同學(xué)感動(dòng)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的同學(xué)感動(dòng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇1
記得上三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都很歡迎我來(lái)打乒乓球——不是因?yàn)槲掖虻暮�，是因�(yàn)槲掖虻锰珷�，只會(huì)吊短球。正因?yàn)槿绱�，我每次打乒乓，只能把自己的球“賣(mài)”給同隊(duì)的人。盡管如此，我還是覺(jué)得自己在那些打得好的同學(xué)前面抬不起頭。那是星期五的下午，我的同學(xué)羅一提出在那個(gè)邊長(zhǎng)不超過(guò)一點(diǎn)五米的正方形球臺(tái)上打球，我答應(yīng)了，因?yàn)樵谀巧厦嫖液苋菀捉拥角�，不�?huì)被打成“白煮蛋”。
“比賽”開(kāi)始了，乒乓臺(tái)上，一顆白色的球在跳來(lái)跳去，“跳”了大約半個(gè)多小時(shí)。畢竟當(dāng)時(shí)他是班上的“高人”結(jié)果嘛，就不用說(shuō)了，當(dāng)然是以我的慘敗告終。就在我灰心喪氣提著書(shū)包，拿著“正宗鋼板”正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，羅一跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看你打的好挫喲，以后每天下午我都陪你打一打球，看看你是不是挫的要命？”我不輕不重地捶了他一下，但我還是很開(kāi)心，畢竟我以后有個(gè)“教練”了嘛!
當(dāng)時(shí)我們?cè)诎宸繉W(xué)校學(xué)習(xí)，又沒(méi)有包那種專門(mén)接送某一群人的.“野的”，只好搭公車(chē)，因此我們有充足的“訓(xùn)練”時(shí)間。每天放學(xué)、下課、午間休息時(shí)，我和羅一就展開(kāi)“訓(xùn)練”不斷地在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)造新的招式，找高年級(jí)的大哥哥們切磋，以此來(lái)查看自己的實(shí)力……
皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)五周的訓(xùn)練，我的球技不斷長(zhǎng)進(jìn)，“洗”下球技一般的同學(xué)是張飛吃豆芽——小菜一碟，這多虧他對(duì)我的幫助，不然，我到現(xiàn)在也還是一個(gè)“賣(mài)球大王”。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇2
真真是我的同學(xué)，還是我的鄰居。平時(shí)我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，是大家公認(rèn)的好朋友。
有一次,我做完功課去真真家里玩。真真家里的玩具真多啊!看得我眼花繚亂.但是,很快,我的目光就被一輛遙控汽車(chē)給迷住了：真真，我能不能玩玩這個(gè)？好��！我們?nèi)ハ旅嫱姘�！真真回答。到了樓下空地，我剛想玩遙控汽車(chē)時(shí)，真真一把搶過(guò)汽車(chē)和遙控器，說(shuō)：別，別，先讓我給你做個(gè)示范。
只見(jiàn)真真麻利地按著遙控器，控制著汽車(chē)：汽車(chē)一會(huì)轉(zhuǎn)彎，一會(huì)架起云梯，可好玩了！看她玩得不亦樂(lè)乎的那副樣子，我的.心也癢癢的，于是不停得催她，叫她快點(diǎn)，她大概有些不耐煩了，說(shuō)：好了好了！我會(huì)快一點(diǎn)的！可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她還在玩。我很不客氣得對(duì)她說(shuō)：快看，已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，快給我玩嘛！
這時(shí)真真回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：你不要吵，行嗎？就在這時(shí)，游戲機(jī)發(fā)出一陣響亮的聲音，原來(lái)，真真在和我說(shuō)話時(shí)不小心把汽車(chē)開(kāi)到草坪上了。她哭喪著臉，說(shuō)：都是你，都是你。怎么能怪我呢？是你自己不專心。我說(shuō)。就是你，就是你，還想耍賴！真真說(shuō)。我說(shuō)：哼，什么好朋友，都是騙人的！這個(gè)朋友我還不想當(dāng)了呢！既然這樣，請(qǐng)你離開(kāi)我的家！走就走！說(shuō)完，我就氣呼呼地走了。
第二天，我一個(gè)人上的學(xué)。真真看見(jiàn)了我，她說(shuō)：關(guān)于昨天的事，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。今天你早一點(diǎn)來(lái)玩吧好的。我高興的說(shuō)。我們之間的小矛盾消解了，又成為了好朋友。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇3
也許轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)的同學(xué)知道，離開(kāi)自己的'第一批好伙伴是多么的難受，而我也如此，我也體驗(yàn)到那種滋味......
在我上一年級(jí)的時(shí)候與同學(xué)玩的不亦樂(lè)乎，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)。每一天我和同學(xué)一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容。可是就在一年級(jí)的第二學(xué)期爸爸說(shuō)要幫我轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，就算我怎么哀求爸爸但他們都不理。我只好告訴老師我的想法，但是我說(shuō)露了嘴，說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)老師一聽(tīng)，大吃一驚。到了學(xué)期期末老師把這個(gè)消息告訴了大家他們依依不舍。放學(xué)后其中有一位女生她叫曉小連忙跑來(lái)問(wèn)我的電我只好如實(shí)告訴她，最后她抱著我對(duì)我耳旁說(shuō):“等我長(zhǎng)大了，我去南京找你，你不許換號(hào)碼�！蔽倚牢康男α�。
就因?yàn)檫@件事我至今還未忘。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇4
星期天早晨，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū)，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的`斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩��！”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下？”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口，我在那兒等你�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝！” 很快到下午了，可我一直在看書(shū)，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了。頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過(guò)10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門(mén)柱一手抱住頭，一手把書(shū)揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵！”我興奮的大叫，他回過(guò)頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)。” 這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇5
在我的記憶中有血多令我印象深刻的人，然而，有一個(gè)人使我久久無(wú)法忘記。
我有一個(gè)同學(xué)叫做洪靖堯，高高的個(gè)子，一頭烏黑的'頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，這就是我的好朋友——洪靖堯。
洪靖堯?qū)W習(xí)成績(jī)中等，但他卻很努力。他樂(lè)于助人眾所周知。
記得有一次，我們班在上體育課，一位低年級(jí)的小同學(xué)跑著跑著摔倒了，他頓時(shí)哭了起來(lái)，只見(jiàn)洪靖堯快速跑了過(guò)去，將那位低年級(jí)的小弟弟扶起來(lái)。小弟弟見(jiàn)了急忙停止了哭聲，洪靖堯關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？摔傷了沒(méi)有？”小弟弟沒(méi)說(shuō)話又哭了起來(lái)。洪靖堯聽(tīng)見(jiàn)了，急忙背這位小弟弟去醫(yī)務(wù)室，只見(jiàn)他頭上幾滴黃豆大的汗水滴了下來(lái)�？伤麉s毫無(wú)感覺(jué)。他終于將小弟弟送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，待校醫(yī)幫小弟弟包扎好后，他又將小弟弟送回了教室。小弟弟臉上露出了笑容�？┛┑匦α恕＿^(guò)了一會(huì)兒，洪靖堯才跑回操場(chǎng)同我們一起玩耍。
洪靖堯是我最敬佩的人！
同學(xué)感動(dòng)作文 篇6
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將要畢業(yè)了，但我忘不了這六年來(lái)與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這六年有笑有淚，有苦有甜，寒假剛剛過(guò)去，一回到班級(jí)，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一個(gè)詞語(yǔ)，它代表著我在學(xué)校所經(jīng)歷過(guò)的種種事情，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，在你有困難的時(shí)候幫助你，你也可以向他訴苦，向他訴甜。我有幾個(gè)非常好的朋友，平時(shí)在一起聊天，很開(kāi)心，但我只要一想到再過(guò)半年就要分別的時(shí)候，總會(huì)有一點(diǎn)不舍。每次坐車(chē)經(jīng)過(guò)我的學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)看著那座教學(xué)樓，然后堅(jiān)定的說(shuō)：這是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新開(kāi)始就好了，這樣我就能再過(guò)一次小學(xué)的'生活了，在和朋友們一起度過(guò)六年，我一定會(huì)好好珍惜每一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，不再和那些男生較勁，不再會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹团笥阳[別扭了，可是一切都不可能再重來(lái)了．．．．．．
只有半年了，我也許可以忘記在班級(jí)里所發(fā)生的一切，但我相信，我永遠(yuǎn)也忘不了我和朋友之間的情誼！
同學(xué)感動(dòng)作文 篇7
也許相遇純屬偶然，人生中不免有這樣的相遇，我們竟然一起走過(guò)一千多個(gè)日子。
第一次見(jiàn)到她，是在三年前，新生報(bào)到的那一刻，她穿著一件潔白的襯衫，一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，梳著一根獨(dú)角辮，嘴上總是掛著笑容。
她有著這世上最美的笑容，這笑容像一朵盛開(kāi)的花兒，無(wú)論是誰(shuí)，見(jiàn)到她，心中的煩惱與不安就會(huì)立刻煙消云散。
也許是命運(yùn)的安排，也許是我的運(yùn)氣太好了，她竟然成了我的前后桌，我在前，她在后。
三年前的第一次考試，差點(diǎn)將我推入“懸崖”。幸好，有你的援助之手。我決定跟考試一拼到底，終于，這一天，來(lái)了。我已經(jīng)全副武裝，筆，橡皮，尺子，一個(gè)作戰(zhàn)時(shí)的'清醒的頭腦，萬(wàn)事俱備，只差考風(fēng)了。
“丁零零”開(kāi)考。我明明已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，身體卻不由自主的抖了起來(lái)，我的腳不停地?fù)Q著姿勢(shì)，才開(kāi)考十分鐘，我的頭發(fā)就已經(jīng)受夠了我的折磨，筆也不聽(tīng)我的命令，居然寫(xiě)不出了，我在草稿紙上胡亂的畫(huà)了一通，可還是寫(xiě)不起來(lái)。怎么辦？偏偏我今天還沒(méi)帶筆芯，我使勁的撓著頭發(fā)。天似乎來(lái)看我的笑話了，烏云漸漸飄來(lái)，轟隆隆的雷聲，打斷了才剛有點(diǎn)思緒的我，不久，雨水倒了下來(lái)。我的心情已經(jīng)亂成了麻，這時(shí)，有人從背后輕輕戳了我一下，她見(jiàn)我一回頭，低下了頭，手里卻拿了一支筆，一打開(kāi)，立馬夾雜著一張紙條：別緊張，靜下心。紙條上，就僅僅只有六個(gè)字，我調(diào)整好心態(tài)，慢慢進(jìn)入到了考試的氛圍。交卷后，我正想說(shuō)句感謝，她卻已經(jīng)背上書(shū)包獨(dú)自離開(kāi)了。
這份感謝，一直埋藏在心里，還沒(méi)說(shuō)出口，卻又多了一份。
有著滿滿青春氣息的少年，在操場(chǎng)上，灑滿了汗水。去年，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，差點(diǎn)將雙腿獻(xiàn)給了它。幸好，有你及時(shí)的扶持。有著圓潤(rùn)身體的我，為了全班的榮譽(yù)，不得不逼著自己，進(jìn)行最殘酷的“八百米”。放學(xué)后，不得不增加一些時(shí)間來(lái)跑步訓(xùn)練。
已是到了黃昏，仍能看見(jiàn)一個(gè)正在奔跑的身影，汗水已經(jīng)濕透了衣裳。最后一百米，我捏緊了拳頭，咬緊了牙關(guān)，雙腿在跑著，可是我?guī)缀醺惺懿坏剿拇嬖�，身旁的小�?shù)一排排往我身后倒去，還有五十米，我閉上了眼睛，更加的邁開(kāi)了步伐，哪知，我整個(gè)人在不知不覺(jué)中倒了過(guò)去，整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)了180度，就這樣，我躺在了操場(chǎng)上。若隱若現(xiàn)的腳步聲，離我越來(lái)越近，她蹲了下來(lái)，將我慢慢扶在她的腿上，一聲聲輕輕的呼喚，輕輕的拍打。我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，看到了擔(dān)憂著急卻溫柔的眼神。她陪伴我著我，一句話也沒(méi)有說(shuō)，只等我漸漸恢復(fù)，她將我小心扶起，用手指了指我的腳。我，這才感覺(jué)到疼痛，我剛想走一步，原來(lái)，腳扭了，動(dòng)都不能動(dòng)。她一路扶持著我，她那瘦小的身體，直把我扶到了家，走時(shí)，才說(shuō)了句，好好照顧自己，說(shuō)了聲再見(jiàn)，夕陽(yáng)的余輝伴隨著她，照在她的身上，一片金黃。
看著校園里的香樟樹(shù)綠了又綠，我們倆也到了青春的年華，臨近畢業(yè)的最后兩個(gè)月里，我們各自?shī)^力的拼搏著，但是，無(wú)論學(xué)習(xí)的壓力有多大，她依然掛著一臉微笑，一如春天的驕陽(yáng)。
她，就是這樣的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到有點(diǎn)純，純凈如白開(kāi)水一般，可是，她的心靈卻是那樣的美好，在我困難時(shí)給我了無(wú)私的幫助，她猶如一盞明燈，給我以溫暖，給我以光明。
感謝上天，感謝我的人生，在這短短的三年時(shí)光里，遇見(jiàn)了你，這樣的人，這樣的同學(xué)讓我感動(dòng)，給我鼓勵(lì)、給我力量！
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