觀察小魚日記(15篇)
轉眼一天又過去了，一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的觀察小魚日記，歡迎閱讀與收藏。
觀察小魚日記1
9月17日 星期一 晴
為了提高觀察能力，媽媽帶我去市場精心挑選了一條黑色的金魚。
小魚兒全身烏黑，就像穿了一件黑色的鎧甲，那雙好奇的眼睛又黑又圓，時不時想看看外面的`世界，小嘴一張一合，別提有多可愛了，兩邊的魚鰭一動一動的，猶如兩支船槳上下劃動。我最喜歡的還是那漂亮的尾巴，近看如同是一把大扇子，遠看則像小姑娘的紗裙。
9月18日 星期二 晴
小魚吃食物的樣子真有趣。
媽媽給我買了一些魚食，我興致勃勃地放了幾粒進去，呀！小魚即沒有難吞虎咽地吃，連看都不看一眼，我急了，怎么辦？他是生病了嗎？還是……我的眼睛瞪的更仔細了，原來小魚不是不想吃，而是害怕了，過了一會兒，他向四周望了望，才小心翼翼地吃了起來。
9月19日 星期三 晴
為了讓小魚有更好的環(huán)境生活，我把小魚的“房子”進行了大掃除，我先把小魚放在一個盆子里，裝進一點清水，接著用清水把“房子”沖干凈，然后倒?jié)M三分之二的水，最后把小魚放進“房子”里，小魚在晶瑩透亮的水里歡快地游來游去，時而張開小嘴，時而擺動著尾巴，時而扇動著魚鰭，好像在對我說:“謝謝你，小主人！”
有了這次的養(yǎng)魚經驗，我明白了一個道理:做件事情一定要有耐心，不能半途而廢！相信下次我一定能夠把小魚養(yǎng)的更好！
觀察小魚日記2
今天，是一個雪后天晴的好日子，那些還沒有融化的一座座小“雪山”在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。姥姥帶著我來到了每天上學必經之路處那家賣小金魚的地方，買了四條小金魚，滿足了我多日來想養(yǎng)小魚的愿望。
回家以后，我把那四條活潑的小金魚放進水族箱。也許它們不知道我正在驚喜地注視著它們。我按順序看那些小金魚，我越看越愛：有的是“紅虎頭”像是虎頭虎腦的胖娃娃；有的是“紅絨球”它總是在腦門后邊戴著兩朵大紅花，好像是水中的勞動模范，真是榮耀無比呀。有的是“黑珍珠”身體真像是個丑八怪疙里疙瘩的叫人看著不舒服。在這些可愛的小金魚中我最喜歡那兩條紅虎頭了，雖然它虎頭虎腦的，但是它非常地靈敏，看上去是很聰明。我向水里扔了幾粒魚蟲干，那紅虎頭就好像聞到了香味“呼”地一下就游到了水面吃掉魚蟲干馬上游到了魚缸底，用尾巴一下一下地把五彩的`小石子弄得亂跑亂跳，真是又聰明又淘氣。過了一會兒，我用魚網去撈那兩條紅虎頭，可是我一下子撲了個空，看著它躲那黑珍珠的后面搖著尾巴好像在說：“嘻嘻，你抓不到我了吧�！蔽铱粗鼈兯膫�可愛、調皮的樣子，我樂極了。
這就是我家的四條小金魚，它們給我的課余生活帶來了許多快樂。我愛我家的小金魚。
觀察小魚日記3
我們家樓下有一汪小小的池塘，里面生活著很多美麗的小魚，小時候特別喜歡去看小魚兒，那里也就成了我美好的回憶。算來已有好久都沒來探望小魚們了，小魚們會不會想我呢？
今天，我早早地就起了床，跑到樓下小池塘去探望小魚兒，小池塘里面有形象逼真的假山和高低起伏的噴泉，假山旁邊還有一株假珊瑚，水底，那潔白無暇的貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。我一到池塘邊，魚兒們都向我游來，好像我們都是老朋友一樣，它們的嘴巴一張一合，似乎在對我說：“你好，歡迎你的到來！”它們長得真可愛呀！頭上有一雙黑珍珠似的大眼睛，骨碌碌直轉；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合著；你看那金黃色的身體后面，拖著一條靈活的尾巴，好像是用絲綢制成的，又像一把透明的扇子，它們擺動著尾巴游來游去，顯得那么的悠然自得。它們有的成群結隊的玩游戲，有的聚在一起，仿佛在講悄悄話，有的正悠閑地散步……
我想進一步的'觀察小魚，拿起面包渣往小池塘里投了一點當“誘餌”，剛開始還“無人問津”，后來，有一只小魚發(fā)現了，就迅速地聚攏過來，其他小魚兒看到有豐盛的大餐，它們也趕快游過來，爭先恐后地搶著食物，池水還噴到我臉上了呢！面包渣被搶光了，搶到食物的小魚兒，蹦蹦跳跳地回到假山后面“休息”去了，沒搶到食物的小魚兒，則垂頭喪氣地繼續(xù)找食物，我還想再投面包渣，可想起媽媽告訴過我，小魚是不會感到饑餓的，如果喂太多，小魚會脹死的，于是，我馬上收回剛要放面包渣的手。
小魚們真有趣，觀察小魚，會讓你心情放松，忘記煩惱，所以很多人在家里、辦公室里都擺放著魚缸，小魚也因此成了人類的好朋友。
觀察小魚日記4
今天晚上吃完飯，不知道該干嘛，便到了魚缸前，問了問媽媽，說：“媽媽，小魚吃飯了嗎？你喂食了嗎？”媽媽搖搖頭。
我看了看沙漏，讓它往下倒著小米，又看了看媽媽，想到：我就要做臨時的喂食工了。我先倒了一點點魚食，然后看到小魚們爭先恐后的在吃，我知道他們餓了，然后看了看魚缸里的魚食，覺得有些少初中，又倒了一點，結果沒想到的是：我倒多了。我非常想把這些魚食的一部分拿出一些來，因為媽媽說過，魚只有7秒鐘的記憶力，這7秒鐘過去了，一切都是新的，所以說，我倒多了，魚可能會撐死。
我特意觀察了一條在魚缸里待的時間最長的一條魚——紅箭。這是媽媽從賣魚店里沒來的，本來是一對，可是另一條死了。紅箭的外表是粉色的，而且是不淡也不深的粉色，它上面的魚鰭有些發(fā)黃色，它吃東西的時候，先是在上面轉來轉去，然后慢慢往下吃，我想：它為什么不像其他的孔雀尾一樣在上面吃，后來才看到，魚食有些都落下來了，它們喜歡在底下有的魚兒們都左邊吃一口，右邊吃一口。等我干完自己的事情時，發(fā)現魚食已經沒了，但是沒有全沒有，因為有幾只貪吃的'孔雀尾正在吃魚缸最底下的魚食呢。
看了這幾條小魚，心里不禁就想起媽媽給魚兒換水，我把一根手指伸進去，幾條小魚以為是魚食，來啄我手的感覺。今后，我一定要好好的把這幾條小魚養(yǎng)好，讓它們吃的飽飽的！
觀察小魚日記5
我們家樓下有一汪小小的池塘，里面生活著很多美麗的小魚，小時候特別喜歡去看小魚兒，那里也就成我美好的回憶。算來已有好久都沒來探望小魚們，小魚們會不會想我呢？
今天，我早早地就起床，跑到樓下小池塘去探望小魚兒，小池塘里面有形象逼真的假山和高低起伏的噴泉，假山旁邊還有一株假珊瑚，水底，那潔白無暇的貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。我一到池塘邊，魚兒們都向我游來，好像我們都是老朋友一樣，它們的`嘴巴一張一合，似乎在對我說：“你好，歡迎你的到來！”它們長得真可愛呀！頭上有一雙黑珍珠似的大眼睛，骨碌碌直轉；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合著；你看那金黃色的身體后面，拖著一條靈活的尾巴，好像是用絲綢制成的，又像一把透明的扇子，它們擺動著尾巴游來游去，顯得那么的悠然自得。它們有的成群結隊的玩游戲，有的聚在一起，仿佛在講悄悄話，有的正悠閑地散步……
我想進一步的觀察小魚，拿起面包渣往小池塘里投一點當“誘餌”，剛開始還“無人問津”，后來，有一只小魚發(fā)現，就迅速地聚攏過來，其他小魚兒看到有豐盛的大餐，它們也趕快游過來，爭先恐后地搶著食物，池水還噴到我臉上呢！面包渣被搶光，搶到食物的小魚兒，蹦蹦跳跳地回到假山后面“休息”去，沒搶到食物的小魚兒，則垂頭喪氣地繼續(xù)找食物，我還想再投面包渣，可想起媽媽告訴過我，小魚是不會感到饑餓的，如果喂太多，小魚會脹死的，于是，我馬上收回剛要放面包渣的手。
小魚們真有趣，觀察小魚，會讓你心情放松，忘記煩惱，所以很多人在家里、辦公室里都擺放著魚缸，小魚也因此成人類的好朋友。
觀察小魚日記6
“津妮，很晚了，該睡覺了”！是媽媽在催我，我好奇的問媽媽：“媽媽，魚睡不睡覺？”“當然要睡啦”。媽媽說�！澳囚~在水里是怎么睡覺的？魚為什么能在水里生活？”我好像有十萬個為什么似的追問著媽媽。媽媽告訴我：“你有沒看過魚一動不動，那就是魚在睡覺；魚的嘴巴一張一合的時候，那就是魚在呼吸；魚的頭部有一個特別功能的.魚鰓，它在喝水的時候會把水及其它東西通過鰓排泄出去，留下水里的氧氣，進行呼吸�！迸叮≡瓉硎沁@樣的！
從此，我開始關注起我家的金魚來，經常給它們喂食、換水，看它們快樂地在水中游玩。魚兒們有不同的顏色：有白的，金黃的。其中有一條魚特別引人注目，它的頭是白色的，頭頂有一個花樣的紅色肉團，像是系了條紅色的綢子，身體也像穿著紅白相間的衣裳，尾巴像舞動的彩帶在水中飄來飄去，特別漂亮。它經常像個舞蹈演員，只見它頭朝上，尾巴朝下從水底慢慢旋轉到水面，在水面吹幾個泡泡，那模樣，真是可愛極了。
我給魚兒們喂食時，它們都會從四面八方紛紛游到水面集合，尾巴晃來晃去，頭不停地擺動，嘴巴不斷張合，對我非常熱情，好像在問候我：“劉津妮，你好啊！快給我們美食吧！”我把魚蟲倒進魚缸，它們就像吃面條似的大口大口津津有味地吃起來。
我家的金魚可愛吧。
觀察小魚日記7
我家的魚缸里養(yǎng)著許多的魚兒，有紅的、白的、黃的五顏六色好看極了。
有一天，我看見爸爸在魚缸前喂魚，于是我對爸爸說：“爸爸，讓我來幫你喂魚好嗎？”“好呀，寶貝！”爸爸邊說邊把魚食遞給我。我接過魚食，還沒等我把魚食投入到魚缸中，魚兒已經活蹦亂跳地湊了過來。我調皮地把魚食放在左邊，魚兒爭先恐后地跑向左邊；我又把魚食放在右邊，魚兒又爭先恐后地跑向右邊。它們好像感覺到我在和它們玩耍似的，游得更快了！看著活潑可愛的魚兒，我不忍心再逗它們，最終將魚食投入到魚缸中，它們你爭我搶吃得津津有味。
經過多次地觀察，我發(fā)現，魚兒用腮呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用來游泳。它們長著閃閃發(fā)光的鱗片，魚身上的鱗片可以固定魚兒的外型，就如同長在魚身體的.骨骼一樣，魚鱗還可以保護魚的身體，使它避免被水中的細菌感染而生病。
一天晚上，我起來喝水，看見魚缸里的魚兒都在水里飄著，我心想：這下完了，魚兒是不是死了？我擔心地連忙拍了拍魚缸，魚兒又重新慢慢地游動了起來，這回我才放心下來。第二天，我上網查了資料，才知道脊椎動物都要睡覺，魚是脊椎動物，也需要睡覺，以消除神經系統(tǒng)和肢體的疲勞。但是，魚沒有眼皮所以它睡覺時，不能閉上眼睛。我們常�？吹紧~在水中靜止不動，魚鰓一閃一閃地活動著，還正是魚在睡覺。如果你驚醒它，它又會在水中游動起來，是不是很神奇呢？這次的擔心可讓我收獲了不少知識呢。
觀察魚兒讓我們心情放松、消除煩惱，所以現在許多的家里和辦公室里都養(yǎng)著魚，魚兒已經成為我們生活中不可缺少的朋友。以后，我還要處處留心觀察，發(fā)現大自然中更多的秘密，從而獲得更多的知識。
觀察小魚日記8
今天，我突然有了一個想法，我要觀察魚的耳朵。魚有耳朵嗎？
放學了，爸爸來接我，我拖著爸爸來到學校門口的小店，那里有買放大鏡的，一元錢一個，爸爸給我買了一個。爸爸說：“這個放大鏡不太好，不能老看，對眼睛不好�！焙呛�，我也只是好奇，買來玩玩。回到家里，媽媽還沒下班。我來到魚缸旁邊，拿著放大鏡想觀察魚的耳朵，可那魚卻不聽話，一會兒游到東，一會兒游到西，把我累得夠嗆，還是沒有看見魚的耳朵。哈哈，我打電話向媽媽求救，媽媽告訴我：“魚的耳朵是內耳，肉眼是觀察不出來的�！笔菃�，哈哈，看來，我又犯錯誤了，沒關系，還學了一招了呢。觀察魚的日記200字 第十篇：觀察魚
今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。
老師讓我們觀察魚。我仔細一看，魚頭是三角形的.，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀。
對了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進水里。小魚還會游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。
啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。
觀察小魚日記9
今天中午，我和哥哥一起去買了兩條魚，因為一條小魚太孤單了。所以，買了兩條魚。
一條魚是紅色的，另一條是白里帶紅的。它們都有大大的眼睛，胖胖的身體，保護自己的鱗，多可愛呀！回到家里，我發(fā)現紅色的魚很靈活，活蹦亂跳的，像很著急的魚，白里帶紅的魚一動也不動，像很冷靜的魚。它們的嘴巴一直不停地張開合上，也一直不停地往上游，還吹出泡泡了，好像要空氣。
它們兩條魚吃完了一些東西后，就會從嘴里吐出綠色的東西，哥哥說是吐出大便了，因為魚沒有屁股，所以從嘴里吐出來的。它們在游的時候，尾巴是左右搖動的。我和它們的.關系有些不好，魚一看見我就逃了，但是紅色的魚見了我不會逃，因為紅魚喜歡我。白里帶紅的魚也慢慢地喜歡我了�；畋膩y跳的小魚真惹人喜歡。
今天，媽媽給我買了一條鯽魚。我先把臉盆盛滿水，再把鯽魚倒進去，這樣鯽魚就能在水中自由游動。
鯽魚時而游得快，時而游得慢。游得快的時候尾巴像一把小扇子，扇呀扇呀，尾巴拍打著水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像一位音樂家彈出美妙的音樂。
我心中一直在想：“為什么人們在水中眼睛張不開，而魚兒在水中游的時候眼睛張得開，最奇怪的是鯽魚在睡覺的時候眼睛也是睜著的！”
你知道魚在水中是怎么呼吸的嗎？原來，魚一張一合的嘴吸進去的水是從魚鰓中放出來的，怪不得魚能在水中生活！接下來，就是它最痛苦的時刻了，媽媽把它從水中撈出來，魚的尾巴不停地搖擺，把媽媽嚇得魂飛魄散。
我們先把它的鱗片給去掉，哦！它怎么不動了？原來，這條可憐的魚已經死了！媽媽不得不把它燒了吃！晚上又是一頓大餐了！哈哈！好期待��！
觀察小魚日記10
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
我們家的客廳里有一個魚缸，魚缸里 有許多小魚。是爸爸從水族館買回來的。
小魚身上的顏色各種各樣：有藍的，有 黃的，有粉的，還有紅白相間的`……它們的 外形也不一樣，有大的，有小的，有細長細 長的，像一片柳樹的葉子，有扁扁的，像一 個小扇子，還有圓柱形的，像一截小木棍。 這些小魚在魚缸里忽而躥到水面上，忽而 沉到水底下，忽而追逐嬉鬧，各種色彩不停 地變幻，好看極了。
小魚吃食也很有趣，當你把魚食撤下 水，它們立刻擠過來搶著吃。大魚一口能 吃掉三四粒，小魚一粒要吃好幾口。有一 條土灰色的魚有我的大拇指粗，它在魚缸 里個頭最大。每到吃食的時候，它總是一 邊吃食一邊追趕其他小魚，真是霸道!
這些小魚是我生活中的好伙伴。每 次，當我一個人在家，或是寫完作業(yè)很累 時，都要和它們玩一會兒。這些小魚好像 很懂我的心思，只要我往魚缸前一站，它們 立刻各自施展絕技，為我表演各種精彩的 節(jié)目，它們一會兒成群結隊，你追我趕;一 會兒又分散在石頭縫或水草葉下玩起“捉 迷藏”的游戲。玩累了，它們就會浮出水 面，悠閑地吐著水泡，好像在問：“小主人， 我們的節(jié)目精彩嗎?”當然哄，它們的表演 也會得到豐厚的“報酬”的!
這就是我們家的小魚，它們使我的生活充滿了快樂!
觀察小魚日記11
周五下午的第二節(jié)課，我們班正在進行緊張的英語測驗。楊老師急沖沖的走進教室，她讓大隊委和參加小導游的成員集合。聽說要去學校的水榭看放魚，我們幾個開心的跳起來。
學校的水榭是效仿中山陵水榭的縮小版，坐落在桂山腳下，這里小橋流水，亭臺樓閣，妙趣橫生。是我們校園48景之一。也是我最喜歡來玩的地方。
來看放魚的同學真多啊！1—3年級的同學被安排在湖心亭的長廊上看放魚，4—5年級的同學跟我們隔湖相望。我找了個絕佳的位置站好，這才發(fā)現，平靜的湖面上映照著藍天、白云；清澈的湖水倒映著小橋、樹林；處處顯示著安靜祥和的氣氛。
林校長簡單陳述了安全常識教育后，放魚活動就開始了。我看到幾十個鼓鼓的大袋子從面包車上被卸了下來。老師們七手八腳的齊上陣，很快就把混合著水的魚倒進了一個大桶里。
林校長抓起一條紅黑相間的大魚，雙手托著送到了湖邊，慢慢的放了下去。魚兒一個優(yōu)雅的擺尾，隨即落進湖里，平靜的湖水立刻蕩起一圈圈大大的波紋。
隨后，越來越多的魚都融進了水榭這個大家庭。平靜的'湖面沸騰了，魚兒在新的環(huán)境里非常好奇，一會兒游到這里，一會兒游到那里，還有幾條徑直的朝著我游來，我開心極了。
我看到其中有一條魚足足有40厘米那么長，穿著金色的鱗，特別美，它的身后還跟著2條白中帶著黑點的金魚，像是在隨時保護它的侍衛(wèi)。
我想它一定是金魚世界里的大王。以后有了這些魚來陪伴我們的學習生活，我想想都覺得興奮。
可惜，我們站的位置只能看，不能動手，要是我們也可以親自放魚該多好��！
觀察小魚日記12
為了觀察小魚尾鰭內血液的流動情況，我特意到魚市買回兩條尾鰭色素少俗稱玻璃魚的小魚�；丶液笪荫R上把以前用過的小魚缸翻出來并且刷干凈，然后輕輕將小魚順水倒進透明的天藍魚缸里。
起先，這兩條小魚很不安定，一直在魚缸里橫沖直撞，大概是由于換了個新環(huán)境不適應吧。過了一會兒，小魚們總算是平靜下來了。我透過玻璃看到他們是那么美麗：水晶般通透的身體，小巧的魚頭兩側分別鑲嵌著一顆明亮的骨碌碌直轉的'眼睛，從腮部倒胃根都閃著迷人的藍綠色的銀光，而尾巴卻是淡紅色的。我猜想這種小魚的尾巴之所以是紅色的可能是因為有血管。
良久，我覺得是時候給小魚開飯了，就用牙簽挑了幾條線蟲播進魚缸�？墒切◆~沒有吃，“也許他們還不餓，也許有人看著他們時他們不敢吃”，我想了想，把魚缸放在窗臺上便去寫作業(yè)。
晚上六點多，我又去看小魚，令我出乎意料的是小魚竟沒有吃掉那幾條線蟲。怎么會這樣呢？我冥思苦想，后來覺得小魚不吃是由于那幾條線蟲太長太粗了。所以我找出一條又短又細的線蟲，用牙簽送到小魚嘴邊，果然，小魚一吸就把蟲子吃進肚子里了。誰知小魚竟然又把蟲子吐了出來！難道不是這個原因，而是小魚根本吃不了線蟲？我越來越著急，怕小魚挨餓，就用我用肉眼能看清的最小的面包屑喂小魚，小魚嘗了嘗又吐了出來�？礃幼铀麄兪钦骛I了。我更加著急，最后稀里糊涂地把一條線蟲切成很小很小的段兒喂魚，不料剛好歪打正著，小魚吃了！我不停地喂他們，直到他們看到牙簽上的蟲子便扭頭游走。
小魚啊小魚，你們千萬不能有個三長兩短吶！
觀察小魚日記13
7月1日星期五晴
今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個“家”，并把這個玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長著幾條極細的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。
7月2日星期六晴
今天，我發(fā)現我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動�；钕窭仙攵ǎ瓮樵谒磉吷�、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的.反應遲鈍呢。
7月13日星期三晴
今天我起床起得特別早，六點半就起來了。一起來，我就趴上窗臺看我的紅氏二兄弟“紅箭”和”紅鈍”。誰知，這兩個小家伙，起床比我還要早！這不，這會兒“紅箭”和”紅鈍”正圍著玻璃瓶一圈一圈快速地游著，做“環(huán)瓶”旅行呢！真是愛“晨煉”的小魚。
7月14日星期四晴
小魚“家”添新成員了！今天，我將一株綠蘿安置在小魚的“家”里了。受驚的“紅箭”和”紅鈍”縮在了玻璃瓶的一角，不過這種平靜很快就因綠蘿的到來而打開了。兩條小魚在瓶角只龜縮了一會兒，就馬上不安份了，圍著綠蘿的根游來游去，好像在打量著家中的新成員，又好像是圍著綠蘿的根在捉迷藏。
原來，小魚的待客之道就是圍著新客人一圈一圈上下打量��！
觀察小魚日記14
炎熱的夏季悄悄地溜走，涼爽的秋風拂面而來。今天，王銘浩、王翼夫、還有我們一家結伴來到二一九公園勞動湖。選擇了一處風景優(yōu)美的湖邊，大人們放下背包，拿出漁具準備釣魚。
我呢?站在水泥臺階上，想起爸爸曾經說過：做事前要先觀察。于是蹲下身來，仔細尋找目標。突然，水面出現一串小泡。我定睛一看，哇!好多黑色的小影子在水底。它們有的向左竄，有的往右游，有的原地不動。這，應該是一群小魚。
接過爸爸已上好魚餌的鉤，慢慢放入水底。我忽然想起胡令能的詩：路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。這兩句告訴我們，釣魚時釣魚需有耐心，還要有恒心。這時魚線動了一下，我猛地拉起魚鉤，一條小魚躍水而出。我興奮地大叫：爸爸!爸爸!所有人都聚攏在我身邊，爸爸協(xié)助我摘下小魚嘴上的鉤，將這條貪嘴的小精靈放進桶里。掛上魚餌，我又把魚鉤放到水里。1秒，2秒突然魚線劇烈抖動，我拉起魚鉤，一只小蝦掛在鉤上。它瑟瑟發(fā)抖，好似找不到媽媽的孩子。我一遲疑，小蝦掙脫了束縛，重新回到了水中。
時間過得真快呀!我們得去吃午飯了。收拾漁具的時候，我們三個孩子圍在桶邊，清點戰(zhàn)利品。我仔細觀察小魚，發(fā)現它通體透明，雙眼在頭部兩側。嘴非常小，一張一合的.。腹部的鰭保持著身體平衡，尾鰭提供前進的動力。它的鱗是天然的偽裝，可以提供保護屏障，還可以通過鱗片上的環(huán)生的年輪，判斷魚的年齡及健康情況。
今天玩得很開心，雖然我不是收獲最多的，但我從中學到了許多知識。以后有機會，我還要來這里。
觀察小魚日記15
每一次我到公園玩時，都要去魚池喂小魚，我多么盼望家里也養(yǎng)幾條小魚�。∨窝�，盼呀……終于盼到這一天，爸爸給我買了幾條小魚，它的名字叫“小孔雀”。
小魚生活在花瓣形的玻璃魚缸里，里面鋪滿了光滑的鵝卵石，幾棵綠色的水草在水面上漂浮著。
魚的頭小小的，明亮的眼睛一眨一眨的`，像小星星；嘴巴一張一張的，真可愛！它有一個細細的軀干，鰭不停的擺動。最漂亮的是它的尾巴，有的是橘色的，有的是透明的，還有的是灰色的，真是五彩繽紛呀！像一把把扇子，擺呀擺呀！給了它前進的動力。
喂食的時候最有趣了，我把魚食放入魚缸，小魚們爭先恐后地游過來，那些食物半沉半浮在水中，有的小魚看到魚食趕緊撲過去，一口咬住不放；有的小魚咬住魚食，掉頭就跑；還有的小魚游的太慢，沒搶上，只好垂頭喪氣再去別處尋找。就這樣，在短短幾分鐘內，它們把魚食吃的一干二凈，水面上又恢復了平靜。
晚上，我睡覺前，想去對小魚說晚安。咦！小魚怎么睜著眼一動不動，我想：小魚難道死了？我趕忙跑去問媽媽，媽媽告訴我：“小魚是沒有眼皮的，所以它睜著眼睛睡覺，”我聽后，長松了一口氣。
聽到這里，你們是不是很喜歡我的小魚啊，我們現在可是好朋友呢！如果大家心動了，也可養(yǎng)幾條試試，到時，我們還可以相互交流各自體會呢！
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