(推薦)讓我感動(dòng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
真誠(chéng)，給我勇敢;真誠(chéng)，給我開(kāi)心;真誠(chéng)，給我溫暖。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，所以我們一定要做到真誠(chéng)守信�！}記
有一天放學(xué)后，我背著書(shū)包飛快的向家里跑去，由于我背著沉重的書(shū)包，走路搖搖晃晃的，很不穩(wěn)定。一不小心，我被一顆石頭給絆倒了，膝蓋也被可破了，鮮紅的血從我的膝蓋里緩慢的流了出來(lái)，我用手擦了一下血還在流，好像怎么也止不住似的，我疼的不由得大哭了起來(lái)。
哭聲引來(lái)了旁邊在打掃衛(wèi)生的.老大爺?shù)淖⒁�，老爺爺忙跑了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁的安慰我：“孩子，別哭了這一點(diǎn)小傷算不上什么，以后注意點(diǎn)安全，跑步腳下要注意，這你就不會(huì)再摔倒了�！崩蠣敔斠贿呎f(shuō)一邊幫我扶起來(lái)，我感覺(jué)到老爺爺?shù)氖制ず芎瘛?/p>
這時(shí)，我定睛一看，這位不起眼的老爺爺，在平凡的生活中，最引人注意的是，他那一雙長(zhǎng)滿周圍的臉，如他那雙手生了老繭，記錄著曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)霜的艱辛。
老爺爺把我扶起來(lái)，看我的傷口還在流血，就帶我去附近的小診所讓醫(yī)生阿姨給我包扎了下傷口，又給我的爸爸打了電話。
一個(gè)陌生人，一個(gè)真誠(chéng)待我的人，對(duì)我的關(guān)懷和幫助，似一股暖流，溫暖著我的心。
一個(gè)陌生的老爺爺，一個(gè)普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，在我最困難，最需要幫助和關(guān)懷的時(shí)候用最樸實(shí)的方法讓我明白人類最崇高的品質(zhì)是用真誠(chéng)去幫助人，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)需要幫助的人。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
我們母親為我們做的事在我們的腦海中閃現(xiàn)。這些事可能感動(dòng)我們，可能讓我們傷心，也可能讓我們快樂(lè)。今天，讓我告訴你我媽媽為我做的一件事！那是一個(gè)寒冷的冬天，我在床上發(fā)紅，不是害羞，而是寒冷。
一開(kāi)始，媽媽以為問(wèn)題不大，吃點(diǎn)藥就行了，可是后來(lái)，我的感冒不但沒(méi)有好，反而更加嚴(yán)重了，媽媽見(jiàn)狀，立即背著我去醫(yī)院。
路上，我在媽媽的.背上艱難地喘著氣，還時(shí)不時(shí)的叫：“媽媽，我好難受，媽媽，我好難受……”
媽媽聽(tīng)著，在我背后默默地哭著，雖然很安靜，但我仍然能聽(tīng)到......
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)支票上一個(gè)勇敢的面對(duì)，而坐在媽媽身邊很擔(dān)心，他不停地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，怎么樣，怎么樣我的女兒”
檢查完后，醫(yī)生為我開(kāi)了藥，媽媽可以接過(guò)一個(gè)單子，就沖去取藥，然后我們又像離弦的箭一樣，又沖了工作回來(lái)。
回到家，媽媽可以立馬進(jìn)行倒水給我調(diào)藥，喝完藥我就睡了自己起來(lái)。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，它是5：00。我看到一個(gè)昏暗的人等著在我身邊，一雙眼睛，原來(lái)是我的母親。媽媽的眼睛紅腫，加上深黑的眼睛，必須有整整一夜。這種無(wú)微不至的照顧我的母親，我想流淚，像珍珠一樣斷了線的倒了下去……母親的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，任何人都無(wú)法取代的。謝謝你媽媽這些事情，你為我做的，我很感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
讓我感動(dòng)的人，不是我的親人，二不是什么大名鼎鼎的人物，而是一位掃馬路的大爺。記得是去年放寒假的時(shí)候發(fā)生的'一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我從床上拖起來(lái)，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)才剛剛升起。李叔叔對(duì)我說(shuō)：“你缺少鍛煉，跟我一起出去跑步吧。”我只好答應(yīng)了李叔叔的要求。
一出門，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我的脖子感覺(jué)像被刀刺過(guò)一樣。我和李叔叔跑了一會(huì)兒，非但沒(méi)有變暖和，反而越來(lái)越來(lái)冷了。我一邊向手上吹氣，一邊對(duì)李叔叔說(shuō)：“好冷呀！我們回去吧？”李叔叔好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，只是向前方指去。我順著他的手看去，是一位老大爺，他正在掃馬路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我問(wèn)道：“老大爺，這么冷的天氣，您怎么出來(lái)掃馬路呢？”老大爺抬起頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果我不來(lái)掃這些落葉，就會(huì)給過(guò)馬路的行人、車輛帶來(lái)許多不變；反過(guò)來(lái)，如果我掃馬路了，就會(huì)給過(guò)馬路的行人，帶來(lái)許多方便。”過(guò)了一會(huì)兒，老大爺終于把馬路掃完了，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛掃進(jìn)垃圾車的垃圾又被風(fēng)吹散了，我以為老大爺要生氣，可是他并沒(méi)有生氣，有開(kāi)始掃起來(lái)。
我看著老大爺，心中不禁涌上一股感動(dòng)之情。這位老大爺讓我想起了巴金老人說(shuō)的話：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不在于索取�！蔽液屠钍迨辶⒖處椭洗鬆斍謇砺淙~和垃圾，不一會(huì)兒，就掃完了。老大爺助人為樂(lè)的精神令我感動(dòng)。他是我最敬佩的人。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起讓我感動(dòng)的那個(gè)人，他就是一個(gè)哦普普通通平平凡凡的人——我的媽媽。
我的媽媽是一名公務(wù)員，她的.臉上總是掛著迷人的微笑，媽媽對(duì)我也很和藹，所以我非常愛(ài)她，我們是一對(duì)幸福的母女。
那是一個(gè)下著鵝毛大雪掛著西北風(fēng)的冬天。我感冒發(fā)燒了，渾身乏力。于是，我便給正在上班的媽媽打電話，讓她送我去醫(yī)院！媽媽知道我發(fā)燒了，便冒著刺骨的寒風(fēng)騎著自行車平民從單位往回趕。一路上，不知摔了多少跤，終于到了家。媽媽回來(lái)后，我看見(jiàn)媽媽變成了一個(gè)雪人，可是她全然不顧這些，對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖。一會(huì)兒摸摸頭，一會(huì)兒摸摸臉。而我總覺(jué)得特別慚愧，媽媽為了我，不顧一切的趕回家。后來(lái)，媽媽又急忙背我去醫(yī)院，這時(shí)，外面的雪更大了，風(fēng)吹的人眼睛都睜不開(kāi)。騎自行車是不可能的了，沒(méi)辦法，只能出去坐車�？墒�，路面太滑了，一輛出租車都沒(méi)有，而媽媽這時(shí)候卻選擇了背我去醫(yī)院看病。
一路上媽媽頂著西北風(fēng)，艱難的挪動(dòng)著每一步。走到一個(gè)拐彎處的時(shí)候，媽媽一不小心摔倒了，媽媽趴在了雪地上，而我卻趴在了媽媽那溫暖而柔弱的脊背上。我連忙站起來(lái)，扶起虛弱的媽媽，說(shuō)：“媽媽，我有勁，我能走，不用您背了！”說(shuō)著，就不由自主的流下了眼淚�？墒菋寢寘s說(shuō)：“寶貝，媽媽能背動(dòng)，我渾身是勁！”隨后，又不顧我的反抗把我背起來(lái)，又挪動(dòng)艱難的腳步走向了醫(yī)院。
好不容易到了醫(yī)院，媽媽又開(kāi)始忙起來(lái)，掛號(hào)、取藥、收拾病房......過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才掛上了吊針。后來(lái)，媽媽在床邊一直守著我，陪我玩，逗我開(kāi)心！我知道媽媽已經(jīng)很累了卻還在陪我玩，就說(shuō)："媽媽，我累了，想睡覺(jué)！”媽媽聽(tīng)了，就去給我拿棉被。當(dāng)我快要睡著時(shí)，看著媽媽那一天比一天消瘦的臉，回憶著來(lái)醫(yī)院路上的情景，我被深深地感動(dòng)了，并流下了感動(dòng)的淚水。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
世界上有許多讓我感動(dòng)的人，但最讓我感動(dòng)的人是我的語(yǔ)文老師—張老師。
老師，您辛苦了！每天上課教給我們知識(shí)，下課要備課，給我們改作業(yè)，改卷子，每天回到家都很累了。老師，您就像花園的園丁，每天灌溉著花園的花朵——同學(xué)，讓我們一天又一天的.長(zhǎng)大。老師，您就像一盞燈，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。老師，您就像鋪路石，自己鋪成一條路讓我們走向遠(yuǎn)方。
張老師，我記得有一次您因?yàn)樯眢w不舒服，還做了手術(shù)。我們以為您要一個(gè)月才來(lái)教我們，可一個(gè)星期后，您又站在講臺(tái)上給我們講課，我們都很高興。
張老師，我真為您而感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
在生活中，有許許多多令我感動(dòng)的情，有父母與我之間的那份偉大的、無(wú)私的親情；有同學(xué)和朋友與我之間的那份無(wú)價(jià)的、珍貴的友情；還有鄰里之間互相幫助的那份令人難忘而感動(dòng)的鄰里情。
每當(dāng)我看見(jiàn)那為我們照亮昏暗道路的手電筒我就會(huì)想起我與鄰居家孩子之間的那份互相幫助的鄰里情。
那是剛下了傾盆大雨的一個(gè)下午，那一天放學(xué)后，我走出校門，就發(fā)現(xiàn)今天的天空暗的特別早，并且更讓我無(wú)奈的還是我家的那一個(gè)區(qū)域還停了電，還好媽媽中午就提醒我打上手電筒了，因?yàn)槲壹业哪且粭潣堑脴堑篱_(kāi)著路燈就很暗，一停電的話那就什么一看不見(jiàn)了。于是我打著手電急忙上樓回家，走著、走著，仿佛身后有人也在緊跟著，回頭一看，才知道那是三樓鄰居家的小弟弟，他原來(lái)沒(méi)帶手電筒，正扶著欄桿上樓呢！開(kāi)始我本想繼續(xù)往上走，可剛走幾步，我覺(jué)得心里特別慚愧，于是我便將手電筒對(duì)著小弟弟前行的路，這樣一直照到了三樓，他安全回家了，小弟弟很禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥”。我回答了一聲“不客氣”后就繼續(xù)上樓回家了。
后來(lái)不知過(guò)了多久，那又是一個(gè)停電的下午，那一天我沒(méi)帶手電筒，當(dāng)我扶著欄桿在昏暗的梯間摸索上樓的.時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)樓上有個(gè)人飛快地跑回了家，我不明白，他也沒(méi)帶電筒，跑這么快干嘛？會(huì)不會(huì)是我上樓的聲音驚嚇到他了嗎？我繼續(xù)上樓，突然一道明亮的光束向我掃了過(guò)來(lái)，當(dāng)我欣慰地抬起頭，透過(guò)光線，這才發(fā)現(xiàn)正是我三樓家的小弟弟拿著手電為我照路。這下我終于明白他跑那么快的原因，是回家取手電。頓時(shí)，我竟被這無(wú)比溫暖的鄰里情所包圍著。那一道光，不僅照亮了我前行的路，而且還溫暖了我的心。就像是“掉進(jìn)無(wú)盡深淵的人，終于在絕望中看見(jiàn)了希望的光芒”。
是啊，人與人之間的每一份情都是那么的溫暖！它也許就體現(xiàn)在為別人照路時(shí)那揮手的一瞬間。這一細(xì)小的動(dòng)作竟能如此溫暖，那么天下有哪一份情不令人感動(dòng)和難忘呢？讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“5.12”大愛(ài)精神吧！那么我們的社會(huì)將更加和諧、美好！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
在我身邊發(fā)生過(guò)許多讓我感動(dòng)的事。我印象最深的是發(fā)生在我們班里劉老師的一件事。至今，記憶猶新，像剛剛發(fā)生過(guò)的一樣。
記得在去年冬天，我們過(guò)著充實(shí)，快樂(lè)的生活�？墒怯幸惶�，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。劉老師上課說(shuō)話的聲音有些沙啞，可是，劉老師并沒(méi)在意，可就是這一忽略，釀成了大錯(cuò)。
后來(lái)，劉老師的嗓子越來(lái)越啞，幾乎都快說(shuō)不出來(lái)話了，還在堅(jiān)持給我們上課。知道迫不得已才到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生一看，說(shuō)：“再不治療，聲帶就要壞掉了�！蔽覀兟�(tīng)到了這個(gè)消息，既心疼又害怕。老師在治療期間每天都不耽誤我們上課。
老師的'這一舉動(dòng)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)感動(dòng)極了，我們一定好好學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師！
讓我感動(dòng)的作文 篇8
最近，我認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容讓我受益匪淺，十分感動(dòng)。
這本書(shū)字字含意韻，句句傳真情。其中《天堂里你還是老師》一文，我是流著淚看完的。文中的張家春老師一心為學(xué)生，在地震這一災(zāi)難面前首先想到的是學(xué)生的安危。他用魁梧的身軀頂住快要倒塌的門框，撐起了孩子們生命的希望。是他把生的希望給了學(xué)生，把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。多偉大的老師啊！什么人是英雄？他就是英雄！還有李佳萍老師，她在救出三十多個(gè)學(xué)生后，和六個(gè)學(xué)生被困在廢墟中，是她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持了三十多個(gè)小時(shí)，使孩子獲救。在生命快終結(jié)時(shí)，她還在鼓勵(lì)大家不要放棄，是她堅(jiān)定的信念給了學(xué)生生的希望啊！
在生死關(guān)頭，是這些老師用勇敢無(wú)私的行動(dòng)，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂，筑起了一座座愛(ài)的豐碑。
掩卷沉思，我不禁心潮起伏，想到了我們的劉老師。記得有一次，我們正在上課，李雅冰同學(xué)突然嘔吐了一地，劉老師見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去把李雅冰抱在懷里，送去了醫(yī)務(wù)室�；貋�(lái)給我們上完課后，劉老師又趕去陪伴李雅冰，還把她錯(cuò)過(guò)的上課內(nèi)容講給她聽(tīng)。就是這樣，劉老師既督促我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。然而，她孩子的功課，是她愛(ài)人輔導(dǎo)的；她孩子生病了，是她愛(ài)人照顧的；她孩子家長(zhǎng)會(huì)，也是她愛(ài)人參加的.……
每年的教師節(jié)，我們總想送禮物給劉老師，可劉老師都謝絕了。她總是笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們的心意我領(lǐng)了。只要你們聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，哪怕只有一句祝福的話，老師就很開(kāi)心了！”
多好的老師��！我終于明白，這本書(shū)之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)槲以跁?shū)中人物的身上看到了我敬愛(ài)的老師的影子�。�
讓我感動(dòng)的作文 篇9
記住感動(dòng)的時(shí)刻，是一種美德，是一份對(duì)純真的愛(ài)的銘記。
有一次在和媽媽談心的時(shí)候，說(shuō)了許多關(guān)于我兒時(shí)的事。而媽媽不經(jīng)意間提起的一件事情卻深深地拔動(dòng)了我的心弦。
那是在我剛出生幾個(gè)月的時(shí)候，不幸患上了重感冒。持續(xù)的發(fā)燒，搞得爸爸媽媽像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。尤其是爸爸恨不得代替我生病。因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生，經(jīng)過(guò)她的細(xì)心照料，終于退了燒，可是濃濃的鼻涕，塞得我不能順暢呼吸，又哭又鬧，把爸爸媽媽折騰的'夠嗆，就連醫(yī)生媽媽也不知所措。情急之下，爸爸俯下身子，用嘴巴把我鼻涕給吸了出來(lái)，接連幾天都是這樣。在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，我的感冒終于漸漸好了起來(lái)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)完這件事后，我特別感動(dòng)：爸爸不嫌我臟、媽媽不嫌我煩，父母為我做的每一件小事都飽含了深切的愛(ài)。這份愛(ài)讓我感動(dòng)：真是可憐天下父母心，可貴天下父母情！
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