- 相關推薦
關于照片里的故事作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于照片里的故事作文，歡迎大家分享。
關于照片里的故事作文1
深吸一口氣，睜眼，抬頭，對上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對上相機后那張微笑著的母親的臉，我笑了。
一天前，我的心情截然不同。
“琦，明天我們一起……”她還未說完，卻被我打斷“不去”�！翱珊筇煲蠈W�！蔽覅s頭也不抬“我不是說了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會又用更大的聲音來數(shù)落我上中學的脾氣，就在我們爭辯幾名后，我終于忍不住奪門而去，“你從來沒有考慮過我的感受！”
我自私地沖她大喊，卻從沒有聽過她內(nèi)心的悲傷。
我默默在街上走著，行人一個個從我身邊路過，看著他們的背影，覺得衣著單薄的我就是一個異類。
秋風漸涼，金黃的樹葉打著旋兒從我身邊飄過，有些冷，也有些寂寞�？粗^頂上那一片溫暖的燈光，我遲疑了一會兒，還是走了上去，敲了敲門，來開門的是我的同學，她看到我，眼中滿滿都是笑意與驚喜，她把我拉了進去，
撲面而來的是一陣飯菜誘人的香氣，叔叔和阿姨對視一眼，一手塞給了我一雙一筷子，讓我留了下來。飯桌上，朋友手舞足蹈，給我講我們以前干的好玩的事，阿姨不停地給我夾菜，不時還插兩句嘴，叔叔時不時拍拍朋友的肩，告訴她少說些，好好吃飯，朋友笑著答應，空氣中滿滿都是溫暖。而這，又與我之前的家竟完全相同！究竟是學業(yè)的繁重，還是成長的冷漠與疏遠，使我感受不到母親對我的`關心和愛？
我向朋友道了謝，旋即向家跑去。
屋子里很暗，沒有開燈，我輕輕走到臥室的門前，推開一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖著，門上，今天的日期上標注了“照相”兩個字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開門，走到她的身邊，“媽媽，我們不哭，明天去照相吧�！�
歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我仿佛聽見日子流動的聲音，聽見我那時的誓言：“媽媽，我們不哭。”
關于照片里的故事作文2
如果說生命是一次旅行，那么總有一些意外之時。會讓我們的旅途精彩紛呈。比如在我家舊的閣樓里發(fā)現(xiàn)了一張古老的照片。
輕輕拉開過鎖的抽屜，照片上是歲月的刻痕蒙上了一層曾輝輕輕地一吹，灰塵到處飛揚。
照片中有一個老和尚和一個小和尚。記憶被勾勒起，一張照片，記載一個故事，一張照片，講述了一段經(jīng)歷，一張照片，勾起一份回憶，還記得，那時我和爸爸媽媽去玩，趁他們不注意我就亂走，走進一個廟里，那廟里我看到了佛，看到了觀音菩薩，我看到了許多沒見過的東西，我掙大了眼睛。看著這些，在我眼里像奇異珍寶一樣的東西。，在那里我遇見了一個戴著佛珠的老和尚和一個后背背一個小兔的小和尚。老和尚大約六七十啦，而小和尚好像才只有十幾歲。我沒見過和尚我掙大眼睛看著他們。
只見老和尚問小和尚，如果你前進一步是死，后退一步則亡，你該怎么辦？小和尚毫不猶豫的'答道。說，我往旁邊去，老和尚的表情大吃一驚。似乎并沒有想到小和尚會這么回答。但又過了一會兒，然后好像很滿意。小和尚的回答。對小和尚笑了笑，點了點頭。摸了摸小和尚的光腦袋。懵懂的我站在一旁，看著他們，當時的我似乎還不懂他們是什么意思。過了好久我找不到爸媽啦。后來才知道，我走丟啦，我跑到他們面前，哭著問他們你們知道爸爸媽媽在哪里嗎？他們似乎不知道我是從哪來的，驚訝了一下。又變成了那個沒有表情的和尚。然后上回小和尚就把我送回爸爸媽媽那里。老和尚，小和尚和我合了張照，留作紀念，老和尚和小和尚的事依然在我的腦海中流連忘返是的小和尚和老和尚的對話有著一定的奧秘。
每當我遇到困難的時候。想起他們的對話。就會突然間覺得長大了很多！
小和尚其實這個意思，天無絕人之路，人生路上遭遇進退兩難境況時。換個角度思想，也許就明白，路的旁邊還是路。
關于照片里的故事作文3
陽光總是那樣柔和，它似少女般撫摸著書架上的那張照片，看到它，不禁回憶起當初…
去年6月，我經(jīng)歷了記事來最早的一次分離。那天是11日，天空明朗，萬里無云，炎熱的天氣把聽課的同學們烤得左抓右撓，就像一只只急躁的小猴子。這時，班主任進入教室，打破課堂的寂靜——拍畢業(yè)照了。我們來到了青石板操場，其他班級正拍著，我們趕忙整起了隊伍——三年的磨合使我們對班上的同學了如指掌，以自己的身高應該站在什么位置更是一清二楚。不一會兒，我們就站好了齊整整的隊。
“班拍照!”終于輪到我們拍照了，大家理了理衣領，扯了扯衣裙，拍了拍衣袖，一齊“雄赳赳氣昂昂”地邁著整齊的步伐走到了照相機前，站好位置，呈現(xiàn)出“低——高——低”的人墻，好似一座小山峰�！皝恚瑴蕚�，1—2—3，茄子!”當時我害怕極了，聽到攝影師說茄子，我本能地使嘴角微微上揚，但又仔細一想，這就要分離，畢業(yè)了，還是嚴肅一點比較好。所以我就做了一個哭也不是，笑也不是的表情，正謂“哭笑不得”，背后的雙手早因緊張，而如多日不見的老友——擁抱在了一塊兒。再看我兩旁的同學，一個同學似乎比我還更緊張，渾身上下直顫抖;另一邊的同學卻與我們的狀態(tài)截然不同，似乎十分輕松般，甚至露出了燦爛的笑容。
在小學的最后一日，畢業(yè)照終于發(fā)下來了，我還真是一副窘態(tài)。再細看，有人眼閉著，有人撓耳朵，有人抬下巴…還真是“琳瑯滿目，應有盡有”，全班都哈哈大笑起來。
快樂的時光總是那么短暫，分別的結局是一定躲不了的，教室里又寂靜下來，時鐘的滴答聲是那么清脆悲傷。三年同學一場，大家都不想分離。女生打破了這寂靜，她們有的`抱頭失聲，有的捂臉悲傷，還有的趴桌痛哭……旁邊的同學想去勸勸，卻沒能阻止她們痛哭，自己反倒也跟著哭了起來。不一會兒，教室里哭聲一片，我也十分難過，可世上怎會少得了分離呢?不如平常心對待，再多看一眼老師同學，回憶當時的好奇稚嫩，保存這美好的回憶。
“讓我掉下眼淚的，不只是校園的秋;讓我依依不舍的，不止鈴聲悠悠。分別總是在六月，回憶是夏天的愁……”
“陽光少女”同我一起從照片里的故事中走了出來，我將永遠銘記這張故事中的美好。
【照片里的故事作文】相關文章：
照片里的故事08-09
照片里的故事作文（精選）07-16
照片里的故事作文[經(jīng)典]08-14
照片里的故事作文03-25
照片里的故事作文01-14
照片里的故事作文05-07
照片里的故事（推薦）02-22
【優(yōu)秀】照片里的故事03-11
照片里的故事[實用]02-04
（合集）照片里的故事02-05