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關(guān)于鋼琴課的作文
篇一:李老師上的鋼琴課
今天中午12點鐘去上鋼琴課的時候,王老師不見了,李老師說,王老師請假了,一會兒李老師給我上課,還是上了1個小時的課,李老師說我很聰明,學(xué)得快,但是手指立的不好。
老師說,我現(xiàn)在都學(xué)到小湯5了,如果手指立不好,會影響后面的學(xué)習(xí)進度,所以今天主要練的是手指,沒有學(xué)新的曲子老師的作業(yè)是,練手指。
篇二:鋼琴課
今天媽媽帶我去上鋼琴課。薛老師先讓我把手指放到位,然后彈《讓我告訴你啥叫布魯斯》。這首曲子是G大調(diào)的,速度慢,我彈的時候海腦里出現(xiàn)了薩克斯風(fēng),好像有個人在給我伴奏似的。薛老師說我彈得還可以,能得九十分,要是在家里再多練習(xí)就可以得一百分了。
我有點不好意思,因為這幾天都沒練琴,只有今天早上彈了一會。
篇三:上鋼琴課
今天程老師來家里給我上鋼琴課,好久都沒有上課了,媽媽讓程老師把星期三的課調(diào)整到了星期五,這樣時間會寬松點,要是周三上課,我還要寫作業(yè),就會很晚,害怕影響我第二天的學(xué)習(xí)。
最近我練琴的時間很少,程老師我有一點點退步了,我以后要堅持練琴,不能東瞅瞅西看看。媽媽還給我說:做事情一定要堅持,只有堅持才能做到最好,我選擇了彈鋼琴,無論多么難彈我都要堅持下去!
篇四:快樂鋼琴課
今天我去上鋼琴課了,原來我上課上的非常不好。現(xiàn)在張老師說我長大了,應(yīng)該自己上課了,不要媽媽陪了。在沒有媽媽陪的情況下,我覺得自己長大了。所以這節(jié)課我上的非常好。
老師還給了我兩塊糖,我很喜愛那兩塊糖,剛回到家,我就把第一塊吃了,另外一塊是草莓味的,我準(zhǔn)備留到最后吃。今天的糖是我努力掙來的,所以我覺得特別的甜?磥,我吃了一個禮拜的苦,現(xiàn)在終于得到甜了。所以我還要繼續(xù)努力,好好練琴,爭取越來越好。彈得更加悅耳。
篇五:鋼琴課
今天下午的鋼琴課,學(xué)習(xí)的曲子挺難的。張老師說:“這個曲子比較難,你要認(rèn)真的學(xué)。先分手彈,再雙手一起彈。雙手彈的時候,分段練習(xí)!边@個曲子確實挺難的,分手彈時,我覺得還行?呻p手一起彈的時候,有幾個地方總是容易出錯。我面色為難,覺得自己彈不了。媽媽在一旁鼓勵我,說只要我認(rèn)真,注意力集中,一定能彈好!
于是,我放慢彈琴的速度,眼睛仔細(xì)的看譜,手上的動作盡量做到位,一邊彈,一邊思考如何能彈準(zhǔn)確不要出錯。下課了,張老師和媽媽都認(rèn)為我今天是學(xué)琴以來最認(rèn)真的一天!
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