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讓我最感動(dòng)的老師作文

時(shí)間:2024-02-20 07:58:01 感動(dòng)的作文 我要投稿
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讓我最感動(dòng)的老師作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的讓我最感動(dòng)的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讓我最感動(dòng)的老師作文

讓我最感動(dòng)的老師作文1

  老師就像一支蠟燭,給我照亮人生的道路,在黑暗時(shí)給我一束光,讓我找到勝利之路;老師就像一把金鑰匙,打開我被關(guān)閉了許久的知識(shí)寶庫的門;老師就像一把火,讓我在寒冷時(shí),讓我感到溫暖、暖和。

  時(shí)間過得真快!一轉(zhuǎn)眼我就畢業(yè)了,上了初中。雖然初中還是在母校里讀,但是我卻離了最舍不得的楊老師了和一起生活了六年的同學(xué),從此這個(gè)大家庭散了。楊老師那可親的.面孔,仿佛給人帶來無限的溫暖。楊老師的眼神,似乎能知道你在想什么。楊老師時(shí)而好,時(shí)而兇,好的時(shí)候會(huì)把我們當(dāng)她的朋友一樣,和我們聊天說笑話,逗得我們大家哈哈大笑。兇的時(shí)候,楊老師一兇,班級(jí)里沒人敢說話,靜得連針掉在地板上的聲音都能聽見。

  楊老師工作十分細(xì)心,當(dāng)我們遇到難題時(shí),她能為我們細(xì)心解答。有一次我考試考了五十多分,楊老師并沒有生氣,而是溫柔地說:“你主要是閱讀扣分扣得比較多!闭f完,讓我每天寫一篇閱讀給老師看,然后在幫我檢查,隔天我把閱讀拿給老師看,老師一步一步細(xì)到的告訴我哪些錯(cuò)了,該怎么寫。還利用下班時(shí)間給我輔導(dǎo)。過了幾天,考試后,我的成績立馬變成八十幾,楊老師也每天,給我輔導(dǎo),使我成績一步一步往上爬。我十分感動(dòng),也十分懷念。

  感謝楊老師,給我知識(shí),還告訴我初中該怎樣成績才能上升。

讓我最感動(dòng)的老師作文2

  記得那是我三年級(jí)的時(shí)候,三年級(jí)時(shí)有一位老師教我們。他姓鄧,我們叫她鄧?yán)蠋。在我心中他是一位好老師?/p>

  那是我上三年級(jí)的一天。中午我吃了飯快樂地跑到操場上玩;仡^一看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們的教室有一個(gè)手挺著腰,一手在黑板上嘩嘩寫字的人在講臺(tái)上走來走去,定睛一看,原來她是鄧?yán)蠋煛?/p>

  我跑回教室,一路上沒有一間教室里有同學(xué),也沒有一間教室里有老師。哪里都很寂靜,一點(diǎn)聲音也聽不到,只有三(二)班教室里粉筆在黑板上寫字磨出的嘰嘰聲。

  到了教室,看到眼前的景象,我不由的'“喔”了一聲。整整一個(gè)黑板都是字,雖然寫得密密麻麻的,但是一眼望過去卻感到井井有條十分整齊。給人一種清爽的感覺。

  我不由問道:“鄧?yán)蠋,您怎么這么早到教室呀?”

  鄧?yán)蠋熯吶嗳嘌f道:“我剛來,才寫一點(diǎn)你就來了。”

  我又問:“學(xué)校又沒規(guī)定在中午把下午上課的內(nèi)容寫在黑板上。”

  鄧?yán)蠋熀吞@地說到:“我只是不想在課上把下午上課要寫的都寫出來而已。這樣可以節(jié)約出很多時(shí)間!

  我突然被感動(dòng)了,眼眶也濕了,我很開心我能遇到這位好老師。幾分鐘后,起床鈴響了,大家紛紛走到教室。這就是讓我感動(dòng)的一位老師,她犧牲自己寶貴的時(shí)間,只為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

  謝謝您!鄧?yán)蠋煛?/p>

讓我最感動(dòng)的老師作文3

  聶老師是我上四年級(jí)時(shí)新來的語文老師,她給我的第一印象是她對(duì)我們要求很嚴(yán)格,同時(shí)也很關(guān)心我們。

  剛開學(xué)不久的一天,我的肚子痛得很厲害,痛得我汗水都流下來了,都直不起身了。我忍著疼痛捂著肚子走到了聶老師的辦公室,聶老師看著我痛苦的樣子,就關(guān)心地問:“鮮思緯,你怎么了?”我痛苦地說道 :“我肚子痛!甭櫪蠋熞贿厧臀胰嘀亲右贿呞s緊給外婆打電話,外婆就急急忙忙地來到了學(xué)校。

  外婆還沒到的時(shí)候,聶老師一直在焦急地問我:“鮮思緯,你好點(diǎn)了沒有?”外婆來了后就接我回家了。回到家,我就睡覺了。我醒來以后,聽外婆說我睡覺的時(shí)候,聶老師打電話來問我好些了沒有。聶老師一直關(guān)心著我的身體,她為我的.病情擔(dān)憂著。

  聶老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一個(gè)周末的晚上,我正在看電視,一個(gè)電話打了過來。我只聽到媽媽和電話里的那個(gè)人一直在談?wù)撐业氖虑。后來,媽媽告訴我,是聶老師打來的。在電話里,聶老師說了我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,但是聶老師說我是個(gè)聰明的孩子,只要我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,就能取得好的成績。媽媽說,聶老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,以后要多跟聶老師交談,這樣就能搞清楚我在學(xué)校的情況。

  最近聶老師和媽媽用我的家校聯(lián)系本進(jìn)行了頻繁的交流,聶老師就管我管地更嚴(yán)了,幫助我改掉了很多壞毛病。

  這些事一直記在我心中,使我很感動(dòng),我非常喜歡聶老師這個(gè)負(fù)責(zé)的老師。

讓我最感動(dòng)的老師作文4

  我最敬佩的人就是我的英語老師了。是她無時(shí)無刻的關(guān)心我。當(dāng)我的成績下降時(shí),是她安慰我;當(dāng)我的成績提高時(shí),又是她在鼓勵(lì)我;當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí),也是她,我的英語老師,陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識(shí),我不知道該怎樣去報(bào)答她。

  記得剛開學(xué)時(shí),我很靦腆,上課時(shí)不敢舉手回答問題。是她,是英語老師給了我這個(gè)發(fā)言的.機(jī)會(huì);是她,是英語老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她,是英語老師用那鼓勵(lì)的話語讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個(gè)自信的自我。

  英語老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我,在感動(dòng)著我,也在感化著我。有時(shí),我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?

  雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣,甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師,但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒有減少,反而更增加了不少。

  “老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地,那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……

  啊,英語老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。英語老師的行動(dòng)將令我受益終生。

  最后,我只能說一句:老師,您辛苦了。

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