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高考關于傾聽的議論文滿分作文26篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編收集整理的高考關于傾聽的議論文滿分作文26篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇1
傾聽是一盞燈，一盞照亮前程的燈。
多少個茫然的夜晚，孤寂難眠，生活中的困難似乎得到了豐足的營養(yǎng)，任意滋生。我左躲右閃，直到最后無立錐之地。這時，夾縫中傳來一句擲地有聲的話語，“苦難是生命中必然降臨的節(jié)日”。這是身體殘疾卻成為著名作家的史鐵生，想到他坎坷的一生，我開始明白，苦難其實是人生的�？��！吧芡�，但我也要堅強的活著，我還要活出生命的詩意�！痹俅蝺A聽張海迪堅強的話語，心靈深處已經(jīng)點起了一盞不眠燈。
傾聽是一陣風，一陣催促前行的風。
風來自四面八方，匯集到一處，便不斷上升。生活中總有種種議論，來自不同的人、不同的觀點。閉目塞聽，我行我素，只會停滯不前，甚至連連倒退。自高自大的河伯如果不是聽了海神若的活，不僅不會后悔、努力上進，反而會貽笑大方。據(jù)報載，三峽工程大江截流成功后，有外國記者問我國著名的`水利工程專家潘家錚教授，誰對三峽工程的貢獻最大?教授回答“那些反對三峽工程的人。”
傾聽更是一條紐帶，一條聯(lián)系著兩顆心的紐帶。
苦悶的伯牙鎮(zhèn)日彈琴，卻無知音理解，直到子期出神的傾聽，才打開了他緊閉的心扉，從此，就在傾聽與被聽之間，吟出了傳世的高山流水。
世界是萬物的，聲音的存在構成了世界的豐富，既然存在，就要被感知。讓我們傾聽每一種聲音，感受每一種感情，在困難中崛起，在逆境中乘風前進，抓住身邊的友情，把握住心中的那對“耳朵”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”放耳傾聽，把那些熟悉的話語、熱情的面孔、生動鮮活的日子一并裝進前進的背包，出發(fā)!
高考傾聽的議論文滿分作文 篇2
我不想驚動他？愛上愛情。傾聽的故事該來的始終會來，終于還是到了畢業(yè)這天。打開扉頁，老媽寫著： 媽媽寫給17棟603的女孩兒們 “每一個女孩兒的生命都很寶貴！我永遠都是一個笨笨的人，越是感動就越是木訥和笨拙。突然 想結婚。對成功的急切渴望，對友情的真心維護，對愛情的.美好憧憬等等等等，這所有的一切讓我無法入睡?
最后女主人特別交代擺放的方式：“記住，要用銀盤來盛這條魚，銀盤四周要有精美的裝飾，別忘了，嘴巴上含一片檸檬�！�
晚宴時賓主盡歡，宴會高潮時，晚宴的最后一道主菜被端上來。然而當上菜的廚師把那盤清蒸石斑魚端上桌時，宴會上原本愉悅的氣氛霎時靜了下來。
石斑魚放在銀盤當中，看來色、香、味俱全。銀盤四周的食物裝飾也一如女主人的吩咐，上菜的廚師嘴巴上含著一片檸檬，也正如女主人的吩咐一樣。
現(xiàn)代社會人與人之間的關系日趲緊密，生活步調隨乏加快，似乎每個人傾聽的能力也在逐日降低。
因為沒有注意傾聽而產(chǎn)生誤解鬧出的笑話多的不勝枚舉。
除了專注地聽人說話，不隨意插嘴打斷話題的基本禮貌之外，懂得適時發(fā)問，更是提升傾聽能力重要的一環(huán)。
一般人思考的速度數(shù)倍于說話的能力，說話者如此，聆聽者也是如此。主要是溝通誤解，問題便出在這里。由于思維速度太快，說話者有時難以盡情表達其真正心意，而聆聽者更易于將聽到的話語在自己的思考中加以曲解。如此一束一往，也就差了十萬八千里。
解決之道，在于仔細傾聽之余，對自己無法全然了解的話語，在適當?shù)臅r機，用自己的想法復述一次，和談話的對方做一次確認。這樣，溝通的誤解程度也將減至最低。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇3
秋天的豐收過后一切都如此靜，風涼了，吹拂著瘦弱的葉子。聽——是枯葉墜落，清晰可鑒。刷刷的樹葉在風中搖擺不定，最終一片片落入土地。
冬是靜的，連麻雀都暫停了它們的會議，聽：是水結成冰，是雪落下地，厚厚一層雪踩上去是吱吱的笑聲。我會來到河邊，砸碎冰，將冰扔向另一河邊，聽：是刷刷的冰的摩擦，越來越遠!
春去秋來，斗轉星移，如今再去傾聽，麻雀的.歌唱并不吵嚷，田間只有青蛙零零落落地獨唱，蟬聲并不像以前那般嘹亮，冰雪天也越來越少……
是什么阻止了我傾聽美妙大自然，阻止了大自然美妙的音樂?是你，是我，是他。人類一天天進步，一天天發(fā)展，卻忘卻了保護人類的家園。你想聽嗎?美麗的歌唱?樹葉的鼓掌?
一切等待著，需要等待你、我、他的共同努力!傾聽可以回來，明天的大自然的音樂將更加美妙!你說呢?
高考傾聽的議論文滿分作文 篇4
我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲……
柔和的風聲像是曼妙的.古琴聲，輕柔婉轉，悅耳動聽。你聽：那涼爽的晚風吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹上的鳥，小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲，伴著徐徐的晚風又進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時分，烏黑的云送來了傾盆大雨，伴著呼嘯的風，來得氣勢洶洶，來得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像雷響了千萬個激越的小鼓。
雄壯的雷聲像是雷公雷響的低沉的大鼓聲，像是壓抑的無情的怒吼。你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖著，像是古戰(zhàn)場上你兩軍對壘。
大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千;傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇5
沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的`蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。
來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。
來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們?yōu)樗槲�，聽這就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇6
傾聽，夢的細語。
有些事情似乎在夢中悄悄開始，又在夢中匆匆結束。
傾聽，心靈的表白。
不管外界如何變幻，心總是在默默地承受著許些傷痛，時時傳來柳絮般的那種飄忽。
感覺一切都很茫然，一切都極度失望，心中有些隱隱的哀痛，不在乎這里的一切，感覺自己很渺小。
我心傷悲，莫知我哀。
傾聽，心與心的訴說。人的情感，心中的哀樂需要通過傾聽來傳達。一個人傾聽自己的聲音，時刻的去感覺自己依舊還是自己，傾聽他人，或許能給他人一種心靈的慰藉，給他人一絲溫馨。
傾聽，生活中的痛苦，往往使一個人內心感到絕望，對他來說，內心充滿的憤懣與苦楚。傾聽他人是一種精神的寄托，是一種希望。
傾聽心靈的訴說，告訴你內心的'一種傷痛，一種哀愁�！皵嗨鳎畛罡睢备嬖V你一種無奈，一種思念，“悲歡離合，陰晴圓缺”，告訴你一種喜悅與快樂，“對酒當歌，人生幾何”。
傾聽，只在乎心的感覺，一種憂傷亦是一種孤單，一份關懷亦是一種無奈。
落日樓頭，斷鴻聲里，你是否能夠被傾聽，心會不會得到溫暖。夕陽下，歪斜冗長的影子是否能夠堅強。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇7
人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執(zhí);一味聽取而不加思考，我們容易迷失。真正的智者是善于思考著傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不干涸，我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音。
群山威武卻依然聆聽小溪的叮咚之響;垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語，其舞風中，更增風致;人是自然的主宰，學會聆聽將會帶給我們無窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見，才會出現(xiàn)“門庭若市”的進諫之風;趙太后采納了觸龍的提議，才使趙國免去了一場戰(zhàn)爭的威脅。傾聽是人類無聲的語言，學會傾聽，干戈化為玉帛，勁敵化為摯友。我們傾聽的是良言善語，我們吸取的是真誠的給予。
思考著傾聽，這是多少仁人志士的心聲。俞伯牙與鐘子期以樂會友，鑄就了高山流水的知音情。傾聽于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽，屈原不會懷著無可奈何的忿恨自投汨羅;失敗者若能學會傾聽，就不會承受再次失敗的痛苦;悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導，快樂的陽光終會灑滿他的`發(fā)際眉梢;迷失于思維的巷道，他人的善勸如同路標。學會傾聽，我們很快就會找到出口;留戀于徘徊中，我們駐足于目標周圍的野花香草，傾聽別人的語言，思考著自己的目標，我們才能放下次要的東西，直奔成功。思考給了我們傾聽的基石，傾聽賦予思考靈動的色彩，思考著傾聽是我們造就自我的良方。
任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思索一樣有害。趨利避害，方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽了、思考了，縝密地思維之后，發(fā)出了“我愛我?guī)�，我更愛真理”的至理名�?但丁思考了，傾聽了，反復地求索之后，高喊“走自己的路，讓別人說去吧!”思考讓傾聽顯得如此與眾不同。前人尚懂思考與傾聽的結合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫。
思考著傾聽——這是我們前進的路燈，奮進的動力，成功的良伴。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇8
自人類出現(xiàn)以來，一代過去，一代又來，他們出生、成長、老去、死亡。時間的流逝，人的生命也在一點點地消逝。當你經(jīng)過墓地，望著那些石碑，是否會聽見那里傳出聲聲嘆息呢?也許那是千百年來人們對死亡的無奈嘆息與恐懼之聲。也許是逝者死亡在低聲輕語，呼喚著活著的人們，不要聽任命運的擺布。的確，生命是多彩的。有的.人生如夏花般絢爛，有的人死如秋葉般靜美，他們擁有一個美麗的人生，無太多遺憾，感到溫暖，感到欣慰。
而有的人他們沒有目標，虛度年華，一生碌碌無為。有的只是嘆息。記得美國作家凱魯亞克在他的作品《在路上》中描述了他的一個夢境：我夢見自己身處沙漠中，正奮力跑向一座城，但一個像阿拉伯人的人一直在追我，最后還是把我抓住了。在回憶中他思考：夢境中所呈現(xiàn)的恰恰是人生的縮影啊——在我們去天國的途中，死神總是會先一步抓住我們。生活中我們每個人都會遇到挫折，甚至失敗。
在困境中傾聽心靈的聲音，就能重新?lián)P起生命帆船，爭當強者。當我們看到一個個頑強的生命從死亡線上掙扎著活下來的幸存者時，我們傾聽到生命的聲音，我們要活的有價值。當我們瞻仰逝去先人，我們再一次傾聽生命的聲音，我們要珍惜美好的人生。
用心靈去傾聽生命的聲音，無論是誰，也不論在什么地方，只要每個人的心靈是智慧的，心靈之聲就會沖破時空的限制，在相互間產(chǎn)生共鳴，這是靈魂與靈魂的碰撞，思想與思想的對話。音樂家貝多芬說：我要扼住命運的咽喉！人活著，我們應不懈努力，去頑強奮斗，追尋自己的夢想，綻放生命的鮮花，實現(xiàn)自己人生的價值！
高考傾聽的議論文滿分作文 篇9
一個善于表達的人，會更容易突出自己；一個懂得傾聽的人，會更好地讓身邊的人記住自己。所以生活中，應該懂得學會何時表達自己，何時認真傾聽。
社交場合需要有人主動發(fā)言，來尋找合適的話題與他人溝通，以此活躍氣氛，但是如果人人都搶著表達自己的想法，那么場面不僅混亂而且聒噪，完全達不到應有的效果。這個時候就需要有人安靜的傾聽，并從心里對表達者的內容進行總結分析，如此一來，談話才會有意義。相反，如果所有人都想做傾聽者，那么整個場面則會尷尬且無趣，就失去了應有社交的價值。
那么，到底該什么時候去表達，又該什么時候認真傾聽呢？這主要取決于你對談話的內容是否熟悉。如果是自己認知范圍之內的話題，我們可以適當?shù)乇磉_自己的看法，提出有價值的問題和建議；如果話題超出了我們已有的認知，或者是自己不太熟悉的內容，那么不妨先了解一下別人的想法，在傾聽中學習知識經(jīng)驗。
表達是一種能力，傾聽則是一種修養(yǎng)。也許有些時候我們會遇到一些愛表現(xiàn)的人，他們可能并不覺得自己哪里做的不合適，只是喜歡一味的滔滔不絕，表達自己的'觀點；更有甚者本就對談話主題把握不準，卻依舊口若懸河，絲毫沒有感覺到自己在表達上有欠妥當?shù)牡胤�，這個時候，傾聽可能會讓我們感覺不適，不過我們還是應該先聽他把話說完，這是最起碼的尊重和禮貌。當然，在談話中，如果我們作為表達者，理應做到適可而止，不要給對方不適的感覺，這是最基本的社交禮儀。
學會何時表達自己，何時安靜傾聽的同時，還要懂得如何正確表達，如何有效傾聽，這就是語言的藝術，更是溝通的技巧。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇10
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學會傾聽。
我認為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的.水流生機勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍天這真像是一個仙境，只有在夢里可以重溫，一個可望不可即的地方。
心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認為比如在街上看到一個小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。
我們要學會傾聽別人的心聲，當別人向我們哭訴時，我們應該傾聽，我們應當慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。
當無情的災難來到時，我們要學會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣雷鳴叫過去后、房屋倒塌，變?yōu)橐黄瑥U墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關懷也是一種傾聽吧！
希望大家能夠學會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！
高考傾聽的議論文滿分作文 篇11
當熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。
屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當我打開窗簾，風卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風景了，穿好衣服，跑下樓去，。細密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的`化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了。”同學們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時，天氣以為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚揚地慢悠悠地落下來，不時地還上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學依據(jù)，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我仿佛聽到了它們在呼喚我，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界。”說著，它得意地了一圈，盡力向前沖去。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實，我多高興��！今天，我傾聽了奇妙的大自然。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇12
傾聽，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。當你在上學的時候，你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識，為自己的未來打下堅實的基礎。老師在講臺上憑那三寸不爛之舌，教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅實的文化基礎，為我們的未來做好長遠的貯備。而我們，則坐在講臺下，靜靜地傾聽老師的教誨，將老師的話謹記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動成果。
聽，這師生間的.互相傾聽與尊重，多美！在你陷入困境時，傾聽好友、師長、親人的建議點撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長傾聽你的苦衷，憑借自己的經(jīng)驗幫你梳理問題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的心聽，再從容地走出困境。聽，友誼與親情的聲音多美！在平時，傾聽別人的經(jīng)歷、見聞，你可以通過這些增加自己的學識和見聞。正如“聽君一席話，勝讀十年書。”傾聽別人的經(jīng)歷和見聞，不僅是為了分享快樂，也可以增長你的見識，不正是比死讀十年的書更加有益處么？聽，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的聲音多美！在大自然里，你可以傾聽潺潺流水聲，百鳥的叫聲。
這些可以讓你的心平靜下來，帶走了城市的燈火，車水馬龍與無盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠離紅塵世事，靜心聽大自然對你無聲的教導，相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當你能平靜下來，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽懂自然與世界。聽，自然帶給你的寧靜的聲音多美！聽，這些聲音，多美！
高考傾聽的議論文滿分作文 篇13
傾聽潮聲，聽到人生長河一路徘徊的聲音，禾木切割著堤岸，在青石巖上開出一朵朵美麗的水花；傾聽潮聲，聽著心靈的長江一路奔涌，卡西莫多丑陋的面孔下藏著一顆善良的心，心靈照亮了他美麗的人生；傾聽潮聲，聽見思維的巨浪一路東逝，人生不是周而復始的愛與憂傷，而是一次從天邊滑落的旅行，悠然一瞬，已過萬重山；傾聽潮聲，聽到維也納森林里的涓涓細流，在一張素琴上方飄揚……
潮聲記錄了時間的軌跡，以浩浩蕩蕩的洞庭水為證，以低沉雄渾的赤壁為證，以悲喜交織的岳陽樓為證，以古人辭去的黃鶴樓為證。當濃墨洇開宣紙的那一刻，當飽蘸感情的毛筆與江水交融的那一刻，文人特有的情感也隨潮聲噴薄而出了，于是王灣孤舟獨下，吟出“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的恢宏闊大——春潮涌漲，江水浩渺，江水似與兩岸齊平，船上的視野也隨之開闊。蘇子與客泛舟，游于赤壁之上，誦明月之詩，歌窈窕之章。而張若虛也春江花月夜中描繪了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的和美婉柔。
江陰黃山上也有一塊石碑，上面刻下了陳毅的題字——看云聽潮。讓我們暫且把生活瑣事放下，暫且卸下哀怨與憤恨的包袱，這里只有你面對著長江，倚樓聽潮。隨著潮水的起伏，心中的漣漪也舒展開來，安妮的蓮花在綻放，果戈里的死魂靈重新復活，辛勞百年的烏蘇娜睜開眼睛……你臨著江風，吹起玉笛，集結了所有的星星和蟈蟈，向著潮聲深處，走去。潮聲是上天賜予的天籟，是造物者之無盡藏也，而得之而為聲，目遇之而成色，讓潮聲隨心靈愈加深沉，讓靈魂隨潮聲愈加平和，讓潮聲和心靈一起扶搖而上，穿越時間和空間的共鳴，就在靈魂與潮聲碰撞中交織，環(huán)繞宇宙。
也許有些時候我們沒有個合理的場所和時間去欣賞潮聲，我們的生活喧鬧不堪，整日穿梭在市場中的臭雞蛋味人群中的香水味和銅臭味中，機械地忙碌。但又也許，一次美麗的風景，一聲孩子的歡叫聲，一個簡單的問候語，也會在記憶深處交織碰撞，然后聽到那久違的潮聲。人是有思想的葦草，只是沒有潮聲的葦草顯得干癟無力，像渴睡人的眼，那請你發(fā)現(xiàn)，心靈深處，還有一泓新潮還未被寧靜的'火花挖掘，還有一個靈魂的悸動你沒有注意過。每個人心中都有塊圣地，如果用耳朵仔細聆聽，那里潮聲陣陣，云霧繚繞，如聽桐琴古樂，于是心目暫明。每一個音符都在訴說哲人的渺遠憂思，每一陣浪潮，都是我們的輕舞飛揚，讓一切都平靜下來，時間開始凝固，而自由與舒暢也凝固在心中。
江陰北銜長江，南臨太湖，的確是觀潮的好去處，但更重要的是，自在的性靈、開闊的胸襟、睿智的思索，為你開辟一個意境——一條舴艋舟，一竿長笛，一雙桂槳，在潮水中自由飄蕩。潮聲不止，生命不息。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇14
父親就好象大海一樣，我就在大海里生長。時時聽到的潮聲，是父親對我的愛，而這愛，聲聲不息。
有時媽媽會對我說爸爸重男輕女，可這話似乎被事實所擊破，爸爸對我的寵愛是遠勝于媽媽的，雖然有時爸爸會對著我叫兒子，可我一點也不介意，因為這樣我就有了雙重身份——懂事的女兒，堅強的兒子。
從小到大，被爸媽的愛包圍著，理所當然地接受他們給我的愛。特別是爸爸，什么都向著我。就這樣，時間一天天過去，越來越發(fā)現(xiàn)爸爸給我的愛在我心中越發(fā)的深沉。
初一時，心里總感覺不舒服，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我心臟不太好，叫我不要劇烈運動，走路要步行，不能亂跑亂跳�？僧敃r我是騎車上學，醫(yī)生不準我騎車，而且盡量不坐車，因為速度過快也不好。面對著上學的難題，爸爸決定騎自行車送我�？僧敃r正值冬天，上學又經(jīng)過一座大橋，這多給爸爸送我增加了困難。
在爸爸的堅持下，我接受這一方法。每天晚上，8點多下晚自習，在校門口，看到了寒風中的爸爸。一天，風吹在臉上，感到臉被刀割一樣。在校門口，看到了寒風中的爸爸。走上前，爸爸問我冷不冷，我點點頭，他給我披上外套。在給我扣扣子時，我碰到了爸爸冰冷[prv]的手。我問爸爸冷不冷時，他說：“沒事，只要你不冷就行了。”爸爸本應躺在暖暖的被窩里，可卻為我在寒風中等待。一句“只要你不冷”道出他心里對我的愛。那暖暖的愛意，讓我的.鼻子酸酸的。爸爸給我的是無私的愛，而這愛卻僅僅是海洋里一次小小的浪潮。在跟他在一起的時間里，無時不刻不被這些愛所包圍�！爸灰悴焕洹币仓皇潜姸喑甭暲锏囊粋�。我接受的永遠比我給他的要多得多。而他的付出，不為別的，是因為他愛我。
現(xiàn)在離開家在外讀書，不能天天看到爸爸，可是爸爸時常打電話給我，來傳達著他對我的愛。心情不好時，電話那頭的他有時也會講一些搞笑的事哄我開心；考試失意時，電話那頭的他就會給我以鼓勵；想找人傾訴時，電話那頭的他總是靜靜地聽……每次，他總不忘叮囑我保護好身體，學習盡力就行，不要給自己壓力，還有那些笑話，那些鼓勵，都是聲聲不息的潮聲。這些潮聲中都包含了一個字，那就是愛。
大海漸漸老去，可依舊奔騰著，傳出聲聲潮聲。而我漸漸長大。我也要成為一個大海，更大的海去包容您，讓您感受我海洋里的潮聲。
執(zhí)子之手，與子攜老，一起傾聽不息的潮聲。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇15
一條河流就是一段歷史，而一朵浪花，就是一段故事。我站在南京長江大橋上，傾聽著潮聲，思索著這句話的含義。
傾聽潮聲，一縷嘆息。當年曹操率軍來到這天塹，該是何等意氣風發(fā)？釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之友，而今安在哉？潮聲不曾告訴我答案。是否，我所站之處不是當年曹操旌旗蔽空而來鎩羽而歸的地方，這里的山水不曾聽聞？是否，這里的山水姓了吳，不姓魏，潮聲不愿談及這種話題？可一世雄才的曹操，畢竟被挫敗了。潮聲依舊。一只白鷺嘶鳴了一聲，如一縷嘆息，從我頭頂飛過，飛向遙遠的天際。
傾聽潮聲，晴風萬里。千古文章，百代風流，兩岸的山，如果不姓吳，那就應姓蘇，蘇軾的蘇。我所站之處雖不是蘇子所言的赤壁，但他一定與我見過這同一條江的水。有情風萬里卷潮來，是蘇子的詩文，是他詩文一樣的傳奇人生，是他的人生中所體現(xiàn)的人格魅力。那么，蘇公，請拋開一肚子不合時宜，可否讓我與你同駕一葉扁舟，再去游一次赤壁。然而，如霜的月色還沒有升起。難道，這潮水竟不樂意我的同行？是不是我還沒有放下太多？是了，只有真正地放下一切，才能登上扁舟，不至被潮水淹沒。那么，請如水好風，如霜月色載著東坡獨行吧。傾聽潮聲，愿蘇公雅志莫相違。
傾聽潮聲，一代風流。百萬雄師過大江的時候，是認認真真地和這潮水交流過的。那么，潮聲，你是否能將當年嘹亮的號角、雄壯的歌聲復述給世人？鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。當年的隊伍留下的，只剩下博物館里的'紀念圖片，但人們心中卻記往了那永恒的瞬間。潮水洶涌，激動地拍打著岸邊的巖石。一定，它記住了這段故事，這段故事一定感動過它，使血雨腥風變得平靜。那么，請允許我讀這樣的詩，傾聽潮聲，昨日風云昨日魂。
一橋飛架南北，天塹變通途。當年的人們在怒吼的江潮上架起了一道通途，如今，江潮聲引領我眺望二橋、三橋……
潮起潮落，潮退潮漲。
遠處太陽漸漸要落山了，群鳥從江上急掠而過，有的啼血嘶鳴，有的歡快興奮。
我站在這里聽潮聲。太陽終于從遠處的地平線上消失。
我離開大橋，但我想明日的朝陽一定會更美，潮聲一定會更加雄壯。讓我們今天好好地活，再讓明天的過客來傾聽今日的潮聲。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇16
“杏花春雨江南”，江南的春天總是在淅淅瀝瀝的春雨中來臨。歷數(shù)我經(jīng)歷的十幾個春天，總是乍暖還寒。春光很金貴，但春光也往往只能在雨中窺視，還沒有來得及傾聽春天的腳步，就不經(jīng)意中踏進了初夏的境地。令人常生出春光難覽的感慨。
傾聽春天的春雨，品味人生。春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還未遺忘，春雨的寒氣卻早已侵襲。聽，春雨霏霏，微風輕拂，柳浪聞鶯，那河邊的柳樹為春雨的到來伸出了懶腰，“嘩嘩”，“嘩嘩”那是春風在歌唱，積蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之后，已如被揭開了的印封再次綻放出勃勃的生之力量，你再聽，跳動的心，悄悄化作霏霏春雨，將那遍野萌動的花蕾滋潤，將那漫野露尖的.小草灑綠。
傾聽春天的春風吧，春風細細草芊芊，燕子低飛趁雨閑，那睡了一冬天的小草，花幔幔地鉆出地面，將大地點綴。春風像一位姑娘，
柔和親切。聽，“沙沙”不像夏風那樣炎熱，不像秋風那樣凄涼，更不像那冬風那樣冷酷。春風在召喚春天的朋友。人們自由地躺在綠蔭下，和春風打個招呼。那與彩蝶共舞的小女孩開始深情地注視著春天，那空中又多了幾只風箏。
傾聽春的氣息，春的芳香，連古人也這樣說道：“遇物盡歡欣，愛春非獨我�！卑拙右撞皇沁@樣說的嗎？朱熹更是有名的老夫子。他傾聽春天，面對朗朗春光，盈盈春意，寫下了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。難怪友人殷殷切切地寄語他的友人，“此行江南去，千萬和春住�！彪y怪住在大觀園的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去�！�
我細細地傾聽春天，春天易逝，有去必有來。但是，我卻傾聽到了，那春給我傾聽青春年華和美麗的春天，則當永駐在奮斗者和進取者的心中。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇17
一大早，我被一只小鳥叫醒，那是一串什么樣的聲音啊，仿佛一下子把我?guī)搿对娊?jīng)》里的農耕時代。
我就站在新插的稻田里，聽“關關雎鳩，在河之洲”。四周是一片清汪汪的水，黑黢黢的泥，還有那剛栽下去的一株株散發(fā)著汁液香氣的禾苗�！暗咎秫D雁滿晴沙，釣渚歸來一徑斜�！蹦侵圾B兒，喙里含著玉石一般，清越地奏著天然本真的樂曲，“嘰里咕嚕，咕嚕嘰里”。哈，我真不知道它要說的`那句，是否正是幾千年來傳唱至今的舊聯(lián)，“窈窕淑女，君子好逑”。那清音有一種說不出的魅力，動人心弦。
一天，確實就這么被掀起了，我站在窗外，想辨一下這位“歌唱家”的真容，循聲而望，它就在不遠的那棵玉蘭樹梢，歪著小臉，轉著眼珠，與己無關地看地面上偶然來往的人和車。它修煉了多久？以至于巧舌如簧到辨不清什么言語，應該算作禪語梵音了吧。晨光給它披上了霞彩，盡管它著一身灰黑的蓑衣，不在寒江，不釣江魚，卻是一副遺世獨立的淡定；它是泰戈爾筆下那只夏天的飛鳥，“飛到我窗前唱歌，又飛去了”。它的鳴囀零碎、輕盈、刻骨、靈動，將自由和背叛一起丟下，分明不是嘆息，竟有幾分惆悵。
小鳥唱著我的幻想，攜著我的孤獨“騰”地飛去了，窗外依然是喧囂漸起的市聲，而我的心再也無法平靜。我忽然覺得這窗外的飛鳥，是透過了歲月的積塵而來，為了探訪一個古舊的夢。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇18
“莫等閑，白了少年頭。”自古以來很多詩歌、散文都勸告我們萬事在先莫等待，時光一去不復返，但我認為等待是一種美，也是一種溫馨！
蒼鷹盤旋長空，在等待抓捕獵物最有利的時機；小貓守在洞前，用長時間的等待換來最后一擊的輝煌。其實很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時機，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠�！掇朊缰L》這個寓言可能大家都聽說過，那農民就是因為不愿等待而留下后世的笑料。
但是，等待并不是指盲目的.等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發(fā)出來。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了，也不能等到裁判員開了槍還在發(fā)呆。如果沒有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農民一樣愚蠢。
在你必須等待的時候，而你又沒有了耐心，那么請閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽，用你的心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽這等待的溫馨。此時此刻，一切是那么寂靜，你會感受到舒暢，溫馨，愉悅。因為你傾聽了這份溫馨的意義，才會懂得等待的真諦。
我們也許聽過諸葛亮的故事吧，當年他師從水鏡先生司馬徽，學成后看到當時劉表昏庸無能，就一直隱居隆中，等到時機，在十年的等待中，他廣結名士，密切注意時局的發(fā)展，所以對天下形勢了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的故事。其實諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長。
讓我們在進步的同時學會等待，在等待的同時不斷進步，一同邁入科學的殿堂，做一個對祖國有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇19
傾聽，是一種安靜的姿勢，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。
傾聽，在蕭蕭索索朔風中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測，輾轉千里的矢志決心轟然崩碎；當一聲輕細的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧靜感動。
傾聽，蔚藍色的波動引剎探頭探腦的微葉。在風雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結了千千萬萬個破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽，當清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時，我們仿佛聽到不遠處的鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說，一切的'輕吟微嘆，錯雜在一起都構成了傾聽的源體。傾聽，不止需要一個安靜的姿勢，更需要一份安靜的心情。
傾聽，山的博大，水的沉穩(wěn)。學會傾聽不需要長大，只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經(jīng)生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚。
傾聽，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢，一夢牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來赴死回，千秋無心終有心。
傾聽。尋生之大愛，聆心之章曲。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇20
飛鳥用提交歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，書法情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山峰松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感覺，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的提交，小泉的`嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“輕輕子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
高考傾聽的議論文滿分作文 篇21
傾聽中，花草在生長；傾聽中，樹木在泛青；傾聽中，愛的種子開始發(fā)芽。—題記
傾聽，不是沉默寡言，不是一路無話。傾聽，顧名思義傾耳聆聽，意味著專注，意味著理解，意味著謙讓。“與君歌一曲，請君為我傾耳聽”，傾聽也是身為知己的一種體現(xiàn)，擁有了傾聽的能力，你就擁有了全世界。
傾聽的耳朵是虔誠的。傾聽不僅僅是一個感官動詞，它極具滲透力，以至于能穿透人的心靈，展現(xiàn)人的性格，輻射人的感情。傾聽的方式有很多種，例如傾聽于父母，傾聽于老師，傾聽于同學。父母似乎總愛嘮叨，他們的話，譬如秋天的雨，下起來，總沒完。這可能會令我們反感，使我們不耐煩，但是，此時此刻唯一需要我們做的，就是傾聽。傾聽，要的是真誠。當我們靜下來，用真誠的耳朵去聆聽時，我們會發(fā)現(xiàn)，一切在平常那么普普通通的話語，那么習以為常的話語，現(xiàn)在看來卻是如此美麗，因為，真誠聆聽的同時也凈化了自己的內心。
傾聽的嘴巴是沉默的.。傾聽不是聊天，更不是嘮家常。傾聽的過程，不是言語的交鋒，冷也好，暖也罷，而是一次次心靈的碰撞，碰撞出的火花便是真情。傾聽是一種禮儀，更是一種尊重。老師常給我們訓導，我們唯一要做的就是用心聆聽。假若老師認為在為你的思想洗禮時，你的發(fā)言，就像是突如其來的一把傘，擋住了這所有的和風細雨，擋住了老師打開你心靈的渠道，他們會怎么想，不尊重嗎，輕視嗎？我們無從所知，但如若沉默下來，安心聆聽呢？老師便會認為，這是對他的尊重，所以我們要控制住這禍從口出的嘴巴，做到“此處無聲勝有聲�！�
傾聽的心靈是敏感的。傾聽之中我們會變得思維慎密，變得多愁善感，變得轉盼流光。傾聽不僅要靠耳朵，靠心靈，而且更要靠眼睛。把這扇心靈的窗戶打開，傾聽的光芒也就隨之照射進來。這種傾聽，內涵便十分豐富，既可以傾聽真情訴說，衷心勸告，又可以傾聽甜言物語，鳥語花香。聆聽于自然，你需要的，只是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而這雙眼睛需要的只是對世間的丑陋視而不見，將世界的美好珍藏心間，做到“世上丑態(tài)非我屬，天下善美孰若孤？”由此一來，聆聽自然的過程，自己內心更是得到修養(yǎng)，得到了升華。
傾聽是這世上微妙的一種情感。沒有任何詞語可以與之媲美，與之匹敵。也就是說，傾聽，是獨一無二的，是與眾不同的，是無可替代的。
學會傾聽，感受傾聽，善于傾聽，是每個具有美好情感之人必不可少的階段。那么，當你用一雙虔誠之耳，一張沉默之嘴，一顆靈敏之心時，你也就擁有了全世界。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇22
浩瀚無垠的藍天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實無華；或許彌漫著幾分裊裊書香，又帶著歡聲笑語。
清華園！你堅定的矗在那里，看起來宏偉壯觀，其實你卻擁有著一顆細膩的溫柔之心。春風拂過，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書，細細品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊！
清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運交響曲》的比試以下咯！莘莘學子們的希望灑滿了天空，播種下的`努力，就一定會有累累碩果。
可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實干的春蠶和蠟燭不懈的教導著我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學習。同學們之間一個信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因為老師教導我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢想，而清華園點亮人生！
高考傾聽的議論文滿分作文 篇23
中秋已近，回鄉(xiāng)村與家人團圓。抵達時已是深夜時分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人，陣陣涼風拂面，捎來聲聲蟲鳴，令人神清氣爽。
搬一木椅，坐于院中，但見那月明星稀，月圓如盤，真應了那“小時不識月，呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影，借著那清亮的月光，似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。
又是一陣微風掠過，同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫，在瑩亮的月光下交織著、融合著，奏出了一支小型交響樂。漸漸的'，又有其他的鳴蟲聲音糾纏進來，那聲勢漸漸壯大，“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來越洪亮，最后仿佛化出了實體似的，竟震得那桂樹微微顫動著，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。
一陣風“呼”地吹過，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動著，送來了一股成熟稻谷的香氣。頓時，那蟲鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢。我隨意地轉過頭去，瞥見一只小蟲兒從葉尖上落了下來，它是那么小，柔軟的身軀掉落在地上，聽不見一點兒聲音。起初，它還輕輕地顫動著，后來便一動不動地僵死在那兒了。
我的心猛然一顫，這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時間，就悄然逝去了。
多么可憐的生靈��！它們的生命是多么短暫，多么脆弱，卻又在有限的時間里，唱出一首無限優(yōu)美的曲調，相比那些生命百倍千倍于它的人類，它是多么渺小，卻又是那么高尚。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇24
不知道為什么，總是對一種聲音懷著熟悉的感覺，一種可以讓我哭出來的難以忘記的聲音。
所有人都不了解我，為什么喜歡吃糖山楂，就算吃到牙齒酸得吃不下飯來，還是一個勁地吃，或許他們永遠都不知道有這么一個故事。我的童年是在鄉(xiāng)下的一個小巷子里度過的。父母因為忙，沒空管我，我便和外婆住，鄉(xiāng)下別的沒有，到是賣糖山楂的很多，走在巷子里隨處都可以聽到“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”的聲音，每到這時外婆就會買下一根糖山楂，笑瞇瞇的遞給我。
上了小學，父親把我從鄉(xiāng)下接了回來，到了這個城市，我努力地傾聽著，偶爾也會聽見幾聲賣糖山楂的吆喝聲，可我卻發(fā)現(xiàn)，那不是人的吆喝聲，而是一個大音箱發(fā)出來的電子合成聲。
五年級的那個夏天，婆婆走了。帶走了我的糖山楂與我在鄉(xiāng)下的所有回憶，我再也沒有理由回鄉(xiāng)下了，再也我沒有理由去聽一聽那難忘的.吆喝聲了。
小學畢業(yè)的那一年，我和我的幾個死黨討論去哪里度過這難忘的分別日，我不禁脫口而出，那個熟悉的地名。她們幾個拉出了地圖，在一個小角落找到了那個地方，其中一個皺了皺眉說：“這么遠！”但另一個卻拍了拍我的收說：“沒事，農家樂嘛！多有趣！”
來到了那個地方，還是沒有變，什么都沒有變，一點也沒有。這時耳朵里卻飄來了那個熟悉的聲音“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”，我怔住了，耳朵仔細傾聽著，沒錯，一定是的！可是，外婆呢？“給你，知道你喜歡吃�！币粋�死黨從我身后探出來，手里拿著糖山楂，我差點以為是婆婆，可不是，我搖了搖頭，眼淚卻流了出來，望著遙遠的天際，淚卻停不下來。死一般地沉寂，沒有一點聲音。盡管我認真傾聽，努力傾聽。
我何時才能再傾聽那熟悉的聲音。
高考傾聽的議論文滿分作文 篇25
我們的身邊總是有那么多的愛，父母的愛，朋友的愛……可是我們總是覺得這只是再平常不過的東西，而把它放任不管，等到逝去了，想要挽回都來不及了。愛從聆聽開始，你聽到你身邊的那些愛了嗎?
愛是多種多樣的，不同的愛都能夠給你帶來那一絲絲的溫暖和感動。
父母的愛是世界上最偉大的愛。它能夠使冰山融化，能滋潤世間萬物。每個孩子都一定受到過父母的愛的保護。從你哭著來到這個陌生的世界的時候，父母對你的愛就從未停止過。盡管他們對你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對你的關心和愛啊!他們處處都會為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當你長大后，能在社會上立足，能為社會做一些事，獻一份力的'時候，他們就已經(jīng)滿足了。家是孩子們的港灣，是因為家有父母和他們的愛呀!
世界上最純真的愛是友愛。朋友是一個人生命中必不可少的，也是學習階段中最重要的。朋友在學習生活中對自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對你是誠實的，你也因該以真誠去對待朋友。友愛就是這樣純潔，它會默默地守護在你身邊。
震撼人心的愛——大愛。還記得5·12大地震嗎?一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國各地人們的幫助下，這里又有變回來了。這就是大愛的力量，能把許多人的愛聚集起來，能抵御困難和災難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過困難。
愛是黑夜里的明燈，照亮前方的路;愛是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸;愛是一雙翅膀，讓我們在美好的天堂自由的飛翔。
愛就在我們的身邊，只是你不曾在意，讓愛從聆聽開始。這一刻開始，讓我們一起好好感受愛吧!
高考傾聽的議論文滿分作文 篇26
告訴我，母愛是什么?在我看來，母愛像一縷金燦燦的光輝，照亮了無數(shù)人的心田;母愛像一片潮起潮落的大海，包容了無數(shù)人的怨恨;母愛則更像廣闊無邊的大地，孕育了所有的人類�？墒牵藗冋J為，世界上的母愛只有人類才能做到無私奉獻，不求回報�？墒侨祟愓娴腻e了，世界上的每一個生靈，每一位母親，都有愛，有無私，有奉獻，同樣，狼也是。
《狼王夢》是一個催人淚下的動物系列小說。在這個故事中，母狼紫嵐為了讓自己的孩子能夠坐上萬人敬仰的狼王寶座，它不惜一切代價，一次又一次的在傷痕累累的身體上增加血印，可是，最終，她還是被自己的子女遺棄了。
當我讀到紫嵐被饑餓的魔爪抓到快要絕望時，卻依然硬撐著有氣無力的身體去為它的子女捕捉食物，我既感動又悲痛欲絕。此時，母親為我所付出的一切，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。當我拿出滿分的`試卷給媽媽看時，換來的就是一縷縷燦爛的笑容;當我被老師批評教育時，看到的卻是一絲安慰的眼神……可我卻一次次地誤會那無私的母愛�，F(xiàn)在回憶起來，真是撕心裂肺的后悔。真所謂是：可憐天下父母心呀!現(xiàn)在的我們，誰又能去用心體會母親的良苦用心呢?
再想想紫嵐的兒女，我氣憤難平。因為，紫嵐為了生下這幾個孩子，不顧惜它自己的生命，在傾盆暴雨中艱難地生下了它們。為了讓它們健康快樂地長大，紫嵐不管在炎夏寒冬，不管在獵人的槍下，它都四處奔波，不顧生命危險的為它們尋覓食物�？墒牵罱K換來的卻是兒女給母親的回報，難道這就是母親臨死前的遺愿?
再看看我們，哪一個沒有迷戀母親給予的蜜罐溫床，哪一個為了母親的心血認真反省過自己的所作所為?沒有，我們都沒有做到。我想，我們應該對世界上所有偉大的母親，說一聲：“辛苦了!”是她們讓我們在陽光下健康成長，是她們讓我們在璀璨的舞臺下盡顯才華，是她們，讓我們在潮聲澎湃的大海邊盡情歌唱!
看著姍姍來遲的朝霞，我陷入了沉思：我們只有一個親生母親，我們的生命也只有一次，不要讓我們的生命在不安中試探徘徊。母親，你身上金燦燦的光輝已經(jīng)照亮我的心田，母親，我會用心傾聽你偉大的愛。
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