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關(guān)于包書皮的小學(xué)作文
篇一：包書皮
不知為什麼，我只要一聽到“包書皮”這個(gè)詞，我就很頭痛。原因是：包書的過程很麻煩。如果不細(xì)心，包出來特難看。
我第一次包書皮覺得一定很好玩，于是我從商店買來一張包書紙，上面是我最喜歡的“賽爾號(hào)”的圖案。
開始包書了，因?yàn)槲姨中模粝聛淼陌鼤執(zhí)�，沒法包了。于是我便回憶我們班的同學(xué)是如何包的書，哦！他們一開始就把一張大大的包書紙對(duì)折一下，分成兩份——以前我爸爸包書是把書放在 兩份紙的中間，再根據(jù)書的大小，折出書邊的痕跡，然后工整地把書包進(jìn)去——
這次我不敢大意了，一邊回憶著包書過程，一邊細(xì)心地操作著——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著：“大家快來看，我給我的書量身訂做的外衣！”
篇二：包書皮
學(xué)校給我們發(fā)過新書之后，媽媽都會(huì)給我包上透明的書皮，本來我想自己動(dòng)手包書皮的，可是媽媽說包書皮可不是誰想包就會(huì)包的，因?yàn)橐褂眉舻�，現(xiàn)在我們可以在旁邊看著她包，等再長(zhǎng)大一 點(diǎn)，就要自己動(dòng)手做了。于是，我就坐在媽媽旁邊看她給我包書皮。
媽媽先在新書的封面上用圓珠筆寫上我的名字，然后把透明的玻璃紙對(duì)折，用剪刀剪開，接著把剪開的一張玻璃紙揭下來，貼在封面上，封面明顯比玻璃紙小很多，四邊都超出來了，只見媽媽分別 把四個(gè)角多余的玻璃紙剪下來，把剩下的超出部分直接粘到封面的背面了。然后再用同樣的方法把書的封底包住就大功告成了。
原來包書皮還真不是件簡(jiǎn)單活啊。
篇三：包書皮
這學(xué)期開學(xué)時(shí)，許老師就要求同學(xué)們不再使用塑料書皮，請(qǐng)爸爸媽媽教自己親自動(dòng)手包書皮。新書一發(fā)下來，我就買了幾張包裝紙，準(zhǔn)備晚上包書皮用。
吃完飯，我就把包書皮需要使用的工具準(zhǔn)備好：包裝紙、剪刀、裁紙刀、膠帶。首先，把包裝紙按課本的大小每邊多留2厘米后裁好，將紙左右對(duì)折后把課本放在中間；然后把紙按照課本邊按壓出折 印，按折印把留好的邊全部疊進(jìn)去，注意要把中線兩邊各剪二個(gè)斜口后內(nèi)折；最后就可以將課本放進(jìn)書皮里全部包好，為了防止書皮跑出來，可以用膠帶將四個(gè)書角對(duì)折的地方固定，這樣一個(gè)漂亮的書 皮就包好了！
自己動(dòng)手包書皮，不但可以從中體會(huì)到快樂，更重要的是支持環(huán)保，減少塑料的使用，真是一舉兩得！
篇四：包書皮
今天在學(xué)校老師教我們包書皮。因?yàn)檫@是我第一次自己動(dòng)手做，弄的我手忙腳亂的也沒有學(xué)會(huì)�；氐搅思依�，媽媽又給我做了一次示范，這時(shí)我才學(xué)會(huì)。
第一步，先找出一張比書大一點(diǎn)，寬一點(diǎn)，硬一點(diǎn)的紙。
第二步，把書放在紙的正中間，然后把書皮對(duì)折一下，再把書皮的外面上、下兩端各剪一個(gè)小三角。
第三步，把書皮的角包住書的第一頁(yè)和最后一頁(yè)，這樣書皮就包好了。
媽媽告訴我她小的時(shí)候都是自己動(dòng)手包書皮，我以前用的書皮都是媽媽買的，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了包書皮，以后不用讓媽媽在給我買書皮了。
篇五：包書皮
在學(xué)校里，每發(fā)一次書都要包書皮兒。昨天，我們發(fā)了四年級(jí)的第一冊(cè)書。同學(xué)們可高興了，有的看書，有的急忙寫上名字，還有的在討論書里講的什么。
一回到家，我興高采烈地讓媽媽教我包書皮。準(zhǔn)備剪刀或裁紙刀、包書皮的紙、用剪刀把距書邊5厘米外的地方剪去，從書中間相距5毫米或1厘米的地方各折一下，形成書的厚度。然后把厚 度邊緣剪一小點(diǎn)口，上下都剪，之后把剩余的紙左邊的窩到第一頁(yè)，右邊的窩到最后一頁(yè)，再用膠帶粘緊，最后在書皮兒上寫上科目、姓名，一本書就包好了。在我的努力下，不一會(huì)兒11本書全部包好 了�？粗约喊臅�，感到十分漂亮！
第一次包書皮兒，既鍛煉了我的手工能力，還能保護(hù)書，真有意思��！
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