關于記憶的作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關于記憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于記憶的作文1
童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的激情；童年是真純的藍色，它帶來了清水一般的快樂。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，這些顏色都有自己的魅力。
紅色
我愛紅似火的童年。那時我才上幼兒園大班。雙休日是我喜歡的快樂時光。白天，我和小伙伴們一起玩游戲，有鬼捉人、老鷹捉小雞、捉迷藏……如果還有時間，我就會到處走走。如果別人和我搶東西的話，就會引起一場大戰(zhàn)�！皯�(zhàn)爭”一下變得更激烈了。我生下來就像一個男孩子那樣調(diào)皮的性格，別人不敢做的事我就敢做，一點不像女孩子那樣斯文、乖巧，回到家媽媽知道我和別人打架時，就說我是個假小子，一點都沒有女孩子的風范的。童年，讓我鬧成了一團，一團有生命、有趣的紅紅的烈火。
藍色
我愛藍若水的童年。童年的心是真純的。那時，媽媽帶我去游泳。我穿著泳衣，下水游泳。我和一些大人比賽游泳，我努力地劃水，劃水，一直想著超過別人，最后，我卻輸了，在不服輸?shù)臏I光中，我知道了自己的.斤兩，也知道了比賽的含義。我的童年，串著大大小小的故事，串成了一片瓦藍的真純。
紅的火，紅色的激情；藍的水藍色的真純，組成了我五彩斑斕的童年世界。
關于記憶的作文2
又是一年的大雪紛飛的時光。輕輕翻起記憶的長河，入學幾年，從未用過今日的大學。
鏡頭一下雪啦
“下雪啦！”正如詩人的作品中提及—“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
平靜的早晨，零散的雪兒飛落，同學們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴走出餐廳。走在樹間，寒風凜冽，落雪溫柔。我興奮的用手接過，化作晶瑩剔透的水滴！
鏡頭二賞雪
皚皚白雪裝點著世界，在走廊炙熱的燈光下，邀請三兩個摯友不禁賞雪。雪在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)。正如那句“日長睡起無情思，閑看孩童捉閑看孩童捉柳花”。柳絮輕揚，皎潔如銀，飛舞于空中，引得孩童驚險追逐。這雪似乎比柳絮更富有靈動感與唯美感�！昂伲 倍呁黄鸬穆曇魧⑽依噩F(xiàn)實，看向手指指向的方向—微弱的.一處燈光下，雪兒紛紛揚揚的舞動著，仿佛世界都有暖意了。
鏡頭三烈日下的化雪
一場大雪，本以為雪會因為寒冷的溫度而持續(xù)美很久，然而正午太陽的炙熱，或許潺潺的水。
我望著那雪兒，悟出世界上最美好的東西不能曠日許久的，我們要珍惜！
關于雪的回憶就到這了，今年的雪會不會更美？
關于記憶的作文3
在我的記憶深處珍藏著一份特殊的愛，它把我的心照亮，指引我走向遠方。
記得那天，媽媽對我說：你去河邊的小淺灘把腳洗洗吧！我不情愿的點了點頭，到了河邊，我跳下去就出來了，回到家就坐在沙發(fā)上看電視，媽媽見了生氣地說：怎么這么臭，去，重新洗！我不僅沒有順從媽媽的.話，還和媽媽頂嘴，最終，我哭著來到河邊，坐在大石頭上哭了起來。轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，寂靜的河邊沒有一個人，只有天上的月亮為我照亮前方，我聽到了青蛙的叫聲和一些怪聲，真令人毛骨悚然。頓時，我感到害怕，忽然從遠方傳來一聲又一聲聲嘶力竭的呼喊，佳寶––我一聽，啊！是媽媽，我跑過去一把抱住媽媽，這時，我心里便暗自發(fā)誓：以后我一定不會再讓媽媽為我擔心了。
愛是一顆糖，甜甜的；愛是一個桔子，酸酸的；愛是一個苦瓜，苦苦的。是甜？是酸？是苦？它都包含了媽媽對我的那份愛。
關于記憶的作文4
爸爸媽媽在我三歲的時候，一起出國去玩。他們把我留在奶奶家，為了怕我無聊，也怕我會哭著要找爸爸媽媽，所以媽媽買了一個娃娃屋給我。
聽奶奶說，爸爸媽媽不在的那幾天，小小的我一個人安靜的玩著娃娃屋，不吵也不鬧，乖的就像個小天使，奶奶也很驚訝，當她告訴爸爸媽媽時，爸爸媽媽也嚇了一跳。
這個娃娃屋，一直都是我最喜歡的玩具。我可以天天玩都不會厭倦，我總有辦法想出各種不同的玩法，讓自己樂在其中，時間一下子就過去了。
最近，爸爸把娃娃屋收起來了，他告訴我：“你長大了，別一直玩娃娃屋，先收起來，等到你有空的時候，再拿出來玩吧！”
我沒有去把娃娃屋搬出來玩，因為很重，娃娃屋很重，我的`課業(yè)也很重。但是，我常常想起娃娃屋帶給我的快樂。
或許，可以留給我的小孩玩哦！
關于記憶的作文5
在我的記憶里，有一個素不相識的小男孩讓我深深感動。他在我的`記憶里是唯一一個讓我感動的人。
那事要從去年我去外婆家的時候說起。那天，我坐在地鐵上的座位上。我看見有一個小男孩手中拿著一根冰棍，我想：在地鐵里吃冰棍肯定是小饞貓。只見小男孩用右手剝掉冰棍上那檔次不高的包裝紙，低頭環(huán)顧了一下身邊，吃起了冰棍。我繼續(xù)打量著小男孩，看他把冰棍紙扔在什么地方。十站路過去了，這時，車廂里很空，小男孩把那張紙扔就握得緊緊地，小男孩把手中的廢紙從左手移到右手，但始終沒有扔掉。他在我心中一下子變得可愛起來�！安敛磷�，小弟弟�！蔽覐目诖锾统霾徒砑�，遞給他， “小弟弟你手里的廢紙為什么不扔掉呢？”“公共場所不能亂丟廢紙！保護環(huán)境人人有責！”小男孩回答道，“我們幼兒園老師教的�！�
我聽了非常感動，小男孩的行為讓我記憶猶新。
關于記憶的作文6
今天是大年初一，我和妹妹冉冉做了一件令人難忘的事兒…。
一大早，我和妹妹穿好了漂亮的衣服，便下了樓———送賀片。賀片上寫著我對五個鄰居的祝福，如：歡天喜地啦、萬事如意啦、財神到來啦等等。然后發(fā)給他們，賀片里會有一顆我最愛的巧克力。
我們先去了305樓5單元1樓東戶，那里住著一位老太太，她和藹可親，我對她說明了目的，送過了賀片，她非常開心，送了我們一個小禮物，我的是一個2厘米厚的筆記本，姝姝是一只鋼筆。
接著去了305樓5單元3樓西戶，做完我們的`事情，那個叔叔給了我們二個袋子，一人一把糖，我們可開心了……
我們還去了300樓8單元13樓中戶。我們像前幾次一樣送出了賀片同樣也收到了禮物。
我們又出了…。
今天，我和妹妹非常開心，我們帶著所有收到的禮物滿載而歸了！
關于記憶的作文7
在我的記憶中，有好多事情已經(jīng)忘記了，但有一朵開在墻角的小花久久不能讓我忘懷，是它教會了我堅持和熟能生巧。
在我上幼兒園的時候，不幸降臨在我的身上——在我跳舞的'時候摔了一跤，右胳膊骨折了。就這樣，我住進了醫(yī)院。時間一分一秒地跑掉了，媽媽對我說：“我們來背乘法口訣吧！”好多人乘法口訣都背得滾瓜爛熟，這個應該不難吧！我不以為然，爽快地答應了。媽媽把乘法口訣寫下來，我一看就有了打退堂鼓的想法，好多呀！媽媽鼓勵我說：“沒事，看著挺多，其實是有規(guī)律的，只要找到竅門，就非常輕松了�！甭犕陭寢尩脑�，我又充滿信心，迫不及待地背起來�？墒潜沉擞直�，讀了又讀，就是記不住，我非常沮喪。媽媽說：“熟能生巧�！蔽彝蝗幻┤D開，又多讀幾遍，竟然背會了。
通過這件事我懂得了，堅持就是勝利。
關于記憶的作文8
童年，是一朵芬芳四溢的花，是一個五彩繽紛的寶盒的，還是一串彩色的珍珠。童年的事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不完。就讓我，摘下那串淡紫色的，閃閃發(fā)光的葡萄，為大家講講我的童年是吧！
在我小的時候，把媽媽的話當做耳邊風，不以為然。漸漸的`，我做事變得不仔細，有了粗心的壞毛病。媽媽常對我說；“雨欣，你做事要仔細。要改改你那粗心的毛病。”我每次都是點點頭回答；“知道了，我會改的�！钡仡^就忘了。我也曾被粗心的壞毛病給折騰過，比如說這件事吧。
有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我的記作業(yè)的本子離奇“失蹤”了，這對于我來說是個比天塌下來還遭的事了。我急的像熱鍋上的螞蟻―團團轉(zhuǎn)，心中冒出了兩個念頭：一個是告訴媽媽，挨批評。另一個是不告訴媽媽，反正我不說，誰都不知道。在這兩個念頭中，我選擇了告訴媽媽。
我躡手躡腳地來到媽媽身旁，吞吞吐吐地告訴媽媽事情的經(jīng)過。媽媽并沒有打我罵我，而是表揚了我。她告訴我誠實最重要。
童年這朵花，讓我嘗遍酸甜苦辣：童年這個寶盒，裝著我的快樂與煩惱。讓我們一起珍惜童年的那些美好回憶。
關于記憶的作文9
春節(jié)轉(zhuǎn)眼間過去了，但節(jié)日的氣氛讓我記憶猶新，時時浮現(xiàn)在我的眼前。今年的春節(jié)我是在洛陽奶奶家度過的，大山里的風俗習慣也給我的節(jié)日增添了不少色彩。
大年三十家家戶戶都貼上了大紅春聯(lián)，讓干凈整潔的院子顯得喜氣洋洋。伴隨著轟轟的炮聲，我們一家人圍在一起吃著難得的團圓飯。飯桌上每個人都面露喜色，相互訴說著過去一年的喜怒哀樂。
奶奶說今天晚上都不能睡覺要“守歲”，迎接新年的到來。據(jù)說“守歲’有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的'意思；年輕人守歲是為了延長父母壽命。還要在大年初一五點開始放鞭炮來驅(qū)走瘟神惡鬼、喝涼粉糊糊、吃餃子。接下來就該拜年了，所有人都穿上新衣服，挨家挨戶的拜年，晚輩要給長輩送餃子、磕頭表達孝心，長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，表達關愛。
對于我來說，我最感興趣的是大人給我發(fā)的壓歲錢和放鞭炮。這就是我記憶里的春節(jié)。
關于記憶的作文10
猶如一張被彩色浸染過的宣紙，隨著歲月絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
夜空中閃爍的星光好像顆顆明珠鑲嵌在天幕中，顯得格外美麗，皎潔的月亮也不知道在什么時候冒了出來，每一刻都變得更加的明亮。
我正陶醉時，一道黑影轉(zhuǎn)移了我的視線，等我還沒有看清楚黑影是什么，它已經(jīng)串進了屋子里去，我正想看個究竟，突然一道清脆的破碎聲劃破了夜的寂靜，一個青瓷花瓶赫然“躺”在地上。突然，一個黑影像離了弦的箭飛一般地從我的'世界里劃了一個弧線，消失在黑夜里。我的爺爺詢問這聲音的來由，我正迷惑不解時，忽然看了一眼地上的“尸體”，不由心里一顫。我靈機一動，給爺爺撒謊說，我玩玻璃球，兩個碰撞在一起了才發(fā)出那樣的聲音，說著我匆忙地收拾了“尸體”。
第二天我起床后，我的爺爺已經(jīng)在門前“恭候”多時了，心想，這次可真的在劫難逃了，想后悔也來不及了！
最后爺爺嚴厲地批評了我，告誡我：一個謊言須得無數(shù)個謊言去圓，最終會迷失真的自我。
記憶是“朋友”，雖然時好時壞，記憶也如彩虹一般美好，也如傷疤一般疼痛，但值得我們?nèi)フ湎А?/p>
關于記憶的作文11
我喜歡的小鳥可多了，有叫人勤奮的布谷鳥，有報喜之鳥——喜鵲，還有活潑機靈的小燕子，但我最喜歡的鳥兒是有白得似雪的羽毛的小鴿子。
鴿子的`種類共有三種，分別是白鴿、灰鴿和信鴿。鴿子的食物以植物性食料為主，主要有玉米、麥子、豆類、谷物等，一般不吃蟲子等肉食。
鴿子反應機敏，易受驚擾。在日常生活中，鴿子的警覺性較高，對周圍的刺激反應十分敏感。閃光、怪音、移動的物體、異常顏色等均可引起鴿群騷動和飛撲。鴿子需要保持周圍環(huán)境的安靜，尤其是夜間注意防止鼠、蛇、貓、狗等侵擾，以免影響鴿子的正常生活。
鴿子不僅反應機敏，還具有很強的記憶力。對固定的飼料、飼養(yǎng)管理環(huán)境和呼叫信號均能形成一定的習慣，甚至產(chǎn)生固定的條件反射。對經(jīng)常照顧它的人，很快與之親近網(wǎng)，并熟記不忘。所以我和鴿子能那么親近。
現(xiàn)在，我還養(yǎng)有兩只小鴿子，鴿子是我形影不離的好伙伴。我喜歡它，可愛的小鴿子！
關于記憶的作文12
青春里最明媚的憂傷牽動著生命的過往，記憶的風箏在五月的風里尋覓著最初的夢想。當狂風突然來襲，風箏要藏匿何初，才能使最初的夢想禁的起雨打風吹的挑釁。
如今的我，已在不知不覺中將最初的記憶遺失，不知他在何處流浪。我放逐思想將記憶找尋，卻總是在那個云蒸霞蔚的黃昏疲倦歸來。
脆弱的靈魂被青春拷問，當記憶突然褪色，一切都那么蒼白，無力。像白骨里透出的令人窒息的陰冷的光，永遠無法為光明開辟道路。
然而，夢想?yún)s如茫茫海面的一葉扁舟將欲要溺水的`我拎起。當靈魂有了寄托，記憶就如秋日散開的蒲公英花絮會在來年的春天重新長大一樣悄悄遁入堅強，趕上了靈魂的車。為青春補上最有價值的一頁，寫滿了人生的喜怒哀樂，悲歡離合。
當寂寞突然來襲，記憶是靈魂最堅固的防線，而夢想是開在靈魂深處的七色花兒。
關于記憶的作文13
又一天，可以說又浪費了一天，時間不是這樣的浪費的，但不這樣，又能怎樣，難道真的得每天去找茬？到最后變成過街老鼠，人人唾棄，且沒有朋友，難道這就是工作，定要做到這么狠，這么殘酷？話說做人，得過且過就好，有些東西不要太認真，不要太在意，該抓緊時則抓緊，非要求時可松松手，不必把人逼得太死，否則會適得其反，即物極必反�，F(xiàn)行的我進入進退兩難的局面，進不是，退也不是，那該如何，無奈，誰能指點迷津？
人家說多吃醋對身體好，但是有些時候，醋并非好東西，不想吃醋，可它卻會不自覺地爬上心頭，讓人無可奈何。是我太看起自己還是別人太不把我放心上，總是活在這種模棱兩可的境界，有時真想就此棄之而去，可內(nèi)心卻希望這是自己一廂情愿的`想法，可事實呢？
現(xiàn)在只想躲在一個地方慢慢舔自己自己的傷疤，世俗真的太讓人不知所措，人間有太多的無奈，為什么總會不知不覺地出現(xiàn)在別人的身邊，讓人不知如何是好。
事態(tài)良緣，究竟是怎樣？
脆弱的心能堅持多久
受傷了還笑臉相對，
世間能有幾人可真正做到？
哎！走一步算一步……
路途遙遠，凡事看開點。
關于記憶的作文14
時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我的小學階段就要結(jié)束了，可是，有很多事卻記憶猶新，其中有一件至今仍停留在我腦海深處。
記得我剛上一年級時，是陳老師教我語文的，剛?cè)胄W的幾個星期，我的心就開始浮躁起來，有一次家庭作業(yè)，由于我只顧著玩，非常馬虎的完成了作業(yè)，第二天老師并沒有批評我，而是走到我的'身旁，溫和的對我說：“作業(yè)怎么寫的這么不認真呢，做作業(yè)時一定要一心一意的寫，不可馬虎�！鳖D時，老師的神情變得嚴肅起來了。
說著，老師用紅筆把我的作業(yè)上的幾個字圈起來，對我說：“你把這幾個字再重新寫一下，一遍寫不好寫兩遍，兩遍寫不好寫三遍，寫上三十遍，直到把這幾個字寫好為止�！本瓦@樣，我把這幾個字寫了三十遍才算寫好，胳膊都有些酸了，我的心里疑問重重，不理解老師為什么讓我把字寫這么多遍，我以為是老師故意為難我�；氐郊依锖�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸卻說老師是為了讓我以后寫字時更加認真，因為現(xiàn)在是打基礎的階段，只有認真對待作業(yè)，將來做其他事也才會認真。聽了爸爸的話我才知道，原來老師是對我好啊。從此，我寫字時不再馬虎，并且寫的字越來越工整了。
我永遠都忘不了陳老師對我的教誨和幫助
關于記憶的作文15
每個人都擁有屬于自己童年的記憶.
——題記
童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。
在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的`情景；也許是同學們主動幫我打掃教室衛(wèi)生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚起希望的風帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……
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