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感動的作文4篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的作文 篇1
“別吵醒她了！”
“我就看她一眼！”
門外傳來一陣窸窣的聲音。
“吱嗄”一聲，門開了，一道刺眼的燈光射了進(jìn)來，“嗒嗒嗒”的腳步聲越來越近�！鞍职只貋砝玻 彪m然還睡眼惺忪，但我心里卻樂開了花。一個念頭在我腦海閃過：我要裝作熟睡。我急忙緊閉雙眼，周圍好安靜，只剩下爸爸的皮鞋聲緩緩移來，似乎還夾著我那急促的呼吸聲。爸爸躡手躡腳地走近我的床沿，用那長滿老繭的大手輕輕地?fù)崦业念~頭，他那憐愛的目光似乎也注視著我，因為我分明感到來自爸爸的慈愛正包圍著我。
那雙大手很暖和，像冬日里的一縷陽光，頭上的疼痛瞬間灰溜溜地“逃跑”了，正如那陰暗昏沉的天空，突然迎來溫暖耀眼的太陽公公，一下子濃密的陰霾都跑掉了�！芭畠喊。前职痔α�，沒照顧好你�！蹦窃捳Z很輕卻又很沉重，包含了爸爸滿滿的擔(dān)心和沉甸甸的'愛。
爸爸沉默好一會兒，他悄悄站了起來，小心翼翼地拉起我的棉被，輕輕蓋在我身上，還用手壓了壓被角，然后又躡手躡腳出去了。我慢慢地睜開眼睛，在黑暗里的一絲亮光中，突然發(fā)現(xiàn)，爸爸從前碩大的背影竟變得如此滄桑，如此瘦小。那么多年來，一家人生活的重?fù)?dān)都壓在他身上，又怎能不衰老呢？
亮光越來越小，隨即門也輕輕合上了。門后的我，淚水不爭氣地像調(diào)皮的孩子蹦出來。那一刻，我很慶幸，我擁有這般愛我的爸爸。
爸爸工作很忙，我的記憶里藏著很多爸爸深夜里看我的鏡頭。小時候，我總會嘻嘻哈哈迎接爸爸的到來，直到爸爸用他那渾厚的男低音唱曲子哄我睡，還記得是這樣唱的：“月光光，照地堂……”再稍大些，我總會乖乖地閉著眼情，享受著爸爸的“探望”，甚至?xí)粝卵蹨I。爸爸如此起早貪黑，還不是為了養(yǎng)家糊口，而我卻幫不上忙。每想到這里，總會鼻子一酸，心里便開始規(guī)劃要努力讀書，考上大學(xué)，賺一大筆錢，養(yǎng)活一家人……
如今，生活條件好了，爸爸不再熬夜加班了，而我卻離家住校了，我是多么希望在深夜聽到那溫暖的話語——
“別吵醒她了！”
“我就看她一眼�！�
感動的作文 篇2
多美的雪花��！開始零零落落就像那高貴的白天鵝輕輕地飛著，那一片片小小的羽毛飄飄悠悠的落了下來。接著，小雪變大了，變得密密麻麻，像是誰搖動了天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛落下。
漸漸地，雪變得越來越大了，我不由得心生寒意，撥通電話，想要催促母親多帶點衣服，別把我凍著了，誰知媽媽竟說有是，便請另一個人來接我，處于青春期的我聽了有點惱怒，也有點好奇，到底誰來接我呢？
在我的疑惑中，車到站了，車門打開后，變有許多人沖了上來，第一個沖上來的是個老奶奶，帶著一個土黃色的帽子，臉上微微發(fā)紅，歲月無情的在上面留下了許多痕跡，像是隨意滑下的黑線條，她上車后，便開始四處張望，皺紋便像是蚯蚓一般的跟著她移動的雙眼一起抖動。我看著她，恍然大悟——這不是隔壁的王奶奶嗎！他也正巧碰上了我的目光，笑著走來，我尊敬的叫了聲："王奶奶好。"他聽后，臉上滿是幸福地說：“好好！客氣什么，孩子你媽媽真的有急事，囑咐我來接你，可憋在肚子里生你媽媽的氣啊！”我聽后，臉一紅，果然姜還是老的辣啊！王奶奶笑著拍了拍我的肩，便幫我領(lǐng)著大包小包下了車。
剛下車便感覺絲絲寒風(fēng)向我沖來，王奶奶見我把手指往口袋里縮，便脫下自己的手套，說道：“孩子，是不是嫌冷啊，來，穿上奶奶這手套，奶奶這手套可暖和著呢！”我推辭著不要，但她一個勁地往我手上套，我呦不過王奶奶，便只好帶上了這幸福的手套，圣體也霎時間溫暖起來。
小時候，有次放學(xué)后發(fā)現(xiàn)爸媽不在家，對面王奶奶看見后，不由分說的把我抱進(jìn)了他的家里，他把我安置在床上看電視，給我溫了一杯牛奶，暖暖的，小小喝一口，溫?zé)岬呐獗阒比胄撵�，她自己套上了圍裙，為我�?zhǔn)備起晚飯~~~~~
她帶我來到三輪車旁，這三輪車從我記事起王奶奶便一直使用著，雖然有點破舊，但卻被油漆刷得亮堂堂的，車的`中間有一個用棉布嚴(yán)嚴(yán)實實包裹著的小凳子，我看著他，仿佛看到了幾小時前，王奶奶左手拿著一段棉布，右手拿著剪刀，細(xì)心的剪裁著，再專心致志的報在凳子上，直到凳子完完全全都裹嚴(yán)實了，像個穿著棉衣的小胖墩，她的眉頭才漸漸舒展開來~~~~~
想著想著，小小的溫暖一點點聚集起來，發(fā)酵，釀成一壺醇香的美酒，溫暖著我的身體和心靈。
天空中，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空中翻滾下了。
深冬，不在瑟人，不再寒冷，因為我永遠(yuǎn)都不會忘記那曾讓我感動的王奶奶的溫馨暖意。
感動的作文 篇3
我常常會感動，不是因為我多愁善感，而是我生活在學(xué)生中間，是他們，一次一次地用純真的心靈激蕩著我。
一個炎熱的午后，和著上課鈴聲的節(jié)奏，我信步走到了教室門口，課前的歌聲已近尾聲，夾雜著孩子們課間余興未盡的吵嚷聲，大概天氣的燥熱就已經(jīng)讓人心煩意亂，我瞪大雙眼站在門邊，一秒鐘、兩秒鐘......此時的我怒氣都快沖上眉梢，那群調(diào)皮的孩子終因我利箭一樣掃射的目光，漸漸平息、平息......直至鴉鵲無聲，仿佛教室內(nèi)的空氣都已凝固。我一步登上了講臺，強(qiáng)忍胸中的怒火，希望就這樣平息了這場暴風(fēng)雨。哪知教室后面的衛(wèi)生角，好像故意捉弄人，一片一片的垃圾（全是學(xué)生的零食包裝袋）跑出了它們的地域，躺在課桌間的巷道里，可以說得上狼籍一片。尚未完全熄滅的怒火一觸即發(fā)，我便厲聲說道：后面的垃圾請你們自覺認(rèn)領(lǐng)，否則......“否則”又能怎樣，這只不過是教師在無奈時的一句搪塞語罷了。孩子們在行動了，看著一片片垃圾回到了學(xué)生的課桌里，我心里的火被威信所帶來的寬慰漸漸澆滅�？墒侨砸蛞徊糠譄o人認(rèn)領(lǐng)，讓我失望。平日里我都給孩子們講一些故事，啟迪他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做一個有錯即改的好孩子。我常在孩子們面前說這樣一句話：“年輕人犯錯誤，上帝都會原諒的”。當(dāng)我再一次重復(fù)這句話的時候，又多了幾個找回垃圾的孩子，但還有約莫十來個塑料袋回不了孩子手里。教室里一片沉默，我只好又對他們說：“今天，只要你們有這個勇氣承認(rèn)錯誤，我不會找你們的麻煩�！苯淌覂�(nèi)仍舊沒有動靜，對待高年級的學(xué)生，我一向以情感教育為主，于是就深情地道出了自己內(nèi)心的想法：作為老師，多希望自己的學(xué)生能勇敢地承擔(dān)責(zé)任。我讓學(xué)生一個一個地走上講臺（當(dāng)然是自愿），就今天教室里發(fā)生的事情談?wù)勛约旱南敕ǎ虢柚@個上臺的機(jī)會，我作為老師多年面對孩子的經(jīng)驗積累，用“察言觀色”來確定我的判斷是否正確，或許他們良心地發(fā)現(xiàn)就當(dāng)面來個負(fù)荊請罪。接下來班級干部依次走上講臺，這些小干部們心里非常的憤慨，都希望在他們動情的誘導(dǎo)下，會有奇跡出現(xiàn)。后來許多同學(xué)都陸續(xù)上臺，幾乎都含著淚在請求：你們站出來吧！有的甚至泣不成聲，我也被孩子們的理解和體貼感動了，悄悄地拭去眼角的淚花�？砂嗌线�是總有那么些同學(xué)默不作聲，當(dāng)然，其間一定有“錯就錯到底”的學(xué)生，也有平時膽小不敢上臺的學(xué)生。我只好說了聲：“不認(rèn)領(lǐng)完垃圾，這節(jié)課就不上了�！�
我?guī)е艿男那�，離開了教室�；氐睫k公室，我趴在桌子上，準(zhǔn)備和學(xué)生們斗到底，不過，作為老師，心里多么希望能有學(xué)生主動向我認(rèn)錯，幾分鐘后，身后響起了腳步聲，班委馬平帶著幾個學(xué)生來向我認(rèn)錯了，馬平是我得力的助手，平時班里的事情她最負(fù)責(zé)，她哭著說：“老師，你走后，我和班委們找到了這幾個扔垃圾的同學(xué)，希望您能原諒他們的錯，請您回去給我們上課，好嗎？”我抬起頭來，看見另外三個同學(xué)，“怎么會是他們，與我的判斷相差太遠(yuǎn)，回想剛才上臺‘演講’得多動人，還真是深藏不露�！蔽倚睦镌较朐讲皇亲涛�，得狠狠教訓(xùn)教訓(xùn)他們，可是看著他們那誠心認(rèn)錯的樣子，我什么也沒說，示意這幾個學(xué)生回到教室，我也跟著回到了教室，可能是為了滿足教師的虛榮心——在孩子面前的威信，我不得不尋根究底，質(zhì)問道：“你們干嗎要磨到現(xiàn)在才承認(rèn)自己的過錯呢？......”他們幾個支支吾吾說不出原因來，我又提出了一個苛刻的要求：“你們必須就今天發(fā)生的事情談?wù)勀銈兿敕��！蔽乙膊恢朗遣皇切☆}大做，既然開了頭也要給自己一個下臺的機(jī)會。哪知，他們什么也說不出，就是只說自己錯了，不該惹老師生氣，對于六年級的學(xué)生回答這個問題，我認(rèn)為會給我一個滿意的答案，當(dāng)初不認(rèn)錯一定有他們的苦衷......在我再三追問之下，馬平和另外兩個班干部發(fā)言了：“老師，對不起，我們?yōu)榱瞬辉僮屇鷼�，就想出了個主意，找了三個同學(xué)自愿頂罪來向您道歉，垃圾根本就不是他們?nèi)拥�。”猛然間，我被這一群懂事的`孩子感染了，流下了幸福的淚，我的教育至少成功了一半，我想在這幾位同學(xué)和班委的感染下，真正的“罪犯”，他們應(yīng)該不會有下次了。
失敗所存，收獲所存也，課堂中的失敗，原因有二：“師道尊嚴(yán)”仍占據(jù)著重要的位置；處理班級事務(wù)，缺乏耐心、愛心，缺少與學(xué)生心靈的溝通�！耙匀藶楸尽倍家呀�(jīng)成為了當(dāng)今社會的主旋律，何況是課堂呢!這次錯誤，它讓我有所收獲。
點點滴滴的感動，填滿了我的生活。教師節(jié)他們用一雙雙巧手疊成的郁金香，61雙小手折出的紙花瓶至今仍放在我的書桌上；三.八節(jié)他們用自己省下的零花錢買來氣球，掛滿了黑板前的墻壁，摘來一束束鮮花插滿了講臺，黑板上寫下了一句句祝福語......要知道，他們是來自農(nóng)村的一群孩子啊！我知道，生活不是電影、電視劇，不會有很多戲劇化的情節(jié)出現(xiàn)，生活就是那一串串平平淡淡的日子。但是，在學(xué)生中間，我卻于平淡處采擷到了無數(shù)的珍珠，我用這些稚嫩的真誠、關(guān)愛、童真，編織成人生最美的項鏈。
感動的作文 篇4
《駱駝祥子》是最令我感動的一本書。
從小被泡在蜜罐里長大的我，從來不知道真實的生活是怎樣的，我更不知道原來有人為了生存那么努力地活著�？戳恕恶橊勏樽印�，我深受感動。
初讀這本書，我為祥子的不怕吃苦、勤勞、樸實而鼓掌，又為祥子最后變得懶惰狡猾、極端自私，成了一個“刺兒頭”而感到悲哀。他的遭遇命運不僅是個人的悲劇，更是時代和社會的悲劇。我為祥子的結(jié)局感到惋惜。
第二次讀這本書時，我不禁為祥子而感到慶幸。祥子始終正義過，他曾經(jīng)像樹那樣健壯、沉默而又有生氣。忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的.積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。曾經(jīng)擁有比一開始就腐敗好得多。他比一般的車夫好得多，祥子爭取過，而他們選擇逃避，不敢面對現(xiàn)實，選擇辛苦地活著。雖然祥子的最終下場和他們一樣，但也不后悔，他努力過，只是失敗了。他是一個“個人主義的末路鬼”。
現(xiàn)在的生活很美好，我們要珍[來自]惜，在舊時代，有人尋求道路，只為生存，而現(xiàn)在我們又有什么理由不珍惜呢？舊社會，他們只想簡單地生活，但他們決不可能擁有，對他們來講，這只是一個奢望，他們的前途只有一片黑暗，而作為新時代的主人，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，尋求美好的生活。
過去有人為了生存而努力地活著，現(xiàn)在我們要為生活而快樂地活著。
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