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小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文1
秋意漸朦朧，風(fēng)便帶來了冬。冬日帶給我的印象是冷。南方的冬日，這種冷是凜冽的，是刺骨的。但也只有這種寒冷的季節(jié)，才能誕生出一種潔白而夢(mèng)幻的事物——雪。
那似乎是很早時(shí)期的記憶了，或許那時(shí)我還只是一名小學(xué)生。那年的冬天莫名的冷。當(dāng)時(shí)我們還在上課，窗外突然飄灑下鵝白大雪，如今回憶起，也只有用“未若柳絮因風(fēng)起”來形容它了。雪飄飄灑灑地下著，紛飛漫天，等到有足夠的積雪可以供我們玩耍了，教學(xué)樓下，便有嘻鬧聲傳來。
最大的福音是便是那道臨時(shí)通知——因天氣原因，停課三日。于是便有了孩童們一窩蜂地沖進(jìn)了家長(zhǎng)懷抱中的盛大場(chǎng)面。而我更喜歡獨(dú)自一人在雪中慢慢地欣賞冬景。
沒有哪一年的雪有那么美，那雪來的沒有征兆，卻又紛飛漫天。落在樹梢上，掉在樹葉間，滑在草叢內(nèi)。白茫茫的籠罩這片天地。我甚至不想撐傘，想用全部的器官來感受雪。白雪落在手上，沒有涼意，反而感到了一絲溫暖，淡淡的，純白而又純凈。仿佛滲透心靈的靜謐。捂住雙眼，任雪聲在耳邊述說。
我想徹底地感受這場(chǎng)冬日雪，于是特意繞開人群，去往一個(gè)幽僻的`站臺(tái)。站臺(tái)上只有我一個(gè)人，站牌上也只一種車，那車雖然能直接到達(dá)到我家，但中途要經(jīng)過許多老街巷，還要在江邊繞一大圈。但它的終點(diǎn)站，也是我要下車的那一站，有一個(gè)巨大的，荒廢的停車場(chǎng)。其實(shí)若要說停車場(chǎng)，還不如說是一整條馬路，它不知什么原因，兩端用鐵門封住，只有人行道可供通行，而我要坐的車，便要停在那個(gè)地方。我想，那兒極少有人踏足，也應(yīng)該會(huì)給我留下完美的雪吧。
我的猜測(cè)自然是沒有錯(cuò)的。一下坐公交車，雪已經(jīng)快停了，零散的下著一些小冰晶。映入眼簾的是一大片雪地。地上，鐵門上，路邊的樹上，全是白茫茫的一片。一陣風(fēng)吹來，凜冽的寒意退去之后，是全身上下的一陣清靜。抖抖身上的雪花，在雪地上踏出一串串梅花。那宛若孩童的笑靨，天真又純凈。雪是如此松軟，一腳踏下，已將我的鞋子掩埋，腳從雪地中拔出，帶上了零散的雪花，還有一些在我的鞋上安了家。
我始終不愿把鞋上的雪抖去，更何況溫度不至于讓它們?nèi)诨驖裎业男�。既然那些雪不想回家，那就任它們隨我一起同行吧�；仡^望望那一串串鞋印，讓我不經(jīng)想到雪的松弛。當(dāng)我對(duì)它們有極大的壓力時(shí)，它們團(tuán)結(jié)在一起，凝成了堅(jiān)不可摧的堅(jiān)冰，或許這也是雪獨(dú)有的特點(diǎn)，更者可說，是這片空地上的雪給我獨(dú)特的記憶，那串趣味的雪地腳印，也印刻在我腦海。
那年的雪，已經(jīng)深深的飄進(jìn)了我的心間。時(shí)隔多年，每次冬日里總讓我想起那年的雪，那一片潔白的記憶。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文2
記憶是個(gè)很怪的東西，很多你想記著的東西很快就忘了，可有些細(xì)小的東西卻牢固地盤固在記憶庫(kù)中，揮之不去。比如關(guān)于雪的記憶，它們?cè)谖覀兊臍q月里游走，然后如新年屋檐下的燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地俯視著我們，再也碰觸不到，但那或隱或現(xiàn)的光芒，總在特定的日子里顯現(xiàn)。
那是一個(gè)久遠(yuǎn)的記憶，日子回溯到生命之前的二分之一。那個(gè)冬天的很多故事都遺落在歲月的角落，可唯獨(dú)這個(gè)關(guān)于雪的細(xì)節(jié)一再被提及，每每想起，嘴角總是會(huì)不自覺地上揚(yáng)。
十二三歲的年齡正是青春葳蕤的時(shí)刻。那是一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我剛打開家門去騎自行車的時(shí)候便被眼前的雪白給震驚了，朝陽(yáng)即將升起，晨曦映照著屋前大片雪地透著熒熒的光。好美。我推著自行車踩在雪地上，小心翼翼的，就像是一個(gè)局促不安的客人，生怕自己會(huì)弄臟這塊雪白雪白的地毯，因?yàn)闃O早的緣故，這片雪似乎還沒有被人觸及到，我應(yīng)該是第一個(gè)訪客吧。于是我踮起腳尖笨拙地前行，希望下一個(gè)訪客也能像我一樣欣賞到這片雪完整的美�？墒俏业奶⌒淖屛抑匦牟环�(wěn)，噗通一聲跌倒了，好疼。這片純凈的雪地上一下子便印上了我的腳印和我的自行車胎的轍痕。于是我跳入雪中，虔誠(chéng)地對(duì)自己說，留點(diǎn)什么吧！然后蹦跳著專心繪圖，頃刻，雪地上留下了我的'作品。我的名字由我一個(gè)個(gè)碩大的腳印組成，歪歪扭扭，每一個(gè)腳印就是筆畫的一部分，分外醒目，我要讓別人知道我是第一個(gè)領(lǐng)略雪地的美的訪客。這段記憶又隨著今年的這場(chǎng)初雪躍出，想來是很幼稚的，但卻是我的獨(dú)家記憶。
十八九歲的年齡正是忙于學(xué)業(yè)的時(shí)刻。那是一個(gè)飄雪的早晨，雪如天使手中曼舞的輕紗，飄灑悠然，染白了大地。而那時(shí)的我早已忘記了童年時(shí)在雪地上演繹過的頑心童趣，只是真的不想任何事情來打攪我。因?yàn)樵谖业男牡�，覺得不要遲到趕去上早自習(xí)才是最重要的。一路上我騎著自行車趕著時(shí)間，騎得很快，而因?yàn)檠┑芈坊宜さ沽�。心中的憤懣之情涌上心頭，罵道：“該死的雪，討厭！”那時(shí)的我像是被上了發(fā)條一般，無(wú)心看風(fēng)景，只覺得這該死的風(fēng)景讓我好難堪。
二十二三歲的年齡正是逐步走出象牙塔的時(shí)刻。在今天這個(gè)初雪的早晨，我和室友互相攙扶著走向教室，路很滑，一路上一顆心緊縮著，本能地抵御著寒氣的侵襲。此時(shí)一陣風(fēng)襲來，樹梢上堆積的雪隨著風(fēng)的方向飛舞而下，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，舞姿翩翩，像柳絮又像蒲公英，落在我的肩上。好美，也許這是最后一次在校園里看到的雪景，但即使是最后一次又怎么樣，美過，感受過就足夠了，雖然很不舍，但我們終究要前行。雪又撥開我緊鎖的靈魂，輕輕地擦著斑斑銹跡。初雪讓我找回了最初的感動(dòng)，讓我的靈魂變得輕松，變得無(wú)所顧忌。
我喜歡雪，就像我熱愛生活、緬懷往事、盼望未來一樣，回味所有的日子其實(shí)都是一種由衷的幸福。青春在雪落雪融中呼嘯著去了，以為永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的我們都已長(zhǎng)大，世事讓我們滄桑也讓我們平和，青春年少的情懷卻寫進(jìn)我們并不豐富的人生之書中，就像冬季的雪就這樣永遠(yuǎn)被我們永遠(yuǎn)珍藏。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文3
李花盛開的季節(jié)，一棵棵李樹在龜裂的石縫中頑強(qiáng)不屈，朵朵李花纖塵不染，輕盈剔透，沁人心脾的花香縈繞在暗色的黃昏。
白似雪密而香的李花，總讓我想起沉浸在香雪世界的父親。父親有一片李樹林，李花飄香的日子，是我們父女倆最美好的時(shí)光。
那時(shí)，父親不知為何喜歡上了李花，也許是那芳香的氣息，也許是那讓人容易滿足的優(yōu)越感，也許是李花故作柔弱的外表，不管怎樣，父親似乎對(duì)滿樹看似平淡的李花到了癡迷的地步。每逢花季，他總會(huì)帶上我到坡上去看花、講故事。我對(duì)父親的故事不感興趣，總說：“李花又不能吃，光好看有什么用?”父親嗔怪我的不懂事，然后不緩不急地拿出剪刀把多余的花苞剪掉，也把一些開得正好的花朵剪下放進(jìn)隨身攜帶的袋子�？粗赣H的小動(dòng)作，我“咯咯”地笑著，心里也像開了花一般。
回到家，父親就像變戲法似的給我做各種各樣的帶有李花的小玩意了：李花香囊、李花書簽、李花筆筒、李花枕頭……我喜歡拿著父親做的小玩意兒向小朋友們炫耀，我也喜歡乖巧地坐在父親身邊，看著他慢條斯理地將李花浸泡、撈起、晾干，與其他物品如布袋、塑料等加工、定型。父親手里忙著活計(jì)，還不忘逗我：假如我家姑娘是山上的李花，在寒風(fēng)中傲然開放保持自身的純潔，散發(fā)出怡人的香味，這樣我寧可呆在山上了……此后，無(wú)論是孩童時(shí)代，還是青春年華，每當(dāng)遇到不順心的事情，我都暗暗告誡自己：要保持一顆純潔高尚的心，散發(fā)自己獨(dú)特的香氣。
生長(zhǎng)在農(nóng)村，家里世世代代都是農(nóng)民。生活是田間的溝溝壑壑，得用自己的雙手去耕耘，去播種，去收獲。一直以來，我都是與父親在田間坡上來來往往，我以為自己也會(huì)像其他孩子一樣伴著地里的莊稼一起成長(zhǎng)，隨著背簍、鋤頭一起走過。然而，讀完小學(xué)，我被父親送去了離家50多公里的最好的中學(xué)。因?yàn)槭巧酱宓耐涟�，我覺得自己受到了老師和同學(xué)的冷落。每次回到家想向父親訴苦時(shí)，父親卻只顧搗弄他的李花。之后我便一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，從不愿到地里看一眼父親的模樣。久而久之，我便疏遠(yuǎn)了父親。
父親把越來越多的時(shí)間和精力用在李樹林，花開的時(shí)候，迎來不少的人來觀賞;在豐收的.季節(jié)，李子的產(chǎn)量也越來越多，家里的收入也增加了不少。可父親的身體卻越來越差了，但這一切我都沒有放在心上。直到后來，我被告知父親因過度勞累暈倒在李樹林，我才懂得父親的良苦用心。要想有好的收成，必須要有更多的付出。父親把時(shí)間放在香雪世界，不過是為了改善家里的生活。在后來的日子里，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我都把家人放在第一位。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起家中還有一位希望自己像李花一樣的人，要努力讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來。
又是一年李花飄香的季節(jié)，我又想起了故鄉(xiāng)的李花。李花的魅力并不是因?yàn)槎嗝疵利惖哪�，而是隱藏在花間那小小的愛。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文4
在我初中生活中，有很多事值得回憶，但我覺得最有意義的不是做了好事，讓學(xué)校表?yè)P(yáng)；不是工作出色，得到老師的認(rèn)可；不是穿名牌衣服，讓同學(xué)羨慕；而是我和同學(xué)的一次緊緊握手，這一瞬已在我心間成為了永恒。
那是一個(gè)冬天，一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，路燈還沒亮，周圍都是單一的灰色。我和同學(xué)們剛放學(xué)，而我沒帶雨具。只好呆呆的站在傳達(dá)室門口的房檐下，我曾幾次試圖沖入雨中，跑步回家，可無(wú)情的冰冷的雨滴借著風(fēng)力打在臉上手上，如針刺般的疼痛，身上也全濕了，只退了回來。我看著珠簾般的雨水從房檐上直瀉下來，愣在那里，心里直犯愁。
這時(shí)，街邊的路燈已大都亮了起來，在雨氣中顯得有些朦朧，有些飄渺；但在黑夜中又是那么明亮，那么親切。
正在這時(shí)，我的同學(xué)冷炎打著一把單人傘，從我身邊走過，看著我狼狽不堪的樣子，思索了一下，似乎看出了我的難處，笑道：“左騰，來，跟我一起走吧�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒想到這位往日與我水火不容的老同學(xué)會(huì)這樣大度，這樣慷慨！我卻以為他是在嘲弄我，于是我冷言道：“算了，你走吧。等雨小點(diǎn)我再走�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即便走了�？蛇@雨卻越下越大，風(fēng)攪著雨，雨纏著風(fēng)，劈劈叭叭打在傳達(dá)室的玻璃窗上，哪里有一絲要停的跡象。我頓時(shí)感到無(wú)比的失落。忽然，遠(yuǎn)出依稀有一道打著傘的人影正向我跑過來，那人二話沒說，自己已退到傘外，一下用手把我往傘下拉，我發(fā)現(xiàn)那傘是把單人傘。這時(shí)，我才看清那個(gè)給我打傘的人竟是冷炎！我愣住了！只見他全身都濕透了，嘴角微微發(fā)紫，卻含著甜蜜的.微笑。
我上前一步握住了他的雙手，這一瞬間，眼中全是水滴，不知是淚，還是雨。我說：“朋友，謝謝你�！彼卦挘骸翱蜌馐裁矗际桥笥崖�，咱們一起走吧�！�
“好”。
于是我把傘打在我們中間，一人只可擋住半個(gè)身子。我們并肩前進(jìn)，走在霓虹閃爍，燈火輝煌的大道上，風(fēng)仗雨勢(shì)，雨借風(fēng)威，沙粒、雨點(diǎn)吹打在臉上，麻沙沙地疼。有時(shí)我們踩入小水洼，但我們互相助扶著，風(fēng)雨無(wú)阻，永遠(yuǎn)向前，向著最光明的地方前進(jìn)！
終于到了十字路口，我們就要分道揚(yáng)鑣了，我們?cè)俅挝掌痣p手，這一瞬間，兩人都笑了，這笑容比霓虹艷，比燈火明。突然，他說：“你走好，傘先借你了，明兒見�！痹捨串�，已跑遠(yuǎn)了，漸漸的消失在茫茫雨霧之中……。
我愣在風(fēng)雨中，心中默默為他祝福，我們?cè)瓉淼摹e怨’、‘糾紛’、‘誤會(huì)’在這一刻都已灰飛煙滅，一筆勾銷。我感到他的雙手是那樣的溫暖，那樣的親切！
這一瞬間，永遠(yuǎn)烙印在我的心中，這是永遠(yuǎn)抹不去的真摯友情！
……
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文5
小時(shí)候，最盼望的就是冬天，就是下雪！因?yàn)槎煜卵┝�，也就要過年了，有新衣裳，有好吃的了！而飄雪時(shí)的樂趣，很多，很多！
那時(shí)候，每個(gè)冬天雪都會(huì)如約而至，或大或小，或早或晚，總有幾場(chǎng)雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，
當(dāng)村莊，田野，河谷都落滿厚厚積雪的時(shí)候，勞作了一年的父輩們也要歇歇了！于是，東鄰家麻將嘩嘩的響，西朋家酒肴飄香，吆五喝六！家家扶得醉人歸！
孩子們更是歡喜的忘乎所以，凍得通紅的臉，姜牙似的手，堆羅漢，打雪仗！大點(diǎn)的少年，牽著狗，野外亂跑，覓著一行碎梅花野兔爪痕，不大工夫，一只肥碩的野兔，便在人、狗合力圍攻下，變成了餐桌上的美味佳肴！
而我，則喜歡在空闊的雪地里，直挺挺的向前撲倒，在厚厚的積雪上印出自已的形象，讓兩個(gè)純真的自已在曠野中面面相覷，地上的自已是白色的，站著的自已，頭發(fā)，眉毛，鼻子，全身也是白色的！歲月增長(zhǎng)，如今再?zèng)]有孩提時(shí)的樂趣了，但那投身入雪時(shí)涼滋滋的感覺卻烙在了心里！
所以，我認(rèn)為每一個(gè)冬天，都應(yīng)該下雪，應(yīng)該有鵝毛一樣飄揚(yáng)的大雪！雪是冬天的精靈，是冬天的標(biāo)鑒！無(wú)雪的冬天，就不算是冬天，只能說是冷秋和寒春！就不是真正的數(shù)九寒冬！沒有雪的冬天，就象沒有花的春天一樣，寂寥！
所以，每到冬天，我都在等待，等待一場(chǎng)鋪天蓋地般的大雪！
以前，每一次的等待都是驚喜，雪總會(huì)姍姍而來，而且是貨真價(jià)實(shí)的鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，可能是身居的江淮之地是雪的故鄉(xiāng)吧！
后來，來到江南，很少見到雪的行蹤了，可能是雪違背了它和江南冬季的約定，不到江南來了！我傷感的發(fā)現(xiàn)，雪在逃離！在逃離江南，逃離我們！她那潔白圣潔的身影漸行漸遠(yuǎn)，把冷冷的背影留給了江南，把江南徹底的留給了柔柔的雨！
雪，家鄉(xiāng)的雪，曾留給我很深很深的誘惑，而江南的`雪，竟變成了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的記憶了！
昨晚，汴梁的電話告訴我，下雪了，千里中原，奔騰大河，原馳臘象，頓失滔滔了！其實(shí)，雪，并沒有走遠(yuǎn)，還在靜靜的飄落！
是的！雪，就應(yīng)該下在那安寧寂靜的地方！下在山村，田野，大河的雪，才是真正的雪！那里的雪很溫暖，所有的麥苗知道！老農(nóng)說：麥蓋三床被，頭枕饅頭睡！
那里的雪很純樸，所有溪水都知道，那里的雪很輕柔，所有的樹枝都知道！可身處江南的我什么都不知道，我只知道，那樣的雪離我越來越遠(yuǎn)了！
窗外，冷風(fēng)嗚嗚的刮，淫雨凄凄的下，快到春節(jié)了，冬天也要倒計(jì)時(shí)了！可是雪呢？晶瑩的江南雪呢？
我鉆在暖暖的被窩里，真心希望，我們都有機(jī)會(huì)追逐在漫天大雪之中，在紛飛的雪花中，感受那從天而降的喜悅，感受那份溫柔和驚喜！
今夜，在這無(wú)雪的雨里，再次想起飄雪的記憶！
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文6
又是冬天了。這是我南下廣州的第一個(gè)冬天。雖然明白大雪難以過秦嶺，但我還是同往年一樣，盼望著一場(chǎng)大雪的降臨。
雪就是美，雪就是詩(shī)。有關(guān)雪的詩(shī)句，人人都能信口誦來�！把嗌窖┗ù笕缦薄懊坊g喜漫天雪”“一片一片又一片，飛入梅花都不見”，說不盡的是對(duì)雪的那份鐘情，那種喜戀；而“瑞雪光豐年”則寄托了以農(nóng)為本的中國(guó)人對(duì)來年的祝福和期望。
雪幾乎是北方的專利，在南國(guó)是難得一見的。大約是前年，粵北的一場(chǎng)短暫的小雪，曾經(jīng)讓嶺南人欣喜若狂。從報(bào)上看到這條消息時(shí)，我真為自己生在中原，能經(jīng)常欣賞到雪而得意、滿足�！叭锗⒗笾θ倏茫环灵L(zhǎng)作嶺南人”。東坡先生大概是在享受荔枝時(shí)寫下這些詩(shī)句的。如果他在賞雪時(shí)來了詩(shī)興，大概又會(huì)說：“年賞瑞雪一兩場(chǎng)，更愿長(zhǎng)作北國(guó)人”了。說到這里，我又不免為自己南下謀生，失去了經(jīng)常賞雪的機(jī)會(huì)而遺憾不已。 小時(shí)候，地處大別山區(qū)的家鄉(xiāng)每個(gè)冬天都要下幾場(chǎng)雪。有雪的時(shí)候，我總是興奮異常。跟小伙伴們打雪仗、堆雪人、滑雪板，我樂此不疲。小手凍得通紅，也渾然不覺。雖然大雪使我到三里之外的學(xué)校上學(xué)麻煩許多，但我毫不在乎，學(xué)著大人的樣子，用稻草繩綁著腿，深一腳淺一腳，寒風(fēng)刺骨全不顧，積雪沒膝趣得多而我最喜歡的還是雪下得正歡的時(shí)候，或是伸出小手迎接碎玉般的雪花，或是在漫天飛雪中跑著、跳著，任雪花打在臉上、落在瓜皮帽上。然而，雪卻常常在夜深人靜時(shí)悄悄地開始降落，到天亮?xí)r，留給千家萬(wàn)戶一個(gè)開門的驚喜�！巴郏么蟮难┭�！”一聽到爺爺奶奶開門時(shí)的驚嘆，平時(shí)最愛賴床、不烘熱棉褲不起來的我，就會(huì)抬起頭，先看看窗外，然后一骨碌爬起來…… 如今，雪越來越稀罕了。大雪變成了小雪，多雪變成了少雪，少雪變成了無(wú)雪。
奶奶說，她曾見過三尺深的大雪。而我所見過的最大的雪只有一尺多深，那也是十多年前的事了。原以為，到了家鄉(xiāng)以北的鄭州，會(huì)見到更大的'雪，但在鄭州八年，卻只見過一兩次半尺以上的雪。近兩年，更是連半尺雪也見不到了。每個(gè)冬天，我都盼雪，數(shù)著一九二九三九，盤算著冬天還剩下多少時(shí)間，及至到了春天，還常常盼望來一次“倒春寒”，下一場(chǎng)“桃花雪”，然而，冬去春又來，等來的卻是一次又一次的失望。 科學(xué)家說，這是氣候變暖的原因，氣候變暖是因?yàn)椤皽厥倚?yīng)”，而“溫室效應(yīng)”是因?yàn)楣I(yè)化帶來的大汽污染。我越來越感到，我們失去的已不僅僅是雪，而是人類賴以生存的自然環(huán)境；我所企盼的，也不僅僅是雪，還包括著人類環(huán)境意識(shí)的覺醒。
雖然身在南國(guó)，不敢奢望在這里見到大雪，但我盼望著家鄉(xiāng)再一次出現(xiàn)“大雪封門”，盼望著北國(guó)重現(xiàn)“萬(wàn)里雪飄”的壯景。前不久，有氣象學(xué)家說，持續(xù)十多年的“暖冬”，可能在今年告一段落，出現(xiàn)一個(gè)寒冷的冬季。但愿這個(gè)預(yù)言能變成現(xiàn)實(shí)。 我天天關(guān)注著天氣預(yù)報(bào)，我一年更比一年盼雪。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文7
躺在城市的草地上，我曾不止一次的想過，這里再也看不到雪了，這里的草并不是我兒時(shí)在故鄉(xiāng)看到的，那種清新淡雅的，使人沉醉的綠，這里的花也不是漂亮的，香的，帶點(diǎn)嫵媚的。我抬起頭來，望著陰沉沉的天，重重的嘆了口氣。
我輕輕的，把頭靠在母親的懷里，聽著汽車發(fā)動(dòng)著的聲音，眼睛一眨不眨的注視著窗外的景色，是的，很美，但是太孤寂了，太凄冷了。我突然懷念起故鄉(xiāng)來，這對(duì)我來說，算是奇跡的，我在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)的城市讀書，似乎已然忘卻了故鄉(xiāng)的種種，忘卻的太多太多，就算想起，也沒有什么意義了。我將頭埋在母親的懷里，睡了，我想，醒來的時(shí)候，就到我的故鄉(xiāng)了吧。
醒來時(shí)，看見母親對(duì)我淺淺的微笑，我將頭抬起來，伸了個(gè)懶腰。我又一度的趴在窗邊，欣賞著沿途的風(fēng)光，聽著車上人們親切地攀談。汽車很快就到達(dá)了故鄉(xiāng)。我抬頭看向故鄉(xiāng)的天空，輕輕的笑了。
時(shí)間像沙漏里的沙子一樣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我依然沒能看到故鄉(xiāng)的雪。我應(yīng)該再也看不到故鄉(xiāng)的.雪了吧，我想。
老天最終還是了卻了我的心愿，幾天后，他賜予我了一場(chǎng)大雪。
我站在雪中，雪花是那么的輕盈，她像仙子一樣，降臨在我的身邊。很快，我衣服上落滿了雪花，我感覺自己似乎也變成了一個(gè)不食人間煙火的仙子。父親發(fā)現(xiàn)了立在雪中的我，他急急忙忙的跑到我跟前，邊輕拍我身上的雪邊嗔怪道；“傻孩子，你咋跑到雪中去了呢？這天氣這么冷，小心把你凍壞了，來，跟爸爸上炕去�！拔业难劬駶�(rùn)了，這種親情恐怕也想雪一樣的純潔無(wú)暇吧。
北國(guó)的雪在我眼中是圣潔而又無(wú)比高雅的。走在鄉(xiāng)間的路上。我看到，雪落滿了這個(gè)世界，樹仿佛也成銀色的了，像一條條銀蛇匍匐在樹上，真應(yīng)了那句“山舞銀蛇梅報(bào)喜，江飄玉帶柳含春�！八貪嵉你y被子也隨之披到了大地母親的身上，似乎在說，媽媽，咱一起來過個(gè)好年。
就在我對(duì)這景象看的呆住的時(shí)候，弟弟將一團(tuán)雪球打在我的身上，叫嚷道；”姐，趁還在下雪，我們來玩打雪仗，咋樣？”我自然是答應(yīng)的，于是我和弟弟開始玩了起來，看來，雪不僅帶給我們美的享受，還帶給我們了快樂。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，唯有花枝俏；俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！暗脑�(shī)讓我感到興奮無(wú)比，梅花是好樣的，但是梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，只有在雪中，梅花才能展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我愛北國(guó)的雪。
窗外，雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，瑞雪兆豐年，這是個(gè)好兆頭，雪兒像小精靈一樣調(diào)皮的在風(fēng)中飛舞，更加惹人喜愛了。我想，我愛雪花，尤其是北國(guó)的雪。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文8
雪又一次悄悄地來找我，帶著美麗的笑靨，當(dāng)我伸手去迎她時(shí)，她卻孱弱地沒有了幽幽的舞姿，幻化成了我手心的一滴清淚。望著這漫天飛舞的精靈，閉上了眼睛，今夜要梳理一下十七年來對(duì)雪綿綿的記憶……雪與媽媽記不得第一次看雪時(shí)是幾歲，是怎樣的光景，是怎樣的心情，只知道雪是那種白白的涼涼的東西，像夏天里哥哥姐姐們手里拿的那種冰棒，很可愛，而且又不乏神奇，早晨還是白的，中午太陽(yáng)公公就把她涂成金燦燦的，開始時(shí)踩上去松松軟軟的，過兩天再去踏時(shí)便溜溜滑滑的了……雪天里媽媽會(huì)把我裹得里三層外三層，像大雪球一樣，然后溫暖的大手便牽起了這只冰涼的小手，在雪地里留下一串深深淺淺、大大小小的足印，媽媽很少陪我玩雪，只是那樣靜默地看著乖小的女兒，看女兒把雪團(tuán)成球，拋出去，又散成雪；看女兒在雪中翻騰、打滾，把雪地當(dāng)成一張鋪著潔白柔軟被褥的大床；看女兒笑容結(jié)成了禿柳枝頭的冰晶，凝成了古老屋檐下澄清的冰凌……媽媽用那種熟稔的目光將女兒灼成錚錚鐵骨，而女兒卻怎么也琢磨不透媽媽綿延悠長(zhǎng)的思緒。媽媽總是喜歡牽著我的小手看雪，看完雪后繞道而行，行至一排矮矮的`房前，絮語(yǔ)著那些遙遠(yuǎn)的故事，心不在焉的我只模糊地記得一句：雪埋藏了我太多的記憶，看那落雪煙囪中飄出的炊煙，以前以為他只是村莊的頭發(fā)，其實(shí)他才是村莊的根�。⊙┡c爸爸提起雪，提到爸爸，我總是有很多快樂的記憶。小時(shí)候，爸爸總是能把雪天的氣氛營(yíng)造的如夢(mèng)幻般誘人，來到離家不遠(yuǎn)的小西湖旁，用那寒冰三尺厚，便快樂了這父女倆，這意味著一場(chǎng)冰上雪球大戰(zhàn)即將開始了……我團(tuán)的雪球小而慢，爸爸團(tuán)的大且快，每次都是他把我“打”得稀里嘩啦，當(dāng)我正要放聲大哭�？蓱z時(shí)，他便狠狠地摔倒在地上，看他滿鼻子是雪的糗樣，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水巧妙地躍成了興災(zāi)樂禍的放聲大笑……笑化了滿地的雪，笑暖了整個(gè)冬天。在家門口我們會(huì)堆一個(gè)相貌滑稽的雪人――用凍得皴裂的胡蘿卜做鼻子，路邊撿來的小石子做扣子，那拿什么做眼睛和嘴巴呢？回家拿了兩個(gè)失水干癟的小桔子，嘿！這雙燈泡一樣的大眼睛配這張白白胖胖的大臉蛋真的再合適不過了。嘴巴嘛，剛好瞥見角落里的一輛破舊的二八大驢車，爸爸沖我壞壞地笑了一下，拔下了車后那還算紅艷的反光燈，哇，好夸張的一張大嘴巴，不過還真可愛……爸爸總是將那些快樂的記憶埋進(jìn)我心的泥土里，讓我擁有了一份比C60還珍貴的記憶。雪與自己雪，我要在今夜邀你作伴，千帆過盡，要你與我飲盡這一壺悲歡，酒令將盡，要你與我默坐執(zhí)杯向晚。與你相約，我已遺忘了塵世，遺忘了繁花和秋月，遺忘了長(zhǎng)風(fēng)中隱匿的闌珊。在雪消融前，掬一捧輕柔的雪，戀念地看，然后將她斟酌成長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，折疊在朝花夕拾短暫的生命里。曾記否？這里有我那些關(guān)于雪的記憶……
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文9
最近雪雪特別不順，干什么事都會(huì)倒霉，她總覺得是樂樂暗中使壞，因此不管到哪里都會(huì)特別小心，她甚至連大門都不敢開了。
這天早晨，雪雪在萬(wàn)般檢查后，小心翼翼走出大門去上學(xué)，走到一半，天忽然下起傾盆大雨，雪雪趕緊到書包里去拿雨傘，結(jié)果雨傘沒帶，只好馬上飛奔到學(xué)校。
來到學(xué)校，雪雪早已被淋成了“落湯人”走進(jìn)教室，來到座位邊，仔細(xì)檢查是否還有像上次一樣的釘子，沒有，才坐下，上課了，上課時(shí)，雪雪打了一個(gè)打噴嚏，“啊切!”這時(shí)，老師正在朗讀課文，被雪雪的噴嚏打斷了，老師很生氣，說“雪雪，你接著讀，當(dāng)雪雪要拿書讀的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的書本沒有了，雪雪小聲嘀咕道“：定是樂樂那個(gè)搗蛋鬼�！薄把┭阍谡f什么呢？是在說是樂樂干的嗎?”“不是······”“不用說了，我知道了，雪雪，你身為學(xué)校里的精英，竟然上課打斷老師說話，還污蔑樂樂，你這學(xué)期沒有三好學(xué)生了，另外懲罰你抄課文，《古詩(shī)兩首》十遍！”“可是我真是被別人害的啊�！毖┭┘钡每炝鳒I了，可老師根本不聽她解釋。
下課了，雪雪竟然在桌底下找到了書本，想，找樂樂去討回公道去。“樂樂!你給我滾出來！”說著，雪雪就拎著樂樂的耳朵走出來�！拔覇柲�，樂樂，你干的這些事，你自己承認(rèn)，還是我?guī)湍阏f，你說出來，我饒了你，要是要我說的話，本小姐就饒不了你”“雪雪，你說的話我怎么聽不懂��！我又做什么虧心事啦”“好！既然你還不承認(rèn)，那我就說出來了，你聽好了：前天你害我踩狗屎、踩香蕉皮、踩西瓜皮、我在小溪邊撈魚的時(shí)候，還故意推我一把，害我差點(diǎn)掉進(jìn)小溪，昨天你把我的作業(yè)本調(diào)包，害我把語(yǔ)文作業(yè)抄到數(shù)學(xué)作業(yè)本上了，數(shù)學(xué)作業(yè)又抄到英語(yǔ)作業(yè)本上了，自然英語(yǔ)作業(yè)就又抄到語(yǔ)文作業(yè)本子上了，害我被三位老師都臭罵一頓。今天你又藏我的課本，害我上課不能讀課文，被老師罰抄《古詩(shī)兩首》十遍，老師還放下狠話說，我這學(xué)期的三好學(xué)生肯定是泡湯了�！�
樂樂說：“這真的'不是我干的，你怎么會(huì)認(rèn)為這一切都是我做的呢？要不我們想個(gè)辦法把這個(gè)幕后兇手給查出來。”
雪雪半信半疑，“真的不是你干的？”“當(dāng)然不是我干的，我不會(huì)這么無(wú)聊，做這些事情的�！薄澳俏覀�?cè)趺崔k好呢？”
“我有辦法了！雪雪，放學(xué)后······”“好主意，樂樂，這次如果你幫我找出兇手，我就請(qǐng)你吃冰激凌�！癘K”
放學(xué)后，雪雪使用了樂樂的辦法，果然捉住了那個(gè)搗蛋鬼。
雪雪說：“謝謝你樂樂，這次真的謝謝你，走，咱們?nèi)コ员ち枞ィ ?/p>
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文10
“下雪啦，下雪啦！”爸爸沖進(jìn)我的房間，激動(dòng)地報(bào)告。我揉揉惺忪的眼睛，看表，才凌晨六點(diǎn)剛過�！斑@么早呀！路上的雪大概還不過手指頭吧？”我似乎不滿地叨嘮�！澳憧炱鸫部纯�！”爸爸的情緒絲毫未減，搞得我神經(jīng)緊張。
我翻身爬起來，匆匆跑進(jìn)面向北的廚房，透過玻璃往外一瞧：呵！這景象，5年未見呀！樹枝披上了一層厚厚的冬裝，不時(shí)搖曳的雪絨如畫龍點(diǎn)睛般為樹兒姑娘添了份俏皮。停放在外的汽車，也紛紛都穿上了雪姑娘連夜縫制的`冬裝，一套一套，是那樣的合體，潔白。道路也自然全部清一色地穿上了白色披風(fēng)……嘿，好一個(gè)純潔的世界！我興奮地一蹦三尺高，僅扒了兩三口飯就竄下了樓。
我戴好手套，蹲下身子就開始團(tuán)雪球。團(tuán)好后，我起身向樹上打去。“砰”清脆而美妙的聲音過后，樹顫了一下，身上的毛皮大衣自然也掉了不少毛，為了防止樹兒被凍感冒，我不再耍了。跳進(jìn)汽車?yán)�，一股溫暖便襲便全身——呵，還好爸爸提前將車子放進(jìn)了車庫(kù)。
在駛往學(xué)校的路上，我的目光興奮地向四周投射著，在風(fēng)中，樹兒花兒草兒們都擺著身子，向我揮著手。我高興地向它們回問，嘴中也不停地冒著熱氣。
來到教室，同學(xué)們也是個(gè)個(gè)興奮地不得了，沖著窗外的大雪大喊大叫。朋友似乎也忘記了今天是期中考試的日子，竟提議出去打雪仗�！昂冒『冒�！”我不加思索地同意了，毫不顧雪仗過后的緊張考試。一匹人馬飛快地竄下樓后，馬上就開始進(jìn)入“戰(zhàn)斗”。我們六（10）班分為了兩組，一是女生組，二是男生組。一開始，男生組勢(shì)力薄弱，與女生比是1：3外加我們女生組有一副厚厚的手套，手套的主人，也就是我則負(fù)責(zé)團(tuán)雪球，一個(gè)一個(gè)，迅速而結(jié)實(shí)，打得男生是落荒而逃。后來，不知從哪又奔來兩三個(gè)男生援兵，在我團(tuán)雪球時(shí)，背后就有一個(gè)硬硬的雪球襲來。當(dāng)我站起來一搜尋，一個(gè)雪球就與我“擦面而過”。真是有驚無(wú)險(xiǎn)�？墒俏乙豢茨茄┣蛴畜a臟的雜質(zhì)，便生氣的喊：“六年級(jí)十班的都給我用干凈的雪！”話剛一落口，一個(gè)雪球就沖我飛馳而來。我躲閃不及，被擊了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。我忙俯身團(tuán)了個(gè)大雪球，直追著襲擊我者，打了他個(gè)落花流水。
不知過了多久，我已經(jīng)汗流浹背。我才依依不舍地回到了教室。回到教室后，我趕忙將外衣的拉鏈拉開，手扇著風(fēng)，來回摩挲著頭上的汗，心里默默地祈禱著不要感冒。
時(shí)間一分一秒地過去，窗外的雪也越飄越大�？粗寻l(fā)下的考卷，我心里默默地歡喜著：大雪呀，愿能在你的陪伴下，我能考出一個(gè)滿意的成績(jī)。
走出考場(chǎng)，窗外的積雪已達(dá)到了五厘米。待我暗自叫妙時(shí)，一個(gè)雪球毫無(wú)防備地打在了我的面部，定睛一瞧，是那頑皮的孩子。喂！你給我站住，回過頭來……
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文11
雪下了一天一夜。星期六早上雪停了。我和爸爸去奶奶家玩。因?yàn)榈缆飞先欠e雪，我和爸爸只能步行。當(dāng)我們深一腳、淺一腳跋涉到一家超市門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)背風(fēng)處的積雪有一層樓那么高。我連忙對(duì)爸爸說，讓我上去玩一玩吧！爸爸點(diǎn)頭了，我好似籠中的鳥被解放了，連蹦帶跳的躍到雪堆上。雪堆的兩側(cè)比較陡，我像一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，用腳使勁踢出一個(gè)個(gè)雪渦，踩著雪渦上，用手抓住棱角分明的`地方向上攀，我上去了！我望了望四周，以前我看別人都是仰著頭，現(xiàn)在別人仰著頭看我，我立刻感到我很高大。
到了奶奶家，看見雪把窗戶都擋住了，堆在屋前積雪都接近房頂了。我興奮極了，一步一步的上到雪山的頂端，真是山登絕頂我為峰。正巧，大姐也在，我們?nèi)蔽溲b，準(zhǔn)備挖雪洞，爺爺也來幫忙。爸爸充當(dāng)“工作人員”，我和大姐是“總策劃”，爺爺則是“總編”，我們爭(zhēng)先恐后干了起來。干著干著，我有些不耐煩了，于是玩了起來。爺爺說“快挖，馬上就通了，我又挖了起來，這時(shí)大姐喊道：“我看到你了！”一聽這話，我使勁的干了起來�！巴�!通了！”我喊道，我和大姐歡呼起來�！芭�！耶！”我們?cè)跊鲲`颼的雪洞里走來走去，好開心，好自在！
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文12
先是小雨，越來越大，到了后來，天空中竟然下起了雪。
小雪在天空中飛舞著，如同一個(gè)個(gè)白雪精靈，在半空中舞蹈。有的雪直沖地面，好想要迫不及待的要來到地面，去探索一片新大陸；而有的雪，卻遲遲不肯下來，依舊在半空中徘徊，不肯離開天空的懷抱，任憑狂風(fēng)把它卷起在空中。
中午時(shí)候，天空中已是漫天大雪。我記得去年也下過一場(chǎng)雪，但并不大，僅僅下了一個(gè)下午，而卻那也不算“正宗”的雪，一握在手上就化成水了。我們沖到平臺(tái)，興奮地大叫著，跑著。也不管那刺骨的寒風(fēng)，直吹的小臉通紅。站在圍欄里看雪，雪被風(fēng)吹的像是從欄桿下面鉆出來似的。雪打在身上，發(fā)出啪啪的輕響聲，不一會(huì)兒，雪全在身上堆著，也不把它弄下來，就成了一個(gè)“雪人”，然后就跑回班上“炫耀一下”，逗得別人大笑，別人也跑到平臺(tái)上去了。雪越下越大，風(fēng)也越刮越大，絲毫沒有停下來的意思，這對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直是一件天大的好事，我?guī)缀鯖]見過雪，更何況大雪了。那天下午我都沒心思上課了，沒過多久就要抬起頭來看一看窗外的雪，生怕它會(huì)憑空消失似的，雪被狂風(fēng)吹的，在空中密密的斜織著，形成波浪狀。不知道此時(shí)老師有沒有想出去玩雪的想法呢？
下午，在去餐廳的路上已是一層薄薄的雪，而草地上就更多了。我們?cè)诼飞嫌姓f有笑，都紛紛議論著這場(chǎng)雪，而我心想：要是這雪一直下下去該多好��！
晚上，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上一起來，穿好衣服，我就沖到陽(yáng)臺(tái)上去我的視野立刻開闊了起來，眼前的景象已不再是昨天漫天飛雪的景象了，雪已停了，但卻把這世界銀裝素裹了一遍！陽(yáng)臺(tái)的地面上也全是雪，而欄桿上的雪已經(jīng)堆積的和橫著的一只手那么厚了。風(fēng)雨長(zhǎng)廊上也全是白色，活像噴上去的白色油漆。朝地平線眺望，遠(yuǎn)處的一切也都是白色的，白色的雪，白色的云，白色的天，白色的大地，此時(shí)此刻都融合在了一起，成了白色的世界！好一片純潔的白雪，好一個(gè)純潔的白雪世界！天還不是很亮，遠(yuǎn)處樓房的零星的燈火在一片朦朧的白色中隱約跳動(dòng)著，也為這白雪世界添加了幾分神秘感。我迅速地干完了所有的事情，又來到了陽(yáng)臺(tái)看雪。此時(shí)，天也有了幾絲亮光，有些人已經(jīng)在下面玩耍了，還不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲。
排隊(duì)下樓，原本整齊的'隊(duì)伍，一到了樓下，就像炸了營(yíng)似的自行解散。到處都是白茫茫的一片，讓人感覺自己不是站在雪上，而是站在云上。別的人都已經(jīng)“開動(dòng)”了，我也不能“落后”�。∥邑埾卵�，從地上抓起一把雪，頓時(shí)一股寒意遍布了我的手掌，而我卻不以為然。雪真柔��！把雪握在手上，就像是把棉花握在手上，又像是把云握在手上。雪真白啊！就像是空氣中的濃霧，又像是毫無(wú)瑕疵的白紙。
直到我的手凍得通紅，我才堆出一個(gè)雪團(tuán)。同學(xué)往我背上扔了一個(gè)雪團(tuán)，我也立刻用我手上的雪團(tuán)往他背上扔，我們就這樣在雪地里追逐著，打鬧著。
雪，純凈的雪，把這世界裝點(diǎn)了一番，也為這嚴(yán)寒的大地添加了生機(jī)。
好一個(gè)白雪世界�。�
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文13
下雪了。
天是白的，地也成了白的，世界變成了白色。雪花輕柔地相擁，籠罩了一層朦朧的紗，覆蓋了世間的一切。風(fēng)把柳絮吹得亂舞，繽紛地渲染成一幅七彩的素描。雪地里，緩緩地流淌著和諧而安寧的意蘊(yùn)。
我摩挲著純真的、圣潔的嬋雪，思緒如同天馬行空一樣飄揚(yáng)。雪舞著不同的曲子，卻又奇妙地融合在一起，仿佛是參加聚會(huì)一般，優(yōu)雅而端莊。大概是沒有找到舞伴的緣故吧，時(shí)不時(shí)躥出的幾片大雪花落寞地在指尖消融，抑或是鉆入泥土的縫隙，一閃而逝。忽然覺得，雪是一種如此可愛的存在——既可以調(diào)皮地玩耍，又可以無(wú)憂地嬉戲。心里不禁開始有些羨慕這些小家伙了，于是便更加寵溺地望著它舞動(dòng)。
雪來得太不是時(shí)候了。倘若它來得早些，就不會(huì)任由秋淘氣地溜走；若是來得晚些，更可以邀冬來跳一支完整的舞曲�，F(xiàn)在可好，秋剛撤走，冬還在睡懶覺，它就不偏不倚地瞅準(zhǔn)了這個(gè)空當(dāng)要來場(chǎng)獨(dú)秀。不過這樣也不錯(cuò)，倒是叫我們欣賞了一種別樣的風(fēng)情。
雪繼續(xù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)。翩飛的雪片記錄了它們?cè)谖钑?huì)上的表現(xiàn)：它們都爭(zhēng)先恐后地落下，勾勒出一幅幅頗具意境的山水畫。不一會(huì)兒，這些雪片又重新堆積成厚厚的雪層，將大地裹得更加嚴(yán)實(shí)了。大地悶在下面實(shí)在不好受，就借助一個(gè)個(gè)陷下去的凹洞探頭出來喘息。雪花實(shí)在調(diào)皮得很，一見到有裸露在外的大地就蜂擁而至，大地奈何不得，只好任由雪胡作非為。
雪在某個(gè)凹陷的地方聚成小丘，被風(fēng)刮來的塑料紙貼著雪，便恰到好處地化作一頂氈帽。雪也變得更活潑了。
我不禁訝異于這遍地的雪了。圣潔，高貴，樸素，淡泊——似乎一切君子風(fēng)范都體現(xiàn)在雪的身上，那樣讓人感嘆的完美。我追尋著大大小小的雪的痕跡，忽然瞥見枝椏上的殘雪。那是怎樣纖弱的女子？溫婉如春風(fēng)，細(xì)膩如水月，動(dòng)人如芙蓉，嬌美如含羞。雪就那樣慵懶地伏在枝椏上，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，溫柔地吻著瑟瑟發(fā)抖的衰落的葉。
我以為，雪應(yīng)該是世上最完美的存在了，不然它為何總是快樂的精靈？
太陽(yáng)撥開重重云霧，懶洋洋地打了個(gè)哈欠，便又與我們見面了。雪呢？依舊是愜意的寂靜�？墒且粫�(huì)兒我發(fā)現(xiàn)，雪在逐漸地消融，而它還是掛著一張無(wú)比燦爛的笑臉！我有些恐懼了，但又無(wú)力挽救，只能眼睜睜地看著雪的離去�；秀敝�，雪仿佛生出了一雙晶瑩、透明的`翅膀，薄如蟬翼。雪微笑地融成水，融成永恒，在陽(yáng)光下涂抹出它生命的色彩。它在笑，卻在笑著流淚，淚水濡濕了我們心中某些以為僵硬卻仍然柔軟的部位。在這一刻，我才更深地感受到了雪的情緒，也是在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)了光華褪盡后雪最初的面貌——它原本就是普通的。只是，在這被金錢玷污的充滿銅臭味的世界，純潔已不復(fù)存在，平凡變成了一種美麗的向往，是可望而不可即的憧憬了。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文14
打開內(nèi)層窗，向外望去，無(wú)數(shù)的雪花迎面而來，在窗戶上留下一個(gè)個(gè)水痕。
這可是第一場(chǎng)雪，一整個(gè)冬天都沒露面，直到立春那天的黃昏才姍姍來遲。一夜之間，地上、車上、樹上，都覆蓋了薄薄的一層雪。只有堅(jiān)硬的水泥地留不住高貴的雪花，雪一片一片落下去，有一點(diǎn)一點(diǎn)融化掉，在低洼處聚成小小的水洼。
我下了樓，站在雪地里。風(fēng)凌厲地刮著，空中只見雪花紛飛。怪不得康熙皇帝喜歡看雪景，雪花并不像雨滴一樣。雨從云中出來，便連成珠串，斜斜的落到地上，快得讓人看不清它的身影。雪花偏愛在空中飛舞，若是有一陣風(fēng)吹來，便忽忽悠悠地向上飛起，有時(shí)又在半空打著旋兒，與同伴在風(fēng)中嬉戲，遲遲不肯落到地上。它們仿佛有生命一樣，和著風(fēng)翩翩起舞，真好像小精靈，給即將到來的春天帶來祝福。
由于下雪，前幾天還熱鬧的路面上空落落的，車輛也少了很多，四面靜悄悄的。站在雪中，可以聽見雪落的聲音。雪打落到羽絨服上，那原本的雪團(tuán)就迸濺開來，散落成一顆顆更小的雪粒。站在樹下，聽雪打在樹葉上更有意思，先是如同打鼓一般的響亮，震得樹葉不住地顫動(dòng)，接著就是一陣“沙沙”聲，這是小雪粒散落在葉子上的伴奏聲。緊接著，這單個(gè)的聲音越來越快，越來密集，最后竟成了大合奏。我向樹外望去，鋪天蓋地的雪模糊了我的視線。雪下大了。
頭頂?shù)拇皯舨煌５仨懼用駱抢锏淖舨粫r(shí)將頭從溫暖的房間中探出來，欣喜地望著每一片雪花，贊嘆著這場(chǎng)美妙的雪。整個(gè)空間里都充滿了雪，可雪還是不斷地從云層中涌出來。層層的'雪幕會(huì)使你覺得遠(yuǎn)處的景物不真實(shí)。此刻，天地間仿佛就是一幅畫，而我在畫中游玩。層層疊疊的雪包圍著我，可卻不像被霧霾包圍時(shí)的絕望，在雪中，只有如同嬰兒誕生時(shí)的圣潔的喜悅，一層一層裹上心頭。
被雪包圍的，還有大地。在此之前，冬天的大地一片荒蕪，好像已經(jīng)衰老，了無(wú)生機(jī)。掛在樹上的枯藤迎著北風(fēng)，無(wú)奈地拍著巴掌，拍出了寂寞與肅殺的寒氣�；ú萑嫁抢^，了無(wú)生機(jī)�？墒窃谶@場(chǎng)雪中，看吧，大地變成了白色，頓時(shí)莊嚴(yán)肅穆起來，連最頑皮的孩子也不敢在潔白的雪上踩下腳印。大雪也給大地掛上了層神秘的面紗，或許在你轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，忽然從腳旁飛起一只白色的鴿子，冒著大雪直沖云霄；或許在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊的雪地里多了一串梅花般的小腳印，這可能是高貴的喵星人散步的痕跡，也可能是哪個(gè)調(diào)皮的汪星人的專屬印章；彎下腰來?yè)荛_雪，那些不畏寒冷的菜苗仍舊翠綠，在雪下默默地發(fā)著嫩芽，等雪化了，它們一定又變了一副模樣……雪像一個(gè)神秘的魔術(shù)師，給世界萬(wàn)物變了一個(gè)容貌。
那漫天飄灑的大雪，美不勝收。
小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文15
紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，永遠(yuǎn)如絲，如沙，如葉，撒在屋頂上，樹枝上，糞土上……如純情少女的肌膚，似健壯處子的精魂。
冬雪是孤獨(dú)的，尤其在我們大西南地區(qū)，這種孤獨(dú)是很讓人欣賞的。
冬雪很調(diào)皮。她總愛在夜里悄無(wú)聲息地飄撒在大地上，讓早起的人們獲得一個(gè)個(gè)意外的驚喜。“下雪了——！”不知是誰(shuí)用力地招呼了一聲。還在伸懶腰的孩子們就會(huì)受寵若驚似的從暖和和的被窩里鉆出來，連衣褲都顧不上穿好就直竄向門邊，急不可待打開門，用尖尖的童音使勁地回應(yīng)：“下雪了——！”。于是“下雪了——！”的聲音就如半夜雞鳴般地傳開了，直到所有的人都騷動(dòng)起來興奮起來。
一時(shí)間，堆雪人，滾雪球，打雪仗，玩雪撬……人們都在盡情地玩著各種關(guān)于雪的游戲，就連平時(shí)行動(dòng)不便的老人們也都在家人的簇?fù)碇�，把椅子搬到雪地上來。他們滿臉笑容，如盛開的臘梅一般在接受著冬雪的洗禮，分享著別人的快樂……
我不知道冬雪的魔力何在？他憑借什么特質(zhì)讓人們?nèi)绱说呐d奮？用什么辦法使人們顯得如此的祥瑞？
冬雪堆積越厚的地方，總愛得到人們更多的青睞。打滾的，留影的，踏雪的，談情說愛的，若有所思的……人們仿佛忘記了世界還存在著矛盾與紛爭(zhēng)，存在著仇恨與殺戮似的，他們毫無(wú)顧慮，盡情地瀟灑著。相互擁抱者，彼此攙扶者，嬉戲追逐者，形單影只者……應(yīng)有盡有。他們笑著，鬧著，談著，拍打著，呼叫著，高亢著，簇?fù)碇�，互不干預(yù)，各顯颯爽英姿，誰(shuí)也不愿打破這種歡快祥和的氣氛。只有這時(shí)，人們的步履才不至于急促蹣跚，毫無(wú)半點(diǎn)為生活所累的跡象。也只有這時(shí)，我才體會(huì)到什么叫閑情逸致，什么叫忘乎所以，什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是這種風(fēng)景是不能永存也不會(huì)永存的，否則，我又要為人類智慧的萎縮和毅力的削弱而擔(dān)心了！
面對(duì)皚皚的白雪，放眼世界，你什么也不用想，什么都不必想，抑或什么都想，什么都可以想。此時(shí)此刻，思緒沒有了限制，心情也不用封鎖，海闊天空，逍遙放蕩，讓大腦翻飛，讓心靈舞蹈。面對(duì)這難得一見的冬雪，我愿意認(rèn)認(rèn)真真地接受一次雪的洗禮，像虔誠(chéng)的教徒面對(duì)他們的天主一樣，找一把尺子，丈量一下自己的行為與靈魂。我也希望那些惡欲橫溢靈魂骯臟的人們也如此這般地懺悔懺悔！那么，我們的'這個(gè)星球就會(huì)令人賞心悅目，這個(gè)家園將會(huì)變得和諧安寧。
冬雪真美呀，美得如此之偉大。你不但能給人以興奮起來的力量，能給人類送來祥和安寧的氛圍，還能凈化主宰萬(wàn)物至尊的人類的靈魂。
冬雪啊，我愛你。愛你不擇地勢(shì)不論貧賤的本質(zhì)，愛你潔白如玉的身軀，更愛你說不明道不清的種種超人的特質(zhì)。如果可以的話，我愿化作冬雪，然后撒遍整個(gè)世界，撒遍整個(gè)人類的靈魂！
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