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關(guān)于搶課的作文800字（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于搶課的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
搶課的作文 篇1
今天，我們家出奇的安靜。瞧，三個(gè)女“女子兵”正聚精會(huì)神地盯著各自的屏幕。我和外婆一邊盯著手機(jī)屏，一邊互相鼓勁。媽媽則一手握著鼠標(biāo)，一手搭在桌上。雖然我們一家子在搶課上從沒(méi)失手過(guò)�？伞袄蠈ⅰ卑职忠幌伦幼�?yōu)椤靶卤蓖馄�，總有些�?dān)心，再加上這次學(xué)校系統(tǒng)更換了。
我和媽媽時(shí)不時(shí)對(duì)一下時(shí)間，眼看著時(shí)間快到了，手忙腳亂地把自己精心挑選的“影視沙龍”加入購(gòu)物車，時(shí)刻準(zhǔn)備點(diǎn)擊“搶課”鍵。
十、九、八、七……空氣仿佛凝固了一般，我的心好像發(fā)瘋了似的狂跳，手僵住了，大腦一片空白。五、四、三、二、一、零！我用兩根手指拼命地點(diǎn)“搶課”鍵，還被嚇得驚叫了一聲�？蛇@個(gè)網(wǎng)頁(yè)如同一位遲緩的老人，遲遲不給我反應(yīng)。我的第一感覺(jué)就是：“不會(huì)是家里的網(wǎng)出問(wèn)題了吧？”我立馬用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)搶。無(wú)數(shù)次刷新，呈現(xiàn)眼前的回應(yīng)只是空白的網(wǎng)頁(yè)。我瞟了媽媽一眼，她也和我一樣，電腦前一片空白。我的心頭閃出一絲無(wú)奈：靠我們這速度，甭說(shuō)“影視沙龍”，就連最不熱門的課，也要與我說(shuō)再見(jiàn)了！
我努力讓自己冷靜下來(lái)，慌亂的大腦只蹦出了一個(gè)想法——給天寧打電話：“喂，天寧，我們家電腦像死機(jī)了一般，搶也搶不來(lái)！”我對(duì)著電話大喊。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了天寧那同樣著急的'聲音：“是呀，我家電腦也一樣，半天沒(méi)反應(yīng)！”聽(tīng)到這句話，我懸著的心得到了點(diǎn)安慰，至少還有人與我同命運(yùn)共呼吸，我仿佛在茫茫沙漠找到了點(diǎn)依靠。
可一直守在電腦前的媽媽突然大喊：“進(jìn)去了！”這句話又讓我萌生出了希望。我一下子奔回桌前，只見(jiàn)電腦上出現(xiàn)了選課的網(wǎng)頁(yè)。我急切地指揮媽媽快點(diǎn)，可電腦還是如同個(gè)榆木腦袋，怎么也不開(kāi)腔。但媽媽卻一點(diǎn)兒也不死心，塞了幾口飯就又在電腦前與網(wǎng)絡(luò)搏斗。我耷拉著腦袋，漫不經(jīng)心地吃完了飯，呆呆地看著媽媽一次又一次登錄刷新，甚至還重啟了電腦。
我又沮喪又無(wú)奈，無(wú)奈之下又給天寧打了電話。我一邊趴在沙發(fā)上，一邊請(qǐng)?zhí)鞂幗o我解解悶。突然媽媽的眼前一亮，嘟噥著：“真的嗎？”我湊上去一看，天哪，電腦前清清楚楚映出了幾個(gè)字，搶課成功！我欣喜若狂，親了媽媽一下。
我提議要媽媽看看班級(jí)群。但群里老師的話令我大失所望：“明天重選！”我無(wú)奈地嘆了口氣。
但愿明天好運(yùn)依舊！
搶課的作文 篇2
昨晚，在我家上演了驚心動(dòng)魄的一幕幕。全校除六年級(jí)外的所有學(xué)生或是家長(zhǎng)，應(yīng)該都在搶課之后，有不同的心情吧。
揪心
已經(jīng)是五點(diǎn)五十分了，我瞄了一眼貼在電腦上的醒目的指示條，上面的大字清楚地寫著：六點(diǎn)，搶課！爺爺和奶奶不可能知道電腦的密碼，媽媽因事外出，爸爸還沒(méi)下班回家。今天一千多個(gè)人同時(shí)登錄一個(gè)系統(tǒng)，我們家這臺(tái)電腦還不得卡得搶不了課！“笨電腦先開(kāi)機(jī)”，可是電腦密碼是什么呢？不管了，我的手指在電腦鍵盤上狂舞，爸爸的手機(jī)號(hào)、媽媽的qq號(hào)、我的`生日等都試過(guò)了，可電腦幸災(zāi)樂(lè)禍地告訴我，沒(méi)有一個(gè)密碼是對(duì)的！唉，看來(lái)我是無(wú)法實(shí)現(xiàn)跟好朋友的諾言——搶到衍紙課了！怎么爸爸還不回來(lái)？怎么我就是試不出密碼？揪心呀……
悸動(dòng)
我站在陽(yáng)臺(tái)上注視著人群，終于一個(gè)夾著公文包匆匆走來(lái)的身影，使我一陣高呼。我兩級(jí)兩級(jí)地跨下樓梯，把一臉茫然的爸爸拖到了電腦前：“快幫我開(kāi)機(jī)，我要搶課！”我興奮地連偷窺密碼的心都沒(méi)有了，趕緊登錄網(wǎng)站。畢竟“全校搶課中，緩慢不與往昔同”，我望著那加載中的圓環(huán)不慌不忙地轉(zhuǎn)了至少有幾百圈。好容易網(wǎng)頁(yè)跳了出來(lái)，我看了一眼時(shí)間5點(diǎn)59分！“來(lái)得早，不如來(lái)得巧”！我驚喜的心一陣狂跳，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，鼠標(biāo)的光標(biāo)已經(jīng)停留在衍紙的按鈕上，只等時(shí)間一到開(kāi)搶了。
驚訝
就在那五十九跳到零零的一刻，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的一聲點(diǎn)了下去。啥？還有這種情況？電腦“噔噔噔噔”地彈出了好幾個(gè)不懷好意的頁(yè)面，它們獰笑著告訴我系統(tǒng)出錯(cuò)。我的眼珠子快登得跟死魚眼睛一樣，幾乎停止了呼吸。盡管我拍拍胸口，告訴自己咱們的電腦慢很正常，可心中的驚訝，久久不能散去。“這是怎么了？”我克制著內(nèi)心煩躁的情緒，試著重啟了一次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)根本進(jìn)不去了！搶課四年，從沒(méi)發(fā)生過(guò)這種奇怪的事。
尾聲
就在我感到萬(wàn)分驚訝與失望之際，我看見(jiàn)群里也是一片嘰嘰喳喳的議論聲。最終，班主任發(fā)布了學(xué)校的通知：由于搶課人數(shù)太多，系統(tǒng)癱瘓，明天再搶！
好一曲驚心動(dòng)魄的搶課交響曲，今晚我要拼一把，衍紙課，咱們不見(jiàn)不散！
搶課的作文 篇3
話說(shuō)6月，正值復(fù)習(xí)大考期間，各副科老師紛紛退位讓賢。那么課堂究竟由誰(shuí)來(lái)主宰咧？于是，發(fā)生在語(yǔ)、數(shù)、英三科老師之間扣人心弦、轟轟烈烈、蕩氣回腸的“課時(shí)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”便在一聲響亮的號(hào)角奏鳴下打響了！
星期二的最后一節(jié)大課是體育課，上課鈴還沒(méi)響，數(shù)學(xué)老師就捧著兩大疊決定了我們生死的考卷出現(xiàn)在教師門口。她先往里張望了一下，用眼波問(wèn)我們：“里面有沒(méi)有老師？”我們回她一個(gè)：“毋須再問(wèn)，趕快進(jìn)來(lái)”的眼神。
數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，剛要開(kāi)口，英語(yǔ)老師Mrs.陳突然“從天而降”。數(shù)學(xué)老師嚇了一跳，擔(dān)憂馬上鎮(zhèn)定下來(lái)：“凡是總得講個(gè)先來(lái)后到，我的'考卷都已經(jīng)分發(fā)好了�！盡rs.陳也不是泛泛之輩，一甩頭，很瀟灑地說(shuō)：“我昨天下午就預(yù)訂了這節(jié)課了。”嚇！太搞笑了！就這樣一節(jié)普普通通的可竟然成了要提前一天預(yù)定的“搶手貨”。
就在混亂中，斑竹偷偷地溜進(jìn)了教室，想要來(lái)個(gè)“漁翁得利”。不巧，天意弄人，兩位老師在對(duì)峙中也沒(méi)忘了鎮(zhèn)守營(yíng)地。斑竹見(jiàn)形式不妙，便甘拜下風(fēng)，拿了幾本同學(xué)的作業(yè)灰溜溜地回辦公室了。Mrs.陳見(jiàn)這樣耗下去也不是個(gè)辦法，然后又很瀟灑地一甩頭，走了。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)大獲全勝，頓時(shí)興致勃勃�？上r(shí)間不等人，半小節(jié)課很快就流走了，兩張考卷的評(píng)講計(jì)劃隨之泡湯。
星期五下午的三節(jié)課都是斑竹的，英、數(shù)老師便將主意打到了早晨。前一天晚上放學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師通知我們明早7：45必到學(xué)校。我很早的，7：30就來(lái)了。結(jié)果看見(jiàn)空蕩蕩的教室里，只有一個(gè)Mrs.陳一個(gè)人，她嘴里叼著一塊土司，一邊批改作業(yè)，一邊堅(jiān)守陣營(yíng)。這招“先下手為強(qiáng)”讓數(shù)學(xué)老師無(wú)機(jī)可乘，可她怎可如此輕易放棄？于是，她搖身一變，成為了“地下黨”組織的一員，并吩咐課代表將“一個(gè)一個(gè)到辦公室輔導(dǎo)作業(yè)”的通知散發(fā)到班上，搞得大家人心惶惶。Mrs.陳一氣之下，將門一摔，一拍講桌，怒吼：“這個(gè)教室現(xiàn)在只許進(jìn)，不許出！”
后來(lái)，期待已久的大考終于降臨，俺們沉著應(yīng)對(duì)，最后自然是成績(jī)不凡。三位參加“課時(shí)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的老師也總算是皆大歡喜啦！
搶課的作文 篇4
對(duì)于下午的第二節(jié)課體育課，我們班的童鞋們都期待極了。我們的體育老師幾個(gè)星期就出差去，今天終于凱旋歸來(lái)了。叮鈴鈴……對(duì)于我們班的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，體育課的上課鈴聲無(wú)疑是天堂音樂(lè)隊(duì)最動(dòng)人最甜美的一首樂(lè)曲。瞧！我們班的調(diào)皮蛋金科睿一反常態(tài)地端坐在座位上，看看那挺拔的腰板，再瞧瞧那安穩(wěn)的胳膊，最后望望那放松的神情，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他那么可愛(ài)的楊子呢！貪吃鬼童文彬以往一上課他就做好了泡在糖漿里的準(zhǔn)備。他的書包里以前都裝滿了花色繽紛的糖果，圓圓幾米外就聞到一陣陣果香為了，真是不流口水都不行啊！現(xiàn)在卻拜托同桌牢牢的掐住他的手，提醒他現(xiàn)在是體育課！
吧嗒！吧嗒！順風(fēng)耳蔣承洋瞬間感到了一絲不對(duì)勁。先知方楊軫也立刻對(duì)他的同桌我說(shuō)他有了不幸的預(yù)感，的確，這時(shí)我們班的老師中體重最重量級(jí)的老師英語(yǔ)老師的高跟鞋聲。啊！因?yàn)槲覀?0%的疏忽和50%的`激動(dòng)一時(shí)沒(méi)看見(jiàn)講課的那部錄音機(jī)，真是失敗。當(dāng)英語(yǔ)老師倒教室里后，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一般焉焉的。（不用說(shuō)，老師又用體育老師有事的假象混過(guò)去了）正當(dāng)錄音機(jī)讀到turn left（左轉(zhuǎn)）的時(shí)候，語(yǔ)文老師一個(gè)左拐拐到教室里。英語(yǔ)老師頓時(shí)表情凝重，嚴(yán)肅的問(wèn)：司老師，您來(lái)做什么？就這么一句話，一場(chǎng)口水詹拉開(kāi)的序幕……
小輩老師們有事，身為長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)的我當(dāng)然要來(lái)代課了！司老師仗著自己教學(xué)資歷的深厚這樣說(shuō)，無(wú)疑換來(lái)的是同學(xué)們的一陣唏噓聲。
我上星期就和小楊說(shuō)好了！胡老師仗著自己人際關(guān)系好這樣說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)胡老師叫體育小楊，差點(diǎn)沒(méi)笑噴了。
不管怎樣，這節(jié)課我是上定了！
司老師，您怎么就這樣犟啊！
老娘我生來(lái)就這樣！瞧這倆老師，各有各的言辭，個(gè)有個(gè)的說(shuō)頭，從教室里鬧到教室外。教室里的我們都不知道怎么辦好了。就在這時(shí)，我們活潑的楊老師從后門躡手躡腳的溜了進(jìn)來(lái)，叮囑我們小聲點(diǎn)，溜到操場(chǎng)上去。我們謹(jǐn)聽(tīng)楊老是的致電，一大部隊(duì)人馬上從兩個(gè)老師眼皮底跑了出去。我們不動(dòng)腦子也能想司老師和蔡老師那驚詫的模樣。
從這以后，我們的各位老師每逢副課的時(shí)候在上節(jié)課一下課時(shí)就埋伏在教室，悠悠品嘗著茶，像今天終于好的情況再也沒(méi)有過(guò)。
搶課的作文 篇5
上課鈴打響了，教室里出奇的安靜，因?yàn)橄乱还?jié)是好久沒(méi)上，萬(wàn)眾期待的體育課了。王富貴今天端端正正地坐在椅子上。以前，他的屁股好像是尖的，在椅子上總是坐不住，扭來(lái)扭去的，今天卻一態(tài)反常。因?yàn)橐象w育課了嗎！
貪吃鬼周小胖今天也規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅子上了。以前，他的手會(huì)一直在下面摸來(lái)摸去地找零食，然后趁機(jī)吃掉，可是今天，他卻沒(méi)有干這種小勾當(dāng)。因?yàn)橐象w育課了嗎！
連出名瞌睡蟲趙小明今天都沒(méi)有打瞌睡，他的眼睛睜得大大的，發(fā)出興奮的光，真是奇了怪了，為什么會(huì)這樣？因?yàn)橐象w育課了嗎！
咚，咚，咚，走廊上傳來(lái)高跟鞋的聲音，同學(xué)們頓時(shí)覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感。果然，語(yǔ)文老師抱著一沓厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)。今天這節(jié)課體育課，換成語(yǔ)文課，考第一單元。話音剛落，體育老師就走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們黯然的眼神射出一束亮光，就像是一個(gè)溺水的人抓住了一根木頭一樣。突然，語(yǔ)文老師用可以殺死人的眼神看了體育老師一眼，體育老師趕緊腳底抹油，溜之大吉，唯恐自己跑不快。同學(xué)們對(duì)體育老師的表現(xiàn)很失望。
語(yǔ)文老師剛走出教室，就迎面遇上了數(shù)學(xué)老師。他們兩個(gè)人平時(shí)可是水火不容，不共戴天的.一對(duì)冤家，今天在這碰上了，真是讓我們吃驚，同學(xué)們的嘴巴大的可以塞下一個(gè)雞蛋。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師肯定又要口水戰(zhàn)了。
果然，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師開(kāi)始吵架了。語(yǔ)文老師說(shuō)明明是我先到的，這節(jié)課憑什么讓你上，是漁翁重要還是數(shù)學(xué)重要……數(shù)學(xué)老師也不甘示弱，她也說(shuō)：當(dāng)然是數(shù)學(xué)重要了，你看看……他們把吵架的地點(diǎn)從教室里換到了教室外面。同學(xué)們轉(zhuǎn)悲為喜，樂(lè)滋滋地坐山觀虎斗。
突然，一個(gè)身影輕輕地打開(kāi)門，走了進(jìn)來(lái)，我暈，那不是英語(yǔ)老師嗎！原來(lái)，英語(yǔ)老師看見(jiàn)兩個(gè)老師在大家，就走進(jìn)來(lái)，讓我們考試，真是鶴蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。螳螂捕蟬，黃雀在后。真是氣煞我也。
英語(yǔ)老師用一節(jié)體育課的時(shí)間讓我們來(lái)考試。
還剩5分鐘了，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)英語(yǔ)老師正在收試卷，頓時(shí)七竅生煙，她憤憤地說(shuō)了聲走著瞧便走了。
一節(jié)體育課就這么過(guò)去了。
搶課的作文 篇6
在四年級(jí)下學(xué)期即將要進(jìn)行期末考試期間，語(yǔ)數(shù)英三科老師為了多找點(diǎn)時(shí)間給我們上課復(fù)習(xí)，個(gè)個(gè)都“八仙過(guò)海，各顯神通”，使出十八般“武藝”其他科的老師“斗智斗勇”，憑借自己的實(shí)力換來(lái)了一節(jié)又一節(jié)寶貴的課。老師們有什么“招數(shù)”呢？下面我給大家介紹幾種。
招數(shù)一：大擺迷魂陣
案例：“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們都非常高興，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課，終于可以放松一下了�？墒求w育老師前腳剛邁進(jìn)教室們，語(yǔ)文老師后腳就緊跟著進(jìn)來(lái)，我們幾個(gè)有“先見(jiàn)之明”的同學(xué)一看這陣勢(shì)全都轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備語(yǔ)文書，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師這位研究“搶課學(xué)”有好幾年，是一位“博士級(jí)”的高手，懂得各種“實(shí)戰(zhàn)技巧”，他瞄上了體育課，那是搶定的了。
果然，語(yǔ)文老師把體育課調(diào)到了第二天的第三節(jié)，結(jié)果在第二天體育課又被調(diào)到了第三天的第四節(jié)，在第三天的第四節(jié)的時(shí)候體育老師又被調(diào)到?如此下來(lái)體育老師干脆不上了，語(yǔ)文老師獲勝！
招數(shù)二：巧使反間計(jì)
案例：現(xiàn)在是科學(xué)課，語(yǔ)文老師“大駕光臨”，只見(jiàn)他把科學(xué)課調(diào)到了星期三第五節(jié)。（一節(jié)課過(guò)后）現(xiàn)在是體育課，語(yǔ)文老師又“來(lái)訪”了“體育老師呀，我明天下午第一節(jié)的語(yǔ)文課給你，你這一節(jié)給我�！边@時(shí)體育老師都不知道那節(jié)課已經(jīng)“出租了”。于是第二天，兩位老師“撞車了”，同學(xué)們還不知道還有一個(gè)“幕后黑手”，只是幫體育老師“奪權(quán)”。要知道，搶課老師的最大“敵人”還是學(xué)生呢，老師這么做把學(xué)生的注意力都被吸引了，搶課老師就可以乘虛而入了。這真妙呀，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師不知是一時(shí)忘記還是怎么樣，發(fā)明了這套“戰(zhàn)術(shù)”。
招數(shù)三：閃電突襲戰(zhàn)
案例：前面講的.都是“婆婆媽媽”的戰(zhàn)術(shù)，有不少老師就用了“閃電突襲”戰(zhàn)術(shù)：“音樂(lè)老師，等一下不用你來(lái)上了，我來(lái)吧�！薄懊佬g(shù)老師呀?”這種“戰(zhàn)術(shù)”廣受歡迎，因?yàn)椴挥媚敲绰闊┝恕Ｈ绻奈粚W(xué)生提出“抗議”老師就會(huì)使出“招牌老炮”：你們都要考試了，不是老師不讓你們玩。”
雖然老師老是搶課，可是他們畢竟是為我們找想呀！在這個(gè)學(xué)期的考試?yán)镂覀兌既〉昧撕贸煽?jī)，這都是老師的功勞呀，向老師敬禮！
搶課的作文 篇7
自從上了五年級(jí)，課程不是多了，竟然少了，少得經(jīng)常只有三門課語(yǔ)數(shù)外。每天七節(jié)課返來(lái)覆去就是語(yǔ)數(shù)外，那是多么“悲催”�。∩倭素S富多彩的美術(shù)課，少了可以嬉戲的體育課……只有“主課”了！
那是是期中考試的前三天，就是快期中考試了。上完了語(yǔ)文，“下節(jié)體育課，我看了課表的！”一個(gè)同學(xué)興奮地大叫道。
“同學(xué)們，上課時(shí)間快到了，請(qǐng)迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！薄Ｒ宦晱V播，體育老師走向了我們班教室。可這時(shí)遇到了急匆匆走來(lái)的數(shù)學(xué)老師，他們小聲嘀咕了幾句，走進(jìn)教室的不是體育老師，而是數(shù)學(xué)老師！頓時(shí)，教室里傳來(lái)同學(xué)們的議論聲：“煩人，又是數(shù)學(xué)！”“不聽(tīng)，不聽(tīng)……”
數(shù)學(xué)老師便開(kāi)始講解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。剛開(kāi)講，英語(yǔ)老師又闖進(jìn)了教室:“快期中了，來(lái)復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)書拿出來(lái)！”。頓時(shí)，教室里又發(fā)出哇啦哇啦的英語(yǔ)聲，好像無(wú)視數(shù)學(xué)老師的存在。數(shù)學(xué)老師急了，連聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)也重要，怎么搞?你搶了課，我怎么辦?”英語(yǔ)老師在數(shù)學(xué)老師耳邊嘀咕幾句：“下節(jié)美術(shù)，你占了。”數(shù)學(xué)老師才氣呼呼地走出了教室。
下課了，同學(xué)們正在玩耍，數(shù)學(xué)老師果然來(lái)了：“進(jìn)教室！復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)！”大家又極不情愿地進(jìn)了教室。
這節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師有點(diǎn)好強(qiáng)，應(yīng)該不會(huì)再被占了吧，所以同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，興奮不已。沒(méi)想到語(yǔ)文老師早就說(shuō)通了美術(shù)老師，走來(lái)對(duì)守在教室里的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“下節(jié)才是你的數(shù)學(xué)，這節(jié)讓我。”唉！又是語(yǔ)文，悲催！
最后一節(jié)課了，數(shù)學(xué)老師終于進(jìn)了教室，說(shuō)：“好了，這節(jié)課我們就安安心心地上數(shù)學(xué)吧�！北阌珠_(kāi)始了枯燥的`數(shù)學(xué)課。
每個(gè)老師都希望自己教的那門課程能讓學(xué)生學(xué)得最好，可也不用占課吧！老師們，我想說(shuō)：別占課了！不要只想自己那門課程學(xué)生學(xué)得好。國(guó)家特別規(guī)定那些“副課”，都是為了學(xué)生全面發(fā)展的。不能給學(xué)生灌死知識(shí)，讓學(xué)生像書呆子一樣病怏怏的；身體不好，長(zhǎng)大了什么也干不成啊。老師們，別搶課了！
搶課的作文 篇8
昨晚，我家有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。除了六年級(jí)以外，全校所有的學(xué)生或者家長(zhǎng)，在趕著上課之后，心情應(yīng)該都不一樣。
擔(dān)心的
已經(jīng)五點(diǎn)五十了。我看了一眼貼在電腦上醒目的說(shuō)明，上面明明寫著：六點(diǎn)，搶課！爺爺奶奶不可能知道電腦的密碼。媽媽出差了，爸爸還沒(méi)下班回家。今天1000多人同時(shí)登錄一個(gè)系統(tǒng)，我們家這臺(tái)電腦得卡得太厲害才能上課！笨電腦先啟動(dòng)，但是電腦密碼是什么？反正我的手指在電腦鍵盤上狂舞。我爸的手機(jī)號(hào)，我媽的qq號(hào)，我的生日等等都試過(guò)了，但是電腦幸災(zāi)樂(lè)禍的告訴我，密碼一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)！唉，看來(lái)不能和好朋友兌現(xiàn)承諾搶論文開(kāi)發(fā)班了！為什么爸爸還沒(méi)回來(lái)？為什么我不能試用密碼？擔(dān)心一下。
跳動(dòng)
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著人群。最后，一個(gè)匆忙拿著公文包的身影讓我大喊。我走下兩層樓梯，一臉茫然的把父親拖到電腦前：快幫我打開(kāi)，我要搶課！激動(dòng)得連密碼都不敢偷看，趕緊登錄網(wǎng)站。畢竟在全校的`搶課中，我慢慢沒(méi)有把寫的跟過(guò)去一樣。我看著裝了子彈的戒指不慌不忙的轉(zhuǎn)了至少幾百圈。網(wǎng)頁(yè)很容易跳出來(lái)。我看了一眼5點(diǎn)59分的時(shí)間！最好早點(diǎn)來(lái)！我的心驚喜地怦怦直跳，一切都準(zhǔn)備好了，只需要東風(fēng)，鼠標(biāo)的光標(biāo)一直停留在沖印紙的按鈕上，就等著時(shí)間開(kāi)始。
驚喜
在五十九跳到零零的那一刻，我以閃電般的速度拍了下來(lái)。什么？而這種情況呢？電腦上彈出幾個(gè)惡意頁(yè)面，他們獰笑著告訴我系統(tǒng)出了問(wèn)題。我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑业难矍驇缀跸褚粭l死魚。雖然我拍了拍胸口，告訴自己我們電腦慢是正常的，但是心里的驚喜久久不能消散。這是怎么回事？我克制住內(nèi)心的煩躁，試著重啟一次，卻發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)根本進(jìn)不去！四年了，這個(gè)奇怪的事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
結(jié)局
就在我非常驚訝和失望的時(shí)候，我看到群里一片議論聲。最后班主任發(fā)布了學(xué)校的通知：因?yàn)橼s著上課的人太多，系統(tǒng)癱瘓了，我們明天再試！
多么扣人心弦的交響樂(lè)啊。今晚我要拼一下。我們要么去那里，要么原地踏步！
搶課的作文 篇9
我想大家小的時(shí)候一定玩過(guò)剪刀石頭布吧！但是你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師玩呢？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都紛紛拿出了數(shù)學(xué)書，等待老師的到來(lái)。突然一個(gè)人影一閃出現(xiàn)在了教室門口，語(yǔ)文老師來(lái)了。正當(dāng)全班都疑惑不解的時(shí)候，語(yǔ)文老師開(kāi)口說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文。"同學(xué)們聽(tīng)了都不以為然，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常調(diào)課，這是很常見(jiàn)的.一個(gè)現(xiàn)象了。正當(dāng)我們把語(yǔ)文書拿出來(lái)，還沒(méi)放上桌的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。兩位老師面對(duì)面呆呆地看著對(duì)方。這時(shí)數(shù)學(xué)老師說(shuō)話了：“這節(jié)課不是我的嗎？”語(yǔ)文老師反問(wèn)回?cái)?shù)學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)課是你的嗎？”我們一聽(tīng)兩位老師的對(duì)話，都笑了，看來(lái)，一場(chǎng)“搶課”風(fēng)波即將來(lái)襲。
兩個(gè)老師到了課程表的位置，開(kāi)始議論起來(lái)，嘰里呱啦的，可熱鬧了。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師突然大聲地說(shuō)：“我們來(lái)用石頭剪刀布來(lái)決定吧！”語(yǔ)文老師這么一說(shuō)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愣住了，天��！石頭剪刀布不是我們小孩子才玩的游戲嗎？數(shù)學(xué)老師居然還答應(yīng)了。全班同學(xué)目瞪口呆地望著講臺(tái)上的兩位老師，一臉驚訝。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，那目光仿佛可以把老師烤熟，這下有好戲看了。
老師們喊著：“石頭剪刀布。”數(shù)學(xué)老師贏了。
我們正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)書，沒(méi)想到語(yǔ)文老師不服氣說(shuō)：“三局兩勝制�！�
老師這么一說(shuō)，同學(xué)們又議論起來(lái)：“哈哈哈！原來(lái)語(yǔ)文老師還會(huì)耍賴啊！”第二局倆老師平局了，最后一局，關(guān)鍵局，結(jié)果語(yǔ)文老師贏了。這下難辦了，到底上什么課呢？
這時(shí)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“要不我們分課吧！”語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@個(gè)意見(jiàn)是數(shù)學(xué)老師提出來(lái)的，所以先上數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文老師坐在一旁看著。過(guò)了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一節(jié)課過(guò)去了，語(yǔ)文老師在教室里坐了整整一節(jié)課的時(shí)間。下課了，數(shù)學(xué)老師又帶著歉意地對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“下次還給你吧！”可至今數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有還給語(yǔ)文老師那半節(jié)課。
“搶課”風(fēng)波到此結(jié)束！
搶課的作文 篇10
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面嗎？語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在學(xué)生面前玩石頭剪刀布！想想是不是會(huì)讓你大跌眼鏡？
上課鈴聲一響，同學(xué)們立刻回座位，“下一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們快做課前準(zhǔn)備�！毙×和瑢W(xué)緊張地喊，我們都慌忙準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課本。
語(yǔ)文老師從門口走入教室，臉上泛著淡淡的微笑，可我們卻像丈二和尚——摸不著頭腦，我和同桌充滿疑惑的對(duì)視一下。語(yǔ)文老師淡定的說(shuō)：“拿出語(yǔ)文書。”我們只好照辦，但這時(shí)門外閃過(guò)一個(gè)身影，是數(shù)學(xué)老師。他正慢悠悠地走入，可他看到語(yǔ)文老師正站在講臺(tái)上，頓時(shí)傻了眼，問(wèn)語(yǔ)文老師：“怎么回事？”語(yǔ)文老師立刻走近數(shù)學(xué)老師，小聲說(shuō)著什么，他們說(shuō)著說(shuō)著，還跑到門口課程表處指劃了起來(lái)，越說(shuō)越大聲。
我再次與同桌對(duì)視了一眼，露出邪惡的微笑，哈！這下有好戲看了！語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師爭(zhēng)個(gè)不停，最后的決定竟然是猜拳！我們一聽(tīng)，都目瞪口呆了：老師們也猜拳？
只見(jiàn)他們倆做好姿勢(shì)，語(yǔ)文老師皺著眉頭，眼睛直盯著數(shù)學(xué)老師的拳頭不放，就像一匹餓狼盯上了獵物，數(shù)學(xué)老師表面看起來(lái)毫無(wú)波瀾，胸有成竹的樣子，實(shí)際內(nèi)心慌成一團(tuán)，腳已經(jīng)發(fā)抖了。在氣勢(shì)上，語(yǔ)文老師已經(jīng)贏了！
“石頭剪刀布！”語(yǔ)文老師的“布”被數(shù)學(xué)老師的“剪刀”打��！
同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)書，小聲議論：“數(shù)學(xué)老師可真是穩(wěn)如泰山。”“是��！”“真沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師贏了！”。語(yǔ)文老師氣急敗壞，說(shuō)了一聲：“不算!三局兩勝�！闭Z(yǔ)文老師調(diào)整狀態(tài)，仔細(xì)揣摩，第二局居然獲勝了！
語(yǔ)文老師長(zhǎng)呼一口氣，總算扳回一局啊，而數(shù)學(xué)老師卻有所警惕了，第三局到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢？語(yǔ)文老師喘著粗氣，數(shù)學(xué)老師眼睛直瞪，同學(xué)們也屏息凝視，握緊雙拳�！笆^剪刀布！”�。∑骄�！同學(xué)們懸著的.心，終于算是下來(lái)了，這下兩位老師沒(méi)戲了吧？可是令我們沒(méi)想到的是，他們的最后決定是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，每個(gè)人各上半節(jié)課！
這場(chǎng)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)老師之間的異常激烈“搶課風(fēng)波”就此結(jié)束。
搶課的作文 篇11
期末來(lái)臨，“滅絕師太”素來(lái)喜歡占課，最近更是猖狂。
我們的副課在一節(jié)節(jié)地跟我們說(shuō)再見(jiàn)，“滅絕師太”在一步步地靠近。
十、九、八……我正掐著表，期待著下課，下節(jié)是體育課，我的心已經(jīng)飛得老遠(yuǎn)了。
下課了，我的心里在暗自鼓掌。這時(shí)“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講。”我的心里暗自得意，想到算了，反正下節(jié)課是體育課，再講一會(huì)兒也沒(méi)什么�！拔乙f(shuō)的'事就是試卷我們還沒(méi)有講完下節(jié)課繼續(xù)。”說(shuō)完輕松地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。
語(yǔ)文老師沒(méi)走多久，數(shù)學(xué)老師也緊接著來(lái)了。氣勢(shì)強(qiáng)大得說(shuō)“我已經(jīng)跟體育老師說(shuō)好了，下節(jié)課上數(shù)學(xué)你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什么啊心再靜不下來(lái)，你們就等著吃零鴨蛋吧，數(shù)學(xué)課代表不要忘記來(lái)拿試卷，接著我們班就傳來(lái)陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的上課鈴聲響了，這是門外好像戰(zhàn)爭(zhēng)，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對(duì)視，強(qiáng)顏歡笑，手里拿著卷子。
這時(shí)我們班的賭神開(kāi)始猜測(cè)的說(shuō)道，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是語(yǔ)文老師贏，看著數(shù)學(xué)老師柔弱的樣子。突然數(shù)學(xué)老師拉了拉語(yǔ)文老師的衣角消失在我們的眼睛視線里我心里起了疑惑，想，老師難道開(kāi)始聊衣服了嗎？
咔嚓一聲，我們英語(yǔ)老師，拿著激光筆和英語(yǔ)書踩著10厘米的高跟鞋走進(jìn)來(lái)說(shuō)道“今天我們來(lái)做一些常要考到的題目�！闭Z(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，10分鐘后，勝利歸來(lái)的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)英語(yǔ)老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開(kāi)了。
下課鈴響了語(yǔ)文老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)走進(jìn)教室，放下課本。
這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)看來(lái)還是英語(yǔ)老師占了上風(fēng)。
搶課的作文 篇12
體育課，天下起了小雨，唉！體育課又上不成了。不過(guò)，我們也在心里打好了小算盤：體育課時(shí)把作業(yè)做完了，回家在家里面慢慢玩，那該是多么享受的一件事�。�
不料，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，“微笑”著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，第三節(jié)體育課既然不能上，那就給我上吧！剛好把新課教完，課堂作業(yè)本做好，還能再發(fā)一張報(bào)紙……”我們的夢(mèng)想“啪”地被一個(gè)閃電擊得粉碎。我從那朵幸福的云上一下子掉到了萬(wàn)丈深淵。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音，因?yàn)椴还苣莻�(gè)人發(fā)出一點(diǎn)響聲都會(huì)被狠批一頓的。
勞技課，我們都是代課老師上。玩牌的玩牌，看漫畫的看漫畫，快活極了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)語(yǔ)文老師路過(guò)，看到了我們這樣“無(wú)法無(wú)天”，立刻心生一計(jì)。走進(jìn)來(lái)對(duì)代課老師說(shuō)：“這節(jié)課給我來(lái)吧！”一般副科老師都依著主課老師。那個(gè)老師馬上收拾包包，溜了。我們一臉悲哀的望著副科老師走遠(yuǎn)的身影，看著老師一臉奸笑的講著作文題材，我們心里那個(gè)狂暈��！
臨近期末了，電腦課更是慘不忍睹。一個(gè)星期一節(jié)的電腦課，都快被數(shù)學(xué)語(yǔ)文老師五馬分尸了。這個(gè)星期數(shù)學(xué)老師搶，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，只有今天的.辛苦，才有明天的名牌大學(xué)，下個(gè)星期我不會(huì)搶了�！蔽覀儩M心歡喜地等待下個(gè)星期的電腦課。感覺(jué)過(guò)了一年，終于盼來(lái)了電腦課，我盼天盼地，花兒都要謝了，地球都要到世界末日了，終于來(lái)到了！當(dāng)我們快樂(lè)地沖出教室時(shí)，卻迎面撞上了趙老師。
我們聽(tīng)到了趙老師的呵斥，連滾帶爬的跑回了教室。趙老師快步走上講臺(tái)，說(shuō)到：“鄭老師說(shuō)不搶了，可我沒(méi)說(shuō)不要�。《计谀┝�，你們還這么貪玩。上一屆的學(xué)生可不是這樣的，他們都在乖乖地等我來(lái)上課……好了，拿出語(yǔ)文書！”趙老師又講她上一屆學(xué)生怎么怎么好，我們聽(tīng)的耳朵都要出繭子了，那可都是過(guò)去，趙老師，您應(yīng)該向前看齊��！
老師你們什么時(shí)候才能不搶課？換我們一個(gè)快樂(lè)的課程吧！
搶課的作文 篇13
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節(jié)課是信息技術(shù)課，我們便興奮起來(lái)。
太棒了！終于到了最后一節(jié)課，我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊(duì)�？烧�(dāng)我們準(zhǔn)備走出教室，去機(jī)房時(shí)，突然出現(xiàn)了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來(lái)，這只“攔路虎”便是我們的英語(yǔ)老師。只見(jiàn)英語(yǔ)老師走到講臺(tái)上，鄭重其事地說(shuō)：“今天信息技術(shù)老師臨時(shí)有事，所以我來(lái)代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來(lái)�！�
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒(méi)了！接著，我們只好無(wú)奈的拿出了作業(yè)本。一抬頭，英語(yǔ)老師沒(méi)了人影。原來(lái)，英語(yǔ)老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也啊！忽然，教室里又閃進(jìn)了一個(gè)人影兒，定金一看，竟是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師拿著教科書，大踏步走到了講臺(tái)上。然后，便開(kāi)口道：“把數(shù)學(xué)書打開(kāi)，我們開(kāi)始上課啦！”正當(dāng)我們要拿出數(shù)學(xué)書時(shí)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，英語(yǔ)老師把數(shù)學(xué)老師帶到了門外，便開(kāi)始爭(zhēng)起來(lái)。之聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“這節(jié)課是我的，你怎么能來(lái)?yè)屨n呢？”“我那里搶課了，再說(shuō)了，我進(jìn)來(lái)之前也沒(méi)有看見(jiàn)你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師的唇槍舌戰(zhàn)之間，從后門閃進(jìn)一團(tuán)黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語(yǔ)文老師，她以閃電般的速度關(guān)掉了前門和后門。然后，便鎮(zhèn)定自如地走到了講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。所以，來(lái)！大家拿出語(yǔ)文書，讀一讀昨天上的課文。“
門外正在“大戰(zhàn)“的兩位老師聽(tīng)到了我們的.朗讀聲，頓時(shí)明白了一切、他們憤怒地敲著門，而語(yǔ)文老師則借著我們響亮的讀書聲，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。��！不過(guò)，無(wú)論是這“三大霸王“中的哪個(gè)來(lái)上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓啊！
搶課的作文 篇14
決定我們小學(xué)“榮譽(yù)”及“面子”的命運(yùn)之考——小學(xué)畢業(yè)考試已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段。為了讓我們能取得好成績(jī)，老師們開(kāi)始了“史無(wú)前例”的“搶課”大戰(zhàn)……數(shù)學(xué)老師“理由” “今天的活動(dòng)課不上了，請(qǐng)大家做這張卷子�！睌�(shù)學(xué)老師指了指手中一摞卷子向同學(xué)們下達(dá)命令。霎時(shí)，講臺(tái)下一片嘆氣聲：“啊，這可是本周的第四張數(shù)學(xué)試卷了�！薄斑�讓人活嗎？”“My god！” 本來(lái)我們一周只有一次的活動(dòng)課未經(jīng)同意就被占用了，怎能又來(lái)場(chǎng)考試給我們雪上加霜呢？“多做一張不是壞事！”老師總是拿這條千年不變的`“理由”回應(yīng)我們的不滿。
唉，師命難違，我們只好抓緊時(shí)間埋頭“哭”寫。語(yǔ)文老師“硬功” 活動(dòng)課被數(shù)學(xué)老師搶先奪下，語(yǔ)文老師只好向美術(shù)課下手。于是，“叮鈴鈴”的上課鈴聲，老師的腳步聲，發(fā)試卷的“嘩嘩”聲，筆尖敲擊桌面的“嗒嗒”聲，這首我們熟悉的語(yǔ)文奏鳴曲成功取代了畫筆與畫紙間的交響樂(lè)。咦，為什么沒(méi)有同學(xué)們不滿的爭(zhēng)議呢？呵呵，你看看就知道——“某某某，你在干什么？考試要安靜，不能說(shuō)話！再說(shuō)一句話就抄課文！”俗話說(shuō)得好：“語(yǔ)文老師吼一吼，宇宙也得抖三抖！”語(yǔ)文老師的嗓門，可是全校出了名的，我們只好乖乖地保持“集體沉默”。英語(yǔ)老師“秘訣” 英語(yǔ)老師在我們班沒(méi)什么“特權(quán)”，不能私自與別的老師調(diào)課，可是英語(yǔ)老師卻有一種過(guò)人的才能：見(jiàn)縫插針。有哪個(gè)老師不舒服請(qǐng)假或者有事不在的消息，英語(yǔ)老師定會(huì)第一時(shí)間掌握。
然后，他總是在其他老師之前拿著書本不慌不忙地走進(jìn)教室，滿臉笑容，帶著有些懇求的樣子說(shuō)：“麻煩大家啦，請(qǐng)大家打開(kāi)課本，這節(jié)課我們共同復(fù)習(xí)單詞�！边@就是英語(yǔ)老師“搶課”的秘訣了：懇請(qǐng)。就連我們班再怎么“無(wú)理取鬧”的學(xué)生都會(huì)變得無(wú)比順從，端起課本，跟著老師老老實(shí)實(shí)地學(xué)。
“搶課”依然在進(jìn)行，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙味依然彌漫在我們心頭……
搶課的作文 篇15
臨近期末，整個(gè)教室都被沉悶的氣憤籠罩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英三門“大炮”輪番搶著向我們“進(jìn)攻”，真是讓我們身心俱傷，不過(guò)，也有出好戲，等著我們看。
下課了，當(dāng)我們得知下節(jié)課是電腦課時(shí)，所有同學(xué)都不由得歡呼起來(lái):“終于可以擺脫‘惡魔’的束縛了！”“電腦課萬(wàn)歲！”這時(shí)，我們最討厭的'英語(yǔ)老師氣勢(shì)洶洶地“殺”了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道:“今天電腦老師有事就由我代課�！闭f(shuō)的好聽(tīng)，其實(shí)是搶課吧。這件事就如晴天霹靂，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都不好了，又要聽(tīng)英語(yǔ)老師“念經(jīng)”了。 英語(yǔ)老師剛站畢，我們比較喜歡的主課老師——語(yǔ)文老師踏著高跟鞋，拿著作文本進(jìn)來(lái)了，環(huán)顧四周，說(shuō)到:“今天我們當(dāng)堂寫作文，哎！你們?cè)趺炊挤胖⒄Z(yǔ)書，拿進(jìn)去，拿進(jìn)去�！庇⒄Z(yǔ)老師難堪極了，氣得臉都變綠了，插口道:“那個(gè)這節(jié)課，由我代了�！痹捯魟偮洌瑪�(shù)學(xué)老師也風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了，見(jiàn)兩位老師正在交談，素來(lái)謙讓的數(shù)學(xué)老師也按捺不住了:“這節(jié)課不是我的嗎？算了，算了，也沒(méi)什么大事，那我走了。”說(shuō)完一轉(zhuǎn)身，一揮手對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天在放學(xué)前把數(shù)作業(yè)本剩下三頁(yè)做好。”便和顏悅色地退出了“高地”。 剩下兩位老師拿著課程表眉飛色舞的討論著:“這節(jié)，那節(jié)……”乘著這一個(gè)間隙，同學(xué)們有的憤憤不平的說(shuō):“我以后長(zhǎng)大了一定要當(dāng)校長(zhǎng)，不，教育局局長(zhǎng)，絕對(duì)杜絕這種老師占課的不良現(xiàn)象！”有的在看好戲，還一邊說(shuō):“我讀英語(yǔ)老師”�！拔屹�語(yǔ)文老師贏，怎么樣？……”還有的好學(xué)生埋頭奮筆疾書，完成那三頁(yè)數(shù)作本…… 經(jīng)過(guò)討論，老師們最終發(fā)布結(jié)果:“同學(xué)們這節(jié)課先由語(yǔ)文老師來(lái)上，第二節(jié)體育課，由英語(yǔ)老師來(lái)上吧�，F(xiàn)在趕緊作好準(zhǔn)備工作。”又是一片叫苦連天了。 英語(yǔ)老師也吸取了教訓(xùn)，下課鈴一響，便趕來(lái)趕緊上英語(yǔ)課，不給任何人一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
搶課的作文 篇16
今天下午第二節(jié)是體育課，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)體育老師上課上的很好，所以大家都十分期待老師快來(lái)。下課了，調(diào)皮鬼金科睿如果在以前，早就溜地?zé)o影無(wú)蹤，不知道去哪兒玩了，可現(xiàn)在卻在位子上優(yōu)哉游哉地與被人呢聊天，真是不可思議。搗蛋鬼駱銘楓在以前的話，肯定和別人玩了，可現(xiàn)在它竟然在位子上做作業(yè)！太奇怪了。小鬼張京也真是奇怪，他居然沒(méi)有去捉弄陳琳，在位子上自個(gè)兒玩！
叮鈴鈴……上課鈴響了。一陣嗒嗒的聲響從走廊傳來(lái)，大家的心都被揪緊了。我們班的情報(bào)員外加探子袁博濤探頭一瞧：天哪，語(yǔ)文老師來(lái)了!我們的心也隨之沉到谷底，語(yǔ)文老師怎么來(lái)了，不是體育課嗎？不用又要占課把？又沒(méi)得上體育課了……
快看，體育老師！不知道誰(shuí)叫了一聲，大家扭頭向另一邊看去。果然體育老師正朝著我們走來(lái)。大家沉到谷底的心有重新升了上來(lái)，有充滿信心了。
語(yǔ)文老師好像也看見(jiàn)了，目光一瞥朝體育老師看去。我們心里都為體育老師打氣：加油，努力，為了體育課……可體育老師一看見(jiàn)語(yǔ)文老師殺氣騰騰的目光，就腳底抹油溜得飛快，只恨爹娘少生了兩條腿。我們心情剛剛爬上谷，立刻又被打回了谷底：唉，倒了八輩子霉�。�
語(yǔ)文老師得意地想要來(lái)上課。突然，一道身影從旁側(cè)閃了出來(lái)原來(lái)是數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她也來(lái)?yè)屨n了。開(kāi)始時(shí)教學(xué)世界兩大巨頭是冷戰(zhàn)相互瞪眼，后來(lái)，他們竟把冷戰(zhàn)生格成了熱戰(zhàn)打舌戰(zhàn)。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的白熱化，戰(zhàn)場(chǎng)從教室轉(zhuǎn)移到了走廊。隨著白熱化的.深入，口水也登場(chǎng)了，走廊上，刮起一陣腥風(fēng)血雨。同學(xué)們看的目瞪口呆，無(wú)話可說(shuō)老師就是老師，搶個(gè)課都能把任何地方瞬間變戰(zhàn)場(chǎng)，甚至還有人祈禱這節(jié)課就這樣被吵掉了，而大部分同學(xué)則坐山觀虎斗，看看熱鬧。
又一陣腳步聲傳來(lái)，英語(yǔ)老師也來(lái)了。原來(lái)，她看到兩大巨頭在搶課，說(shuō)：她們就爭(zhēng)吧，我來(lái)鶴蚌相爭(zhēng)，漁翁得利！哼！英語(yǔ)老師得意洋洋地走進(jìn)教室，她把們關(guān)上，才開(kāi)始上課。我們目瞪口呆的看著她這才叫趁虛而入��！
正當(dāng)我們以為要上英語(yǔ)課的時(shí)候，眼尖的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)老師。于是三個(gè)老師(等于三到巨頭)又開(kāi)始了搶課階段，她們舌戰(zhàn)了許久，語(yǔ)文老師這資深巨頭終于勝出了。她神采飛揚(yáng)的走上講臺(tái)，大聲說(shuō):上課！
令我們哭笑不得的事情發(fā)生了叮鈴鈴下課鈴正在這時(shí)響起。我們?cè)僖踩滩蛔×�，哄堂大笑哈哈哈哈哈哈哈…�?/p>
搶課的作文 篇17
聽(tīng)過(guò)小孩子玩石頭剪刀布，但你聽(tīng)說(shuō)老師玩石頭剪刀布嗎？我們班老師就玩過(guò)，而且是在全班同學(xué)面前玩呢！
那天，上課鈴響了，同桌小聲地嘀咕道：“這節(jié)是什么課？”我掏出了數(shù)學(xué)書，擺上了桌子，回了一句：“數(shù)學(xué)呀！課程表都有！”這時(shí)，一個(gè)高大的人影出現(xiàn)在了門口——是利老師！她拎著她那無(wú)價(jià)之寶——語(yǔ)文書，疑惑不解地問(wèn)我們：“這不是上語(yǔ)文課嗎？你們?cè)趺茨贸隽藬?shù)學(xué)書呀?”我們急忙地將數(shù)學(xué)書塞入文件袋里，可它似乎有著自己的脾氣，寧死也不進(jìn)文件袋里，我只好用語(yǔ)文書墊在在它上面。
突然，陳老師光一般的'速度沖了過(guò)來(lái)，利老師親切地對(duì)陳老師說(shuō)：”陳老師，這節(jié)是語(yǔ)文呀！“我們大吃一驚，齊聲大喊：”數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)！“OMG！兩位老師不看課程表上課，不知為什么，都搶起課來(lái)了。利老師想了一會(huì)，說(shuō)道：”這樣子吧！石頭剪刀布！誰(shuí)贏這節(jié)給誰(shuí)！“陳老師不甘示弱：”誰(shuí)怕誰(shuí)！“我們頓時(shí)目瞪口呆，老師們居然還有這樣的玩法！一個(gè)個(gè)聚光器般的眼睛盯著兩位老師。“石頭剪刀布！”兩位老師玩了起來(lái)。一局平、兩局平。時(shí)間如同小溪嘩啦啦地流淌著，最后一局了，我們屏息凝視，目光差點(diǎn)把兩位老師烤熟了。“石頭剪刀布！”一陣歡呼聲竄入耳朵——陳老師贏了！利老師不服氣了：”那局不算，再來(lái)一局！“我們用吃驚的眼神看著利老師。喔，原來(lái)老師也會(huì)耍賴！利老師看了一眼陳老師，無(wú)奈地說(shuō)了一句:”公平點(diǎn)，每人上半節(jié)課。你先上！”最后，數(shù)學(xué)老師似乎算準(zhǔn)了時(shí)間，上完半節(jié)課就下課了。
“搶課”風(fēng)波就此結(jié)束，我們看到了我們的老師幽默風(fēng)趣一面，也感受到了她們心里揣著那顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。搶課風(fēng)波
搶課的作文 篇18
“什么？系統(tǒng)崩潰了！不會(huì)吧，刷新再試試�！睋屨n大戰(zhàn)使全家陷入一片緊張。
五點(diǎn)四十分，老爸終于到家了。我立刻竄到老爸面前，急不可耐地說(shuō)：“快點(diǎn)，只有二十分鐘了！快打開(kāi)電腦，我要‘輕舞飛揚(yáng)’，一定要搶到��！”老爸在我的催促聲中急急忙忙打開(kāi)電腦，來(lái)到選課平臺(tái)。
時(shí)鐘的“滴答，滴答”聲讓我越來(lái)越急，老爸緊張得一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒不停地刷新，就怕因電腦太卡讓我美夢(mèng)破滅。
五點(diǎn)五十五分，離開(kāi)始搶課時(shí)間只剩五分鐘了。在廚房心神不寧燒菜的媽媽干脆關(guān)了油煙機(jī)，滅了火兒，跟我一起讀秒。我的背直冒冷汗，在房間里著急地踱著步，眼神卻時(shí)時(shí)盯著鐘表。
3、2、1、點(diǎn)！老爸重重一點(diǎn)鼠標(biāo)，但電腦卻毫無(wú)反應(yīng)。我的心立刻從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，如掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿。我一下子坐到了椅子上，目光呆滯，老爸額頭上滲出了層層汗珠。不停的刷新、刷新、再刷新，可出現(xiàn)的卻是“真不巧，網(wǎng)頁(yè)走丟了�！薄＿@幾個(gè)字如一枚枚針，刺痛著我的心。老爸還是不甘心，努力地嘗試、嘗試、再嘗試。
我一把抓起老爸的手機(jī)，想要看看大家是什么反應(yīng)。只見(jiàn)qq群里驚訝聲，抱怨聲，悲嘆聲一浪高過(guò)一浪：“系統(tǒng)好像崩潰了”，“我們?cè)趺吹遣贿M(jìn)”，“又搶不到了”。我心里總算有了點(diǎn)安慰，畢竟大家都沒(méi)搶進(jìn)嘛。
那天晚飯我食不甘味，心里想的全是選課的事�？吹胶蠋煱l(fā)來(lái)的消息，確認(rèn)是系統(tǒng)崩潰，并于3月14日重新?lián)屨n的'消息后，我心中的大石頭總算落了地。
今晚的搶課會(huì)怎么樣呢？但愿幸運(yùn)之神能助我一臂之力！
搶課的作文 篇19
今天是星期三，上午第四節(jié)課，是我們班一直期待著的體育課。瞧，我們的瞌睡蟲。原本每天上午都要睡覺(jué)的，可是一聽(tīng)到體育老師要來(lái)他也不睡覺(jué)了；學(xué)霸也不低頭做作業(yè)了；書蟲原本每天要看書看個(gè)夠的，可是現(xiàn)在她把書本放到了書包里去。同學(xué)們都滿懷期待等著體育課，每個(gè)小朋友眼睛都充滿了光芒。可是，大家等了好久也沒(méi)見(jiàn)體育老師的影子，就派偵察兵到前面去打探情況，于是偵察兵出去了，只見(jiàn)從走廊上傳來(lái)了“女魔頭”語(yǔ)文老師地腳步聲u n！這節(jié)課要上語(yǔ)文課。
只見(jiàn)，語(yǔ)文老師怒氣沖沖地拿著試卷走進(jìn)了教室，走到講臺(tái)上，拍了一下試卷，說(shuō)“這次我們班成績(jī)考得最差，這節(jié)課我們不上，上語(yǔ)文課，我們來(lái)分析一下試卷。”只見(jiàn)她把試卷發(fā)了下去，我們的心情從瞬間云端降到了谷底。正在這時(shí)候，我們的救星，體育老師來(lái)了，我們?nèi)嘌劬镉珠W爍著光芒�？墒求w育老師一看語(yǔ)文老師在，甘拜下風(fēng)了。我又嘆了口氣。體育老師走后不久，和女魔頭同級(jí)的“滅絕師太”數(shù)學(xué)老師來(lái)了。數(shù)學(xué)老師在窗外看，冷哼了一聲，語(yǔ)文老師竟然敢搶我的課，他一走進(jìn)教室便說(shuō)：“這節(jié)課我早就和體育老師定好的'，你竟然敢搶我的課。語(yǔ)文老師說(shuō)：“哼，你要懂，先來(lái)后到。所以這么一說(shuō)這節(jié)課是我上的。”我們不用分析試卷了，我們可以坐山觀虎斗了。兩位同級(jí)老師還在你一句，我一句的，從教室吵到走道，可是沒(méi)想到這一節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師又躡手躡腳地老進(jìn)了教室，她嘆了口氣，竟然又被語(yǔ)數(shù)老師發(fā)信啊，她對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課我們考試�！蔽覀冎缓寐�(tīng)從命令，一節(jié)課過(guò)去了試卷也考好了，兩位老師才進(jìn)教室，一看，呀！英語(yǔ)老師怎么在呀！剛剛她們還是敵人，現(xiàn)在就成了隊(duì)友了，她們一起罵英語(yǔ)老師，心里很不爽，英語(yǔ)老師拔腿就跑。
搶課的作文 篇20
最近一段時(shí)間臨近考試，老師們都紛紛上演搶課大戲。這不，今天又有新戲上演，讓我們大飽眼福。
第一節(jié)生命教育課剛下，班上就沸騰了起來(lái)，因?yàn)橄乱还?jié)課是我們稀有的體育課，班上都在議論著是否會(huì)上，不上的話又會(huì)是被哪個(gè)老師搶到呢？
叮鈴鈴上課鈴響了，正當(dāng)體育委員準(zhǔn)備喊集合時(shí)，英語(yǔ)老師卻踏著上課鈴走進(jìn)了教室：同學(xué)們，因?yàn)檫@學(xué)期課程較為復(fù)雜，內(nèi)容多課時(shí)少，沒(méi)有很多時(shí)間復(fù)習(xí)，所以呢，我昨天和體育老師商量了一下，這節(jié)課上英語(yǔ)課。
NO！我們每個(gè)人的心中都是抗拒的，可對(duì)我們而言，還是不夠資格拒絕的`，不然又有什么法呢？我們?cè)镜臒崆榱⒖虩熛粕⒘恕?/p>
正當(dāng)英語(yǔ)老師讓副班長(zhǎng)讓放碟子時(shí)，語(yǔ)文老師也抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，體育課別上了，上語(yǔ)文課。說(shuō)完將試卷往桌子上一扔，一回過(guò)頭才看見(jiàn)英語(yǔ)老師，兩人先是尷尬的相視一笑，接著語(yǔ)文老師將眼睛往右一斜示意英語(yǔ)老師到外面說(shuō)，還要副班長(zhǎng)先不要放，而英語(yǔ)老師卻堅(jiān)決不同意，這就讓副班長(zhǎng)左右為難了。
正當(dāng)副班長(zhǎng)不知所措時(shí)，數(shù)學(xué)老師也拿著教案風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，她見(jiàn)這情形眉頭一皺也加入了交戰(zhàn)之中，這下可有好戲看了！
語(yǔ)文老師素來(lái)不善與人爭(zhēng)吵，一開(kāi)始就敗了。接著，就剩數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師PK了，因?yàn)橥６际潜粩?shù)學(xué)老師搶到，這次我們也覺(jué)得數(shù)學(xué)老師的勝算會(huì)大一些，沒(méi)想到這次竟出了奇跡，英語(yǔ)老師不知使出了什么絕招，竟然搶到了。
英語(yǔ)老師滿面春風(fēng)走上講臺(tái)，甚是得意�？砷_(kāi)講沒(méi)幾分鐘就下課了，英語(yǔ)老師只好心不甘情不愿地走出了教室。
從這以后，老師們搶課的大戲就更是愈演愈烈了。可是老師們，你們也要考慮一下我們的想法啊！
搶課的作文 篇21
我們班的三大巨頭向來(lái)愛(ài)搶非主課的課，加上期末考試，他們更是抓得緊，恨不得一節(jié)副課都不放過(guò)，這不語(yǔ)文老師前幾天就跟體育老師說(shuō)好了調(diào)課語(yǔ)文老師還不放心，一大早就來(lái)到教室，把教材放到講臺(tái)上，做好了一切上語(yǔ)文課的準(zhǔn)備。
不料，剛得知這一消息的英語(yǔ)老師氣勢(shì)磅礴走了進(jìn)來(lái)，把語(yǔ)文老師擠下了講臺(tái)，把語(yǔ)文老師的教材放到一邊，若無(wú)其事地開(kāi)始上英語(yǔ)課，語(yǔ)文老師又氣轟轟地走上講臺(tái)，和英語(yǔ)老師對(duì)嘴起來(lái)，罵著罵著罵到她教室外面。
同學(xué)們看著熱鬧，不嫌事大，有的在評(píng)論誰(shuí)是最后的贏家，有的在聽(tīng)窗邊情報(bào)員傳來(lái)的`消息，情報(bào)員說(shuō):“什么孔子，自由女神，宇斯，三字經(jīng)全部牽扯了進(jìn)來(lái)�！痹诮淌依锏娜耍�有在玩三國(guó)殺，吃零食，玩魔方。
聽(tīng)到了吵鬧聲的數(shù)學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)，不知發(fā)生了什么事，于是走過(guò)來(lái)看了看，突然好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，眼睛一閃，又走回了辦公室，同學(xué)們非常疑惑，數(shù)學(xué)老師怎么了。
不久之后，數(shù)學(xué)老師就拿著教材興致勃勃地走了過(guò)來(lái)，機(jī)靈的數(shù)學(xué)老師從后門溜進(jìn)來(lái)，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，數(shù)學(xué)老師把整個(gè)教室封閉了起來(lái)，連一滴水也流不進(jìn)來(lái)，馬上他把語(yǔ)文和英語(yǔ)的教材移到一邊，一本正經(jīng)地開(kāi)始上課。
見(jiàn)此狀況，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師停止了斗爭(zhēng)，想盡一切辦法，但怎么也進(jìn)不去。他們的腳一跺，朝兩個(gè)方向走了細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師嘴角常上揚(yáng)，好像在對(duì)自己的機(jī)智行為感到自豪。
三大巨頭搶客也很正常，可是也讓我罵，偶爾放松放松，減輕點(diǎn)壓力，省得太累。
搶課的作文 篇22
盼星星盼月亮我們終于盼來(lái)了一個(gè)風(fēng)和日麗，天氣晴朗的早晨。
“滴，滴，滴……”窗外傳來(lái)了下雨的聲音。哎，這中午飯還沒(méi)有吃下呢怎么又下雨了？看來(lái)我們好不容易盼來(lái)的體育課又沒(méi)指望了。
“叮鈴鈴”，午間閱讀課剛一下課，同學(xué)們就都趴在窗口，站在門外張望著走廊了！大家都期待著語(yǔ)文老師來(lái)為我們上課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都坐在了自己的座位上，挺直了背�！班�，嗒。嗒”遠(yuǎn)處傳來(lái)了高跟鞋聲，一聽(tīng)便知是Miss sun 來(lái)了。她輕輕地推開(kāi)了教室門，對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這節(jié)課我們打開(kāi)作業(yè)本來(lái)做一做聽(tīng)力部分�！痹捯粑绰�，章老師來(lái)到了教室。看到講臺(tái)上站著孫老師就臉色大變，原來(lái)充滿笑意的臉上露出了尷尬的.笑容。拍了拍孫老師的肩對(duì)她說(shuō)：“出來(lái)一下�！北阕叱隽私淌�。兩人討論一番后，章老師對(duì)我們說(shuō)：“語(yǔ)文課代表把期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（三）發(fā)下去！”原來(lái)，章老師已經(jīng)占領(lǐng)了第三節(jié)音樂(lè)課的高地。一陣風(fēng)波過(guò)去了，大家又一次的陷入了沉思中。
沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，教室門口又出現(xiàn)了楊老師娜急匆匆的身影。兩位老師又開(kāi)始了這場(chǎng)搶課風(fēng)波。一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，大家都開(kāi)始默默地打賭是那位老師勝利了。又是十分鐘過(guò)去了，兩位老師你一句我一句的吵的厲害，教室里的同學(xué)們更是玩得不亦樂(lè)乎。
終于，楊老師更勝一籌搶到了這節(jié)體育課�！鞍雅c英語(yǔ)有關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)座位里！”楊老師怒氣沖沖地說(shuō)。可沒(méi)等話音落下，下課鈴便“趕”來(lái)了，這可讓我們看了一場(chǎng)好戲呀！
搶課的作文 篇23
虞老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，圓臉，棕黑色頭發(fā)，一雙嚴(yán)厲的眼睛，總是虎視眈眈，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備著把學(xué)生的每一個(gè)錯(cuò)誤揪出來(lái)。但事到如今，我發(fā)現(xiàn)，虞老師不僅對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤虎視耽耽耽，對(duì)于副課——更是虎視眈眈！
那次，伴隨著上課鈴，我們興高采烈、激動(dòng)萬(wàn)分地排好隊(duì)，準(zhǔn)備朝那久違的電腦教室進(jìn)發(fā)。可就在這時(shí)，我透過(guò)走廊的窗戶，發(fā)現(xiàn)對(duì)面走廊上突然出現(xiàn)了虞老師那熟悉的身影，一種不祥的預(yù)感向我們襲來(lái)，我不由得倒吸一口涼氣——
果然，片刻之后，最不幸的事情還是發(fā)生了。只見(jiàn)虞老師一邊從容鎮(zhèn)定、不緊不慢地朝我們走來(lái)，一邊揮手示意我們回教室，一邊還用那“冷漠”中帶著一絲竊喜的語(yǔ)調(diào)，簡(jiǎn)短有力地宣布：“這節(jié)課我來(lái)上。”在那個(gè)令人崩潰的瞬間，她的臉上，卻始終掛著一種“和顏悅色”的笑容，似乎正在為“篡權(quán)”的成功而高興�！翱蓱z”的我們，有的憤憤不平地悄聲抱怨著“為什么”，有的拖著長(zhǎng)音低聲哀嚎著“不要”……可以她素來(lái)的權(quán)威，我們當(dāng)然不敢明著反抗，只得垂頭喪氣地踱回教室。
還有一次，因?yàn)橄掠�，我們正待在教室里恭候體育孟老師的光臨。時(shí)間一分一秒地流逝，充滿期待的等待，對(duì)我們這些渴望上體育課的學(xué)生而言，是如此漫長(zhǎng)。終于，窗外出現(xiàn)了一個(gè)老師的`腦袋，啊，我仿佛看見(jiàn)一節(jié)輕松愉快的室內(nèi)體育課正向我們走來(lái)！但是，等等——那個(gè)頭型似乎有點(diǎn)不像孟老師的。我還沒(méi)來(lái)得及弄清情況，只聽(tīng)“砰”的一聲，門被打開(kāi)了，一個(gè)矯健的身影大步流星地邁進(jìn)教室——虞老師！她的臉上仍是一副“和顏悅色”的樣子：“這節(jié)課我來(lái)上�！痹捯粑绰�，教室里頓時(shí)響起一片哀嚎……
雖然，虞老師才教我們半年多，但她的搶課次數(shù)，早已遠(yuǎn)超其他老師，是個(gè)不折不扣的“搶課大王”！
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