關(guān)于生命作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命作文1
保護(hù)自己 珍愛生命讀《保護(hù)你自己》有感最近我看了一本書，書名是“保護(hù)你自己”，作者周銳，他是一位兒童作家，這本書是專為我們小學(xué)生寫的。
書中采用了許多真實而又生動的例子，警示我們怎樣注意安全，以及遇到危險時該如何自救自護(hù)。書里有許多血的故事，而主人公卻都是些和我們年齡差不多的小學(xué)生，讀起來讓人既恐懼又沉重。在一篇“天堂里沒有車來車往”的文章里，講述了兩個花季少女在放學(xué)回家的路上，因為嬉戲追逐發(fā)生車禍而失去生命的故事。這場悲劇再次向我們敲響了警鐘：遵守交通規(guī)則不可視為兒戲！其實，我們不是不懂得遵守交通規(guī)則，而是沒把交通規(guī)則看成法律那么重要，覺得違反了也不會受到懲罰。然而代價是慘重的�！皰暝趶U墟下”講的'是唐山大地震時，一個十二歲的女孩李霞，被壓在了三層樓房的底部，她的身邊有媽媽、姐姐，還有九歲和五歲的兩個小外甥。第二天她的媽媽就死了，臨死時囑咐姐妹倆要照顧好兩個小外甥。李霞用堅強(qiáng)的信念支撐著生命，小外甥渴了，她先是給他一點(diǎn)唾液，后來想辦法把小外甥的尿留著，渴極了就喝一口，最后連尿也沒有了，就扒一點(diǎn)濕土捂在臉上。終于在第四天等來了救援的解放軍。
這個故事讓我想起了我們身邊的“5?12大地震”和青海的“玉樹地震”，那些逝去的生命，應(yīng)該有很多是因為不懂得如何自救自護(hù)而永遠(yuǎn)地離去了，這是多么可惜��！生活中時時刻刻都存在著危險，我們都應(yīng)該來讀一讀《保護(hù)你自己》，那么當(dāng)危險靠近時，我們就會給自己多一些珍愛生命的機(jī)會!
關(guān)于生命作文2
世界到處都充滿生命，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中感受春光的盲姑娘。
有一次，我和表哥去抓蝗蟲。我盯著一只蝗蟲，像猛虎撲食一樣撲去，蝗蟲一下子避開了。我緊追不舍，跟著蝗蟲跑來跑去，蝗蟲好像一個領(lǐng)頭人，在最后一刻，我一下子撲上去終于抓住了它，蝗蟲在我手心里亂踢亂跳，一心想逃出我的魔爪，而且它不時的用嘴來咬我，我想蝗蟲這真是枉費(fèi)心機(jī)，但它在絕境中垂死掙扎的樣子，我感到一股力量在我手中躍動，最后，我把它放了。
還有一次，我又和表哥去抓魚，我用網(wǎng)子對準(zhǔn)一條魚，猛一收網(wǎng)，我滿以為魚會被這個天羅地網(wǎng)網(wǎng)到，沒想到魚竟然輕巧的避開了，后來我?guī)状稳鼍W(wǎng)都是一樣沒有網(wǎng)住它，我想現(xiàn)在的魚真機(jī)靈，連網(wǎng)都逃得過，但我心里又想：現(xiàn)在的魚再聰明，也沒有人類聰明，想著，我又讓表哥再拿一張網(wǎng)來，因為我想到以前和外公下象棋的時候，外公一個雙炮齊響把我的“軍隊”全消滅了。�。」徊怀鑫宜�，魚終于被我們抓到了�？墒俏覀兝W(wǎng)時，魚死活不肯上來，魚在網(wǎng)中跳躍，我感到一股生命在網(wǎng)中躍動。我看了看魚，又看了看網(wǎng)，后來還是把它們放了。
雖然一些強(qiáng)大的'生命可以了斷弱小的生命，但是弱小生命的垂死掙扎可以感動強(qiáng)大的生命。從這兩件不起眼的小事中，我有所感悟，我覺得生命是有意義的，是寶貴的，是美好的。
關(guān)于生命作文3
時間是什么呢？這個問題在我的腦海里沒有想出答案。可是，這位赤腳走路的小女孩告訴了我答案：是生命！我頓時震住了，這個小女孩的決定是多么偉大��！
從毛毛的生活環(huán)境開始，我便認(rèn)識了她。在露天劇場居住的她，被時間竊賊——灰先生跟蹤。她為了拯救時間，冒著生命危險與烏龜卡西歐佩亞來到灰先生的住所，完成了侯拉師傅交給她艱巨的任務(wù)，這是一件多么了不起的事情啊！灰先生被消滅了，人們?yōu)檫@個小毛毛而感到驕傲、感到自豪！
掩卷而思，是��！時間是寶貴的，記得最深刻的是第二十一章，小毛毛拯救了時間后，再一次用清脆的嗓音唱起了星星對她說過的話，想起了一朵綻放的時間花，“時間花變成彩云在她周圍旋轉(zhuǎn)起來，使她感到如同一股溫暖而又強(qiáng)勁的春風(fēng)，這是全部被解放的時間形成的歡快的旋風(fēng)。”這是多么優(yōu)美的句子��！時間花變成彩云，彩云是五彩斑斕的云朵，可以想象得出被彩云團(tuán)團(tuán)包圍的那種幸福感，彩云形成的'旋風(fēng)因為歡快所以溫暖，那股溫暖是看不出的，花的旋風(fēng)一定充滿清香……
時間就是生命，這是侯拉師傅讓毛毛悟出來的道理。他通過一個極長的謎語讓毛毛悟出時間就是生命。毛毛親眼目睹了時間花從綻開到凋謝，從凋謝到進(jìn)入黑池的過程，而毛毛看見那一切都是她自己的時間。看著自己的時間一點(diǎn)點(diǎn)的消失，一朵朵富麗的時間花落入黑池中，我真想隨著毛毛大哭一場，可是，她向侯拉師傅承諾過，所以，她止住了淚水。時間分分秒秒地在過，我們的生命也在漸漸消逝。所以說，時間就是生命。
毛毛，雖然她衣衫襤褸，可是她懂得傾聽；雖然她身材矮小，可是她堅強(qiáng)無比；雖然她沒學(xué)過什么，可是她會編出動人的故事。請記住毛毛說過的一句話：時間就是生命！
關(guān)于生命作文4
“叮鈴鈴！”下課嘍！老師慢悠悠地說：“同學(xué)們再見！”“老師再見！”話音剛落，我便沖出教室。開學(xué)后，我們的新教室換到了三樓，上下樓多不方便！只好多爭取些時間玩了！
我正想著，一只蝴蝶從空中劃過，舞出一道優(yōu)美的弧線。我的目光撲在它身上，不由失了神。
“看吶！它落在地上了！”旁邊圍觀的同學(xué)興奮地大叫。
“它是在產(chǎn)卵，安靜些！”又有人說。的確，它的翅膀攏在一起，見了我們也不躲開，若不是為了保護(hù)一個個小生命，它一定飛走了。
生命中不可或缺的是什么？是愛，是對父母的愛，是對朋友無微不至的關(guān)懷，是對子女的'百般呵護(hù)。
當(dāng)我沉浸在思緒中時，忽然看見袁嘉逸，迎面走了過來，我的心里頓時升起一股不祥的預(yù)感。果不其然，他抬起腳，向那一個個小生命踩去�！白∈郑 蔽掖蠛攘艘宦�。他有點(diǎn)兒心虛，灰溜溜地走了。
生命是什么！竟被一些無知的人無情地踐踏！生命無比寶貴，哪怕是一只小鳥，哪怕是一只老鼠，哪怕是一只蝴蝶……生命不分貴賤，生命就是生命！
為了更好地保護(hù)這只蝴蝶，我拾起一片落葉，把它輕輕放在上面�？梢苍S它受到了剛才的驚嚇，一下子飛走了。更讓我始料不及的是，它居然停在了我的肩上。我愕然了……
生命到底是什么……一只蝴蝶都會冒著生命危險拯救生命……而我們呢……自認(rèn)為強(qiáng)大的我們呢……竟在扼殺……扼殺一個個小生命……為什么呢……
生命？生命！生命……
關(guān)于生命作文5
人沒有可以長生不老的，人的生命總要結(jié)束的，但有些人能讓自己這幾十年的生命綻放出無限的光彩，他們是怎樣做到的呢？下面這個人也許會給你答案。
史蒂芬?威廉?霍金，1942年1月8日出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)系博士學(xué)位。如果不知道霍金，你可能認(rèn)為他是一位健全人，事實上他在21歲時換上了肌肉萎縮癥。這個年齡，本來是開始奮斗的時期，如果霍金不得這種病，那么他的未來是很光明的。可是，命運(yùn)之神為他的光明前途設(shè)了一道高墻。他曾經(jīng)落入低谷，但是他沒有向命運(yùn)屈服，一蹶不振。雖然命運(yùn)之神給他關(guān)上了這扇門，卻給他打開了另外一扇門，上帝給了他一顆聰明的大腦。他站起來了，開始向上攀爬。他開始研究、開始學(xué)習(xí)、開始生活，盡管他全身上下只有三個手指頭能動，但他就用這三個手指頭書寫了他生命的.輝煌！他被譽(yù)為“輪椅上的巨人”，他現(xiàn)在擔(dān)任著劍橋大學(xué)最高的數(shù)學(xué)職位——盧卡斯數(shù)學(xué)教授，他推算出了黑洞的面積。
現(xiàn)在，讓我們想一想，我們身邊的健全人，什么還有人跳樓自殺？如果換一下，他還能生活下去嗎？
霍金，一個稱得上當(dāng)今最偉大的科學(xué)家，他是生活的強(qiáng)者。正如杏林子說的：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命，綻放出無限的光彩。是��！如果我們每個人都努力生活的話，都可以讓自己的生命綻放出無限的光彩。
關(guān)于生命作文6
水是生命的源泉，世界萬物都離不開水，如果沒有了水，那地球就會干旱；如果沒有了水，那萬物就不能生長；如果沒有了水，那地球上就沒有生命。我在《紅樹林》上看到三幅圖畫，是關(guān)于洞庭湖的，1997年的洞庭湖是水資源很豐富的，魚類品種繁多，水清澈見底。但20xx年的洞庭湖，水變少了，水有點(diǎn)渾濁。20xx年的洞庭湖，水更少了，水不僅渾濁，水面上還有垃圾。不知是什么原因?qū)е露赐ズY源便這么少？原來是一些觀光的游客，把一些食品包裝袋不扔到垃圾桶里，反而扔進(jìn)湖里！
這一來，洞庭湖沒有了以前那美麗的面貌，現(xiàn)在欣賞景色的人也都變少了，水資源也下降了。
我還讀過一片文章有一名小學(xué)生，在劃船的時候還吃著食品他覺得在這劃船，可以欣賞新鮮的空氣，還可以欣賞湖面的.美麗景色，很舒服。他吃完食物，準(zhǔn)備把垃圾扔進(jìn)湖里時，想到如果我扔了垃圾，那湖面的美麗就不見了！
這位同學(xué)說得對，如果都向湖面扔了垃圾，那湖面就失去了美麗，就像一只白紙上沾了一塊墨漬。
我家樓下有一條河，它通向大海。但這河水很渾濁，里面還有一些垃圾，每到雨季，下大雨時，水就會往上漲，這是因為我們亂扔垃圾的緣故。
我們不能往河水里亂扔垃圾，河水就像一張美麗的臉，如果往里扔垃圾，就會毀壞這一張美麗的臉。愛護(hù)水，首先就要從自己做起。
我們應(yīng)該節(jié)約用水，不要讓眼淚成為我們的最后一滴水。
關(guān)于生命作文7
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失�？虏旖鹪�(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識的影片�？赐赀@些以后，我時常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個字，它承運(yùn)著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)�？梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦�(dǎo)致死亡的新聞報道，據(jù)統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字��！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛��！死亡是一個沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個生命的'消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時候，當(dāng)你在橫穿馬路是時候，當(dāng)你在上超載車輛的時候請你記�。骸吧挥幸淮�！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
關(guān)于生命作文8
圍繞“愛祖國，愛老師，愛父母，自立自強(qiáng)”的主線，我觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃，這堂演講會的成功，這是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不不知不覺中醒悟，然后又被深深感動。演講過程中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場演講可以說是非常成功。
今天的演講提醒了我，一個懂得關(guān)心自己的祖國，熱愛自己的祖國的孩子，才會是個胸懷大度，有抱負(fù)有場所的孩子。確實是，當(dāng)今社會隨著單鍵的日益激烈，知識上的差距，常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以這小孩的教育，智力能力固然重要，但還要比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的一生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進(jìn)取樂觀向上對社會有用的`人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由，太多的忙碌而忽略了對它的重視和觀注，而今天的這個演講對我來說確實是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長。
關(guān)于生命作文9
我看了《生命充滿愛》這部電影，我的心里包括我的眼睛情不自禁地在流淚，想起媽媽批評我時，我與媽媽頂嘴的畫面常常圍繞在我的心中，讓我覺得很不孝，對于養(yǎng)育了我十四年的母親我卻這樣對她，我的心逐漸的痛了起來，在《生命充滿愛》這部電影的情節(jié)使我刻骨銘心回憶。
記得有一個老奶奶和她的兒子和她的孫子準(zhǔn)備一起去旅游，本來打算要帶老奶奶的，可是因為她的兒子覺得老了，丟人，準(zhǔn)備去了，孫子說：“奶奶，快上來，我們要出發(fā)了，腿腳也不方便了，我們回來您給我做好吃的�！蹦棠陶f：“好的”你們?nèi)グ桑医o你們做好吃的`。然后奶奶轉(zhuǎn)過身去，流下了兩行熱淚，這個兒子認(rèn)為母親對她所做的一切都是應(yīng)該的。
不僅這樣如此，還有一件事讓我還感動。有一個小女孩考試沒有及格，他給媽媽說：“我只不過是大意了”？媽媽說：“孩子�。∫菋尮ぷ鞔笠饬�，領(lǐng)導(dǎo)可是一分錢不給我，”這孩子一聽，重重的摔門而去，夜晚的時候，她又冷又餓又恨她的媽媽，她剛走到大排面前，看著別人吃著飯突然店主從里面走出來，手上捧著一盆面，她眼淚一下子就流了出來，后來她竟給店主跪了下來，店主說：“就沖你這個澮我就不應(yīng)該給你這碗面吃，你父母養(yǎng)育了你這么多年你怎么就沒有感謝過他們，你對的起她嗎？
這個小女孩一扣，立刻往家跑，剛跑到路口，看見母親在東張西望的尋找她，她的淚水再也忍不住了，這個故事多么感人啊！一個小女孩離家出走了，母親還在為她擔(dān)心，真是可憐父母心。
這兩個故事都是那么感動，也從這兩個故事中感受到了母愛偉大，雖然媽媽有時候打你，但是都為了你，相信你會理解。
關(guān)于生命作文10
今天，我讀了《時間就是生命》這篇文章。文章講的是魯迅先生十分珍惜時間，總是能充分的利用時間。他在別人休息的時候，還在學(xué)習(xí)、工作；參加會議的時候，從不遲到，絕不叫人等他，就是下大雨也冒雨準(zhǔn)時趕到。
魯迅先生曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！边@句話讓我想到了自己：以前讀一年級的時候，老師晚上布置的作業(yè)我都不能按時完成，因為放學(xué)一回到家，我做的第一件事就是放下書包看電視。吃完晚飯，媽媽叫我去寫作業(yè)，我也不聽，直到七、八點(diǎn)我才動筆寫作業(yè)。因為那時我是細(xì)皮嫩肉，寫字的`時候，手拿著筆十分用力，寫字的速度又十分慢，直到九點(diǎn)半，我還沒寫完，手又痛又累。一看九點(diǎn)半了，想到自己可能寫不完作業(yè)，明天要被罰了，就急得大哭起來�？蘼曇齺砹藡寢�，媽媽看到后，又心疼又生氣，說：“你看你看，回來時你不做作業(yè)，又要寫到十點(diǎn)半了！”說到這里，我哭得更厲害了。媽媽又安慰過我后，我咬咬牙，堅持寫下去了。
魯迅先生能把別人休息的時間用在工作上、學(xué)習(xí)上，那時的我連做作業(yè)的時間都浪費(fèi)，媽媽叫都不理睬，那時的我真是跟魯迅先生說的這句話有天壤之別。在魯迅先生看來，時間就是生命，節(jié)省了時間就延長了生命，那我們這么浪費(fèi)時間，豈不是在浪費(fèi)生命？俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間和錢相比，哪一樣更珍貴？要知道時間是用金子也換不來的呀！這樣吃喝玩樂的浪費(fèi)時間，那我們的寶貴生命也不是要隨著時間一點(diǎn)一點(diǎn)地花費(fèi)掉？
這篇文章給了我們一個重要的啟示：不要浪費(fèi)時間，浪費(fèi)時間就等于浪費(fèi)自己的生命。
關(guān)于生命作文11
每一個小苗都需要大樹的陪伴才能夠長成大樹，而大樹就是小苗們生命中的依靠，有了大樹，小苗們才能夠茁壯成長。
在生活中，小苗們就是那些天真爛漫的孩子；而大樹就是那些成熟穩(wěn)重的家長。幼小的孩子需要在家長的哺育，精心的照顧、呵護(hù)下才能慢慢長大。 見到我們一家人，別人都會很羨慕，而我也為我生活在這個家感到幸福。 我的爸爸是嚴(yán)厲的，他總是在我洋洋得意的時候提醒我不要驕傲；在我做錯事時引導(dǎo)我走向正確的方向；在我取得好成績時，告訴我要奮發(fā)向上。而我的媽媽是慈祥的，她總是在我傷心的時候讓我快樂起來；在我氣餒時鼓勵我；在我無助時給我?guī)椭?/p>
記得在五年級期末考試的前一天，我由于害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她輕輕的走過來拍拍我的肩膀，溫柔的說：“琦琦怎么了而是不是害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。沒事的，只要你努力了，我和爸爸都不會罵你的！”聽了媽媽的話，我黑暗的'心靈中好像有一盞明燈，照亮了我的心 第二天，成績公布下來了，我考了第一名，我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。這時，爸爸走了過來，冷漠的說：“這次考的好并不代表每一次都考的好，記住“驕傲是人落后，謙虛使人進(jìn)步”爸爸的話如同一盤冷水，澆滅了我心中的大火。 可現(xiàn)在想起來，爸爸也是為我好，才會這樣說。
哦！我親愛的爸爸。
關(guān)于生命作文12
有人說，這個時代的青年是疲憊的，青年的風(fēng)帆不支持開花的時代，但也承載著無盡的重量和痛苦。
有人說，青春不僅是你我的禮物，也是無意義時代颶風(fēng)和暴雨的力量。它是無盡痛苦后積累的力量。
時間的飛輪在它的軌道上轉(zhuǎn)動。青春的血肉，青春的智慧，愛神的溫柔話語，閃爍的光輝，都裝在火車上，像生命的春天和生命的花季里的閃電一樣向前行駛。
年輕人，為什么責(zé)怪上帝不漂亮，為什么責(zé)怪上帝不來；為什么渴望和平，為什么害怕寒冷的山脊和山谷，為什么屈服于風(fēng)和霜？
我們應(yīng)該珍惜這短暫的.春天，向這永恒的青春致敬。
如果你和我，青春，放棄貪婪和幸福的想法，順應(yīng)時代潮流，不渴望所謂的解放，青春
你和我將控制永久的生活。
這個時代的年輕人再也不能扼殺你的才華、智慧和熱情。你的思想應(yīng)該與承載你生命的列車賽跑，并勇敢地領(lǐng)先于他。找到你的理想，你的愛；發(fā)出你的光，散發(fā)你的熱量。
年輕人勇敢地前進(jìn)，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，成為他們的舵手。
青春的力量會護(hù)送你。
在海的另一邊，千帆爭奪輪渡，所有的船只爭奪巡回賽。這不是結(jié)束。岸邊的火車不會停下來，仍然會像疾風(fēng)一樣飛馳。
當(dāng)你以勇氣和力量挑戰(zhàn)一切后，你會說
我們用勇敢的行動贊美了青春的長壽，發(fā)現(xiàn)了生命的價值。
我們有永恒的生命。
關(guān)于生命作文13
一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。
山尖的雪再也撐不住了，將冷面笑成了花面：就這樣一路笑著，笑進(jìn)山崖復(fù)蘇的飛泉，笑進(jìn)山麓間的斑羚，笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒，笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……
哦，這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧！
生命，請讓我撫摸你！
泥香夾雜著靈巧的鳥鳴，撲鼻入耳�；ㄒ呀唤o蝴蝶去寵溺；樹，已交給百靈去愛撫；風(fēng)，已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢。
聒噪的麻雀早已開始丈量天空，他們嘰嘰喳喳地嚷著，可究竟天空有多高，有多廣？他們不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來到。
溫柔的陽光撫摸著每一個生命，有一點(diǎn)幸福，有一點(diǎn)滿足。燕子的.絨羽、青草的露珠、灌木的青果，都在輕輕對我說：生命，這就是生命！
冰封的湖面脫去了硬甲，蘆葦隨風(fēng)搖曳著，輕輕地蘊(yùn)起一層又一層的漣漪，從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身，伸手撫摸還些許冰冷的湖水，伴著碧波，從明鏡般的湖面里看見了那個已經(jīng)沉醉的我。
湖的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是楊柳，柳枝輕觸湖面，風(fēng)姿綽約，宛如一個剛出浴的少女。我摘下一條柳枝，將它編成王冠的模樣。哦，這便是生命女王繪出的一個美麗、恬靜、希望的國度罷。
生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石。青山如翡翠，花朵如瑪瑙，陽光如琥珀，山泉如鉆石，天空如藍(lán)寶石……而世間的一切，集萬千靈氣于一身，成就了這至高無上的王冠——屬于生命的王冠。
我好想撫摸你，生命。
關(guān)于生命作文14
生命在于付出，在于給予，而不是一味的接受、索��！在我的身邊就發(fā)生過關(guān)于“生命”的幾個故事。
在一個清香裊裊的早晨，我們一家人從老家大足駕車去三驅(qū)游玩。汽車在公路上奔馳，兩邊的樹木一晃而過。剛上高速公路時，一件想不到的事情發(fā)生了。一條小狗在高速公路中間玩耍。說時遲，那時快，爸爸見了，本能的踩了一下急剎車，只聽汽車“吱”的一聲，停了下來，可爸爸卻往方向盤上一撲，半天才喘過氣來。叫人高興的是，這條小狗的生命索性保住了。
爸爸剛啟動車輛，準(zhǔn)備前進(jìn)時，一輛從遠(yuǎn)處奔來的汽車飛馳而過，正好壓在這條小狗上。頓時，鮮血滿地，一個鮮活的生命瞬間就在我們的眼前消失了。
我看了看那輛造事汽車，一會兒飛馳到遠(yuǎn)方消失了；又看了看那條可憐的小狗，直到它從我眼前消失。
回到家里，我的心情很沉重。突然覺得：生命既寶貴又脆弱。突然，從窗外傳來幾陣狗叫聲。我到窗前一看，一條野狗正要吃一只小雞。當(dāng)野狗正準(zhǔn)備咬下去時，一只母雞突然跑了過來，用自己的身體保護(hù)了小雞。一瞬間，我深深的感動著。野狗仿佛也被母親的`所作所為感動了。它松開嘴，慢慢地走了。母雞呢，躺在了地上，永遠(yuǎn)也沒有醒來……
這兩件事幾乎是連續(xù)發(fā)生在我的眼前的，我始終也望不了。我想，生命很寶貴，但也脆弱�？伤転樽约旱挠H人不惜犧牲，我想這就是生命的最高境界吧！
生惜犧牲，我想這就是生命的最高境界吧！
關(guān)于生命作文15
生命，到底是什么呢?
安靜的課堂上，我們都在專心致志地聽課。忽然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來，趁它停在窗臺上休息時，一位調(diào)皮的男同學(xué)一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我仿佛聽到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點(diǎn)可憐它，便在下課時悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開了。蜜蜂看起來快死了，它右邊的翅膀已經(jīng)斷了，細(xì)細(xì)的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著，竭力鼓動雙翅，卻怎么也飛不起來。
正當(dāng)我束手無策的時候，老師叫我收作業(yè)，我只好丟下它先去完成老師布置的任務(wù)。等再回來的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蜜蜂竟然已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了窗臺上，拍打著翅膀。過了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了!
我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強(qiáng)啊，遭到了那么重的打擊竟然還能繼續(xù)堅持飛翔!”
教室角落的.窗臺上放著一盆寶石花，它是我在開學(xué)時為了美化教室?guī)淼�，那時候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開，像一個張開的手掌，新長出來的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個頑皮的小孩。現(xiàn)在，半個學(xué)期過去了，放在教室里的許多盆栽都因為長期沒澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無恙地生長在那里!只是它的外觀有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽!
我默默地在心里感慨：“寶石花的生命力太堅韌了，半個學(xué)期沒有喝過一滴水，不但堅強(qiáng)地活了下來，而且還在不斷成長!”有人說寶石花很賤才能做到這點(diǎn)，我卻不這樣認(rèn)為，寶石花只是沒有那么嬌貴，它只會默默地綻放著，展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)和美麗!
生命是如此堅強(qiáng)，更無所謂貴賤，生命無時無刻不在展現(xiàn)著它的價值和意義!
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