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實(shí)用的感恩的作文300字匯編(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的感恩的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩的作文300字 篇1
11月26日是感恩節(jié),下午我們排著隊(duì)伍,帶著興奮的心情,到四樓階梯教室和家長一起搞感恩節(jié)活動。
我們走進(jìn)了階梯教室,看見后面有親愛的老師和自己的媽媽、爸爸,我們端端正正得坐在前面,展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學(xué)的大學(xué)生一起支持這個(gè)節(jié)目。還玩了幾個(gè)特別的游戲,許多人都舉手要玩。第一個(gè)節(jié)目是六位小朋友蒙上眼睛,依次去摸家長的臉,確認(rèn)哪位是自己的媽媽或爸爸,有三位同學(xué)摸錯(cuò)了,大家笑聲一片。第二個(gè)節(jié)目我和媽媽參加了,是猜字節(jié)目,媽媽形容卡片上的字,讓我來猜是什么東西,我只有一張卡片沒猜出來,離冠軍只有一步之遙,雖然我沒有得到冠軍,但我還是很開心。最后我們還在一塊黃色的.長布上畫了全班同學(xué)和各位家長的手印,各種各樣,千姿百態(tài)。
活動結(jié)束后,我們與大哥哥、大姐姐在小操場上拍了好幾張合影。感恩節(jié)活動雖然結(jié)束了,但我們還是要懷著感恩的心去感謝自己身邊的每一個(gè)人,讓感恩的心永久流傳。
感恩的作文300字 篇2
小時(shí)候,在父母的庇護(hù)下成長,長大了,在對父母的感恩中成長,因?yàn)楦卸,我愛上了父母;因(yàn)楦卸鳎覍W(xué)會了報(bào)答。
因?yàn)楦改搁L期在外打工,我很少能和他們相聚,可能是因?yàn)閷ξ倚睦锏睦⒕,他們會盡量用物質(zhì)上的幸福來讓我感到快樂,而實(shí)際上要報(bào)答的不是我,而是他們。是,的確他們在我很小的時(shí)候就把我拋給了奶奶,外出打工,如果他們不為了我去打工,我的生活又會怎樣呢?那只會是一輩子的無趣而已。
雖然我很小,但我知道我必須承擔(dān)讓父母吵架時(shí),緩解氣氛的`重?fù)?dān),可我又能怎么辦呢?因?yàn)槲腋改缚煲P(guān)門時(shí),只想到了一個(gè)辦法——自殘!于是我便裝作不小心地把手指頭夾進(jìn)門板里,在媽媽一個(gè)巨大的關(guān)門聲下,我的小手指也破了一塊厚皮,于是他們便來關(guān)心我,不再吵架。
為了回報(bào)父母,我始終保持著優(yōu)秀成績,盡量讓自己的分?jǐn)?shù)在90分以上,于是我便努力學(xué)習(xí)。
爸爸,媽媽,我對你們有一顆感恩的心,你們知道嗎?
感恩的作文300字 篇3
今天是母親節(jié),不知為什么,聽著陳明的《當(dāng)我想您的時(shí)候》眼淚竟流了下來?粗赣H眼角漸漸增多的魚尾紋,那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親布滿老繭的雙手,那是為生活苦苦奮斗的印記;望著母憔悴的面容,那是為兒女成長操勞了一生的見證。
我們或許有時(shí)會對一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心,卻對母親的.博愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻從不放在心上,永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),耐心地開導(dǎo)教育我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
不如讓我們今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會感恩,讓我們記住天下母親同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!
感恩的作文300字 篇4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的`話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
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