關于隨感作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于隨感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于隨感作文1

　　聽著悲傷的音樂，跟著其旋律，突然心中的一陣心酸！其實也不知為何！

　　旋律，心情？

　　或許我的情緒就是這樣跟著節(jié)奏在澎湃著吧！

　　昨天看了看那些高考狀元們！突然間心生酸楚！我想，我是真心的很失敗吧！別人家托�？偡值�120可以考個110，讓得我驚叫，人家可以成功順利地成為同聲傳譯，又是讓我驚叫！多么優(yōu)秀！

　　總是希望可以在英語方面做出點什么成就，但是，自己卻一直都沒有，好是失望，對自己！

　　我想，家里人應該也是對我失望了吧？

　　上次九年級的誓師大會，媽媽看了我們的視頻，然后我告訴他，說校長說如果可以考上這里最好的學校，可以獎勵多少多少錢，他沉默，什么也沒有說！

　　我還不了解媽媽嘛？如果他對我是抱著希望的，他肯定會接我的下一句：那么你要好好地學習！

　　只是，好可惜，沒有！然后我心酸！想要好好地證明一下自己，不要讓媽媽失望！不想要到時候學校里面別的人都拿著那錢很風光的上了我一直想要上的`學校，而我被冷落在一旁！我不可以，我必須證明我自己！

　　語文老師說，到時候我們學校八年級的是可以出幾個清華北大的！他很是肯定地在說這句話！班上的同學竊竊私語起來了！語文老師說，因為他已經教出了兩個清華北大，而我們八年級有太多的同學具有他們這些清華北大的“天賦”，他跟我們解釋了他所說的天賦是什么！

　　其實，小時候我一直以為清華北大是同一個學校，是后來五年級的時候才恍然大悟，原來清華和北大是兩個不一樣的學校！還記得小時候自己也向往著可以上清華北大！但是，后來，卻改變了這樣的想法！感覺，清華北大在我這里，太過于渺茫，記得我更深一步認識大學是在五年級！

　　愿我可以朝著我夢想的方向堅定不移地向前邁吧！

關于隨感作文2

　　寫著的小說無法再繼續(xù)下去，放下筆，朝窗外陰沉的天空望去，風吹亂了我的頭發(fā)，一陣過后，卻又失去了蹤影。

　　帶上耳機，調到最大音量，一遍一遍地聽著劉力揚的《一句一傷》，我曾問過自己：我怎么會喜歡這首歌呢？

　　回頭看著魚缸里形單影只的魚，想起喬寫的小說。我確實只養(yǎng)了一條魚，但我真的沒有感覺到它的孤單，沒有同伴，它每天活得還不是一樣。況且，正如喬所說，有我陪著它。

　　天上的烏云漸漸散去，始終不見雨的痕跡。風突然猛烈起來，吹得窗外的樹東搖西擺。

　　一直都很想寫一篇回憶初中三年的文章，卻不知道如何開頭，只好一直放到現在。

　　幾只不知名的小鳥叫個不停，擾亂了我的心思。

　　昨天已經公布了高考成績，原準備考名校的表哥的成績卻是上高中以來最差的一次，全家人緘默無言。昨晚又有多少人無眠了呢？

　　說句心里話，我有點希望他復讀�？商煲馀�人，書已經改版了。我報考了他曾在的學校。記得三年前，他剛考上那里，我剛上中學那時，我就告訴自己，我也要去那里。卻沒有考慮，三年后，他是否已離開。

　　填報志愿那天，我填了另一所學校，我和同學說：我在賭。

　　而爸爸卻喜歡做十拿九穩(wěn)的事，交上去的志愿表又拿下來重填，最后填的是表哥所讀的學校�；叵肴�年前，當初我想去那間學校，并不是因為他在，而是他一直都是我抬頭仰望的'人。

　　爸爸曾問過我好幾次：會不會后悔？我的回答一直都是：不會。因為我已沒有了后悔的余地，呵，我真的沒有后悔的余地。

　　臨近成績公布的日子，雖說十拿九穩(wěn)，但心里卻還是七上八下。偶爾會突然想，如果我沒有考上……

　　同學大都選擇出外打暑假工了，而我卻選擇待在家里寫寫小說、作文。整天寫著寫著，日子越來越空白了。本來是想去大姑那里散散心，卻沒有一個人有時間陪我。

　　經常盯著魚缸里的魚，看它的一舉一動，媽媽說我總在發(fā)呆。

　　發(fā)呆就發(fā)呆吧，有什么不好呢。望著魚發(fā)呆。

　　微弱的陽光透過云層和窗子照射著房間，沒有溫暖。

關于隨感作文3

　　屯溪路小學一年一度的“藝術節(jié)”來了。每個班的同學都上交了許多藝術作品，我們班也不例外，美術課上李老師讓我們拿出一早準備好的紙盤，畫上一些漂亮的圖案，畫好后和同學合作，把兩幅作品的背面粘在一起，并且擺上幾幅畫好的紙盤供我們參考。

　　聽了老師的布置后我們開始動筆了，這時我愁容滿面，心想美術可是我的弱項，這可怎么辦啊？同桌葉群安慰我說沒事的，不就畫一幅畫嗎？你要相信自己很棒的，聽完同桌的鼓勵，我也為自己打氣，終于拿起了畫筆，飛快地在腦子里構想起來，應該在中心畫一個主要的東西，我想太陽是地球光的來源，它就是整個的中心，如果沒有了太陽就代表世界沒有光明，于是我在中間畫一個火紅的太陽，我剛畫好一個圓，突然想到了一個絕妙的主意，我先把圓的.內部涂上紅色，又在圓的周圍畫了一圈愛心，這是說愛可以相互傳遞的，而太陽發(fā)出來的金色光芒就不用畫出來了，直接用黃色彩筆把愛心和圓的空白部分涂實，就表示愛圍繞著太陽，接下來是三圈，我想了想決定畫一個葉子形狀，用紫色畫筆涂好，擺出花朵形狀，這時我突然發(fā)現每兩個花瓣之間的距離有些大，空白部分比較多，我靈機一動，拿出綠色筆在中間點了一些點點，最后用紅、粉、黃、藍涂在最后一圈里就完成了。

　　紙盤做好后我看了看，覺的還真不錯，這時葉群也做好了，她做的同樣也很漂亮，我對她說我們合作吧！她也很高興地答應了，后來我們又忙活了一陣子，正好下課鈴響了，我也做好交上去了，老師還夸我們做得不錯，后來我在一樓的長廊發(fā)現了我的紙盤作品，我高興極了，原來藝術節(jié)這么有趣啊！

關于隨感作文4

　　開學至今一直很忙碌，不僅是班級的教學管理工作，還有學校的各項任務，真是恨不能有三頭六臂。昨天抽空開通了班級博客，有家長說能不能放點孩子在校的照片上去，其實我也很想，只是真的沒有時間，等放假吧。

　　兒子上幼兒園了（校名就不說了），到今天才收到第一條家校路路通的短信，通知明天11點放學，不在學校用餐。哎，真的對孩子在校的情況很好奇，真想看看他一天的校園生活，又不好意思打電話給老師，因為剛開學，哭鬧的孩子比較多，老師忙得焦頭爛額，哪有閑工夫理你。開學第一天我發(fā)短信給孩子的老師，說“如果方便的話，吃飯的.時候幫他帶上圍脖”，發(fā)之前我也糾結了很久，怕兒子吃得衣服臟兮兮，又怕給老師添麻煩。老師的回復是“盡量不忘記”，回來問兒子，他說沒戴，衣服倒是蠻干凈的。同樣身為老師的自己能夠理解，但還是對兒子的校園生活充滿好奇。尤其前天晚上，兒子說：“我在學校里一點也不開心，很傷心。”“老師不給我玩玩具。”當時作為家長的第一反應就是：心疼。后來，換位思考一下，也就理解了。

　　所以想到我們班級的家長，也真是不容易呢，至少我還能天天見到自己的兒子，而你們一個星期才能見到。再加上我這個班主任也實在短信發(fā)得太少，想必你們也跟我一樣的翹首以待吧！難怪有的家長要“以淚洗面”了。真是抱歉了，等空了一定改進。

　　這個班的學生我真的很喜歡，男生很正氣、很能干，女生也乖巧做事情又主動，適應能力極強，沒有哭鬧不止的。尤其家長配合度極高，真的很滿意招生辦的安排。哈哈！

　　今天就這樣，晚自習去了。

關于隨感作文5

　　我的家鄉(xiāng)稱過生日叫“過生”。我有很多年未過生了，這原因一部分是疲于為學習、工作和生活奔忙，沒心情，更主要的是自以為讓歲月悄無聲息的流淌最好，免得徒增些“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”的喟嘆。新年第一天，靜坐之余，恍然記起童年過生的往事，其情其景，竟是那樣的清晰、親切和溫馨。

　　過生，是我童年最期盼的。記得每到過生，母親總是張羅著炸焦葉，蒸帶有圖案的白面花饃。煮雞蛋自是必不可少的，據說吃煮雞蛋可以“長黃”。過生時總是透著幾分神秘，也是我最為自憐、最牛氣的一天。鄉(xiāng)俗，“過生又稱長尾巴”，過生的孩子這一天長尾巴，無論怎樣調皮，犯什么錯，大人都不能打他，以免把他的尾巴給打掉。因之，這一天父親、母親、姐姐全家人都寵著我，無論我做錯了什么，從來不會拍我一巴掌的。我也曾數次好奇的摸摸屁股看是不是長了尾巴，盡管終于沒發(fā)現長出什么尾巴，但仍然以此自恃自憐。現在想來，這大概是長輩們出于對過生孩子的`愛憐而編得美麗童話吧。父母晚來得我這么一個唯一的老瓜兒子，故而當做寶貝，起名字帶“鐵”，更為我認了干娘，以保證我順利長大成人。此日上午，母親為我我佩戴好絲線上穿有古銅錢的銀鎖，帶上焦葉、花饃、香紙等供品，拉著我的小手到干娘家去祭拜我的保護神，虔誠地祈求他護佑我健康成長。干娘是一位慈祥的老太太，我的童年沐浴在她的春暉里。老干娘早已去世，愿她在天堂安息！我從干娘家回來，便用碗端著焦葉和花饃，往左鄰右舍家送，讓大家分享我的快樂。此時，長輩們都是面帶笑容，回贈幾個雞蛋，以表祝福。中午吃煮雞蛋、焦葉、花饃。整套程序過后，生日也就過完了。感謝神靈的護佑，我終于健康長大成人。

　　“子在川上曰：逝者如斯夫！”童年過生的往事令人低回依依，情暖神往。一夢醒來，覺得還是讓歲月靜靜地流淌為最上、最好。

關于隨感作文6

　　如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是羞澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐；如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏；如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痛，把傷痕忘記。

　　收集流星的短暫，擷取煙花的繽紛，采摘夏日的清涼，這就是我的愛。

　　現實總是殘忍的，一切都不在自己的預料之中，自己一味地去改變這一切，但失敗了，一種低沉的步調就在我剛上前的一瞬間退卻了，一切就是那么空空然，如夢一場。

　　一個一個的昨天，編織了我的夢，在季節(jié)的樹枝上隨風飄去，雖沒留下我的痕跡，但我已走過的彩虹是瞬間的璀璨，卻留下了永恒的美麗；昨天是過去的，但在我的心中，卻是恒久的，恒久的回憶。

　　生命短促，驀然回首，你會發(fā)現，真正屬于自己的，而且可以專心致志地創(chuàng)造的時光，遠沒我們想象中的那么長。也許命運就是這樣的，讓人難以抗拒。但我不能這樣，什么也不做地等待著命運的.裁決，改變自己的命運是我現在唯一要做的事。有人說生與死之間有一段距離，那就叫人生！怎樣走過這段距離，這便是生活，歲月的河流緩緩淌過，湮沒了一個又一個，燕語呢喃的拂曉；漂泊了一個又一個，清風嗚咽的夜晚。你不會明白，其實我也不懂，只是寂寞時的發(fā)泄，傷感后的逃避，快樂前的尋覓；只為尋找屬于自己的一片藍色天地，一朵白云，與繽紛的世界隔絕，和孤寂的悲哀為伴，說不清也不想說太清，心中有那股勁兒支撐著我，讓我跨過這污濁的深渠，飛躍那險要的山地，直奔那片屬于自己的凈土，沖去身上世俗的塵埃，蕩滌體內不凈的靈魂，只有這樣，我才會真正地淡淡笑過，不為別的，只為找回自己。

　　往事如夢，生活中有太多的人和事值得留戀和回憶。

　　其實，天很藍，烏云總要散；其實，海不寬，此岸連彼岸；其實，淚也甜，當你心如愿；其實夢也真，萬物且自然；其實，愛無言，只要真情在。

關于隨感作文7

　　書，它的魅力或許真的很大吧！喜歡它給我?guī)�來的改變！剛才看書的時候，看到這樣的一句話，說，其實，我們每次在看書的時候都是在書中尋找自己。

　　才發(fā)現，真的就是這樣，難道我不是嗎？總是喜歡看那些和我又同樣思想的`書。然而，里面說，那樣子的話，我們就很難進步，我想也是哦！就像魯迅先生說過的，讀書總要看不同觀點的，這樣才能更快地進步！或許吧！感觸很深，如果我只是看和我一致思想的書，那么我的思想永遠都不會升級了！

　　之所以說它，書的力量很大，是因為總覺得，進了書的世界里后，總會覺得自己找到總纏繞到自己心中的煩惱！我貌似又從書中找到了答案。其實，讀書并不是一種苦惱！我喜歡讀書，說實在的，我喜歡讀書，喜歡他，是因為，我懂得了更多的時候，有的時候，發(fā)現可以應用到現實中的某些知識的時候，那種興奮，你可懂！我喜歡讀書，因為，我讀書了，我就自由了，因為我讀書，我就專注了，只需要為成績煩惱。但是，才發(fā)現，漸漸地，讀書成為了我成長的枷鎖，媽咪總是不斷地想要改變我現在的這種學習狀態(tài)，她希望我可以快點從這種只為成績而學的狀態(tài)中走出了，然而，我卻懂了。今天！我應該是走出了了！學習，之所以被變得枯燥了，之所以變得煩惱了，是因為我已經忘了它的實際意義，我現在仿佛，學習只為了中考，只為了高考，只為了大學，只為了考研，只為了博士。只為了可以賺更多的錢。然而，我貌似是懂了，如果我要賺錢的話，我現在就可以出來了，因此，我讀書不是只為了錢！我讀書，是為了豐富我的生活，充實我的生活！

關于隨感作文8

　　又是一年啦，總害怕聽到有人跟我說，你二十幾啦？我極不情愿就這樣被十幾歲的浪沖進二十歲的流里，我意識里抵觸著，內心里反抗著，但理智告訴我可能逃避這個現實。就像我們整天罵著中國教育，卻無法躲避高考。二十歲，本來應該是極其富有震撼力的詞兒，它沒有孩童幼稚但透露著幾許天真，是那么地陽光，那么的青春。它沒有世人的深沉，洞破世事，抑或爾虞我詐帶著鬼謐，它充滿著活力，充滿自信，步伐慷鏘有力，腳步輕盈，如長江浪打浪直往前兒奔�？墒�，這里二十歲變了味兒，怎么就成了衰老的代名詞？我是不希望老的，大多都是這樣，因為我還有很多事情要做。

　　徐志摩說他輕輕地來，輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。最終他實現了他的諾言，在北京與上海的航線，瀟灑地飛死了。他飛死了，我相信他也知足了。人一生中在死之前能與自己的追求同行，為夢而死，還有何遺憾？足矣！然而，我們都不是徐志摩，我們誰都沒他那般偉大�；厥滋煅�，我們每個人都只是滄海之一粟，宇宙之一瓢潑，神州大地之一草木，我們又用自己的什么來跟徐志摩相比呢？

　　是的，徐志摩在我們靈魂里就是一座高山，我們無法逾越，但我們并不是就義無反顧的復制他的人生，或是他的天真。是的，我想，我們該有自己的生活方式，該有自己的追求，自己的理想。然而，換另一種方式來說，徐志摩是沒有負責任的，他太自私太自愛了，為了自己的性格，拋棄了所有，甚至愛他的人。我們無從如他般高潔和偉大，但既然活著，我不渴望如他瀟灑和天真，我也不渴望過于物質的享受，但我只想活得快樂，活得幸福，做我該做的事情，快快樂樂的走完塵世。

　　瞬間，我如夢初醒，我不斷在思索著我的責任，思索著我該做的事情。二十歲，算不了什么，是長大的花季。

　　是的.，我不追求太多，只想時刻謹示自己，做好自己的事情，做一個有責任心的人，為愛我的人和我愛的人掙一輩子的幸福。

　　是的，為愛我的人和我愛的人掙一輩子的幸福。一輩子！

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