感動的作文集合[3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動的作文 篇1

　　晚上十點，剛下晚自習，因為最后兩節(jié)課數(shù)學連堂的緣故，真是讓我身心俱疲，回到宿舍后沒有力氣洗漱就一頭扎進了被子里。躺在床上，聽著窗臺上滴水的聲音，意識逐漸模糊。半睡半醒之際，突然聽到一陣在雪地上行走的聲音，像是踩在心上一般，一種模糊的疼痛感讓我陷入回憶之中。

　　兩年前我曾經度過了一段至暗的時光，說是青春期逆反也罷，說是自我墮落也罷，總之那段時間我變成了一個天天混吃等死的人。那時，我習慣了課上從后門偷偷溜走，習慣了一臉諂媚討好“大哥”，習慣了教學樓廁所里的江湖氣味……

　　剛開始，會有一種恐慌感，它驅使我每天做出各種事嘩眾取寵，來填補我內心的空虛。慢慢地，我開始變得麻木，變得心安理得起來，我不知道我的未來會是什么樣子。然而寒冬的一場大雪覆蓋了整個世界，也埋葬了那個曾經的我。

　　記得那天，狂風夾著雪花洋洋灑灑，在燈光下星星點點。凌晨時刻，屋外一片晶瑩，我獨自一人走在大街上。路燈、車燈、霓虹燈，各種朦朧的光影，好看的很。我的終點是前面一處燈火通明的地方，隨著慢慢地接近，那個地方也變得愈發(fā)清晰——XX網吧。推門進來，一排排整齊的電腦前坐著各色人等，其中不乏在電腦前坐了數(shù)日的人�？吹剿麄�，我好似看見了我自己。問過前臺的服務人員，我拿了票便上二樓的位置坐下了。

　　媽媽肯定不會想到我在這里，她肯定不會找到我的`，我這樣想著。和媽媽爭吵了幾十分鐘，我趁媽媽睡下后半夜來到這里。應該是被憤怒沖昏了頭腦，我想通過這種極端的方式來表達我的不滿。可令我沒想到的是，當我真正走進來，原先的氣憤卻化為了虛無，只剩下一種讓我坐立不安的感覺，現(xiàn)在想想那應該是恐懼，這種感覺讓我只好用力敲打鍵盤。

　　屏幕上的世界像個漩渦，頃刻就占據(jù)了我的身心。當我沉浸其中忘乎所以時，不經意的一瞥，我看到樓梯口站著一個女人，黑色的羽絨服包裹著睡衣，鞋子上的雪已經融化成水，淌了一地。我定睛一看，原來是媽媽半夜冒著大雪出來找我。我的心中一顫，仿佛看見她淹沒在大雪里的情形。這時媽媽也看見了我，她臉上焦急的神色頓時變成了不可思議，眼中的怒火在即將噴出之際卻又黯淡了下去。我的心中又是一顫，沉默取代了訓斥，我沒有感到慶幸，因為我知道，此時媽媽已經對我絕望了�？吹綃寢尠档�的眼神，無奈的表情，我感到她的心好像在滴血，此刻我那層貌似強硬的軀殼終于被徹底擊碎了。

　　那個雪夜之后我再沒有進過網吧，開始投入到緊張的中考備戰(zhàn)之中，我也考上了理想的高中�，F(xiàn)在媽媽經常說我變了，其實是那個夜晚，是那一瞬間的感動，是她改變了我。那個夜晚被我永遠封存在記憶深處，偶爾在某個寂靜的夜里我會想起它，每當想起它我便會更加清晰地懂得，無論旅途有多少坎坷，我是一定要前行的。

感動的作文 篇2

　　作文正走向浮華，這是一個不爭的事實。

　　近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內容之實被隨意掩埋，浮華之風漫灌其中。主要表現(xiàn)為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點得詩意飛揚，涂抹得五顏六色，以至于讓人望眼迷離；好講屈平孔丘，放言太白東坡，總是與古人、典故、名言異常熱絡，為文造情之時又學得一副歷經苦旅與掙扎的清冷模樣，讓人真容莫辨。

　　難怪我省教研員胡勤先生在高考作文閱卷之后說，31。5萬考生，好作文寥寥無幾，寫身邊生活的文章幾乎看不到，其中不乏空洞之作，沒有實質內容，披著華麗的外衣，滿是整容的痕跡。

　　浮華之風使作文越發(fā)像一種技術操作，也使學生忽視了當下，荒蕪了情懷，磨鈍了心靈。親情類散文當然也未能幸免。當我們看到學生在作文中競相自毀命運，主動拆散自家美滿家庭，甚至不惜以親人的身家性命作為噱頭時，我們不禁感到一種深深的擔心：太需要提倡真誠寫作，尤其應給親情散文一種健康的生態(tài)環(huán)境。

　　首先從界定文采的概念開始。文采應當是廣義、多元的。華美深刻是一種文采，樸素清新也是一種文采；粗獷恣肆是一種文采，細膩淡雅當然也是一種文采。我們可以有個人的喜好，但各種文采與風格本身并無所謂高下與褒貶。錢鐘書的冷峻幽默使人深思咀嚼又擊節(jié)捧腹，但泰戈爾的淡雅清新不也給世界文學留下一座語言寶藏嗎？魯迅先生也說，一條小溪，明澈見底，即使淺吧，卻淺得澄清。其實，江河湖海各有氣度，花草樹木各有美姿，我們完全可以喜歡、取舍一直到創(chuàng)造屬于個人的風格，從而自信地表達言說。在親情散文的經典名篇里，朱自清的《背影》可謂樸素，冰心的《哭小弟》可謂平實，可我們讀后仍是心頭一動，甚至扼腕垂淚，唏噓不已。因此，如果真要說文采的高下有什么判斷標準的`話，那就是合適貼切。

　　除此之外，親情散文經典名篇的一個共同的本質特點就是捕捉身邊之事，傾吐內心的真實。關于這點，好些專家對現(xiàn)在的學生表示深深的諒解，認為學生根本沒有時間沒有機會去體驗感受生活，能學著借鑒就很不錯，甚至小小的抄襲也不宜過于指責。我倒認為，這種說法看似寬容卻有悖于事實。事實上，我們每天就是在生活，課堂的交流課后的聯(lián)想是生活，學校的活動周末的回家是生活，能不能有所體驗與感悟，不是由生活內容決定，而很大一部分取決于我們對這種常態(tài)生活的敏感度。老師應注意如何催開學生的真情之花

感動的作文 篇3

　　那是一個昏暗的傍晚，我打完乒乓球，正坐著公交車往家趕。那時正是下班的高峰期，大街上車水馬龍，車燈和路燈照亮了半邊天……我靠在椅子上，美美地想：練了一個下午的球，累死了！媽媽一定會好好地犒勞我。晚上吃什么呢?紅燒排骨、魚香肉絲、油悶大蝦……

　　這時，“吱——”的一個急剎車打斷了我的思路。車上的人都紛紛抱怨起來，有的喊道:“討厭，干什么呀!”有的嘀咕：“這司機會不會開車呀！”還有孩子小聲地說：“媽媽，我怕……”

　　“是不是出了什么事呀？”大家聽了這句話，紛紛向窗外望去。我也站起身來，探頭一看，卻被眼前的一幕深深地感動了。

　　一位年過花甲的'老奶奶，手上拄著一根拐杖，準備過馬路。可路上川流不息，老奶奶正走到車最多的地方，很容易被車撞到，這可怎么辦？

　　這時，一個小男孩跑過來，攙扶著正在馬路中間手足無措的老奶奶，并摘下頭上的小黃帽沖周圍的車輛揮舞起來。霎時間，所有的車輛都停了下來，給他們讓了一條寬敞的道路。時間好像在這一刻停止了，所有人的目光追隨著這一老一小，直到他們消失在人海中……

　　過了很久很久，我的心總是不能平靜，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)在我的眼前：幼小的孩子伸出友愛之手幫助老奶奶，路上的車輛都停下來，耐心地等待老奶奶慢慢地過馬路。

　　生活中細小的點點滴滴的愛，無不體現(xiàn)著人們的真情，人們用互相關愛構建了美好的社會。傳遞這份愛吧，傳到每一個人的心里，用這份愛感動世界！

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