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關(guān)于習(xí)慣與性格的作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于習(xí)慣與性格的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣與性格的作文 1
都說習(xí)慣決定人生，但是養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣。都絕非易事。因?yàn)槿藗兛偸且蕾嚹切┝?xí)以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄!
好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持，壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了你的人生價值，前途未卜之時，習(xí)慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間。習(xí)慣決定一切!
習(xí)慣的力量是巨大的，它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。
拿破侖·希爾說：“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人�！�，每個人都有各種各樣的習(xí)慣，在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中，能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣，正如俄國教育家烏申斯基所說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息�！倍切〾牧�(xí)慣，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開來，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無法到達(dá)。古往今來，多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣含恨，終生，又有多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣找不到人生的幸福，更有甚者，因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣葬送了最彌足珍貴的生命�！度龂萘x》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過氣量狹小惡習(xí)的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。
在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存著，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習(xí)慣。改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達(dá)成。幸運(yùn)的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心!
做人是一生成敗的重要話題，它又與心態(tài)有關(guān)，凡是在這兩點(diǎn)上過不了關(guān)的人，一定會遭遇大小挫折。這是硬道理，甚至可以說，做人的心態(tài)，既影響一生，也決定一生。很多人明白此兩點(diǎn)，但行動起來，就非常困難，以至半途而廢，結(jié)果讓人生的可能變成不可能。
做人與心態(tài)構(gòu)成人生的兩面，不善做人者往往心態(tài)失常，心態(tài)失常者又會導(dǎo)致做人變形。有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事，給人退路等于給自己留出路，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點(diǎn).讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會越做越好，從小到大，贏得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標(biāo)，像無目的地小蟲一樣懦動在自己迷陣中，總會羨慕他人比自己走得遠(yuǎn)、飛得高，結(jié)果自己永遠(yuǎn)是無所進(jìn)展。兩種人，兩種結(jié)果。你怎樣選擇呢?做人的基本規(guī)則是對自己負(fù)責(zé)、對別人負(fù)責(zé)，不輕言失敗，因?yàn)槭郎想y事，不可盡數(shù)，你的`困難，也是別人的困難，戰(zhàn)勝因難，是惟一的選擇，這就需要你自己成為一個積極者。試想，你對自己都不積極.怎么可能有積極的心態(tài)呢?天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。在今天這個競爭異常激烈的社會，沒有做人的積極心態(tài)，要談立足幾乎是天方夜譚.如果讓積極的心態(tài)糾纏自己，只能讓自己越來越灰色。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機(jī)遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事，找準(zhǔn)自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱點(diǎn)，揚(yáng)長避短，善待自己，就會找到自己腳下的出路。
良好的心態(tài)、習(xí)慣、性格是成功人生的三大法寶。一個人如何在激烈的競爭中生存立足，求得發(fā)展，與自身的性格、心態(tài)和習(xí)慣有著至關(guān)重要的聯(lián)系。好心態(tài)讓你擁有快樂幸福的人生，好習(xí)慣養(yǎng)成好性格，好性格帶來好命運(yùn)。
習(xí)慣與性格的作文 2
美國的凱斯恩曾經(jīng)說過這樣一句話：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！睂τ诳释晒Φ那嗌倌陙碚f，不良的習(xí)慣就可能讓你失去機(jī)會，讓你與成功擦身而過。相對來說，一個良好的習(xí)慣能夠讓你在乘風(fēng)破浪時增加競爭力，使你變得更出色，幫你贏得更多的機(jī)會。
那么，對于我們來說什么樣的壞習(xí)慣是我們應(yīng)該個付的呢?我們應(yīng)該主要注意以下幾點(diǎn)：控制自己對于不順心的問題的反應(yīng)，學(xué)會改變自己的情緒，讓自己用積極樂觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)。
學(xué)會今日事，今日畢。拖延是成功的大敵。成功的機(jī)會轉(zhuǎn)瞬即逝，而拖延會竊取你的時間，使你變?yōu)樗摹`’。不要讓拖延成為我們成功路上的絆腳石。
不要為自己尋找借口，諸如“這事兒不能怪我”這類話語，說出來了就等于是在逃避，是在尋找借口開脫自己。而我們要找的是解決的`方法。
抱怨會使人陷入一個惡性循環(huán)當(dāng)中。人在看到不滿的條件后，就會習(xí)慣性的開始抱怨，但無論怎樣抱怨，事情依舊沒有改觀。所以我們要努力去生活、去奮斗、去挑戰(zhàn)。
有一本書曾經(jīng)說過：“在人們的日常生活中，有90%的行為都是在原來的動作上不斷重復(fù)，僅在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。這些行為不用思考，自動運(yùn)作。這種自動運(yùn)作的力量，就是習(xí)慣的力量�？梢娏�(xí)慣的力量是巨大的。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量，能主宰人的一生�！�
所以，如果讓不良的習(xí)慣支配一生的話，定然會離成功越來越遠(yuǎn)。因此，一定要摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成能夠終身受益的良好習(xí)慣，
習(xí)慣與性格的作文 3
不同的人有不同的習(xí)慣，不同的習(xí)慣也會造就不同的人生。一個好習(xí)慣可能會使人流芳百世，而一個壞習(xí)慣可能就會毀掉人生、遭人唾棄。
一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。一個記者訪問了一諾貝爾獎得主：“您能獲得諾貝爾獎，也一定養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣吧！是在哪所大學(xué)養(yǎng)成的呢？”那位諾貝爾獎得主說：“是在幼兒園，在那里老師教我，東西要與人分享，吃飯前要洗手，不罵人，不騙人……”
華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的，堪稱美德典范的總統(tǒng)，他誠實(shí)的故事家喻戶曉，他不管去哪里總是帶著一本書《與人交談和相處時必須遵守的文明禮貌規(guī)則110條》。
米斯拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學(xué)生不能等，她的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對學(xué)生我們不能說明天，他的名字是今天�！�
上面三則名人故事告訴我們：播種行為，收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣、收獲性格、播種性格、收獲命運(yùn)。性格決定命運(yùn)。形成性格，要靠習(xí)慣。
英國皇宮的廁所里寫著：“請便后沖水”而且還是故意用漢語寫給中國人看的。
在法國一個教堂里，也故意用中文寫著：“請不要大聲喧嘩”
在新加坡的每一個公園里都用漢語寫著：“請不要隨地吐痰”
從以上三個標(biāo)語中可以看出中國人的.習(xí)慣是多么的不良好。我們作為下一代一定要改掉這些壞習(xí)慣。
從以上幾個故事中我們不難看出，習(xí)慣對人的影響是多么的巨大。
威廉姆斯說過；“種下一種行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
讓我們從今天做起，從小事做起，在生活上培養(yǎng)一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功！走向輝煌的一個又一個精彩的階梯吧！
習(xí)慣與性格的作文 4
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
人的一生中有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成會讓你的人生有很大的改變。所以人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不積極發(fā)言，有些同學(xué)周末總是把一些作業(yè)拖到周日晚上才去完成。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，“養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事做起”。
在生活中，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里亂跑，大聲喧嘩；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾，放學(xué)后，有的同學(xué)在公共汽車上追趕玩耍，更有的同學(xué)看到老人不讓座……這些都是影響我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
我曾經(jīng)看過一本課外書，里邊有個故事對我記憶特別深刻，在很久很久以前的美國，有一家豪華酒店，要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室，總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅，知識淵博，所以對他很有好感。但是沒想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻，無意識地?fù)噶艘幌卤强�，�?dāng)然，就是這個不起眼的小動作也沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果他失去了這個工作�？上攵�，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測員呢？
人們常說，一個好的習(xí)慣就是一句名言：“注意你的.語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它們會決定你的命運(yùn)�！�
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生！
習(xí)慣與性格的作文 5
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。一個良好的習(xí)慣是一個人一生用之不盡的財富。
擁有了一個良好的習(xí)慣，那這一生都會受益于它。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，那無論你之前多么厭學(xué)，也會自然而然去學(xué)習(xí)，并且你會得到肯定的、愉快的情緒體驗(yàn)。習(xí)慣具有磁鐵一樣的吸引力，好的習(xí)慣會吸引你走向命運(yùn)的成功，相反，壞的.習(xí)慣也可以引你親自葬送自己的一生。習(xí)慣成自然。古羅馬詩人奧維德說：“沒有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大�！钡拇_，當(dāng)你養(yǎng)成了一定的習(xí)慣，那就算你不去做，習(xí)慣也會強(qiáng)拉著你去做。習(xí)慣于一定的見解，經(jīng)常會使我們深信它的正確性。習(xí)慣能掩飾這個見解的最大弱點(diǎn)，并會使我們失去運(yùn)用反駁它的論證的能力。養(yǎng)成良好的習(xí)慣很簡單，那就是堅(jiān)持。從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要的意義。
瓊斯大夫養(yǎng)成了這機(jī)關(guān)報習(xí)慣，早晨起床后，坐在早餐桌旁，翻翻有關(guān)醫(yī)療和臨床研究雜志。沒過多久，這一習(xí)慣就發(fā)揮了作用，瓊斯大夫慢慢變得博學(xué)，更富有經(jīng)驗(yàn)，也更加專業(yè)了。在局外看來，瓊斯大夫似乎顯得比其它大夫的智力水平高一些，而事實(shí)卻是瓊斯大夫并不比其它大夫智商高。不過，不論聰明與否，都不會妨礙瓊斯大夫比其它大夫更有能力，而這正是優(yōu)秀的瓊斯大夫擁有一個好習(xí)慣的結(jié)果。
成功的關(guān)鍵在于既利用習(xí)慣，又超越習(xí)慣，戰(zhàn)勝習(xí)慣。凡是成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生，還要超越習(xí)慣并駕馭它。習(xí)慣在每個人的生活和事業(yè)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的力量，利用這種力量，發(fā)揮出自己最好的潛能，改進(jìn)方式，使個人最終獲得成功。讓自己播下良好習(xí)慣的種子，收獲成功的果實(shí)吧！
習(xí)慣與性格的作文 6
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
播種好習(xí)慣，收獲好命運(yùn)。
播種惡習(xí)，結(jié)果自然反之。
幾千年來，只有少之又少的有壞習(xí)慣的人沒有受到自己壞習(xí)慣的懲罰；而擁有好習(xí)慣的人，總會有好的人生。而好習(xí)慣要經(jīng)過很長時間的重復(fù)，才能達(dá)到；極大多數(shù)壞習(xí)慣卻是不學(xué)就會。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是完全反差的，也就是說，有什么壞習(xí)慣，就會有什么好習(xí)慣。有受人敬仰的善良，就會有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無患，就會有被人輕視的丟三落四……
好習(xí)慣是可以造就世界的，好的習(xí)慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才倍出，推動社會經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，造成社會飛速進(jìn)步。可如此，可能會引發(fā)核戰(zhàn)爭，或是比核武器跟先進(jìn)的武器的戰(zhàn)爭，死的人多。萬物有利有弊。
壞習(xí)慣也是可以造就世界的，壞的`習(xí)慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才稀少，很難推動社會經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，造成社會緩慢退步。可如此，可能會引發(fā)冷兵器戰(zhàn)爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰(zhàn)爭，死的人少。萬物有利有弊。 擁有好習(xí)慣，你就能擁有好人生！
習(xí)慣與性格的作文 7
每個人都有自己的習(xí)慣，然而好習(xí)慣和壞習(xí)慣所帶來的價值是不一樣的。在我的眼里，我覺得習(xí)慣決定成敗。
如果說好習(xí)慣是陽光大道，那么壞習(xí)慣就是陰暗叢林；如果說好習(xí)慣是紅彤彤的蘋果，壞習(xí)慣就是腐爛的香蕉。我也不例外，好習(xí)慣如同陽光雨露般滋養(yǎng)著我，我在好習(xí)慣的沐浴下健康成長。
我從小就有寫日記的好習(xí)慣，我的日記是分章敘述的，比如寒假期間的事叫“寒假心情記”，六年級的事起名為“小學(xué)最后一年”，我覺得以這樣的形式記錄興味盎然。我把日記本當(dāng)成了我的知心朋友，隨時帶在身邊，寸步不離，等我長大以后，看看兒時的日記，回味兒時的成長歷程不是很好嗎？我把日記當(dāng)成每天必干的一件事，通過寫日記把這一天或這一段時期發(fā)生的事情做個總結(jié)，有時我會突然領(lǐng)悟出許多道理，這個意想不到的收獲就像一盞明燈照亮了我，給了我很多的啟發(fā)。
我很聰明，動作很迅速，每次的課堂任務(wù)總能以很快的速度完成；理解能力很強(qiáng)，每一次老師講的教學(xué)內(nèi)容能馬上理解；我非常聽話，所有的大人都夸我是好孩子，父母的話言聽必從；我對老師交辦的任務(wù)很重視，花費(fèi)不少心思和時間，總想圓滿地完成；我的課堂筆記很多并且十分認(rèn)真，教師講的每一個知識點(diǎn)都記在其中。同時，我也在缺點(diǎn)的侵蝕下艱難的'行走著，就像人在撒哈拉大沙漠里行走一樣辛苦。我許多的優(yōu)點(diǎn)使我擁有了與其相對的缺點(diǎn)。
因?yàn)槲覄幼骺�，使得我有粗心的毛病，完成質(zhì)量不高；我雖然理解得快，但記憶和遺忘的速度不相上下，每次都是背了今天忘了昨天；我雖然很聽話，但因?yàn)樘犜挾狈χ饕�，遇事只會向父母請教，尋求他們幫助；我格外順從，以至于我把全部怨氣都埋在心里，不和大人頂嘴爭論，但是�?dāng)太多怨氣凝聚成爆發(fā)力的時候也同樣相當(dāng)震撼。
俗話說的好：“尺有所短，寸有所長”。每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這種優(yōu)缺點(diǎn)就像是好習(xí)慣與壞習(xí)慣一樣。因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱膲牡囊幻�，所以我們才會不斷地追求好的一面。�?xí)慣決定成敗，我相信，我們會不斷地把壞習(xí)慣轉(zhuǎn)化成好習(xí)慣，讓自己不斷地實(shí)現(xiàn)成功。
習(xí)慣與性格的作文 8
據(jù)研究，在日常生活中一些熟視無睹的問題，常能影響孩子智力的發(fā)育，值得大家注意。
頭發(fā)過長同人體的其他組織或器官一樣，頭發(fā)也需要營養(yǎng)，且其所需的營養(yǎng)物質(zhì)種類有幾十種之多。由于頭發(fā)所需營養(yǎng)全部來自頭部的血液循環(huán)，所以頭發(fā)過長，所消耗的營養(yǎng)勢必就多，大腦的正常生理活動就會受到影響。
食不厭精少食或不食粗纖維蔬菜的孩子，其大便在腸道中的停留時間將會延長，人體就會吸收其中過多的有毒物質(zhì)。當(dāng)這些有毒物質(zhì)的量超過肝臟解毒能力時，多余部分將通過血液循環(huán)進(jìn)入大腦侵害中樞神經(jīng)，造成中樞神經(jīng)中毒，出現(xiàn)記憶力下降、注意力分散、思維遲鈍等癥狀，久之影響智力發(fā)育。
甜食過量腦部的正常發(fā)育離不開充足的蛋白質(zhì)和維生素。而甜食過量可影響食欲，從而減少高蛋白及多種營養(yǎng)物質(zhì)的`攝取。
輕視早餐美國學(xué)者的實(shí)驗(yàn)證明，在其余實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，吃高蛋白早餐的孩子的學(xué)習(xí)成績優(yōu)于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的學(xué)習(xí)成績更差。
我到許多學(xué)校參觀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上操、下操，一般比較混亂，沒有規(guī)矩。你看，廣播操的音樂一聽，各班走個班的，個人跑個人的，沒有章法。我想長期以往，就會養(yǎng)成孩子自由、散漫、打鬧、亂跑的壞習(xí)慣。
我們要養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，不能是空乏的、空洞的，而是從一舉一動、一招一式開始，讓孩子站有站相、左右坐姿、走有走樣，該放開的讓孩子盡情游戲，該收起的讓孩子規(guī)矩從事，知道什么時間、什么地點(diǎn)該做什么，不該做什么。
我們學(xué)校上操和下操，以級部為單元，隨著廣播里傳出的古典節(jié)奏，排著整齊的隊(duì)伍，踏著統(tǒng)一的步伐，形成整齊劃一。今年我們學(xué)校組織了一次會操，來檢閱各級部的操練情況。那天，天氣雖然炎熱，但同學(xué)們邁著矯健的步伐，或長隊(duì)、或方隊(duì)、或三角、或扇形，隊(duì)形整齊，非常認(rèn)真的完成了會操任務(wù)。
我們看到部隊(duì)的戰(zhàn)士，經(jīng)常訓(xùn)練，其中走路、跑步是一些經(jīng)常而枯燥的項(xiàng)目。戰(zhàn)士的服從意識、拼搏精神不正是在這樣平常的走路中形成的嗎？長期堅(jiān)持不懈的鍛煉，才形成部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
增根在《人生論論習(xí)慣》中告誡人們：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”
最好的教育是良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的教育，而好習(xí)慣的養(yǎng)成從孩子的走路開始。
習(xí)慣與性格的作文 9
習(xí)慣了，習(xí)慣了你愛著我，習(xí)慣了我愛著你。——題記
睫毛沾染了你的發(fā)梢，齊劉海愛遮著你的眼。你的瞳孔像是被故意放大過，總可以在你的眼里看到一個清澈的世界。不知是我總愛盯著你看，還是你總愛低著頭，以至于我默默關(guān)注你很久，你竟渾然不覺。八月，我邁出了最勇敢的一步。我主動走到你面前，支支吾吾說了半天才抖出幾個字：“一起�！边�沒等我說出來，你就笑著拉起我的手，“好啊。”我臉紅了，不知是害羞，還是天邊的落日襯的。
于是，我的人生中多了一個新的詞語叫閨蜜。十月，向日葵在一夏陽光的.醞釀中，結(jié)出了黑油油的瓜子。不知是你吃瓜子吃出了瓜子臉還是因?yàn)楣献幽槻懦怨献�，以至于那幾天你的嘴一直在與瓜子在一起，從來沒停。你說你喜歡瓜子，是因?yàn)楣献邮窍蛉湛墓麑?shí)；你說你喜歡向日葵的果實(shí)，是因?yàn)橄蛉湛巧系鄯N下的花；你說你喜歡上帝種下的花，是因?yàn)樗値е稽c(diǎn)太陽的溫暖，一絲光明的力量和一抹生機(jī)的幸福。于是，我的人生中愛上了一種新的花叫向日葵。十二月，冬至。你的臉上總掛著一些失望的表情。你說是因?yàn)榭床灰姸斓嫩櫽�。窗外的書永遠(yuǎn)是低沉的墨綠色，屋檐上永遠(yuǎn)是單調(diào)的黑灰色，頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)是陰沉的慘白色。你說北方的冬天每年都下雪，厚厚的積雪壓低了屋檐，輕快的雪花從空中降落，“梨花”一夜開滿了樹枝。你塑一雪娃娃在門前，和伙伴一起打雪仗。說得如此動人，以至于我看見了北方的雪景。于是，我的人生中多了一個向往的地點(diǎn)叫北方。不知是變故還是變數(shù)，往昔的你我如今已形同陌路。于是，我習(xí)慣了一個人。習(xí)慣了一個人前行。
沒有方向，一路走一路張望，張望中全是迷惘。啟程的時候只有自己，到了一天的最后，路過某個地方暫且休息，任然只有自己，任然是不經(jīng)意的想起你，于是淚流滿面，無語哽咽。習(xí)慣了一個人的黃昏。落日還是那個落日，黃昏還是那個黃昏。一個人坐在山頭看夕陽，背影寂寥凄清。只是那火焰似的霞光，讓人在心如止水時，突然有了大哭的沖動。落日里似乎還有你的背影。
我以為我已經(jīng)習(xí)慣了一個人，可我卻更習(xí)慣了你愛著我，我愛著你。
習(xí)慣與性格的作文 10
習(xí)慣，是很重要的，它在每個人身上，你要好好培育它，它才能變成一個好習(xí)慣。
我曾經(jīng)聽過一個故事，大概是這樣的：在印度，一個馴獸師發(fā)現(xiàn)了印度人有趣的事：一根細(xì)細(xì)的桿子居然把一頭力大無比的.大象給困住了，多虧了當(dāng)?shù)厝私忉尳o他，原來，大象小時候，人們就這樣綁住它，年幼的大象并沒有多大力氣，無論它怎么努力，都不能擺脫木棍的困擾，它只好知趣地不逃跑，安安靜靜地吃飯。長大了，雖然力量有加，可是它逃不出去早已成為一種習(xí)慣，這種可怕的習(xí)慣令一只奇大無比的大象在輕而易舉地逃脫面前膽怯了。馴獸師得到啟示，讓老虎不吃葷，只吃素，果然，老虎變得溫順地像只貓�？墒牵Z獸師卻讓老虎不經(jīng)意添了血，從此，老虎便偷偷摸摸地吃肉，膽大包天，最后在馬戲團(tuán)里表演馴獸師與老虎時，馴獸師被一口吃掉了。這些習(xí)慣讓人們死亡（老虎不吃人對馴獸師來說已經(jīng)是習(xí)慣了）。
習(xí)慣，開始它只是一粒種子，它會是壞的，也會是好的。我們要做的就是找一顆好的種子，好好培育它，讓它開花，并結(jié)出生命中最完美的果實(shí)。
習(xí)慣與性格的作文 11
自從我搬到了我現(xiàn)在住的地方，就養(yǎng)成一個新的習(xí)慣。
在我家樓下，有一個小保安亭。亭子的后面有幾排貨架，這就是我們小區(qū)的快遞存放處，我們稱為“速遞易”（一種放快遞的柜子）。它有時很胖，胖到快把樓梯堵住，它有時又很瘦，全身上下只剩空殼，沒有“肉”。
剛搬來的時候，老媽總是在我上樓之后讓我下來幫忙拿快遞，后來，我為了不讓自己專程下樓拿快遞，每次放學(xué)回家經(jīng)過“速遞易”的時候，我都會瞄上一眼。如果有我家的'快遞，馬上拿上，并在樓梯上拆掉它，看看里面是不是給我買的什么零食。如果遇見一些比較難拆的，我會從書包里拿出鉛筆之類的尖銳物品劃開它，用九牛二虎之力撕開它再帶回家。
我有時能遇見一些“大家伙”，比如前幾天，我媽媽買了一箱紙巾。我放學(xué)回家的時候，一看貨架傻了眼，心想這么大一個箱子，我怎么扛得上去？后來，我發(fā)現(xiàn)它其實(shí)只是“個頭大”，體重并不重，提著它并不算重。老媽見到我把“大塊頭”提上來的，她立刻給我豎起了大拇指。
放學(xué)回家先取快遞，付出勞動給家人帶來方便，我覺得這是個好習(xí)慣，我會繼續(xù)堅(jiān)持下去。
習(xí)慣與性格的作文 12
雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由于一些原因，導(dǎo)致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發(fā)。來到這個陌生的班級后，一切都變了，沒有了熟悉的同學(xué)與老師，增加了許多不習(xí)慣。只能執(zhí)筆揮墨，寫下此時的心情。
既來之，則安之。一切的一切，都要去適應(yīng)。開學(xué)已然一個多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時候我會想，他們究竟是來干嘛的？我們是學(xué)生，首要的任務(wù)自然是學(xué)習(xí)�？墒撬麄兠刻斐吵臭[鬧，有時候讓我沒有辦法靜下心來，這點(diǎn)很不習(xí)慣。
中秋放假回來之后，班級整個狀態(tài)都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室里整天鬧哄哄，同學(xué)們都沒有心思學(xué)習(xí)了。有時候，經(jīng)過高一我曾經(jīng)的班級時，我總會望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學(xué)習(xí)氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習(xí)慣，習(xí)慣這個滿是喧嘩的教室，習(xí)慣這個滿是無奈的.世界。
我們漸漸長大，習(xí)慣了安逸的生活，卻忘了這個世界并不是按照我們想要的方向前進(jìn)，我們只是渺小的存在。習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去，于是我們沒有自信；習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰。
習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應(yīng)，習(xí)慣在殘酷的世界適應(yīng)。在這個小小的班級也是如此。我們需帶著一顆無所畏懼的心去勇闖世界。
從現(xiàn)在開始，要習(xí)慣留在這個班級，要習(xí)慣獨(dú)自一人的孤獨(dú)，要習(xí)慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習(xí)慣，不習(xí)慣也要學(xué)會習(xí)慣。我只愿未來的自己問自己：“你習(xí)慣了嗎？”答案是肯定的。因?yàn)槲乙鲎詈玫淖约骸?/p>
習(xí)慣與性格的作文 13
我有一個“習(xí)慣”――搭末班車。當(dāng)然，這個搭末班車并不是搭乘最后一趟車，而是……你看了下面就知道了。
本小姐是個不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發(fā)，再以光速沖向?qū)W校，雖說不是每次都會遲到，但經(jīng)常是在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，通常我進(jìn)教室時教室里只有兩個空位，一個是我的同桌旁邊的空位，還有一個是胡帥奇旁邊的座位，因?yàn)楱D―他是一個人坐的！
其實(shí)，誰想搭末班車呀，我也想第一個到！可第一這是我多年來養(yǎng)成的“習(xí)慣”：賴床+做事磨磨蹭蹭，半小時就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來晚了，而是他們來太早了！有一次我好不容易去早了點(diǎn)，7：45就到了，可班上2／3的人都已經(jīng)來了，這能怪我嗎？
諸如此類的事情不計(jì)其數(shù)，比如說聽歌吧，當(dāng)一首歌很流行的時候，我并不覺得多好聽，但當(dāng)流行熱潮過了之后，我會突然喜歡上這首歌，而且百聽不厭，這都成了一個定律，每當(dāng)我再說我不喜歡什么歌的.時候，他們就會地我說：“不要緊，反正過幾個月之后你就會喜歡的！”
不過我也有幾次連末班車都沒搭上。有一期同題作文擂臺賽的主題是“非常”，在這期間我并沒有寫出什么好文章，可等到換主題時。我突然有了靈感，寫了一篇被老師打滿分的作文――《我的“非�！崩蠇尅房蔀闀r已晚，新作文都換了一期題目了！
看來，這個習(xí)慣是該改改了。
習(xí)慣與性格的作文 14
以為永遠(yuǎn)無法習(xí)慣無人陪伴的午夜，以為永遠(yuǎn)無法習(xí)慣那張熟悉又陌生的臉不再對我微笑。固執(zhí)的相信習(xí)慣。永遠(yuǎn)無法擺脫習(xí)慣。習(xí)慣了電腦里重復(fù)地放著一首歌曲。習(xí)慣了在夜晚敲出屬于我的文字。最后，我才知道這都不是屬于我的習(xí)慣。而我……欲哭無淚。
哆。一只比人還善解人意的狗。習(xí)慣了心情不好的時候?qū)λl(fā)泄；習(xí)慣這時它總用無辜的眼神看著我；習(xí)慣了半夜把它抱進(jìn)被窩里；習(xí)慣了這時它會乖乖地依偎在我的身邊睡去。習(xí)慣了難過的時候撫摸它柔軟的毛；習(xí)慣了高興的時候它會放肆地和我玩。直到有一天，我看不到它嬌小的身影，摸不到它柔軟的毛，感受不到它的體溫。習(xí)慣就像羽毛，飛地好高好遠(yuǎn)，直到我看不見。難過，撕心裂肺的難過。
憂。一個和我的友誼長達(dá)8年的女孩。習(xí)慣無聊的時候和她坐在馬路邊數(shù)來往的汽車。習(xí)慣了沒人的時候，我們站在馬路中間唱歌；習(xí)慣了一直向別人解釋我們不是雙胞胎；習(xí)慣了我們一起逛街看上同一個東西；習(xí)慣了我們錯了之后誰都不肯先說＂對不起＂；習(xí)慣了你總是在包容我；習(xí)慣了我們坐在角落里說著只有我們能聽得懂的話。然而有一次你說你要走了，離開這個城市，去一個陌生的地方。我沒有說話，我們都沉默了，就這樣坐了好久。以后的日子我們沒有再聯(lián)系過。你走了，我說在那邊要開心，我們都是快樂的寶寶，你說我們都要快樂。就這樣，習(xí)慣再次中斷。這次不是難過，是麻木。＂習(xí)慣＂好模糊的一個詞，它到底是什么？
廣播。也許是一種聽覺上的感受，但我敢說絕對是種享受。習(xí)慣了每天在同一時間，等待一個人的講述，在腦海中感受他所描述的意境；而我，在電波的另一旁，靜靜的聆聽，屬于這個城市的故事。就這樣，這個節(jié)目陪伴了很多年。某一天，同學(xué)跟我說當(dāng)天晚上是最后一次節(jié)目，我愣了。曾經(jīng)以為不會變的.東西慢慢地都變了。重復(fù)著習(xí)慣，每晚依舊打開收音機(jī)，卻無法聽到熟悉的聲音。
當(dāng)習(xí)慣一次次離我而去，我只有在角落里聽著習(xí)慣對我的奚落聲。一切過后終于明白：當(dāng)習(xí)慣不再屬于我的時候再不舍得也只有放手，就像放飛的羽毛，留不住了，又何不微笑地去祝福它飄向蒼穹，擁有淡弱流云的世界呢？羽毛，飛吧！在你的世界里自由的飛吧！
習(xí)慣與性格的作文 15
習(xí)慣就是因?yàn)榻?jīng)常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，有的人會成功地利用習(xí)慣達(dá)到自己的目的。相反有的人切因?yàn)閴牧?xí)慣害了自己。
我先個大家講個故事：印度和泰國的'馴象人在小巷出生不久時就用一條鐵鏈將它鏈在柱子上。無論小象怎么掙扎都無法掙脫，想想逐漸習(xí)慣不掙扎直到長成大象。馴象人不再用沉重的鐵鏈改用了輕便的繩子，習(xí)慣了不掙扎的大象就這樣被小小的繩子拴住了。這個故事里馴象人利用了大象的惰性習(xí)慣，成功地用小小的繩子拴住了力大無窮的大象，我深深地感到驚訝。
回想自己的壞習(xí)慣：上學(xué)時少帶文具書本；東西亂放經(jīng)常找不到；吃完糖果沒把糖果紙放紙簍……如果我仍不改變這些壞習(xí)慣，可能哪天也被“它們”拴住了。再想自己的好習(xí)慣：吃飯不發(fā)出聲音；吃完飯會把碗里的飯粒吃干凈；能自己上學(xué)放學(xué)：不懂的字自個查字典......
我想自己應(yīng)該養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，逐漸改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己的學(xué)習(xí)和生活更輕松更快樂。
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