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關(guān)于曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇1
或許人的一生中總會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，或許有些東西錯(cuò)過(guò)后還能回來(lái)但有些東西錯(cuò)過(guò)后便永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了，不知我那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼還會(huì)不會(huì)回來(lái)。
曾記得天真的小時(shí)候，我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)很淺很淺，那時(shí)，友誼是那樣清澈，像一條小河，清澈而透明好像一眼便能望見(jiàn)底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩，我叫她“兔子”。
從小，我和兔子便形影不離，在一起玩耍，一起傾訴煩惱。上小學(xué)后，我們倆還在同一個(gè)班級(jí)，同一所學(xué)校，我們一起上學(xué)、放學(xué)，一起做作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。我和兔子成績(jī)都很好，我們互相幫助、齊頭并進(jìn)。在她的陪伴下，我得到的是快樂(lè)，丟下的是煩惱。我們兩個(gè)相伴長(zhǎng)大，從未發(fā)生過(guò)什么矛盾，彼此給予勇氣和力量。但長(zhǎng)大后，令人沒(méi)有想到的是我竟和這個(gè)陪我長(zhǎng)大，從小的朋友成為了仇人。
隨著年級(jí)的升高，我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化，漸漸的，我們的關(guān)系不僅是合作，而更主要的是競(jìng)爭(zhēng)。年級(jí)的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績(jī)比較，讓我們互相追趕；家長(zhǎng)拿我們的成績(jī)比較，讓我們追上對(duì)方；就連我們自己也拿我們的成績(jī)比較，逼著自己超過(guò)對(duì)方。俗話說(shuō)：“一山容不得二虎”、“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷”。我和兔子仿佛兩只虎，我們都有足夠的實(shí)力爭(zhēng)第一，我們之間的友誼消逝了，被勾心斗角的競(jìng)爭(zhēng)所替代。競(jìng)爭(zhēng)使我們都累了，當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時(shí)，可惜這段友誼已離我們遠(yuǎn)去，我們都各自有了新朋友。但競(jìng)爭(zhēng)還在持續(xù)，而且愈演愈烈，就連我們看對(duì)方的眼神中都有了濃濃的火藥味。
后來(lái)，兔子由于父母的`工作原因搬家了，搬到了對(duì)于我們說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方，從那以后我便再也沒(méi)有見(jiàn)到她。
現(xiàn)在，我才真的長(zhǎng)大了，驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)在那場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中我失去了太多，我錯(cuò)過(guò)的是人生中最甜美的友誼。現(xiàn)在，每每提到“友誼”二字，心中都有酸酸的感覺(jué)，已是茫然若失。不管怎么說(shuō)，那依然是我心中最美的回憶。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇2
因?yàn)榫G葉，花朵更加鮮艷；因?yàn)樾∠２拍苌钸h(yuǎn)；而正因?yàn)橛懈示幽缓蠊ぷ髡叩娜�，才有了舞臺(tái)上的精彩表演，直到經(jīng)歷過(guò)那件事，我才明白這個(gè)道理。
記得那是去年的事了，班中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了，我的心暗暗的期待著，希望能成為主持人中的一員，當(dāng)新年班會(huì)的主持是我憧憬已久的事。漂亮的服裝，炫目的燈光，還有觀眾的目光，想想都能讓我心潮澎湃了。已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我覺(jué)得入選是十拿九穩(wěn)的事情，想象著自己穿著白紗裙，亭亭玉立地站在臺(tái)前主持的樣子，仿佛千萬(wàn)朵絢爛的煙花綻開(kāi)在我小小的心里。
然而，消息傳來(lái)，那些美好的期待和想象瞬間灰飛煙滅，我是主持稿的編撰者�！澳侵鞒秩四兀俊蔽衣�(tīng)我?guī)捉辜钡貑?wèn)，但我并沒(méi)有聽(tīng)到我自己的名字，心一下子沉到了冰冷的`海底，我似乎已經(jīng)看到別人在舞臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，而我卻只能躲在一旁，躲在燈光照不到的黑暗角落，靜靜的，默默的欣賞，難道就這樣錯(cuò)過(guò)嗎？是不是應(yīng)該爭(zhēng)取一把？
思緒卻回到從前，那一日登臺(tái)表演前，在后臺(tái)等候。沒(méi)想到后臺(tái)竟如此熱鬧，到劇組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著。雖然身處幕后，但每個(gè)人的臉都笑魘如花，仿佛自豪地說(shuō)“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者，但能默默地為演出敬一份力，也一樣快樂(lè)，一樣值得驕傲”想到這里，我不禁釋然了，我坐到書(shū)桌前，開(kāi)始靜靜地構(gòu)思，雖然這一次錯(cuò)過(guò)了光環(huán)的機(jī)會(huì)，是可以扮演更換一個(gè)角色，領(lǐng)略全新的風(fēng)景，不也是美事一樁嗎？
新年班會(huì)如期而至，我坐在臺(tái)下欣賞節(jié)目。雖然，我不能在臺(tái)上釋放光芒，我依然覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼拙`放絢爛是一種美，默默付出也是一種美。
原來(lái)錯(cuò)過(guò)不一定會(huì)難過(guò)，當(dāng)你能豁達(dá)地看待自己的錯(cuò)過(guò)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間總是顯得那么短而不夠用。人的一生其實(shí)是十分短暫的，如果按一個(gè)人的平均壽命70歲來(lái)算的話，那我們的一生也只有25550天、613200小時(shí)、36792000分、2207520000秒的時(shí)光。
有人說(shuō)時(shí)間是個(gè)很奇妙的東西，你永遠(yuǎn)也捉不住它，而它卻常常帶給你一些意想不到的東西。當(dāng)你還在母親的子宮內(nèi)熟睡的時(shí)候，時(shí)間就悄悄地讓你降生了。或許你對(duì)發(fā)生的這一切還未曾有所準(zhǔn)備，但是命運(yùn)已是如此。當(dāng)你還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，你已經(jīng)被時(shí)間拉進(jìn)了學(xué)校，于是你上學(xué)了。這時(shí)的你也許會(huì)抱怨作業(yè)太多、學(xué)業(yè)太重；但當(dāng)你還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，你又被時(shí)間拉入了中考的教室，于是你要結(jié)束九年義務(wù)教育了。或許你學(xué)業(yè)很優(yōu)秀，順利地通過(guò)了中考、高考，成功上了一所你夢(mèng)想的大學(xué)，并順利畢業(yè)。這時(shí)時(shí)間又將你拖進(jìn)復(fù)雜多變的職場(chǎng)。當(dāng)你的生活已被繁重的工作填滿，你又步入婚姻的殿堂，在面對(duì)親友們的祝福時(shí)，你或許又會(huì)說(shuō)一句：我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢。過(guò)了許多年，當(dāng)你兩鬢斑白，平和地依靠在椅子上的時(shí)候，心中也許會(huì)想：再不會(huì)有什么事我還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧。誰(shuí)說(shuō)的！周?chē)懫鹚郎褚魂囮幧植赖男β�，于是你一命嗚呼了。或許你還想說(shuō)一句：我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢？但是，你還有機(jī)會(huì)嗎？
時(shí)間總是比我們快一步，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到下一秒會(huì)發(fā)生些什么。你能做的只有等待，等待下一秒的到來(lái)，人生就這樣被等待完了。
人生不是游戲，而是一盤(pán)棋局，對(duì)手就是你自己，裁判是命運(yùn)的指針。每當(dāng)你走出一步棋，你便再無(wú)機(jī)會(huì)反悔了。假如你贏了，命運(yùn)的指針便倒向你這邊；假如你輸了，命運(yùn)的指針便倒向另一邊。
所以，我親愛(ài)的朋友們，逝去的`時(shí)光不能挽回，時(shí)光也不能倒流。既然如此，我們要做的絕不是等待，而是去爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)和拼搏，讓自己的人生更加充實(shí)。我們不能被時(shí)間所奴役，我們要做到比時(shí)間跑得更快，讓我們自己來(lái)控制時(shí)間，而不是被動(dòng)地等待時(shí)間來(lái)控制我們。這樣，當(dāng)你年老的時(shí)候，你看見(jiàn)的不是死神的呼喚，而是毫無(wú)遺憾的一生。
彌補(bǔ)我們?nèi)松倪z憾吧！朋友們，從現(xiàn)在就開(kāi)始。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇4
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺(tái)準(zhǔn)備我們樂(lè)隊(duì)的演出，忽然聽(tīng)到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。
五年前的我還是一個(gè)四年級(jí)的孩子，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目在學(xué)校大禮堂表演。我不得不承認(rèn)在舞臺(tái)上唱歌一直是我的夢(mèng)想，我聽(tīng)了這個(gè)消息隨即與班里其他幾個(gè)合唱團(tuán)的女生組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在兒童節(jié)那天唱當(dāng)時(shí)流行梁靜茹的《寧夏》。
我們每天放學(xué)后聚在音樂(lè)教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時(shí)五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書(shū)包跑向音樂(lè)教室。記得那會(huì)兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復(fù)雜的心情終于等到了六月一日。
那天上午我整個(gè)人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的'光芒。到了下午我們?cè)缭绲胶笈_(tái)準(zhǔn)備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級(jí)的節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過(guò)氣來(lái)。
我，我還不想放棄，我要堅(jiān)持住。我在心里想著。可是我的汗開(kāi)始止不住的流，我的心跳越來(lái)越快。我以為我會(huì)撐到舞臺(tái)上時(shí)，我放棄了。我低下頭向要準(zhǔn)備上舞臺(tái)的她們鞠一躬，哭著說(shuō)聲對(duì)不起跑著離開(kāi)了。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人的一生都會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西。如機(jī)遇，友情等等，但錯(cuò)過(guò)的是不可能在找回來(lái)，如果真的還有一次機(jī)會(huì)，我們能做的只要盡力去彌補(bǔ)因過(guò)失而錯(cuò)過(guò)的東西。或許，這樣可以填補(bǔ)我們心中的那幾縷遺憾！
在一個(gè)不同尋常的寒假里，我的右手被燙傷了，雖然及時(shí)處理了，但還是在開(kāi)學(xué)前未痊愈。知道我的手恢復(fù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)落下了許多作業(yè)。于是我馬不停蹄的趕作業(yè)，我像一個(gè)陀螺一樣24小時(shí)不停的轉(zhuǎn)著。什么方法都用上了，甚至讓家長(zhǎng)幫我寫(xiě)作業(yè)，兩周過(guò)去了，可作業(yè)仿佛依然沒(méi)有減少一樣。眼看老師規(guī)定交作業(yè)的時(shí)間快要到了，我像一只熱鍋上的螞蟻，環(huán)視教室一周，我計(jì)上心頭。
我從我的作業(yè)本里抽出兩本最多，最難的塞到xxx（考試作文，不能出現(xiàn)名字）的書(shū)包里。于是，接下來(lái)我?guī)妆緦?xiě)完的作業(yè)交了上去。在“心安理得”的過(guò)了幾天后，老師在于在清點(diǎn)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪，因?yàn)檎n代表在兩摞作業(yè)了數(shù)來(lái)數(shù)去，始終差那么兩本。在幾次詢問(wèn)后都無(wú)人回答，當(dāng)我正暗自慶幸的時(shí)候，老師勃然大怒說(shuō)：“作業(yè)放在這，如果趕明天還是缺的話……”
第二天，到了約定的時(shí)間。老師慢悠悠的度進(jìn)了教室，看著老師慢悠悠的步子我手里捏了一把冷汗。他說(shuō)：“我已經(jīng)猜到了，作業(yè)還是沒(méi)有交齊，對(duì)吧！”他臉色一變，說(shuō)：“你們都給我出去，班委會(huì)的留下�！贝蠹s20分鐘后，我們回到了教室，發(fā)現(xiàn)我們的書(shū)包很亂。而在講臺(tái)上赫然擺放著我的兩本作業(yè)，老師叫我們站起來(lái)。讓我們下課后到他辦公室去。同學(xué)們都用驚異的眼神看著我們。老師開(kāi)始講課了，看我的心上像壓了一塊千斤的巨石一樣，至于老師到后來(lái)說(shuō)了什么，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。終于到了放學(xué)的`時(shí)間，我和xxx一起慢慢的挪到了老師的辦公室。懷著一顆坎坷不安的心喊了一聲“報(bào)告”。推開(kāi)老師的門(mén)，老師叫我們進(jìn)來(lái)坐，可我像做在針氈上。老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆Ｎ覜](méi)有認(rèn)錯(cuò)，一口咬定我不知道，幾天前就找不見(jiàn)了，怎么找也找不到。于是老師將目光轉(zhuǎn)向了他，他當(dāng)時(shí)在我們班成績(jī)處于中下游，而我則比他好點(diǎn)。老師叫我回去。他則留在了辦公室里。過(guò)了一會(huì)兒，他會(huì)了教室，臉紅紅的，眼睛也紅紅的。低頭趴在桌子上……幾個(gè)星期后，他轉(zhuǎn)學(xué)了！
我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西，但有一些東西錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法彌補(bǔ)了�？删退氵@樣，當(dāng)我們?cè)俅蜗喾陼r(shí)，我必定會(huì)對(duì)他深深的說(shuō)一聲：對(duì)不起！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇6
初秋，空氣中還是充滿著燥熱，天空之中，云兒被暖風(fēng)輕輕的向前推著，不大一會(huì)兒，剛才的云朵已成過(guò)客 同樣是你，只是季節(jié)不同，你就已無(wú)法再蹦跳著讓我逗你玩，也不再會(huì)在我打開(kāi)家門(mén)的那一刻，高興地?fù)u晃著尾巴，我向下一蹲，你就作勢(shì)撲到我懷里了，這些畫(huà)面已如同浮云一般，一吹就散了，只留下絲絲縷縷的一點(diǎn)一點(diǎn)的懸浮在空中，這不比那水晶，就算碎的遍地殘?jiān)矔?huì)留下一點(diǎn)兒烙印，你毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)在我的視野里，卻讓我始料未及的聽(tīng)見(jiàn)你的離去。
你是我爸爸同事的一個(gè)寶貝，你叫豆豆，因?yàn)槟愕摹扒叭胃赣H”每周要回漢中看房子，所以你就順理成章的每周日久“住”在我家了，只記得當(dāng)日，我正背著一大堆要寫(xiě)的作業(yè)，嘴里正嘟囔著：大周末的布置這么多作業(yè)，還讓不讓人活了，邊抱怨著邊把門(mén)打開(kāi)，剛一開(kāi)門(mén)，一團(tuán)白色毛絨絨的東西就直撲向我來(lái)，我一愣，就要大叫時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是一只白色的小狗，我很是詫異，心想：爸、媽不是一向不養(yǎng)動(dòng)物嗎？
我問(wèn)清了緣由，很是高興，誰(shuí)讓我對(duì)狗是如此癡迷呢！想到你每周都會(huì)陪我，我就把你輕輕的抱在懷里，好在你也不怕生，在我手臂上還蹭了幾下，非常愜意的躺在了我的懷里，想到今后美好的生活，我就望著你傻笑，你張著你墨玉一般的眼睛，一臉茫然的望著我，我玩心大起，用手指點(diǎn)了點(diǎn)你的鼻尖，你竟用你的小肉掌拍著我的手指，哼，小氣鬼，不讓碰就不碰了，反正今后的日子還長(zhǎng)呢。
我在心里打著小九九 接下來(lái)幾個(gè)月，我對(duì)你真是又愛(ài)又無(wú)奈啊，果然要養(yǎng)你就得從小養(yǎng)起，每次你在房間各個(gè)角落解決你一時(shí)之急，你是舒暢了，可苦壞了我��！每天放學(xué)后，我就要先扯一大片的衛(wèi)生紙，然后在各個(gè)角落尋找你留下的足跡，昨天是在空調(diào)背后，前天是在沙發(fā)角落，今天又會(huì)在哪兒呢？我努力搜尋著你留的氣味，你卻一臉饒有興趣的跟在我后面，我剛推開(kāi)我的房門(mén)，心里不由得一驚，不會(huì)吧我沒(méi)這么背吧，我低頭不忍心的看了一眼，果然我踩上了你做的“記號(hào)”，我回頭卻發(fā)現(xiàn)你早就不在我后面了，不知躲到哪個(gè)角落偷著笑去了，無(wú)奈！誰(shuí)叫你是我的.心肝寶貝呢？
與你的歡樂(lè)早已隨著時(shí)間一同流走了，只剩下殘缺零星的畫(huà)面了。你的離去是在一個(gè)春末時(shí)節(jié)，不，準(zhǔn)確說(shuō)，你只是離開(kāi)了我，回到了真正的主人那里去了，走的那樣匆忙，讓我措手不及，我還沒(méi)來(lái)得及整理與你的回憶，我不愿你只是一片浮云。可你，卻只是一片浮云，明明是一碰就云煙般消散的，卻仍有絲絲縷縷漂浮在記憶深處里。
你是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那一片浮云。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇7
抬頭望窗外。不禁遐想，曾幾時(shí)，我們錯(cuò)過(guò)了多少?
那一年，我們錯(cuò)過(guò)了童真。
幼時(shí)的我們，滿腦子里充滿了神奇般的幻想。夢(mèng)想著未來(lái)，暢談著自己的夢(mèng)想：我想當(dāng)飛行員，因?yàn)槲蚁氩烧欢湓撇?我想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)槲蚁肟寺∫粋�(gè)自己，這樣，他每天幫我讀書(shū)做作業(yè)，我就可以天天玩了……曾經(jīng)的我們幼稚而又可愛(ài)，考試考不到滿分要哭鼻子;曾經(jīng)的我們快樂(lè)而無(wú)憂，想笑就笑，想哭就哭，好不自在!
物是人非事事休�，F(xiàn)在的我們，學(xué)業(yè)壓彎了我們嬌弱的身軀。每天，除了手握書(shū)外別無(wú)他事。不知從哪一年開(kāi)始，我們的笑少了，話也少了，幻想也少了，就連曾經(jīng)的夢(mèng)想也忘了。變得很現(xiàn)實(shí)，很現(xiàn)實(shí)�；貞浨拔簦惯�忍不住嘲笑那時(shí)的自己不切實(shí)際，幼稚無(wú)比。
那一年，我們錯(cuò)過(guò)了真誠(chéng)。
突然想到一句話：小孩子是不說(shuō)謊話的。聽(tīng)了這句話的你我是否應(yīng)悲傷?回憶過(guò)去，不管是善意的謊言還是惡意的'，欺騙的謊言，至今為止，我們到底說(shuō)了多少?我們是否已錯(cuò)過(guò)了，那一年，真誠(chéng)的我們?曾今的那個(gè)你我，還能否找回?
那一年，我們錯(cuò)過(guò)了自己。
看到此，你會(huì)思考，自己?我們?cè)鯐?huì)錯(cuò)過(guò)自己呢?我在此要說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了那真實(shí)的自己。現(xiàn)在的你我，善于用偽裝的自己來(lái)與人交談。明明他做錯(cuò)了事，卻因他是自己的上司，長(zhǎng)輩，到嘴邊的話也都咽了下去。明明他人故意整了自己，然后假兮兮的來(lái)道歉，自己明明明白他是故意的，還微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。不知從幾時(shí)開(kāi)始，我們偽裝自己的時(shí)間多了，做自我的時(shí)間少了。慢慢地，心中便有了兩個(gè)我;慢慢地，偽裝的我變得越來(lái)越強(qiáng)大，真實(shí)的我變得越來(lái)越弱校不禁問(wèn)自己，那個(gè)真實(shí)的我是否已消失，是否已錯(cuò)過(guò)?
那一年，我們的錯(cuò)過(guò)，已被我裝入腦海中。它似一本厚厚的記憶錄，沉甸甸的。不管如何，我都要將它永遠(yuǎn)的收藏。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇8
那個(gè)長(zhǎng)滿黑色斑點(diǎn)的芒果，是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)接受的奶奶親手給予我的獎(jiǎng)賞，那里面飽含著濃濃的愛(ài)意�！}記
每當(dāng)嗅到芒果濃郁的芳香，我便想起曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那份最美的獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的馨香，飄溢在我的周身，充盈著我的心房。
那年，我趁“五一”長(zhǎng)假到四川的奶奶家玩，在山坡下的庭院里，那綠冠如傘的芒果樹(shù)下，我依偎在奶奶懷里，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫道：“奶奶，我要吃這個(gè)”。
此時(shí)樹(shù)上的芒果還只有棗粒大小，外皮還是青綠色，但它足以撩起我的饞癮，口水忍不住往肚子里吞。
“不，還沒(méi)熟，”奶奶笑呵呵地說(shuō)，“等期末考個(gè)好成績(jī)回來(lái)，奶奶就把它親手獎(jiǎng)勵(lì)你，好嗎？”我拍著手答應(yīng)了，奶奶親親我的額頭，臉上綻出歡欣的笑容。
回到家，我把這事竟忘得一干二凈，整個(gè)暑假都在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)，沒(méi)能到奶奶那里去領(lǐng)獎(jiǎng)，直到開(kāi)學(xué)后，那個(gè)刺痛心肺的電話聲響起：“奶奶不行了，你們馬上趕到醫(yī)院，準(zhǔn)備后事”，此時(shí)，兩行淚水從我臉上滑落，滴在我那潮濕的記憶上，我才想起奶奶曾經(jīng)的承諾。我真的考出好成績(jī)了，而且考上了重點(diǎn)初中，可是，我卻忘記向奶奶報(bào)喜，竟把遠(yuǎn)方的的奶奶和那獎(jiǎng)賞的芒果竟忘得沒(méi)有影形，我恨自己呀！帶著滿腹的痛悔，我坐上了前往四川的長(zhǎng)途汽車(chē)。
醫(yī)院里的太平間是恐怖的白色，還彌漫著刺鼻的藥水味。奶奶躺在床榻上，兩眼瞇縫未合，仿佛在靜靜地等著我們的到來(lái)。我淚流滿面地?fù)涞侥棠躺砩�，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶長(zhǎng)滿老繭的`手中握著一個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的芒果，緊緊地攥著，舍不得放下。小姨告訴我：“是你媽媽把你考好成績(jī)的消息告訴奶奶后，奶奶一直嘀咕著要獎(jiǎng)賞你芒果。臨上醫(yī)院的時(shí)候還帶來(lái)了一些，說(shuō)要親手獎(jiǎng)賞給你的�！�
我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，“奶奶，您不要離開(kāi)我，都怪我暑假?zèng)]有回來(lái)看望您老人家，錯(cuò)過(guò)了你親手給我頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)”我歇斯底里地哭喊道。心里像刀割一樣，淚水漣漣而下。我小心地掰開(kāi)奶奶那已僵硬的手，取下她那手中已經(jīng)捏變了形的芒果，仔細(xì)地端詳，它仿佛是一枚金子獎(jiǎng)?wù)�，黃燦燦的，在那四壁慘白的房間里，熠熠閃爍著愛(ài)的光芒。
我望著奶奶枯瘦而布滿皺紋的面龐，她那雙眼仍舊微微地張著，帶著許多不舍與牽掛，我用手輕輕地?fù)崦�，這時(shí)她才安心地合上眼瞼，一道道皺紋仿佛寫(xiě)滿了安詳?shù)男σ狻?/p>
奶奶帶著她未了的心愿就這樣依依不舍地離開(kāi)了人世，它留給我的獎(jiǎng)勵(lì)，那滿是斑點(diǎn)近乎變質(zhì)的芒果，卻散發(fā)著更加濃郁的醇香，這是奶奶給予我的大愛(ài)，也是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的奶奶親手給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇9
錯(cuò)過(guò)不能不說(shuō)是一種悲哀，但世界上的事情，往往因錯(cuò)過(guò)才美麗，遺憾的美。錯(cuò)過(guò)使我們懊悔，使我們傷心，讓我們流出最真誠(chéng)的淚，不僅在臉上，還在心里�！}記
在此起彼伏的爆竹聲中，在一次次激烈的搏擊，我又一次地迎來(lái)了又一個(gè)新年。在過(guò)去的一年里 ，我似乎只是在題海中在試題中緊張的過(guò)活，很漫長(zhǎng)，有、又很短暫爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送桃入家中。才二月下旬，桃便開(kāi)了，那一枝枝體態(tài)豐盈，婀娜多姿的桃花，朵朵含羞而發(fā)。看著這可愛(ài)的粉紅，就想起了那些時(shí)光，記憶被桃花的清香帶回到了那些年。
從前，放假是我最期待的。因?yàn)檫@是我與她們唯一幾次相聚的機(jī)會(huì)。她們是我的表姐們。和她們?cè)谝黄�，我享受到了做妹妹的甜美滋味。往年，我都�?huì)在春節(jié)過(guò)后的初三或初四到姑姑家同表姐去登山玩，一住就是一禮拜。
那時(shí)，正是桃花開(kāi)放的季節(jié)，是一個(gè)群芳爭(zhēng)艷的花季，是我們純真無(wú)邪的童年。
乳白色的桃花占據(jù)了大街小巷，粉艷的桃花開(kāi)遍了山野。整個(gè)小鎮(zhèn)被籠罩在一團(tuán)仙霧之中，浸在一片清香之中。恰有一種人間仙境之韻味。你，我親愛(ài)的姐姐牽著我的手來(lái)到寂靜的山林間，趁著這大好的早春之景還不被太多人發(fā)現(xiàn)時(shí)，帶著一份憧憬和渴望去追趕春那輕快的步履，去尋那躲藏在綠竹間的嬌羞的精靈。我們走在一條長(zhǎng)滿青苔的小徑上，腳下感覺(jué)軟軟的`，仿佛走在夢(mèng)境中的一條通往一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和未知的新世界的階梯上。
萬(wàn)千的竹子直挺挺地立著，猶如一支童話中皇家的儀仗隊(duì)，這讓我不得不懷疑自己來(lái)到了一個(gè)神秘的國(guó)度，我將開(kāi)始一場(chǎng)如同胡桃?jiàn)A子和公主的奇妙旅行一樣的華麗冒險(xiǎn)。前方出現(xiàn)了一個(gè)紅色身影，一位穿著粉紅的衣面加點(diǎn)綠色寶石鑲邊的衣裙的公主？湊上前去，原來(lái)是桃花，笑得多么燦爛，多么稚氣。粉嫩的花瓣抱著鵝黃色的花蕊，真是一位可愛(ài)的公主。——“啊呀！蛇！”我驚叫一聲，差點(diǎn)從階梯上掉下去。千鈞一發(fā)之際，是姐姐拉住了我，她真是我心中的仙子。后來(lái)定睛一看，那只是一張蛇皮而已。
可惜，隨著時(shí)光的推移和歲月的流逝，那時(shí)的美好已幾乎不復(fù)存在。為了學(xué)習(xí)，我漸漸與我親愛(ài)的姐姐們疏遠(yuǎn)。于是，我變了，她們也變了，我們都變了，但不論是外貌上還是心理上的變化，都不及彼此之間感情的變化來(lái)得痛！
因?yàn)槲遗c人生中第一個(gè)花季錯(cuò)過(guò)，與她們永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。
抬頭瞥見(jiàn)小學(xué)的畢業(yè)照，我猛然想起了那幫與我朝夕相處，風(fēng)雨同舟的好伙伴們。我有多久不曾主動(dòng)去看她們，主動(dòng)地與她們聯(lián)系了？一個(gè)月？?jī)蓚�(gè)月？三個(gè)月？還是半年？我已經(jīng)快記不清了，也許快一年了吧。自我們小學(xué)六年級(jí)最后一個(gè)相聚的日子后，從我們?cè)谙﹃?yáng)下的岔路口前分別后，便不曾與她們相聚。
對(duì)了，今天下午，她們來(lái)找我玩了。一想起這件事，我便連鞋也顧不上穿，疾走到窗前，望去，空無(wú)一人，唯有燈光和月光相輝映。一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，如一盆冰水直撲在我的臉上，我才想起了，我當(dāng)時(shí)以作業(yè)多的理由回絕了她們，那時(shí)還暗暗竊喜。頓時(shí)，她們那失落的神情立刻浮現(xiàn)在了我的眼前。窗臺(tái)上塵土漸漸濕潤(rùn)，在清涼如水的凄冷的月光下，我的影子被拉的很長(zhǎng)，很細(xì)，很渺小，很孤單。有誰(shuí)會(huì)能夠知曉我此時(shí)的歉疚和悲傷？
“咚咚”手機(jī)響了，是我現(xiàn)在的朋友在邀我加入。頓時(shí)，心頭一震。
今天的錯(cuò)過(guò)，或許是明天的遇見(jiàn)。錯(cuò)過(guò)的，我將永遠(yuǎn)放在心里珍藏；現(xiàn)在的，將來(lái)的，我將放在行動(dòng)上珍惜。童年流逝了，花季錯(cuò)過(guò)了，曾經(jīng)的朋友遠(yuǎn)去了，我看見(jiàn)的，是一片更明媚的青春，更美麗的花季和更好的朋友。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇10
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)對(duì)象，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。
小學(xué)時(shí)，老師發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)參賽。我想著：又要寫(xiě)作文啊，我才不寫(xiě)呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文啊，再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著那次獲了獎(jiǎng)�。”е@樣的想法，我對(duì)老師說(shuō)：“我不參加�！薄澳憧梢紤]好了，這個(gè)比賽是全國(guó)性的，獲了獎(jiǎng)還能作為憑證優(yōu)先錄入好的.初中呢！”老師說(shuō)�？晌疫�是拒絕了，每次作文比賽，她總是這么說(shuō)。
我玩得很輕松，別人都在課間很努力地寫(xiě)作文，改作文。我卻到處晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)地笑他們：“寫(xiě)了有什么用啊，反正又不會(huì)獲獎(jiǎng)�！蔽铱粗麄円槐楸榈刂`寫(xiě)，修改，再謄寫(xiě)，再修改，我心里很輕松：反正也是石沉大海，幸好我這么聰明，才不去呢！
日子像水一樣靜靜流淌而過(guò)，他們的作文杳無(wú)音訊，我笑：“我說(shuō)吧，你們又白寫(xiě)了，早就應(yīng)該和我一樣不參加的。”可是一天上課的時(shí)候，老師帶來(lái)了消息，上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國(guó)二等獎(jiǎng)！我正納悶是誰(shuí)呢，一聽(tīng)才知道原來(lái)是一個(gè)作文寫(xiě)得比我差得多的同學(xué)，我的心頓時(shí)涼了半截�？粗d高采烈地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我剩下的那半截心全涼了。我悔啊，要是我參加了，何止會(huì)比他差？再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧！可我怎么就沒(méi)有參加？我怎么就沒(méi)有參加呢？我在心里一遍遍地問(wèn)自己，可事情已經(jīng)過(guò)了，我終是錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，失去了原本應(yīng)該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，因?yàn)槟懬�，我錯(cuò)過(guò)了展示自己的機(jī)會(huì)；因?yàn)樽员�，我錯(cuò)過(guò)了上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。只有在失去的時(shí)候，我們才懂得珍惜。是啊，錯(cuò)過(guò)了，失去了，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇11
在人類(lèi)千變?nèi)f化的表情中，我認(rèn)為最為美麗的就是那一絲微笑。
微笑或許只是撇嘴一笑，不過(guò)，給人的感覺(jué)卻是美好的，愜意的。在與朋友鬧脾氣時(shí)，一絲微笑就可以解決。在課堂上老師叫住了我起來(lái)回答問(wèn)題，緊張瞬間布滿了全身。而老師那會(huì)心一笑讓我瞬間沒(méi)有了緊張，一絲暖流頓時(shí)布滿了全身。回到家里媽媽爸爸的微笑是給我最大的鼓勵(lì)。
以前，我總是不知道微笑，所以經(jīng)常被別人誤解。自從我學(xué)會(huì)了微笑后，立刻就有了別人的呵護(hù)。可是也有些人說(shuō)我總是無(wú)奈的笑。聽(tīng)到這，我也只能在心里無(wú)奈，我的笑容很無(wú)奈嗎？
有一次，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)要發(fā)言，可我實(shí)在不知道是說(shuō)些什么。只能憋得滿臉通紅。可是看到了我的表情后同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑，而是用他們那一抹的微笑給予我鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)頭看，老師也微笑著看著我，我頓時(shí)感覺(jué)身處在一片美麗，清凈的草坪。周?chē)〔菹∠±黜�，小河邊流�?dòng)邊唱著那好聽(tīng)的.歌曲，大樹(shù)雖然已經(jīng)年邁，但它的微笑依然是那么的有鼓動(dòng)性。太陽(yáng)公公用陽(yáng)光照射著我，我好像在一個(gè)萬(wàn)物矚目的草原，大家的微笑是我的發(fā)言變得無(wú)比美好。
微笑，是人必不可少的。
微笑雖然只是輕輕一抹，但是給人的歡樂(lè)卻是悠長(zhǎng)的，給人感覺(jué)是美好的。微笑猶如是夏日的微風(fēng)給人們帶來(lái)涼爽；微笑好像是冬日的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑就像是沙漠中的綠洲，給人們帶來(lái)希望。微笑只是短暫的，然而它給我們留下的卻是深長(zhǎng)的。微笑是無(wú)聲的，可從它背后我卻聽(tīng)到了它的心聲。
只要每人都能微微一笑，我們的世界就會(huì)更加美好。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇12
幸福是什么？你肯定會(huì)想說(shuō)，幸福是說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)吧！那你要不要讀一讀，看一看，我的幸福是什么？看看我對(duì)幸福的理解，那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)幸福。
以前我也不知道幸福是什么，現(xiàn)在我知道了，自從我經(jīng)歷這件事以后，我知道了什么是幸福，一天晚上，不知道怎么了高燒不退，當(dāng)我的頭像被火燒的一樣燙，爸爸、媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，媽媽著急地拿出體溫計(jì)量了量，38.5度，快39度了。爸爸、媽媽決定用冷水降溫，把毛巾放到清水里泡濕了，放在我的額頭上，我頓時(shí)感到很舒服。爸爸、媽媽幫我蓋好被子，我便舒舒服服的入睡了，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)我睡著了以后，爸爸、媽媽急躁的心可算是放下來(lái)了。
清晨，我醒來(lái)感覺(jué)舒服了額很多，想到昨天晚上發(fā)生的事，不禁有一種暖流從心中流過(guò)，我覺(jué)得好溫暖，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我是天底下最幸福的`人，沒(méi)錯(cuò)，我很幸福，爸爸媽媽以后我也這樣對(duì)你們，幸福就是一種普普通通而又純潔，高級(jí)而又樸素?zé)o華的感覺(jué)，它讓我覺(jué)得幸福源于生活，每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福，你的幸福是什么呢？愿意和我分享嗎？
不管現(xiàn)在走到生命的哪個(gè)時(shí)刻，只要你愿意，生活就不會(huì)辜負(fù)你。人生，永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始！
生活是要用心靈去感受，用包容達(dá)觀的心情看待生活，即使處于生命的低谷，也會(huì)覺(jué)察到人生的美好與幸福。那般暖暖，就在那一瞬。用心感受了，用心品嘗了，便是幸福滋味。
每一個(gè)清晨，給自己一個(gè)微笑，告訴自己！不去在意別人的眼光與看法，自己過(guò)得好才是最重要的！保持陽(yáng)光、積極、包容、感恩的態(tài)度，好運(yùn)的正能量就每天跟著你！
早安，星期天！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇13
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了一些金魚(yú)，樣子十分可愛(ài)。
金魚(yú)的尾巴十分飄逸，像漂亮的舞裙，陽(yáng)光一照，全身的鱗片發(fā)出金色的光芒，在魚(yú)群中，有一條錦鯉，背上的花紋紅白相間，就像穿上了一件格子襯衣，漂亮極了。
每當(dāng)我去給它們喂食時(shí)，別的魚(yú)都爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)吃食，那條膽小的錦鯉卻無(wú)動(dòng)于衷，只是偶爾吃上一兩顆魚(yú)食，吃一粒就給自己嚇一跳，這讓我哭笑不得，感覺(jué)它好像生怕吃多了會(huì)長(zhǎng)胖似的。我心想：這家伙挺愛(ài)美的嘛！是不是也在保持身材呀！
魚(yú)群中，有條金魚(yú)是個(gè)貪吃鬼，它最先沖上去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口氣吞下好幾粒魚(yú)食，然后馬上游到魚(yú)缸底下，生怕別的魚(yú)來(lái)爭(zhēng)搶，但由于經(jīng)常吃的太多，身體承受不住，到了底下又吐出來(lái)幾顆，等別的魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái)，魚(yú)食就剩的寥寥無(wú)幾了，其他沒(méi)有搶到的魚(yú)，只得去吃那條貪吃魚(yú)吃不下的魚(yú)食了。
貪吃魚(yú)不但貪吃，還十分兇猛，它每天威風(fēng)凜凜的在魚(yú)缸里游來(lái)游去，看見(jiàn)條魚(yú)都緊追著不放，還總愛(ài)欺負(fù)那條膽小的錦鯉魚(yú)，每次它都被貪吃魚(yú)耀武揚(yáng)威的追在身后，嚇的在魚(yú)缸里亂撞。其他魚(yú)只要看見(jiàn)貪吃魚(yú)，便會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而貪吃魚(yú)也成為了魚(yú)群中的老大，當(dāng)魚(yú)兒們搶奪食物時(shí)，只要貪吃魚(yú)游到了上面，其他魚(yú)便游到魚(yú)缸底下，等它走了才敢上去。
那條錦鯉魚(yú)兒不光吃食時(shí)小心翼翼，就連平時(shí)也膽小的.很，每當(dāng)有人從魚(yú)缸前走過(guò)時(shí)，哪怕只是發(fā)出輕微的響動(dòng)，錦鯉都會(huì)嚇的在魚(yú)缸里到處亂竄。
魚(yú)兒吃飽后，便眨著那黑色的大眼睛在浴缸里一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右地游來(lái)游去。它們還在水中歡快的追逐嬉戲，而那條膽小的魚(yú)呢？則慢吞吞地?cái)[著尾巴，顯得十分悠閑。
這群性格迥異的小魚(yú)，給我家增添了許多樂(lè)趣！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇14
一年四季，姿態(tài)萬(wàn)千。春天的溫和，夏天的熱情，秋天的收獲，冬天的寂寞。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步過(guò)來(lái)，給大地披上了一件綠衣，小草迫不及待地從泥土破土而出。花兒也長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，魅力多姿的柳�?shù)，飄起他的綠柳枝，宛如一位亭亭玉立的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在炫耀春天對(duì)他們的撫愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘走了，夏哥哥來(lái)了。在這火辣辣的太陽(yáng)照射下，大地猶如變成一片火海。挺拔高大的樹(shù)木，伸展著秘密麻麻的樹(shù)葉，好像一把綠色的大傘，給人們遮蔽太陽(yáng)。一只只蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，好像在說(shuō)：“真熱，真熱。”不過(guò)剛好相反，出淤泥而不染的荷花正在沐浴著陽(yáng)光，好像在說(shuō)：“真舒服啊�！豹q如一位披著青衣正在跳舞的仙女。而小朋友在游泳池里玩耍。傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
悄悄地，夏哥哥走了，秋阿姨來(lái)了。一片金色的葉子在空中翩翩起舞，仿佛是一只只蝴蝶在空中跳舞，落在地上又像一條金色的小路。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，讓人看了垂涎三尺。小稻變成了金黃色，好像一張金色的.毯子，讓人很想躺在上面的感覺(jué)。在遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯正在收他們用汗水換來(lái)的收獲。
很快，秋阿姨走了，冬爺爺來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地吹著，雪花在空中飛舞，像一位位白色、可愛(ài)的小精靈，給大地披上“銀裝”。天地間一片潔白，顯得很寂寞�？蓜傁喾矗觳皇羌拍�，小朋友穿著溜冰鞋在結(jié)了冰的河里滑冰，在地面上打雪仗、堆雪人、扔雪球等等，看！大家玩得多快樂(lè)，多開(kāi)心。
一年四季，變化無(wú)常。雜亂的旋律被整成一個(gè)清晰、齊整的樂(lè)譜。放飛自己的旋律，從而播出不同的音樂(lè)！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇15
歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”的至理名言告訴了我們讀書(shū)的重要性，而英國(guó)作家波爾克說(shuō)“讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化”則告訴了我們思考的重要性。所以我們不僅要讀書(shū)，更需要思考，而且要將兩者結(jié)合起來(lái)。
第一，要讀書(shū)。古人曰：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”當(dāng)代女作家、兒童文學(xué)作家冰心也說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”首先，“好讀書(shū)”是前提。顧名思義，即要喜歡讀書(shū)。如游說(shuō)六國(guó)的蘇秦曾為讀書(shū)“頭懸梁，錐刺股”，閉門(mén)不出，苦心研讀書(shū)本，最后成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家。其次，“讀好書(shū)”是關(guān)鍵，是指讀一本有益的書(shū)。德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的'人對(duì)話。”最后，“讀書(shū)好”是目的，就是要多讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以明智，讀書(shū)可以醫(yī)愚，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第二，要思考。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：近代原子核物理學(xué)之父歐內(nèi)斯特·盧瑟福得知一位學(xué)生整天都在埋頭做實(shí)驗(yàn)，他不但沒(méi)有給予表?yè)P(yáng)，反而厲聲責(zé)問(wèn)：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考呢？”從這則故事中我們可以看出對(duì)于偉大的發(fā)明家而言，不僅需要讀書(shū)，更需要不斷思考，沒(méi)有思考就沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)造。因而讀書(shū)與思考如同孿生的姐妹，如影隨形。只讀書(shū)而不思考，則讀書(shū)便覺(jué)乏味；只思考而不讀書(shū)，則成了光說(shuō)不練的假把式。
光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū)，結(jié)果就是得不到真的知識(shí)。所以治學(xué)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，更要善于將兩者結(jié)合，只有這樣，我們才能一步步走向成功。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇16
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暮色蒼蒼，一抹天邊的夕陽(yáng)一揮而去，繁星點(diǎn)點(diǎn)，心中留戀著那美麗的夕陽(yáng)。美輪美奐的月光著涼了我眼角的淚滴。滴瀝滴瀝......那是什么?那是我的留戀，是我腦海中揮之不去的那個(gè)夕陽(yáng)般的的目光。
一個(gè)忙綠的傍晚，我累得筋疲力盡，卻還停不下手中的筆。突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在隔壁哭泣著和爸爸說(shuō)著什么，心里一驚，手里的筆重重地掉在地上。
在街上，在幽黃的街燈下，有個(gè)小女孩在發(fā)瘋般的跑著，嘴里叫喊著：“祖父，您等我。祖父，您等我......"她的影子被不斷的拉長(zhǎng)，又變短。跑到了醫(yī)院，氣喘吁吁，累得上氣不接下氣。這時(shí)，露天的大廳里映入一抹斜陽(yáng)，暖意縈繞在心頭。伴著著溫暖的夕陽(yáng)，她走進(jìn)了病房，詫異的望著病床上虛弱的老人。雖病入膏肓但慈祥的望著她的老祖父。陽(yáng)光照在他那蒼白的臉上，爬進(jìn)了一道道飽含風(fēng)霜的皺紋里。這時(shí)，老人笑了笑，開(kāi)口說(shuō)：“我就知道你會(huì)來(lái)�！睖I水布滿了小女孩雙眼，她啜泣著說(shuō)不出一句話。祖父和她講了很多對(duì)她的期盼，還說(shuō)要她好好學(xué)習(xí)，讓他在另一個(gè)世界里可以高興。女孩歇斯底里的叫著：“不要，不要，您不要走!”老人沒(méi)說(shuō)真么，只是用他那夕陽(yáng)般的目光望著小女孩，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”夕陽(yáng)無(wú)限好，在另一個(gè)世界我還會(huì)看到這美麗的夕陽(yáng)嗎?”小女孩驚訝地望著她的.祖父，繼而說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)的�！崩先诵牢康男α恕�
第二天，年幼的妹妹問(wèn)我祖父到哪里去了?我看了看她，笑著說(shuō)：“祖父到夕陽(yáng)里去了�！�
思緒戛然而止，望著星空，心中蕩漾著和往日一樣的溫暖。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇17
又到了一年一度的元宵節(jié)，家家戶戶張燈結(jié)彩，有牛角的，有橢圓的，有方形的絢麗多彩，好似繁星墜入人間，燦爛奪目。我以前也只是賞燈、玩燈，卻不知怎么做燈，這次在快樂(lè)可是大開(kāi)眼界！
只見(jiàn)陳老師給我們?cè)缫褱?zhǔn)備了一大箱做燈籠的材料，有五顏六色的燈罩，有各種動(dòng)物的碎片，有燈柄，有閃閃發(fā)亮的迷你燈芯我迫不及待地挑了大紅色燈罩和一只龍的材料包。我先用鐵架把燈籠罩撐成圓鼓鼓的皮球，燈籠的'雛形就基本完成了。接著我打開(kāi)材料包，哇！里面有紅色、黃色、白色各色的碎片，奇形怪狀，令人目不暇接，細(xì)細(xì)辨別，才分清原來(lái)是龍的五官。
開(kāi)始打扮龍頭了，我把黑色的大嘴巴貼在胖嘟嘟的臉的最下面，把花生豆般的鼻子也貼了上去，那雙靈活透亮的眼睛被我貼在腦門(mén)最上方，古有張僧繇畫(huà)龍點(diǎn)睛，龍能乘云飛天而去，而我的龍卻傻乎乎的，像個(gè)街頭的流浪漢，無(wú)精打采的。我又在鼻子旁邊貼了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，在空中飄來(lái)飄去，那么威武！龍頭上我還貼了像花兒一樣的圖騰，夾在兩根犄角中間，再貼上耳朵，整個(gè)龍張牙舞爪，栩栩如生，既可愛(ài)又霸氣！我想騎上它潛入海底，飛上云霄！
當(dāng)我正陶醉于自己作品時(shí)，卻被同學(xué)們一聲聲驚呼叫醒，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)也身懷絕技，作品精美，有憨厚的河馬，有可愛(ài)的米奇，有百變的孫猴子，有乖巧的小兔子一個(gè)個(gè)巧奪天工，讓人眼花繚亂，我仿佛也變成了一只小龍
我又給我的龍燈，加了一條燈謎一個(gè)一半空，一個(gè)一半滿打一字，也讓大家猜猜，也來(lái)分享我做龍燈的快樂(lè)！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇18
每當(dāng)我輕撫琴弦，悠揚(yáng)的琴聲總會(huì)將我?guī)Щ匕藲q那年的秋天。
八歲那年的秋天，是我吉他之路的開(kāi)端。當(dāng)時(shí)，我被吉他之美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音而感嘆時(shí)，我的吉他老師將我領(lǐng)入了音樂(lè)的王國(guó)。
雖說(shuō)吉他看起來(lái)操作簡(jiǎn)單，實(shí)際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來(lái)的'聲音這么難聽(tīng)？呃，再試一下吧！于是，我調(diào)整自己的坐姿，向上一撥。為什么沒(méi)有一點(diǎn)改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來(lái)越大，之前對(duì)吉他的好感此刻也煙消云散。
嘣一聲響過(guò)后，我的手傳來(lái)如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細(xì)絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說(shuō)：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說(shuō)：做事是不能操之過(guò)急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，耐心地、不厭其煩地練習(xí)
的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會(huì)成功。如今我卻因?yàn)檫@樣的心態(tài)而想要半途而廢，實(shí)在不應(yīng)該啊！
于是，我便下定決心，努力、堅(jiān)持，日復(fù)一日地練習(xí)。斷弦的事情時(shí)常發(fā)生，但卻無(wú)法使我放棄，倒讓我更加努力。總結(jié)每次斷弦的原因，不斷改正缺點(diǎn)。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個(gè)手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那個(gè)正在努力的我
那一段時(shí)光是我人生中最純粹的美好，最動(dòng)聽(tīng)的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會(huì)常常懷念，懷念那時(shí)候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時(shí)光！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇19
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我們，讓我們享受著陽(yáng)光般的溫暖，感受著縷縷幸福。
兩年前，我得了一場(chǎng)病，爸媽背著我跑到醫(yī)院。在醫(yī)生醫(yī)治的那段時(shí)間，他們的眉頭一直沒(méi)有松開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著醫(yī)生的一舉一動(dòng)。我住院期間的一個(gè)傍晚，天很冷，外面大雪紛飛。爸爸下班后趕來(lái)為我送飯，可是我想吃餃子。他放下手中的飯菜，二話不說(shuō)，迎著大風(fēng)，冒著漫天的飛雪，又出去為我買(mǎi)餃子。過(guò)了好久，爸爸才回來(lái)，身上的雪還沒(méi)來(lái)得及撣掉，就急切地問(wèn)我：“餓壞了吧？”看著爸爸慈祥的臉，摸著爸爸冰冷的雙手，我感動(dòng)得流下了眼淚，感受到了陣陣幸福。
爸爸媽媽不僅關(guān)心我的'健康，更關(guān)心我的成長(zhǎng)。他們教我看書(shū)寫(xiě)字，給我講故事，教我做人的道理，他們就是我最好的老師。我上學(xué)以后，雖然爸爸媽媽工作很忙，但每天晚上總要問(wèn)我和同學(xué)相處好不好，在學(xué)校學(xué)得怎么樣，學(xué)習(xí)上有沒(méi)有不懂的知識(shí)。特別是在刮風(fēng)下雨的天氣，爸媽總是擠出時(shí)間來(lái)學(xué)校接我，怕我生病。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上又不會(huì)的地方，他們總是耐心地幫助我。記得我上三年級(jí)時(shí)的一天傍晚，我坐在餐桌上寫(xiě)作業(yè)，媽媽在炒菜。我有一道數(shù)學(xué)題怎么也不會(huì)做，一個(gè)人唉聲嘆氣。媽媽看到了，便跑過(guò)來(lái)教我，一遍，兩遍……當(dāng)我會(huì)了的時(shí)候，媽媽才想起鍋里的菜。正是因?yàn)榘职謰寢尩年P(guān)心愛(ài)護(hù)，我的成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。
幸福是什么？幸福就是生病的時(shí)候一聲溫暖的問(wèn)候，放學(xué)的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影，遇到困難的時(shí)候一句親切的教導(dǎo)……幸福，就是爸爸媽媽無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇20
我是一顆小水滴，是生命源泉中的一員。我和我的小伙伴有很多的作用，有了我海是藍(lán)的，海里的魚(yú)兒是快樂(lè)的`；有了我們山是綠的，山里的動(dòng)物們是幸福的；有了我們沙漠變綠洲，人類(lèi)也有了健康。我們滋潤(rùn)了大地上的一切生物，可是人類(lèi)卻不知道愛(ài)惜我們。
我很喜歡旅行，于是我讓太陽(yáng)公公把我變成潔白的云，在天上我除了看到一些美麗的景色外，還看見(jiàn)了一些灰黑的東西。于是我讓黑云姑姑把我變成了小水滴，去看一看究竟。我剛跳下云層就暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一滴酸雨，我低頭一看，就嚇得馬上跳到護(hù)城河里了�？墒亲o(hù)城河怎么變成這樣了呢？河水烏黑發(fā)臭，水里的魚(yú)兒都不見(jiàn)了，也聽(tīng)不到青蛙呱呱的叫聲了，連水葫蘆也不長(zhǎng)了，只有岸邊稀稀拉拉地長(zhǎng)著幾棵水草。
原來(lái)美麗清澈的護(hù)城河，怎么會(huì)變成這樣呢？我還沒(méi)想完。只聽(tīng)“啪”的一聲，我最后還是落進(jìn)了護(hù)城河里，慢慢的我也被染成黑色的了，我很難過(guò)，我全身抽筋，我越來(lái)越難過(guò)，于是護(hù)城河里又多了一聲呻吟。
親愛(ài)的人類(lèi)啊，請(qǐng)你們不要再污染環(huán)境了，如果你們?cè)俨粣?ài)護(hù)我們就會(huì)影響到更多的地方，想想多么的可怕�。∥艺�(qǐng)求你們把河里的垃圾撈上來(lái)，再在河的上游架上層層過(guò)濾網(wǎng)，使我們變得干凈一點(diǎn)。向護(hù)城河里排放的污水要先經(jīng)處理，同時(shí)，請(qǐng)去掉攔截我們的大壩，讓河水流動(dòng)起來(lái)。這樣，河水就會(huì)變得清澈，河里就會(huì)再有魚(yú)兒在河里自由自在地游泳了。
希望有一天，人們走在河邊，不在捂著鼻子，而是稱贊地說(shuō)：“這真是一條美麗的河啊！”
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的什么的優(yōu)秀作文 篇21
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！庇腥藢⒆x書(shū)作為故人，他可以安慰自己受傷的心靈，撫平內(nèi)心的憂慮，使我知識(shí)面更加廣闊，使我快樂(lè)，教會(huì)我這個(gè)故人會(huì)使我成長(zhǎng)！
讀書(shū)使一個(gè)人增加知識(shí)。記得一首文言文寫(xiě)道呂蒙，他本來(lái)不識(shí)大字一個(gè)，雖有全身力氣刷得一手好武力，但沒(méi)有足夠的知識(shí)基礎(chǔ)而奠定他的用兵之法。孫權(quán)便多次勸他讀書(shū)，他終于聽(tīng)了孫權(quán)的建議，飽讀兵書(shū)，果真變得與從前大相徑庭，變得更加有禮貌，懂得使兵計(jì)策，文才武略渾于他一身，使得孫權(quán)擁有一名虎將，連魯肅見(jiàn)了都覺(jué)得“非吳下阿蒙”于是“拜蒙母”“結(jié)友”可見(jiàn)讀書(shū)的好處便在這里。
讀書(shū)使一個(gè)人更有文采。宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，大部分的原因便是他喜歡讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書(shū)。他之所以能寫(xiě)出那么好的詩(shī)句，一部分來(lái)源于天賦，另一部分便是他好學(xué)，好讀書(shū)！反之，傷仲永中的仲永，雖有一身的天賦，五歲便能寫(xiě)出一番有嚼頭的詩(shī)句，但因其父親貪財(cái)，沒(méi)有及時(shí)予他知識(shí)的`泉流與思想的授予，沒(méi)有讓他在書(shū)中成長(zhǎng)，所以天生的財(cái)富全被埋沒(méi)，由金變沙。由此可見(jiàn)讀書(shū)的關(guān)鍵也在這！
不僅要好讀書(shū)，還要會(huì)讀書(shū)。陶淵明不求甚解，孔子的思學(xué)結(jié)合，韓愈的主要分明，都可以讓我們學(xué)習(xí)，供我們鑒賞，找到合適自己的讀書(shū)方法，才能使我們更好地汲取書(shū)中的知識(shí)、要點(diǎn)，使我們?nèi)绾胃斓某砷L(zhǎng)。
讀書(shū)能醫(yī)愚，能治窮，能勵(lì)志，能致遠(yuǎn)。誰(shuí)能用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己誰(shuí)就十分聰明�！皶�(shū)，讀而孜孜不倦持之以恒，可育德行，可導(dǎo)人生�！敝灰x書(shū)，便能使你看清方向，是你走的更遠(yuǎn)，使你成長(zhǎng)！
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