【優(yōu)秀】學(xué)會感恩作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的學(xué)會感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會感恩作文 篇1
從我們呱呱落地，到我們成長懂事，一路上都有太多的人和事愛護(hù)我們，幫助我們，他們給予了我們很多，但閑暇中你又有沒有想過，去感恩社會、感恩他人？
學(xué)會感恩父母，是父母，給予了我生命，來保護(hù)我；是父母，來教會我寫字、說話；是父母教我學(xué)會愛，愛別人、愛自己。父母是世界上最疼愛我們的人，但平時(shí)，你有沒有想過，幫媽媽洗洗衣服做做飯？有沒有想過幫爸爸捶捶手臂揉揉肩？
學(xué)會感恩爺爺奶奶、外公外婆，是他們在背后默默地愛我們，支持我們。也許爺爺奶奶、外公外婆能和我們在一起的時(shí)間并不多，所以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好地陪陪他們，因?yàn)闋敔斈棠�、外公外婆也是�?chuàng)造我們生命的一個(gè)親人。
學(xué)會感恩老師，是老師教會我“加減乘除”、“橫豎撇捺”、“abcd”，是老師在背后辛苦地為我們批改作業(yè)，不厭其煩地來教我們學(xué)習(xí)，晚上我們在酣睡時(shí)，也許老師再為明天的課程做準(zhǔn)備，也許為一片教育論文而通宵不睡，老師批評你，因?yàn)槔蠋熽P(guān)心你，平時(shí)，你有沒有體會過當(dāng)老師的感受？
學(xué)會感恩同學(xué)，是那一張張可愛的`笑臉，帶來了歡聲笑語，是同學(xué)，教會了我，怎樣創(chuàng)造友誼，是同學(xué)，讓我快樂，讓我的生活充滿歡樂，所以我們要珍惜同學(xué)之間純潔的友誼！
學(xué)會感恩警察、消防員、醫(yī)生，是他們不論艱辛、疲勞地為我們服務(wù)，危急時(shí)刻，不管你在哪里他們總是會第一時(shí)間趕到，不顧自己的生命，來保護(hù)別人，他們是最值得我們尊敬的人。
學(xué)會感恩環(huán)衛(wèi)工人，不要因?yàn)樗麄兩矸荼拔⒍撇黄鹚麄�，沒有他們，城市將變得骯臟，到處都會有一股惡臭，正是他們默默的無私奉獻(xiàn)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的生活環(huán)境，所以不要以為你有錢有學(xué)歷，就不能和他們相提并論！他們同樣值得你尊敬！
學(xué)會感恩大自然，是大自然創(chuàng)造了一切，給予我們陽光、空氣和水，是大自然讓這個(gè)世界充滿活力和生機(jī)，是大自然讓這個(gè)世界更美好，所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
學(xué)會感恩，感恩社會，感恩他人，感恩——不需要你做多大的事，它只在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。如果每人每天做一件感恩的事，那么，世界將會充滿愛，充滿美好！
學(xué)會感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”伴著音樂，楊培明老師給我們上了一堂別開生面的感恩教育課。
楊老師講得非常生動，所以我哭了。因?yàn)樗v了《感恩的心》這首歌背后的故事；還講了“李靜老師和她的學(xué)生們”的故事。李靜老師為了學(xué)生累病最后離開了人世，我感到她太偉大了也太可憐了，不知不覺眼淚流了下來。
我想到了我的老師。我應(yīng)該感恩老師，是她給了我知識。我以后一定聽老師的`話，不讓老師生氣，做老師的優(yōu)秀學(xué)生。我希望老師永遠(yuǎn)快樂、幸福、健康！我會以優(yōu)異的成績回報(bào)師恩！老師，您辛苦了！
我應(yīng)該感恩父母，是他們給了我生命，是他們給了我一切。我一定要努力學(xué)習(xí)，做父母的驕傲。我希望爸爸、媽媽永遠(yuǎn)年輕、幸福、快樂！我愛你們！
學(xué)會感恩作文 篇3
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。這些動物都會感恩，況且我們?nèi)四兀?/p>
我們要感恩國家。
因?yàn)橛辛藝椅覀儾拍塬@得溫飽，才不會被別的國家攻擊。如果我們生活在伊拉克或是伊朗，飽受著戰(zhàn)火，遍地狼煙，親人們有的受了重傷，有的離開了我們，每天都在街道上拾著發(fā)霉的面包和腐爛的水果為食，孩子們沒法再重返校園。如果你在外國受到尊重，不是因?yàn)槟阌卸啻髾?quán)力，而受到別人的尊重，不是因?yàn)槟阌卸啻髾?quán)力，而是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國。所以我們第一個(gè)要感謝的就是給了我們和平與安定的祖國。
我們還要感謝我們的生身父母。
因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，把我撫養(yǎng)成人，這些年來，他們沒日沒夜干活，每天都很晚回家，他們?yōu)榈氖鞘裁矗瑸榈氖悄軌蜃屛覀兂渣c(diǎn)好的，穿一點(diǎn)好的。你是否仔細(xì)的觀察過他們，他們的頭上是否又多了一些白發(fā)，他們的手是不是變得粗糙了許多。如果你以后功成名就了，那么誰又會知道你的家長與你在背后付出了多少辛勤的汗水。現(xiàn)在不要對爸爸媽媽大吼大叫，多幫他們分擔(dān)一下家務(wù)，他們就會覺得沒有白付出。
孟郊有一首詩叫做《游子吟》，其中有一句是臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛是偉大的，這首詩描繪出了博大的母愛。母愛如同陽光照在小草身上，使小草感受到了無限的溫暖。
孟母三遷的故事大家應(yīng)該知道吧！孟子的母親為了他能夠好好學(xué)習(xí)，搬了三次家，這才成就了孟子。
所以我們要感謝我們的'生身父母。
可是有的人卻不會感恩自己的父母。
有一個(gè)人，已經(jīng)有了自己的孩子，自己住的是樓房，可是他卻讓他的母親去住樓下的倉庫，難道他不會感恩嗎？小時(shí)候你爸爸媽媽供你吃，供你穿，容易嗎？等你長大了，你有能力生活了，還這樣對待你的父母，你連小羊﹑烏鴉都不如。你有沒有想過，如果有一天你老了，你的孩子對你也這樣，你又會怎么想呢？
我們還感謝愛我們的人，以及幫助過我們的人，或是關(guān)心過我們的人。感恩，是做人之根本，道德之底線，讓我們一起來感恩別人吧！
學(xué)會感恩作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。
那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的`身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑。
您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的回憶，填滿我的心海。
學(xué)會感恩作文 篇5
有人說，母愛是偉大的，也是無私的。而我覺得母愛就像一束陽光，時(shí)時(shí)溫暖著我們，照亮著我們；母愛就像一棵參天大樹，隨時(shí)保護(hù)著嫩綠的小樹苗，照料著周圍鮮嫩的小花！
我的媽媽就是陽光，就是大樹！記得有一次，在一個(gè)炎熱的夜晚，我熱的睡不著覺。于是，我用那朦朧的眼睛看著媽媽，媽媽也用眼睛看著我，她仿佛懂得了我的'心意。于是，媽媽拿起一把大蒲扇，輕輕的為我扇風(fēng)。我伴隨著涼爽的清風(fēng)，甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。媽媽不知疲憊的輕輕搖曳著蒲扇，我被深深的感動了！中華民族自古就有尊老愛幼的傳統(tǒng)，媽媽是多么愛護(hù)她的孩子！她用愛心和汗水告訴我，我們也要有感恩母親的孝心！
那是一次其中考試，我的數(shù)學(xué)成績僅僅考試了86分，給了我極大的打擊！在回家的路上，我仿佛看見花兒正在用諷刺的眼神看著我，路上的行人彷佛投來了嘲笑的目光，讓我那受傷的心靈再一次受到傷害。當(dāng)我回到家里，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，就知道我成績考的不好。媽媽沒有帶給我嚴(yán)厲的批評，而是讓我坐到書桌前，耐心的幫我分析考砸的原因。她認(rèn)真細(xì)致的講解每一道試題，那一瞬間，我感到媽媽是那么溫柔，那么體貼！使我糟糕的心情很快變的平靜下來！我感到母愛的偉大！媽媽的偉大！她用那顆博愛的心時(shí)時(shí)溫暖著我！激勵著我！我真想對媽媽說！感謝你！我會用百倍的努力來回報(bào)您！親愛的媽媽！
母愛，一顆善良的心，它告訴我要樂于助人；母愛，一顆真誠的心，它告訴我要做人誠實(shí)。讓我們一起來感恩母親！做一個(gè)懂得感恩的人！讓我們努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)我們的母親！
學(xué)會感恩作文 篇6
任燁璽 感恩是什么？感恩是一種愛，一種回報(bào)，一種對別人幫助的感激。感恩的心又是什么？它是對別人的幫助表示感激并且銘記在心，因
此，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊所有幫助我們的人。 我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩。古人云：“父恩比山高，母恩比海深�！笔歉改附o我們生命，哺育我們成長。教我們吃飯、穿衣、走路、生活。父親努力地工作，為我們創(chuàng)造衣食無憂的生活和溫暖幸福的家庭，讓我快樂地成長。母親總是默默陪伴在我的身邊。當(dāng)我生病的時(shí)候照顧我：當(dāng)我傷心的時(shí)候安慰我：當(dāng)我遇到困難的時(shí)候鼓勵我。她用自己寶貴的青春換來了我健康的成長。 我們應(yīng)該感恩老師的教育之恩。老師教我們知識，使我們成長，老師的愛像生活中不可缺少的`陽光雨露。語文老師講課總是那么認(rèn)真，那么動聽，而且還不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)：數(shù)學(xué)老師總是在課前給我們講一個(gè)動聽的小故事，然后再進(jìn)入課題。這樣我們就可以聚精會神地上好每一節(jié)課：英語老師總是想方設(shè)法地舉辦各類比賽，給我們一個(gè)展示自己的平臺，讓我們得到鍛煉；科學(xué)老師鼓勵我們大膽到黑板上畫圖，做題，從而增強(qiáng)我們的自信心。 我們還要感恩周圍所有幫助我們的人。我們在感恩和我們朝夕相處的同學(xué)們，是他們讓我們的校園生活充滿了歡聲笑語；我們要感恩我們的朋友，是他們的友誼讓我感到溫暖，讓我的生活變的多姿多彩！ 有位作家曾經(jīng)說過：“生活就像一面鏡子，你笑他也笑；你哭他也哭；你感謝生活，生活將賜予你陽光，你不感謝，最終你將一無所有�！币虼顺迅卸髦�，我們才能真正懂得孝敬父母，尊敬老師，珍惜朋友。
學(xué)會感恩作文 篇7
俗話說：“媽媽是孩子最好的老師。”這句話說得一點(diǎn)兒也沒有錯。我的媽媽就是我最好的老師。是她，讓我懂得了許多事情和道理。
是媽媽把我從小帶大，教我說話、教我走路，從媽媽那里我懂得了責(zé)任心，因?yàn)樗盐疑聛�，照顧我，關(guān)心我，這就是她的責(zé)任。上了小學(xué)以后，我也漸漸懂事，媽媽開始教我要學(xué)會感恩的`道理。媽媽對我說過，有人問你借東西時(shí)，你都要給別人借，不管你和他之間是否有仇，這是最基本的知識。媽媽還經(jīng)常給我講一些關(guān)于感恩的故事，聽了媽媽講的感恩故事，讓我受益匪淺。從中，還使我明白了要用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷與艱辛，無論多大的風(fēng)雨，我都要勇敢地去面對，永不放棄，絕不退縮。
媽媽老是說我懶，什么事都不愿意做，我還和媽媽頂嘴媽媽，可是我看到媽媽白天去工作，晚上回來還拖地、煮飯、洗碗、洗衣服，由于爸爸在外地工作，所以家里大大小小的事情都是媽媽一個(gè)人做完。我不禁后悔那時(shí)和媽媽頂嘴，應(yīng)該多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活。
古人云：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我們接受了別人的恩惠，是不是應(yīng)該把恩情從“滴水”擴(kuò)大到“涌泉”，再回饋給他們呢？我想，我們要感恩的人很多，例如：朋友的互相幫助、同甘共苦之恩；親人、社會的養(yǎng)育之恩；老師的教育之恩……當(dāng)然我們首先要感謝我們的父母，正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，才有了我們的今天。父母撫養(yǎng)我們長大不容易，為我們才了那么多心，那青絲間的根根白發(fā)就是這一切最最真實(shí)的見證。難道我們不該向父母感恩嗎？為人子女，我們不該獻(xiàn)父母說一聲“謝謝”嗎？
學(xué)會感恩作文 篇8
曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。
———題記上帝也許不公平，對于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆娏死卒h，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒�，有人�?bào)恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的.人生變得多彩。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
專家點(diǎn)評
題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的得分�！皩W(xué)會感恩”這個(gè)題目擬得好，它表明考生比較深刻地理解了命題人所給的材料，一語中的，要言不煩。
從文章內(nèi)容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題，考生運(yùn)用了不少詞匯和典故，諸如：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“銜環(huán)結(jié)草”等，不僅用得恰如其分，而且增添了文章的意蘊(yùn)和文采，既凸現(xiàn)了文章的主旨，又展現(xiàn)了考生的功底和才情。
學(xué)會感恩作文 篇9
枯黃的落葉在空中恣意地飛舞，在秋風(fēng)的伴奏中跳出一支美麗的華爾茲，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；零落成泥碾作塵，那是大樹對哺育它的大地的感恩。
白云在天空中，一會兒幻化出跪下吃奶的羔羊，一會兒又變成車站侯主的`小狗，眨眼間又化作覓食喂母的烏鴉……這個(gè)世界因?yàn)楦卸鞫兊梅滞饩省?/p>
英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！比裟愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽光，你的內(nèi)心也會安寧而幸福；若你不懂感恩，只知道一味地索取和抱怨，生活在你眼里將變得暗無天日愁、愁云慘淡，你的內(nèi)心也會充斥著焦慮和憤怒。
感恩不僅是一種內(nèi)心的情感，更是一種付諸行動的表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)得“三春暉”的赤誠，是“涌泉”相報(bào)“滴水之恩”的涵養(yǎng)，是“敬我一尺”我必“敬人一丈”的胸襟。但有時(shí)，感恩也許只是一句溫暖的問候，一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一束鮮花，一杯熱茶，一個(gè)擁抱……都能夠傳遞溫情、表達(dá)謝意。只要我們心懷感恩，你會發(fā)現(xiàn)你所在的世界發(fā)生了神奇的變化！在你眼里這個(gè)世界是如此的和諧美麗，你會感恩這個(gè)時(shí)代，感恩我們祖國。感恩邊防的戰(zhàn)士保障我們的和平；感恩交警叔叔，讓我們順暢出行；感恩父母賜予我們生命、無私的奉獻(xiàn)；感恩老師對我們辛勤的付出和教誨；感恩同學(xué)們的陪伴和共同成長。
如果我們心存感恩，當(dāng)你因?yàn)樯险n開小差做小動作，被老師批評時(shí)，你將不再生氣和抱怨，因?yàn)槟阒览蠋熓菫槟愫�，是真心地在幫助你；我們心懷感恩，�?dāng)媽媽催促我們“抓緊時(shí)間，快寫作業(yè)”，甚至氣到河?xùn)|獅吼的時(shí)候，你將不再抗拒和委屈，因?yàn)槟阒缷寢屖呛掼F不成鋼；我們心懷感恩，同學(xué)之間有了矛盾，哪怕錯不在你，你也不會反唇相譏、甚至大打出手，因?yàn)槟阒劳瑢W(xué)不是敵人，畢竟之前陪你玩的最開心的那個(gè)人也是他��！
讓我們從此都學(xué)會感恩吧！因?yàn)槲覀兌枷蛲篮玫拿魈欤?/p>
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