初中的作文8篇【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
編輯部的叔叔、阿姨們：
你們好!首先謝謝你們能在百忙之中抽出時間來看我的這封信。
這次給你們寫信是因為我想就七年級下冊《語文讀本》中的文章談?wù)勎业目捶ā?明確寫信的目的，很好。)
我覺得這冊書中的一篇文章《爸爸的花落了》，編在這冊書中非常好。
第一，我們現(xiàn)在的年齡跟作者文中的“我”年齡相似。我們的感受容易跟文中的`“我”產(chǎn)生同感。(例證，很具體。)比如說，“我”在下雨天懶得起床；有時會有自己不敢去做的事情，希望依賴父母；有時自己會產(chǎn)生一種責任感，等等。我也是這樣的，所以我在讀這篇文章的時候有種親切感。(“親切感”一詞寫出了文章給作者的真切感受。)
第二，我覺得文中的“我”的成長經(jīng)歷也和我們這樣的孩子相仿。(用詞靈活避免重復(fù)之感。)我們有時也會被嚴格的父母嚴厲教訓；也會在教訓后感受到父母對自己深深的愛；也會在成長中受到類似文中“我”的父親死亡的精神創(chuàng)傷或心靈上蒙的一層陰影。讀了這篇文章后，會使我們變得堅強起來，不放縱自己，學會怎樣要求自己。
第三，我覺得這篇文章對我們的寫作能力也有幫助，讓我們了解新的寫作方法。(處處注意例證，具體、生動。)比如：“花”是本文的一個線索，從“花”中“我”回憶起了許許多多的往事�！盎ā必灤┪恼碌氖寄�；還有，文章中的回憶與現(xiàn)實相交錯，結(jié)構(gòu)、思路清楚得當，使我們跟著文中的“我”的思緒在回憶與現(xiàn)實中穿梭(形象、生動、傳神)，感受作者的情感。
總之，這篇《爸爸的花落了》很貼近我們。我們會在這篇文章中學習到不能懶惰，嚴格要求自己；在困難面前勇于闖一闖；意識到自己在家庭里要擔負的責任……(總結(jié)全文。)
所以在這里我要謝謝你們把這么好的文章編在這冊書里，我們也不會讓你們失望，我們會努力學習，做個好少年。
祝叔叔、阿姨們
工作輕松、順利
每天都有好心情
王靜
20xx年xx月xx日
初中的作文 篇2
我住在三十層的一個普通套房里，房子很寬敞，但缺乏生氣。整套房子以端莊的紅褐色為主，透著一股樸實和呆板。我的書桌上，總是疊著一些作業(yè)本。緊挨著書桌的飄窗上，更是摞立著一排各種各樣的書。
這是個難得的星期天下午。爸爸媽媽都不在家。我也絕不放過這個大好機會，邀請了我的好朋友來家里做客。為了迎接客人，我手腳麻利地收拾好了雜亂的書桌。我已經(jīng)迫不及待地想要見到好友們，客人還沒來，我就已經(jīng)忍不住站在門外張望了。
第一個進入我視野的是張若瀅。她還沒走到我身邊，我就情不自禁地跑向這位才華橫溢的女孩。張若瀅對我有一種獨特的吸引力，我發(fā)自內(nèi)心的欣賞她。相同的興趣和夢想讓我們很有共同語言。初次見面時我們就感到了對方的友善，在茫茫的校園人海中找到一個志同道合的朋友，不約而同地讓我們感到驚喜與欣慰。這頗有一番“相見恨晚”的感慨。
張若瀅端坐在一個沙發(fā)上，兩只手自然地搭在扶把上，后背輕輕地靠在軟厚的椅背上。她的聲音清脆又略帶羞澀，但實際上她很健談，說起話來有條理，帶著動人的魅力。張若瀅身材嬌小，黝黑的皮膚上嵌著一雙烏黑的大眼睛，眼睛里透著智慧、誠懇、美麗和善良。當我們的目光相對時，我總能感受到一股靈氣。我們的談話大多圍繞著音樂藝術(shù)，我們在交流中互相汲取新的認知。
過了一會兒，吳欣睿來了。她已經(jīng)是我的`老友了。時光帶走了歲月，但沒有帶走我們的友誼。自從上初中后，我們就在沒有認認真真地聊天了。吳欣睿一來就回憶起過去的往事，講述著活潑歡樂并十分有趣的>故事。她的寥寥數(shù)語，就勾起了我珍貴的回憶。吳欣睿用她精煉的言語評論者過去的事物??
吳欣睿的臉很光滑，但一顆顆淺棕色的痣布滿了她的臉——這似乎已成為了她的特征之一。她的眼睛雖然近視，但人們還是能清楚地看見鏡片后那一雙深邃的眼睛。那時常透著機警、敏銳的目光。吳欣睿的聲音十分低沉，是為數(shù)不多的女低音。
接著來的是呂佳穎。她帶著一個羞澀的微笑走進了我的家中。她謹慎地用目光打量著我的訪客，貼著最靠墻的椅子淑女般地坐了下來。她很少講話，只是靜靜的坐著，專注地傾聽大家的討論。只有別人聊到令她興起的有趣事，又是滑稽、罕見的生活瑣事時，她就會變得興奮起來，用她那細嫩的聲音補充著更多細節(jié)。當我們聊到歡樂的小秘密卻不愿告訴她時，呂佳穎便撒嬌地向我們詢問，兩只眼睛閃爍著好奇的光芒：“你們在說什么？我也要聽??”遇到這種情況，我多半沒有告訴她，只是溫柔地拍拍她的肩膀，像哄小孩似的安慰她。過了一會兒，她的好奇心過了，也就不再追問了。而那時，呂佳
穎又如假裝生氣般嘟著小嘴瞪著我們。
呂佳穎十分瘦弱，有一副圓潤又可愛的臉龐，兩只眼睛微微上翹，整張臉給人感覺一種自然的美感。我常常(轉(zhuǎn)載于用手輕輕托著她鼓起的臉，那個樣子真像一個活生生的大蘋果。她的面容是善良、純真的，我無時無刻不感受到她的禮貌和羞澀。佳穎的眼里很少射出兇狠的光芒，我總是看見一個謙卑的目光。
我跟這些朋友在一起，時而文靜優(yōu)雅，時而陷入沉思；有時開懷大笑，有時熱情興奮。各種各的話題，總是在不斷轉(zhuǎn)換和調(diào)動著我的思維，是我從中得到了歷練和智慧。
最后，我的朋友們一個個陸續(xù)走了。我分別送到門前，和她們道別。我沉浸在這份歡樂的氣氛中。
初中的作文 篇3
新年人生，新的起點。人生的路會遇到荊棘，坎坷。腳的路比原有的更有挑戰(zhàn)，充滿生機、活力。腳的路是無限的，路是有限的，缺乏動力，這是最愚蠢最笨的路。
理想成為前進的燈，需要你的腳攀登，步步為營，登上屬于你的山峰。
只要你有勇氣和膽魄，你就可以登上珠穆朗瑪峰，那么世界上的最高點便是你；只要你有毅力平切夠健壯，你就可以走過地球的長度，那么世界上最長的赤道的距離，而是你的長度。
他，是拉面館的一位師傅，十幾年前，他打點行裝，告別父母，出外學習廚藝，希望有朝一日可以成為萬人注目的焦點�？墒牵髞硪粓龉植�，竟奪去了他的味覺。失去味覺，這對于一個從小立志成為一名頂級廚師的他來說，無疑是一個巨大的打擊，命運之神在他面前也橫起了一座高山。同樣，他也沒有因此絕望，因為世上道路千萬條，條條道路都能攀上高山，于是，他默默收拾行囊，離開了他夢想的繁華都市，來到小城做起了拉面，他要在這條路上攀上高山。終于，功夫不負有心人，他辦起了面館，并成為當?shù)胤浅Ｓ忻睦鎺煾�。他屬于繞道而行，但也登上高山，他比山高。
她，是一個年過半百的老人，命運之神并沒有關(guān)顧她，而是處處設(shè)坎折磨她，但她并沒有屈服。在兒子死后，她毅然用她羸弱的'雙肩擔起了照顧孫女的重擔，并下定決心一定要培養(yǎng)孫女上大學。這條路好漫長。她是個文盲，家徒四壁，在變賣了一切之后還剩下5元錢，可是她會納鞋底呀，于是365個日日夜夜，她便這樣天天納著納著，納完之后就拿去市場賣，賣完之后再買面布料接著納，而她所納鞋底賺的錢，從不舍得用，她說，那是她為孫女存的上大學的錢。最后，經(jīng)過多年的努力，這樣一個顫微微的老人終于一針一線納出了一個大學生。這條路是很漫長，但她終于走完了，她的腳比這路更長。
相信自己，人生掌握在你自己手中，不要在意你現(xiàn)在的環(huán)境，珍珠不是在海水里，而是在蚌殼中艱難孕育出來的。只要你有一顆不平凡的心，并且為之努力，那么你就會有一個不平凡的人生。請記�。盒挠卸啻�，舞臺就有多大；人比山高，腳比路長。
初中的作文 篇4
喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒坐穩(wěn)，好友神秘地湊過來。還沒等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略帶詐笑地說：“愚人節(jié)！”“愚人節(jié)，不是吧？”我慌忙站起來，還好，凳子上沒有被涂上膠水。涵被我的舉動弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發(fā)，傻笑：“去年的經(jīng)驗�！焙硇陕暎骸澳阋⌒脑俪蔀橛奕伺�！”她一字一斷地說�！昂冒桑∪瞬环肝�，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對著涵挑了挑著眉梢。
“珊，過來�！弊俗思辈豢赡偷叵蛭艺惺帧Ｎ易哌^去坐到她旁邊�！拔医o你講個故事吧！”望著姿姿滿臉的誠懇，我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經(jīng)常聚在一個池塘里吃食，有一次，一張網(wǎng)撲面而來，其他烏龜紛紛游走了，只有一只平時還挺機靈的烏龜呆呆地不動，被撈上來，做成了王八湯，問！那只烏龜為什么不動呢？“它視力不正常。”我答。“不對，兩眼都是1。5的。”說完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不會腦筋急轉(zhuǎn)彎！”只見她笑得前俯后仰：“它……在聽……聽我講故事�！焙冒�！你竟然指我是烏龜，于是我準備對她進行“暴打”，誰知道她看出我的意圖后竟笑得如迎風的垂柳一般！我的天��！還是躲開吧！
這一天的“小插曲”頗多：我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽夾心，誰知她乘我不注意給我的屁股上貼了個長尾巴，然后我和涵一起用強力膠粘住了姿姿的凳子……
晚上10點，我正準備睡覺，電話響了：“請問樂樂先生在家嗎？”我樂了：“樂樂是我們家的狗��！”“對，麻煩您讓樂樂先生接電話�！薄班溃@是那個調(diào)皮鬼，跟我搗蛋？”我說：“樂樂先生已經(jīng)就寢了，有什么事我可以替你轉(zhuǎn)達。”“好吧！樂樂先生訂購的骨頭兩天后空運到，請樂樂先生親自簽收，對了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你是誰？”“咚！”電話掛了。
晚上11點，電話聲響起：“請接雞太太，我訂購的`2斤雞蛋怎么還沒送到�！薄澳愕降资钦l？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告訴你，我是‘何潔’�！蔽視�！這又是誰搗的鬼。
好吧！我就老老實實的當個“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應(yīng)該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這么多閃光點，朋友們，我愿與你們相伴到永遠！作文
初中的作文 篇5
這個世界上大多數(shù)人都在忙忙碌碌的，也許有的人早已經(jīng)中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺，因為他們不知道這種是中毒的表現(xiàn)，更不知道別人有是否正常。
假如在一個虛擬的環(huán)境當中，每個人都已經(jīng)失去了生活中正常的標準，那么它自己就可能會朝著另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經(jīng)失去了判斷的價值觀。
所以當我們看到那些故事的時候，那些生活環(huán)境似乎早就已經(jīng)融入到了我們生活中，融入到了我們的價值體系當中，可是我們也并不能代表就是正確的辯證的未來，還是要持續(xù)的.發(fā)展，說不定現(xiàn)在很多我們認為正確的事情在將來還會被推翻，就好像歷史一樣。
曾經(jīng)的那些故事終于變成了歷史，現(xiàn)在的故事取而代之。
然而我們現(xiàn)在的生活也終將會成為過去，成為歷史。
有時候想一想，時間的經(jīng)歷確實是比較殘酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況，有那么大的人類進化史。從這一點來看，我們也是需要用辯證的眼光去看待問題。
所以無論怎樣，我們都能夠知道這些到底意味著什么。
將來的生活會給我們無限的精彩，而我們現(xiàn)在也自然應(yīng)該從中看清楚那些美麗，那些瀟灑又能代表著什么。
初中的作文 篇6
火，這是個活潑跳躍的精靈，它給人們送來了光和熱，她給我們帶來了漫天絢麗的焰火，為我們捧上了誘人的烤鴨。它的出現(xiàn)，使我們的社會變得更加美好。
當同學們問我對火有何感想時，我充滿激情地贊美了火的偉大，末了，還引上恩格斯的一句話：摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物界分開。
那位同學久久注視著遠方：“火，讓我想到了火災(zāi)�！背林氐脑谖叶匣厥�。
“我生活在一個農(nóng)村，那里土地肥沃，水草豐美，大片茂密的樹林是我童年的樂園。我們村以農(nóng)為業(yè)，以林為家，村民早出晚歸，樂在其中。”他的眼睛雪亮，使我也不禁沉醉于美好的回憶。
“但是，這一切突然之間就沒了！”他的聲音如晴天霹雷，驚得我忙不知所措地看向他�！笆且粓龌馂�(zāi)，那個秋季的凌晨，一場火毀了這一切！我們的產(chǎn)業(yè)，我們的家，我們的希望全部被火吞噬了。火苗似一條兇猛火蛇，恐嚇著任何一個接近它的人�！彼难劾锶紵粓F火，迸射出四濺的火花。“幾個趕去救火的村民，也因火勢蔓延迅速倒在了火海中，全村哭聲震天，卻無能為力，只能看著那火舌瞬間吞沒家園！”他雪亮的眼睛黯淡了，淚水滑行而下。
我仿佛看見一大片一大片的樹林在火中號叫呻吟，仿佛看見那房子轟然倒塌，莊稼無助哭泣……一時間，眼前似乎布滿了絕望了的'眼神，它們倘著淚，好象在呼喚人們快去救他們。是啊，誰愿意邁出生死之步，救救他們，救救他們的家啊！
“不知誰打了119，在那個凌晨，幾輛救火車閃著燈呼嘯而來，也點亮了我們的希望之燈。那燈，在黑暗中是多么鮮艷，多么明亮。消防隊員馬上行動起來，他們奮不顧身地投入到火海中，與火進行了殊死戰(zhàn)斗，他們不顧個人安危，為了人民的幸福，邁進生死的戰(zhàn)場，用自己的性命去挽救人民的家園…。。村民們的眼睛濕潤了。望著他們被汗水浸透的衣服，望著他們滴下一滴滴辛苦的汗水，望著他們被汗水洗過的頭發(fā)緊貼頭皮，望著他們不顧個人安危在生與死之間，村民們哽咽地說不出話來了。他的眼睛再次亮了起來，嘴角也不自覺地揚起了弧度。
我橫著的心也放了下去。消防隊員，四個鍍著純金的字深深印刻在了我的腦海他們不怕犧牲，不顧個人安危，置自己的生死于人民之外的精神，永遠地留在了我心中，也永遠被人們所紀念。我哦突然明白，是他們給我們使用光和熱的權(quán)利，是他們使我們永遠地同動物界分開。我突然明白，那華美絢麗的焰火，那香甜可口的燒鴨，惟有消防隊員才最有資格去欣賞，去品嘗。他們才是可愛的精靈，高尚的天使，為人類撐起和諧的天空，為人間播散愛的種子。社會因有了這些守護愛的使者，才會更加美麗。
當我把我的想法告訴那位同學時，他用真誠的眼睛望著我，說：“是的，他們是世界最可愛的人！”
初中的作文 篇7
每當望向庭院時，眼睛不禁掉下眼淚……那時看到許多同學，家中都有一只寵物，所以我就跟同學要了一只柴犬來養(yǎng)，它的名字叫小熊。
剛開始，對我們有種莫名的好感，總是跳上我的身上，放學時，一放下書包，就與它在庭院玩耍，有一次我和父親在玩?zhèn)鹘忧�，但正在傳接球的我們大為驚嘆，因為 從樹叢里冒出一個黑影，從空中把球攔截，高傲的走回它的屋子，我們卻大聲的鼓掌，漸漸地這也成了放假時的休閑活動之一。
有一次，小熊跑出去了。大家心急地到外面去找，卻找不到任何蛛絲馬跡，也讓我們緊張不已，最后爸爸載著我從快速道路旁，仔細尋找。不久，看到它，它卻沒看 到我們，我們慢慢的靠近，它也察覺到了，便立即轉(zhuǎn)頭，以為我們在跟它玩，它卻躍上快速道路，來不及閃開，卻撞上了，我們立即把它帶回家，好在它只是骨折， 讓大家嚇出了冷汗，也建立了深厚的`感情。
想起它時，我心中非常的惋惜，因為搬家了，只好讓它住在南部外婆家，讓我哭了好一陣子，現(xiàn)在家里少了一份歡樂的感覺，它已經(jīng)不在了，我卻還聽見它那童稚的撒嬌聲、跑跳聲，以及捍衛(wèi)我們家的抗議聲，以前只把它當作寵物來看待，但我卻早已將它作妹妹，可惜的是它不在了。
初中的作文 篇8
花有梅蘭竹菊，文有琴棋書畫。琴是輕柔而婉轉(zhuǎn)，棋是恬靜而淡雅，書是剛正而豪邁，畫是美麗而壯闊。琴棋書畫，代表了四類文化，彰顯了中華民族的精髓。
琴，是音樂文化的主旋律，中國古琴傳承著無數(shù)動人韻律。有七弦琴的古典風味，有古箏的溫婉動人，有瑟的蕭索悲哀，有琵琶的清脆悅耳。一曲曲韻律，一次次扣動心弦。樂曲中，有藍天與白云，有歡笑與嬉鬧，有高山與流水，有家人與摯友。不同的琴弦，彈出不同的音樂，充斥著美麗。
棋，代表了一個人靜謐的內(nèi)心。在棋中，有象棋的深思熟慮，有軍旗的思考猜疑，有五子棋的遠謀預(yù)判，有圍旗的策略計謀。一顆顆小小的棋子，代表著一次次的思考與決心�！捌逭�，心境如水”，平靜的內(nèi)心，才能有全面的.思緒。一步疏忽，鑄大錯。博弈，不僅是技術(shù)的較量，更是頭腦冷靜的比拼。不同的棋，充斥著美麗。
書，有書法特有的魅力。書法中，有楷書的端正不阿，有行書的行云流水，有隸書的橫平豎直，有草書的狂野豪邁。書法的魅力，無與倫比。在書法中，展現(xiàn)了中華五千年文化的變幻風云，書寫了由甲骨文的一次次變遷。它代表著中國的悠久文化，也代表著歷朝歷代的精髓。書法，白紙黑字，充斥著美麗。
畫，是對事物的另一種別致的體現(xiàn)方式。有鉛筆畫的素雅，有山水畫的壯闊，有潑墨畫的瀟灑，也有彩墨畫的美麗。繪畫，不僅是一種技術(shù)，也是一種藝術(shù)。畫中也許有親情，有友情，有愛情；也許有重山，有流水，有白云。不同的畫，有不同的美。這些畫，充斥著美麗。
琴棋書畫，是古今文化的體現(xiàn)，這四種不同的文化，樣樣美麗。
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