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初中生的作文

時間:2023-05-10 07:35:31 初中作文 我要投稿

【精選】初中生的作文錦集10篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初中生的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】初中生的作文錦集10篇

初中生的作文 篇1

  開頭結(jié)尾好句參考:

  理想,是春天的 鑰匙可以打開任意一扇門,它就是“理想,”遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

  理想,就像一只小船,載著你在知識的海洋中自由翱翔。

  1、我的理想

  看著桌面上的畫筆,我突然心潮澎湃,因為我有一個遠大的理想,就是當個杰出的畫家。

  我從小喜歡畫畫。每當我有空,不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡的偉人是達·芬奇,他是一個天才畫家,我也想像他那樣畫得舉世成名,雖說這個夢想與現(xiàn)實的差距實在是太大了,我還是努力地學好。 有一天,老師忽然要求我畫一張風景畫;丶液笪翌櫜簧铣燥,就跑到學校的老榕樹下給“榕樹爺爺”畫像。一會功夫我就完成了我的“大作”。

  2、我的理想 每個人都有一個夢想,一個遠大的理想。而我的理想是從一件事情中萌生的。

  一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲,我當小老師,覺得當老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。

  我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。如果我的理想實現(xiàn)了,我要耐心認真教好每一位學生,讓學生們逃脫對學習的煩惱。我會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學生知識,讓他們學習更多的科學文化知識。另外我也要教會我的學生們?nèi)绾巫鋈,讓他們有一顆善良的心,繼續(xù)發(fā)揚中華民族的.美德,讓他們都成為國家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。

  有了理想,我不能守株待兔,我要把握好今天,好好學習,聽老師和家長的話,不要貪玩,一心一意學習,爭取考上師范大學,向理想進軍!有時,我在夢中夢見我的理想實現(xiàn)了,站在講臺上給孩子們講課,課間和孩子們一起做游戲,我高興得笑醒了

  3、我的理想

初中生的作文 篇2

  電視上有一條公益廣告說得好:“文明在我們心中,我們就會在生活中不經(jīng)意地流露著……”是啊,有時一個手勢,對別人來說就是一份體諒;一聲問候,就是一分溫暖,一點耐心,就是一份關(guān)愛……

  書中的人物之所以有德、文明,都是體現(xiàn)在日常生活瑣事中,如讓座、不隨地吐痰、不隨手扔垃圾……這些事雖小,但不注意也會影響個人形象。

  想到這里,我不由得想起一件事來:

  有一次,我正從樓下經(jīng)過,突然,腳被什么東西絆了一下,接著看到的是散了一地的.垃圾與一只又臟又破的垃圾袋,而這離垃圾箱只有一步之遙。我于是繞道而行;貋頃r發(fā)現(xiàn)一個清潔工與一位滿頭白發(fā)的老奶奶,正一起撿垃圾,整理路面?粗@幅畫面,我臉上一陣燙。這時,看到對面有一個年輕阿姨,也是低著頭、紅著臉。

  意大利詩人但丁說過:“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠不能填補道德的缺陷!彼裕覀円趯W習知識的同時,更要注意修養(yǎng)自己的道德品質(zhì),做一個有道德的人。

初中生的作文 篇3

  她是一個活潑可愛的少女,圓圓的臉盤像太陽;她穿著綠綠的裙子,金黃的頭飾散在頭上;她臉上掛著笑容,在褐色的舞臺上遙望著太陽;她的頭永遠昂起,對著美麗的太陽。她是太陽的.使者,向著太陽成長。

  她是誰?

  向日葵。

  我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征,接納太陽的光芒,又把這光芒送到每一個人的心田上。她是太陽的使者,向著太陽成長。

  她本是植物家族中的一員,我卻把她當作朋友。

  每天早晨,太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵,這陽光使者,就把頭轉(zhuǎn)向東方,注視著摯友——太陽。她是太陽的使者,向著太陽成長。

  我愛向日葵。她朝氣蓬勃,活力四射。她把陽光帶到人間,把快樂帶到人間,把活力、希望都帶到人間!

  她告訴我們:“要向太陽成長!”

初中生的作文 篇4

  秋天的黃昏,我獨自一人坐在沙發(fā)上喝著熱牛奶,熱氣微微透露出暖氣,心頭的情緒便跟著那煙繚繞而上,一樣輕松,一樣自由。說道我喜歡哪個季節(jié)那自然就是秋天了。

  北方的秋天來的清,來的靜,來的悲涼。但南方的秋天草木凋謝得慢,空氣來的潤,天的顏色顯得淡,并且又時常多雨而少風,所以蘇州秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總是看不飽,嘗不透。四季之中我于秋是偏愛的,蘇州的初秋是那么美麗,那么漂亮。

  然而秋確和其他三個季節(jié)不同,秋有另一意味,它沒有春天的陽氣勃勃,一也沒有像夏天一樣的炎烈迫人,也不像冬天之全入于枯槁凋零。初秋那時暄氣消,月亮正圓,蟹正肥,桂花皎潔,也為陷入凜冽蕭風氣態(tài),這正是最值得賞樂的也是我最為喜愛的。這時桂花開得正旺,早晨起來,會有鋪滿地的桂花。腳踏上去一點聲音也沒有,氣味也沒有,只能感覺出一點點極微細極柔弱的觸覺。

  秋天它沒有春天的'陽氣勃勃,但也沒有像夏天一樣的炎烈迫人,也不像冬天植物之全入于枯槁凋零。秋天有香氣撲鼻的桂花,千姿百態(tài)的菊花,花美氣香得月季花,還有火紅的楓葉,黃色的銀杏葉,在秋天會有可愛的小動物在忙碌地收集過冬用的食物。秋天的的景色可以說是美不勝收的。

  我喜歡春天因為它鳥語花香,春光明媚;但我不喜歡夏天因為它烈日當空,烈日炎炎;我最喜歡秋天因為它秋高氣爽;但我最不喜歡冬天因為它冰天雪地很寒冷。

初中生的作文 篇5

  我是一棵生長在大山里的小草,和同伴過著無憂無慮的生活。一天,我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個巨大的腳印,我好奇地問爺爺:“那是誰的腳印呀!”爺爺說:“那是人類的腳印!薄叭祟?他們是不是也住在大山里?”我問!安唬麄冏≡诖笊降耐饷!

  爺爺說!澳莾汉芷羻幔俊蔽覇。“不知道,我也沒有到過那個遙遠的地方!睜敔斦f。于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會飛的蒲公英,可以去看看外面的世界。有一次我做了一個夢,我被帶到了外面的世界,插在了寬寬的路旁。微風輕輕的.吹拂著我的臉頰,真的好舒服呀!望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈,我不再愿意回大山了,我想在這兒過新的生活,可事實并沒有如我所愿,人類說翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個方便從我的身上走了過去,在我身上打鬧,原來的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過了,只好自認倒霉。這時,我想起了大山——我的家?墒俏乙呀(jīng)回不去了,爺爺說過這是一個很遠的地方,想要回去并不容易。

  我正想著想著,突然,一個調(diào)皮的小男孩把我連根拔起,我尖叫了一聲從夢中驚醒,還好是一場夢,我還在大山。我再也不想去大山的外面了,大山才是我永遠的家!

初中生的作文 篇6

  20xx春節(jié)來臨,但,你會悄悄地發(fā)現(xiàn),這個春節(jié)比去年冷清許多,大街上沒有一個人的身影,游樂場里沒有孩子的歡聲笑語……因為新型冠狀肺炎的恐怖來襲,使人們閉門不出。但是,有一群“最美逆行者”,他們紛紛拿起手中的武器,守衛(wèi)著國家和人民。

  誰是“最美逆行者”?

  眾所周知,我們中國有三座山,“雷神山,火神山,鐘南山”,鐘南山院士已經(jīng)84歲高齡,白發(fā)蒼蒼,戴著一副眼鏡,手上的血管就像一條條蚯蚓一樣,縱橫交錯,非常粗糙。他警告人們:“不要去武漢!”卻馬不停蹄地踏上了去武漢的路程。在一班開往武漢的列車上,他因精疲力竭,靠在座背上睡著了。有一人將這副場景拍到了網(wǎng)上,很多人都感動得熱淚盈眶。鐘南山院士真不愧是為人民著想,嘔心瀝血的.“最美逆行者”。

  73歲的李蘭娟院士也是一樣,她起早貪黑夜以繼日地研制抗擊新冠狀肺炎的疫苗,每天只睡了3個小時,帶上了一副“墨鏡”。記者問她為什么只休息這么短的時間,她回答;“還有好多患者在等著我,等著新型冠狀的疫苗出現(xiàn)!”多么震撼人心的話!

  除了他們,還有誰是“最美逆行者”?

  堅守崗位的警察,日夜趕制著醫(yī)護工具的工人,運輸醫(yī)護工具的司機,供應(yīng)蔬菜糧食的農(nóng)民,與病人“打交道”的護士,這些基層工作者,都是“最美逆行者”!他們的手磨出了一層層厚厚的繭,長出了點點紅斑,他們的臉因長期戴口罩而變形,留下痕跡!我向您們致敬,“最美逆行者”!你們舍己為人,無私奉獻的精神令人尊敬!

  20xx年春節(jié),雖平凡而又不平凡,我向“最美逆行者”們表示衷心的祝福,也希望全國人民能團結(jié)一心,一起打贏這場防疫戰(zhàn)!愿大家平安、健康!

初中生的作文 篇7

  金秋艷陽,和風送爽。我們?nèi)w師生懷著愉快的心情,秋游岙里周水庫。

  一路上,同學們有說有笑,就像嘰嘰喳喳的小鳥,歡快地投入大自然的懷抱。

  不久便到了水庫,大家席地而坐稍作休息,又沿山路而上。我邊走邊欣賞周圍的景色。只見群山懷抱,把水庫緊緊摟在懷中,就像護著一塊碧綠的翡翠。山上的顏色豐富多彩:金黃的、火紅的、墨綠的……比春天更艷麗,比夏天更熱烈。山路邊還開著許多不知名的小花:紫的、白的、粉紅的……在秋風在搖曳生姿。一串串紅艷艷的、烏嘟嘟的野果像珍珠,像瑪瑙掛滿枝頭。同學們不時摘朵野花,采顆野果,享受著秋帶給我們的歡樂。讓我感到意外的是,在這深秋里竟然會有紫紅色的映山紅開在灌木叢中,雖然不多,卻是那樣的光彩奪目。

  突然耳邊傳來一陣驚喜的喊叫聲:“快看!山柿子!山柿子!”我們一邊問著“哪里?哪里?”一邊眼睛齊刷刷地向那位同學手指的方向望去:只見樹叢中有一棵山柿子樹,一個個黃中帶綠的柿子俏立在枝頭,可真誘人啊。徐老師禁不住它們的誘惑,手腳并用,爬到柿子樹下,脫下外衣,摘了滿滿的一包裹。

  這時,葉老師卻命令我們回到水庫腳下。我們簡直不知道她在搞什么名堂。等回到原地,才知道有個別老師趁我們不在時,藏好了紙條讓我們玩“捉官兵”的游戲。

  游戲開始了,同學們興高采烈,個個像偵察員,低著頭,彎著腰,仔細地搜索著躲在暗處的“官兵們”。有的把手探進石頭縫里去掏,有的在草深的地方摸索!罢业搅耍≌业搅!”一位同學興奮得大叫起來。我搜遍了角角落落卻只找到一個工兵,好不泄氣。

  游戲結(jié)束了,有的同學大豐收,捉到了好幾個“官兵”,那高興勁兒就別提了,就像凱旋歸來的將軍,臉上洋溢著勝利的喜悅;有的兩手空空,垂頭喪氣,無疑就成了打敗了的'潰兵。

  拿獎品啦,同學們爭著交出了捉到的“官兵”,換來了一顆顆的小糖,那甜啊,是平時買來的小糠所不能比的。為了安慰那些一所無獲的同學,老師還是給他們分了小糖。這時,他們的臉上才露出了笑臉。

  多么有趣的一次秋游啊。它不僅讓我們享受到游戲的樂趣,還讓我們感受到了秋的美麗與慷慨……

初中生的作文 篇8

  “人非圣賢,孰能無過!泵總人都會有犯錯的時候,犯錯并不可怕,只要不斷的進行反思,吸取教訓(xùn)、改正行為就還是能帶來進步的。

  有一次我學校月考,題目都還蠻簡單的,但是就是因為沒看清題目和沒有檢查,成績就非常的不理想,后來還被老師給痛罵了一頓。我有點后悔:若我能再謹慎仔細一點,或許就不會把這么簡單的基礎(chǔ)卷給考砸;若我能再沉穩(wěn)一點點,或許就不會發(fā)生這一系列悲傷的事情。是啊!這就是我的短處和不足——不沉穩(wěn)不謹慎仔細。帶著這些反思出來的問題我開始改正自己的行為。在以后的作業(yè)中,我都會四處細心標記,不漏掉任何一個有意義的關(guān)鍵詞。在生活中,通過做家務(wù)來鍛煉自己沉穩(wěn)細心的能力,爭取不留下任何顯眼的垃圾。經(jīng)過長期的訓(xùn)練,我的謹慎細心的能力也得到了明顯的提高,無論做任何事情,都懷著一顆謹慎的心。

  倘若我沒有去反思自己的問題和不足而是繼續(xù)任由這些問題蔓延全身,就不會有如今沉穩(wěn)的我。若我沒有去改正這些問題,沉穩(wěn)就不會降臨在我的身上。所以我們不僅遇到問題和不足時要進行反思,更要通過行動去改善問題和不足,這樣我們才會有所進步。

  戰(zhàn)國時期,廉頗因不服藺相如比自己的官位高,所以想方設(shè)法的去傷害藺相如。但是藺相如不和他爭斗。后來慢慢的廉頗發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤行為,進行了反思:“我”不應(yīng)該因個人利益去中傷他,“我們”的心愿都是為了國家能夠強大,“我”不應(yīng)該挑起爭執(zhí)損害國家的利益。于是廉頗先是向藺相如負荊請罪,隨后改變他那輕視文官的態(tài)度。最終他的道德素養(yǎng)和知識得到了明顯的提高,他們兩人也成為了生死之交摯友,在朝廷上也營造出了一片祥和的氛圍,

  若廉頗沒有認識并改正自己的`錯誤行為,那么朝廷就可能會變的雞犬不寧,也會導(dǎo)致整個國家的頂梁柱發(fā)生文武不合的內(nèi)亂,從而給其他國家有可趁之機,最終可能會出現(xiàn)滅國之險。但正是因為廉頗認識并改正了自己的錯誤行為,他才會明白只有將相和諧,才能使國家強盛的道理,最終留下了“將相和”的美談流傳千古。

  我們在發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足時,要通過反思去分析問題、吸取教訓(xùn)并改正自己的行為,才能讓自己獲得進步。

初中生的作文 篇9

  語文課上,在一個窗明幾凈的教室里,語文老師在給我們復(fù)習《元日》,老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題:“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的?”大家都苦思冥想,我從容地回答:“這是在他剛成為丞相準備變法的時候?qū)懙脑,那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

  老師接著又問出了第二個問題:“同學們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩?”這個時候同學們又有點傻乎乎的了,他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了:“每年元旦取下舊桃符,換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng),形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家,又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫,抒寫自己執(zhí)政變法,除舊布新,強國富民的抱負和樂觀自信的情緒!

  當老師驚訝地問我:“你為什么會知道這么多?”我就可以自豪的說:“因為我經(jīng)?淳W(wǎng)絡(luò)資料,對王安石也很感興趣!崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說:“我非常愿意!”

  第二天語文課上,在老師的引領(lǐng)下,我和同學們一起欣賞王安石的詩句:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”“遙知不是雪,為有暗香來。”“天奪不待老,還能使人悲!薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。

  不久,在實驗中學的?,我和同學們發(fā)表了一篇小論文:王安石的'改革與詩歌中的表現(xiàn)。

  這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影,它是那樣的生動活潑,充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風采。

初中生的作文 篇10

  今天的我們是祖國的花朵,是八,九點鐘的太陽,是祖國的希望,12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個年齡的我們就像被自由束縛的小鳥,欲飛又飛不高,只好苦練本領(lǐng)。

  聽!教室里傳來了朗朗的讀書聲。余憶童稚時,能……

  神龜雖壽,猶有……我們是正在練習飛翔的雛鷹,我們的肩上背負著老師,父母,長輩們寄托給我們的希望。童年是最真的,也是最無暇的,就像一張沒有涂抹過的白紙。春天代表著希望,春天代表著夢想。春天到了,夢想還是會發(fā)芽的。十二歲的.我們第一次憧憬著未來,憧憬著夢想,

  眼前的這一份份試卷,一道道習題都是我們成長道路上,學習道路上的墊腳石。

  十年過后,我將站在一所大學門口,望著高高的門樓對自己說,我才是最棒的!讀書可以改變?nèi)说拿\,但更可以洗滌人們的靈魂。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。在人的一生中,學習的道路是永遠都不會停止的。人生不是永遠都一帆風順的。葉子沒了,還有枝干,枝干沒了,還有樹樁,樁子沒了,還有隱蔽在最底下的根。陽春三月的風依然吹起,兩片淚珠般的樹葉飄落在我腳下。我知道,只要根還在,樹一定會再次生長起來。一次失敗代表不了什么,只要還有信念,還有一股沖勁,我一定會成功!

  啪嗒!一滴涼水鉆進了我的脖頸,那個我曾真實看到過的畫面,好像夢境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼,站在面前的依然是一個12歲,稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實現(xiàn),我們?nèi)孕枧,請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春*正好,天上太陽正晴。但歷史的車輪是在不停的向前滾動的,我們要抓緊每一分鐘時間,向自己的理想的方向前進。

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