不曾遠(yuǎn)去的背影作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的不曾遠(yuǎn)去的背影作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　沒(méi)有固定的地點(diǎn)，沒(méi)有固定的時(shí)間，我就會(huì)不由自主地想起，你美麗的背影，不曾遠(yuǎn)去。

　　下課鈴聲響起已經(jīng)很久了，我仍然在慢慢地收拾這不整齊的抽屜和書(shū)包，抬頭的不經(jīng)意間余光瞥見(jiàn)了橙色的體育館，天色已黑，它顯得十分耀眼，我輕輕地嘆了口氣，教室里人聲喧嚷，不知道在吆喝著什么。我的目光，穿過(guò)重重疊疊的人頭，望向了門口，幾個(gè)人背著書(shū)包在門口等著人看，有的看著教室亂糟糟的景象，有的兩手，叉腰來(lái)回踱步，我在他們中撲捉你的背影，好像看見(jiàn)了…那是你嗎？

　　并不是，你在人生中就像一顆熠熠閃耀的星星，你從不正臉尋找我，而是背靠著門口的墻壁，露出一點(diǎn)你的背影，讓我尋找你，下課鈴聲一響，我的雙手雖忙著收拾，目光卻從未離開(kāi)過(guò)門口的人群，看見(jiàn)你了，手中參差不齊的書(shū)，就一股腦的全扔進(jìn)書(shū)包里，然后一起走出校門。你激動(dòng)地講述著今天發(fā)生的事，不管大事還是小事，你全部都說(shuō)出來(lái)，我們從小就是朋友，互相講述著內(nèi)心的一切秘密。初三在不同的班級(jí)，剛開(kāi)學(xué)的幾周你就在這樣等我，現(xiàn)在任務(wù)繁重，你的背影，不再映入我的眼簾。

　　下課鈴聲每天照常響起，我依舊改不了，掉從前的習(xí)慣，只是動(dòng)作慢了些我想指針走的慢些，再慢些，門口仿佛還有你的背影龐大的，就像保護(hù)障。高馬尾辮不安分地翹了起來(lái)。你從不站直，屈著腳，鼓起的書(shū)包頂在墻上，手里還要拎一個(gè)小袋子，裝著根本不必要的小零件，大大的黑鏡框下，是你的小眼睛，呆滯的目光望在對(duì)面的白墻上，兩腮有點(diǎn)鼓起，頗像某個(gè)魚(yú)的種類，不知用什么詞來(lái)形容。

　　總是覺(jué)得那個(gè)背影猶在，它不曾離去，它一直在我的腦海中縈繞，讓我想起，常常想起也沒(méi)有厭倦之意，只是倍感親切。

　　你的背影，不曾遠(yuǎn)去；就像我們的，心不曾遠(yuǎn)去。

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