關(guān)于班里的小事作文

　　這個(gè)星期，我們?cè)诎嗬镉职l(fā)生了一件小事，那個(gè)同學(xué)真是太倒霉了!!!上體育課時(shí)，老師讓我們?nèi)訅厩�，打中靶心。我們分成四組，扔得熟練時(shí)，忽然不知是誰(shuí)“耶”了一聲，然后又不知是誰(shuí)“氨了一聲。我們趕緊去看，原來(lái)是范同學(xué)被壘球打中了鼻子，正在流鼻血。只聽(tīng)他說(shuō)：“我剛剛打中靶心了，可球由于用力過(guò)猛，……”沒(méi)等他說(shuō)完，老師就讓我陪他去醫(yī)務(wù)室。我們一邊走，一邊說(shuō)：“今天你怎么那么倒霉……”話未說(shuō)完，“咚”一聲他撞到了墻上……那個(gè)同學(xué)真是太倒霉了!!!名師點(diǎn)評(píng)：的確,你們班這個(gè)同學(xué)是太倒霉了.扔壘球時(shí),雖然正中靶心卻把自己的鼻子打中并且留出了鮮血;去醫(yī)務(wù)室的中途又不小心撞到了墻上——-這位同學(xué)真是令人同情。你在這篇作文中最具有特色的描寫(xiě)是象聲詞的運(yùn)用：“耶”“氨“咚”把小同學(xué)發(fā)生意外時(shí)的情景描寫(xiě)的很生動(dòng)形象，讓讀者如臨其境。“老師讓我們?nèi)訅厩�，打中靶心�！备臑椤袄蠋熥屛覀儗?duì)準(zhǔn)靶心扔壘球”�！叭拥檬炀殨r(shí)”這句話也不通順，改成“扔得剛剛熟練了一些的時(shí)候

　　今天，數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了。我心跳得不得了，因?yàn)樯洗慰剂?6分，所以希望這次考好些。一定要考到90或90分以上。我好緊張啊!終于輪到我的試卷了，我一看考到了97分。太好了!我看看后面同學(xué)的試卷分?jǐn)?shù)是100分。真好，可是在我剛發(fā)下試卷不久，我忽然聽(tīng)到了后面的吵鬧聲。我反過(guò)頭一看才知道，原來(lái)后面的姚添予他應(yīng)該不是100分才對(duì)。因?yàn)樗�有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，663應(yīng)該大于650才對(duì)，可他寫(xiě)成了663小于650，而且還有應(yīng)該寫(xiě)不夠，他寫(xiě)了夠，老師還打?qū)Α?/p>

　　他同桌王雨說(shuō)：“下課我們一起去跟老師說(shuō)說(shuō)�！蓖跤陮�(duì)我說(shuō)道。我答應(yīng)了，可是這節(jié)課下課時(shí)做廣播體操的時(shí)間。做完操后，我跑上了二樓上課去了。沒(méi)有去和老師說(shuō)那道題。我忽然想起來(lái)了。我去問(wèn)王雨說(shuō)：“你跟老師說(shuō)了嗎?”王雨說(shuō)：“說(shuō)了，老師說(shuō)收上來(lái)的時(shí)候改一改分?jǐn)?shù)就行了。”“哦，知道了�！蔽艺f(shuō)道。

　　這件事就這樣解決了!

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