關于火的作文(通用38篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關于火的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
火的作文 篇1
一個令我畏懼而又喜歡的東西。
它極易燙傷別人,會引發(fā)火災,會傷害別人,會燒毀森林……這就是火。
它可以是食物變的美味,可以做實驗,可以讓世界亮起來……這也是火。
我愛火,可我又懼怕火。新聞上,火災頻頻出現(xiàn),傷害到的'人不計其數(shù),讓許多人痛苦。森林也常常被燒毀,一片翠綠的樹林,也許進了一小點火星子,就會被燒毀,成為廢墟。
可是,火它又讓人富裕起來。以前窮的人,自從開了火鍋店之后,馬上變得富裕了起來。食物經(jīng)過火的加熱后,變得特別美味,鮮嫩可口。如果沒有火,那世界會變得一片漆黑,很多食物只能生吃,有的地方會變的貧窮,會失去很多很多。
火并沒有錯,錯在我們。如果,人們不私拉電線,火怎么會跑出來鬧事?如果人們不隨意亂丟香煙,怎么會燒毀森林?如果人們不亂放打火機,家里怎么會著火?有太多太多的例子了,火是清白的。
所以,請人們妥善利用火,讓火多做貢獻,少讓它做傷害!
火的作文 篇2
樹木是人們生存的環(huán)境;樹木是人們的自然氧吧;樹木是人們生命的質(zhì)量。森林是我們生活中的'“肺”,它為人們提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫,能調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣,涵養(yǎng)水源,防風固沙,保持水土、改良土壤。燒毀了森林,樹木,產(chǎn)生大量的有害物體,破壞生態(tài)平衡,導致水土流失,氣候惡化,危及人畜的安全,樹木太少,出現(xiàn)了夏天特別熱,冬天特別冷,死于呼吸疾病的人也逐年上升,樹木太少也會出現(xiàn)大水災。
我們應當知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識,同學們,我們要從小樹立愛林護林的意識。森林防火應從小做起、從我做起,森林防火,人人有責。
我們應該保護屬于我們的綠色森林,讓綠色永駐我們心間,讓綠色呼喚我們奔向未來。
火的作文 篇3
今天上午,王老師對我們說:“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽后都興奮不已,覺得很好玩,大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生,到了下午上課后,同學們都準備好了,就等著快點開始演練,隨著校長一聲令下,逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(當然這些都是事準備好先沾了點水的),一個個以最快的速度到達操場,然后蹲下來,別班的學生們也以最快的速度沖到操場,演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘,還不夠理想,明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過多次演練后,有很多同學不愿意再進行演練,有的同學在議論紛紛,有人說“很沒意義,從這么高的`樓上跑下來又跑回去累死人了!庇腥苏f“根本沒有必要,又沒有地震,”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義,因為如果真的發(fā)生火災或地震,我們就有經(jīng)驗,不會驚慌失措,像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑,這樣我們就安全了,也可以減少不必要的犧牲,因而演練是非常有必要的。
火的作文 篇4
《火鞋與風鞋》聽著這本書的名字,就讓我有種想一口氣讀完它的念頭,于是,我便迫不及待的打開了它······
主人公迪姆是一個胖小子又很矮,經(jīng)常遭到同學的取笑,父親是個鞋匠,家境又貧窮。他感覺世界上最不幸的就是他了,他甚至不想當?shù)夏妨恕T谒牧鶜q生日時,父親給了他一份特殊的禮物——一雙嶄新的紅色童鞋和一雙成人穿的`大鞋,以及兩個背囊;鹦夏泛惋L鞋就誕生了,兩個人要成為流浪漢,走進大山里;鹦夏吩诼贸讨,在各種經(jīng)歷及風鞋的奇妙故事下,逐漸找回自信,他不再為別人說他胖子而傷心了,這使他非常的高興。而且他在旅行中也結交了許多朋友,他們一起說一起笑,這讓他不敢相信這就是自己。
看過這本書后給了我一種力量,那就是以后不管做什么事都要充滿自信,相信自己是最棒的。
火的作文 篇5
這個寒假里讓我最難忘的就是在寶應老家的奶奶放煙火了。
現(xiàn)在,很多大城市都禁止燃放煙爆竹了,可是寶應是小城市,還沒有禁止。
那一天,我正在院子里放“小煙花”(一根細棍子,用花花綠綠的包裝紙包著一點兒火藥,頂部有一塊紙片),正放得高興呢。奶奶又拿出兩個“小罐子”說:“這個煙火比那個好看”,說完拿來一根香,點燃了這個煙火的“小尾巴”,又迅速跑了回來,我趕緊捂住耳朵,“噼里啪啦”煙花在低空中綻放了一朵朵色彩鮮艷的花兒,它們就像一個個可愛的孩子,看這個在微笑,看那個調(diào)皮地眨著眼睛,再看這個,它在像你招手,看來還是想和你交朋友呢?不過,曇花一現(xiàn),很快一個就放完了。接著,又放了另一個,又一個一些美麗的“曇花”開放了,一個個調(diào)皮的孩子又在和你打招呼了。奶奶還說,第一個煙花是幾年前買的,一直都沒放,直到這次,在外面曬了好長時間才拿出來放的,居然還能放,還放的`這么漂亮。
可是雖然煙火十分美麗,但是如果所有人都放煙花爆竹,會產(chǎn)生很多難聞的氣味和許多灰色,嚴重地還會引起霧霾,我們的天空就會變成灰色,人們呼進很多這樣的空氣,生病的人會越來越多,所以,為了保護環(huán)境,同學們最好不要隨便燃放煙花爆竹哦。
火的作文 篇6
國慶的晚上,我們早早地吃完了晚飯,聚在一起,打開了電視,觀看了國慶焰火晚會。
天安門前燈火輝煌,人們穿著節(jié)日的盛裝歡笑著,涌向了天安門,天安門沸騰了。
焰火開始了,禮花打響了,照亮了整個漆黑的天空,三個寫著六十大字的禮花讓晚會一下子熱鬧起來。
廣場上的人們開始跳起了各個民族的.舞蹈,他們的舞蹈是多么的優(yōu)美,多么的歡暢,把他們慶祝迎來建國六十周年的好心情都拋向了天空。禮花炮不斷地奏響,各式各樣的禮花在天空中綻放,看著這些絢麗的禮花,我的心情也特別激動。
我最喜歡的就是一個小朋友畫的一只和平鴿了,她把它掛在了一只氣球上,讓和平鴿隨著氣球飛向夜空,把我們的和平愿望撒向世界的各個地方。焰火晚會很快結束了,我離開電視機,心想著,今天真是輕松,愉快的一天,我祝我的祖國生日快樂,繁榮富強。
火的作文 篇7
你們知道,森林是我們大家必不可少的。森林如果遭到大火的打擊,那場面我肯定不敢看下去。
因為森林是生長周期較長的'再生資源,遭受火災后,其恢復需要很長的時間。特別是高強度大面積森林火災之后,森林很難恢復原貌,常常被低價林或灌叢取而代之.如果反復多次遭到火災危害,還會成為荒草的,甚至變成裸的.那是多么可怕!有時還會招來龍卷風,毀掉一切。
在我以前住過的一個村莊里,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:風和日麗的一天,一位小姑娘上山玩耍。突然,一點星星之火在那里出沒。頃刻間,滿山煙火迎風呼嘯,根本無法區(qū)分出白天黑夜,那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心,因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢第一個會想到什么?“119” 火警電話!消防隊員得知,火速趕往現(xiàn)場,奮力滅火……
第二天清晨,這快原本郁郁蔥蔥的的方轉化成了一大塊焦黑。如果在那一夜,沒有消防隊員前去滅火,那么火勢就會蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃。
有一句話說:一棵大樹可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個森林。
如果人人都保護森林,那么就會沒有火災,世界將更加美好、愉快!
火的作文 篇8
周六我和李子木還有他爸爸一起去抓螢火蟲!
經(jīng)過長途跋涉,終于到了李子木的老家。哇!滿山遍野的柿子樹,美麗極了,好像一個個紅燈籠掛在山上。我大喊一聲開吃嘍,李子木的爸爸拿著一個兩三米的木棍,木棍的頂端有一個網(wǎng)兜,我就問李子木網(wǎng)兜是干什么的,李子木說;“網(wǎng)兜是套柿子用的。”這時我才恍然大悟。過了一會,李子木的爸爸連續(xù)的套了十幾個,我們大吃一頓。
不知不覺已經(jīng)到了晚上,螢火蟲漸漸出來變多,我捉到了我的第一盞希望之光,我仔細觀察這只螢火蟲,這只螢火蟲頭是黑的,身子是橙的十分好看,螢火蟲發(fā)的光是螢綠色的.,而且螢火蟲的屁股上還有兩條杠,我猜螢火蟲肯定是把中尉的標簽帶錯了位置,至于能發(fā)光我還要仔細研究一下才能知道。
又過了一會,我捉到了五只,特別興奮!
今天抓螢火蟲真的好開心!
火的作文 篇9
水和火原來是最好的朋友,可是,有一天他們吵起來了。這是為什么呢?我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>
水和火吵起來了,因為他們在比誰的用途更多;鹫f:“在冬天,我可以幫主人保暖。在夜里,我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西,也可以烤食物給主人吃!
水說:“我在夏天可以幫忙降溫,也可以讓主人洗澡,游泳。還有,人類還依靠我造了水上樂園呢!”
火爭道:“別以為你是液體就可以把我撲滅,我的'祖宗太陽公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣!
水又說:“可是我變成水蒸氣后,可以再次變成雨水落下來滋養(yǎng)萬物。據(jù)一項科學研究,人不吃飯可以活一周甚至更長時間,人不喝水三天就有生命危險,由此可見我的用途還是比你大!
……
水和火一直吵來吵去的,風在一邊說:“好了,都不要吵了,你們各有各的能力,少了誰都不行。因為少了火,主人在冬天就會冷;少了水,主人在夏天就會熱,你們誰也不能離開誰。”
聽風這么一說,水和火覺得都很有道理,他們不再吵架了。從此以后,水和火又成為好朋友了!
火的作文 篇10
火,它能給予我們溫暖,又會給我們帶來災害。知道嗎?火災的出現(xiàn)不計其數(shù),幾乎每次都有人受傷,輕則燒傷,重則丟掉寶貴生命。
大家對最熟悉的消防器材是滅火器吧。滅火器分為三種:泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體,和可燃液體火災;干粉滅火器的'用于一般固體火災;二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。
火災發(fā)生時,不僅應該往逆風的方向逃生,而且不要貪戀財物,以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時,千萬不要驚慌,應用打濕的毛巾捂住口鼻,緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了,不要著急跳樓,應用打濕的毛巾捂住門縫,再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫,引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器,應該輕輕的取下滅火器,提著滅火器趕到火災現(xiàn)場,去掉鉛封和保險銷,左手握著噴管,右手壓著壓把,對準火焰根部左右搖動噴管,直到大火撲滅。
火的作文 篇11
這學期,我讀了一本書名叫《火鞋與風鞋》,尤其是里面的“懶洋洋的`一天”這篇文章我最喜歡了。
火鞋和風鞋都生病了,于是,他們買來了蛋糕、糖果和“懶洋洋”牌香煙,就走到了一棵大樹下,爸爸坐下來對火鞋說:“你就在這玩吧,千萬可別走出草地!”說完就呼呼大睡了……
過了一會,火鞋不耐煩了,他跑到了森林里,路過了一條小溪,他繼續(xù)走著,突然發(fā)現(xiàn)了一個雨水深潭,害怕極了,心里“砰砰”亂跳。這時,他就想著要回家了,可是他發(fā)現(xiàn)小溪不見了!在哪呢?他在森林里迷迷糊糊的走著,走啊走,終于看見了小溪,也看到爸爸風鞋還在呼呼大睡呢!!爸爸還不知道我跑了呢!
通過這篇文章,我感覺以后我們小孩子不能再亂跑了,要聽父母的話,如果不聽的話,很有可能會丟的。
火的作文 篇12
“森林防火,森林防火。”這句話,老師們天天在我們耳朵旁念叨來,念叨去,可是我們經(jīng)常把它當做耳邊風。
在2月15日那天,浙江省杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村因燃放煙花山上怒火從天,這大火的煙彌漫了整個村莊,人們知道后,立刻上山救火,不知道救火的方法,有6個人葬身火海,這件事情告訴我們:救火,要有方法,不是所有人都能上山救火,最后自己都“泥菩薩過河——自身難保”。
火,就一點火苗都能引起森林大火,讓好幾人喪命。火,是紅色的物質(zhì),它是好是壞呢?有人說它好,也有人說它壞。說好呢是因為我們的'生活少不了這位朋友,如:做飯需要火;冬天烤火需要火······說它壞呢是因為用火一不小心,就會引發(fā)森林火災,造成好幾人的死亡。
假如我是一堆小火,我會跳到無人的地方,讓火在無人區(qū),或干燥區(qū)燃燒。但是事與愿違,我們?nèi)藗儾荒芸刂苹,我們只能做力所能及的事,讓火減少燒的范圍。
假如我是一堆小火,我回去舍身讓人們利用,不讓火資源浪費?墒鞘屡c愿違,我們利用火之后卻不能關閉或滅掉,如:煤氣泄漏,野炊的火未滅而引發(fā)森林火災。
“森林防火,人人有責!边@句話我們應永遠記在心頭,并要落實于行動。
火的作文 篇13
“今天跳蚤市場”!爸爸這一聲大吼把我這個小書迷從悶悶不樂中驚醒,我連水都沒帶,拿上零用錢飛奔到黃山區(qū)跳蚤市場處。我東奔西走,南瞧北看,隨便拿了一本書,不管三七二十一,掏了錢就看,只見“火鞋與風鞋”這五個醒目的大字映入眼簾。
說時遲,那時快:轉眼間,“火鞋與風鞋是兩個人嗎”?“火鞋與風鞋是誰做的?誰穿的?”“火鞋與風鞋是有魔法的鞋嗎?”……這些問題就在我的肚子里生根發(fā)芽了,我懷著好奇心一頁頁翻了起來,小迪姆認為自己是個最不幸的孩子:全班數(shù)他最胖,全班數(shù)他最矮,爸爸是個鞋匠,家境窘迫?删驮谒邭q的時候,他得到了一份特殊的生日禮物,穿上新鞋,背上行囊跟著父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
看完了這本書,我心里很不平靜,我雖然不胖,但內(nèi)心很不自信,像“今天這篇賦我能背出來嗎?”“這個暑假我能不能完成作業(yè)?”“期末考試的分數(shù)好不好?”這些問題經(jīng)常在我的.腦里萌發(fā)。我發(fā)誓一定做個自信的好孩子。
這本書的作者:烏爾蘇娜·韋爾雖然知名度不高,但他寫的這本《火鞋與風鞋》將讓我快樂一下自信一生。
火的作文 篇14
我發(fā)現(xiàn)廣場附近有螢火蟲。為此,今晚我特意來看螢火蟲。我坐在草叢邊,空氣中滿是荷花散發(fā)出來的清香,沁人心脾?粗鴿M天的星星,我忘記了所有的煩惱,靜靜地等待著螢火蟲。
來了,來了!遠處有一閃一閃的光,雖然很不起眼,但我知道螢火蟲來了。螢火蟲飛近了,它不停地扇動著翅膀,左看看,右瞧瞧,似乎在探路。我想,它可能迷路了吧!過了一會兒,它似乎找到了方向,急切地向前飛去,我站起來跟著它,想看個究竟。一路上,它遇到了不少同伴,有時它會稍作停留,也許是向同伴問路,也許是告訴同伴它的所見所聞。緊接著,我看見它飛向了一處高高的草叢。我小心翼翼地走過去撥開草叢,眼前出現(xiàn)了一群螢火蟲,亮閃閃的,就像天上的繁星。這里就是它們的`“村落”,它終于找著家了。
這時,清脆的蛙聲響了起來,勾起了螢火蟲跳舞的欲望,晚會開始了。一只螢火蟲開始指揮大家排隊,排好隊后,它們快樂地、無拘無束地跳起舞來。它們身上發(fā)出的光匯集成了無數(shù)不規(guī)則的線條,真是美極了!
我被這些小小的螢火蟲迷住了,在它們的“腦!敝,究竟蘊藏著多少智慧?我真想融入它們的世界,同它們一起歡度快樂的時光。
火的作文 篇15
火是什么想必大家都知道吧,它能給我們幫助,給我們照明,幫我們燒熟食物,幫我們驅寒取暖……但它也為我們帶來了災難——火災。
據(jù)調(diào)查,全世界每天發(fā)生火災一萬多起,造成數(shù)百人死亡。我國發(fā)生火災約四萬多起,死亡2000多人,傷殘3000—4000人。每年火災造成的直接財產(chǎn)損失10多億元。這是幾個多么驚人的數(shù)字!然而,有的火災是人為的.,是可以避免的,但由于人類的防范意識太為薄弱,所以引發(fā)了各種大大小小的火災。
在遭遇火災時,我們不僅要防火,更要防毒,因為在火災中,有一部分人是被火燒死的,而有一部分卻是在火災中吸入太多二氧化碳而死亡的,而二氧化碳就是大火燃燒形成的黑煙,吸入太多,就會死亡,所以在逃離時要用濕毛巾捂住口鼻并選擇爬行或蹲下來行走,防止吸入太多二氧化碳。
當然,在防火時必不可少的還是消防器材,最常見的還是滅火器,一般有:干粉式滅火器、泡沫式滅火器以及二氧化碳滅火器等種類,干粉式滅火器比較常用,在使用時要先將瓶子來回晃動一下,讓里面的干粉松動,然后拔掉鉛封和保險栓,然后在距離兩米左右的地方,右手壓下壓把,左手拿著噴管來回噴射干粉。
火是溫暖的,也是無情的,它能幫助我們,也能傷害我們,所以我們要合理的使用火。
火的作文 篇16
每個籃球隊員都有一把火,那是要扳回比分的火焰,那是要保持領先的火焰,那是渴望勝利的火焰。
那一次籃球賽,讓我看到了那些火焰。
那天下午,籃球場上不斷跳躍的身影吸引了所有的視線,那是我們班與1班之間的比賽,激烈無比,那籃球筐不時被穿進去的籃球撞得搖搖晃晃,它也在為運動員們加油鼓勁,熟練的運球,精準的投籃,讓觀眾無法推斷哪個隊伍將會是勝利的`一方。兩隊的隊服相互交錯一閃而過,忽然躍起,雙手在空中一揮,籃球便以完美的弧線飛進了籃筐。一班超二分,我班追三分,比分在眾人緊張的視線中不斷改變,過了一會,情況有了變化,我們班慢慢越來越落后,然而在我班隊員幾個連續(xù)的進球下,又使我們看到了希望,而大家的心也跟著籃球的跳躍而跳躍,球進了,歡呼,對方球進了,我們情緒馬上便低落下來。運動員們揮灑的汗水讓我們?yōu)橹|動。雖然我班最后以三分之差輸了這場比賽,但我們相信,只要付出了汗水和努力,而且比賽過程中看到了全體隊員奮力爭取,我們場下啦啦隊與場上隊員團結一心的力量,這就是我們以后比賽勝利的基礎,同時我們也深深感受到同學們熱愛集體、緊密團結的那種熱情與風尚。
是的,我看到了,那團火,那團扳回比分的火焰,那團竭力保持領先的火焰,那團渴望勝利的火焰。
火的作文 篇17
星期五的下午的體育課,與往常一樣,王老師帶著我們來到了操場,向我們宣布:“這節(jié)課,我們和四(5)班來一場球賽!边@可樂壞了我們,要知道,我們班的“籃球小子”們可是身懷絕技。經(jīng)過推薦和毛遂自薦,王老師選了班上投籃水平比較高的一些同學作為選手。
比賽開始了,我們班的“灌籃高手”——葛志惠一馬當先地沖向籃圈,對方班的幾個“大塊頭”立即圍了上來,葛志惠見勢不妙,縱身一躍,將籃球傳給了周子豪,幾個“大塊頭”向周子豪沖去,周子豪可是名副其實的“短跑健將”,那幾個人哪里是他的對手?他雙手抱球,使了招“火星撞地球”,這時,空氣仿佛凝固了,只見籃球乖乖地被投進籃圈。我們班的拉拉隊沸騰起來,男同學大叫:“好球,”女同學們喊得面紅耳赤。
比賽繼續(xù)進行,對方班的隊員左躲右閃,躲過了我們班的前鋒。他剛要投籃,我們的`后衛(wèi)“扣球大師”林濤也不是吃素的,一招“聲東擊西,”輕松地奪回了籃球。不好,對方的幾名隊員沖過來搶球了,林濤給離他最近的隊友時尚使了個眼色,甩出了絕招“雙龍出!薄譂亚騻鹘o時尚,時尚再將球傳給林濤,最后,林濤投籃。突然,意外發(fā)生了,對方班的一名隊員把籃球向上拍了一下,球在籃圈上不停地徘徊,我們都為林濤捏了一把汗;@球左搖右晃,終于頭一歪,滑進了藍圈。頓時,整個操場都回蕩著歡呼聲,我也長舒了一口氣。
最終,我們班以4:0贏得了比賽,雖是大比分勝利,但真是一場“火球”。
火的作文 篇18
大家好!我是你們既熟悉又陌生的火。俗說:“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝!蹦銈冎挥腥媪私馕、分析我,才能減少火災發(fā)生,為消防安全添磚加瓦。
我是人類的希望
古希臘神話中,普羅米修斯盜取火種,希望人們可以得到更好的生活,火象征著希望、正義。奧運火炬?zhèn)鬟f是四年一度的盛會,運動健兒高舉火炬奔跑,把和平傳遍世界。所以,我更是和平的象征。有了我,人類才有光明的未來。
我是任性的小孩
我高興時,會為人們照明、煮食物。我不高興時愛耍性子。你瞧,打雷了!劈斷了一棵樹,嘩!我點著了!我趁機到處亂竄,肆無忌憚,害得人類哭天搶地。但烏云媽媽只要撒下雨水乳汁,我就不吵不鬧了!所以你們?nèi)祟愐⌒暮亲o我,了解我的脾氣。
我是不長眼的'盲人
我曾被你們的祖先發(fā)現(xiàn),然后開始用我照明,用我烹飪美味的食物,用我驅趕野獸?墒呛芏鄷r候你們卻變了樣,任意把煙頭扔在地上,在野外燒烤后不滅火……三分之二的火源都是你們?nèi)藶榈模銈儜撟杂X消滅火源,發(fā)生火災時,我也很著急,但我看不見啊!
我的忠告
我就是一把雙刃劍,用好我,世界一片光明;怠慢我,就是一場災難!跋朗玛P千萬家,平安和諧靠大家。”請你們不燃放煙花爆竹,謹慎用電,不玩火,隨時隨地注意排查我的安全隱患。希望你們?nèi)祟惓蔀槲业呐笥眩毿囊龑,使用我。畢竟綠樹成蔭,景美;好木成灰,心痛呀!
火的作文 篇19
五年級一開學,我們班來了位新的女體育老師—方老師?吹剿砬念^發(fā),甜甜的笑容,大家都以為她不兇。但是,使大家沒想到的是—這位“新官”的三把火可厲害著呢。
第一把“火”:忍。我們上課時大吵大鬧,方老師雖心頭惱怒,但卻“視而不見”。那次上課,老師通知大家在教室里上課,老師要講一些上體育課的`要求?墒,我們故意都跑到操場上去玩,當老師下樓去叫我們上樓時,我們早就一溜煙跑了,方老師只好忍著。
第二把“火”:弱中帶強。方老師要求我們在上課時帶毽拍、毽子與繩子,我們也許是看方老師年輕,是個新老師,所以每天帶這三件體育用品的同學不滿10位,競然有30多人什么也不帶,使得正常的教學沒法進行。方老師一氣之下,讓體育委員把不帶用具的同學名單記了下來,可許多同學還是我行我素,照樣不帶?蓻]想到,學期結束時,這些同學的體育項目成績都得了“中”,這讓那些同學對方老師有所敬畏了。
終于,第三把熱焰之“火”燃燒起來了。我們體育課要開始練習前滾翻了,而我們班有將近三分之二的同學不會翻。老師就一遍遍地示范,還一個個地教,可是有幾個同學還是不好好學,不會翻還當沒事一樣,說說他們還不屑一顧。方老師就把他們留下來,在體操房里一個個地練,直到他們會翻滾為止。那些同學只能乖乖地跟著方老師認真地訓練了。
“新官”上任三把火,讓我們一個個服服帖帖地跟著溫柔而嚴厲的方老師認真上體育課吧。
火的作文 篇20
火是人人熟悉的東西,它對人類幫助非常大,可是火也我們帶來了許多危害,每年有許多的人因為火災而離開了人世。那么,你有沒有想過,我們?nèi)祟愂请x不開火的。
假如自然界真的沒有火,我們將面臨怎樣的麻煩呢?
在我們生活中,火能熔解非常多的東西,也可以把食物煮熟、煮軟、煮好吃。假如沒有火,人們就只能吃難以下咽、甚至嚼不下的食物,食物的口感也會差很多。這樣一來,人吃肉時也只能吃帶血的肉了,人又變成茹毛飲血的“動物”了。
火還能取暖,在寒冷的冬天,那些貧困的農(nóng)民們就是靠熊熊的火焰取暖的。假如沒有火,那么貧困地區(qū)的人可能會冷得無法入睡,會感冒發(fā)燒,更嚴重的話還有可能被那呼嘯的寒風凍傷、,甚至凍死。
火還能消毒。食物中一般都帶有病菌,水只能去除一部分細菌,但大量細菌還是在食物上。這時候,火就起到了很大的作用。火產(chǎn)生的.高溫能把大多數(shù)的細菌給消滅。假如沒有火,只靠水洗,細菌殘留很多,人們吃下去就會生病、發(fā)燒,還會引起胃炎。更嚴重的是,有些食物里會有引發(fā)癌癥的病菌,如果吃下去,就會得癌癥,那可就糟糕了。這樣就會有很多很多的病人,都去醫(yī)院看病,可以想象那是多么的混亂呀!
所以,火跟人類是息息相關的,世界是不能沒有火的。否則世界將會變得混亂不堪。
火的作文 篇21
火災,一直是危害人類生命的災難,每年都有好幾萬人死于火海之中,火災也會制造大量有害氣體,對人體健康也有很多危害,而且有一些氣體會存積于人體內(nèi),它們會在瞬間悄無聲息地奪走人的生命。
可你是否知道假如沒有火,世界將會陷入一片混亂之中。
火,在氧氣中十分易燃,而且不易熄滅,火最怕水,所以濕木頭不易點燃;鸨容^容易點燃細小物體,如木屑。早在幾億年前,人類便用鉆木頭的方法取火。
火可以保暖,過去的人們并沒有像現(xiàn)在人們用的什么空調(diào)、暖氣機,那他們是如何取暖的呢?其實他們是用火來取暖的,如果過去沒有火的話,他們冷死了,可能也不會有今天的我們。(火的取暖功能很大,比如在一個寒冷的山洞里點上一跟蠟燭,可以使里面的溫度上升4℃)。
火可以用來照明,比如家中沒電了,就可以用蠟燭來照明,這樣家里便會很明亮。咱們的祖先全是用火來照明的。假如沒有火,停電時,到處都是黑暗,怪可怕的'。
火還可以用來燒熟食物,人們吃的一道道鮮美的佳肴,哪一樣不是經(jīng)過火的“培育”?比如烤鴨,它不也是用火烤制出來的嗎?假如沒有火,人們什么都得吃生的,很多病菌便會趁機而入,讓人們痛苦不堪,而且什么好吃的東西也沒有。
總而言之一句話:沒火,就沒有人類幸福、美好的生活。
火的作文 篇22
假如回到?jīng)]有火的時代,那將是什么樣的呢?我連想都不敢想。假如沒有了火,我們就吃不到了熟食,米粒那么硬,我們怎么能吃得下去;面粉怎么吃,用吸管吸嗎?面粉不弄熟能吃嗎?要是這樣就吃不去,過幾天,甚至就會肚子疼生病。假如沒有火,電力資源就會短缺,那么,我們的電視機、電腦也看不成,玩不了了,電力資源之所以會短缺,那是因為百分之八十的發(fā)電站是用火力發(fā)電的;沒有火就相當于沒有電,在漆黑的夜晚里,沒有電,不能開燈,那在夜晚就得一直處在黑暗的世界里,我想都不敢想。假如沒有了火,在冬天里,我們就得抱著涼暖氣,縮成一團;挨在一起,手搓著手。我們再也沒有興趣去堆雪人,打雪仗,因為我們正在冰冷的被窩里躺著呢。假如沒有了火,在鞍鋼工作的叔叔們就要失業(yè)了,因為鞍鋼是煉鐵、煉鋼的地方,如果沒有了火,鐵、鋼就煉不出來了,那鞍山的經(jīng)濟就下滑了,也就沒有漂亮的汽車和高大的.樓房。假如沒有了火,那么垃圾該埋在哪里呢?如果埋在土里,我們就沒有肥沃的土地了,長不出有營養(yǎng)的糧食和有營養(yǎng)的蔬菜,如果倒進大海里,海水被污染了,我們就沒有新鮮的水可以喝。生活中沒有火就太可怕了,現(xiàn)實生活中有火可真好,但是也要注意用火,火也有發(fā)脾氣的時候,也會發(fā)生火災,火有利有弊,生活中也缺少不了火,所以我不想回到?jīng)]有火的時代。
火的作文 篇23
一個陽光明媚的早上,我匆忙寫完作業(yè),準備彈我心愛的.古箏。
我昨天剛學了從D調(diào)變G調(diào),正當媽媽給古箏校音時,“叮鈴鈴”電話鈴響了,原來是媽媽的同事邀請媽媽一起去學校去校對文章。家中只留我一個人,我只好先彈基本功。
等我彈完基本功,媽媽仍沒有回來,我只好試著用校音器校音,可怎么也調(diào)不好,只好將校音器收起來?蓜傔^一回,我忽然聞到一股刺鼻的氣味,我立刻關掉電扇,氣味仍然沒有消失。我左嗅嗅、右聞聞,發(fā)現(xiàn)有煙霧從琴蓋里冒出,我腦子里一片空白——蒙了。
我想來想去,突然,我想起應當先滅火。于是,我急忙從廚房端來一盆水,打開琴蓋,發(fā)現(xiàn)原來是校音器在著火,連忙抓起來扔到水中。此時,我害怕極了,連忙向樓下求救,可是樓下一個人也沒有。我又向對門求救,請她給我爸爸打電話。在電話中,我哭著告訴爸爸家中著火了。
打完電話,我急忙撈出校音器,用螺絲刀擰開校音器,校音器中黑乎乎的一片,把我嚇哭了。
爸爸很快回來了。看著嚇傻的我,爸爸輕聲地對我說:“聰聰,你很機靈,可是爸爸媽媽不在家,你不能亂動電器,否則很容易出現(xiàn)危險,甚至會引起火災”。
經(jīng)歷這一次教訓,我知道了,遇到危險時應當沉著冷靜,遇事不能慌亂。同時也讓我明白了,小朋友一個人在家,不能亂動電器,否則很容易出現(xiàn)危險。
小朋友們,你們記住了!
火的作文 篇24
在靠海的碼頭里,有一位老人,你猜他長的什么樣?
你往海里瞧——一條紅船,一身紅衫,背似山河挺脊梁,目視鷹眼萬丈光,他無名無姓,就叫浪里火。你可不能小看他,他可是個浪里好手,比方說在烏云來時,他可以照常出漁,只見他和他的小床好似一道火光,“唰”的一下,就只能看到一個火紅的點浮在天際。這時,就會有一大群人來到碼口望著,他們可都不是擔心,是在等魚。果然,不一會兒,一個火紅的點兒出現(xiàn)了,愈來愈大。剛上岸一大碗子的魚,一下就分完了,浪里火手里也多出了一大把票子,他看也不看,就放入兜里。
不過話說到這兒,可別以為這海洋就是浪里火的主場。
又是一個大風大浪的天,浪里火又照常出漁,他來到平常打魚的`地方,下網(wǎng)。
不過這次,令人驚奇的是,這次沒有等到浪里火。
后來人們才知道,他打漁途中突然發(fā)現(xiàn)前面有個小船,已經(jīng)打了許多魚,正準備離開。浪里火十分好奇,那船是如何過來的?難道除了自己還有人也有這乘風破浪的本事?他又有些擔心那船的人太貪了,打了太多魚,要知道船重吃水多就深,固然穩(wěn),卻不靈活。于是他就悄悄地跟在后面。萬萬沒想到,在海里他沒跟上人家,最終他消失在了海浪中。
打這時起,浪里火和他的船就再也沒出現(xiàn)過。
火的作文 篇25
在自然界中,我火是一個溫和而又兇猛的東西,我聽到曾馴服過我的一種奇怪的物種人,也說“水火無情”。我很無情,常與同類相互拼命。
我來到了人類的餐廳,里面有很多的.人,他們饑腸轆轆。我不亦樂乎的在鍋下把一道道美味的食品做成,送到了人類的餐桌。
轉眼間冬日來了,人們所謂的春節(jié)也近在眼前,地面上已經(jīng)鋪滿了銀白色的“地毯”。這時一個小朋友手中拿著一盒火柴來到了開闊的土地上,他劃著了火柴,玩兒起了炮。我見了心想:你小心一點呀,這種東西好像會爆炸?上牪坏轿艺f話,這時他一不小心把火柴扔掉而沒有扔掉炮,只見一陣火光,他的手有一點成了焦灰色,他坐車在地上痛苦的叫了起來。
轉眼冬去夏來,一個夏日的清晨,兩個人來到了森林中,扔下兩個塑料瓶,太陽的陽光照在塑料瓶上,兩個塑料瓶漸漸發(fā)熱,兩個塑料瓶承受不住熱情的陽光燃燒起來,我探出了頭。我發(fā)怒了,人類是如此的不講衛(wèi)生,到處都是垃圾,我把樹木燒著召喚出了兄弟們,我高呼:“弟兄們!人類如此破壞環(huán)境,讓我們給他們點教訓吧!讓他們以后好好愛護環(huán)境!”我的話一呼百應,森林頓時成了一片火海,這時一些穿著紅色衣服的消防員來了,用我們的敵人水,對我們發(fā)起的進攻,我們痛苦的叫喊起來,我們想要去反擊卻已無能為力。
黑夜籠罩大地,我再次進入沉睡。不過我并沒有離去。我將繼續(xù)守在這片土地上,繼續(xù)為人類做出更多、更大的貢獻!
火的作文 篇26
還記得“五子良將”之首的張遼和擁有著“周亞夫之風”的徐晃嗎?二人都是能征善戰(zhàn)的猛將,可卻向來不和。曹操派這兩人去攻打孫權。大戰(zhàn)前夕,張遼徐晃商定為了國家的利益暫時放棄個人私怨。于是,他倆處處配合。合肥一戰(zhàn),打得東吳潰不成軍,落荒而逃。從此東吳人每當聽到他倆的名字便會膽戰(zhàn)心驚。可見,找到平衡點,可以爆發(fā)出團結的力量,是強者更強。
相反,那些勾心斗角,爾虞我詐之輩做什么也不能如愿以償。長征時期,國民黨的系軍閥為了保存各自實力,敷衍塞責,消極圍堵,是紅軍有機可趁,巧妙地躲過敵人的重重堵截,最終完成兩萬五千里的.壯舉。
兩個國家之間如能找到平衡點,就能化干戈為玉帛。是千百萬生靈免遭涂炭。歷史上不乏有這樣的例子,秦晉之好,昭君出塞,文成公主入藏等無一不說明這個道理。就在今天也是這樣。中國和美國兩個意識形態(tài)不同的兩個國家,曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場上拼的你死我活?涩F(xiàn)在由于找到雙方的共同利益,便捐棄前嫌,相互合作在全球金融危機中同舟共濟,共度難關,為世界的和平穩(wěn)定作出了巨大貢獻。
其實,世上萬事萬物都如“水”和“火”一樣,只要我們善于尋找,發(fā)現(xiàn)那曾能使二者聯(lián)系在一起的“油”,就能創(chuàng)造出和諧社會環(huán)境,造福于人類。
火的作文 篇27
俗語說“生命誠可貴,情誼價更高”,生命是神奇的,只要有耐心和毅力,它就像是堅硬耐磨的鋼鐵。但只要稍不留神,生命就像是一顆弱不禁風的小草。生命中離不開“火”,沒有火,人類就無法生存。
印象中的火是光明的使者,它能使如賣火柴的小女孩遭遇的孩子陶醉在幸福與快樂之中;火還是溫暖的,在大雪紛飛的寒冬深夜,它給人們的心中帶來春天般的溫暖;火也是無私的,向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。
可悲的是,火災不知讓多少的人失去了家園,失去了寶貴的生命。無法忘記,它使有“萬園之園”之美譽的圓明園眨眼間化為一片廢墟;“百萬豪車,十分鐘變成黑殼”,糾其原因在火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行。迎親隊伍的親友團竟在豪車內(nèi)點燃爆竹朝外扔,有一爆竹反彈至車內(nèi)……再看看周圍的人們,燒金紙、燃放煙花爆竹的'現(xiàn)象屢屢禁止、屢見不鮮……人們的麻痹大意何時完全清醒啊?
火的橫踢亂蹬成為萬惡之源。人們在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬。校園內(nèi),“珍愛生命,遠離火災”、當小小宣傳員……班隊課、實踐演練等活動“潤物細無聲”已然將安全種子植根學生的腦海,化為無聲的安全文明行為。我永遠無法忘記再一次又一次的火災中的英雄事跡。
只要大家遵守安全用火準則,合理用火,就會馴服火災。讓我們攜起手來---愛生命遠離“火”,共造和諧、幸福的世界!
火的作文 篇28
寫滿少年心血的紙化為灰燼,火花搖曳。一把火,燒掉了青春;一堆柴,燃盡了夢想。少年背起行囊,紙灰化作蒲公英,伴少年走向遠方……
他熱愛這個世界,他喜歡觀察生活。在他年少時,他曾立志要做一名作家。少年逐夢,所逐隔山海,皆可平;所念為星河,亦可及。他背負著傷痕累累,他承受著譏諷嘲笑。少年從未變了初心,即便生活將他踩在腳下,遍體鱗傷;他未曾改了夢想,縱然世界對他冷眼相待,孤苦寂寥。
出版社的一次次退稿,同事們的一回回嘲笑,他不予理睬,只是堅持自己所堅定的,執(zhí)著自己所執(zhí)著的?墒,看到人們關心的八卦,催更的小說,哈哈大笑地讀著的漫畫,他開始迷茫了。究竟是自己的身影落下了社會,還是時代的腳步拋棄了自己。一個個多元化的人,不再關心任何一件事情的本質(zhì)。所有的人加快了自己的腳步,追逐名利,追求錢財,渴望物質(zhì)上的成功,但卻很少有人放慢速度,沉心思考,以學術為業(yè),做到“不瘋魔,不成活”的境地。少年希望自己被時代拋棄,更希望自己能夠拖慢社會上每一個人的腳步。但是,他放棄了與時代的.斗爭,任由金錢與名利的枷鎖束縛自己,不再掙扎……
當少年還堅持自己所堅定、執(zhí)著自己所執(zhí)著時,他依舊是少年;當他燒掉青春、燃盡夢想時,內(nèi)心一塵不染的雪白世界已被玷污;當他背起行囊、走向遠方時,別擔心,世界上只不過又多了一個被成功欲望支配的人而已,僅僅,多了一個……
火的作文 篇29
記不清自己是班上第幾個發(fā)燒的。
只記得自從周日回校,自己的頭一直是昏昏沉沉,鼻涕流個不停,到了周一,自己的'頭仿佛要裂開了,走一步晃三步的感覺。算了,還是去看校醫(yī)吧。
“賀麟,陪我去一趟醫(yī)務室好嗎?我好像發(fā)燒了。”我啞著嗓子,悄聲問道!澳惆l(fā)燒了?”他吃驚地看著我,似乎想不到我會發(fā)燒!靶邪,走吧。”他隨即應聲下來,小心的攙扶著我。
一路上,他不停的陪我說話解悶,還小心翼翼的扶著我,仿佛我是一個易碎的瓷器。當問到他會不會影響他寫作業(yè)時,他只是淡然一笑,“怕什么,一點點而已!蔽倚α,卻感到一股暖流在涌動,連寒風都被阻絕,我知道,他寫作業(yè)一直挺慢的。
回到班上,“老花”立刻要我抄一段話,我搖搖頭,示意自己不舒服,改天再抄。誰知,她一把拿過我的語文書,在上面涂改了一陣,再交還給我,雖然只改到四個字,卻勝似人間一片溫暖。這是,聽見同桌“毛毛”小聲地問了一句:“你沒事吧?”我搖搖頭,鼻子猛然一酸……
一下課,吳炯楠便跑來,“呵,你可要挺住啊。”“不會這么容易倒下的,”我笑笑!拔38,賢哥39,你不會40吧?”他故作驚恐得問。“呸,你可別咒我!蔽倚αR,可感覺頭暈之感被驅散不少!皼]關系,我會像你送我一樣回去時送你的!彼χWC。我也笑了,那笑容中是滿滿的感動與溫馨。
寒風再大,也有你們;嚴冬再冷,也有你們陪伴、取暖;寒風呼嘯,嚴冬籠罩,有你們足矣,你們,是火!
火的作文 篇30
我的老家在南通,每年除夕,這里都盛行“跨火”的習俗。
這天非常熱鬧。今年,我也好奇地加入“跨火“的'隊伍。當天下午,我看到奶奶抱著一堆的芝麻桿放在家門口,我感到很好奇,便問奶奶:“你這是干嘛啊?”“到了晚上你就知道了!蹦棠藤u著關子說。待我們?nèi)页赃^晚飯后,奶奶就把芝麻桿抱到了院子的中間,拿著打火機,點燃了這堆芝麻桿,只見熊熊的烈火越來越大,火星的高度差不多到我的膝蓋處。這時全家人都聚集到了院子,大人們排在前面,我跟叔叔家的弟弟跟在后面。看到爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸面對火堆躍躍欲試,很快,他么一個接著一個都跨過去了,每當跨過去一人,奶奶還念念有詞地說些什么。
接下來輪到我了,看到那么高的火苗,我心里非常緊張,真不想跨,爸爸媽媽在旁邊鼓勵我:“跨呀,跨呀,跨過去,保你新年紅紅火火,遠離晦氣哦! ” 我還在猶豫,至于他們說什么,根本沒記住,只是想到要給弟弟做個榜樣,我咬咬牙,下定決心一定要跨過去,于是就閉上眼睛,猛地一跳。啊,我跨過去了!這時,我才好奇起來,為什么每年的大年三十都要跨過火堆呢?爸爸告訴我跨火意味著我們要跨入新的一年,把過去的不愉快都跨過去,預示新一年帶來好運氣。聽了這番話,我覺得這個習俗真有趣,雖然有點迷信,或許這是當?shù)氐睦习傩找赃@種形式“辭舊迎新”吧!
火的作文 篇31
最近,張老師讓我們帶一個放大鏡——這可是個新奇物,你看,被放大鏡放大了數(shù)倍的“大”眼睛不斷向你投來“好奇”的目光——真有趣!
不但如此,放大鏡還在我們繁忙的學習生活中,為我們帶來了新的.樂趣——用放大鏡燒東西玩。放大鏡不會噴火,卻能燒著紙張,可真神奇。
同學們有的燒紙張,有的少樹葉,看著就手癢!可我對自己(除學習外)一向沒有信心,真怕到上課了,紙卻安然無恙,那可就糗大了。唉!只有等周末回家燒了。
終于周末了。晴朗的天空,萬里無云,馬上便是十點半了,中午的太陽真是毒啊,差點令我望而卻步,可是陽光越強,紙就越容易著,為了我的首戰(zhàn)告捷,曬就曬吧!手持放大鏡,專心致志蹲在陽臺里,紙接受著放大鏡的聚光炙烤,而我接受著太陽的直接烘烤真難熬!汗不停地往下流,從鼻尖流向嘴唇,唉!
可是這紙顯然比我更有耐心,怎么燒也燒不著,手也不停地顫抖——確實太熱了。慢慢地,我我聞見了一股香味,樓下鄰居已經(jīng)在做飯了。我也感到餓了,唉!真想先去吃飯啊。
終于,白紙上冒出了一股煙來,也聞到了那股特有的焦味,紙著了;鹈鐫u漸冒了上來,將整張紙吞噬,最后只剩下一攤灰燼。
其實,任何事只能做好,就能完成的出色。
火的作文 篇32
每當看到鄰居老阿婆手上的那道疤痕,我心里都會不由得一顫,發(fā)生在半年前的那場意外又浮現(xiàn)在眼前。
一天中午,我爸、媽出差了,我又像往常一樣寄住在阿婆家。阿婆正用電熱棒燒水,水開了,阿婆倒好了開水,提起電熱棒順手往窗戶邊一掛,來到客廳和我一起看電視。幾分鐘后,一股淡淡的煙味竄到客廳,木頭燒焦的味也迎面撲來。
“阿婆,這是什么怪味呀?”我詫異地問。阿婆聞了聞,順著氣味一路尋找,來到廚房,一看窗臺,哎呀!不好!木頭的窗戶框正“哧哧”地冒著火。阿婆見這陣勢,一拍腦門:“瞧我這記性!”她趕緊沖進廚房“救火”,只見她拔下電熱棒的插頭,取下電熱棒,捧起一盆水倒在冒著火花的窗戶框上!鞍眩 彪S著阿婆的一聲呼叫,我趕忙走上前去查看。原來阿婆手忙腳亂中,一不小心把自己的手燙傷了,有黃豆般大小,“哎——看來是我上了年紀了呀!”阿婆有些自責。原來阿婆剛才忘了把電熱棒的電源切斷,而掛電熱棒的.窗戶框又是木頭的,電熱棒把窗戶框燒焦了。
窗戶框的邊緣燒糊了,阿婆的手燙傷了,雖說這后果還不算大,但卻給我們留下永遠也抹不去的陰影,給了我們一個永恒的教訓。
從這以后,阿婆每次燒水總會不由自主地低下頭望望那道傷疤,同時也是望望心里的傷疤……
在這,我要衷心地提醒大家:人人防火,戶戶平安。
火的作文 篇33
過年啦!過年啦!
今年過年,我回了仙桃老家,和表姐一起過年。
除夕夜終于到了,從晚上八點開始,“噼哩啪啦”的鞭炮聲連續(xù)不斷,似乎是在提醒人們:過年啦!
“表姐,表姐,我們下去玩吧!”我拉著表姐就往樓下跑。
“哎,慢點慢點,我們下去玩什么呀?你姐我還要搶紅包呢!”表姐有些不耐煩地說道!氨斫,你最好了嘛!我們下去放煙花吧!好玩的,陪我玩一會兒嘛!”我拉著姐姐跑下樓,拎起裝煙花的袋子就往外跑。
“好啦,我陪你玩!”表姐說著就和我跑到門口的空地上,“先放這個吧‘流星花雨’,很美的!”表姐取出一盒圓錐形的煙花,把這幾個煙花排成一列放在地上。“這是點燃的香,你用香去點煙花吧!”
我小心翼翼地拿著點燃的香走到煙花邊,把香放在煙花的引線上,“咝咝”點燃啦!我急忙跑回到表姐身邊。好美!煙花從頂尖上噴出,猶如噴泉一般,花雨一樣,在漆黑的夜空中顯得猶為亮麗。
接著,我們點燃了所有的'“流星花雨”,真美啊!雖然短暫,但那一剎煙火卻是一道亮麗無比的風景,常常印在我的心中。
所有的東西都是有“生命”的,他們的生命或長或短,但無論長短都有它存在的意義,就比如這煙花,它誕生的意義就在于這一剎花火,雖然短暫不已,但卻深入人心,給從帶來美好的風景,成為人們美好的回憶。
“天生我材必有用”任何生命發(fā)揮了自己作用才算圓滿,才是值得的,就如煙花的一剎花火。
火的作文 篇34
青幽色的火焰在狐獸尸體中飄了出來,然后便懸在了空中,天宇望了望那火焰,喃喃道:這是什么獸火?:說著剛想用手去摸那獸火,一個聲音從他的耳邊響起。:不想死,你便摸吧!”天宇轉身一望,原來是玉兒。玉兒緩緩走過來,用斗氣將這獸火包裹了起來,然后轉身對天宇說、;知道這是什么嗎?天宇五歲時,便熟讀火榜,自然認識,答道:這是青蓮幽火,是青木吞天狐產(chǎn)出的一種獸火,在獸火榜中也算是不錯了的火焰,玉兒聽到天宇如此之說,點了點頭,曰:“此火威力不算極大,但對你來說是一個很好的機會!”哦?天宇搖了搖腦袋,玉兒轉身將火焰收進了方天中,又曰:“煉化它。可不能在這。“天宇望了望玉兒,便問,:”你是想讓我吸收它嗎?“玉兒點了點頭,天宇便不再多說什么了,玉兒緩緩地向深林處走去,天宇緊隨其后,走了一會兒,天宇發(fā)現(xiàn)附近的.木屬性能量極其濃郁,突然,玉兒停下了腳步,一轉身,曰:”就到這煉化它吧!“”哦!“天宇緩緩答道。天宇慢慢召喚出斗氣之源,將自己的斗氣屬性印記刻在了上面,電斗氣將蓮火包裹了起來,”這火焰倒有些難纏!“玉兒看到天宇較為吃力,便曰;加大斗氣。”天宇望了望玉兒,斗氣不知不覺的加大了。半個時辰后,望著斗氣即將枯竭的天宇,玉兒在方天中搜羅了一下,拿出了一顆暗青色的丹藥,塞到了天宇的嘴里,那丹藥一下便化掉了,接著天宇發(fā)現(xiàn)自己的斗氣恢復了大半,便加大了斗氣,“終于成功了!”
火的作文 篇35
立冬到了,天氣已經(jīng)轉寒,我在家里裹緊了被子,不想出門,外面天寒地凍,家里卻有被子,有暖氣,十分的舒服!绊w韜,去吃早餐了!”。课铱粗饷娴奶鞖,呼~呼~風拍打著窗戶,像是母親叫孩子起床!15度,能不能不去?”我看著天氣預報,說道!安恍!你昨天不是說了要出去吃嗎?”媽媽嚴厲的拒絕了我。我無可奈何,只好穿上外套,出了門。
我走在街上,冷風在我的臉上胡亂的拍,“好冷啊……”我的牙齒有點打顫。街上有個環(huán)衛(wèi)工人,大約四五十歲,穿著單薄的衣服,正在掃地。我湊近了看,他的嘴唇已經(jīng)被凍到干裂,臉頰通紅!笆迨,您不冷嗎?”我問道。“冷啊,當然冷啊,這該死的鬼天氣,快凍死我了!薄澳悄趺催在堅持掃地?在家里休息不好嗎?”我追問著。
環(huán)衛(wèi)叔叔意味深長的看了我一眼“孩子,我也想回去啊,可是你看,如果我走了,這地誰來掃呢?現(xiàn)在的生活好了,人的素質(zhì)卻變差了,亂丟垃圾的越來越多,難道我不管不顧,就這樣走了?”叔叔說道,我啞口無言,看了許久,說:“叔叔,要不我?guī)湍鷴甙。”叔叔笑了,說:“不用你了,小朋友,現(xiàn)在天冷,你回家去吧。”
去買完早餐后,我回家了,在回去的路上,我又看到了這位叔叔,他只穿著一件破舊的T恤,套著一件已經(jīng)洗的有些褪色的紅馬甲,手里滿是老繭,僂的.身影拿著掃把,依舊在認認真真的掃著地,我的心在這寒冷的冬天,燒起了一把溫暖的火。
火的作文 篇36
又是一個舉國歡慶的喜慶夜晚,機靈頑皮的“猴哥哥”將暫時離開我們,馬上要陪伴我們的將是聰明勇敢的“雞姐姐”,今年的除夕之夜,不用想就會特別的熱鬧。
還沒開始吃晚飯,窗外就被無數(shù)絢爛的火光彌漫。美麗的煙花便是除夕夜里的主角了。吃飯的時候我的心已經(jīng)完全飛到天空中去了,心情隨著煙花而起伏不定。爸爸看出了我的心思便讓我快快吃飯,吃完后說是要給我一個驚喜。我也只好收住目光,接著將目光放到桌上,張嘴吃飯。等我吃完飯后,發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,心里一陣失落。過了一會爸爸拿著很多的煙花出現(xiàn)在我面前。
爸爸找來火柴,幫我把煙花點燃。我的煙花直入云端,升向天空,把夜空裝點得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝!巴!”地面上又升起個通體發(fā)紅的.大火球。它飛到半空,“啪”的一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩飛的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英,不知是哪個調(diào)皮鬼,給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮,五顏六色的火焰拖著長長的尾巴,爭先恐后,前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”,這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園,“花”的海洋,璀燦奪目,火樹銀花,多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!
火的作文 篇37
從前,不知怎么,在一片森林里燃起了一個小火苗,不過森林里的動物們都認為這么點小火苗不會對森林造成什么傷害,也就沒怎么管它。誰知,第二天,小火苗變成了大火,熊熊烈火燃燒著森林。
住在森林里的小動物和樹兒都驚慌失措,求它不要再燒了,可是大火卻不聽,反而燒得更起勁。沒有辦法,許多小動物都搬走了,大火一看,狂妄地笑著:哈哈,我是萬物的主宰,誰都不能奈何我。
很快,整個森林都要被燒焦了,森林里的樹想要阻止大火卻又無能為力,便使勁搖著樹葉,發(fā)出嘩嘩的聲音,向人類求救,人類聽到了聲音,便急忙趕來了。森林里的大樹被大火肆意燃燒著,痛苦地嘶叫,人類拿出所有能用的滅火工具奮勇的滅著火,可是風太大,大火乘著風向森林里每一處地方瘋狂地咆哮著,此時人類的力量在大火面前顯得微不足道。
大火越來越瘋狂,終于驚動了天神,天神勸大火不要再燒了,可大火不聽,反而燒得更猛,并狂妄地對天神說:我是萬物的主宰,誰也不能阻攔我。終于,天神怒了,只見電閃雷鳴,天空傳來一個渾厚威嚴的`聲音:孺子不可教也,你這火竟如此狂妄,油鹽不進,你將為你的行為付出慘痛的代價。
說完,天空下起傾盆大雨,大火就這么呆傻地看著自己的身體化成煙,慢慢消失了。
火的作文 篇38
在一個黃昏的冬日,一位充滿愛心的少年陸明放學了。
太陽變成了橙黃色,與云彩交溶在一起,好像一幅凡高的抽象畫。陸明從遠方邁著低調(diào)的步伐,從遠處走了過來。高高的`鼻梁上架了一副黑眼鏡,鮮艷的紅領巾隨風飄動,腳下的黑皮鞋被擦的閃閃發(fā)亮。
這時,他放慢了腳步,只聽見“喵~喵~!币恢恍∝埍灰桓鶢坷K栓在了一盞路燈下面,那只小貓渾身雪白,但在路燈的照射下有些蠟黃,一雙藍色的眼睛緊緊凝視著陸明,好像在暗示他不要靠近自己。陸明彎下腰湊了湊近,看到了小貓的牽繩上有一長方形的便簽。上面寫著:因個人原因,小貓小咪無法繼續(xù)撫養(yǎng),如有好心人,希望能夠領養(yǎng)它。陸明看完二話不說準備抱起小咪離開。這時,一位路人阻止了他,對陸明說:“這種流浪貓不能收,它們身上都有病毒的。”并對陸明搖了搖頭。陸明有禮貌的回答了一聲“謝謝,我自己會有分寸的。”路人轉身離開了。陸明退后了兩步,心想:“我我到底要不要把它帶回家。如果帶回了家爸爸一定會生氣的。但是如如果不帶呢,小貓在這寒風中過上一夜,它它一定會生病的!
忽然,一陣寒風吹來,小咪緊緊地閉上了眼睛,尾巴左右的擺動著,想要趕除周圍的寒冷。陸明心想:“算了,不管了,爸爸一定會同意的!
說著,他站起來,朝著小咪走去,用自已的外衣包裹著小咪,輕輕抱起,轉身往家走去。
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