有關(guān)一件令我感動(dòng)的事作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一件令我感動(dòng)的事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒有感動(dòng)。感動(dòng)，是清潔阿姨一個(gè)佝僂的背影，是爸媽熟悉而親切的一聲叮嚀，是同學(xué)間給予的一聲鼓勵(lì)。打開記憶的閘門，有一件令我感動(dòng)的事至今記憶猶新
就在上一學(xué)期，我們語(yǔ)文劉老師懷上了小寶寶。臨近期末，她也快分娩了，每天得挺著個(gè)大肚子，行動(dòng)十分不便。那段時(shí)間，每當(dāng)看到劉老師在走廊上扶著墻艱難地行走時(shí)，我就感到一陣莫名的心酸。興許是媽媽懷妹妹時(shí)，我了解到了孕婦的行動(dòng)之艱難。偶爾的課間，會(huì)有細(xì)心的同學(xué)去攙扶著劉老師，但還是能看到她走上幾步就大口大口地喘著粗氣。那一段時(shí)間，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，盡量不惹劉老師生氣。
期末測(cè)試的時(shí)間越來(lái)越近，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重。那一天，劉老師早早地來(lái)到了教室，給我們講《毛主席在花山》這篇課文。講臺(tái)上的她，聲音還是那樣甜美。我認(rèn)真地聽講，只見劉老師一會(huì)兒轉(zhuǎn)身寫寫板書，一會(huì)兒用眼神讓我們領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)，一會(huì)兒又走下講臺(tái)來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她繪聲繪色地講著，面色紅潤(rùn)，神采飛揚(yáng)。不一會(huì)兒就下課了，我看到講臺(tái)上的'劉老師左手叉著自己的腰，右手掂著自己的大肚子，不斷地喘著粗氣，顯然，一節(jié)課下來(lái)，她有些累了，想坐在凳子上休息了一會(huì)兒。
第二節(jié)課仍是語(yǔ)文課。劉老師不像上一節(jié)課那樣精神飽滿，她有時(shí)捶捶背，有時(shí)摸摸大南瓜似的肚子，有時(shí)還索性坐在凳子上休息一下，我們都默不作聲，都知道劉老師很累，需要休息。終于熬到了下課，只見劉老師長(zhǎng)舒一口氣，叉著腰在同學(xué)們的攙扶下走出了教室。
第三節(jié)課上課的鈴聲響了一陣子，許久不見來(lái)上課的老師。慢慢地窗邊出現(xiàn)一個(gè)黑色頭影，怎么感覺又是劉老師。就我納悶兒的那會(huì)兒，她已轉(zhuǎn)過(guò)教室門，拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。原來(lái)學(xué)校有活動(dòng)，需抽出英語(yǔ)老師去，劉老師又得替英語(yǔ)老師給我們上一節(jié)課。連上了兩節(jié)課的劉老師吩咐我們這節(jié)課做同步。教室里不像平日里那樣的鬧哄哄，而是安靜得連掉上一根針都聽得見。我遇到了一道閱讀題不會(huì)做，便去請(qǐng)教劉老師，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭頸，細(xì)致地給了我解析，還講了一些解同類題的方法。等我回到座位上，劉老師慢慢站起來(lái)讓同學(xué)們思考這道題，大家都覺得有些難，不約而同地?fù)u搖頭，劉老師拿起粉筆，用嘶啞的聲音給大家仔細(xì)地講解著，她時(shí)而把手叉在腰上，時(shí)而捶捶后背，時(shí)而摸摸肚子，不知不覺的下課鈴響了，看著劉老師搖晃著那企鵝似的后背一步步遠(yuǎn)去，大家心里很不是滋味。
下午，我去辦公室抱作業(yè)本，聽其他老師說(shuō)劉老師累倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
每個(gè)人的人生都會(huì)有很多感動(dòng)的事，每一個(gè)感動(dòng)的事都會(huì)銘刻在我的腦海里，伴隨我們的成長(zhǎng)。用筆記錄下你最感動(dòng)的事吧！
我最感動(dòng)的事就是上一年級(jí)的時(shí)候，有一次上第四節(jié)課時(shí)，我的胸口突然發(fā)悶很難受，就去了李老師的辦公室里說(shuō)了我的病情，李老師見我十分難受，立刻給我媽媽打了電話，又給做醫(yī)生的`劉祉成媽媽打了電話說(shuō)了我的癥狀，與此同時(shí)李老師飛快地穿上了外套，刻不容緩的帶我打車來(lái)到了醫(yī)院，這時(shí)我的媽媽也趕到了，李老師把我交給了我媽媽和劉祉成的媽媽，還詳細(xì)說(shuō)了這一路上我的反應(yīng)，李老師為了不耽誤我的病情，連午飯都沒來(lái)得及吃，就匆匆忙忙的返回學(xué)校上課去了，李老師是多么負(fù)責(zé)任的好老師啊！
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海中揮之不去，難以忘懷，每每想起這件事，我都特別感動(dòng)。李老師，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您，我一定要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。
李老師，我愛您！
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
在我的記憶寶箱中，有許多讓我難忘的事，其中有一件事使我刻骨銘心。
有一次，驕陽(yáng)似火，在我上學(xué)的`路上，我看到了一位清潔工人正在掃地。當(dāng)時(shí)，我就感覺頭發(fā)好像燒焦一樣，就連忙跑到了學(xué)校。放學(xué)后，我又看到了那位清潔工人在烈日下掃地。
那位清潔工人的那種盡職盡責(zé)的精神使我感動(dòng)，這件事使我終生難忘。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
有一次，我參加了作文比賽，由于沒有獲獎(jiǎng)，心里很不是滋味。
在回家的路上，我邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地走著，火辣辣的陽(yáng)光照在臉上，迎面吹來(lái)的風(fēng)使我感到心煩意亂。
這時(shí)，我的同桌跑過(guò)來(lái)問我：“怎么了，不高興？”我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是他給我看了一本作文書，這可是我期盼已久的作文書，我邊走邊看，不知不覺就到了他家門口，我不舍地把這本書還給了我的同桌。
回到家后，我讓爸爸給我買那本書，可是我們找遍了附近的書店，都沒有找到。
第二天，我問同桌那本書是在哪買的'？他說(shuō)是他姑姑出差時(shí)給他買的，恰好他姑姑明天才回家，我便拜托他讓他姑姑再買一本，他爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
第三天放學(xué)時(shí)，同桌跑了過(guò)來(lái)把那本書塞給了我，我拿起書高興地像是得了一件寶貝似的，我趕緊打開書一看，書上隱隱約約地寫著我同桌的名字，這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)同桌把他的書送給了我，正當(dāng)我打算向他道謝的時(shí)候，他卻急匆匆地走了。
看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里暗暗地說(shuō)：“謝謝你為我撒了個(gè)美麗的謊，我收下了。”
一件令我感動(dòng)的事作文 篇5
今天，補(bǔ)習(xí)班老師給我們講了一件感動(dòng)的事，你想知道嗎？那我就給你們講一講吧。
故事內(nèi)容是：在二次大戰(zhàn)時(shí)，有一家人被德國(guó)佬抓到了監(jiān)獄，一位父親為了不讓他的兒子知道他們要去監(jiān)獄，就騙他的兒子說(shuō)：“我們要去一個(gè)非常好玩的地方，你想去嗎？”兒子回答：“想�！彼膬鹤臃浅８吲d，并不知道自己要去監(jiān)獄，孩子的爸爸媽媽要在監(jiān)獄干活，所以每天都跟他們的兒子說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)游戲，你藏在這個(gè)地方，等著爸爸來(lái)找你，但是，你不能被德國(guó)兵發(fā)現(xiàn)，如果你做到了，你就勝利了�！眱鹤右卜浅Ｂ犜�，每天都藏那里，每天，爸爸都要冒著生命危險(xiǎn)，來(lái)到與兒子說(shuō)好的那個(gè)地方，給兒子送飯，給兒子鼓勵(lì)。兒子聽話地藏在那里，不說(shuō)話，也不動(dòng)，就等著爸爸來(lái)找，就這樣，日復(fù)一日，他們一直守著說(shuō)過(guò)的諾言，配合得非常默契。
終于，有一次，德國(guó)投降了，爸爸把兒子帶到了園子里來(lái)，但就在這時(shí)，還有一個(gè)德國(guó)兵沒走，爸爸說(shuō)：“兒子，快藏在這個(gè)大木箱里�！钡鹊聡�(guó)兵來(lái)時(shí)，爸爸并不是自己逃跑，讓兒子留下，而是自己跟德國(guó)兵走，讓兒子活著。德國(guó)兵把孩子的爸爸帶到了一個(gè)地方，用機(jī)槍把他掃射死了。直到長(zhǎng)大，兒子最后才知道自己的'爸爸為了保護(hù)自己而離開的……
是啊，天底下的父母不都是這樣嗎，寧愿自己死，都不會(huì)讓自己的孩子受傷害，這是多么偉大的愛�。�
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