關(guān)于我真感動(dòng)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我真感動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我真感動(dòng)的作文 篇1
在我的記憶中，使我感動(dòng)的人和事都很多。有的由于時(shí)間的推移我早已忘卻。但那一次，我真的被外婆感動(dòng)了。
一天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，一個(gè)鮮紅的82分正對(duì)我“微笑”�；氐郊抑�，我把門(mén)一摔，沖進(jìn)了房間。我把頭鉆進(jìn)了被窩里，向被窩傾訴著我的苦衷。我重新振作了一下，坐到了課桌邊，寫(xiě)著我的作業(yè)。外婆來(lái)到我的.房間里，手里拿著一個(gè)蘋(píng)果，親切地對(duì)我說(shuō)：“有什么不高興的啊？告訴外婆。我想你也一定餓了，吃了這個(gè)蘋(píng)果吧！”我把頭撇向一邊，氣憤地說(shuō)道：“我沒(méi)什么不高興的。蘋(píng)果我也不要吃。你不要再來(lái)煩我了！”外婆聽(tīng)了這話(huà)，并沒(méi)有說(shuō)些什么。而是把蘋(píng)果放在課桌上后，轉(zhuǎn)身就走了。
作業(yè)已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)了，我看了看鐘已經(jīng)六點(diǎn)多了。平時(shí)，外婆很喜歡聽(tīng)京劇，一般都是晚上六點(diǎn)多鐘開(kāi)始聽(tīng)的。由于外婆的耳朵不怎么好，總是要把音量開(kāi)得似乎要讓整棟樓的人都要聽(tīng)見(jiàn)。可是今天怎么安靜，這讓我捉摸不透，感到有些奇怪。我走到房間前，打開(kāi)了一條小縫。只見(jiàn)外婆的耳朵緊貼著電視機(jī)，嘴里哼唱著京劇曲調(diào)。在這一刻里，我的心在顫抖著，我的眼睛里流動(dòng)著感動(dòng)的淚珠，我被外婆感動(dòng)了。我知道，我對(duì)外婆說(shuō)錯(cuò)了一句話(huà)，外婆才會(huì)把音量調(diào)到最低的，這樣才不會(huì)打擾我。我打開(kāi)門(mén)，大聲地對(duì)外婆說(shuō)了聲：“外婆，我作業(yè)做完了�！薄爸懒恕！蓖馄呕卮鸬�。外婆拿起遙控器，調(diào)著音量，往日，那熟悉的聲音又落入我的耳朵。我再一次坐到課桌旁，豆大的淚珠從眼睛了掉了下來(lái)。
在這一刻里，我被外婆感動(dòng)了。這一刻，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的。
我真感動(dòng)的作文 篇2
星星眨眼，因?yàn)樗鞓?lè)；鳥(niǎo)兒鳴叫，因?yàn)樗杂�；我吶喊，因�(yàn)槲腋袆?dòng)……
在基地的第一晚，我哭泣，那一次，我真感動(dòng)！
第一次軍訓(xùn)，第一次被感動(dòng)，第一次上感恩課，心，一直被一種力量抓著——愛(ài)！
在基地亂糟糟的禮堂里，同學(xué)們吵鬧著，但也有了溫暖的氣氛，同學(xué)們將吃剩的饅頭漫不經(jīng)心地扔入剩飯桶里，就逍遙大擺地離去。誰(shuí)也沒(méi)有料到，這惡臭的.饅頭，最后也進(jìn)入了禮堂的大門(mén)。
每個(gè)人對(duì)禮堂都是新鮮的，說(shuō)著，笑著，鬧著，不亦樂(lè)乎。教官們都一一登上禮臺(tái)，總教官又一一發(fā)了一口饅頭。霎時(shí)間，我怔住了，那正是我們晚上隨手丟掉的饅頭�？偨坦僖鍪裁矗空l(shuí)知命令那樣突然，教官把臭饅頭塞入口中，又吐出來(lái)，又咽進(jìn)去。我的眼睛濕潤(rùn)了。總教官說(shuō)：“地里的農(nóng)民頂著太陽(yáng)，為我們搞收成，我們要這樣不尊重他們的勞動(dòng)成果嗎：”是��！“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。聽(tīng)著，想著，淚水滴滴嗒嗒掉了下來(lái)，一滴接著一滴，心，是痛的！不禁使我想到了默默愛(ài)我，為我默默奉獻(xiàn)的人！
媽媽?zhuān)刻烀ι厦ο拢瑤椭覍W(xué)習(xí)，陪我談心，而我卻因媽媽愛(ài)啰嗦而大吵大鬧，我何曾想過(guò)媽媽的感受，想過(guò)那份濃濃的愛(ài)！
爸爸，總是能讓我感受到一種堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，時(shí)常告訴我：跌倒了，不要怕，要勇敢地站起來(lái)，腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力！用一種似呼吸般真實(shí)的愛(ài)關(guān)注著我的成長(zhǎng)。對(duì)，父愛(ài)如山！
愛(ài)不一定很強(qiáng)烈，卻感動(dòng)著我，淚水像那份摸不到的愛(ài)，需要用心去感受。從小到大，許多人都在關(guān)注著我，那種愛(ài)，令我感動(dòng)！我知道，感動(dòng)是親情也是溫暖，眼淚可以代表高興，也可以代表傷心。感動(dòng)，雖只是一個(gè)表情，但也是一種心的感悟！
那一次，我真感動(dòng)，僅管是一口饅頭，是一種苦澀，是一種淚水的艱熬，卻讓我明白了愛(ài)。
那一次，我真感動(dòng)！
我真感動(dòng)的作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河里，令我感動(dòng)的事情并不少，然而，我最記憶猶新的，還是曾經(jīng)發(fā)生在馬路上的那一幕。
那天，我放學(xué)回家，剛走到十字路口，一輛汽車(chē)就從我面前疾馳而過(guò)，全然不顧對(duì)面閃爍的紅燈。與此同時(shí)，一位老人正拄著拐杖，小心翼翼朝這邊走來(lái)。司機(jī)慌忙扭轉(zhuǎn)方向盤(pán)，企圖避開(kāi)，可是不巧，在那一瞬間，汽車(chē)已經(jīng)碰到了老人。老人應(yīng)聲倒地，趴在公路上，嘴里流出了鮮血，拐杖也不知到哪兒去了。突然之間出現(xiàn)在眼前的這個(gè)事故嚇壞了我，我呆住了，我試著邁出一步，可雙腳卻如同一塊大石頭，無(wú)法抬起，一直索索發(fā)抖。
再看，那個(gè)司機(jī)知道事情不好，加大油門(mén)，掉頭就走，而四周那些圍觀的人們也不敢上去攔住。老人趴在地上呻吟，可沒(méi)有人敢去扶他，很多人都搖搖頭，嘆息著走了。而這時(shí)，一個(gè)年輕媽媽牽著一個(gè)小男孩的手走過(guò)來(lái)，小男孩張大一雙眼睛好奇地看著地上的老人。那個(gè)媽媽輕輕蹲下身子，柔聲說(shuō)：“寶寶乖，你看，那老爺爺躺在地上爬不起來(lái)了，我們是不是應(yīng)該幫助他呀？”小男孩得到了媽媽的`鼓勵(lì)，急忙跑過(guò)去拉老爺爺，用足了吃奶的勁，媽媽也上去幫忙托起老爺爺，同時(shí)拿起手機(jī)打110，，120。大概15分鐘后，110、120都來(lái)了，他們把老爺爺帶走了。
過(guò)了好一會(huì)我才緩過(guò)神來(lái)，挪動(dòng)步子，慢慢往家去。小男孩用力托起老爺爺?shù)哪且荒灰恢痹谖夷X中浮現(xiàn)，我被小男孩和他媽媽的善行所感動(dòng)，也為在場(chǎng)的圍觀人群的冷落冰霜的態(tài)度感到心痛，也為當(dāng)時(shí)的自己不知所措而沮喪。
小男孩的那個(gè)動(dòng)作一直伴隨著我，時(shí)刻激勵(lì)著我，如果每個(gè)人都能像他們母子一樣，全然不顧后果去幫助別人，那么世界將變得多么美好。真希望在我們的生活中，隨處可見(jiàn)那感人的動(dòng)作！
我真感動(dòng)的作文 篇4
走進(jìn)記憶的長(zhǎng)廊，觀望著那一幅幅畫(huà)面，有懊悔、有悲傷，有幸福，更有感動(dòng)。駐足在一幅畫(huà)面前，看到了一只手、一張飯卡，和一個(gè)燦爛的笑臉。時(shí)間仿佛又回到了那個(gè)中午。
第四節(jié)下課鈴的余聲還沒(méi)有散盡，我裝好書(shū)包，就飛快地跑去食堂，把那些帶著詫異眼神的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。到了食堂，看著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我不禁有些失落、驚訝，又慶幸自己跑得快。
就要到我了。我把手伸進(jìn)口袋里，卻沒(méi)有摸到飯卡，糟糕，我不會(huì)忘帶飯卡了吧！我又把所有的口袋翻了個(gè)遍，就是找不到我的飯卡。想到自己排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶飯卡，心里有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
我又向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人�？粗懊娴娜俗吡艘粋�(gè)，又走了一個(gè)，心里覺(jué)得走也不是，留也不是的.。思緒擰成了一團(tuán)麻繩。
前面的人終于走光了。食堂師傅問(wèn)我：“同學(xué)，你要什么?”我支支吾吾地回答道：“我，我沒(méi)帶飯卡�！睕](méi)帶飯卡排什么隊(duì)！想吃霸王餐啊？！快點(diǎn)走，別浪費(fèi)大家的時(shí)間！”不知后面哪個(gè)人吼了出來(lái)。
我猶豫片刻，終于決定要走的時(shí)候，一只手突然拉住我的衣袖，白凈的臉上綻放出燦爛的笑容：“刷我的吧�！蔽页泽@地看著她，沒(méi)想到一個(gè)素不相識(shí)的人會(huì)幫助我。我伸出手，又縮回去，猶豫著拿還是不拿。她也許感覺(jué)到我的猶豫，直接走到窗口前，對(duì)著里面的師傅說(shuō):“刷兩份�！�
我接過(guò)盤(pán)子，正想感謝她時(shí)，她卻已經(jīng)走了，只留給我一個(gè)燦爛的笑容和一個(gè)背影。我站在原地，望著那遠(yuǎn)去的背影，心突然被觸動(dòng)了一下。感動(dòng)處處都有，而獨(dú)有這一次，至今甜潤(rùn)我的心靈。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，陌生人的愛(ài)在每個(gè)人身邊，讓每個(gè)人感動(dòng)。正如季羨林所說(shuō)：“人人為我，我為人人�！蔽矣伤鶎W(xué)到的，也感同身受。
我真感動(dòng)的作文 篇5
在我童年的記憶里，有許多令我感動(dòng)得美好回憶，每次想起這些感動(dòng)得事情，我的心深處都會(huì)特別的暖和。
開(kāi)學(xué)了，我把新發(fā)的書(shū)本都寫(xiě)上了名字，包好了書(shū)皮，放到我的小書(shū)包里。
上數(shù)學(xué)課了，我回到了座位上，打開(kāi)書(shū)包“咦！我的數(shù)學(xué)書(shū)去哪了？我記得帶了��！怎么憑空消失了？”我焦急地自言自語(yǔ)道。我急得就像熱鍋上的螞蟻。
我看了一下卓倉(cāng)，也沒(méi)有。我一下子慌了，不知道干什么，呆呆的坐在椅子上。只聽(tīng)見(jiàn)我的心撲通撲通……的跳著，越來(lái)越快，越來(lái)越快，我出了一身的冷汗，強(qiáng)忍的眼淚在眼眶里滾來(lái)滾去，好像眼眶里漲了“洪水”馬上要溢出來(lái)了！我還是給老師說(shuō)了吧？數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)道：“書(shū)還沒(méi)找到嗎？”“嗯！”我灰心喪氣的`說(shuō)。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)身拿出自己的教本。放在我手上，“沒(méi)書(shū)怎么行啊！暫時(shí)拿著我的用吧！”當(dāng)接過(guò)老師書(shū)的那一剎那，我特別不好意思，回到了座位上認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
我感覺(jué)，全身有一股說(shuō)不出的師生情，馬上要融化了我內(nèi)心的冰雪，又有一股暖暖的愛(ài)，鋪在我的心上，暖暖的，暖暖的，那一次，我真的很感動(dòng)�！爸x謝您，老師！”
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