我的舞臺(tái)初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的舞臺(tái)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的舞臺(tái)初中作文1
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊(cè)上對(duì)班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個(gè)好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)陞�，有什么好怕�?！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學(xué)當(dāng)過班長(zhǎng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當(dāng)過六年的班長(zhǎng)……”老師又說：“看你這么自信，有種當(dāng)班長(zhǎng)的范兒，我還正在愁咱們班的班長(zhǎng)怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的.一小步。
因?yàn)榕D梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹苫ň`在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。
青春的舞臺(tái)，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽(yáng)剛熱血。這是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)初中作文2
橙黃色的光暈染了房間的一隅，玻璃柜里的古籍灰暗落寞的擠在一起，似乎在哀嘆著那些石沉大海的書稿。
我是個(gè)文化尋根者。這是我信守的角色。
我是個(gè)失敗者，我輸給了時(shí)代的聲音。
腦海里還是出版社編輯的來電。 像你寫的這種研史學(xué)的書，這么晦澀難懂，哪會(huì)有銷量。這是鮮有的投稿回音。 我奔向電話，近乎顫抖地拿起電話聽筒。電話那頭一字一字的砸來，氣息凝固在喉嚨，我噎住了。
著書修典是我一直以來的夢(mèng)想。國(guó)學(xué)那厚重濃郁的文化氣息填滿了書屋的每個(gè)角落，這是我作為文化尋根者最后的舞臺(tái)。一本本文化瑰寶帶著它們莊嚴(yán)神圣的扎根心中，穩(wěn)穩(wěn)地屹立不倒。這些都是中華文化的泉眼。我要要溯流而上，我要讓滋養(yǎng)性靈豐富靈魂的甘瀝之泉流到每個(gè)干涸的地方。
我咬了咬干裂的嘴唇，憤憤地把買來的暢銷書扔下。書里一頁(yè)頁(yè)戲謔搞怪的文學(xué)短評(píng)，古典新說如洪流一班想我襲來，一篇篇言情武俠在紙上鋪展開來……我隱隱明白了暢銷書的真理，卻又覺得腳下的土地正在崩塌。我是站在懸崖邊的角色，自以為是的信守者。
無力地把頭埋進(jìn)臂彎，靠在書桌旁。閉上眼睛，恍惚見得那些涂脂抹粉的紅角笑瞇瞇地舉著文化學(xué)問的牌子�？纯蛡償[出端正的坐姿，品茶看戲，滿腹經(jīng)綸的`樣子。我的角色繼續(xù)隱藏在黑暗的角落里，咀嚼著無聲的落寞。
我該扮演怎樣的角色？是粉墨登場(chǎng)，上演一場(chǎng)討人歡喜的戲？還是該繼續(xù)素面朝天的在黑暗中摸索？
昏黃的燈光恍如舞臺(tái)上的煙霧，眼前混沌不清。不！這不是我的舞臺(tái)。
我回到了屬于我的舞臺(tái)，縱使我是在寂寞的獨(dú)舞。
我的舞臺(tái)初中作文3
舞臺(tái)！這個(gè)詞每個(gè)人心中都有。有的人想登上歌唱舞臺(tái)，有的人想登上舞蹈舞臺(tái)，有的人想登上畫畫舞臺(tái)，還有的人想登上夢(mèng)想舞臺(tái)世界上有數(shù)不清的舞臺(tái)，但我覺得唯有這個(gè)舞臺(tái)是最吸引我的理想舞臺(tái)！
理想一串跳蕩的音符，奏響了我們心中青春的樂章；理想一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了我們胸膛里的火焰。這是德國(guó)的歌德寫的'一句話。因?yàn)槔硐胧鞘澜缟献羁鞓返氖隆?/p>
徐特立說：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。雖然只是短短的一句話，但它卻使我明白了很多。
我的理想是當(dāng)一名著名模特。每當(dāng)別人問：“xxx，你的理想是什么？我總是笑瞇瞇地說：“我的理想嘛，是當(dāng)一名模特。別人聽了都用奇怪的眼神看著我說：“什么？不可能吧，你想當(dāng)模特？不可能吧，你看看你長(zhǎng)的樣子。說著就抬起手摸了摸我的臉。我失落的說：“你也當(dāng)一個(gè)嗎，說不定你能比我更好�！闭f完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
為什么，當(dāng)模特一定要看臉，不看臉不行嗎？慷斯但絲也很丑，但她不也做到了自己的理想---羰α寺穡康蹦L厥敲揮興能阻擋我前進(jìn)的腳步。
為了讓自己實(shí)現(xiàn)理想，我每天晚上回家把作業(yè)寫完，其余時(shí)間都是在練習(xí)走貓步，有時(shí)候練一個(gè)動(dòng)作都要練上一兩個(gè)小時(shí)。
走貓步主要在于走直走輕，走的有力度。但是每當(dāng)走直線時(shí)，我總是摔倒。有時(shí)，嘴里還有喊著走：“先走左腳，要輕、快、穩(wěn)，再走右腳，要“哎呀”疼死我了，怎么老走不好，老被左腳給絆住呢？我說：“再?gòu)膩硪槐�。過了一陣子，我終于練會(huì)了。真是功夫不負(fù)有心人。
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>
我的舞臺(tái)初中作文4
外婆的舞臺(tái)是那一間小小的廚房，小小的灶臺(tái)便是她翩翩起舞的地方。
自幼就愛吃外婆做的菜，我們姐妹三個(gè)每次春節(jié)回家都賴在外婆家，只為美美地吃上一頓。外婆的手藝也是遠(yuǎn)近聞名的，每次燒飯時(shí)，總有許多鄰居圍在院子里，或是在廚房里，想看看外婆用了什么秘方。當(dāng)一盤盤香甜可口的菜肴上桌時(shí)，大家的眼睛直勾勾地盯著菜，像是馬上就想將面前的菜變?yōu)樽约旱母怪兄�。外婆的餐桌上，多的是自己種的綠色蔬菜和自家養(yǎng)的家畜，用的也是自家榨的油，并從來不放什么調(diào)味品。完完全全，是正宗的農(nóng)家味道。
偶爾，我也會(huì)品嘗不到外婆的菜，就比如說在學(xué)校里上學(xué)時(shí)，常常會(huì)思念外婆家的味道，是那么親切。終于，國(guó)慶回家，我如愿以償來到了外婆家，并央求著外婆讓我到廚房里幫她一起做飯。奈不住我的任性與撒嬌，外婆答應(yīng)了，卻只是讓我在一旁看著。你這調(diào)皮鬼，不幫倒忙就萬幸嘍！外婆嗔怪地看我一眼。我則有些不好意思地吐了吐舌頭。
一路跟著外婆來到廚房。廚房里只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)灶臺(tái)和一口大鍋。外婆嫻熟地拿起一塊布擦了擦手，并從院子里搬了一個(gè)椅子讓我坐下。她先拿起了一堆柴火，是外公剛砍的，并用打火機(jī)點(diǎn)起了火，塞到灶臺(tái)下。明亮的火苗瞬間點(diǎn)亮了狹窄幽暗的廚房，我的雙眼不適應(yīng)這瞬時(shí)的光亮，伸手去擋，過了一會(huì)兒，又瞥見外婆神情自若，并無絲毫不適。濃濃的.煙霧籠罩在廚房上空。外婆拿下案板，開始切菜。做的是我最喜歡的青椒炒肉片。青蔥欲滴的青椒在外婆的刀下變成細(xì)而薄的長(zhǎng)條。不過一會(huì)兒，外婆切好了菜。此時(shí)，鍋里的油已經(jīng)燒得滾燙了，外婆將切好的菜倒下鍋。一聲油炸聲傳入我的耳朵，我有些害怕想向后躲，卻又想繼續(xù)觀看外婆神奇的表演。只見外婆用鏟子翻炒了幾下，一盤色香味俱全的菜就上桌了。
外婆在廚房里燒了幾十年的菜，為我們做了許多。此刻，我看見外婆在她的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)，跳躍著，留下最美的身影。
我的舞臺(tái)初中作文5
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三年（1）班的楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的`名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上臺(tái)。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)――這地面上有我的方向……”下一句是什么�。吭懔�，忘詞了！我傻傻地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就覺得難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，三位老師都給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一直珍藏到現(xiàn)在。
校園，確實(shí)是展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候，我就不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
我的舞臺(tái)初中作文6
校園是給予我知識(shí)的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三（1）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》�！敝鞒秩四畹轿业�'名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)――這地面上有我的方向……”下一句是什么�。吭懔�，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓3位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一直珍藏到現(xiàn)在。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
我的舞臺(tái)初中作文7
春夏秋冬，無論何時(shí)，我都站在這里，努力地舞動(dòng)著，演繹著我的人生，我的精彩，這里，是我的舞臺(tái)，是我的世界，在這里，我才是真實(shí)的，不必注意著別人，因?yàn)槲也攀侵鹘�，而周圍的一切，都在襯托著我；在這里，我是最完美的，不必?fù)?dān)心他人的眼光，因?yàn)槲沂侵鹘�，而周圍的一切，都在贊美我…�?/p>
“預(yù)備，跑！”隨著裁判的哨聲，我邁開了雙腿，那一刻，我仿佛有了猛虎般的力量，雄鹿一樣的矯健，兩腿生風(fēng)的向前沖去，熾熱的陽(yáng)光灑下來，在跑道，在樹枝，在房頂，在我的眼中跳躍著，隨之跳躍的是我的身體，以及身上滴落下來的汗珠，我仿佛聽到了它們與熾熱的跑道接觸時(shí)發(fā)出的“呲呲”聲，而我的耳中更多的是無盡的喧嘩，有人歇斯底里地喊著“加油”，在這如海的人群中，我看到了我的老師，同學(xué)，他們喊著我的名字，為我鼓勁，我能感受到他們的目光落在我身上時(shí)的重量，有激動(dòng)的，有期盼的，還有祝福的……于是，我便更奮力地向前跑，過終點(diǎn)時(shí)，我感覺時(shí)間快停止了，周圍的一切的運(yùn)動(dòng)都變慢了，我看見了刺眼的陽(yáng)光，看見了跑道旁樹木的剪影，聽到了我身后的運(yùn)動(dòng)員的喘息聲，當(dāng)我的腳邁過終點(diǎn)時(shí)，我隨即松了口氣，但如山的疲憊感向我壓來，然而我的`心中卻充滿著喜悅與激動(dòng)，我知道，我成功了！獲得了喜人的成績(jī)，我轉(zhuǎn)身看了看整條跑道，心中的自豪之情油然而生，這里是我的舞臺(tái)，我是這舞臺(tái)上的主角！我向別人展現(xiàn)了一場(chǎng)短暫，卻充滿活力的青春之舞，但我知道，我的舞蹈才剛剛開始……
無論何時(shí)，我都站在這里，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。我緊緊地握著我手中的夢(mèng)想，竭盡全力地舞動(dòng)翅膀，在我的人生舞臺(tái)上滿懷憧憬與希望地留下最美的痕跡。我的夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)�，我知道我一定�?huì)成功！
我的舞臺(tái)初中作文8
在現(xiàn)如今，現(xiàn)代人們更愿意去看電影，在家追電視劇，而很少有人愿意去看話劇舞臺(tái)劇等一類。很少有人去看的話，那么這一類的舞臺(tái)表演似乎是失去了存在的意義。但其實(shí)并不是，因?yàn)槲枧_(tái)不僅僅是一個(gè)說明，它更多的是當(dāng)時(shí)人們熱愛的藝術(shù)。
舞臺(tái)劇不同于電影電視劇，它沒有播放隨意性，不能根據(jù)需要反復(fù)全部甚至段落播放。但是，目前影視作品都無法代替的，是舞臺(tái)那真實(shí)強(qiáng)烈的'現(xiàn)場(chǎng)感。對(duì)觀眾來講，留下的印象體驗(yàn)都比影視作品強(qiáng)，會(huì)有讓觀眾感受當(dāng)下的深刻烙印。這也就是為什么千百年來，舞臺(tái)劇經(jīng)久不衰被眾多人熱捧甚至被奉為國(guó)粹的原因。不僅僅是因?yàn)樽嫔狭粝聛淼募妓�，而是舞臺(tái)本身的魅力。
還出來的情節(jié)順序、演員和表演狀態(tài)，都是統(tǒng)一的，沒有任何變化�，F(xiàn)場(chǎng)的戲劇表演卻不是這樣，有時(shí)候下午場(chǎng)和晚場(chǎng)，主要演員會(huì)換人，或者不換人但是體驗(yàn)感受會(huì)有細(xì)微的差異，就可能是通過語言動(dòng)作等方面的改變，來帶給觀眾不一樣的體驗(yàn)。這些表露在戲劇演出的角色身上，讓觀眾更有代入感，這些是影視作品無法媲美的。
與此同時(shí)，對(duì)于演員來說，現(xiàn)場(chǎng)戲劇到來的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)也是無與倫比的。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，影視作品拍攝時(shí)一次演不好可以重來，但是現(xiàn)場(chǎng)戲劇不能。這看的是你的真本事―既包括牢記演出細(xì)節(jié)流程的本事，又考驗(yàn)?zāi)闩R場(chǎng)應(yīng)變、處理自己或者對(duì)手戲演員甚至有時(shí)是群演造成突發(fā)情況的本事。
所以，舞臺(tái)不僅僅是說明，更是更好的質(zhì)感、更沉浸式的體驗(yàn)、更引人共情的張力。以及在劇場(chǎng)這個(gè)天生屬于夢(mèng)的空間，你會(huì)比任何人都熱愛人生。
我的舞臺(tái)初中作文9
習(xí)慣久遠(yuǎn)，漸漸飄散．昔日熟悉的雨，如期而至．是夏雨，為了迎接六月的到來，必不可少的禮物．淅瀝地從天而降，被流動(dòng)的空氣帶著飛來飛去，觸到硬物，騰起水霧．連珠成線，穿成帳簾，掛在空中，銀光耀眼。
在黑暗的不知多深的洞里，我尋找繩索的初端，卻只看見水．那是多大的.雨啊，在南方或許算不上什么，但在我居住的北方小鎮(zhèn)，足以讓街道漲滿一尺的水．那時(shí)我還多小啊．我抱著粉紗裙的下擺，在街道中央來來回回地走著．我只是這樣來來回回地走著，低著頭看渾濁的水中自己的影子．直到雨水沖走了我的塑料涼鞋我才停下．我還是抱著裙子，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，看我的鞋子像小船在擺動(dòng)，孤零零地駛向遠(yuǎn)方．消失了，終于消失了．我開始往家走，我只穿著一只鞋子，一拐一拐地往家走．我還只是個(gè)孩子呀。
有一段時(shí)間了，感覺停留在某個(gè)階段．沒有宣泄，沒有急噪，平靜地面對(duì)。
我的那群親愛的人啊，全在瞬間不約而同地隱蔽．我在明處你們?cè)诎堤�，燈光下只有我在表演．我不知道你們是在欣賞我的表演還是在等待時(shí)機(jī)把我拿下．我知道你們沒有走遠(yuǎn)．我依舊獨(dú)自表演，為你們也為我自己。
我的舞臺(tái)多么可愛啊，它大得不著邊際，它美得合我心意．親愛的人們，你們?cè)谟米约旱姆绞綈畚颐�？你們偽造得不留痕跡．我更改了習(xí)慣，忘卻了生命，甚至出賣了自己．我一直是聽話的孩子．我茫然地望著眼前的一切，無可奈何，束手無策。
陰霾的天空籠罩著我的幸福，我只能撐傘在雨中．我的球鞋濕了，原本藍(lán)色的條紋更加耀眼．后來，我仍掉了手中的傘，鮮紅得如同新鮮的血液蔓延．我是多愛它呀．它在我的腳邊打轉(zhuǎn)，翻掉．我仰望天上的云，來也匆匆去也匆匆；對(duì)面的人，擦肩而過一笑而過。
然后，我離開了。
我的傘還在雨中掙扎，宛若敗萎的花散開。
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