感動(dòng)的作文5篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
這一幕，雖然如茉莉般平淡無(wú)奇，卻足以使人的心為之一震。
那是一個(gè)星期五的傍晚，天色陰沉沉的，還不時(shí)的飄著幾滴雨點(diǎn)。我撐起了小傘，準(zhǔn)備回家。剛走到校門口，雨就大了起來(lái)，“嗒嗒嗒”雨點(diǎn)落在我的傘上，好像在演奏著一首美妙的樂(lè)曲。聽(tīng)到這美妙的雨聲，我在雨中的腳步也輕快了許多。這時(shí)，透過(guò)雨簾，一對(duì)母子的身影吸引了我的眼球。只見(jiàn)那位母親撐起了一把大傘，可是，這把傘還是太小，母子倆人怎么再靠近也無(wú)法使兩人都淋不到雨。于是，這位細(xì)心的母親便把傘側(cè)向了兒子那邊，而自己，卻有一半都被淋到了。那雨點(diǎn)無(wú)情地打在這位母親有肩上，身上，半邊的衣服已經(jīng)有些濕了。過(guò)了一會(huì)兒，那位少年似乎察覺(jué)到了什么，便輕輕地把傘推到了母親那邊。我隱隱約約聽(tīng)到那位少年的話語(yǔ)：“媽，你身體不好，就先撐著自己吧！我淋點(diǎn)雨沒(méi)事！”而那位母親卻又默默地把傘推回了原位……就這樣，那把墨綠色的在風(fēng)中顯得那么渺小的傘一直在左右搖動(dòng)著。風(fēng)還在呼呼地吹，雨還在淅淅瀝瀝地下，雖然空氣中是那樣地寒冷，但我卻覺(jué)得十分溫暖，因?yàn)槲业男脑缫驯贿@對(duì)深情的母子給感染得熾熱無(wú)比�！班庇挈c(diǎn)落在傘上的.聲音也似乎輕了些，也稀了一些。
這一幕，也使我深深體會(huì)到：父母長(zhǎng)輩對(duì)子女的那份愛(ài)是感人的，但子女孝順父母長(zhǎng)輩的那份情感更感人。我抬起頭，用那雙有些濕潤(rùn)的雙眼遙望著家的方向，我知道，家人也一定盼著我回家。于是，雨中的我加快了腳步，內(nèi)心也更堅(jiān)定了一個(gè)“孝”字。
感動(dòng)的作文 篇2
一縷溫柔的陽(yáng)光穿透玻璃射進(jìn)平靜而又安詳?shù)牟》�，我顫抖著睫毛，緩緩地睜開(kāi)眼睛，一側(cè)頭，看見(jiàn)熟睡的父親，不舍得叫醒他。自己便陷入了回憶之中……
風(fēng)撕扯著窗戶，裹著暴風(fēng)雨一起襲來(lái)，外面是黑漆漆一片，恍惚中的我只能隱約地感受到母親的手是那樣冰涼，穿透皮膚直達(dá)每一個(gè)細(xì)胞：“哎呀!怎么這么燙!”很快，一塊濕毛巾貼在我的額頭，我盡力睜開(kāi)眼睛，眼前卻是一片模糊，嘴唇干裂難受�！八蔽移D難地張了張嘴，躺在母親懷里，她一小口一小口地喂我水，我能感受到母親的手有微微顫抖。
一旁的父親緊鎖眉頭，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看窗外。突然，父親堅(jiān)定的說(shuō)：“收拾一下，去醫(yī)院!”“外面又是風(fēng)、又是雨的，怎么去啊!”母親傷心地說(shuō)。聽(tīng)著母親輕輕的抽泣聲，又看了看迷糊中的我，父親沉默片刻：“沒(méi)事，帶上雨傘，走，我們得快點(diǎn)!”接著，我被父親牢牢地背在背上，母親撐著傘，一家三口闖進(jìn)風(fēng)雨交加的夜幕中。
一路的顛簸，呼嘯的風(fēng)雨聲，加上冰冷的風(fēng)灌入我的衣服中，迷糊的我漸漸清醒了。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的是父親眉宇間壟起的一座座小山，額頭上不知是汗水還是雨水，正大顆大顆的往下掉。母親的傘根本不起什么作用，他們的衣服都已濕透，不忍的我閉上眼睛趴在父親的肩膀上，鼻孔有些微酸，強(qiáng)忍著快要掉落的淚水。
“還有一公里!“父親焦急地說(shuō)道。雨漸漸地小了，帶來(lái)了空洞、肅殺的夜，土壤和叢林中翻出死亡的氣息。父親的呼吸越來(lái)越重，母親不時(shí)地摸摸我的額頭，顫抖的手中、焦慮的眼神中傳達(dá)出無(wú)限的辛酸……
風(fēng)停了，雨也停了，空氣中飄散著青草的芳香。寒冷過(guò)去，我在父親的'懷抱中感受到了無(wú)限的溫暖�！敖K于到了!”父親并無(wú)輕松地說(shuō)道。凌晨的醫(yī)院走廊中傳來(lái)父親的喊叫聲：“醫(yī)生，醫(yī)生，快，快……”那嘶啞的吼叫在安靜的醫(yī)院急速傳遞著……
三公里路太漫長(zhǎng)了，他帶給父親太多的艱辛;三公里路太短暫了，我還沒(méi)來(lái)得及品味父親的愛(ài)，但是，她使我理解了什么是：“可憐天下父母心。”
感動(dòng)的作文 篇3
在這個(gè)廣大的社會(huì)中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事。有的事大事件，如奧運(yùn)開(kāi)幕，總統(tǒng)選舉等。還有一些則是一些小事，如與同學(xué)吵了架，某地發(fā)生了車禍等。我今天要說(shuō)的是幾件“小事”。但它們卻像烙印一樣深深的刻在我的心上。
在家庭中，愛(ài)是一種調(diào)和劑。有一個(gè)冬天，由于一個(gè)小問(wèn)題，我與父親爭(zhēng)吵了起來(lái)。突然一陳叮叮……的鬧鐘提醒了我：應(yīng)該去上課了，我于是像鋼行跑過(guò)去，走到半路，鵝毛大雪不一會(huì)兒就從天宮跳下來(lái)，和風(fēng)一樣跳著舞，在空中打轉(zhuǎn)。而我卻瑟瑟發(fā)抖，心中卻不惦記著與父親吵架的那件事。
終于上完了課，我走到門口，瞥了一眼那空蕩蕩的袋子，無(wú)奈的搖了搖頭，又望見(jiàn)路燈下盛開(kāi)著的白蓮，不禁一股寒意涌上心頭。望著回家的路途，黑暗抓住光，把它們?nèi)舆M(jìn)無(wú)盡的深淵。而心中又想到爭(zhēng)吵時(shí)的情景，心想：父親一定不會(huì)回來(lái)了。于是，開(kāi)始向這濃墨汁沖去。跑了一會(huì)兒，一道溫暖的光射入我的眼睛，也射入我的心中，它如利劍，劈開(kāi)了黑暗；它如爐火，溫暖了我的軀殼；它如太陽(yáng)，照亮了我的內(nèi)心！
光柱逐漸變短了，我定睛一看，居然是他！只見(jiàn)父親一手撐著傘，另一只手還拿著一把傘。他遞給我一把傘，淡淡的說(shuō)：“我們回去吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，他就與我一同回去了。
不但這件事感動(dòng)了我，還有一件事也讓我記憶猶新。
在我上六年級(jí)的時(shí)候，我去超市幫母親買東西，那是一個(gè)下著大雨還刮著風(fēng)的傍晚，正當(dāng)我走到超市門口時(shí)，風(fēng)娃娃玩起了游戲。它把自行車當(dāng)多米諾骨牌一樣。輕輕一揮，自行車便一輛接一輛的倒了下來(lái)。
當(dāng)時(shí)我真想沖過(guò)去扶車，但還是沒(méi)有，便觀察著每一個(gè)人，每一個(gè)人的眼神都是空洞的，昏暗的.路燈照在每個(gè)人的心頭，顯得蒼白無(wú)力。
幾分鐘過(guò)去了，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，滄桑的長(zhǎng)滿地衣的臉與蒼白的頭發(fā)，還有著犀利哥一樣的衣服。但他的心不是蒼白的，只有他一個(gè)人，一個(gè)人扶著車子。汗水與雨水滲入了他的衣服，可他還是執(zhí)著的扶著。
這時(shí)，雨越下越大，但越來(lái)越多的人都來(lái)參加這扶車的行列中。終于，過(guò)了五分鐘，車子終于被我們扶整齊了。我們會(huì)心一笑，互相揮手告別。
愛(ài)就是這樣，讓我們向他人獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，讓社會(huì)變?yōu)閻?ài)的海洋！
感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)是心底的那根弦，總會(huì)有一雙手在不經(jīng)意間把它觸動(dòng)，有時(shí)眼淚會(huì)伴隨著顫顫的弦樂(lè)悠悠而出。但如今，都市的搖滾樂(lè)時(shí)常掩蓋那柔美的古韻。不過(guò)幸好，人性還會(huì)讓我熱淚盈眶。
——題記
忘了那是什么時(shí)候，只知道燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上。雖然有陽(yáng)光，但天氣還是十分寒冷。我獨(dú)自漫步在大街上，漫無(wú)目的。這時(shí)，一陣悅耳的二胡聲傳入了我的耳中。
原來(lái)是一個(gè)賣藝的盲人。
老人只穿著一件單薄的布衣，衣服已經(jīng)有些破爛，布滿了歪歪斜斜的、大大小小的補(bǔ)丁。
二胡在老人那雙布滿老繭的蒼老的手里發(fā)出凄婉動(dòng)人、催人淚下的聲音，幾乎令人斷腸。陽(yáng)光像老人拉出的曲子，在空氣里飄蕩，落在老人飽經(jīng)滄桑的臉上。
老人額角上的皺紋隨著音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫輕輕顫動(dòng)著。那一道道皺紋如刀刻在臉上，清晰而又硬朗；老人如深淵的眼睛幽深而又平靜，記錄著老人的過(guò)去和回憶。
我安靜地站著，心靈已被老人的二胡聲觸動(dòng)。老人手里凄婉動(dòng)人的.二胡似乎在訴說(shuō)一個(gè)遙遠(yuǎn)而又古老的故事。一瞬間，我整個(gè)人愣住了，這是一種難以形容的感覺(jué)。我仿佛身臨其境，好像自己成了老人故事中的主角。在動(dòng)人的二胡聲中，許多悲慘的人、事一一浮現(xiàn)在眼前……
于是，我的眼眶漸漸變得濕潤(rùn)，幾滴淚珠在打轉(zhuǎn)，我努力控制著，不讓眼淚流下來(lái)。因?yàn)槟挲g的差距，我和老人之間始終有隔閡，就像眼前這條川流不息的大馬路一般，我試圖努力跨過(guò)，走進(jìn)老人的世界，但那是一件多么困難的事情。
我想要離開(kāi)，卻始終邁不開(kāi)步伐，只能看著陽(yáng)光的碎片撒在老人身上。二胡發(fā)出的旋律一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)我的心里。
這時(shí)，一個(gè)同樣衣衫襤褸的老乞丐拄著“拐杖”，捧著一個(gè)小破碗走來(lái)了。她站在拐彎處，目不轉(zhuǎn)睛地望著老人。人們很快發(fā)現(xiàn)了她，因?yàn)樗徊讲较蛸u藝?yán)先俗呷��！笆且粚?duì)兒吧！”一時(shí)間，大家開(kāi)始議論紛紛。賣藝?yán)先藴喨徊挥X(jué)，還是忘我地演奏著悲傷的小曲。
乞丐走到賣藝?yán)先烁�，低頭看了看手里的小破碗——里面應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)硬幣吧，然后哆哆嗦嗦地拿出了碗里全部硬幣，還把小碗朝下倒了倒。周圍的人看著乞丐，不知道她要做什么。讓人意外的是，乞丐慢慢地蹲下來(lái)，一枚一枚地把硬幣放進(jìn)了賣藝?yán)先说耐胫小?/p>
人們愕然。只有盲了的老人還什么都不知道，二胡的曲子還在繼續(xù)。
我的鼻子一酸，終于忍不住，眼淚奪眶而出……
感動(dòng)的作文 篇5
我永遠(yuǎn)記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校后的轉(zhuǎn)變，更忘不了敬愛(ài)的高老師給我的愛(ài)。從現(xiàn)在起我心里默默許下了一個(gè)心愿，長(zhǎng)大了要做一個(gè)像高老師那樣的好老師，去幫助每個(gè)孩子，把愛(ài)撒向每片幼小的心田。
我小時(shí)候性格很內(nèi)向，也很害羞，在一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子中間，我顯得有點(diǎn)孤僻和自卑。
記得五歲那年，我上幼兒園小班，有一次幼兒園里老師給我們分玩具。我看中了一個(gè)好漂亮的，有一雙大眼睛還會(huì)說(shuō)話的大娃娃，可是老師分給我的卻是一只掉毛的舊玩具小狗，看著玩具小狗楚楚可憐的樣子，我好傷心卻不敢大聲地哭，淚水止不住地落在小狗身上，而老師此時(shí)正和其他的孩子玩的正起勁，笑得好開(kāi)心，已完全忽視了我的感受，她怎么會(huì)知道，一個(gè)孤僻的小女孩，一個(gè)渴望老師能分給她喜愛(ài)的玩具的小女孩正在傷心地在角落里哭泣，只要老師能走過(guò)來(lái)，笑一笑，摸一摸她的頭，那么這個(gè)小女孩會(huì)感到很大的安慰，可是她沒(méi)有來(lái)。
從那時(shí)起，我就知道了什么叫自卑，從此，我不再奢望老師的'愛(ài)，我知道正如陽(yáng)光不能照到每一個(gè)角落，愛(ài)雨也不會(huì)普灑每一塊心田。
上了小學(xué)，上課時(shí)，老師總是叫她喜歡的學(xué)生，被老師叫到的孩子高高興興地站進(jìn)來(lái)，用清脆的聲音響亮地回答著問(wèn)題，而這時(shí)候，我總是低頭地玩弄著衣角，自卑使我抬不起頭來(lái)。偶爾，有一次老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但我當(dāng)時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備，漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問(wèn)題后，便一屁股坐了下來(lái)，從此以后，每當(dāng)她的目光掠過(guò)教室每個(gè)角落，落到我身上時(shí)，我的心總是呯呯直跳，多么希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，可是老師總是皺皺眉頭便掉開(kāi)了頭，再也沒(méi)有叫我。
就這樣我永遠(yuǎn)躲在角落里，變得越來(lái)越自卑，甚至我開(kāi)始討厭上學(xué)了。
直到有一天，爸爸媽媽幫我轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，從此我心中的太陽(yáng)又開(kāi)始升起來(lái)了，再也不感到孤單和自卑了。
在新學(xué)校，我的班主任老師，她那甜甜的笑臉，柔柔的聲音，特別是那雙明亮的眼睛，永遠(yuǎn)帶著深深的笑意，掠過(guò)每一張面孔，當(dāng)她看到我的時(shí)候，她總會(huì)說(shuō)，“請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”、“喔，你回答的真好”。我好高興，心里甜甜的。是新學(xué)校的高老師，正是您一次次的肯定和鼓勵(lì)，使我戰(zhàn)勝了自卑，帶我走出了封閉的門，回到了充滿陽(yáng)光的新世界。高老師，真心地謝謝您。期未的時(shí)候，我還拿到了兩張獎(jiǎng)狀，這是表現(xiàn)好的學(xué)生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事，當(dāng)我從高老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，看見(jiàn)高老師和藹地對(duì)我微笑，我眼里已布滿了激動(dòng)的淚花。
我永遠(yuǎn)記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校后的轉(zhuǎn)變，更忘不了敬愛(ài)的高老師給我的愛(ài)。從現(xiàn)在起我心里默默許下了一個(gè)心愿，長(zhǎng)大了要做一個(gè)像高老師那樣的好老師，去幫助每個(gè)孩子，把愛(ài)撒向每片幼小的心田。
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