關于看見的作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于看見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于看見的作文1
對鼓浪嶼的情愫，存在于它的鋼琴中，它的陽光下，它的笑容里。
初次邂逅，在一個海風融化在榕樹盤虬臥龍的跟里的日子。藍海紅磚，讓我不得不愛上這個小島，用鋼琴的黑白鍵和所有的'笑容誘惑我，使我迷醉的溫柔島嶼。
廈門的中山路與它僅10分鐘輪渡之隔，卻又是如此地讓人不敢相信。鼓浪嶼的所有街道都是步行，只有電動游覽車是島上唯一的交通工具。所以，它讓人們都可以慢下來，靜下來，讓陽光撫慰，讓笑容感動。讓人們可以相識相知，可以慢慢地用微笑打招呼，可以在榕樹下大笑著聊天。海天堂構里的小人偶，老戲曲都可以讓你端著杯茶，在彩色玻璃透進的彩色陽光里，一面微笑，一面品著悠閑的滋味。
還有的是鋼琴，在一處古董屋里，見到了老得發(fā)不出音的鋼琴，只有現(xiàn)在的鋼琴一半大，卻總是讓我不禁想起這鋼琴曾承載過多少歡笑，或是多少歲月往事，讓人想起陽光下，笑容里島上始終回蕩著的悠揚的旋律。這樣的古董不止一個，床、燈、銀行、藥鋪、縫紉機、打字機、肥皂、胭脂、盤子，像是超市般齊全，總是讓人浮想聯(lián)翩，欣然微笑。
總是忘不了，玫瑰滿院的紅色小樓，還有榕樹繞墻的褐色古樓，濃色四溢的咖啡小店，人流如潮的海鮮面館，獨具特色的奶茶創(chuàng)意鋪，一切的一切，都是能讓我開懷，讓人輕松的風景，怎能不微笑呢？
在鼓浪嶼，在鋼琴之島，不只是陽光、笑容，更有的是溫馨的情，人與人的關愛，還有美好自然的輕撫，這大概就是我的情愫吧！對鼓浪嶼不變的情。
總想看見你的笑。
關于看見的作文2
車輪滾行中，我看見了你輕解羅裳的樣子。你慢慢脫去那襲縷金百蝶穿花舞袍，摘下雙耳銀銀作響的寶藍耳墜，解下鎖骨上靜靜躺著的朱紅鑲金瓔珞，像是笑著與浮華的粘土塵世相背而行，留下一個面紅耳熱的我在喁喁噥噥。當你披上那襲素凈的水綠色長裙，沒有任何粉飾的矯揉造作，傍著河水，傍著古樹，唱著苗家清麗高亢的綿情之音時，你不是看上去很自然，而是已然成為了自然。今天，晨光熹微，我看見歌者望著他那把心愛的吉他，凝眸好像一方幽幽的水潭，不動聲色的側臉在年輕的陽光下十分純凈。清吧里飄曳起凈重的音符，那是在質問——誰說沒有草原就不配愛上野馬。傍晚，日薄西山，我看見了一芥唱晚的漁舟在斜陽的撫吻下?lián)u搖擺擺。爺爺劃著即將腐朽的木楫哼著蹩腳的小調(diào)，翠翠托著下巴往山的那頭望，她在邊城等著那個少年再一次撥開夜晚的清輝，向著那輪不變的月亮為她歌唱。夜色漸濃，我看見了流浪歌手在人聲鼎沸的古城夜市里失魂落魄。冒著濃濃刺鼻味的青煙在烤攤上隨性地熏著回家的人，滾著汩汩白沫的啤酒杯樂此不疲地穿行在密雜的人際關系網(wǎng)里。但這些又與他們無關。他們就像農(nóng)民工漠視那些燈紅酒綠的城市高樓一樣漠視著這里的一切，想早些逃離這些蟲豸般的.生活。夜深了，我看見了毅然決然的夢想，我看見安詳恬靜的等待，我看見心志漸老的頹唐。我看見的那些，無論是快樂或憂傷，都蒙上了那個地方獨有的柔情紗帳，那正是鳳凰古城裙角的一方蕾絲。
關于看見的作文3
靜靜地坐在床頭，思索著您的一切一切，您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是不經(jīng)意的笑……
我好像看見您的笑，看見您對我的笑�？墒俏抑涝谀劾镏挥谐煽儭Ｄ绬�？我真的好想看見您的笑，哪怕是嚴肅的笑，當我考試失利時，您對我只有置之不理，還記得從前，您每天都對我噓寒問暖，可現(xiàn)在，你對我只漠然，只有寒冷。您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是嚴肅的笑……
我好想看見您的笑，看見您對我的笑�？墒俏抑肋@只不過是我的癡心妄想，盡管我每天早早的完成作業(yè)，每天在您開門回家時，為您遞上拖鞋，可您對我的這些行為，都置之不理，在您的眼里，我的這些行為都只是我的殷勤。您知道嗎？我好想看見您的`笑，哪怕是一絲絲的笑……
我好想看見您的笑，看見您對我的笑。可是您對我只有冰冷，只有不理。慢慢的，我對您從原來的殷勤變成了冷漠，不再傻傻的為您遞上拖鞋，不再對您笑，您知道嗎？我好像看見您的笑，哪怕是冰冷的笑……
爸爸，您知道嗎？我好想看見您的笑，可是我知道這只是我的癡心妄想，我……
好像從前，您每天對我的笑，現(xiàn)在您對我只有冰冷無情……
那時我坐在您的車子后面，給您助威，您奮力騎著，我在后面笑著，那時我們是無比的快樂，可現(xiàn)在……
爸爸，在我的眼里，您總是冰冷無情，我真的好想看見您的笑呀……
看著滿夜的星光，不時有幾顆星子滑過星空，我思緒萬千……
關于看見的作文4
5月29日的下午，放學的學長學姐們，看見了操場上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團圓，最后一個游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個圈，讓同學在上面走過，這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗，但看著所有人苦笑而又堅定的樣子，又咬咬牙堅持。
“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰也不敢松手，生怕自己的一個不小心就讓平日里朝夕暮處的同學摔倒。
誰也不知道站上繩子的同學們心中有多忐忑，誰也不知道他們怎么會有勇氣站上去，誰也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個時候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。游戲結束了，大家似乎還并不相信自己真的`做到了。當圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著：“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學校來，不是為了來鼓掌的!……從軍訓的辛苦到今天，是誰陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學!是他們!他們陪你走過，未來的三年他們還會陪你繼續(xù)走下去!”
睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會陪我走過三年。
閉上眼，我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧，未來兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關，一幅幅畫面就像電影一般放映……
最后，我還看見了今天的團結和堅持，努力和拼搏。
我還看見了漸行漸遠的48個身影，以及，1412……
關于看見的作文5
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！�
一個人的一生總會磕磕絆絆，不會一帆風順，面對困難和挫折，我們要把它當作是上天對我們的一種考驗和磨練。
有哪一個人沒有經(jīng)歷過困難和挫折就能成功呢？
著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒有被困難嚇倒，反而戰(zhàn)勝了困難，成了有名的音樂家；偉大的科學家愛迪生一生中經(jīng)歷了無數(shù)的困難和失敗，但他并沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，成了偉大的科學家……
這些著名的人士，在成功前都是經(jīng)歷過狂風暴雨后，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當我遇到困難和挫折時，便會用這些偉人來激勵我。
有一次，我去爬山，因為頂峰的風景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時天一開始的`臉還是喜洋洋的，可是現(xiàn)在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風雨的襲擊，繼續(xù)往上爬，可是過了一會兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時我的腦海中出現(xiàn)了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗的屢次失敗……我就對自己說：“堅持就是勝利，我要勇往直前�！蔽夜淖阌職猓^續(xù)向上爬，到達頂峰時，我心里有一種說不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂?shù)木吧骋r得更加光彩奪目。
我看見了彩虹，在風雨過后。
關于看見的作文6
最后一次看見他，是在一個秋雨綿綿的午后。
那一天，我獨自一人從公交車上跳下來，因為沒有打傘，也沒有公車塑料鐵皮的保護，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過一個個水洼，留下一圈圈蕩開的漣渏，我向前走著，仿佛又看見了那白色的玉蘭花，看見了他的面孔。
爺爺?shù)睦衔菔沁@條巷中的一個青色的宅子，門口有一條涓涓小溪，靠著小溪的墻上，布滿了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯著的，則是一顆高大的玉蘭樹，每到春天，我最喜歡的.就是和爺爺比賽，看誰先把這玉蘭上的花數(shù)清，大叫著“我看見了“，然后在紙上認真的記下朵數(shù)，數(shù)累了，就倚在爺爺?shù)膽牙铮犓v我最愛的西游記，揚起臉，看著爺爺干瘦的臉，笑問他是不是孫悟空轉世？夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點點，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。
但是是何時，我開始逃避這青色了呢？也許是青色的世界太過單調(diào)，我需要彩色的視野來裝點世界。
我不再數(shù)著花朵跳方格，我不再笑問孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調(diào)房中學習，在書店中品味小說，這一切仿佛是那么相似，卻又截然不同。
輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。
你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風采，帶我看天空的奧秘，而不是看見塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見的，就是你的臉。如果最后一次見面，不是在棺木中看見，那該多好！這樣，你還能帶我重溫兒時看見的一切，讓我再一次看見你。
關于看見的作文7
縱使擦肩而過，眼前的你只停留幾秒——轉瞬即逝間，你我不曾相識。無心在意你的價值——總之，一個陌生人又有什么交集可言？只是把你當作一個陌生人，即使認識還是不認識，都當作一切與自己曾未相識。
常說：“今世的相遇是前世五百次的回眸造就。”可是，相遇了又有什么意義可言？前世的五百次回眸還記得嗎？又為何五百次回眸呢？
看見你，對上眼睛的剎那，又各自想了什么？或者只是我看到你而你卻不屑一顧又是為何？那死氣的眼神猶如走在路上的僵尸，你去哪了？
一個問候，沒有回應。心稍稍失落了一下，卻發(fā)現(xiàn)你那一成不變，依舊是冷俊的臉，猶如陌生人一般對待我而我卻傻傻地向你招手問好。
恥辱？
不是的。我懂——你不認識我，我卻認識你而已，僅此而已。我和你曾幾何時見過面，我已忘，我想你也忘了吧。歲月饒人的話，那些皺紋又怎么會無情地出現(xiàn)呢？你說是吧？正因如此，有時我也忘了，你也忘了。
看見你，心猶如平靜的誰輕輕泛起一層漣漪，然后緊接著卻是風平浪靜，什么也沒有發(fā)生。
擦肩而過，連回頭也省去了。
一生中，遇到的人，太多；記住的'人，太少。時間消磨著一切，同時在雕刻著一顆冰冷孤立的心，讓一切隨時間而帶走余溫。
從另一頭看見你走來，我，不知道要不要一個問候，也不知道要不要一個轉身，更不知道要不要一個離去！我愣在原地，你只是附著一個笑容從我身邊走過——仿佛你我不曾相識一般。
過多的話，只是多余，終究最親密的孤獨陪伴一生。看見你，孤獨也還在，因為一直都是獨自一人。
看見你，猶如一潭死水，多希望對面的你能扔個石頭惹出一片漣漪。只可惜，這種奢侈，不屬于我。
看見又怎么樣？你我只是陌路。
關于看見的作文8
清晨，一縷金色的陽光透過稀薄的樹葉撒在大地上，讓人覺得懶洋洋的，天空呈現(xiàn)出涼爽的深藍色，粲然宛若一泓可愛而深邃的湖水。那一刻，我看見了一個人的身影，正忙碌地做著什么……
那是一位年旬六甲的老奶奶，身著樸素的衣服，皺皺巴巴的衣服上布滿許多污漬，腳上的鞋早已褪去了原有的色彩，沾滿了塵土，她手里每天提著一個綠色的大麻袋，佝僂著瘦小的身板，穿梭在各個垃圾桶旁。
那天，我下樓買早飯，正巧看見了那位老奶奶，她正停留在一個垃圾桶旁邊，一手拉著垃圾筒，一手不停地在垃圾筒里翻找，旁邊成群結隊的蒼蠅在垃圾筒上面來回地飛動著，堆成山的垃圾，臭烘烘的。
行人每當走到這里都會捂著鼻子，一臉嫌棄地跑過這個地方。遠處，幾個七八歲的小男孩正在你追我趕地玩耍，突然，一個小男孩在臺階處摔倒了，大聲地哭喊。那位老奶奶急忙放下手中的活，雙手在衣服上擦了兩下，聞聲而去。
她先是將那個小男該扶起來，看見他擦傷的腿，焦急地問道：“你家住在哪里？”一旁的小伙伴們一齊朝遠處指了指。
老奶奶便二話不說，背起那個小男孩，以她最快的速度朝小男孩家走了過去，那步伐穩(wěn)健而又有力。她的額頭上布滿豆大的汗珠，順著她蒼老的臉頰流下去，臉已經(jīng)變得通紅。那一刻，她的背影是那么高大！
日頭漸移，我呆立原地許久，我慶幸所看見的'一幕，讓我感受到心靈的美，更讓我全新地去認識“美”這個定義。
羅丹有句名言：“美是哪處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)……”讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧，去看見這無處不在的美！
關于看見的作文9
我看見，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見求知的欲望在人的心中涌動，看見無數(shù)人為了理想，真知而堅持奮斗，一個倒下了，下一個接過接力棒在追逐知識的路上，永不停歇地跑著。
我看見，他為了求得生命的意義而特立獨行，走上了充滿疑問的路，并終其一生在路上探索。
他是雅典的一個普通人，無權無勢，也許只能做一輩子百姓。但這對于他來說是一條最簡單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽東升西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人，那就讓自己為第一個來者，成為古人吧！他要做一名解決問題的思考者，我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個拾起接力棒的人，他就是蘇格拉底。
我看見，他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索，即使得了重病也要堅持走下去，一生都奮斗在物理學一線。
他曾是一個普通學生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時卻身得肌肉萎縮癥，漸漸全身無法動彈。我看見他難以接受無法行動，更難以接受無法像從前一樣學習。但他沒放棄，為了知識而學習，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動就用手學習，手不能動就用手指學習，手指也無法動彈就用臉上的肌肉學習。輪椅上的“小個子”成了生活的“巨人”，行動的“弱者”成了思維的`“強者”。他的名字，是——霍金。
我看見，我看見……我看見無數(shù)的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續(xù)傳承下去。而我們，就在下一個100米處等著！
關于看見的作文10
我的心動了，因為你的眼神。你的眼睛里，有我尋覓已久的眼神。你執(zhí)著的看著我！我看見了，看見你的眼里的深邃。
記得在剛開學不久的那一次，叮鈴鈴，下課鐘想起了。此后萎靡不振的我坐在原位寫著作業(yè)，然而玉樹臨風的向我桌前走來一位隔壁桌同學，輕言細語道：“我們的課桌椅互換下可以么？”當隔壁桌的同學提出要跟我換桌椅這么一件簡單的事，煙不出火不進的我，便忽然聽到從側方傳來嘰里咕嚕的聲音“她是女生，……不要麻煩她……”理解起來有點復雜，雖然我聽不怎么明白你的`意思，頓時我傻眼的看著說話的那位雙眼，就是你那溫柔的眼神。你的眼睛告訴了我，你在乎。
又一次，在上數(shù)學課上，老師抽查定義是否過關時，叫到平時成績不佳的XX同學，目光如炬的我望著他流暢的背出內(nèi)容。你望見我的專注，便也翻起課本，認真的背起來……我看見了，一位自愿舉手的身影站了起來，那個你顧盼生神的望著我的眼睛，嘴巴滾瓜流水的背出定義。你的眼神告訴了我，你也行。
很多時候，望見你眼睛看著我，看著我的一言一行，一舉一動，稍不留神。你的眼神能夠穿越寂寞，擁有一雙寂寞的眼睛的你不是無助的，但是是孤獨的。
你的眼睛里，有湛藍的大海，我可以看見你的海底；你的眼睛里，有被云霧繚繞的山巔，我看見了你的挺拔；你的眼睛里，有日出時天邊的朝霞，我可以看見你心靈的陽光。一直夢想著，在沒了的大海邊，在陽光燦爛的沙灘上，可以邂逅一個愿意守護我的神靈和他一起打著赤腳，隨意的踏浪，開心的嬉戲，快樂的享受著陽光下的歡欣；讓那浪花里的笑聲和著我們，一起撲進大海寬廣的胸懷。請大海見證：我們在海灘上留下的主機。你的眼睛告訴我，你是那個守護神。
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