關(guān)于學(xué)校感動(dòng)作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校感動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇1
她總是在校園內(nèi)見到垃圾時(shí)立即拾起，她見到同學(xué)有不懂的問題時(shí)總細(xì)心解答，她就是我們班的祝妮婷。
有一次，我與她一起從操場(chǎng)走回教室，我們邊走邊說，很開心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問：“你在干嗎，不回教室了嗎？”“等我一下！”她喊道。我很納悶，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑過來，笑了笑，一邊揮手，一邊說：“地上有一張廢紙，我把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，讓校園多一份干凈�！薄翱蓜e人都沒撿，你撿不撿都沒關(guān)系，又沒人看見�！蔽艺f，“如果我們都看見了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環(huán)境中也不會(huì)舒服的，心情也不會(huì)好的�！闭f完，她把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
她對(duì)同學(xué)更是好。在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡(jiǎn)單動(dòng)作，由于我站在第四排，老師的腳上動(dòng)作我看不清，到了老師讓我們自己練球時(shí)，我急得像熱窩上的螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會(huì)呢，一會(huì)老師要一個(gè)個(gè)檢查了。這時(shí)，祝妮婷好像看穿了我的'心思。便來教我，還和我一邊練，一邊指出我的錯(cuò)誤并教我改正。到了老師檢查的時(shí)候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老實(shí)說：“很好，下一個(gè)！”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地在心中叫了一聲：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷擊了一次掌：“謝謝！”我對(duì)她說。祝妮婷什么也沒說。只是笑了一笑。
她真令我感動(dòng)！
學(xué)校感動(dòng)作文 篇2
從我呱呱墜地到茁壯成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，有許多人感動(dòng)著我：我的爸爸、媽媽、親人、同學(xué)……但是，其中最令我感動(dòng)的人，還是要數(shù)我的班主任——姚老師了。
姚老師長(zhǎng)著苗條的身材，身上還散發(fā)著一股淡淡的清香，她還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛，如果你上課喜歡講話的話，那么你可要注意了，因?yàn)橐蠋煹难劬Ψ浅柡�，雖然她是近視眼，但她的眼睛可以展開全方位360°搜索，只要你被搜索到偷偷講話，那么她就會(huì)請(qǐng)你享受“特級(jí)待遇”——站著聽課。
姚老師講課很好，她可以把本來很枯燥乏味的課文講得非常生動(dòng)有趣、栩栩如生，讓我們同學(xué)聽得都快要陶醉了，連下課鈴聲響了，都還不知道。每次姚老師一提問，舉手回答的人絕對(duì)不少于全班人數(shù)的一半，為什么會(huì)有這么多人舉手呢？因?yàn)槿绻愦饘?duì)了問題，姚老師會(huì)把你狠狠地考一通，讓你一天的心情都會(huì)很好。如果你答錯(cuò)了，也別害怕，姚老師依然會(huì)鼓勵(lì)你一番。
姚老師非常關(guān)心我們，每一次，只要有同學(xué)生病了，姚老師都會(huì)特別關(guān)心那個(gè)同學(xué)，不住地噓寒問暖。有一次，我生病住院了，請(qǐng)了幾天假。姚老師每天都會(huì)打電話給我，詢問我的病情，還讓我好好休息，別擔(dān)心學(xué)習(xí)。等我病好了，上學(xué)之后。姚老師還把我單獨(dú)留下來，給我補(bǔ)習(xí)我生病時(shí)落下的課程，而她自己的兒子卻只好坐在旁邊，獨(dú)自一個(gè)人寫作業(yè)。
還有一次，剛剛放學(xué)，天上就下起了傾盆大雨，我和曹操——曹瑀杰躲在路邊的樹下玩了起來。過了一會(huì)兒，姚老師打著傘出來了，看見我們還沒走，驚訝著問：“你們?cè)趺催�沒走，你們家長(zhǎng)呢？”“還沒來呢”我們異口同聲地回答道。姚老師趕緊把傘遞給我們說：“你們趕緊去教室等吧�！蔽覀儼褌阃平o老師說：“老師，傘給你，我們倆是男子漢，淋濕了也不怕的�！币蠋熾S即把臉沉了下來，生氣地說：“你們淋濕了，會(huì)感冒的，老師是大人，不會(huì)有什么事的。聽話，快把傘拿著�！笨蠢蠋煷_實(shí)生氣了，我們只好拿著傘走了�；仡^看著老師在雨里奔跑，我們感動(dòng)得都要哭了。
姚老師是我的好老師，是最讓我感動(dòng)的人，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句來形容她是最恰當(dāng)不過的了。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇3
我推薦的老師是教我們語(yǔ)文的侯老師，每個(gè)老師給孩子的感覺都不一樣，每個(gè)老師對(duì)孩子的教育方法也不同，但我想他們都履行著自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，各有各的必需存在。侯老師給我最大的印象就是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)孩子的交上來的作業(yè)認(rèn)真批改，對(duì)沒有認(rèn)真完成作業(yè)的孩子都一一認(rèn)真詢問原由，然后及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。
孩子上課調(diào)皮不認(rèn)真學(xué)習(xí)，侯老師就耐心的一遍又一遍告訴孩子應(yīng)該怎樣做才對(duì)，可能孩子一下不能馬上明白侯老師的本意，但侯老師是多么希望孩子們能夠各項(xiàng)都優(yōu)秀，做了一個(gè)人人都愛的好孩子，不是每個(gè)老師用鼓勵(lì)的語(yǔ)言就能激勵(lì)孩子向上，我覺得適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還需要一些負(fù)能量。就是實(shí)事求是的告訴孩子存在的一些不足，雖然他們有時(shí)候不愿意接受，不愿意聽進(jìn)去，但這是必須的。讓孩子正確的面對(duì)自己，做好自己，有不足的地方，及時(shí)改正。
比如有一次期中考，我的孩子有史以來沒有這樣慘敗過，作文的題目是《戰(zhàn)勝自己》，發(fā)揮失利，扣了13分之多，我還想老師會(huì)不會(huì)改錯(cuò)了，或者老師的觀點(diǎn)不一樣，導(dǎo)致扣分嚴(yán)格，回來仔細(xì)研究一翻發(fā)現(xiàn)老師還是非常的認(rèn)真批改作文的，是孩子真的不會(huì)寫，寫成了媽媽幫我戰(zhàn)勝各種困難，明顯就是走題了。從這篇孩子不會(huì)寫的作文里我真的發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)實(shí)生活語(yǔ)文上的短板的問題，覺悟到：生活就是最好的老師，有時(shí)候讓孩子自己動(dòng)手去做一些她能夠挑戰(zhàn)自己、積極承擔(dān)的.事情、而不是一味最求學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)，勇于探索、敢于質(zhì)疑、善于觀察的學(xué)習(xí)，是最好的學(xué)習(xí)方法，這樣孩子怎么會(huì)寫不出《戰(zhàn)勝自己》的好文章呢？其實(shí)扣分的不僅是孩子，也是我們大人們的教育理念的失誤。
通過侯老師嚴(yán)格的審題，啟發(fā)我，所以我去認(rèn)真細(xì)致思考孩子和自己的問題，我非常感謝侯老師，就是因?yàn)橛羞@種能量，才能促使我們更進(jìn)一步。
就是因?yàn)楹罾蠋熤赋鑫覀兊脑S多不足，我們才能更好地完善自己，所以我推薦侯老師為感動(dòng)校園人物之一。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，我也有屬于自己的小幸福。
我叫姜朦，和許多學(xué)生一樣，家住農(nóng)村，村子不大卻別有一番風(fēng)味。這里的村民都很友好，也很樸實(shí)，而我爸就是這樣一個(gè)人。
他是一個(gè)沉默寡言的人，也是一個(gè)木匠，長(zhǎng)了一雙巧手，平常就靠著那一手工藝活來維持生活，可是修房子這樣的工作并不是每天都有的，我爸通常是工作一段時(shí)間后就沒有工作了，可能很多人會(huì)認(rèn)為：你爸的工作真輕松啊，木匠不就是削削木頭嗎?如果你是這樣認(rèn)為的那就錯(cuò)了。一到春天或冬天的時(shí)候，天冷，爸手上一條接一條全是裂痕，皮肉都翻出來了，他卻從來沒有在乎過，繼續(xù)著他的工作;一到夏天，天氣炎熱，爸冒著烈日在別人的屋檐下砌墻、吊頂。在家里還好，能擋著點(diǎn)太陽(yáng)，可一到院子里，皮膚被烈日曬得又紅又癢，不用幾天，皮膚就變成了灰黑色，就像非洲人一樣，這樣說一點(diǎn)也不夸張，爸這么努力，不為別的，只是為了一家人能夠幸福。
媽是傳統(tǒng)的家庭主婦，家中洗衣、做飯全是她一個(gè)人包干，媽的眼光很普通，穿的也很普通，可做飯的手藝卻是一絕的。媽對(duì)自己是吝嗇的，幾年都不曾買過新衣服，可對(duì)我們姐倆來說，只要是我們想買的，她就給我們買下來，這就是我媽，一個(gè)吝嗇又大方的人。
我在家還有一個(gè)妹妹，她今年初中二年級(jí)，周末在家我們也會(huì)拌拌嘴、吵吵架，但是感情確實(shí)很好，我覺得有他，我不是孤獨(dú)的。
我所在的家庭雖然不富裕，房子也不大，但在爸爸的努力下，家里添了一些家具。在媽媽勤勞的雙手下十分干凈整潔。我想我是幸福的，因?yàn)楦改负荜P(guān)心我，無微不至的照顧我，在他們眼里我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母發(fā)脾氣，他們也一直包容我，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真是太不懂事了。
每次周末回家，媽都會(huì)問我：“在學(xué)校過得怎么樣，和同學(xué)相處的好不好?”她總是擔(dān)心我。我說：“媽，你就那么不相信我，我看上去還像個(gè)孩子嗎?”媽只是笑笑，她說;“你再大在媽眼里也是個(gè)孩子，媽怎么能不擔(dān)心呢?”而我不想讓她擔(dān)心，總會(huì)把學(xué)校開的活動(dòng)都告訴媽，把好的和媽分享，她總是一再和我說：“好好表現(xiàn)，給老師和同學(xué)留個(gè)好印象�！蔽衣犨M(jìn)去了，而我也這么做了，不惹事，不鬧事，學(xué)到了不少東西，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，我從不與人攀比，因?yàn)槲抑烂總�(gè)人得家庭情況不一樣，我也知道工作的辛苦，賺錢的'不易。
也許在學(xué)校，別人會(huì)覺得我是個(gè)好學(xué)生，可是我覺得自己不是個(gè)好女兒，在家里從來都是父母照顧我，我能做的就只有力所能及的一些事，但這又能幫父母什么呢?所以我只有在學(xué)校不讓父母擔(dān)心，才是為他們做的好的一點(diǎn)。
在學(xué)校的生活，其實(shí)也不是事事如意的，雖然老師很信任我，通過我的的表現(xiàn)，讓我擔(dān)任著班里的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)這塊兒，可是真正管起來，才知道不是那么容易的，有時(shí)候也挺委屈的,想放棄了，也許是這個(gè)職位讓我多了一份責(zé)任感，我一直在做心理斗爭(zhēng)，最后還是堅(jiān)持下來了，盡管做的不是特別好，可我還是有進(jìn)步的空間，沒有最好，只有更好，我一直相信：堅(jiān)持就是勝利!
學(xué)校的活動(dòng)特別多，朗誦、晚會(huì)、漢字聽寫大賽、歌手比賽等等。每一次舉辦都很隆重，而我自己也參加過幾次朗誦，可是都沒選上，不過沒關(guān)系，只要自己努力上進(jìn)，機(jī)會(huì)總是有的。學(xué)校技能節(jié)到了，我參加了餐飲比賽，剛到比賽場(chǎng)地時(shí)，看到那么多人挺緊張的，輪到自己的時(shí)候才好一點(diǎn)，賽后知道自己的了二等獎(jiǎng)，說實(shí)話挺高興的，因?yàn)橹挥性趯W(xué)校足夠優(yōu)秀，才有資格去市里、省里比賽，而我有這個(gè)信心成為石頭中會(huì)發(fā)光的那顆。通過參加各種活動(dòng)，我的普通話越說越流利，而自身交流溝通的能力也在不斷提高，感覺現(xiàn)在的自己更懂事。我真的長(zhǎng)大了!
這所學(xué)校和高中不一樣，高中學(xué)習(xí)的更多是理論知識(shí)，而在技校更多的是自己的實(shí)踐能力，讓自己能更早的接觸社會(huì)、融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。只要自己好好學(xué)習(xí)，掌握了這門技術(shù)，學(xué)得好，學(xué)得精，一定不會(huì)比上了高中的人差。我，相信未來!
在家里，我有父母的關(guān)心和呵護(hù);在學(xué)校，我有老師的信任;有同學(xué)的幫助。這樣，就很幸福了!
學(xué)校感動(dòng)作文 篇5
校園里的每個(gè)角落都有令人感動(dòng)的人和事出現(xiàn)，或許它是那么的不起眼，或許就在眼前，瞬間從眼前劃過，只是你沒有在意看它罷了。
每當(dāng)我早上頂著寒風(fēng)來到學(xué)校時(shí)，校門口看車阿姨的屋里就亮著微黃色的燈光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行車，若有忘鎖上的自行車，阿姨就會(huì)把車推到屋門口單獨(dú)照看。當(dāng)放學(xué)時(shí)，若有學(xué)生車壞了，她會(huì)十分友好地幫忙修理，并且免費(fèi)�？吹竭@些，我心里有種說不出的感動(dòng)。
每當(dāng)我去老師辦公室抱作業(yè)時(shí)，我總會(huì)看到，一位阿姨默默地彎著腰一絲不茍地拖地，一點(diǎn)點(diǎn)污垢也不殘留，每次看到她時(shí)，她的額頭上總是浸著汗珠，但她的臉上卻總是洋溢出幸�？鞓返男θ��？吹剿龑�(duì)工作的熱情和樂觀，我心中被她對(duì)工作的`執(zhí)著深深地感動(dòng)了。
課堂上，每一位老師站在講臺(tái)上講課時(shí)，我都是十分的感動(dòng)。要知道，老師在課間精心的備課，力爭(zhēng)把書中的要點(diǎn)和方法毫無保留地傳授給我們；在我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書，批改著小山般的作業(yè)；在我們已經(jīng)放學(xué)回到家正在吃晚飯時(shí)，老師才騎著自行車頂著寒風(fēng)行駛在灰暗的馬路上，匆匆地往家趕；在我們……當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師在一旁給我們耐心地指導(dǎo)；當(dāng)我們的成績(jī)下降失去信心時(shí)，是老師給我們加油打氣，讓我們的學(xué)習(xí)有了前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí)，又是老師教育我們不要驕傲……老師對(duì)職業(yè)的熱愛、無私奉獻(xiàn)和對(duì)學(xué)生之間真摯的友情再次感動(dòng)了我。
這些看似不起眼的事情，其實(shí)，在校園的每一個(gè)角落里，每天都重復(fù)著讓我感動(dòng)的事情，只不過是沒有太多的人留意它罷了。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇6
學(xué)校，一個(gè)為我提供教育的地方，我的大部分時(shí)間都在學(xué)校中成長(zhǎng)。從我2歲的時(shí)候開始，學(xué)校就伴隨我到現(xiàn)在。以前，學(xué)校給我的都是陌生，而現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活，我想，這里，就是我的另一個(gè)家了吧。只是，這里的一切，不可能帶給我的都是快樂，當(dāng)然還有傷感與感動(dòng)……有時(shí)候，我覺得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時(shí)候，我卻很開心，因?yàn)橛兄牡呐笥雅惆橹遥挥袝r(shí)候，我覺得沒有感覺，我很討厭這種生活的方式……不過，學(xué)校帶給我的更多是快樂，可是，我會(huì)被老師傷害，因此哭泣，在這個(gè)時(shí)候，我就仿佛覺得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時(shí)忘記這一切。我真的會(huì)想，難道我就不能永遠(yuǎn)開心嗎？說實(shí)話，我自己明白，只要有七情六欲的話，就不可能沒有傷痛。
曾老師會(huì)為我們的成績(jī)、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣，有些同學(xué)會(huì)覺得她愛哭，可是，我知道，不是這樣的……其實(shí)，她的淚水是代表了她對(duì)我們的關(guān)心，那是她為了我們?cè)诳奁伞Ｋf過，如果她對(duì)我們沒有一點(diǎn)的關(guān)愛，那她就絕對(duì)不會(huì)流一滴眼淚。
是��！老師，多么美麗的一個(gè)代名詞，他們就是我們的朋友，并不只是單純的老師而已，不是嗎？當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)校，不可能只有老師，還有朋友。
朋友，在我們開心的時(shí)候；朋友，在我們流淚的`時(shí)候；朋友，在我們離別的時(shí)候。相信大家都有知心的朋友吧，會(huì)理解的吧，友情是互相的，永遠(yuǎn)不可能靠一個(gè)人支撐這個(gè)友誼的。
珍惜現(xiàn)在的一切，好的時(shí)光一去就不再?gòu)?fù)返了；一切的一切，只在現(xiàn)在，以后都不會(huì)再有了。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇7
炎熱的下午，我坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)槲冶灰坏李}給難住了！“怎么辦呀？真的好難！受不了啦�！毙睦锏南敕ㄗ屛易兂闪私獠婚_的結(jié)。
突然，尹曉晴從我旁邊經(jīng)過，我頭上的“燈炮”亮了，可以找她呀！我叫住曉晴，請(qǐng)求得到她的幫助。沒想到，她很爽快地答應(yīng)了。
尹曉晴拿了一張A4紙，有條理地寫了解題步驟，并慢慢地講解為什么要這樣做，但是她沒有告訴我最終的答案，讓我自己算出來，她擔(dān)心還是沒有完全明白這道題的思路，又出了類似的新題目給我去做，我越做越熟悉，最后就全部記下了，一見到類似的題型就能迅速做出來！
我抬頭無意中發(fā)現(xiàn)曉晴桌子上的東西還沒有收拾，她卻依舊認(rèn)真地教我解題。浪費(fèi)了很多她的'課余時(shí)間，最后受益的人卻是我，我很感動(dòng)！
尹曉晴她樂于助人，她總是無私地幫助別人，默默奉獻(xiàn)自己，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)校感動(dòng)作文 篇8
在校園里我們有許多故事，這一個(gè)故事結(jié)束了，另一個(gè)故事就已經(jīng)開始了。我也經(jīng)歷了許多故事，那么就讓我們來看一看吧！
故事一
上個(gè)星期，在我們班里發(fā)生了一件事。在上信息課的時(shí)候，信息老師讓我們?cè)陔娔X里的金山畫王上練習(xí)畫畫，但是我們班的楊坤同學(xué)不聽，他要玩金山打字游戲，不停的用力敲打鍵盤，打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰干的，我們這一排的同學(xué)都不敢說是他，因?yàn)樗俏覀兯哪昙?jí)的老大，沒有人敢惹他。老師就給我們這排的每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們?cè)谏厦鎸懘蜴I盤人的名字。要是不寫，我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的`名字�？珊髞硪淮蚵�，我才知道竟然有三四個(gè)人寫的是我，只有二個(gè)人寫的是楊坤。
聽了這個(gè)消息，我就找了幾個(gè)要好的同學(xué)告訴了老師真相，老師也從攝像頭里看到了真相，不但批評(píng)了楊坤，而且還了我清白。
故事二
這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)星期二上午，早上我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的同桌李晴也早到了，閑著無聊就向她提了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我姥姥家有一頭豬和一頭驢，這天來客人了，我姥姥應(yīng)該先殺豬還是先殺驢？李晴說“驢肉好吃，先殺驢�！蔽艺f：“沒錯(cuò)，豬也是這么想的�！薄澳窍葰⒇i。”我又回答：“沒錯(cuò)，驢也是這么想的�！蔽彝罋獾臐M臉通紅，就因?yàn)檫@件事，下課時(shí)，我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場(chǎng)。老師看到了就批評(píng)了我同桌，我暗暗自喜，可幾個(gè)親眼目睹這件事的同學(xué)上老師那打報(bào)告，于是老師就又給我打“點(diǎn)滴”，真悲哀，老師批評(píng)了半個(gè)小時(shí)才肯放過我。
呵！這就是我的故事，我們的故事就是我們的生活，我們的生活也就是我們的故事。學(xué)校里發(fā)生的事讓我感動(dòng)……
學(xué)校感動(dòng)作文 篇9
生活中，讓我們感動(dòng)的事情很多很多，讓我非常感動(dòng)的一件事最近在我身邊發(fā)生了。這件事情發(fā)生在寒假期間，發(fā)生在地鐵里面。
那天我和家人一起做地鐵去深圳市福田區(qū)中心書城去買書，當(dāng)我走到地鐵站買票的時(shí)候，我看見一位老人，手里面拿著很多東西，走路很不方便。突然老人家一不小心摔了一跤。我急忙跑過去想扶起老人。但地鐵站的工作人員已經(jīng)早已把老人家扶起來了。工作人員關(guān)心的.問老人家有沒有受傷，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老人家沒有什么大礙的事情就放心了。工作人員就問老人家家住在哪里？但老人家受了驚嚇，已經(jīng)說不出話了。老人家拿出一家名片，工作人員判斷老人家是住在福田區(qū)律師大樓的。于是工作人員馬上幫助老人家買了票，親自把老人送進(jìn)地鐵，由福田地鐵站的工作人員負(fù)責(zé)護(hù)送到福田區(qū)律師大樓，把老人家安全的送到目的地。
整個(gè)事情的經(jīng)過讓我很激動(dòng)和很感動(dòng)，我被地鐵站的工作人員的愛心和關(guān)心別人的所作所為感動(dòng)，我很感謝地鐵站的工作人員，是他們?yōu)榈罔F站增加了一道亮麗的風(fēng)景線。這一天是體現(xiàn)關(guān)心愛心和生動(dòng)感動(dòng)的一天。我過了一個(gè)很有意義的下午。我懂得了幫助別人就是幫助我們自己、幫助別人就是幫助我們自己的道理。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇10
看著那張已微微泛黃的演講稿，心里突然涌進(jìn)一股暖流。它打開我記憶的大門，慢慢尋找，發(fā)現(xiàn)那最感動(dòng)的瞬間。
四年級(jí)時(shí)，我打算參加大隊(duì)干部竟選。上臺(tái)前，緊張感惡魔一般向我襲來，一陣暈，連路都不知道怎么走。上了臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著稿子，匆匆忙忙地結(jié)束，跌跌撞撞地下臺(tái)。我分外懊惱，在臺(tái)上，我猶如一只膽小的草兔。我垂著頭，坐在椅子上。眼淚就像斷了線的珠子，從面頰劃過，一滴一滴，重重地砸在我的心上。手也不知道往哪兒放，聲音小極了！這樣的表現(xiàn)自然不會(huì)有好結(jié)果�？砂职謪s一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我：“雖然這次沒有選上，但還有下次啊，下次再努力就一定會(huì)選上的�！眿寢屢采裆珳厝岬卣f：“別哭，下次再好好準(zhǔn)備。”父母的'話令我重新鼓起勇氣，下次一定會(huì)選上的。
第二年的竟選如約而至。想到之前的準(zhǔn)備，我便更加自信。家里，爸爸幫我一起準(zhǔn)備演講稿，一字一句都是我們一起琢磨的。學(xué)校里，老師也告訴我在臺(tái)上要有精神。在班級(jí)里，同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓�。我載著父母和老師的期望，載著同學(xué)的的鼓勵(lì)，更載著心中的那份感動(dòng)去演講。終于，我竟選上了學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
這次竟選上我更加需要感謝身邊人給我的鼓勵(lì)。我十分感動(dòng)。我也會(huì)在感動(dòng)中，逐漸成長(zhǎng)。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇11
冬雪春融，花謝花開，星辰斗轉(zhuǎn)，歲月變遷。生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。
在漫漫人生的旅途中，我們?cè)宦浠ǜ袆?dòng);我們?cè)伙h雪感動(dòng);我們?cè)蛔约焊袆?dòng);我們?cè)凰烁袆?dòng)。感動(dòng)，是上天賜于人類最美麗的情感，感動(dòng)是人與人之間真情的流露。
在校園這個(gè)培育靈魂的地方，從來不缺少感動(dòng)。感動(dòng)不一定需要淚水，感動(dòng)就在你我的身邊。它需要我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，它需要我們的心靈去感受。
從初中過渡到高中生活，從有爸爸媽媽的專車接送，變成了每周一接一送;從每天都和爸爸媽媽相伴，變成了只有周末和爸爸媽媽在家相聚，而與同學(xué)的.相處時(shí)間延長(zhǎng)為5個(gè)日夜。現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，有很多事情值得我說一聲：“謝謝!”
軍訓(xùn)最后一天，我們坐在這個(gè)教室里看書、寫字，突然張老師發(fā)話了：“我們的課本和學(xué)習(xí)資料現(xiàn)在就堆在一樓的資料室，誰去搬呢?要知道我是大男子主義，是男人，就得會(huì)干力氣活，所以這次的搬書的重任就由男生來承擔(dān)了，女生嘛，只要參與就可以了。”于是我們出動(dòng)了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我們這些女生每個(gè)人只手捧薄薄的幾本書，輕輕松松地上樓了。一路上，別的班級(jí)的拎著書的女生都向我們投來羨慕的眼光。
我想說：“感謝您，我們的班主任，你是一個(gè)睿智的老師，您善用獨(dú)特的方式來呵護(hù)我們�！蔽腋胝f：“感謝你們，各位男同學(xué)們，你們的大度和擔(dān)當(dāng)，讓我們無比自豪�！�
除了教學(xué)的老師和同學(xué)，還有她們——生活老師每天與我們相伴，她們雖不在教學(xué)的一線，但她們總在默默奉獻(xiàn)，每天檢查寢室、準(zhǔn)點(diǎn)登記人數(shù)、指導(dǎo)打掃衛(wèi)生，記得又一天晚上我替寢室長(zhǎng)簽名，在跟生活老師道別時(shí)說了一聲：“辛苦您了�！敝灰娝读艘幌�，笑了笑，說：“哪有你們辛苦，晚安�！蹦菚r(shí)我的心頭似乎被什么撓了一下，癢癢的、澀澀的。班主任、教學(xué)老師和生活老師雖說各有其職，但又是一個(gè)整體，一環(huán)一環(huán)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是那么重要。
事情雖小，場(chǎng)景也不是那么華麗，但卻能折射出老班的一種魄力，男生的一種精神，生活老師的一種品質(zhì)。我欣賞這種場(chǎng)景，更欣賞場(chǎng)景中的人。
在這里，有情有義，有苦有樂，有過那些感動(dòng)!
在這里，有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞，有我們?nèi)昶D苦的拼搏奮發(fā)!
在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友!
學(xué)校感動(dòng)作文 篇12
有的人說：只有改變?nèi)祟悮v史的人才稱得上偉大的人�？墒俏也⒉贿@樣認(rèn)為，平凡中也有偉大，雖然這種偉大并不能改變歷史，但它卻能改變?nèi)说男撵`，我們只是平凡人，盡管我們沒有能力做一個(gè)改變歷史的人，但是我們要只能做好我們應(yīng)當(dāng)要做的事，不也很偉大嗎？就像學(xué)校里的管理員，他們也僅僅只是做好他們?cè)撟龅氖峦瑯右材芙o我們帶來感動(dòng)，正如某位哲人所說：做好每件平凡的事那就是不平凡。
下面，就由我來為大家講述那平凡而又感動(dòng)的事跡。
4月1日也就是放月假的第一天，我早早地出了校門，那天，天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹著，夾雜著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在車上看著水滴從車窗滑下，一瞟眼，看見了站在風(fēng)雨中的兩位門衛(wèi)叔叔，他們就站在大門的兩旁，像兩根直挺挺的柱子，一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)，一股敬意在我的心中油然而生。從前，我沒有在意過這些時(shí)常穿梭在我們校園中的保安，門衛(wèi)，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)平凡的校園也有如此不平凡的人物，在不起眼的崗位，也有如此偉大的靈魂。當(dāng)我們?yōu)榱思磳⒌絹淼募倨诙杠S不已時(shí)，是他們犧牲了睡眠時(shí)間來通宵值班；當(dāng)我們因?yàn)槿涡远鴮?duì)他們記恨于心時(shí)，是他們用憨厚的笑容包容我們；當(dāng)我們因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是他們及時(shí)的調(diào)解才沒讓矛盾繼續(xù)升級(jí)。這些校園時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的生活中匆匆流走，就像是一顆美麗的隕石，稍縱即逝�；蛟S，在他們之中，沒有幾個(gè)人擁有非凡的口才，也沒有幾個(gè)人擁有淵博的知識(shí)，但他們擁有常人難以擁有的決心與耐力，就是日復(fù)一日，年復(fù)一年地保衛(wèi)校園。
還記得有一個(gè)星期天，我站在校門口等我的家長(zhǎng)，天氣不是很好，我打著傘站在花壇旁，忽然一個(gè)七年級(jí)的小男生闖進(jìn)了我的視線，一身籠統(tǒng)的校服被雨淋得透濕，狼狽得連眼淚都顧不上擦沖進(jìn)了門衛(wèi)室，我好奇地，奏近了去看，透過虛掩著的門，我看到門衛(wèi)叔叔用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫弄著孩子晶瑩的.淚花，那個(gè)男生將頭深深地埋在門衛(wèi)叔叔的大衣下，門衛(wèi)叔叔將他摟得更緊了。那個(gè)場(chǎng)面就像是父親在哄他委屈的孩子，畫面是那么地合諧，那么地溫馨。我相信，不僅是我，仍至任何人看到后都會(huì)感動(dòng)，在這所寄宿制的學(xué)校，我們不能及時(shí)得到父母的慈愛，擁有的，只有來自老師和同學(xué)的關(guān)愛，從那以后，我發(fā)現(xiàn)校園又多了一種愛，那就是來自管理員的愛，他們的愛雖然沒有父母的愛深沉，也沒有老師的愛博大，但他們的愛卻能夠給我們的心里帶來那特別的溫暖。
其實(shí)，不僅是生活管理員還是在食堂工作的叔叔阿姨，還是那些每天處理學(xué)校教育教學(xué)的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，他們每天時(shí)時(shí)刻刻在用他們的行動(dòng)譜寫著感動(dòng)的樂章，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，我們的金海才�?huì)如此豐富多彩。
正如金海之歌所唱的那樣：你是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，你是老師理想的港灣，你是家長(zhǎng)希望的源泉，我相信在飛速發(fā)展的今日，金海所創(chuàng)造的成績(jī)，將是教育歷程上一塊豐碩的里程碑。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體金海的莘莘學(xué)生祝愿我們的母校更加美麗，更加繁榮！
學(xué)校感動(dòng)作文 篇13
人生數(shù)載，大千世界，無處不充斥著溫暖與感動(dòng)，如夏天的甘霖，冬日的暖陽(yáng)，潤(rùn)澤著我們的心靈，溫暖寒冷的心房。我作為一個(gè)學(xué)生所要談?wù)摰�，�?dāng)然是來自我一直所處的并且以后也要繼續(xù)在此生活下去的校園中的最質(zhì)樸最真實(shí)的感動(dòng)。
進(jìn)入高中才三個(gè)月，說實(shí)話，現(xiàn)在要我長(zhǎng)篇大論的談?wù)撔@中的感動(dòng)同學(xué)的友愛老師的關(guān)懷，我做不到，讓我滔滔不絕的說上三四件事件并體現(xiàn)不同的感動(dòng)，我更是無能為力。我正處于一個(gè)尷尬的年齡，進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境，也許是出于個(gè)人原因，我對(duì)外界的騷動(dòng)并不關(guān)注也不以為然，但就只這說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的三個(gè)月，我以為我平淡無奇毫無波瀾的三個(gè)月，一件讓我感動(dòng)的事卻真的發(fā)生了。
十一月，秋天拖著滿地的晨露和火紅的樹葉，悄無聲息的離開，接踵而來的是呼嘯的北風(fēng)和連綿的陰霾，這種大山的附近，連云層都甚少有罅隙，天空甚藍(lán)陽(yáng)光甚好的.日子更是屈指可數(shù)了。忘記了是具體日期，只記得是個(gè)難得無雨的天氣，碧空中雖不見大片的晨光，但疏散的云靄和窸窣可見的斑駁光暈依舊透露著今天會(huì)是個(gè)好天氣，空氣中還有薄薄的未散開的氤氳，正是這樣的一個(gè)清晨，我卻耷拉著腦袋在寢室樓和教室間來回奔波，臉上還帶著睡痕，眸間還殘存著惺忪，可狂跳不止的心和凌亂的步伐都讓我越來越清醒——出門不幸，我的表丟了。
我的表是瑞士ESPRIT原裝進(jìn)口，雖然我不知道具體報(bào)價(jià)，單從外形來看就是很昂貴的表，是當(dāng)初我哀求了好久媽媽才當(dāng)生日禮物送給我的，如今才沒帶多久就被我弄丟了，我當(dāng)時(shí)是真的明白了何為“心急如焚”“熱鍋上的螞蟻”，眼看著就要上課了，我還在眼中打轉(zhuǎn)的淚水被一陣迎面而來的冷風(fēng)吹干，狼狽極了，正在我心灰意冷時(shí)，耳畔中一個(gè)略顯蒼老的聲音響起。“小姑娘，再找什么��？”。我回首，眼前站著的是一個(gè)穿著藍(lán)色工作服，手中拿著掃帚和簸箕的大媽，略顯黝黑的臉上布滿了深深的溝壑，咧著嘴巴笑著了，露出參差不齊的牙，幾縷銀發(fā)在風(fēng)中飄蕩，一雙眼睛雖不是明眸善睞卻也極為清澈�！鞍�，沒什么，只是…我的表丟了�！蔽业穆曇艉苄�，夾雜著明顯的哭腔，最后兩個(gè)字也根本沒發(fā)出聲音，只是嘴唇在張合著，鼻翼微微的翕動(dòng)�！斑@么貴的啊，小姑娘你怎么這么不小心啊，趕快再到處找找吧！你是在哪弄丟的？什么樣子……”大媽操著一口夾雜著濃重鄉(xiāng)音的普通話，問了我一連串的問題，我沒心思一一答復(fù)，有一搭沒一搭的應(yīng)和著，心里甚至在想，這個(gè)保潔阿姨會(huì)不會(huì)看我的表貴，先我一步找到然后揣進(jìn)自己的衣兜？我的心猛地一震，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言無疑是火上澆油，一不留神，腳下一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔在地上，站穩(wěn)了再轉(zhuǎn)身時(shí)，卻已不見了那位保潔阿姨的身影，她是走了嗎？也是，一個(gè)學(xué)生的手表丟了與她根本不相關(guān)，她沒打我表的主意就好。
又過了十分鐘，當(dāng)我絕望的想要離去時(shí)，那個(gè)略顯蒼老的鄉(xiāng)音又響了起來，由遠(yuǎn)及近，不同的是，這次帶著明顯的喘息，隨著腳步跌宕起伏�！靶」媚�，你快看看是不是這個(gè)！”我一看，竟是那個(gè)保潔阿姨！我只愣愣的站在原地，原來她是去幫我找表了嗎？我低頭一看，真的是我的表！我的心撲哧撲哧的快要跳了出來，整個(gè)人都有了生氣，“是，這就是我的表！”
“啊呀，都怪我不好，剛才在樓下的花壇旁邊看到的，我老了眼睛花了，看都看不清楚，也不知道是個(gè)啥，我就說……”此刻她說了什么已儼然不重要，只剩我慚愧的站在風(fēng)中通過……
至今，這位保潔阿姨的樣貌我已經(jīng)不太記得清了，只記得她那一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話和極為清澈的眸子，似乎在她的眼眸下，真的有能在嚴(yán)冬溫暖人的春水呵！
學(xué)校感動(dòng)作文 篇14
在平平淡淡的生活中，令我感動(dòng)的事情不計(jì)其數(shù)，有的感動(dòng)一閃而過，過后就會(huì)忘記，可那一天卻讓我常常想起……
我清楚地記得，那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，剛剛八歲，我的班主任是賈老師——蝴蝶媽媽。那一天，我正在上語(yǔ)文課，突然感到一陣反胃，差點(diǎn)吐出來，趕緊舉手告訴老師，然后，我飛快地跑到教室外的垃圾桶吐了出來，吐完后感覺輕松了很多�；氐浇淌遥麐寢屧儐栁业牟∏�，看我的臉色不好，趕緊找出溫度計(jì)給我量體溫。“趙永豪，你發(fā)燒了！趕快跟我來！”蝴蝶媽媽一臉的著急，拉住我的手，急忙去看校醫(yī)。校醫(yī)說是普通感冒，沒什么大礙，吃點(diǎn)藥休息休息就會(huì)好的。蝴蝶媽媽聽后，懸著的一顆心終于放下來了，她的臉上露出溫柔的微笑，接一杯熱水讓我喝下�！昂赛c(diǎn)水，出點(diǎn)汗，你就會(huì)感覺舒服一些。”她如絲般的話語(yǔ)、溫柔的微笑，真的好像媽媽。我的心一陣溫暖，病也感覺輕了許多。蝴蝶媽媽打電話讓我的'媽媽把我接走，她一直囑咐我要多喝水，要按時(shí)吃藥，她的微笑、她的關(guān)心讓我好感動(dòng)。
那一天，空中正飄著小雨，淅瀝瀝的，滋潤(rùn)著萬物，大樹、小草顯得更加碧綠，花朵也顯得格外嬌艷。媽媽打著雨傘過來了，向蝴蝶媽媽道過謝，帶我回家。媽媽背上我的書包，和我共用一把雨傘，她緊緊地?fù)е�，唯恐冷風(fēng)吹著我，唯恐涼雨淋著我，母愛真是太偉大了！我真是一個(gè)幸福的孩子！“媽媽，您別淋著雨�！蔽姨嵝褘寢屨f�！皼]事的，寶貝，媽媽會(huì)保護(hù)自己的。”回到家，我接過書包放到書桌上，讓媽媽換鞋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽的兩個(gè)肩膀都已經(jīng)濕透了，頭發(fā)也在滴水，而我的衣服卻干干的，沒有一點(diǎn)淋濕的地方。我趕緊拿出毛巾，為媽媽擦濕漉漉的頭發(fā)。吃過藥，媽媽讓我躺到床上休息，為我蓋好小被子，才想起去換濕濕的衣服。
那一天，我的心緊緊地被愛包圍著，我好感動(dòng)。
在生活和學(xué)習(xí)中，我也會(huì)盡力去幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到溫暖，讓他們被我的愛所感動(dòng)。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇15
一個(gè)溫暖的眼神，是感動(dòng)；一聲溫馨的問候，是感動(dòng)；一張溫情是感動(dòng)的賀卡，是感動(dòng)；一次快樂的分享，是感動(dòng)；而在校園中，“他”卻是我在校園里的感動(dòng)，一次挫折的鼓勵(lì)，一次低谷的呼喚都來源于他……在我剛剛步入初二時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班里多了一名陌生的同學(xué)。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一個(gè)自然卷的頭發(fā)構(gòu)成了一個(gè)活潑開朗的男孩，一個(gè)陽(yáng)光的他，一個(gè)真誠(chéng)的他。
而在那件事之后，我真正把它當(dāng)作知心朋友。那次考試，我考的非常差。當(dāng)我想起會(huì)有老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷而回家后還有父母的斥責(zé)后我默默的坐在座位上，強(qiáng)忍住眼淚等待著暴風(fēng)雨的到來。而他卻過來平和的問了我一個(gè)問題：“當(dāng)我跌倒的時(shí)候我會(huì)怎么做？“當(dāng)然會(huì)重新站起來，難道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顧的.回答�！皩W(xué)習(xí)也是這樣，你愿意‘躺’在那里原地不前嗎”這……”我被問得啞口無言�！安灰稽c(diǎn)小困難，一點(diǎn)兒小挫折就不思進(jìn)取，這樣是不會(huì)做好任何事情，學(xué)習(xí)也是一樣。
記住，知難前進(jìn)，坦然面對(duì)，在哪里跌倒一定要在哪里站起來，就會(huì)成功……”是��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？人的一生中不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定會(huì)用它支起一艘堅(jiān)強(qiáng)的船，在浩瀚的海洋里乘風(fēng)波浪勇往直前。之后他為我講解了我出錯(cuò)的題目，告訴我調(diào)節(jié)心情的方法……我也變回了開朗，并在下一次考試的時(shí)候考出了優(yōu)異的成績(jī)。他是我人生路上的朋友，而這個(gè)故事也是“感動(dòng)校園，感動(dòng)你我”的故事，值得我去留戀，去回憶。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇16
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光醒來時(shí)，我們?cè)谙肽悖划?dāng)陽(yáng)光下第一朵小花盛開時(shí)，我們?cè)谙肽悖划?dāng)午后第一絲輕風(fēng)吹過時(shí)，我們?cè)谙肽悖划?dāng)夜晚第一個(gè)夢(mèng)降臨時(shí)，我們?cè)谙肽悖?/p>
伴隨事事變遷，用流失的歲月?lián)Q來一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。慢慢從不懂事的孩子，變的不再任性，明白是非的青少年，像太陽(yáng)一樣的您。
很多人都說漂亮的.老師不用心，還是實(shí)在的老師好，我想說可能他們還沒見過您吧，你是我們班班風(fēng)的代表，樂觀陽(yáng)光，一言一行無不充滿幽默，在冬天天上飛舞著撒鹽空中差可擬白雪，但在我們班卻有未若柳絮因風(fēng)起的飄雪，晚上能上晚晚自習(xí)叫自覺，您陪我們叫良心。
太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，花草是金黃的，樹木是金黃的，學(xué)校也是金黃的。
陽(yáng)光像友情，因?yàn)殛?yáng)光總是純純的，沒有一絲雜質(zhì)；陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛；陽(yáng)光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇17
人的一生會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。每個(gè)人的記憶里或多或少都會(huì)有一個(gè)存在了很久很久的人，她或許不是你的親人，不是你最好的朋友，也不是陪伴你余生的伴侶，可在某個(gè)時(shí)間段，她確實(shí)輝煌了你的時(shí)光，感化了你的歲月。
我遇到過這樣一個(gè)人，她是我的同桌。
第一次見她，感覺她愣愣的，傻傻的，標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生類型，時(shí)至今日，我也認(rèn)為她身上具備一切好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，盡管成績(jī)不是很理想，但絲毫不影響她學(xué)霸的潛質(zhì)。開學(xué)老師調(diào)座位，我們莫名其妙坐到了一起，她臉上靦腆的笑容讓我仍然印象深刻。從那以后，我們像被綁在一起似的，不管是老師排位置還是自己挑位置，我們總能坐在一起。數(shù)學(xué)上有一種說法叫互補(bǔ)，物理上有一種定律叫引力，可能是因?yàn)槲姨焐脛?dòng)，而她生來喜靜，所以冥冥之中自有神力相助。
她很善良，善良得有些不像話。如果你找她幫忙，只要不違背道德原則并且在法律的允許范圍之內(nèi)，她都會(huì)欣欣然答應(yīng)下來，然后盡心盡力地幫你完成。承諾在她這里從不是隨口一說，而是一諾千金。就像你肚子疼了她會(huì)幫你接杯熱水，天氣冷了她會(huì)給你披件外套，偶爾瞌睡她會(huì)提醒你認(rèn)真聽講，忍不住說話她會(huì)義正言辭地讓你乖乖回去寫作業(yè)。這是包容，是理解，是鼓勵(lì)，也是友誼。這份感情彌足珍貴，與博愛無關(guān)。
她不止對(duì)身邊的人掏心掏肺，對(duì)不太熟悉的同學(xué)，偶然擦肩的路人，她也從不吝嗇她的給予。所以在面對(duì)許多尷尬的處境或是無法用激烈的言語(yǔ)來擺平的事情的時(shí)候，我總會(huì)說一句：我勸你善良。
古代的哲學(xué)家曾提倡性善論和性惡論，其實(shí)人心是最復(fù)雜的東西，如何因?yàn)橐粫r(shí)的言行而輕下定義？所處的時(shí)代不同，人生的`經(jīng)歷不同，任何人生下來都對(duì)這個(gè)世界沒有恨意，是長(zhǎng)期饑腸轆轆的生活，讓一個(gè)孩子放下底線去做人人唾棄的小偷。是支離破碎的家庭，讓本來和諧美滿的兩個(gè)人不惜以最惡毒的語(yǔ)言詛咒對(duì)方。是金錢，是欲望，是永無止境的追求，是無法持平的差距，是人間地獄的分異，生生扭曲了人心。
未出校園，永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多險(xiǎn)惡，也永遠(yuǎn)不知道自己的信念能支撐自己走多久。這個(gè)社會(huì)缺少善良，不是虛情假意，不是惺惺作態(tài)，而是發(fā)自內(nèi)心的愿意為他人著想。真正的善良，絕不是承受著所有人的譏諷和嘆息，也不是為了展現(xiàn)自己有多優(yōu)異。
她是一個(gè)好同桌，也是一位好姐姐，她總是在退讓總是在原諒，可我知道那不是懦弱，是善良。懦弱是因?yàn)闆]有能力去傷害，善良是有能力但選擇不傷害。善良是很高級(jí)的。
她也許不聰明，因?yàn)闀?huì)被稱為爛好人，可總有一天說她不聰明的人你會(huì)明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。
她的選擇感動(dòng)了我，甚至將感動(dòng)我以后要走的每一步路，可我想告訴她，做一個(gè)善良大方的人，并不意味著需要原諒曾承受過的所有傷害和背叛。與之相反，有永遠(yuǎn)不原諒的事，才能證明你懂得什么叫做真正的善良和大方。
我希望，她的人生能如她一般溫柔，如水一般明朗。她于我而言，遇之則安，伴之則暖。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇18
伴隨著中招的結(jié)束，我們迎來了高中的新生活。在進(jìn)入高中里，我們必修的第一課便是軍訓(xùn)。然而在軍訓(xùn)里，接觸最多的不是同學(xué)，而是教官和班主任。因?yàn)榇蠹叶紕偵敫咧�，同學(xué)之間并不是很了解。
軍訓(xùn)雖然很短，但是卻發(fā)生了很多令我感動(dòng)的事。我們的班主任毋南南在軍訓(xùn)的時(shí)候真的非常照顧我們，那些有特殊情況的人，班主任不論何時(shí)何地，總是會(huì)惦記著他們，關(guān)心著他們。一次，我們寢室的一個(gè)同學(xué)因?yàn)橛?xùn)練而導(dǎo)致膝蓋腫了起來，班主任知道后就趕到我們寢室來看這個(gè)同學(xué)的情況，了解完情況后，就又找冰塊，沒有冰塊就又去商店買雪糕，當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，商店都已經(jīng)關(guān)門，班主任又想辦法聯(lián)系商店老板，沒有現(xiàn)金，又沒辦法用唉，真心感覺那時(shí)班主任心好累，經(jīng)過一系列復(fù)雜的買雪糕歷程，雪糕終于到了那個(gè)同學(xué)的手中，但那時(shí)候，雪糕也有一些化掉了，可見買雪糕之艱難。從這些你可能會(huì)覺得這算什么，我們班主任也會(huì)這樣為我們，但是，我們的.我們的班主任她是第一年當(dāng)班主任，況且，我們班主任也并沒有比那個(gè)同學(xué)的情況好到哪去，她的腳也已經(jīng)腫了幾天了，腫的老高了，又紅又腫，看了都特別心疼，但是這并沒有影響她關(guān)心我們的心。
這就是我們的班主任毋南南，總是無時(shí)無刻的關(guān)心著我們，即使有時(shí)候我們?nèi)撬鷼�，但是生氣歸生氣，并不會(huì)影響她關(guān)心我們。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇19
在我們生活中總會(huì)有一些陪伴我們身邊的一些朋友，她們會(huì)陪我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起努力……
在我的身邊也不乏有這些的朋友，但現(xiàn)在我只說一個(gè)。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，有理想的人，但是是一個(gè)情商低的人，我要是用一個(gè)詞來形容她，那只有短小精悍，嗯，她總是影響著我學(xué)習(xí)，在我想偷懶不上晚晚自習(xí)的時(shí)候，她總是說晚上還有數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)卷子…上吧上吧，別再懶了，然后每天跟她一起，讓她幫我補(bǔ)課；她還是一個(gè)生活規(guī)律的人，要上晚自習(xí)，就會(huì)上下去，絕不會(huì)上一天缺一天，（考試那幾天除外）；最讓我佩服的一點(diǎn)就是她晚上只要弄好，躺在床上她就可以一動(dòng)不動(dòng)，然后入睡一覺到天亮。
她每次在我不開心，不想說話時(shí)，會(huì)默默陪在我們身邊，而我總會(huì)陰晴不定，每次看她這樣不知道為什么就會(huì)覺得對(duì)不起她：-）其實(shí)我只想說她現(xiàn)在也有自己喜歡的，但一直在控制自己，其實(shí)她也喜歡偶像劇里的那些暖男情節(jié)，她也喜歡那些青春期女生喜歡的小包包，口紅，衣服，但是她總是說考上大學(xué)以后我在買…我也有這些向往，每次聽她說后，總是會(huì)想到我現(xiàn)在不是干這個(gè)的時(shí)候。
我也想像她一樣有自己的思想，有自己的.自制力，但我總是漂，所以希望以后可以和她一樣，有自己的思想……也希望我們的友誼可以像她喜歡的電影里的姐妹一樣，即使路上有坎坷，不過，結(jié)尾是她就好。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇20
我有一個(gè)非常喜愛的老師。她，是我們學(xué)校最年輕的教師。她那一雙明亮的眼眸，仿佛能看到你的內(nèi)心一般。她非常的有責(zé)任心，尤其是對(duì)我們非常的有責(zé)任心。說是有責(zé)任心，不如說是對(duì)我們的溺愛。是的，她非常的愛我們。她做的事非常令我們感動(dòng)。我覺得也足以感動(dòng)整個(gè)校園。感動(dòng)如同春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖寒冷的心房；感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤(rùn)透干涸的心靈；感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄飛的楓葉，勾起無限的牽掛；感動(dòng)如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的.雙眼。
這個(gè)學(xué)期我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)之前我遇到了非常大的麻煩。那就是女生的項(xiàng)目遲遲報(bào)不齊。這令我們非常的頭疼，經(jīng)過一番詢問，我們才知道女生的項(xiàng)目遲遲報(bào)不齊的原因。原來是因?yàn)槲覀兡猩弦淮伍_展運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候在女生比賽時(shí)不為女生加油，而在位上嗑瓜子。非常心寒所以不報(bào)了。不久后，我們的班主任知道了這件事。然后她就過來調(diào)解，在班主任的多番開導(dǎo)下，女生才勉強(qiáng)答應(yīng)。并且班主任還承諾了在比賽結(jié)束后為女生準(zhǔn)備禮物而男生沒有？并且還得幫女生干苦力。男生在位上嗑瓜子的，就予以最嚴(yán)厲的懲罰！這番話一出，我們班的男生集體就炸了。但我們班男生沒有一個(gè)反對(duì)的，只是感慨一下。比賽完之后老師兌現(xiàn)了他的承諾。女生每個(gè)人都收到了一份禮物。令我震驚的是，老師用自己的錢買的。不過我隨即就明白了老師原來說的那番話竟然是真的！她曾經(jīng)說過：我愛你們，因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)大家庭連同我在那都是一個(gè)大家庭。我不會(huì)讓你們受到委屈，在班里我隨便找你玩，但是在外面我不允許你們受到委屈。因?yàn)槲沂莻�(gè)超級(jí)護(hù)犢子的人！她說的是真的，她用行動(dòng)證明了！
這就是我們的班主任，一個(gè)超級(jí)護(hù)犢子的人。讓我們又怕又愛的人。我們的班主任-張燁。我們永遠(yuǎn)愛她！
學(xué)校感動(dòng)作文 篇21
我相信在這個(gè)學(xué)校里值得寫的人有很多，只是我不知道罷了，那我就先說說我身邊值得我關(guān)注且感動(dòng)我的人。
他就是我們班的衛(wèi)生委員，一個(gè)男生，理論說男生都是大大咧咧的，但是他卻很細(xì)心，作為我們班的衛(wèi)生委員，他真的是很負(fù)責(zé)任。
每天早上他都早早的進(jìn)班，等待掃地的那組來齊后，和他們一起打掃，班主任和他說過其實(shí)完全沒必要每天和大家一起值日，只用負(fù)責(zé)監(jiān)督就可以了，但他還是照舊這樣做，并且從不抱怨。
有時(shí)到了掃地的時(shí)間有些值日生還沒有吃完飯，他就很貼心的讓別人先吃完再去值日。每當(dāng)別人來檢查衛(wèi)生扣分的時(shí)候，他都會(huì)難過起來并且感覺十分的自責(zé)，覺得是自己沒做好。學(xué)校的'板報(bào)上會(huì)有每個(gè)班每天的分?jǐn)?shù)，他總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑去看看，并且記錄下班里每天的得分情況，從這些事件，我感覺他完全超出了我認(rèn)識(shí)的男生，在我眼里他是那種貼心，細(xì)心，友善的男生。
可能是因?yàn)樗暮闷夂蜕平馊艘�，有很多人都不聽他的指揮。有人問過他“明明有這么多不聽你指揮的為什么還要繼續(xù)當(dāng)呢？”他卻微微一笑說到“有人支持我就可以，我就有了動(dòng)力，沒什么大不了的”但是在第二次競(jìng)選班委的時(shí)候，他猶豫了。他應(yīng)該是想放棄競(jìng)選班委了，但是在同學(xué)的呼喊聲中，他還是選擇了上臺(tái)競(jìng)選。他沒有因?yàn)榻M員的不聽話什么的而松懈，還是一如既往的負(fù)責(zé)任，貼心。他對(duì)班里的衛(wèi)生付出了很大的心血，這我們都能看到。
在他的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生每次都保持的很好，衛(wèi)生這一方面也是我們的驕傲，他也是我們班級(jí)里的驕傲。
這就是我們的衛(wèi)生委員一個(gè)盡職盡責(zé)的一個(gè)男生對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都很貼心。一個(gè)我認(rèn)為值得我寫在我的作文里面的人，他就是我們班的趙微同學(xué)。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇22
感動(dòng)如春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖寒冷的心房；感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤(rùn)透干涸的心房；感動(dòng)如秋天遠(yuǎn)方飄飛的秋葉，勾起無限的牽掛；感動(dòng)如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。
感動(dòng)無處不在，我身邊發(fā)生過很多很多觸動(dòng)人心的事跡。印象最清晰的是最近俄羅斯合作伙伴來校參觀，為了營(yíng)造良好校園環(huán)境，許多師生一起努力，兢兢業(yè)業(yè)，只為做到最好而不辭勞苦。其中，部分同學(xué)因在打掃時(shí)被邊角里的棱棱片片劃傷身體，卻從不言語(yǔ)，甚至沒有發(fā)現(xiàn)。老師們及各大社團(tuán)為了給友方展示中國(guó)獨(dú)特藝術(shù)活動(dòng)，不辭辛苦在寒冬臘月穿上單薄的演出服。他們這么做也只是為了學(xué)校的美譽(yù)和發(fā)展，如若不是如此，誰愿意這般折騰。
我們班級(jí)有一名活潑可愛的趙同學(xué)，他是班里的紀(jì)律委員，每天在檢查前，他就開始維持班級(jí)紀(jì)律，甚至很多時(shí)候還操心班里衛(wèi)生，繞著班級(jí)走了一圈直至沒有發(fā)現(xiàn)垃圾才滿意。學(xué)生會(huì)檢查他又跑上前去詢問情況。每當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，他也積極組織。雖然他成績(jī)并不優(yōu)秀，但是他以自己獨(dú)特的個(gè)人魅力在大家心中留下深刻印象。一個(gè)人可以偶爾做出些令人感動(dòng)的事是正常的，但若總是這么做，當(dāng)作一種責(zé)任，才真正令人佩服。
班里體育生不多，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班參賽隊(duì)員或抽筋或摔倒迅速爬起繼續(xù)跑，或突破身體極限至頭暈惡心不計(jì)其數(shù)，他們不顧自身處境，只為贏來班級(jí)榮譽(yù)的`態(tài)度怎能不令我們感動(dòng)。
時(shí)光上溯去年十二月份，在年級(jí)比賽跳大繩比賽中無私付出，在比賽剛結(jié)束，他因身體支撐不住，頭悶哼地一聲砸在地上，嚇壞了多少師生。他大可不必那么突破身體極限，大可不必拿第一，但他的確做了。時(shí)候還裝作無所謂的樣子回應(yīng)那些擔(dān)憂的眼神。而且他還是班里第一，無數(shù)次花費(fèi)自己寶貴時(shí)間為同學(xué)們解惑，是同學(xué)們心中實(shí)至如歸的學(xué)霸。
身邊感動(dòng)的事不止如此，還有雨天男生統(tǒng)一把傘借給女生啦，辛勤付出的老師啦，還有默默付出的后勤人員啦，他們的所作所為或多或少在我們心中留下不可磨滅的印跡。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首翻閱著自己的心跡，總有一段段回憶在你心中扎根。當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇23
感動(dòng)校園，感動(dòng)你我。高中的生活離不開我們?cè)谛@發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園的每一個(gè)角落，我們每天都可以發(fā)現(xiàn)有許多精彩和有趣的事情發(fā)生。
那一天，我跟朋友吃完飯后去操場(chǎng)散步，在校園的坡路轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的學(xué)弟他在很努力的在做蹲起。不用想都知道他在減肥。當(dāng)時(shí)的我只是不輕易的'瞄了一眼，再想到操場(chǎng)上那么多打籃球的同學(xué)覺得其實(shí)也沒有什么不同。就在活動(dòng)課的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了我中午看到的身影。他努力的在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑著。就在那時(shí)，朋友在我旁邊對(duì)我說：‘那個(gè)同學(xué)他一定會(huì)瘦下來的，而且他學(xué)習(xí)可能還不錯(cuò)’是啊，朋友的一句話點(diǎn)醒了我。我之所以注意到這個(gè)學(xué)弟是因?yàn)樗砩系哪枪蓜牛欠N大部分人身上所沒有體現(xiàn)的。他身體看起來是胖的，所以他活動(dòng)看起來并不輕松，我看到他頭上的汗珠在不停的往下流。他滿頭大汗的依舊堅(jiān)持在運(yùn)動(dòng)。剩下的好幾天。每次當(dāng)我吃完飯閑逛的時(shí)候，都能看到那熟悉的身影，依然在堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)減肥。那時(shí)，我的心里充滿的是感恩。
減肥這一件事情，我經(jīng)常在身邊的人口中聽到，包括我自己也會(huì)時(shí)不時(shí)的說要減肥，但回頭想了想，自己也只是口頭上說一說，而不會(huì)，堅(jiān)持不懈的努力。
發(fā)現(xiàn)只是不經(jīng)意間的事，而他身上的精神卻是我們?cè)搶W(xué)習(xí)和養(yǎng)成的。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇24
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖寒冷的心房；感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤(rùn)透干涸的心靈；感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。
我很高興可以寫下這篇感動(dòng)校園人物推薦書，在我們的校園中有很多很多樂于助人，熱情開朗的學(xué)生，也有很多將自己的生活都犧牲在學(xué)生身上的老師，但今天我要講的不是老師，是我們普通的'學(xué)生。
L是我們班普通的一位男同學(xué)，但他卻令我印象深刻，我們班是今年組成為的新班，同學(xué)之間都很拘謹(jǐn)，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里要選出參賽人員，體育委員都說了很多次，但還是沒有人報(bào)名，體育委員已經(jīng)報(bào)了很多項(xiàng)了，我那是真為這個(gè)班感到丟人，是他站了出來，報(bào)名參加比賽。
他不僅報(bào)名參賽，而且全力備戰(zhàn)，很是積極，我們也都為他加油打氣。一切準(zhǔn)備就緒，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕那天我們都很激動(dòng)，沒有參加比賽的同學(xué)都在賣力的喊加油，等到了他的項(xiàng)目，我們就更加激動(dòng)，但沒有想到，意外發(fā)生了，他摔倒了，他狼狽地倒在跑道上，原本拉開的差距也逐漸縮小，沒有。但他并沒有放棄，他努力的站起來，繼續(xù)跑步一瘸一拐，就那樣跑到終點(diǎn)，他感染到了我們，我們更加賣力的為他加油。
等到比賽結(jié)束后，我去看了他的傷，很嚴(yán)重，都是血，我倒吸了一口涼氣。
他的精神值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們夸贊，謝謝你，你讓我看到了什么叫堅(jiān)持，我要向你學(xué)習(xí)。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇25
毋南南，我第一眼見到這個(gè)女人的時(shí)候，我就知道這個(gè)人的要求絕對(duì)不會(huì)少。
就像剛到學(xué)校的時(shí)候她讓交什么收費(fèi)條的是時(shí)候，我都不知道她說的是啥，一臉無奈，我自己都蒙圈，啥玩意兒。剛開始沒有什么感覺，越到后來我莫名的對(duì)她的敵意越來越大，以至于有一她找我談話。那一次她叫我出去問我為什么，她非得讓我說出來個(gè)一二三，還問我是不是她符合我心中容嬤嬤的形象。我都笑了，我其實(shí)想說，你覺得是就是唄。她說從第一次見我的時(shí)候就覺得我跟別的小姑娘不一樣，吊兒郎當(dāng)、桀驁不馴、一切無所謂的樣子，這些可能讓她接受不了。當(dāng)然，換作別的.老師也可能接受不了。我可能不服管吧。
以上只是我自己的看法，每個(gè)人對(duì)她的看法并不同，我并不能代替所有人。
從一些方面看，她是個(gè)負(fù)責(zé)人的老師，辦事效率很高、軍訓(xùn)時(shí)腳崴了還堅(jiān)持跟我們一起，最后一天的前一天晚上坐下說心里話給我們聽。有一段我們班的多事之秋，同學(xué)之間，手機(jī)等等亂七八糟的事情，都堆到那一段了，毋南南都在盡力幫助同學(xué)們解決這些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。
不管怎么說，她是我們班班主任這一點(diǎn)不可否認(rèn)。她對(duì)同學(xué)們可能有些時(shí)候方法不是那么盡如人意，但也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待同學(xué)們的。珍惜。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇26
她是一位平凡的老師，她的舉動(dòng)讓我改變了一些看法。
她是五十三中的一位新老師，那是一個(gè)平常的夜晚。我去辦公室問題，偶然的機(jī)會(huì)目睹了這件事。
她正在吵一名犯錯(cuò)的學(xué)生。很兇，把那個(gè)學(xué)生吵得動(dòng)都不敢動(dòng)，一開始我以為老師吵學(xué)生時(shí)都一樣，我也沒去多關(guān)心�？陕奈野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他慢慢從一開始強(qiáng)硬的態(tài)度變得和緩了許多。聲音也慢慢開始哽咽。
她讓學(xué)生回去之后，自己眼睛里的.淚水也忍不住的流了下來，這一幕我被震撼到啦。我第一次看見老師吵完學(xué)生哭的。
“可能是我見識(shí)比較短吧�！�
我從辦公室出去了，我怕自己會(huì)觸景生情。出去后我在想，老師為什么會(huì)哭，因?yàn)樗闹杏袗�，她不想看見自己的學(xué)生被開除后前途盡費(fèi)。
她用自己的行為影響著身邊的人，在寒冷的冬夜溫暖了平凡的我。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇27
那星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，匯成—條浩瀚的銀河。
——題記
食堂——“座”情
摩肩接踵中，我好不容易買到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“范煒晨，這邊！”忽聽得有人在喊我的名字。扭頭，見小李同學(xué)正沖我揮手，她身邊有個(gè)空餐位。我心里—陣感激，趕緊走去，很自然地坐下。和她無言的對(duì)視—笑，自己默默地吃飯了。沉寂之中，—種暖意在心底閃亮，雖然只是—個(gè)座位，對(duì)我來說卻無異于雪中送炭，送來溫暖。
教室——“題”恩
—道難題迎面卡，我的刷題之路頓時(shí)“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時(shí)，組長(zhǎng)又來插上—手。只見她在草稿紙上飛快列下幾道公式，又在圖形上輕車熟路地加上—條輔助線，隨后滔滔不絕地為我講解�！獥l通往正確答案的大門向我慢慢開啟她解題的.思路：條理清晰，敘述明白。講述完畢，她微微—笑，又轉(zhuǎn)身離去，如—只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底濕潤(rùn)了，如下過—場(chǎng)春雨，帶給我—點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。
操場(chǎng)——“句”暖
大病初愈的我在冷風(fēng)中又跟著同學(xué)們跑在八百米的跑道上，可惜體力不比往日，雙腿無力，如踩在棉花上。好想休息—下，我已無力顧及其他，耳邊全是自己的喘氣聲，眼前只有—個(gè)個(gè)晃動(dòng)的人影。“加油！范煒晨，再堅(jiān)持—下！”班長(zhǎng)跑到我身邊，她輕聲的鼓勵(lì)驅(qū)散了我耳邊的嘈雜。她飛揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，潔白的校服，紅撲撲的臉蛋，明星般的眸子，給我的冷冷的心靈注入了新的力量，我努力提腳跟上隊(duì)伍。她的鼓勵(lì)如清泉浸潤(rùn)了我的心，又如太陽(yáng)般給我溫暖，找回我繼續(xù)堅(jiān)持的信心。
……
—件件小事微不足道，但它們卻如同—粒�；鸱N趕走我心中的冬天。
校園里的微感動(dòng)，是同學(xué)們互相幫助的情意，溫暖了我的心。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇28
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，—幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
有—次上寫字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的同桌轉(zhuǎn)過身來，說：“你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶《練字書》了，我怕老師罵我�！巴勒f：“不要哭了，我們—起寫吧�！蔽摇伦娱_心起來了，對(duì)同桌說：“好的，謝謝你。”老師叫我們練習(xí)第—課，同桌總是寫錯(cuò)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來同桌把書都推到我這邊來了，同桌只看到—點(diǎn)點(diǎn)，所以有時(shí)看錯(cuò)，跟著就寫錯(cuò)了。
我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們?cè)谶@樣推來推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會(huì)被老師留堂，來，我們—起看，爭(zhēng)取—起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們—起看。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：還好老師沒發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了。“叮鈴鈴……”又下課了。
有—次上寫字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書》練鋼筆，我以為我?guī)е�，于是就打開了文具盒—看沒有帶。四處張望了幾下—看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說有兩根就借了我—根。直到下課，我才還給他，我—看他全是用圓珠筆寫的.。這時(shí)我眼角濕潤(rùn)了。
那—幕幕瞬間，如今會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，因?yàn)橛|及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
學(xué)校感動(dòng)作文 篇29
人的一生，有三分之一的時(shí)間在學(xué)校，學(xué)校生活，也是人生必不可少的。一件件小事，構(gòu)成完整的愛。無法用言語(yǔ)來評(píng)價(jià)這感受，只能慢慢來品味。
一個(gè)牙疼少女，日常就是牙疼。俗話說的很對(duì)“牙疼不是病，疼起來真的很疼”。好像有一個(gè)人拿了一個(gè)小鐵錘在不停的敲打，嘣嘣嘣。又是牙疼，突然咬到了什么東西，鉆心的疼，眼淚一下子涌了出來。同行的好友，我的下鋪——郭曉雨，急忙趕來問道：“怎么啦？是不是又牙疼？”一邊又連忙去按手上的合谷穴，可能是太頻繁了，并不是很管用。開始疼一直疼，連忙去找，班主任請(qǐng)假。晚飯時(shí)間班主任出去吃飯，又連忙去找值班領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)值班領(lǐng)導(dǎo)是班主任。53中的校園內(nèi)，一個(gè)忙碌的身影不停奔跑。從教學(xué)樓二樓跑下來，又跑到大門口去看值班領(lǐng)導(dǎo)名字，在從門口跑到辦公樓一樓，又跑回教學(xué)樓二樓，告訴我這個(gè)消息。朋友和我一起下到一樓，給家長(zhǎng)打電話，拜托走讀買止痛藥。在短短20分鐘內(nèi)解決所有，真的非常非常感謝，讓人在太陽(yáng)落下的傍晚，感受到陽(yáng)光的美好。
在平時(shí)生活中，我們也是住的`很近的朋友。在期中考放假的第一天，家中無人無法覓食。只得求助她，一個(gè)電話就能叫來的人真的不多了。寒風(fēng)中，感受著人生百態(tài)。已經(jīng)下午，本來還有事的她，愣是陪我在街上，買了飯取了快遞。最后才在催促中回家，將我送回到家。天氣真的非常冷，沒有一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)，只有滿天的云，和你滿滿的愛。
人生這趟列車，無法停止，只能不停的前進(jìn)，活著就在進(jìn)化，不愿意被催促，只能前進(jìn)。感動(dòng)只是一剎那，想要給你永遠(yuǎn)的愛。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇30
“滴答，滴答……”墻上的時(shí)鐘在不停的為跳舞的時(shí)間打著節(jié)奏的拍子，我放下筆搖了搖昏沉的腦袋，起身準(zhǔn)備回宿舍去，“啪”我關(guān)掉了走廊的燈，瞬間整個(gè)樓層都黑乎乎的，我托著沉重的身軀下到一樓�！斑祝慷歼@么完了，誰還在？”我好奇的跑向亮光的地方。
辦公室的窗戶里散發(fā)出溫暖的光，我悄悄的靠近。門沒有關(guān)嚴(yán)，溫暖的光照在她的`身上打出一片小小的影子，那一抹影在她不停的寫著些什么得手的帶動(dòng)下輕輕的晃動(dòng)。似乎還帶著一種堅(jiān)韌，堅(jiān)韌中又夾雜這些許的疲憊與無奈。
我愣愣的站在那抹影子的后面，望著奮筆疾書的她，思緒飛向了遠(yuǎn)方。
我又將這篇課文在心里默默背誦了一遍，再鼓起勇氣下樓去給她背課文。當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)我停下了腳步。背課文的人隊(duì)都排到了辦公室外面，這浩浩蕩蕩的大軍著實(shí)讓我汗顏。我趕緊過去排隊(duì)。等了將近半個(gè)小時(shí)才輪到我。我走到她身邊，流利的背完了�！氨车貌诲e(cuò)”她溫柔的表?yè)P(yáng)了我，我向她會(huì)心一笑，卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青。這幾天給她背書的人每天從走排到晚，肯定連小憩一會(huì)兒的時(shí)間都沒有。
一陣風(fēng)將桂花的香甜味兒送來，我的思緒被這陣陣桂花香拉回來。她依然伏在桌上寫些什么，突然她放下了筆，眉頭緊鎖。又是哪個(gè)同學(xué)沒有完成任務(wù)讓她難過了？我的心忍不住為她揪了起來。我輕輕的推開門，“你怎末還不去睡？這么晚了”她一臉疑惑�！袄蠋�，我?guī)湍憬颖伞！蔽逸p輕拿起她的水杯，走向水房�！袄蠋�，你早點(diǎn)休息吧。”我輕輕的退出了辦公室。
窗外的月光灑在走向宿舍的小路上，窗里的燈光灑在我的心上。在寂靜的夜里最容易發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的感動(dòng)。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇31
摘不到的星星，總是最閃亮的，錯(cuò)過的電影，總是最好看的，失去的情感總是最值得懷念的。當(dāng)我們失去一件事物時(shí)候去接受另一件事物的時(shí)候，我們總會(huì)排斥帶著一種排斥的感情。
升入高二以來，班主任連續(xù)換了兩個(gè)。這班里的氣氛有些浮躁，雖然班主任是年級(jí)主任，但是因?yàn)闀r(shí)間很少在班里邊過走動(dòng)。在開學(xué)沒有多久之后學(xué)校給我們換了一個(gè)班主任，但是新的班主任沒有立即上任，而是以副班主任的形式叫我們身邊關(guān)注我們好長(zhǎng)一段時(shí)間。
她非常寵愛我們，而，且并不把我們當(dāng)成學(xué)生而是當(dāng)成她的弟弟妹妹們?cè)趯?duì)待。所以有時(shí)候很嚴(yán)厲，但是經(jīng)常關(guān)心我的身體和生活�！拔覑圻@個(gè)班級(jí)也愛你們這些熊孩子們”她經(jīng)常說這些話。從這些話中，我們能體會(huì)到她對(duì)我們的愛。
在剛開始的時(shí)候可能同學(xué)都不能體會(huì)到她對(duì)我們的愛，各種各樣的飄著，而且把她對(duì)我們的溫柔當(dāng)成對(duì)我們放縱，于是她表現(xiàn)出嚴(yán)厲的一面，那些犯錯(cuò)過頭的人都被他變相帶去的去談?wù)勅松�。但是他�?duì)我們的愛還是沒有改變，在班里要換座位的時(shí)候，他拿著座次表一直考慮了很久，他想呢每個(gè)人安排在班里最合適的位置。因此我們班換座位的'時(shí)候都要開始期中考試了，他寫了很多張座次表，起了一次又一次一張又一張，每次都感到很不滿意知道很久之后她才確定。
他對(duì)我們的管理是那種放養(yǎng)的，但是他總是在暗處關(guān)注著我們，他很少來班里看我們但是總是從監(jiān)控中觀察我們。
她對(duì)班里的每件事情都盡心盡力盡心盡責(zé)。班里的所有活動(dòng)，她希望每個(gè)同學(xué)都來參加。使二二班這個(gè)班級(jí)變成一個(gè)二二班的家庭。
她或許不能感動(dòng)整個(gè)校園，但她可以感動(dòng)整個(gè)二二班。
我們的燁姐。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇32
五月份的天，氣溫已經(jīng)漸漸升上來了。而我的一雙涼鞋需要修理才能再穿。于是，我開始留意公寓旁邊的一位修鞋師傅。修鞋攤和師傅都在那里，只不過，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，師傅頭上的樹蔭漸漸移開了。正是午后的時(shí)間，師傅在毒辣辣的太陽(yáng)下專心地做著手上的活計(jì)。
我把鞋擺在師傅的面前，他順手拿起鞋看了看，又抬頭看了看我，和藹地說：“把這個(gè)活做完，我就給你修。你到那邊涼快一下，一會(huì)兒來拿吧。”我沒有立即離開，著意打量著師傅的臉，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，由于長(zhǎng)久的日曬，臉幾乎是醬紫色的，那灰黃的眼珠好像落了一層塵土。
陽(yáng)光實(shí)在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了樹蔭下，而腦海里還在勾勒關(guān)于修鞋師傅的種種艱難生活的情景。其實(shí)，關(guān)于師傅的身世，我也聽一些男生議論過。幼年時(shí)一場(chǎng)大火讓他失去了一條腿，父母去世多年，沒有家小。在家里，他一個(gè)人孤孤單單，一手拄著拐，一手生火做飯；在路上，他一雙粗糙的手使勁地?fù)u著自制的三輪車，緩慢地前行；在這里，他坐在低矮的小凳子上，不停地?cái)[弄著手中的鞋子，一整天不挪動(dòng)一下位置，就像一尊會(huì)動(dòng)的雕塑……“小姑娘，你的`鞋修好了�！睅煾档穆曇舸驍嗔宋业乃季w。我再一次來到師傅的鞋攤前，接過師傅遞來的鞋子，在腳上試了試，正好�！岸嗌馘X？”我問道�！半S便給，一塊、五毛都行�！睅煾得χ掷锏幕顑�，頭也沒有抬�！澳遣惶倭藛幔课医o您兩塊吧，我看您也不容易�！蔽艺f道。“嘿嘿！”師傅笑了，滿臉的皺紋，好像一朵鐫刻著人世滄桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可憐嗎？”我一時(shí)不知該怎么回答�！叭税。@一輩子容易還是不容易，就看你怎么想了，像我，現(xiàn)在還能做點(diǎn)事兒，這不算幸福嗎？”師傅平靜地說著，臉上洋溢著幸福的微笑。
這件事過去很久了，他的話語(yǔ)卻不斷回響在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的腦海里，給我溫暖，讓我感動(dòng)。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇33
感動(dòng)是一把火，能點(diǎn)燃起人心中的那一絲灰暗，使得光明照耀在心中；感動(dòng)是感動(dòng)是心中的路，指引我們走到光明的方向；感動(dòng)讓我們的生活不再平淡，感動(dòng)在人身邊的無處不在，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)要的是一雙能發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛，在我的校園里感動(dòng)無處不在。
在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我進(jìn)入了新的班級(jí)，有了新的老師和同學(xué)，在我迷茫該如何和同學(xué)交往的時(shí)候，有一位同學(xué)來主動(dòng)和我打招呼，并且?guī)臀野嶙雷雍鸵巫�，在那時(shí)我就感覺到了我又有了一個(gè)新的好朋友，我們聊天，學(xué)習(xí)，在最迷茫的時(shí)候有人同我說話，現(xiàn)在回憶起來，不僅僅是當(dāng)時(shí)的開心，更增添了一些感動(dòng)�，F(xiàn)在回想起來心里仍然是暖暖的。
記得有一次在上自習(xí)課的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)暈倒了，當(dāng)時(shí)全班都暴動(dòng)了，身邊的人拉住他，前后左右的人都關(guān)切的問著他的`情況，當(dāng)時(shí)看到他無力的神情，很多人都替他擔(dān)心，都立馬的去找老師送他去看醫(yī)生。在后來他來學(xué)校時(shí)，更無一例外的是全班同學(xué)都在問他的身體情況，在值日時(shí)也都幫他，當(dāng)時(shí)我在想不管班里哪個(gè)人出現(xiàn)了這種狀況，受到的待遇都是一樣的，這不正是在學(xué)校中，班級(jí)里，同學(xué)間的溫暖嗎？這樣的溫暖，感染了我的內(nèi)心，也為溫馨的校園生活提升了些許溫度。
到了冬天，天氣寒冷，但學(xué)校的氣氛并不寒冷，而是更多的溫暖。
那次因?yàn)橐路䴖]有及時(shí)的穿厚而有些冷，我趴在桌子上，感受到身體上的寒冷，同桌應(yīng)該是看到我身體的不舒服，他問我：“你怎么了，有什么不舒服的嗎？”我打著寒顫的回答他：“天太冷了，衣服沒穿厚。”在我說完了以后就沒有聽到他說話了，但突然的是他把一個(gè)十分暖和的東西遞給了我，我看到那是他的水杯，我看著他，他對(duì)我說：“拿著暖和暖和吧�！痹诶涞臅r(shí)候他給我送來了一杯熱水，那杯熱水不僅溫暖了我的身體，同時(shí)溫暖了我的心，使這個(gè)冬天并沒有那么的冷。
溫暖無處不在，在我的校園里有各色各樣的溫暖，如果要一例一例的列出來恐怕用字?jǐn)?shù)來說就是個(gè)天文數(shù)字吧。我的校園感動(dòng)有許多感動(dòng)我的事，校園內(nèi)的溫度一直都是那么的溫暖，即使在冬天，也仍然是那樣，這樣的感動(dòng)讓我難以遺忘使生活更加的有趣。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇34
校園，使我們快樂。校園，使我們感動(dòng)。校園，使我們自豪！校園是我們的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)校園，是我們的責(zé)任！在維護(hù)責(zé)任的過程中，大家的團(tuán)結(jié)，使我們感動(dòng)，使校園感動(dòng)！
在一個(gè)中午，我正風(fēng)風(fēng)火火地在滿教學(xué)樓跑來跑去為曾老師找社員。這時(shí)，我路過一個(gè)四年級(jí)某班的門口，聽到了這么一句話：“誰擦的黑板？這么干凈！”我不禁停下來向班內(nèi)看熱鬧。只見班里的同學(xué)們正仔細(xì)地盯著黑板，黑板竟如萬里無云的晴夜，簡(jiǎn)直是一塵不染。正當(dāng)我在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí)，一位個(gè)子小小的學(xué)生“不合時(shí)宜”地舉起了手：“老師，是……是我擦的黑板�！眲x那間，班內(nèi)的'同學(xué)們用奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂著嘴笑開了。從他們看他的眼神中，我看出了懷疑，仿佛他就像一粒細(xì)小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了這班同學(xué)的視野。而這班的老師也用嚴(yán)肅的眼光望著他……看不下去了！我轉(zhuǎn)身，離開了這個(gè)班的窗前。下午，我又路過這個(gè)班。發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細(xì)地擦幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再仔細(xì)地擦一遍抹布，再去換水……我像一臺(tái)錄像機(jī)一樣驚訝地看著這一切�？赐炅�，可自己的眼神，仍久久地盯著那個(gè)黑板。因?yàn)檫@次，我又看清了那個(gè)身影，那個(gè)我深刻地見到過一次的身影，千真萬確是他！再次望著那又黑又亮的黑板，我仿佛有千言萬語(yǔ)想對(duì)那個(gè)班的同學(xué)們說…… 其實(shí)，很多事物中都蘊(yùn)藏著一些能令我們感動(dòng)的美好東西�！八钡纳砩暇陀羞@樣一種珍貴的能令我們感動(dòng)的美好東西——奉獻(xiàn)精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發(fā)現(xiàn)；那么，就會(huì)有更多能令我們感動(dòng)的美好東西留存于世間！校園內(nèi)，感動(dòng)無處不在，而感動(dòng)的背后，卻那樣的……
或許，那些做好事的人，不追求任何回報(bào)�；蛟S，沒有人會(huì)記住他們�；蛟S，他們真的不需要！在校園中，有多少好人？可是他們都被遺忘了！校園里缺少不了好人，更缺少不了懂得道謝的人！我們不要讓校園出現(xiàn)嘈雜、擁擠、干燥！校園，讓我們感動(dòng)。感動(dòng)，讓校園不朽。
學(xué)校感動(dòng)作文 篇35
那些剎那，猶如一顆顆小石子，投入我的心湖，激起層層感動(dòng)的漣漪。
——題記
一、擦黑板
上課前的小預(yù)備已經(jīng)響了，我走進(jìn)教室。當(dāng)我的目光投向黑板，不禁皺起眉頭……開學(xué)第一天值日任務(wù)還沒安排到位，黑板到這個(gè)時(shí)候還沒擦。這時(shí)坐在前排的阿齊同學(xué)細(xì)心發(fā)現(xiàn)了，說老師，我來擦。他連忙站起身，動(dòng)作利索的擦干凈了黑板。咦，這是8年級(jí)時(shí)的阿齊嗎？
做了一年他的班主任，說實(shí)話，挺然我廢心的，一學(xué)期凳子坐壞了四個(gè)；他一點(diǎn)就著的火爆脾氣，讓他與老師、班干部的相處時(shí)時(shí)矛盾不斷，我時(shí)不時(shí)就要充當(dāng)滅“火”的消防員的`角色�？墒乾F(xiàn)在看著真實(shí)的他，這小小男子漢真讓我有些感動(dòng)！
二、座次表
剛開學(xué)，班級(jí)事務(wù)繁瑣雜亂，為了方便任課教師關(guān)注到每一位學(xué)生，迅速熟悉學(xué)生，必須讓班級(jí)座次表盡早問世。我就把整理座次表的任務(wù)交給新學(xué)生——新班長(zhǎng)小越。沒想到，比我預(yù)想的時(shí)間快了一半，她就把字跡工整、干凈正確的座次表放到了我的辦公桌上。這速度、這質(zhì)量確實(shí)出乎我的意料！看到這張座次表，我被這可愛、有責(zé)任感的女生感動(dòng)了！
三、就餐
第一天就餐，餐廳還沒有把就餐座位安排妥當(dāng)（我們正常時(shí)每個(gè)人的位置是固定的）。隨著今年學(xué)生增多，位子顯得異常緊張。孩子們上樓后陸續(xù)找到了座位，他們眼尖發(fā)現(xiàn)我還沒有座位，就熱情地說：老師，這還有一個(gè)位，您就坐這吧！那一刻我心里樂開了花，其實(shí)并不因?yàn)楹⒆觽冏屛矣凶豢梢跃筒�，而是發(fā)現(xiàn)半天的相處，孩子們似乎已從內(nèi)心接納了我這個(gè)新班主任。
那一剎那，真被孩子們的細(xì)心和熱情感動(dòng)了……
當(dāng)然還有主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)布置班級(jí)衛(wèi)生任務(wù)的小陸，幾個(gè)細(xì)心認(rèn)真拖地我還叫不出名字的男生，當(dāng)任課教師向我夸九一班的學(xué)生……每一個(gè)瞬間，我都有些幸福的小感動(dòng)：因?yàn)樾聦W(xué)年，你們長(zhǎng)大了，懂得了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了付出，懂得了許多許多。雖然九年級(jí)黑暗無邊，但我會(huì)帶著這些微感動(dòng)與你們并肩！
愿我九一班可愛的孩子們都能在2022年聞到成功果實(shí)的芬芳！
【學(xué)校感動(dòng)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)校感動(dòng)作文四篇03-22
關(guān)于學(xué)校感動(dòng)作文（精選20篇）11-14