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初中生作文【集錦9篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
我的偶像有很多，有人人皆知的大科學(xué)家，也有萬(wàn)人迷的大明星，但說(shuō)起最佩服最向往的當(dāng)屬劉慈欣爺爺了。
從小就很喜歡想象，當(dāng)時(shí)接觸的大部分外國(guó)書(shū)籍從不缺少幻想，而所接觸的國(guó)內(nèi)書(shū)籍只有少數(shù)帶著想象，其實(shí)國(guó)內(nèi)不乏帶有幻想的書(shū)籍，但相比較外國(guó)書(shū)籍而言，卻少了一份大膽和豐富。
所以我很佩服劉慈欣爺爺。
第一次接觸劉慈欣爺爺?shù)臅?shū)，是朋友推薦的。第一本讓我對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬的國(guó)內(nèi)書(shū)籍——《三體》。
《三體》這本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容很引人入勝，虛構(gòu)什么的根本不存在于這本書(shū)中，讓我甚至認(rèn)為這就是真的。
作為中國(guó)科幻作家的領(lǐng)導(dǎo)人之一，劉慈欣爺爺真的很讓我佩服，也讓我不知不覺(jué)中渴望學(xué)習(xí)物理科學(xué)，有的人可能會(huì)問(wèn)，看科幻書(shū)籍和學(xué)習(xí)物理科學(xué)有什么關(guān)系？
其實(shí)，關(guān)系還大著呢！
寫好優(yōu)秀的科幻書(shū)籍，就必須借助扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，我想這一點(diǎn)應(yīng)該是無(wú)可置疑的，因?yàn)槿绻∠肼?lián)翩，不結(jié)合實(shí)際，那么寫出來(lái)的就成了空談，笑話。而且如果對(duì)物理科學(xué)一竅不通，那讀科幻書(shū)籍可就難咯！
科幻，顧名思義，科學(xué)與幻想的結(jié)合。劉慈欣爺爺不僅具有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，而且思維十分活躍，他的.書(shū)籍常常充滿大膽想象，讓人陶醉其中，腦子里全是書(shū)中的假設(shè)。
討厭理科的朋友，我大力推薦你可以讀讀劉慈欣爺爺?shù)臅?shū)籍，因?yàn)樗鼤?huì)令你不由自主地想要弄懂它！
我的偶像——?jiǎng)⒋刃罓敔敚乙埠芟氤蔀橄衲菢拥目苹米骷�，雖然有些不切實(shí)際，但夢(mèng)想不就是這樣嗎？我會(huì)努力學(xué)習(xí)，等到擁有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，我一定會(huì)寫一本屬于我自己的科幻小說(shuō)！
初中生作文 篇2
今天是十月一日國(guó)慶節(jié)。我睡到太陽(yáng)公公曬屁股時(shí)才醒來(lái)，我揉了揉雙眼，忽然想到媽媽昨天“拜托”我的事：明天我和你爸爸要回爺爺家一趟，你要早點(diǎn)起來(lái)幫我們開(kāi)店喲！
我趕緊坐起來(lái)，抓起鬧鐘一看，“10點(diǎn)啦！怎么辦啊！店還沒(méi)開(kāi)咧！”我大叫道。妹妹被我的叫聲驚醒，回了我一句：“吵什么呀，別人還要睡覺(jué)呢。知道10點(diǎn)了，在那亂嚷嚷還不如趕快下去開(kāi)店！”我急匆匆地跑下樓，洗漱完畢后，又跑回樓上把妹妹拉起來(lái)。
打開(kāi)店門，就看見(jiàn)對(duì)面一家便利店，我立刻雄心萬(wàn)丈，對(duì)妹妹說(shuō)：“看見(jiàn)那家店沒(méi)？明知道這邊已經(jīng)有在做生意了，還跑過(guò)來(lái)跟我們搶生意，真討厭。所以，今天我們要做好生意，別讓他們搶光了�！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是，‘長(zhǎng)官’。”
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我們姐妹倆招攬了半天，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)光顧我們家的生意。就在我們灰心喪氣時(shí)，終于有一位好心人來(lái)“救助”我家的生意啦！他一進(jìn)門，我就熱心的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)需要些什么？”“額......我先隨便看看�！边@位先生似乎被我的熱心驚到，語(yǔ)氣有些遲疑。不久，他挑好了東西，準(zhǔn)備付錢。這時(shí)候，妹妹擠了過(guò)來(lái)，面帶微笑著說(shuō)：“一共20塊錢”，說(shuō)著，還遞給那位先生一張貼紙，“這是我們送您的.禮物，只要籌夠10張這種貼紙，可以換精美禮品。歡迎下次再來(lái)！”先生走后，我豎起大拇指，說(shuō)：“真棒，干得好！”“哪有啦？姐，這個(gè)方法你跟媽說(shuō)過(guò)，自己也想過(guò)，就是沒(méi)有實(shí)施，今天我?guī)湍銓?shí)施啦，你得感謝我。”妹妹說(shuō)。
一會(huì)兒，來(lái)了很多人，尤其是小孩子，領(lǐng)著媽媽來(lái)買東西。我猜應(yīng)該是那位先生把我們的服務(wù)告訴他們的吧。晚上，終于忙完了，我和妹妹開(kāi)心的大笑起來(lái)，隨后又急忙捂住嘴巴偷笑，以免我們的笑聲在半夜里影響到別人。我走到窗戶旁，望著天上的星星，想：又過(guò)了一個(gè)繁忙而快樂(lè)的假期！
初中生作文 篇3
我在那回憶的海洋里，尋覓著美麗的貝殼。
“耶！”我蹦蹦跳跳地跑到車上去，準(zhǔn)備去目的地——西湖。外婆剛到杭州，我們準(zhǔn)備帶她到處去好好地玩兒一玩兒。
一路上，我興沖沖地給外婆介紹西湖的十大名勝古跡。十二點(diǎn)了，我們?nèi)コ粤艘活D飯準(zhǔn)備繼續(xù)游玩。
竟沒(méi)想到，正當(dāng)在等游覽車時(shí)，下起了傾盆大雨。豆大的雨滴頑皮地從天空上跳了下來(lái)，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。我看著這傾盆大雨，不由得伸手去接水，水順著我彎曲的手指滑到了我的`手心，滑滑的，軟軟的，像一顆顆果凍落到我的手心。
我一松手，雨水便滑出了我的手心，“啪”的一聲，打在地上，濺起了不少水花。我上一秒還干干凈凈的褲子，下一秒就變得濕漉漉的了。是褲子粘在腿上可真不舒服啊，我便把濕褲子卷了上去。結(jié)果，淘氣的雨水們又趁著我把褲子卷上去的時(shí)候跑了出來(lái)，摔在了我漂亮的小鞋子上。
我的小腳丫也濕透了，還好穿的是涼鞋。既然都濕了，我也就沒(méi)了顧慮。在雨老媽的撫摸下玩起了踩水游戲。
雨下了很久，地上出現(xiàn)了許多小水坑。我便一腳踩在水面上，看著劍氣的水花四濺，我感覺(jué)美麗極了。左蹦右跳，開(kāi)心極了！當(dāng)時(shí)的我真是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。老媽看著我一臉的高興，就忍住沒(méi)來(lái)罵我。我又用腳在水中劃來(lái)劃去，水面上泛起了層層彩色的漣漪。我看呆了，然后我就不停地移動(dòng)著腳步，一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，五彩繽紛。
不久，爸爸來(lái)了，就把我們接回去了。
這樣的傻事我再也不會(huì)做了，而童年的趣事也就一去不復(fù)反了。這些，將永遠(yuǎn)化作貝殼藏在我內(nèi)心的深處。
初中生作文 篇4
地球無(wú)私地孕育著我們，可由于人類的過(guò)度貪婪，地球正在迅速衰老。
一次性筷子很方便，可它們是用木頭制造出來(lái)的。為了制造它們，成千上萬(wàn)的樹(shù)木被砍伐下來(lái)，而這些一次性筷子，人們只用了一次，就把它們當(dāng)垃圾處理掉了。因?yàn)檫^(guò)度砍伐，中國(guó)的森林覆蓋率只有13%，低于世界覆蓋率；因?yàn)檫^(guò)度砍伐，大片地區(qū)成了荒地，當(dāng)洪水發(fā)生的時(shí)候，由于沒(méi)有樹(shù)木的阻擋，水土流失嚴(yán)重，人們受災(zāi)害程度同時(shí)也更加嚴(yán)重；因?yàn)檫^(guò)度砍伐，許多動(dòng)物沒(méi)有了家園，生態(tài)循環(huán)規(guī)律被破壞了。記得奶奶說(shuō)過(guò)，以前的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，他們小時(shí)候最喜歡數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就睡著了�？涩F(xiàn)在，我看到的夜空，只有幾顆星星，屈指可數(shù)似的，少之又少。為什么呢？是星星消失了嗎？看了資料才明白，原來(lái)砍伐后樹(shù)木的廢棄物會(huì)被燃燒，排放的廢氣污染了空氣層，再加上汽車，機(jī)器越來(lái)越多，森林越來(lái)越少，少了森林這個(gè)天然的過(guò)濾器，導(dǎo)致大氣層越來(lái)越渾濁，我們能見(jiàn)到的星星就越來(lái)越少了。
因此森林在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，并且有著地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其它生物所需的氧氣。所以我們保護(hù)森林也就保護(hù)了地球，保護(hù)了我們的生存環(huán)境。我們每一個(gè)人都要做到不亂砍伐樹(shù)木，減少一次性筷子的使用，不撕紙，不玩紙，不亂扔廢紙，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無(wú)限的利用，還要時(shí)刻防止森林火災(zāi)。
保護(hù)環(huán)境，我們不僅只做到保護(hù)森林就可以了，我們還要做到防止污染�，F(xiàn)在，我們能用的水只有地球上的水的萬(wàn)分之七，這是為什么呢？因?yàn)槿祟惞I(yè)化生產(chǎn)排放了太多的`廢水，廢氣，廢渣，有毒有害化學(xué)品，生活排放污水，垃圾等等。防止污染，從我們每一個(gè)人做起，對(duì)家中的生活垃圾分類處理，有的可以回收利用的盡量交到回收站收購(gòu)，有污染的物品不亂扔。一般街道都有兩個(gè)垃圾箱，一是裝可回收垃圾，二是裝不可回收垃圾。在倒垃圾時(shí)多走幾步路，一定要放入相應(yīng)的垃圾箱，方便清潔工清理垃圾；還有購(gòu)物的時(shí)候我們盡量不要使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗：Υ螅裨诘乩锊粫?huì)腐化，燃燒處理又污染空氣；平時(shí)出行的時(shí)候，我們還要做到少開(kāi)機(jī)動(dòng)車，多騎電動(dòng)或自行車，一來(lái)可以鍛煉身體和環(huán)保，二來(lái)可以減少機(jī)動(dòng)車排放有害氣體。平時(shí)生活當(dāng)中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)廢物充分利用，變廢為寶，不要制造太多垃圾。
保護(hù)環(huán)境，需要我們做的事情實(shí)在是太多太多了，只要我們?nèi)巳颂岣弑Ｗo(hù)環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人主動(dòng)自覺(jué)地從我做起，相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，環(huán)境污染會(huì)得到控制，地球的生命力會(huì)越來(lái)越旺盛，我們的家園會(huì)越來(lái)越美好！朋友，我們一起來(lái)努力保護(hù)我們的家園吧！
初中生作文 篇5
我踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校，沐浴著明媚的陽(yáng)光，看著一個(gè)個(gè)被陽(yáng)光照耀著的同學(xué)們的身影，心里暖洋洋。學(xué)校里的那棵百年銀杏樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞，還不時(shí)演奏一首交響曲，這現(xiàn)象成了校園里的一道美麗的風(fēng)景線。
記得那是個(gè)大晴天，太陽(yáng)照耀著大地。我在水池洗完手后，一邊哼著小曲，一邊慢慢地走著。這時(shí)，突然，一個(gè)排球從天而降，和我的頭進(jìn)行了一次“親密接觸”，然后滾到了我的面前。接著，我大概是被這排球砸暈了，不知道了東南西北，一個(gè)不小心，踩到了那個(gè)排球。我又和地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，使我受到了二次傷害。此時(shí)此刻，淚珠在我的.眼眶中打轉(zhuǎn)兒。
恰巧，這個(gè)情景被在操場(chǎng)上玩游戲的蔣海鑫等人看見(jiàn)了。他們停止了游戲，急忙地跑了過(guò)來(lái)，將我從地面上扶了起來(lái)。隨后便詢問(wèn)著我的情況，而我因被那鉆心般的疼痛所折磨著沒(méi)有說(shuō)話，只是用手指指著我疼痛的傷口給他們看，當(dāng)他們看到我的傷口時(shí)，紛紛露出了一副擔(dān)憂的表情。有的則問(wèn)：“痛不痛”，有的說(shuō)：“帶到老師那去”，有的在安慰我，還有的則在鼓勵(lì)我，讓我不要害怕。
最后，他們分頭行動(dòng)，由張沃野，馬家誠(chéng)去五年級(jí)辦公室把事情的來(lái)龍去脈告訴老師，蔣海鑫等人便扶著我去了醫(yī)務(wù)室，我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室前進(jìn)，在去醫(yī)務(wù)室的路上，甚至有人想背我過(guò)去。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我清理了傷口后，他們便涌了過(guò)來(lái)，有的說(shuō):“怎么樣，還疼不疼？”，有的千叮萬(wàn)囑讓我回家后好好休息，涂點(diǎn)紅藥水……
頓時(shí)，我感覺(jué)到身體里有一股暖流，身上的傷口也不疼了�？粗麄儯倚α�，他們見(jiàn)我笑了，自己也樂(lè)了起來(lái)，這時(shí)，陽(yáng)光從窗外探了進(jìn)來(lái)，把我們的微笑襯托得那樣美！
我踏著步伐走出了學(xué)校，陽(yáng)光依然還在，而我的笑容也依然在。
初中生作文 篇6
一個(gè)人落寞的行走在街上，此時(shí)的我，真的好無(wú)助。剛才的場(chǎng)景，再次浮現(xiàn)在我的眼前：爸爸和媽媽再次因?yàn)榘职帜眉依锏腻X去而吵了起來(lái)。不知從何時(shí)起，爸爸就發(fā)生了翻天覆地的變化，他不再管我和媽媽的生活，還拿媽媽掙的血汗錢去。這時(shí)候，爸爸又因?yàn)閶寢寷](méi)給他錢而在家里亂摔東西，但是媽媽本來(lái)也就沒(méi)有錢了呀，媽媽只能在一旁小聲的啜泣。家里一片狼藉，地上是家里的花瓶的碎瓷片和一些被撕碎了的爸爸媽媽的合影。我上前阻止爸爸，卻慘遭爸爸給的兇殘的扇耳光和憤怒的眼神。我的熱淚盈眶，但爸爸還想繼續(xù)扇我耳光，媽媽急忙拉過(guò)我并迅速的把我推出門外，哽咽的說(shuō)：“寶貝，不要哭，你先出去玩，等會(huì)兒就沒(méi)事了�！本瓦@樣，我走出了那個(gè)傷心的家。
一個(gè)人在街上走著，眼淚如斷了線的珠子往下掉。老天仿佛也為我哭泣，下起了傾盆大雨。落寞和委屈與這雨水融合在了一起。正在此時(shí)，一對(duì)父女從我的'身邊走過(guò)，小女孩很小，大概只有五六歲。他的爸爸將她抱著，將那把很小很小的雨傘舉在小女孩頭上，生怕小女孩淋了雨。而他自己的后背已經(jīng)濕透了�？吹竭@位爸爸的行為，我愈加傷心了起來(lái)。曾經(jīng)，我的爸爸也是像這樣的疼愛(ài)我甚至更多。下雨天他也去這位父親一般生怕我林著雨。每天晚上，他總會(huì)給我講故事聽(tīng)直到我睡著。有一件事，讓我至今印象深刻，傍晚，我和爸爸一起出去買煙，那時(shí)爸爸每天要抽兩三包煙，但還沒(méi)到買煙的店就經(jīng)過(guò)一家蛋糕店，我當(dāng)時(shí)看到一個(gè)有小貓花紋的漂亮蛋糕，特別的眼饞，但我沒(méi)好意思說(shuō)，爸爸似乎看透了我的小心思，便買下了那個(gè)精美的蛋糕，還溫柔的說(shuō)到：“女兒這幾天很乖巧，爸爸買一個(gè)蛋糕獎(jiǎng)勵(lì)你。以后都要乖乖聽(tīng)話喲�！碧煺娴奈抑活欀跃赖牡案�，卻忘記了我花掉了爸爸買煙的錢。要知道他是一個(gè)煙癮很大的人。第二天，媽媽還戲謔道：“女兒，幫助你爸爸戒煙的重?fù)?dān)就交給你了�！蔽乙部蓯�(ài)的答道："保證完成任務(wù)。"大家都開(kāi)心的笑了。那是多么快樂(lè)的日子啊。
而今，是截然不同的景況。爸爸，我親愛(ài)的爸爸，您什么時(shí)候能回到從前的樣子，再那樣疼愛(ài)您的妻子、您的女兒，愛(ài)這個(gè)家�。颗畠阂恢痹诘戎职值母淖�。
歲月無(wú)情，但為何要帶走爸爸對(duì)家的深情時(shí)間都去了哪里，還沒(méi)好好享受溫暖就化了。慈祥的爸爸，回來(lái)吧�。�！
初中生作文 篇7
隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最完美的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，教師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了趣味的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的教師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘可是氣來(lái)，可是和藹的教師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂(lè)章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很簡(jiǎn)便。歡樂(lè)，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的團(tuán)體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡此刻的班級(jí)，因?yàn)槟抢镉涗浟宋覀円欢螎湫碌?生活；喜歡此刻的教師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫下令人羨慕的篇章；喜歡此刻的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng)。
可甜的背后，必定會(huì)有苦。
也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一向都不夢(mèng)想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位教師的諄諄教誨，但成績(jī)一向都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我明白人應(yīng)當(dāng)向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我必須會(huì)更刻苦。努力的。
苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
初中生作文 篇8
書(shū)，是我生命中必不可少的朋友。
記得小時(shí)候第一次走進(jìn)圖書(shū)館，看到那一排排一眼望不到頭的書(shū)架，一本本充滿了油墨氣息的圖書(shū)，一個(gè)個(gè)安靜閱讀的身影，一雙雙如饑似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我喜歡那里的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。盡管小時(shí)候捧著書(shū)就像看天書(shū)一樣，但我依然喜歡手捧一本書(shū)的感覺(jué)，那一個(gè)個(gè)文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優(yōu)美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往著阿拉丁的神燈……
書(shū)帶給我最好的回報(bào)，因?yàn)橄矚g讀書(shū)，所以在小學(xué)時(shí)我的作文很好。盡管沒(méi)有到視書(shū)如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)成為我生命中的'一部分，成為我的精神財(cái)富。就這樣，書(shū)默默地陪著我走過(guò)難忘的童年時(shí)光。
盡管進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)壓力突然加大，每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但讀書(shū)仍然是我每天的必修課。作文每天寫完作業(yè)，我便在陽(yáng)臺(tái)上安身，一縷陽(yáng)光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書(shū)，往往在這種歲月靜好中度過(guò)作業(yè)之外的時(shí)光！書(shū)可以使我進(jìn)入靜謐、安寧的世界，身心得到放松。在這步伐越來(lái)越快的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以慢下來(lái)，領(lǐng)略這大千世界的美好。現(xiàn)在，手機(jī)、電腦成為主導(dǎo)世界的工具，紙質(zhì)的書(shū)籍似乎漸漸被世人疏遠(yuǎn)，取而代之的是電子書(shū)、微博、微信，而我最愛(ài)的還是那最樸實(shí)的紙張。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有書(shū)才是人類發(fā)展的階梯，應(yīng)該讓書(shū)成為我們最好的朋友。
與書(shū)相伴，真好！
初中生作文 篇9
看著那從未見(jiàn)過(guò)的漫山遍野的綠色，呼吸著從未體驗(yàn)過(guò)的夾著太多水汽的空氣，此時(shí)的我已站在我們此行的最南端也是終點(diǎn)站——張家界的大地上。到了張家界，森林公園是必去的，到了森林公園，黃獅寨和金鞭溪是必去的.，那山、那水、那人，一切．都是那樣的神秘而美麗。
從未見(jiàn)過(guò)這么多的山，這么多的綠。放眼望去，那山層層疊疊、曲曲折折，那綠青翠欲滴、生機(jī)盎然、此時(shí)我卻不知該如何下筆，就怕自己的拙筆有損了這景色的美。你可別以為黃獅寨是一個(gè)普通的村寨，它可是一座要你用上大半天時(shí)間去攀登、欣賞的大山；有人贊黃獅寨為一平地拔起而峻峻然，氣宇不凡而巍巍然，云纏霧繞而飄飄然是再恰當(dāng)不過(guò)了。沿石階而上，感受著撲人跟簾的綠色，我的心跳加快了許多。放服望去，那嶙峋怪狀的山石便穿梭于我的視線，連綿重疊數(shù)以千計(jì)的石峰成林，奇峰陡峭，千姿百態(tài)�！岸êＩ襻槨惫P直插入云霄；“南天門”劈地而起，兩峰相環(huán)：“天書(shū)寶匣”如半掩神龕難道真有天書(shū)在其中？“夫妻巖”儼然一對(duì)夫妻緊緊相依，再仔細(xì)一瞧，那兩個(gè)人竟也臉龐、眉眼、口鼻、牙齒五官俱全呢！還有“金魚(yú)探海”、“采藥老人、"望夫巖”、“將軍石”……這些如柱、如鞭、如塔、似人、似禽、似獸的峰林石景讓我由衷地感嘆自然的偉大，正是它那鬼斧神工給人類留下了這樣一份震撼人的美。登上頂峰，清風(fēng)拂．面，讓人不禁發(fā)出贊嘆：“如斯仙境何處有，不羨天堂不羨仙！”
水我見(jiàn)過(guò)黃河，那雄渾的氣勢(shì)讓我折服；我游過(guò)長(zhǎng)江，它大浪滾滾直奔大海令我陶醉；而張家界的水卻是幽幽的、靜靜的，讓人的心境也平和似鏡，這便是金鞭溪。
金鞭溪蜿蜒曲折，潺潺東去，兩岸的紅巖綠樹(shù)與這清溪碧水相映成輝，絕妙無(wú)比！溪旁奇樹(shù)林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭(zhēng)妍斗奇。她的水流生機(jī)勃勃，于幽谷之中奏樂(lè)。透過(guò)清澈無(wú)比的溪水看去，溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見(jiàn)，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵呀”！
看著這輕輕跳動(dòng)的溪水，我忍不住脫掉鞋襪，舉足邁人，頓時(shí)清涼之感注滿心田。忽然聽(tīng)到有嬉笑聲，往前一看，原來(lái)經(jīng)不住誘惑的又何止我一個(gè)炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。此時(shí)我們同行師生正漫步于金鞭溪畔，頭頂有古樹(shù)為我們撐傘，身旁有古柏送來(lái)幽香，踏著天然石砌成的小徑，時(shí)有山風(fēng)吹拂古樹(shù)搖曳，篩下無(wú)數(shù)金燦燦的光斑，這真是“步步幽境天下最，自列仙班人天堂！”
人從黃獅寨到金鞭溪，隨處可以聽(tīng)到的除了那不絕于耳的鳥(niǎo)鳴和蟬叫之外，就是那悠悠回蕩山間的土家妹子唱的山歌了。那歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)有時(shí)無(wú)，美妙極了！
途中，我們還穿起了土家衣服，成了土家小姑娘，奔跑于山林之中，而于老師則當(dāng)起了“山大王，’。王老師呢．則過(guò)了一回土家娶親的癮……就在這玩耍嬉戲之間，我們感受著土家人的淳樸與善良，熱情與好客。
張家界的奇峰、險(xiǎn)山、石林、清溪、……一切都讓我看不透，品不完，寫不盡。一路游來(lái)，我只能“五步稱奇，七步叫絕，十步開(kāi)外，目瞪口呆了。
張家界的山美，水美，人更美！
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