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關(guān)于錯(cuò)別字的作文
關(guān)于錯(cuò)別字的作文1
今天,陸繼光和劉馨演講了同學(xué)們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)別字。陸繼光給大家講了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的故事。給我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。陸繼光講的是:一位老師叫同學(xué)們寫作文,說是第二天交,第二天,老師在改同學(xué)們的作文的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)寫的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞,我大吃一斤【驚】。老師的評(píng)語是:海量、海量。這種現(xiàn)象也會(huì)在我的身上出現(xiàn),比如:
一天,老師叫我們默寫古詩(shī),我就看也不看一遍,就開始寫了,我就像大作家一樣寫的'飛快,我拿起默寫本到講臺(tái)上給和老師看,我居然把‘‘聒”寫成了“耳”。錯(cuò)別字也不當(dāng)我一個(gè)人有,許多人也會(huì)有這樣的情況。
我們?cè)诤蛣e人改作業(yè)的時(shí)候,也會(huì)有一些錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心認(rèn)真,就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字了。我和姐姐分析了一下,原來是音同字不同,是形近字,還有粗心和不細(xì)心等等原因,我們?cè)诮诸^上也會(huì)看見許許多多的錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在改別人的作文的時(shí)候的錯(cuò)別字。
我們?cè)僖膊灰趯戝e(cuò)別字了,為中華的文字增添一份純潔,讓中華的文字更美好。
錯(cuò)別字讓我懂得了:寫錯(cuò)別字會(huì)鬧出天大的笑話,有時(shí)還會(huì)造成很大的危險(xiǎn),我以后在掌握字詞字詞方面要扎扎實(shí)實(shí)。寫作業(yè)要認(rèn)真,作業(yè)寫好后要認(rèn)真的檢查,特別是作文用詞要恰當(dāng),不鬧出類似的笑話,提高自己的寫作水平。
關(guān)于錯(cuò)別字的作文2
今天,我和媽媽一起去超市買東西,經(jīng)過中山路時(shí),我看見有家商店的名字叫百衣百順。我覺得很奇怪"百依百順"那"衣"字應(yīng)該是依然的"依"字才對(duì)。≡趺?于是我問媽媽,媽媽順著我手指的方向看了一眼說:"是錯(cuò)了,但他是故意這樣子寫的,因?yàn)檫@樣能吸引顧客,銷量更好,錢會(huì)賺得更多。”我想這也太不應(yīng)該了。這樣會(huì)不會(huì)造成一個(gè)嚴(yán)重的后果呢?如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的同學(xué),看到了記到心里去,到考試時(shí)也會(huì)忘記而這樣寫,那還不被扣分嗎?就算大人看到了,有時(shí)也會(huì)忘記而這樣寫,那還不丟人嗎?其實(shí)生活中還有很多諸如此類的`廣告有默默無蚊的蚊,雞不可失的雞等。我以前錯(cuò)別字也很多,在老師的教育下我現(xiàn)在的錯(cuò)別字越來越少了。有一次,老師聽寫的時(shí)候,我錯(cuò)別字很多,老師叫我每一個(gè)字抄10遍,我還不服氣呢!現(xiàn)在想想老師的做法是完全正確的,目的是為我們加深印象,少寫一些錯(cuò)別字。
我以后要晝少寫錯(cuò)別字,也希望商家把錯(cuò)別字改回來。因?yàn)槟切┦芎φ咧芯陀锌赡苡心銈兊暮⒆幽亍?/p>
關(guān)于錯(cuò)別字的作文3
生活當(dāng)中,有許多字是人們有意把它寫錯(cuò)的,目的是為了招攬生意,吸引顧客的注意。他們吧同音不同意思的字寫到招牌上。例如服裝廣告:百衣百順;蚊香廣告:默默無蚊;磁化杯廣告:有杯無患……
今天,我們支行根據(jù)學(xué)校推普周活動(dòng)的要求,到同濟(jì)路那邊去尋找錯(cuò)別字。我們5個(gè)人,兵分兩路,一路往南看,一路往北看。開始挨個(gè)找,我們睜大眼睛,仔細(xì)地尋找。我們找了很久,還是一無所獲,正當(dāng)大家泄氣時(shí),忽然,一個(gè)同學(xué)興奮地叫了起來:“找到了,找到了!蔽覀冺樦种更c(diǎn)的方向看過去,只見一家手抓餅店的`招牌的右下方寫著“糧全其美“,我連忙拿出相機(jī)把它拍了下來。接下來,大家又信心滿滿地找了起來,在不遠(yuǎn)處,有一家買衣服和買布的商店。我發(fā)現(xiàn)布店上寫著“布一樣”,服裝店寫著“飄靚女人”,我迫不及待地叫了起來:“又一個(gè),又一個(gè)”,一邊說一邊把它拍下來。正當(dāng)大家滿載而歸的時(shí)候,在半路上,我們又發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)別字,一處是飯店,一處是包子店,我又把它拍了下來。
回家后,我整理了一下,然后把那些照片送到照相館去印出來,準(zhǔn)備貼到支行記錄本里。
關(guān)于錯(cuò)別字的作文4
昨天,老師布置了一道奇怪的作業(yè)——搜索街頭錯(cuò)別字。我疑惑了,怎么兩天才布置這么一點(diǎn)作業(yè),并且還這么簡(jiǎn)單。但是不管怎么說,還是少做點(diǎn)作業(yè)好,想罷,我便暗自高興起來。
“明天我們一起去找錯(cuò)別字,可別忘了喲!”我和同學(xué)們約好準(zhǔn)備星期六出發(fā)。
今天一早,我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們慢慢地走,仔細(xì)地搜索著每一張招牌,生怕漏掉了一個(gè)字。我們走了一個(gè)又一個(gè)地方,依舊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字的影子。我開始有些灰心了,就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)寵物醫(yī)院的招牌,把“醫(yī)”寫成了“一”,我急忙把它記錄下了。此時(shí)我的心中又充滿了信心,心想:其實(shí)錯(cuò)別字也不難找呀!(其實(shí)我現(xiàn)在都不明白對(duì)方是寫錯(cuò)了,還是縮寫的,反正看起來挺別扭的。)
我們又繼續(xù)向前走,可是再也沒看到一個(gè)錯(cuò)別字,正當(dāng)我們打算打道回府的時(shí)候,我盯到一家米線店門中掛的小黑板上!巴瑢W(xué)們這個(gè)算不算呀!“我小聲地問。“不知道”原來只是上面的一個(gè)“米”字被弄花了一點(diǎn),看起來就不是一個(gè)字。算了吧,記下它吧!真的不好找了!
走在回家的路上我不經(jīng)喃喃自語道:“社會(huì)在發(fā)展,人們的'素質(zhì)在不斷的提高,以前隨處可見的街頭錯(cuò)別字,現(xiàn)在卻廖廖無幾了!”雖然任務(wù)完成得不太好,我心里還是感覺到非常的高興。
關(guān)于錯(cuò)別字的作文5
關(guān)于五年級(jí)作文說說寫錯(cuò)別字的危害
中國(guó)漢字是我國(guó)主要語言文字,無論是學(xué)習(xí)還是生活我們都離不開它。從古自今有許多錯(cuò)誤使用中國(guó)漢字的一些故事也讓我我深刻體會(huì)認(rèn)識(shí)到正確使用中國(guó)漢字的必要性,也是作為學(xué)生的我們必須正視的問題。
歷史上有一個(gè)典故讓我印象尤其深刻,這個(gè)故事叫做《一個(gè)偏旁毀了一座城》。說的是清政府軍隊(duì)望風(fēng)而逃,農(nóng)民太平軍乘勝北伐時(shí)駐扎在儀征城外,先行官讓小校向主將請(qǐng)示行軍路線。此時(shí),主將正在軍中大帳議事,隨手寫下手令,先行官拿到手令一看:“燒城而走”,雖然感到吃驚但是又不敢違令。于是,下令每人準(zhǔn)備一大把柴火,拂曉前火光沖天燒了儀征城。事后主將責(zé)問為何燒城?先行官取出手令,主將捶胸頓足:“我把‘繞’字寫成了‘燒’字,好端端的儀征城頃刻化為灰燼,這都是我的錯(cuò)啊”!這個(gè)故事僅僅就一個(gè)錯(cuò)字就毀了一座城池,讓主將捶胸頓足后悔不已,也讓作為學(xué)生的我深刻體會(huì)到錯(cuò)字的危害。
其實(shí),在如今我們的生活學(xué)習(xí)中也不乏有很多錯(cuò)別字,比如商場(chǎng)里有的廣告牌上“雪糕”寫成“雪羔”、飯店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥”寫成“皮旦瘦肉粥”,這些雖然都是很不起眼的錯(cuò)誤,但是這些錯(cuò)別字對(duì)于還在學(xué)習(xí)中國(guó)語言漢字的我們實(shí)則是一種誤導(dǎo)。此外,還有現(xiàn)在很多電視廣告借用同音字諧音字亂用成語,雖然他們達(dá)到了他們需要的廣告效果,但是卻也讓還不熟悉成語的我們更不能正確理解成語的'意思和其正確的使用方法。特別是對(duì)于剛上學(xué)的小朋友和不太會(huì)分辨漢字的求知的兒童來說,這樣的錯(cuò)誤使用中國(guó)漢字的危害性是很大的。
中國(guó)漢字是我們的語言,如果我們都不能正確的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,那其實(shí)是有損祖國(guó)的尊嚴(yán)。因此我們要從我做起,做到規(guī)范用字,不寫錯(cuò)別字,改正錯(cuò)別字。
關(guān)于錯(cuò)別字的作文6
今天是一個(gè)大冷天。空中還彌漫著一層薄薄的霧,使人看不清遠(yuǎn)方。但是這次的假日小隊(duì)活動(dòng)還是要照常進(jìn)行的。
我給假日小隊(duì)的隊(duì)員打了電話,可他們不是說作業(yè)沒做完就是說沒時(shí)間。最后,只有李展豐一個(gè)人參加。我想可能是天氣太冷了,大家都想找個(gè)借口不去吧。唉!真是天公不作美,但是,身為假日小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我必須盡職地去完成這項(xiàng)任務(wù)!想到這一點(diǎn)。我拿上攝像機(jī),帶上門出去了。
來到李展豐的家,他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發(fā)了。我們一邊在街道上慢步走著;一邊東看看,西瞧瞧,仔細(xì)地尋找著路邊的`廣告牌。我們特別注意手寫的廣告,因?yàn)槭謱懙腻e(cuò)誤率要比打印的錯(cuò)誤率高。走著走著,只聽“哎喲”一聲,我一不小心和一個(gè)叔叔撞了個(gè)滿懷,都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時(shí),我們依然一無所獲,就在我們灰心喪氣時(shí),我隨便地往左邊一看,頓時(shí)眼球一亮,發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我興奮地跳了起來,只見那個(gè)錯(cuò)別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫著:“砂糖桔,甜!甜!甜!”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己:真不愧是李神眼。」!隨后,我們又來到了另一家水果店里。仔細(xì)觀察,連一個(gè)小角落也不放過?粗粗钫关S大叫一聲,嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那么響,是不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字了?”我急忙問!澳闱疲 彼f,“那個(gè)廣告牌上內(nèi)蒙古的‘蒙’中間少了一橫!薄耙∮终业揭粋(gè)!”我們高興地?fù)袅藗(gè)對(duì)掌。后來,我們?cè)秸以絹韯,又找到了許多錯(cuò)別字,真是功夫不負(fù)有心人啊!
同學(xué)們,你們可不要像這兩個(gè)水果店的工作人員那樣粗心大意哦!
關(guān)于錯(cuò)別字的作文7
我特別愛寫錯(cuò)別字,每當(dāng)老師指出來,我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦,老師也會(huì)寫錯(cuò)別字呢!
前幾天語文測(cè)試,有一個(gè)選擇填空:( )塘一魚漁。
嘿嘿!這可難不住我。我信心滿滿地填上了(魚)塘,誰知被老師批了一個(gè)大大的“×”號(hào),還在旁邊寫上了“正確”答案:(漁)。我覺得不對(duì)勁兒,立刻找來字典查看,字典也證明了我的答案是對(duì)的。
于是,我舉手報(bào)告老師: “養(yǎng)魚的池塘就應(yīng)該是(魚)塘啊,不是漁民或者打漁的(漁)!
老師聽我說完,將信將疑地咕噥了一句:“我記得就是(漁)塘呢!
下午一上課,老師就對(duì)全班同學(xué)說:“同學(xué)們,語文測(cè)試中有一個(gè)選擇填空老師判錯(cuò)了,應(yīng)該是(魚)塘。這次測(cè)試只有天悅同學(xué)堅(jiān)持了正確的選擇,我們都要向她學(xué)習(xí)!崩蠋熜Σ[瞇地看著我,同學(xué)們也都把目光集中到我身上。
我不好意思地紅了臉。雖然老師錯(cuò)了,但在我心中,她依然是值得尊敬的.好老師。
寓意深刻
俗話說:“人無完人,孰能無過!边@篇作文篇幅不長(zhǎng),卻清晰地記敘了一件寓意深刻的事情。老師也有可能失誤,但知錯(cuò)即改,“依然是值得尊敬的好老師”.作者發(fā)現(xiàn)了老師的失誤,勇敢指出,受到了老師的表?yè)P(yáng)。多好的老師和學(xué)生啊! “堅(jiān)持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現(xiàn)。小作者的觀察能力很強(qiáng),描寫真實(shí)生動(dòng)。
關(guān)于錯(cuò)別字的作文8
漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多,總數(shù)約6萬個(gè),常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的'文字。據(jù)科學(xué)家推算,漢字的歷史有5000年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。它是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是國(guó)家統(tǒng)一的象征,中華文化的瑰寶。
我們國(guó)家幅員遼闊,各地方言復(fù)雜,分歧很大,而漢字是超方言的,它打破了地域的局限,為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí),漢字適應(yīng)漢語的特點(diǎn),記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天,漢字在信息處理方面取得了重大的突破,人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。
假期里的一天,我和爸爸,走上街頭開始尋找不規(guī)范的用字。我們來到了步行街,不一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)了不少問題:雞蛋寫成雞“旦”,停車收費(fèi)寫成了“仃”車收費(fèi)。
不少商家為了制造噱頭,胡亂改編成語、詞語,比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”,雖然看上去有點(diǎn)意思,但是這樣很容易造成誤導(dǎo)。
錯(cuò)別字,就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個(gè)頭,有的又少一只腳,千奇百怪,各式各樣呢。記得有一次考試,我把撕扯的撕寫成了反文旁,把刊物的刊寫成了開旁,把扎蝴蝶結(jié)的扎字又寫成了木字
旁……鬧了不少的笑話。錯(cuò)別字,就像一個(gè)個(gè)死纏的敵人一樣,一但出現(xiàn)了就很難改正。除非你天天聽寫、抄寫、默寫,然后再大聲朗讀……只有這樣,錯(cuò)別字才會(huì)越來越少,不過必須要堅(jiān)持才行。如果只堅(jiān)持一兩天的話,那時(shí)絕對(duì)沒有效果的。
錯(cuò)別字——我們要把它看成是一群必須消滅的敵人。
總之,只要自己認(rèn)真讀書和勤寫字勤復(fù)習(xí),做題時(shí)仔細(xì)不粗心,錯(cuò)別字就會(huì)和我們說拜拜。告別這個(gè)可惡的壞蛋也就OK了!
關(guān)于錯(cuò)別字的作文9
我和爸爸媽媽去外婆家,想到馬上可以見到外公外婆了,我的心像只小鹿一樣歡跳著。
去外婆的路邊有家小店,店外放著的一塊招牌吸引了我的注意,上面寫著“炒雞旦”,好大一個(gè)錯(cuò)別字!我忍不住笑起來!翱炜,‘雞旦’是什么意思啊?這家店主連‘蛋’字都不會(huì)寫,怎么寫成‘旦’了呢?”媽媽也笑了。我跑過去告訴店主這是個(gè)錯(cuò)字。他說:“沒關(guān)系,簡(jiǎn)寫的嘛,大家都看得懂!蔽铱杀凰愫苛耍覐臎]學(xué)過“蛋”可以簡(jiǎn)寫成“旦”,明明是兩個(gè)不同的字。
后來,我又在路邊看到了一些錯(cuò)別字,什么“仃車場(chǎng)”,“賣磨菇”……我看了心里真不是滋味,漢字怎么可以亂點(diǎn)鴛鴦譜呢?這要是寫在作業(yè)本上,肯定會(huì)被老師批評(píng)的。爸爸也說:“國(guó)家明文規(guī)定要寫規(guī)范字,但有些人不重視,連寫字都要偷懶。你可別像他們,要養(yǎng)成良好的.書寫習(xí)慣,認(rèn)真寫好方方正正的中國(guó)文字!
哎,錯(cuò)別字真別扭!我真想拿支筆把那些別扭的錯(cuò)別字一一改過來,還它們廬山真面目!
關(guān)于錯(cuò)別字的作文10
今天,經(jīng)過一文具店前,我不經(jīng)意地往廣告板上一看,上面寫著“有新到的模似試卷”!板e(cuò)別字!”我大聲喊道。為了證明我沒有看錯(cuò),我又讓過往的同學(xué)讀了一下。沒錯(cuò),這字就是錯(cuò)了!這時(shí),站在我旁邊的一位大哥哥滿不在乎地說:“什么錯(cuò)別字,管它錯(cuò)不錯(cuò),只要人們看明白就行了!
正在忙碌的店老板聽了也不以為然,連頭都沒抬,好像沒有聽見似的!霸趺崔k?得把它改過來。現(xiàn)在改,不行,他們會(huì)以為我是故意出風(fēng)頭,甚至?xí)R我小孩子多事呢!明天早點(diǎn)來,我悄悄地改掉,那不是更好嗎?”我再次看了看牌子上的字,暗暗地想。回家后,我心里就是不舒服,上床睡覺了,心里還是想著那個(gè)討厭的錯(cuò)別字,翻來覆去睡不著……
第二天,我早早地來到文具店門前,四周靜悄悄的。這時(shí),我迅速拿出事先準(zhǔn)備好的粉筆,刷刷刷,“似”的`“亻”就變成了“扌”。此時(shí),再看廣告板時(shí),被我改好的“擬”字,顯得那么端正,那么顯眼,好像正對(duì)著我笑呢!
心中的一塊石頭終于落了地,我的心情輕松了許多,好像剛剛完成一項(xiàng)重大的特殊使命似的!
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