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初中生作文（實(shí)用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿;經(jīng)霜的蒼松，勃勃精神，獨(dú)具風(fēng)采;出岫的白云，悠悠行空，飄逸流韻;歷世的峭石，默默無(wú)語(yǔ)，淡泊忘我。
清水出芙蓉，天然去雕飾，天然是種樸素;大雪壓青松，青松挺且直，挺直是一種樸素;云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還，無(wú)心是一種樸素;壁石立千仞，無(wú)欲則剛毅，剛毅是一種樸素。
真正的好詩(shī)，不是苦吟得來(lái);真正的好畫，不是修飾得來(lái);真正的好歌，不是假聲得來(lái)。真正的美人，并不依靠脂粉;真正的作家，并不依靠詞藻;真正的賢者，并不依靠貼金。
丑，是天生的，不是你的錯(cuò)誤，何必耿耿于懷?乖，是你的性格，是你的人格力量所在，何必憂心忡忡?天生一副笨嘴笨舌的樣子，是你的本色，絕不可扭其天性以迎流俗;天生一副多情善感的樣子，絕不可違背內(nèi)心以示堅(jiān)強(qiáng);天生你耿介之性，絕不可讓流言來(lái)改變你;天生你同情之心，絕不可讓騙局來(lái)消融你;無(wú)論如何，不必讓人家一個(gè)眼色來(lái)動(dòng)搖信念;無(wú)論如何，也不必讓面前幾個(gè)銅板來(lái)改變形象。彩虹有彩虹的美麗，白云亦有白云的韻致;大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采，小草也有小草的可愛(ài)。山雞披上孔雀的羽毛，不是西施;小鴨學(xué)著天鵝的嗓子，也永遠(yuǎn)成不了歌王。風(fēng)度，讓自然來(lái)體現(xiàn)吧，忸怩作態(tài)永遠(yuǎn)體現(xiàn)不了魅力;讓本性來(lái)體現(xiàn)吧，裝模作樣更將是丑態(tài)畢現(xiàn)。
柑桔與柚子嫁接，變成的是另外一種植物;驢子與馬雜交，變成的是另外一種動(dòng)物;沐猴而冠，人非人，猴非猴;牛頭馬面，牛非牛，馬非馬。保存樸素，就是保存本色，就是保存自己的基因與血型，就是尊重自己，永遠(yuǎn)成為自己。
謊言，終有識(shí)破的時(shí)候;偽裝，終有揭穿的時(shí)候;粉飾，終有褪色的時(shí)候;騙局，終有露餡的時(shí)候。
一副木櫝不會(huì)比一粒珍珠更珍貴，一只瓶子不會(huì)比一份美酒更誘人，一片羽毛不會(huì)比一雙翅膀更有用。
一句謊言不會(huì)比一份真情更動(dòng)人，一種面具不會(huì)比一副肝膽更有力，一件服飾不會(huì)比一顆真心更溫暖，一身皮囊不會(huì)比一顆靈魂更重要。
真理是樸素的，真情是實(shí)在的，真正可以交際的心靈世界應(yīng)該是素潔而實(shí)在的.。
當(dāng)浮華給予我們過(guò)多欺騙的時(shí)候，我們感到樸素的自信;當(dāng)虛偽給予我們過(guò)多悔恨的時(shí)候，我們感到樸素的可愛(ài);當(dāng)假意假情給予我們過(guò)多傷害的時(shí)候，我們感到樸素的可敬。
樸素是一份力量，它抵抗一切外來(lái)的侵略永葆自己;樸素是一份感動(dòng)，它抵達(dá)人的心靈深處感動(dòng)人心。所以，我愛(ài)樸素，不愛(ài)虛華，正如我愛(ài)的是你的本身，不愛(ài)你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。
初中生作文 篇2
今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，走向爸爸，要爸爸給我講他的初中生活的故事
爸爸出生于一個(gè)貧困的小山村。爸爸有三個(gè)姐姐。那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件困難，無(wú)法同時(shí)供養(yǎng)四個(gè)人讀書，于是爸爸的大姐和二姐—讀完小學(xué)就輟學(xué)了，在家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活。爸爸就開(kāi)始了讀書生涯。
在小學(xué)的時(shí)候爸爸的成績(jī)一向優(yōu)異，理所當(dāng)然的進(jìn)了當(dāng)?shù)赜忻闹袑W(xué)。當(dāng)讀初中的錄取通知書被敲鑼打鼓送到家里時(shí)，爸爸的初中生活就開(kāi)始了。
爸爸剛上初中有些厭學(xué)，成績(jī)?cè)宦淝д桑粻敔斨懒�，爺爺沒(méi)有罵他，而是告訴他：如果你想跳出農(nóng)村就要讀書，讀書是你唯一的出路。所以爸爸決定要發(fā)奮讀書。
初中三年爸爸很努力的讀書，付出了許多，也收獲了許多。初中三年他年年獲獎(jiǎng)。他也當(dāng)了三年的班長(zhǎng)。爸爸的腦子很靈活，所以老師講的他很容易聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)然爸爸也很勤快。
學(xué)校前面有一個(gè)很大的'茶場(chǎng)，滿山坡都種滿了茶葉樹(shù)。到了摘茶葉的季節(jié)，學(xué)校便組織爸爸他們?nèi)ゲ烧枞~，以便勤工儉學(xué)。爸爸很勤快，采得一點(diǎn)兒也不比女同學(xué)少。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。有時(shí)爸爸他們也去撿茶子去榨油。因?yàn)椴枳娱L(zhǎng)在樹(shù)上，所以爸爸經(jīng)常爬樹(shù)，身體也是很好。
學(xué)校附近有一個(gè)林場(chǎng)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ピ詷?shù)，爸爸他們從家里帶來(lái)鋤頭，穿套鞋。步行幾里路到山上去栽樹(shù)。一到山坡上，爸爸他們有的搬樹(shù)苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。就這樣干了幾個(gè)小時(shí)，終于干完了。
冬天到了，大雪紛飛，漫天雪花，爸爸踩著厚厚的積雪，盯著刺骨的寒風(fēng)，去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒x書了。爸爸雖然也在讀書，但是他的心早已飛往雪中了。下課了，爸爸如同一只離弦的箭一般沖了出去。操場(chǎng)上厚厚的一片積雪上爸爸他們正在打雪仗、堆雪人、撲‘雪菩薩’……爸爸說(shuō)“還是打雪仗最好玩”有一次爸爸把一個(gè)石頭包在雪球里打出去，結(jié)果打到了一個(gè)同學(xué)的牙齒，打掉了兩個(gè)門牙。因此爸爸被罵了一頓�，F(xiàn)在想起也很愧疚。
午休時(shí)，爸爸與幾個(gè)同學(xué)去到學(xué)校附近的山嶺去爬山，上山的路崎嶇不平，很陡峭。爸爸他們上山時(shí)摔了好幾跤，不過(guò)爸爸沒(méi)有退縮，他們上了山，發(fā)現(xiàn)山的后面是一個(gè)水庫(kù)，水面如同一面鏡子，微風(fēng)吹來(lái)，爸爸覺(jué)得很輕爽于是便坐了下來(lái)。過(guò)了許久，他們下山了。
初中三年，爸爸經(jīng)常被老師叫去參加比賽，他也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。有一次，爸爸被雨淋濕了，他決定通過(guò)自己的努力買一把油布傘。不久后，爸爸參加了一個(gè)作文比賽，得了二等獎(jiǎng)，他獲得了一把油布傘。那把傘至今還在我家里。
初中三年爸爸過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，記憶猶新。
這就是爸爸的初中生活！
初中生作文 篇3
“結(jié)果是我能力的唯一體現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)欣賞我完美的過(guò)程�！庇形徽苋嗽@樣說(shuō)過(guò)。然而，我覺(jué)得“完美”在于你有一顆追求完美、追求夢(mèng)想，并為之奮斗的心。即便有遺憾，同時(shí)，也會(huì)有收獲的喜悅，不乏是一種完美。
記得初二時(shí)的這樣一件事，我與幾位女同學(xué)發(fā)生了矛盾，最后的結(jié)果是他們收斂了他們的言行，但我也為此付出了代價(jià)，回想起那時(shí)，我覺(jué)得我的'感情用事卻勝于理智做事，當(dāng)時(shí)我們都應(yīng)該心平氣和的私下調(diào)解，才是解決問(wèn)題保護(hù)友誼最有效的辦法，然而，我的想法是不符合當(dāng)時(shí)的情況的，他們時(shí)常侮辱，甚至還做出了一些過(guò)激的行為，使我心里有一種義憤填膺的沖效。實(shí)在沒(méi)忍住，便揮拳打了過(guò)去，記得當(dāng)時(shí)我下手重了些，居然把一位女同學(xué)打哭了。這件事班主任也不知道，也不曾問(wèn)過(guò)，因此，就慢慢地淡忘了。可是，我也從中汲取了教訓(xùn)與認(rèn)知。這是我在初中階段最難忘的經(jīng)歷與有深刻感悟的一件事。
因此，我覺(jué)得我們?cè)谧鍪聲r(shí)，應(yīng)用理智分析、認(rèn)真對(duì)待生活的事和人，應(yīng)三思而后行。雖然我處理事情的方法過(guò)于激動(dòng)了些，但當(dāng)我們遇到一些不合情理的事時(shí)，要學(xué)會(huì)該打一儆百的時(shí)候，決不能放任，該收斂時(shí)，決不能粗魯、出風(fēng)頭。從今往后，不管別人對(duì)不對(duì)，我們自己一定要做對(duì)，不然我也跟他一般見(jiàn)識(shí)了，根本沒(méi)有任何資格說(shuō)別人的錯(cuò)……
當(dāng)然，除了一些令人懊惱的事以外還會(huì)有一些令人開(kāi)心與難忘的事。尤其是跟同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，是我最欣慰、且難忘的時(shí)光。雖然初三時(shí)的學(xué)習(xí)生活壓力很大，但我能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與掌握知識(shí)的重要性。
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)啟新的征程了。自從中考完后，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，可是，不經(jīng)意間，高中的錄取通知書己轉(zhuǎn)發(fā)到我的手中……
初中生作文 篇4
感恩是什么?感恩是感激別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
在如今這個(gè)流行歌曲橫行霸道的時(shí)代，我已忘了有多久未曾哼過(guò)那首感動(dòng)著每一代母親的歌曲――《世上只有媽媽好》。她那純樸自然的旋律，最樸實(shí)無(wú)華的歌詞，猶如一陣春風(fēng)，淡淡地溝起了我心底間那份對(duì)母親最深沉的感情。
十幾年前，是您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，我感謝你，感謝你賜給我生命；感謝你給予我偉大的母愛(ài)；更感謝你給了我一雙明亮的大眼睛，讓我學(xué)會(huì)如何辨別社會(huì)的黑白。
母愛(ài)，是一個(gè)有著無(wú)限解集的方程，每一個(gè)子女都有自己的答案。在我心中您的手是最寬大的，您的頭發(fā)是最漂亮的。我一直感覺(jué)到自己是生活在母親的羽翼下，像一只老鷹保護(hù)著小雞，又像是魚與水的關(guān)系，自己是魚，而你就是水，魚無(wú)法離開(kāi)水，水不會(huì)離開(kāi)魚，太多的血液里有著彼此，太多的感情里裝著兩人的味道。而我始終明白，長(zhǎng)大的我總會(huì)掙脫母親的懷抱而遠(yuǎn)走高飛，您會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大的我而感到喜悅，但同時(shí)也害怕自己沒(méi)有給我足夠的指導(dǎo)，害怕我握不住人生的方向；害怕我會(huì)忘記您、忘記家……
這些年來(lái)我真的很感謝母親對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我知道她一直擔(dān)心我被病魔折磨，心里一直在責(zé)備自己給我?guī)?lái)的不幸。在醫(yī)院里陪伴著我的那一段日子，我感受到她心里的每一分憂傷。也深深地體會(huì)到做一個(gè)母親的壓力。她的堅(jiān)強(qiáng)讓我引以為豪，她的照顧讓我感動(dòng)。我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這份最寶貴的感情，因?yàn)槟赣H為我所做的一切都是出自一位母親心底最純樸的感情，然而，我卻忘記的多，記住的少；
責(zé)怪的多，了解的少；索取的多，付出的少……我曾要求母親去理解自己，卻不曾讓自己融入她的內(nèi)心世界給她多一點(diǎn)的`理解。她的愛(ài)使我痛恨自己的不懂事，同時(shí)也讓我明白到在未來(lái)的日子里該如何去對(duì)待這份恩情，如何去回報(bào)她為我所流逝的青春。
母親，我是一朵白云，您便是包容我的藍(lán)天，我是一棵樹(shù)，您便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥(niǎo)，您便是庇護(hù)我的森林；只要我的青春有您在，我就不會(huì)悲哀，即使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要我的生命還有您在，我就不會(huì)悲哀，即使我陷在茫茫沙漠，也還有希望的綠洲存在；只要我的明天還有您在，我就不會(huì)悲哀，因?yàn)槎⿻?huì)因您而悄悄融化，春雷定將因您滾滾而來(lái)。
在當(dāng)今這個(gè)流行歌曲充斥的時(shí)代，讓我們不妨在空閑時(shí)，從心底里哼出那首亙古不老的贊歌，獻(xiàn)給天下的每一位偉大的母親。“……離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找？……”
初中生作文 篇5
春風(fēng)輕拂，窗外，純白的梧桐花打著旋兒，如紛紛暮雪般散落。我的思緒隨著這些離去的花兒翻飛，思緒像山間的潺潺流水，水流忽而疾忽而緩，忽而悲傷忽而喜悅……
那一年春季，綿綿的春雨一連下了好久，宛若水晶般的雨滴滋潤(rùn)著小花、小草、大樹(shù)以及這座我生活了十幾年的城市。家鄉(xiāng)那有許多梧桐樹(shù)，在春季這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，那些梧桐開(kāi)滿了滿樹(shù)的百花。那梧桐被這些纏綿的春雨一滋潤(rùn)，昨天明明是沒(méi)有的，今天竟無(wú)聲無(wú)息地就開(kāi)了，一開(kāi)就是一大片一大片的，就好像是那雨之精靈為高大魁梧的梧桐樹(shù)施的魔法，竟能開(kāi)出這樣小巧秀氣的花朵！
有一日放學(xué)，我們倆一同回家，回家的路便是這條開(kāi)滿了梧桐花的小路。風(fēng)一吹，如《紅樓夢(mèng)》中嬌俏的林黛玉一般的花朵兒便輕輕地落了一地。我倆手挽著手，踮著腳尖，小心翼翼地踩過(guò)那滿地的潔白如雪的梧桐花，似乎怕踩疼了這些個(gè)小家伙們。我的朋友，你是否還記得那童真的畫面？我倆甚至對(duì)著那棵枝繁葉茂、朝氣蓬勃的梧桐樹(shù)許下真摯的誓言：我們，要做一輩子的好朋友！那時(shí)，清新淡雅的花香縈繞在我們身邊，你笑靨如花，俏皮地眨著眼，笑著說(shuō)：“才不要一輩子呢！哈哈，是永遠(yuǎn)！”我的朋友，你知道嗎，在我記憶深處，這個(gè)畫面是青色的，就像還掛樹(shù)上的.梧桐花，在綠葉的映襯下泛著的那種青色，這個(gè)畫面是帶著香氣的，就像那梧桐花開(kāi)所帶來(lái)的淡淡的、甜甜的花香；那是青春的羞澀，是友誼的芬芳啊，這般美得能夠入畫，還帶著花香的畫面我一輩子也忘不掉！
次年秋季，幾乎沒(méi)怎么下雨，每天的空氣都是那樣干燥令人感到心煩！梧桐花早落光了，在這個(gè)季節(jié)，別說(shuō)什么小花小草了，連那曾經(jīng)綠得讓人驚訝的梧桐樹(shù)的葉子也開(kāi)始黃了、落了。就在那個(gè)時(shí)候，我知道了我不久后就要離開(kāi)這座城市、你開(kāi)從小玩到大的你。于是，在我眼中，整座城市都帶著那般蕭條的黃色，那般了無(wú)生趣的黃色。
還是在種滿了梧桐樹(shù)的回家路上。天還是那樣藍(lán)，樹(shù)還是那些樹(shù)，你還是那樣愛(ài)笑愛(ài)鬧，只可惜，綠葉早已變黃，失了生機(jī)，花朵早已落盡，不再芳香，而我也要去往另一座城市，不能再和你結(jié)伴同行。我們?nèi)允菭恐�，一起走過(guò)那條鋪滿了黃葉的小路。我們只是走著，沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地聆聽(tīng)秋之韻律——雙腳踩在葉子上的沙沙響聲。良久，你打破了沉默，你說(shuō)：“不就是轉(zhuǎn)學(xué)么？沒(méi)事，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’嘛……”你緩緩地笑了，笑容像在空中飄落的梧桐花——花朵雖然沒(méi)落，卻已經(jīng)是死物，你的笑雖安靜甜美，可終究憂傷得令人心疼。那輕快的語(yǔ)調(diào)難掩你眼眸里的淚光，那一刻，我的心似乎也響起了秋天的旋律，似乎也變得像那些失去了生命的黃葉。
又是一年春。如今，我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)陌生的城市兩年了，這里也有很多的梧桐樹(shù)。我常常安靜地坐在教室里，伏在課桌上，側(cè)著頭，看向窗外那怒放著的梧桐花。你知道么，我教室高，可以看到更多的花，花上還有蜜蜂在忙碌，有蝴蝶在飛舞，比起家鄉(xiāng)的梧桐花美得有過(guò)之而無(wú)不及。常常我會(huì)望著那些歡快、輕靈的蟲兒們發(fā)呆，我的朋友，我常在像，若是你也見(jiàn)到此番情景，會(huì)不會(huì)也和我一樣想起我倆那時(shí)踮起腳尖走過(guò)滿地花朵的輕快？一陣風(fēng)吹來(lái)，落花紛紛離去，只見(jiàn)那枝頭的綠葉真向花朵揮手告別呢！一如我當(dāng)初走時(shí)你對(duì)我用力的揮手！
我是花，離去得匆匆，你是葉，只得在枝頭等候來(lái)年有一次花開(kāi)。只是，我的朋友，你可知道落花的無(wú)奈？它的離去又怎是心中所愿，又是如何的萬(wàn)般不舍，那潔白的花朵兒又怎愿失去那綠葉的映襯？
所以，我這朵離去的花，愿化作綿綿細(xì)雨中的一滴，萬(wàn)千春泥中的一粒，拂面春風(fēng)中的一縷，只為能給你一絲養(yǎng)分、一滴春水、一分清涼。我的朋友，當(dāng)日你贈(zèng)予我的一句詩(shī)，現(xiàn)在我也還你一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
四月二十四日，也就是今天，是你的生日。在你生日之際，我要在此對(duì)你一訴衷腸：“梧桐樹(shù)是你我友誼的見(jiàn)證，我絕不會(huì)忘記那番玩笑般的誓言！任它花開(kāi)花落，我倆之間的情誼永久不會(huì)改變。因?yàn)�，我們彼此的心早已幻化成了梧桐�?shù)——一棵永遠(yuǎn)常青，永遠(yuǎn)花開(kāi)不敗的梧桐樹(shù)！”
初中生作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師是曾老師。
曾老師平日里很受人尊敬，但凡是學(xué)生還是老師，只要見(jiàn)了他，都會(huì)從聲帶里發(fā)出一聲聲問(wèn)好，這些問(wèn)好都是發(fā)自內(nèi)心的。曾老師還是一個(gè)校主任。學(xué)校里幾乎沒(méi)人不認(rèn)識(shí)他，他還在多次�；顒�(dòng)上露過(guò)面。
曾老師在教我們之前曾出國(guó)到美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)兩年，這就足以成為他被人尊敬的理由了，不然一個(gè)普通的老師，又整么會(huì)被推薦到美國(guó)去深造呢？這也充分體現(xiàn)了他的才干。曾老師在教學(xué)時(shí)更讓人感覺(jué)到他的才氣橫生：一副方方的黑框眼鏡，一件方格子襯衫，一直常常掛在胸前口袋處得一直黑或紅的筆，還有一絲不茍的面容，都讓人一眼就感覺(jué)到這一定是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。雖然有些老氣秋生，但這也更加深了我們對(duì)他的敬佩。
我們對(duì)曾老師的尊敬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有一個(gè)理由。曾老師在給我們講課時(shí)，永遠(yuǎn)是那么仔仔細(xì)細(xì)，不留下一點(diǎn)“漏網(wǎng)之魚”，有時(shí)候我們覺(jué)得應(yīng)該已經(jīng)講完的課文，曾老師還能再翻出一些知識(shí)點(diǎn)，就好像什么“以喜襯悲”，“過(guò)渡”啊什么的寫法，內(nèi)容。
曾老師不單在課堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)，在檢查批改作業(yè)時(shí)頁(yè)是這樣，有時(shí)一個(gè)班的試卷，他在花兩天改完試卷后，還用了一個(gè)星期時(shí)間等同學(xué)的作文，他本來(lái)可以給那些沒(méi)交作文的人打上0分，但他只是一個(gè)勁兒的.催喚，知道作文交齊了，才把分?jǐn)?shù)統(tǒng)出來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)。
曾老師對(duì)待成績(jī)不好的同學(xué)從不會(huì)敵視，也很少打擊他們的自信心。他每次要么自己輔導(dǎo)他們，要么叫同學(xué)輔導(dǎo)他們。在對(duì)帶啊同學(xué)的補(bǔ)習(xí)這件事上，曾老師非常的眼里，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)橥睃c(diǎn)而讓學(xué)生先走。對(duì)那些習(xí)作寫的好的同學(xué)，更是大家鼓勵(lì)，把他們寫得好的作文放到自己的新浪博客上。
這就是我們獸人尊敬的曾老師，你是否也對(duì)他肅然起敬了呢？
初中生作文 篇7
我家鄉(xiāng)的春節(jié)
“春柳深處農(nóng)家好，白楊水邊村舍新�！边@是我最喜歡的一副春聯(lián)。這幅春聯(lián)也象征著我的家鄉(xiāng)的春節(jié)。
我的家鄉(xiāng)在山東省的菏澤市。那里有“中國(guó)牡丹花之都”的美稱。而我就在那里的一個(gè)小村子出生的。
說(shuō)起那里的春節(jié)，那個(gè)是非常有意思的。
除夕那一天，我們的`長(zhǎng)輩，早早起來(lái)開(kāi)始包餃子。而我們小孩子呢！就去跟著爺爺貼春聯(lián)，用刷子向盛滿漿糊的盆子沾一沾，再把刷子向墻上上下一刷，再把春聯(lián)向上一貼，就好了。除了貼春聯(lián)，我們還要在門上貼一些四字成語(yǔ)比如“抬頭見(jiàn)喜、出門遇喜”等。
到了大年初一的早上。我們就去每一家拜喜，遇見(jiàn)長(zhǎng)輩拜一拜。遇見(jiàn)平輩道一聲：“新年好”過(guò)了一圈下來(lái)，我們小孩子的包里全是糖，花生，錢等等。
拜喜過(guò)完后，我們就拿著鞭炮，紙錢去拜廟。
到了廟之后，先把紙錢燒完，接著出去放鞭炮，外面都是震耳欲聾的響聲，我和哥哥弟弟們躲在廟里不敢出去，生怕有鞭炮炸到自己。如果把菏澤市的所有鞭炮聲加在一起，肯定能讓地球震三震。
拜廟完了之后，就開(kāi)始吃餃子了，我們那把做好的餃子給每一家送一碗。每家也會(huì)回敬我們一碗餃子，意思是：互相給福氣，福福氣氣。
過(guò)完年之后的每一天又會(huì)有福氣，窗外鞭炮依舊，窗內(nèi)是溫暖的海洋，大家在吃團(tuán)圓飯，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)年。我們那的春節(jié)有意思吧！你們那呢？
初中生作文 篇8
父母的愛(ài)是永無(wú)止境的，父母的愛(ài)是世界上最好的愛(ài)，是最純凈的。
父母的愛(ài)是偉大的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，有了父母的愛(ài)我們才邁出了人生的第一步。當(dāng)我們生病時(shí)是誰(shuí)在我們的身旁陪著我們？當(dāng)我們受傷時(shí)是誰(shuí)在身邊陪伴著？ 都是我們的父母！我們的父母為我們付出了一輩子的愛(ài)，有了他們的愛(ài)我們的人生才更精彩 ，有了他們的愛(ài)我們才來(lái)到這個(gè)精彩的世界，父母的愛(ài)就是我們的幸福。父母的愛(ài)就是一副美麗的風(fēng)景線，而我們就是畫面中最美的一角，都說(shuō)媽媽的愛(ài)似海，爸爸的愛(ài)如山作為子女，只有為人父為人糧時(shí)，才能更加了解到媽媽爸爸的辛苦和偉大！ 開(kāi)心著、幸福著——我們都有一個(gè)疼愛(ài)我的爸爸，一個(gè)呵護(hù)我的媽媽。一個(gè)偉大的媽媽！一個(gè)偉大的爸爸！媽媽和爸爸的呵護(hù)和啟示深長(zhǎng)而厚遠(yuǎn)——我深愛(ài)著我的`媽媽、爸爸！大愛(ài)無(wú)言——年邁的父母他們永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都守侯在我心靈的深處…… 領(lǐng)悟父母的愛(ài)，讓我勞績(jī)了人間至愛(ài)。在我們啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽的聲音最動(dòng)聽(tīng)；在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽的手最溫暖。生病的時(shí)候，她日夜守侯在床邊；學(xué)習(xí)的時(shí)候，她燈下領(lǐng)導(dǎo)，諄諄善誘；當(dāng)工作、生活不快意的時(shí)候，他們的安慰和勸誡讓我們重新找到了自信、再打起了精神……
他們的目光永遠(yuǎn)繚繞著我們的身影，放大我們每一個(gè)小小的進(jìn)步。他們有世界上最博大心胸，他們包容我們的所有，包括我們的過(guò)失……我們愛(ài)我們的父母，愛(ài)父母就擁抱他！
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