關于寂寞的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關于寂寞的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于寂寞的作文1
那年的春暖花開,那年的七月櫻花,錯過的有一天終將在手中滑落,然而,轉瞬之間,煙花幻滅,痕跡不留,錯過的又豈止是感情?還有這個沉淪的世界!
——題記
很無奈,從原始森林來到這個孤寂的城市,沒落的街道,只有霓虹燈折射出無奈的氣息、石板路上木屐嘀嗒作響的聲音漸行漸遠,空洞地看著來往的人群,默數(shù)著這個陌生世界里的點點繁星。
我來自一個遙遠的國度,那里美麗得讓人沉淪。每天,聽著來自原始的聲音敲擊著熱帶雨林的極風,點點雨滴裝飾著這個無塵的世界,唯美得如幻影隨行。可是,不知道從哪個方向駛來的陌生的車輛,把我?guī)У搅诉@個喧囂的街市,他們告訴我:我的名字叫樹。
合上這些泛黃的日記,知道幻想終究敵不過現(xiàn)實的殘忍,當曾經的一切已成為一種習慣時,我無法忍受它的突然失去。站在黃昏,看著凋謝的繁華色彩和城市的光影,忽然感受到了這城市背后的滄桑,知道它靠我們維持著僅有的溫存,這個城市已沒有了藍天碧水,有的也只是滿山的荒涼和沙呀。
曾幾何時,記得有人說過:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!辈恢l(xiāng)的她是否也遙望夜空,想著彼此的諾言。佛說,前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過,或許我們真的只有五百次回眸吧!不知,透過歲月的風塵,你的眼睛是否依然像若干年前的一潭秋水,那些純真的詩篇和綠衣的嫵媚依然在夢中縈回,何時才能解脫?年輪的增長,希翼的幻滅,有的也只是無望的.守候吧!
看著街道的另一頭,“同是天涯淪落人”的他們被斬斷了雙腳,送上了疾馳的列車,不知道他們希望我們這些樹為他們帶來怎樣的利益?那些過早逝去的年華,有誰為他們惋惜,陰蔽一方的坦蕩的我們,真的只能如塵埃一樣逝去嗎?這不是慨嘆韶華流逝的漠然,也不是哀怨人潮的孤寂,而是一種禪意,是一種安靜,虛空和玄奧。
突然,腳底一陣巨痛,我知道這次該輪到我了,匆匆與短暫的生命揮別,踏上了一條不歸路?墒,我遇見了她。原來我的家鄉(xiāng)也遭受了如此的災難,戀戀紅塵,悠悠時光,我們卻找不到回家的路了,那就祈求上天,讓時間在這一刻定格成永恒吧!讓我陪她慢慢死去!難道青春真的只是這樣,注定在葉落之前凋落一身繁華,一世色彩!還是為這個世界的傷痕而哭泣?
萬家燈火里的戀戀紅塵,淡淡隱去?孤城里,看得見終點的未來!又有誰會聆聽我蒼白無力的訴說!這里,已經遺失了曾經的美好,眼角的淚痕還來不及逝去!對著這個沉淪的世界,又有什么可以訴說的呢?我知道我只是一棵瀕臨死亡的樹,我改變不了他們,改變不了環(huán)境,就讓我慢慢地沉睡吧……
關于寂寞的作文2
我是個不懂得享受的壞孩子。
我總是在最快樂的時候想起最傷心的事情,在擁有時想著如何失去,在失去后又開始苦苦挽留。我拆壞了爺爺遺留下來的珍貴鋼筆,肢解了最心愛的布娃娃,傷害過最在乎我的朋友!
我永遠都是個寂寞的孩子,總是用一種寂寞的姿勢抬頭仰望天空,然后幻想,究竟何時才能飛上天空,享受那一種最透徹的,最純潔的藍天,其實,我身邊有很多人,他們圍繞著我,成為我亮眼的光環(huán),讓我那么耀眼,而我總是在他們之中笑,笑的`一臉落寞……
也許是我太過于寂寞,所以就注定了我的憂郁。我會站在陽臺上,用盡力量瞪大眼睛,望著最遙遠的地方,幻想著,某一天,我能一個人了無牽掛的去流浪,我向往流浪,那種一個人的感覺讓我心儀神往!那時,我會穿上最男孩子氣的帥氣黑色風衣,一臉,漠然的穿過一個有一個陌生的城市,走過一天又一天擁擠的街道,仰望一片又一片不同的天空,以一個旁觀者的身份去間證一場又一場生離死別。
現(xiàn)在的我,看不清自己,我不知道自己究竟是個怎樣的人,我喜歡沉默,可,人群中往往我話最多,我想哭,可照鏡子時發(fā)現(xiàn)自己卻依舊笑得燦爛!真正懂我的人說,那是因為我太過于堅強,有像鋼一樣的性格……他們只是沒說,那樣,易折……。其實,我沒說,我有多脆弱,我不過是女媧無聊時捏出的一個泥人而已,畢竟,經歷了太多的風雨,否則,我不過是一團黃泥…
太多時間,我喜歡風雨交加的夜晚,我會半夜爬起來,心理變態(tài)似的打開窗戶,連紗窗都不關,讓雨點打入房間,仔細聽它們摔碎在地板上的聲音,自虐似的讓風卷起心中的回憶,然后靠在冰冷的墻上,抱膝,埋頭回首去緬懷那些讓人心疼,卻又忍不住一次一次回憶的苦澀往事,我以為那會是一種浪漫,一種美好,可是總是在白天到臨,夢醒時分,才發(fā)現(xiàn),它還只是如每次一樣——一種單純的孤單。
不知道從什么時候開始,自己竟然已經如此傷感!像喜歡上了哲理,像習慣用藍色的碳素筆,已經習慣了偽裝的很堅強,不哭,呵,那不過是沒有哭的勇氣的借口!
只記得當回憶中那張幼稚的笑臉出現(xiàn)時,一剎那恍如隔世般遙遠,仿佛那不是屬于我的一切。
是什么,讓那雙純真的眼蒙上淡藍的輕紗!
是什么,讓那張童真的臉布滿斑駁的滄桑!
是什么。讓那顆天真的心承受世俗的疲憊!
又是誰,為記憶中的她唱響那首黑色的晚歌!
又是誰,為固執(zhí)的我天上黃色的泥沙!
關于寂寞的作文3
第一個孩子很快便有了一墻畫,色彩鮮艷,構圖完整。于是父母為他辦了畫展,而來參觀的人均稱他為“神童”;第二個孩子坐在無人注意的角落里不停地畫著,沒有一句稱贊,因為他手中永遠只有沒畫完的畫。
過了許多年,人們逐漸厭倦了第一個孩子的畫——永遠都是一個模式,而就在這時,第二個孩子橫空出世了。人們將第一個孩子的畫從墻上摘下來扔進紙簍;將第二個孩子的畫從紙簍里撿出來掛在墻上……
毫無疑問,兩個孩子都是極有天賦的。只是第一個孩子從開始便把才華展示給了人們,于是招來了人們無數(shù)稱贊,而不斷增多稱贊就像不斷增重的負擔一樣壓得他難以前進。而角落的孩子默默地畫著自己的畫,不在乎外界的看法,只樂于不斷超越自我——做一個寂寞的高手。
一個真正的高手并不是因為人們的稱贊而成為高手的,正如一個真理并不源于人們的相信一樣,所以高手往往甘于寂寞。
上面的故事沒有結局,而我卻為它編造了一個結局:兩個孩子的位置發(fā)生了交換,第一個孩子退入了角落開始不斷提高自我;第二個孩子則走上舞臺享受稱贊。于是數(shù)年以后兩個孩子隨著技藝水平的變化,位置便會再次交換……這種交換會數(shù)年進行一次,兩個孩子也因此得以不斷提高自己。最終兩個人都成為畫壇巨匠……
這結局也許太過完美,兩個孩子都獲得了成功,沒有人失敗。現(xiàn)實生活終究難于如此,因為人們常是難于平靜對待舞臺到角落和角落到舞臺的變化的——第一種變化讓人頹廢,第二種變化讓人狂妄——經歷于此,人便再難甘于做寂寞高手了。
所以當我們以歷這兩種變化時,不妨看一看、讀一讀、想一想這段話:有這樣一條路,路旁是一片結滿果實的果林,路上的行人常常能撿到果子。第一個人撿了許多果子,不管果子是干癟或是飽滿。起初人們會羨慕他果子的數(shù)量,但不久便不再經意了,最終他也因果子及多太重而摔倒在地。第二個人則小心翼翼地挑選,他終于找到了一個很好的.果子。于是他把每個過路人召來看他的果子,并得到他們的稱贊。但他太癡迷那個果子而終于忘了自己走路的原因了。第三個人來了他尋找好的果子放進背包,而背包裝滿時,便扔掉一些而裝進更好的。他并不刻意炫耀自己的采集;而當路人不經意間發(fā)現(xiàn)并驚訝于他的成果時,他卻只微微一笑,背起背包,繼續(xù)走他的路了……
這路便是人生,這果子意味著成功,而這第三個人正是一個甘于寂寞的高手。
關于寂寞的作文4
古來寂寞何處是?一片幽情冷處濃。
三百多年以前,一位惆悵的男子在病榻上寫下深沉的寂寞、憂傷和哀怨,穿過百千的風云沉淀到如今,成為一段傾倒無數(shù)后人的傳奇。這個人叫作納蘭容若,濁世中的惆悵過客,八旗貴族中的性靈詩人。
“一片幽情冷處濃”化用了王次回的“一片幽香冷處濃”?稍谝馑忌蠀s大不相同。后者是吟詠梅的品格,而前者呢?當時的容若年僅十九歲,但卻拜名師門下,才高過人,十八歲中舉,在那年春闈的成績也是十分可喜,接下來就要迎接科舉的終點——殿試。對于讀書人來說,這是仕途的開始,是平步青云的前兆。而且,以竄若的才學,志在必得。然而天不遂人愿。就在臨考之前,竄若的寒疾發(fā)作,無奈的留在病榻之上。
“桃花羞作無情死”“飛入窗間伴懊儂”,無限的煩惱與惱悔伴隨著他,于是這一句“一片幽情冷處濃”的'含義不言而喻。正是抒寫自己殿試無望后寂寞無聊之感——尤其是在友人高中一派歡天喜地的時候,自己卻只有一人,與吹落的桃花為伴。數(shù)年寒窗苦讀,盼望一朝得志平步青云,卻錯過了。
人在不同階段,會喜歡不同的詩。因為我們愛詩,往往不是愛詩的本身,而是憐惜從中看到的自己。人的情懷更改、處境變遷,使我們都改變了。所以我愛這首詩,實在憐著從詩中照見的我。我的寂寞是“羞作無情死”是“幽情冷處濃”,而我與容若,在相似的境況里惺惺相惜。
在寂寞的日子里,我們喟嘆無常,暗自垂淚。我們強顏歡笑,諱愁而學忘情。這些苦悶的情緒不可避免地出現(xiàn)在我的心里。但同時我發(fā)現(xiàn)了一點欣喜之處。一個人的進修,頭腦易專注地做一些事,獨立地思考,使分析更有條理。渡過了苦悶期之后,我開始感激和享受這一種孤獨與寂寞。有些事情要一個人面對,增長勇氣與能力。越是難過的時候越是要開心,不能讓別人看扁了。事實證明容若與我不謀而合。他病愈后,更專注地讀書,終于在二十三歲那年賜進士。這是一個完滿的結局,而我的結局,現(xiàn)在還在我自己手里。
享受寂寞,是一咱情懷與勇氣。在寂寞的日子里,我會變得更清醒與堅強。過去的美好回憶在我心里的書頁中已翻過去了,過去的困苦艱難,也再不會擾亂我。我在寂寞中前行,孤獨求索。
過去的,都成了親切的懷念。
未來的,都在我手中緊握。
關于寂寞的作文5
“只要你是90后,并且你是一個獨生子女,那么你就是非主流!弊龇侵髁髀犉饋磉蠻“酷”的嘛。想想前人說的那句話:“不要被表面現(xiàn)象所迷惑”獨生子女的寂寞是難以體驗的。
我就是一位非主流,我“自豪”,我“驕傲”,我因是位獨生子女而有那么多的“偉大稱號”,如“掌上明珠”,“寶貝兒”,“心肝兒”,“小皇帝”......但這么叫著倒不如叫聲“兒子”。
我那敏銳的第六感就可以想到回家后的美味,經過半天的開心玩耍,心情就像那晴朗的天空一般舒展,哇,空氣是那么新鮮,而天空又是那么的藍,小草則又是那么的發(fā)綠,青翠欲滴;氐郊液,香噴噴的包子竟然出鍋了,啊,回味無窮,無論從外形還是香氣都給人帶來一種藝術感,以致令人欣賞的地步。我已半天沒有吃飯了,再加上考試的緊張,打乒乓球的愉快都足以變得讓人餓起來,我吃,我吃,我吃吃,一口氣吃了六個包子。這時,一向不愛打牌的媽媽今天竟主動的向大家告辭,向來不喜歡出門的爺爺奶奶今天也主動出門上街,只剩下爸爸一個人和我,嘻,不一會兒,爸爸的電話響了:“好,好,馬上就到,馬上!薄肮怨栽诩摇!薄澳俏铱梢陨暇W嗎?”“不可以,你現(xiàn)在馬上就去學習,馬上,立刻!薄安皇钦f好了嗎”我極不情愿的嘟囔道,“你答應過我說考試完后好好玩幾天”!澳闶浅岚蜷L硬了,還敢犟嘴?”“好,好,我去,我去,我遵命。”
不知不覺兩個鐘頭過去了,這時,我又拿上球拍出去玩,向那兒一站,還沒打,他們四個人就回來了,今天的.一切都好似安排好的,演得那么整齊,“走回,到回走,寫作業(yè)去。”“我剛寫完!薄暗交刈,今天把所有的寒假作業(yè)寫完,只有五本,明天把老師布置的寫完。”我的心凄涼如那杯十分誘人但又冰心的涼茶。
如果小孩子的心整天牽掛于作業(yè),那么從何談起“一片冰心在玉壺!
如果小孩子的思維僅限制于作業(yè),那么還怎樣去“留取丹心照汗青。”
如果小孩子只想著學習,那么從哪兒找“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。”
如果大人說話都不講信用,那么怎么教小孩“言必信,行必果!
小時候,那有玩沒完的燈塔從內心逐漸熄滅了,而現(xiàn)在沒完沒了的作業(yè)似小山一般壓得我喘不過氣來,我的心靈寂寞極了,人前一個樣,人后又是一個樣,真是表里不一呀。我發(fā)自內心的SOS:寂寞啊,寂寞......
寂寞是人心頭的一片烏云,但愿希望之風快快來,吹在那寂寞的生活,讓我又回到那片溫暖的陽光之下吧。
關于寂寞的作文6
陰暗,壓抑,低沉,還有那揮之不去的寂寞,天空的心如此沉淪,流下了真情的淚水?刹屎鐏砼R之初,他不再寂寞……
——題記
大地一片昏暗,離陽光回歸大地的時間臨近了。在黎明前最黑暗的一刻,在黑暗中穿行,心中的迷茫,找不到《盜夢空間》中屬于自己的陀螺。
命運的羅盤已經開啟,過去的時間已經消逝,黑暗將大地籠罩。本以為黎明時會不再迷茫、不再彷徨,迎來的卻是失望、憤怒、渺茫、寂寞……
“當你以為你擁有一切的時候,你會發(fā)現(xiàn)這些會離你那么遠!边@句話莫名地出現(xiàn)在腦海。兒時旋轉的記憶,回現(xiàn)在眼前——
“我們是最好的朋友,對嗎?”
“對!不用怕,我會幫你的!”
“我們永遠都會是最親密、最好的伙伴!”
當我還在微笑著留戀那時純真的友誼,殘酷的`現(xiàn)實卻毫不留情地打破了夢境。
“為什么?你為什么要陷害我?”
“你不是說我們是最好的伙伴嗎?你幫我背這個黑鍋又怎么了?”
“那你為什么不在我掉下去時拉我一把?當時你就在旁邊呀!”
“是么,那和我又有什么關系!”
——這句話像利刃一般狠狠插進心里,讓我傷痕累累。最后,離別也竟成了永訣!
“你就送個這樣的東西,太差勁了!”
“白癡,誰會回來看你!你還真以為你是我的朋友嗎?你只不過是一個垃圾,用完了扔了就是。你見過還有人會撿回垃圾接著再用嗎?”
“是么?原來我是白癡!”自嘲地一笑,狠心回過頭,一點點遠去……
天空始終被灰色陰霾籠罩!皣}”一滴雨水落在我的嘴角,舔了舔,竟是如此苦澀。慢慢地,淅淅瀝瀝的雨水散落,淋濕了臉龐。原來,淋雨的感覺是這么地別具一格,就像在冬天的雪中喝一杯冰鎮(zhèn)可樂那般,雖然越來越寒冷,卻早已是麻木了吧!
天空竭力揮灑自己的淚水,想要將回憶狠心拆散,散落人間,以求將那一段記憶深深埋藏。
命運最喜歡捉弄人,也喜歡用完美做最后的結束。但,這也是新的起點。
不期而遇,天空又在哭泣,想要用雨水傾訴自己的寂寞。而人間卻無人懂得他心中的彷徨、迷茫、和最后的無奈。
雨!是你讓命運之神產生了悲憫之心,是你讓天空找回自己的知己,是你讓天空停止哭泣。是你,搭起無言之橋,無聲地傳遞了天空的愿望。而你,完成了自己的使命,化為天空的最后一滴淚,得到永恒的剎那
雨落下后,變成水蒸氣彌漫在空中,折射出彩虹。天空有了彩虹的陪伴,不再寂寞。
雨,寂寞的天空之淚,繼續(xù)飄零……
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