實(shí)用的感恩作文[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感恩作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩作文 篇1

　　清明節(jié)，奶奶帶著我們一家人到爺爺墳前祭祀完畢。又來(lái)到另一座墳前，要我們跪拜。我不解地問(wèn)：“奶奶，這里面葬的是誰(shuí)？”奶奶說(shuō)：“他是你的太姥爺，我們一家的恩人！”于是，奶奶便說(shuō)起了以前的往事……

　　那時(shí)，爺爺在外地教書(shū)。奶奶獨(dú)自一人帶著六個(gè)兒女，還要忙農(nóng)活。每天要出工做農(nóng)活掙“工分”，家里的幾個(gè)小孩就沒(méi)有人看管。奶奶每天都提心吊膽的，生怕小孩在家出什么意外。這時(shí)多虧敬老院一位跛腳的老人（太姥爺）經(jīng)常主動(dòng)幫著奶奶照看幾個(gè)小孩。因?yàn)檫@事，老人沒(méi)少受敬老院領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，怪他自己都不方便還去幫別人看孩子，如果小孩不小心出了問(wèn)題會(huì)吃不了兜著走的'�？衫先瞬�沒(méi)有為這些好言的勸告所動(dòng)，仍堅(jiān)持有空就幫忙照看小孩。有一次，為阻止調(diào)皮的大伯下河洗澡，老人自己還掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)鬧出人命。但老人并沒(méi)有為這事所嚇倒，而是繼續(xù)“多管閑事”地照顧小孩，直到他們懂事上學(xué)。

　　隨著孩子們一天天長(zhǎng)大，他們都讀書(shū)脫離了農(nóng)村。奶奶也戀戀不舍地離開(kāi)了那個(gè)村莊，在城里和兒女們生活在一起�？赡棠踢�是很留念那曾經(jīng)養(yǎng)育了一家人的故鄉(xiāng)。我朦朧的記憶里：幾年前，奶奶還帶著我到郵局往老家寄過(guò)錢(qián)。我們?cè)诶霞覜](méi)有其他親戚，現(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該是寄給太姥爺?shù)�。奶奶沒(méi)有工資，平時(shí)的零花錢(qián)也都是兒女們給的。但是她自己舍不得用，卻節(jié)省來(lái)給太姥爺……

　　記得一位老人說(shuō)過(guò)：“土地失去水分的滋潤(rùn)，會(huì)變成沙漠；人心沒(méi)有感恩滋養(yǎng)，會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不去關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，更不配得到別人的愛(ài)�！钡拇_，沒(méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也沒(méi)有一種得到可以心安理得，都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴甘露嬌艷嫵媚，一棵小草會(huì)因一絲清風(fēng)搖曳多姿，一泓水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另顆關(guān)愛(ài)的心靜靜地綻放感恩的笑臉。

　　現(xiàn)在，我明白了奶奶的行為在告訴我：人應(yīng)該要有情有義，千萬(wàn)別忘恩負(fù)義，人要懂得感恩！回報(bào)別人——就是感恩！

感恩作文 篇2

　　童年時(shí)候的我，在父母的關(guān)懷下萌芽，可當(dāng)時(shí)的我并不知道感恩他們，相反我還會(huì)經(jīng)常惹他們生氣。

　　小學(xué)的我經(jīng)常在星期六和星期天與同學(xué)們一起組團(tuán)去網(wǎng)吧，漸漸在網(wǎng)吧里結(jié)交了一些不三不四的朋友。我們經(jīng)常在一起，漸漸地，他們開(kāi)始用錢(qián)偷偷買(mǎi)煙抽，他們其中的人便給我的包里塞，我又不好拒絕，便拿之，走了之后隨手丟進(jìn)垃圾桶里。

　　有一次，他們又給我拿了一支煙，當(dāng)我正準(zhǔn)備扔了的時(shí)候，又正當(dāng)我們吃去吃酒席，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我媽媽已經(jīng)把衣服洗了，她拿著這支煙質(zhì)問(wèn)我：“這是誰(shuí)給你的？一天到晚出來(lái)鬼混，什么也不學(xué)好，到時(shí)學(xué)會(huì)抽煙了�！蔽铱粗鴭寢屔鷼獾臉幼�，心想：不就是一支煙，至于發(fā)那么大的火嗎？嘴里卻說(shuō)：“我又美丑，是朋友給我的�！笨墒俏覌尣⒉幌嘈�，她重重地打了我，也罵了我。要說(shuō)，從小到大我挨過(guò)的`打都不冤。這次我覺(jué)得我心里很委屈，因?yàn)閺男〉酱�，這次打是我媽下手最重的一次。當(dāng)時(shí)，我心里甚至想過(guò)，你等著吧，等我長(zhǎng)大以后了，我不會(huì)給你們拿一分錢(qián)，等到你們死，我也不會(huì)回來(lái)看你們一眼。我也要想過(guò)要離家出走。

　　之后，媽媽在第二天早上，在做飯時(shí)，媽媽平靜地問(wèn)我：“你覺(jué)得昨天挨得打冤嗎？”我為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，說(shuō)：“不冤”。媽媽又說(shuō)：“我知道心里很不爽，可你要知道媽媽是為了你好，媽媽昨天也不想打你�！�

　　媽媽的一番話(huà)，讓我知道了我錯(cuò)在哪里。媽媽?zhuān)�若不是你，我可能因�(yàn)檫@件事而誤入歧途。

　　媽媽?zhuān)�我在您的�?yán)厲下成長(zhǎng)，我感謝您。

感恩作文 篇3

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)沖刷著記憶，把那些或喜或悲的畫(huà)面變得模糊，甚至消逝。但那些感情的真善美，感恩之情將永存于我的心中。

　　小時(shí)候，由于爸爸、媽媽經(jīng)常在外打工。于是小小的我便和爺爺奶奶生活在一起。由于家里就我一個(gè)小孩，爺爺奶奶也就對(duì)我寵愛(ài)有加，以至于我認(rèn)為爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)是應(yīng)該的，也就從沒(méi)感恩過(guò)爺爺奶奶。

　　記得一次去學(xué)前，奶奶提醒我說(shuō)：“今天下雨，記得帶傘�！笨墒沁�是被我忘了這件事。在下午快放學(xué)時(shí)，我望著外面的天越來(lái)越陰。心想：“奶奶也真是的，也不檢查一下我?guī)�傘了沒(méi)有。”

　　教室里老師有感情的'朗誦朱自清那片有名的《背影》，教室里的氣氛剛剛好，忽然這美妙的氣氛被XXX一個(gè)傻傻的問(wèn)題破壞掉了“老師，兒子臨走前，父親給兒子買(mǎi)橘子是天經(jīng)地義的事情，怎么就體現(xiàn)了父愛(ài)�！崩蠋熕坪跻彩窍袷潜籜XX問(wèn)住了。這是大家都向XXX投去厭惡的目光。而XXX也忽然捂住了嘴。

　　這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)道：“如果父親不愛(ài)自己的兒子他會(huì)給兒子買(mǎi)橘子嗎？如果父親不愛(ài)自己的兒子他會(huì)請(qǐng)了人后，又親自過(guò)來(lái)送么？”是�。∥覀兤綍r(shí)都沐浴在爸爸媽媽爺爺奶奶的陽(yáng)光里，我們平時(shí)都覺(jué)得父母對(duì)我的愛(ài)是應(yīng)該的，以至于我們干說(shuō)不到父母的愛(ài)。沒(méi)有對(duì)父母心存感恩。

　　放學(xué)了，我看到奶奶半身都淋濕了還氣喘吁吁的，但卻對(duì)我說(shuō)：“菲菲，我剛看見(jiàn)你忘了帶傘就趕緊跑來(lái)給你送了�！蓖�著奶奶那慈祥的面孔。我深深的體會(huì)到了奶奶的愛(ài)。到了家，奶奶又趕緊給我拿出來(lái)厚衣服。讓我穿上，有用她的手，溫暖著我的手，我的心。

　　從此以后，我一定不會(huì)向奶奶發(fā)脾氣。原本我以為我的身邊沒(méi)有愛(ài)，我領(lǐng)悟了這個(gè)道理后，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)一直被愛(ài)包圍著。以后，我一定會(huì)用感恩之心來(lái)回報(bào)這些愛(ài)。

感恩作文 篇4

　　因?yàn)橛辛送恋�，種子才能發(fā)芽，成長(zhǎng)開(kāi)花，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)；因?yàn)橛辛怂{(lán)天，白云才能在空中自由飄蕩，向大家展示詩(shī)意一片；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，向日葵才能找到方向，追逐埋藏于心底的理想。

　　而您就如同明媚的陽(yáng)光，把溫暖的光芒投射到我這棵稚嫩的向日葵上，讓我在朦朧云霧之中，找到屬于自己的方向。

　　那是去年的秋季，我與您相識(shí)。那一縷縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)拂過(guò)臉龐。講臺(tái)上，那個(gè)瘦小的身影，那雙炯炯有神的大眼睛上架著一副淺紫色的眼鏡。正是那雙透亮而又睿智的眼睛引領(lǐng)我走上探索知識(shí)的道路。那節(jié)課之后，我們知道了您的名字——周春暉，“周老師”便成為我們對(duì)您的稱(chēng)呼。

　　一切都將過(guò)去，而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷念。

　　尤其記得，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)復(fù)雜的幾何圖形。第一眼看到它時(shí)，只覺(jué)著十分的陌生�！澳奈煌瑢W(xué)有思路了？”周老師徐徐開(kāi)口，留下了一片寂靜的沉默，無(wú)人舉手，老師便稍稍點(diǎn)拔。凝視著復(fù)雜的圖形，無(wú)數(shù)個(gè)不同的想法從腦海中一閃而過(guò)，突然間靈光一現(xiàn)，一個(gè)清晰的思路逞現(xiàn)在腦海中，我連忙舉手，完整流暢地回答出解題過(guò)程。周老師聽(tīng)后贊許道：“很好，你還有別的'方法嗎？”我搖了搖頭，坐了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“這道題可以這樣做！”于是同學(xué)們便熱火朝地討談著不同的解法。我悄悄地抬眼看了看周老師，只見(jiàn)老師的臉上浮起淡淡的微笑，慈祥地看著我們。隨后，老師滿(mǎn)意地說(shuō)道：“同學(xué)們，做數(shù)學(xué)題就是要一題多解！”

　　白云朵朵，陽(yáng)光和煦，暖風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，我的心中早已了然。

　　攜手暢游知識(shí)的海洋，深隧的您，稚嫩的我；嚴(yán)格的您，無(wú)知的我；耐心的您，急躁的我。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。桃李滿(mǎn)天下，英才遍神州。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

　　攜一縷朝陽(yáng)，通向成長(zhǎng)之路。感恩，成長(zhǎng)路上有您相伴！

感恩作文 篇5

　　親情，我想感謝您，擁抱您，因?yàn)槟�讓我更深的明白血濃于水的溫情�?/p>

　　曾經(jīng)我也年少輕狂，傲視一切，覺(jué)得所有父母給的都是理所應(yīng)當(dāng)。后來(lái)才明白，那是愛(ài)，無(wú)休止、最無(wú)私的愛(ài)。

　　每個(gè)莫忘如初的心，都在靈魂發(fā)酵的路上。

　　那年我高一，18歲，不調(diào)皮搗蛋，只是多愁善感。沒(méi)有鼓勵(lì)和陪伴，一切顯得都是那么渺茫，包括感覺(jué)缺乏父愛(ài)的安全感，一直都是心里永恒的傷。

　　父母早早的在外務(wù)工，我們的關(guān)系也從此疏遠(yuǎn)，雖已是小大人，但心卻孤單。偶爾的電波聯(lián)系，難免不了在最需要的時(shí)候，感同心里的那份傷。即便他們告訴我，迫于經(jīng)濟(jì)壓力，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。那時(shí)，學(xué)業(yè)彷徨；那時(shí)，自卑往常；那時(shí)，最需陪伴。后來(lái)才明白，理解才是解決隔閡最好的途徑，但稚嫩的心總在無(wú)情處傷著最?lèi)?ài)我的他們。那一刻，呆了好長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)漸漸明白，醒悟有時(shí)，是最深最痛的告白。

　　長(zhǎng)大了，一切都變了。上了大學(xué)，物理距離更遠(yuǎn)了，心卻時(shí)常都是牽掛。畢業(yè)了，工作了，他們逐漸衰退的容顏時(shí)而浮現(xiàn)，更深深地埋怨當(dāng)初和如今的`不爭(zhēng)氣，而每個(gè)父母對(duì)子女望子成龍、揚(yáng)眉吐氣的心，卻一刻也未動(dòng)搖。年輕，允許自己犯錯(cuò)，但一次、兩次，甚至很多次以后，再也不會(huì)有他們的嘮叨，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓耳挖處長(zhǎng)繭，那時(shí)候，不以為然的總以為，社會(huì)就是福地，就是自由，就是天堂。后來(lái)明白了，長(zhǎng)大是被遷就的習(xí)慣，是被掛念的任性，而非成熟的勇敢，反而是對(duì)愛(ài)的一種剝削。距離是殘酷的考驗(yàn)，時(shí)間是現(xiàn)實(shí)的磨練，心里的那個(gè)底線(xiàn)，卻是對(duì)親情一直未變的掛念。

　　親情，亙古都是歌頌者的代名詞，因?yàn)�，它譜寫(xiě)了最平凡卻最華麗的篇章。善待親情，理解父母的愛(ài)，盡可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋“子欲養(yǎng)而親不待”。

感恩作文 篇6

　　人生在世，誰(shuí)又會(huì)真正懂得感恩？它是付出還是給予？是快樂(lè)還是痛苦？我不知道，也不懂得。只隱隱感覺(jué)，它大概就是一種幸福吧。

　　問(wèn)落葉，它是這樣回答我的：“大樹(shù)哺育了我，源源不斷的輸送氧氣給我，不求回報(bào)的給予我生命，讓我一個(gè)夏天展示著自身的繁榮和旺盛。在我眼中，它不僅是我生命的載體，更是我應(yīng)該感恩的。于是，在生命行之將至?xí)r，我把自己奉獻(xiàn)給了大樹(shù)。但我是快樂(lè)的，因?yàn)槲叶�得感恩�！?/p>

　　我聽(tīng)得有些懵懂，又去問(wèn)太陽(yáng)，他是這樣回答我的：“感恩？我只知道宇宙創(chuàng)造了我，那我就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱，力所能及的把光和熱送到每一個(gè)黑暗寒冷的角落，不斷為宇宙創(chuàng)造自己的價(jià)值，去完成自己的責(zé)任�！�

　　感恩，是責(zé)任還是快樂(lè)？真疑惑，我又去問(wèn)羊，它是這樣回答我的：“感恩是什么？我認(rèn)為感恩是報(bào)答。因?yàn)槲议L(zhǎng)大后可能會(huì)與母親離散，所以我都是跪著喝奶的，為的就是報(bào)答母親。”

　　“感恩你到底是什么呀？”我疑惑不解，竟按捺不住對(duì)著天空大聲吼了起來(lái)，路過(guò)的烏鴉也許是因?yàn)槲姨�大聲了，吵著它了，又用跟我同樣�?分貝向我吼：“你以為感恩是什么？我告訴你，感恩就是現(xiàn)在保持安靜，不打擾任何人！”

　　我聽(tīng)完后，苦笑一聲，但好像又明白了什么。是啊，我為什么一定要問(wèn)別人？它們所說(shuō)的只是結(jié)合自身而得到的體會(huì)。那我呢？我的理解是什么呢？我陷入了沉思…

　　突然，我懂得了，我知道了，我明白了，感恩是依靠?jī)?nèi)容而變化的：

　　尊重師長(zhǎng)，感恩是一種快樂(lè)；

　　報(bào)答父母，感恩是一種責(zé)任；

　　回饋社會(huì)，感恩是一種自豪；

　　珍惜生命，感恩是一種幸福…

感恩作文 篇7

　　提感恩二字不免有些心生厭煩，總有人不厭其煩的將它與父母二字聯(lián)系起來(lái)。而我偏偏劍走偏鋒，不提這兩個(gè)字。我要說(shuō)的，是感恩現(xiàn)在。

　　何為感恩現(xiàn)在？有些人不免要困惑了。一本書(shū)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所忽略的現(xiàn)在，是你未來(lái)回不去的曾經(jīng)。我在這里說(shuō)這句話(huà)并不是危言聳聽(tīng)，而是勸君惜取少年時(shí)，勸君感恩少年時(shí)。

　　當(dāng)我還是個(gè)只知道堆沙子、數(shù)繁星的孩童時(shí)，我厭惡當(dāng)時(shí)的現(xiàn)在。我渴望長(zhǎng)大，逃離父母的掌心躲到一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界。肆意放縱我的'年輕，侵略性的年輕。而一陣清風(fēng)吹過(guò)了日歷，嘩啦嘩啦地穿過(guò)一天天的年華。我便這樣長(zhǎng)大。不知何時(shí)醒悟了：我想回到孩時(shí)，回到那個(gè)天真爛漫，那個(gè)沒(méi)有墨水和紙張的年代。

　　而現(xiàn)在的我，伏在桌上一筆一字地叫別人如何感恩現(xiàn)在，我已經(jīng)很久不知朝霞何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下了。但是當(dāng)你又年長(zhǎng)一段時(shí)，你是否有想回到過(guò)去，這樣周而復(fù)始，循環(huán)不停。唯一的方法就是珍惜現(xiàn)在，感恩你所獲得的一切，無(wú)論是年輕還是年華。

　　學(xué)習(xí)、生活好苦�。≡谏�活中常聽(tīng)到這樣的抱怨。只有走苦路才能看美景�；仡^看看身后那些奮筆疾書(shū)的同學(xué)，哪一個(gè)不苦，又有哪一個(gè)停下過(guò)手中的筆。我以及我們身邊的每一位同學(xué)都掙扎在夢(mèng)的邊緣，沒(méi)有誰(shuí)想過(guò)放棄，我們行走在人生的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤(pán)，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累卻無(wú)從止歇；我們苦卻無(wú)法回避。

　　老師在黑板上寫(xiě)著：生命是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影。我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了，而且我們誰(shuí)也不能回去。感恩現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在的你。

【感恩作文】相關(guān)文章：

感恩媽媽感恩作文12-12

感恩作文：感恩父母08-06

感恩作文：學(xué)會(huì)感恩08-06

感恩作文字：學(xué)生感恩作文08-06

感恩作文：感恩父母作文二08-06

感恩節(jié)感恩作文07-17

感恩作文：學(xué)會(huì)感恩四08-06

感恩的心，心的感恩作文03-07

感恩感恩節(jié)作文03-24

感恩作文[精選]07-11