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關(guān)于手的作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手的作文1
因失血而蒼白，因染血而鮮紅。
那本該握著粉筆的手啊，在我的腦海中揮動(dòng)，一如一個(gè)個(gè)不倔的頭顱。
詩(shī)人說，地震只是一種經(jīng)歷，絕不是命運(yùn)。
可在災(zāi)難發(fā)生的一刻，就算地震是命運(yùn)，我們敬愛的老師也會(huì)昂然面對(duì)——
“我是家長(zhǎng)，但我現(xiàn)在不可能丟下學(xué)生去接女兒�！崩铎忱蠋熚＜睍r(shí)選擇救護(hù)學(xué)生。
還有你，龍居中心小學(xué)的向倩老師，當(dāng)你用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，牽拉出30多個(gè)孩子，你青春的生命，就被定格在21歲了
還有你，譚千秋老師。是你用一種凜然的姿勢(shì)，為4個(gè)孩子撐出一方晴空。你分明就是張開翅膀守護(hù)學(xué)子的天使啊!
還有，還有……
不說了，我的雙眼早已迷離。此時(shí)此刻，最斷人腸。
可在我的腦海里，依然有一雙雙手在揮動(dòng)。那激揚(yáng)文字的手啊，那放飛希冀的手!那搖櫓擺渡的手啊，那傳遞夢(mèng)想的手!在災(zāi)難面前，全都成了堅(jiān)強(qiáng)的手。
那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的手，在四川大地上寫下了大大的“愛”字;那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的.手，把教師這一神圣的名稱，解釋得燦爛輝煌!
此時(shí)此刻，我屏住了呼吸。班駁的歲月，也屏住了呼吸。面對(duì)新一輪的朝陽(yáng)，我含淚雙手合十：我敬重的生命，一路走好!
手的作文2
媽媽的手是勤勞的，幾乎承擔(dān)了家中所有的家務(wù)事。
每天，媽媽的手要洗一大堆衣服，要為一家六口燒菜做飯，要打掃衛(wèi)生，要種菜澆園……媽媽的手總是在不停地忙碌，把我們家打理得井井有條，把我們的日子打理得幸福溫馨。
媽媽的手是慈愛的，為我做的.事不計(jì)其數(shù)。
記得有一年冬天的晚上，風(fēng)呼呼地刮著。媽媽站在院子里的水池旁，正在細(xì)心地為我清洗不小心弄臟的新羽絨服。媽媽洗一下衣服，又搓一下雙手，有時(shí)還把雙手放到嘴邊呵呵熱氣。原來，為了保持羽絨服不變形褪色，媽媽是用刺骨的冷水為我清洗羽絨服。
還有一次，我發(fā)高燒，好幾天都沒有胃口。等我既退了燒又恢復(fù)了胃口，媽媽馬上用她靈巧慈愛的雙手做了我最喜歡吃的菜……
媽媽的手是漂亮的，那是一雙最精致的手。
雖然媽媽的手被開水燙過，被冷水凍過，不知吃過多少苦，受過多少累，可媽媽的手還是那么柔軟細(xì)膩，那么潔白無瑕，還散發(fā)著淡淡的清香呢。原來，媽媽也有一顆愛美的心。每次做完事，一有空閑，媽媽就會(huì)搽護(hù)手霜。媽媽幽默地說過：“這么一雙能干的手，怎么能虧待它呢？”其實(shí)，媽媽從沒有搽過高檔的護(hù)膚品�？蓩寢尩氖诌�是最漂亮的。
我愛媽媽的手，我更愛媽媽。
手的作文3
媽媽的手是上天賜給我最好的禮物，媽媽的手滋潤(rùn)了我日漸枯竭的心靈，媽媽的手象是一把梯子，幫助我攀登人生的旅程；媽媽的手象是一把戒尺，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要我前走，不要往后退。
小時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)走路時(shí)，如果我跌倒了，媽媽那溫柔的手便會(huì)將我扶起來，我了解了，原來是讓她讓我邁出生的第一步，晚上時(shí)，每天媽媽回到家，她會(huì)用她靈活的`雙手煮飯，有時(shí)她還會(huì)喂我吃飯，甚至我功課不會(huì)時(shí)，她還會(huì)當(dāng)我的家庭老師，她用她的大手教我畫畫.寫字......等等，使我學(xué)會(huì)了很多事。
當(dāng)春天來臨時(shí)，柔嫩的雙手帶我出去散步，我覺得媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔，當(dāng)夏天來臨時(shí)，她會(huì)用粗糙的雙手帶我去游泳，睡覺時(shí)，她會(huì)開冷氣讓我吹，使我不會(huì)感到炎熱，也讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我覺得，媽媽是我心中的:寶。當(dāng)秋天來臨時(shí)，她會(huì)帶我到山上欣賞楓葉，并拍下照做紀(jì)念，我覺得，這是最令我滿足的。當(dāng)冬天來臨時(shí)，她會(huì)為我織保暖的衣服給我穿，令我不會(huì)感到寒冷，穿上媽媽的衣服，比火爐還要溫暖。
我知道，現(xiàn)在媽媽的手已經(jīng)沒有像之前那樣纖細(xì)了，所以我更要孝順?gòu)寢�，讓媽媽想休息一下�，F(xiàn)在，我想對(duì)媽媽說：「媽媽！母親節(jié)快樂！」
手的作文4
我的奶奶有一雙勤勞的手，但由于過度勞累，這雙手已經(jīng)變得非常粗糙了。
奶奶的血管清晰可見，手指節(jié)非常瘦，手上的肉也非常少，“我”知道奶奶吃得非常少，“我”知道奶奶把好吃的東西都給我吃了。手背上的皮都硬了，“我”知道這種皮叫“死”皮。
小的時(shí)候，奶奶給我做過了許多好看的衣服，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)穿不上了但我還一直愛惜著它呢。奶奶為了做這些衣服可費(fèi)了九牛二虎之力�。�
每次，放學(xué)一回家，一股香噴噴的菜香味共進(jìn)我的鼻子，我會(huì)先嘗一口，然后再豎起一個(gè)大拇指“好”。世界一流啊！奶奶聽了露出了幸福的笑臉。
奶奶每天用這雙手給我梳頭，馬尾辮，盤頭發(fā)，編頭發(fā)等……戴上漂亮的花式更顯的'奶奶梳的頭好看。
奶奶的手雖然蒼老了，可還是那么勤勞。我長(zhǎng)大一定要記住奶奶對(duì)我的恩情。
我愛這雙手，永遠(yuǎn)難忘！
手的作文5
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒融化了記憶的蓬松，奶奶的手因?yàn)闅q月和時(shí)光而堆滿了慈愛和博大。
奶奶的那雙神奇的大手總在我眼前晃動(dòng)。一次，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手那么蒼老，手上布滿了皺紋，顯得黯淡無光。一根青筋凸起，結(jié)滿老繭的手上有些小圓坑。我問奶奶那是什么？她告訴我，那是 炒菜時(shí)，油點(diǎn)濺到手上后留下的傷痕。
我非常喜歡奶奶做的包子，比外邊買的好吃百倍。所以奶奶經(jīng)常用那雙手包呀包呀，常常是上一次的沒有吃完，新的就送到我家里了。奶奶的.雙手又生出了許多繭子，還累出病了。
有一個(gè)雙休日，奶奶又要包包子了，我在外面和小朋友玩耍。奶奶在剁面的時(shí)候一不小心刀剁斜了，把中指的皮切掉了一大塊。頓時(shí)，鮮紅的血順著手指往下流，沒有停止的意識(shí)。奶奶趕緊用創(chuàng)可 貼把手指包扎起來，繼續(xù)工作著。直到我回來吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，在我的追問下，奶奶告訴了事情的經(jīng)過。我看著還微微發(fā)紅的手指，非常傷心，眼淚忍不住留了下來。
奶奶的手，扶著我慢慢成長(zhǎng)，詮釋著愛的博大、真摯、熾熱。我愛這雙關(guān)愛之手！
手的作文6
這天，小鋼在科技比賽中得了一等獎(jiǎng)，他興奮地回家告訴了媽媽這件事，得到了家人表?yè)P(yáng)。夜深了，小鋼睡了，他的身體器觀也休息了，但只有大腦和手在爭(zhēng)論不休，原來它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大呢！
大腦最先發(fā)言，它說：“這次功勞全是我的一也別想和我搶，”手聽了很不服氣，它說：“憑什么功勞是你的，應(yīng)該是我的，”大腦聽了又說：“我控制著所有的神經(jīng)系統(tǒng)，我是主宰，應(yīng)該是我的功勞�！笔致犃�，生氣地說：“為什么，如果沒有我，你只能想，不能做�！贝竽X和手吵了一夜，誰(shuí)都不理誰(shuí)了，第二天，小鋼帶著疲憊的身子來到了學(xué)校，小身長(zhǎng)在學(xué)校度過了一天，他非常困，回到家做完作類就睡了，大腦和手又吵了起來，害得大家無法入睡，聽了大腦和手吵了一會(huì)兒，嘴終二看不下去了，它對(duì)它倆說：“這次的.功勞不大腦的，也不是手的，而是你們兩的和大家的�！彼鼈兟犃撕芎蠡�，從此以后，它們兩再也不吵了。
這就是大腦和手的故事，所以，人要明白不能驕傲，要低調(diào)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要更加進(jìn)步，做一個(gè)有用的人。
手的作文7
許多人說，父親的手是一個(gè)溫暖的懷抱，也是一個(gè)溫馨的避風(fēng)港。
父愛是無私的，也是無限的`，我回想起了我小時(shí)候。那時(shí)，爸爸的手就像一個(gè)搖籃，每天抱著我，搖來?yè)u去，還給我唱著搖籃曲。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，父愛在無時(shí)無刻出現(xiàn)，在我睡覺時(shí)給我蓋上被子在我吃飯前幫我擺好餐具，在我餓了的時(shí)候給我做菜。
上小學(xué)時(shí)，父愛溫暖依舊，給我以溫暖的感覺。在我上學(xué)前，那雙手給我整理書包，檢查作業(yè)。在我走進(jìn)校門時(shí)不斷向我揮手，在我放學(xué)時(shí)替我拿書包，拍我的背。
臨近期末，那雙手仍然在我身邊幫助我，在我疲憊時(shí)幫我關(guān)上燈，鋪上被子，在我寫作業(yè)時(shí)還在努力工作，為了我能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成就一番大事業(yè)……也許在我長(zhǎng)大時(shí)，那是一雙蒼白無力的手，需要我去照顧……我愛我的父親，也愛我的家人。
手的作文8
微風(fēng)輕拂著那雙手，從絲絲皺紋中流出一陣芳香
沙沙沙柳枝與清風(fēng)摩挲著。小溪清澈見底，叮咚叮咚它與車水馬龍伴奏。遠(yuǎn)處的山巒，重重疊疊，似一山放過一山攔。
街頭，一位頭發(fā)花白，帶著老花眼鏡的老者總是認(rèn)認(rèn)真真地盯著手上的橡皮泥。他坐在椅子上，用滿是老繭的雙手編織著一些橡皮泥花，那雙手好像有魔法一樣，那么靈巧。一條橡皮泥拿在手里，還沒有眨眼，就成了一朵五顏六色的花。走出那條街，我總是拿著一朵火紅或白色的`花，邊走邊陶醉在芳香中。
一日，我走入街市，瞥見了正在做花的那個(gè)老者，以前總是拿現(xiàn)成的，難得見到做花的過程，他十分專注，我輕輕向前。他拿出一條橡皮泥慢慢地揉搓著，隨著食指和中指用力一掐，一朵小花自然天成，盛開在一根木棍上。我拿起那個(gè)箱子上的一朵紅牡丹：多少錢？他一把抓去說道：這是我給一個(gè)盲人顧客的，今天是他，我已經(jīng)答應(yīng)他了。他接著道：這朵花給你，把它在光下照一分鐘會(huì)很好看的。
幾年后，我又一次走到街市上，卻再也見不到他，但那雙手仍然在我心中徘徊，我依然聞到了那沁人心脾的花香
手的作文9
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸努力掙錢，媽媽在家做主婦，不過我的媽媽還真厲害，她有一雙巧手，看看我的媽媽的巧手到底都做了什么吧!
媽媽不僅勤勞，更有一雙巧手。我穿的毛衣都是媽媽織的，她知道皮膚白穿什么顏色，皮膚黑又穿什么顏色。
有一次，我穿上媽媽給我織的毛衣，喜氣洋洋的到街上去，叔叔阿姨都走到我身邊來看看是怎么織的。有的人還拿出照相機(jī)來把花樣拍下來，有的人問我是誰(shuí)織的，還有的.人以為我的毛衣是買的。我心里美滋滋的。我把這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你怎么說的?”我說：“我也不知道，這得問我媽媽�！眿寢屨f：“以后有人問你，你就讓她來問媽媽。”
我的媽媽好厲害，她的這雙巧手讓我感到了媽媽的愛，好溫暖的愛啊!
手的作文10
在我的記憶里，媽媽的手細(xì)膩光滑，爸爸的手粗大有力，其中我最喜歡媽媽的手。
媽媽的手是勤勞的。
媽媽把家里所有的家務(wù)活都包下來，我們白天看著媽媽去上班，一去上班就有許多東西需要寫字，非常辛苦。晚上，還要給我做飯，還要掃地，疊衣服，洗衣服，看得我很心疼。到了九點(diǎn)，還要看著手機(jī)聽課，每天晚上至少十點(diǎn)多點(diǎn)兒睡覺。
媽媽的手是粗糙的。
媽媽每天都是這么辛苦做家務(wù)，有一次，媽媽掃完地，干完活了，坐下歇了一會(huì)兒。我無意間看見媽媽的手很粗糙，我記得媽媽的手原來是細(xì)膩光滑，現(xiàn)在卻粗糙滄桑，我知道這些滄桑中都寫滿了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽的'手是寫滿愛的。
雖然媽媽的手變得越來越粗糙，雖然不像原來的細(xì)膩光滑，但是媽媽的手還是一直忙碌不停。我知道，媽媽的手之所以變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，是因?yàn)樗龕畚摇Ｎ矣X得我應(yīng)該幫助媽媽掃地或者疊衣服，做些力所能及的家務(wù)，讓媽媽能抽出點(diǎn)時(shí)間休息一會(huì)，讓那雙手有片刻的歇息。
如果有一次許愿的機(jī)會(huì)的話，我會(huì)選擇讓媽媽的手恢復(fù)原來的細(xì)膩光滑。我想對(duì)媽媽說：“我愛你，媽媽，謝謝你一直照顧我！”
手的作文11
我小時(shí)候在奶奶家住過一段時(shí)間，由于這段生活，我對(duì)奶奶的感情更加深厚了，特別是奶奶的那雙手，給我留下了深刻的印象。
奶奶的手，是雙溫柔的手。
在那個(gè)夏日的`夜晚，奶奶溫柔的手輕輕地?fù)崦�，還不時(shí)地唱：“海風(fēng)你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我的寶貝，好好的睡上一覺.........”我伴著奶奶溫柔的撫摸和奶奶甜蜜的、輕輕的歌聲漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶的手，是一雙勤勞能干的手。
在奶奶的手上長(zhǎng)滿了老繭，這就說明奶奶的勤勞能干了。奶奶要干的事很多：擦窗戶，掃地，收蘋果，洗碗......但是，奶奶從來沒說過一個(gè)字“累”。
奶奶的手，還是一雙靈巧的手。
在冬天寒冷的天氣下，我打了一個(gè)寒顫，奶奶就用那雙靈巧的手給我做了一個(gè)棉褲和棉衣，不讓我感冒，但自己已經(jīng)直打哆嗦。
啊~奶奶！您的那雙手，是一雙普普通通勞動(dòng)人民的手，它給我的生活增添了情趣，帶來了歡樂，我愛奶奶的手！
手的作文12
這是一雙歷經(jīng)滄桑的手。這雙手，夜以繼日地為我們操勞，歲月在這雙手上刻下了辛勞的痕跡，這就是外婆的手。
一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著。我裹著厚厚的棉衣，堅(jiān)難地走出了房間，這時(shí)一個(gè)熟悉的背景忽然撲入我的眼簾——外婆。
外婆的脊背彎曲著，迎著刀削面似的寒風(fēng)，手在刺骨的涼水里洗菜。這是為了給我們做早餐。我走過去輕輕地問：“外婆，您不冷嗎？”外婆側(cè)過臉來，親切地微笑著說：“沒事，多弄一會(huì)就不覺得冷了�！蓖馄啪瓦B說話時(shí)也不忘手中的活兒�！巴馄牛悴皇怯幸浑p帶毛的手套嗎？”我問道�！鞍�，我戴那玩意兒干嘛呀。再說你看我這麻花手，也會(huì)把那手套戴壞的，這是***媽買的，是***的`心意呢，不能弄壞的……”
我在外婆身邊玩了一會(huì)兒，感到天越來越冷，北風(fēng)一會(huì)兒像虎一樣狂吼，一會(huì)兒又似刀子般削著我的面孔，可外婆的手一直在冰冷的水中洗菜。我走近一看：外婆的手已經(jīng)通紅，上面的血筋清晰可見，手上的骨節(jié)也越發(fā)腫大……
不久，外婆就把菜做成了可口的飯菜，我吃著香噴噴的菜，心里十分溫暖香甜，但又沉甸甸的，眼前總是浮現(xiàn)外婆那雙麻花一樣的手……
手的作文13
還記得有一個(gè)小朋友的作文中寫的，感謝老師的那雙手，感謝那雙天天送他回家的手，感謝那雙有愛心的手，感謝那雙因?yàn)樗焯煺礉M泥的手。今天，我也要感謝那雙手。
我首先感謝老師的手，因?yàn)槟请p手是我一天中陪我最長(zhǎng)時(shí)間的“母親”。當(dāng)那雙手生氣時(shí)，嚴(yán)厲但溫柔的'飄過我的臉，帶來了訓(xùn)斥與疼惜；當(dāng)那雙手高興時(shí)，像春風(fēng)一般輕撫我的頭，如春雨一樣滋潤(rùn)這我的心。那雙手是我的棒棒糖。
我再感謝媽媽的那雙手，那雙手一直輕拍著我，從嗷嗷待叫的小孩童一直到中學(xué)生。那雙手從不說怨言，那雙手從不言勞倦。那雙手是我的棉衣襖。
我再感謝朋友的那雙手，在我笑的時(shí)候，那雙手拉著我一起笑；在我哭的時(shí)候，那雙手扶著我一起哭；在我瘋的時(shí)候，那雙手抓著我一起瘋。那雙手是我的多功能的傘。
我感謝那雙手，陪我走過十幾個(gè)春秋。
手的作文14
我媽媽有一雙可愛的手。白白的，胖胖的，手背上還有幾個(gè)“窩”，可愛極了。
媽媽的手，是一雙靈巧的手。會(huì)切菜、會(huì)做飯、會(huì)刺繡、會(huì)洗衣。我們家那面奶牛圖案刺繡，就是媽媽那雙七手繡的`。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。有一次，我生病了，媽媽用那溫暖的手，抱著我進(jìn)了醫(yī)院，我在醫(yī)院呆了六天六夜，可是病卻越來越嚴(yán)重了，媽媽著急了，把我抱到了另一家醫(yī)院。這回我“反敗為勝”，把病毒全消滅了，媽媽才露出了滿意的笑容。
媽媽的手，是一雙勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的手。有一次，她切菜的時(shí)候不小心把手切傷了，廚房里傳來了她的慘叫聲，因?yàn)樗膫邗r血直流，她只用創(chuàng)口貼止了一下血，然后繼續(xù)切菜，瞧，她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
我對(duì)媽媽手的愛，激發(fā)了我對(duì)她的愛；我愛媽媽，因此也愛媽媽的手！我要像媽媽學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，訓(xùn)練出一雙靈巧、溫暖、勤勞的手。
手的作文15
接著，老師又要我們玩一個(gè)小游戲，它的游戲規(guī)則與第一個(gè)游戲規(guī)則相似，不同的是：這個(gè)游戲雖說也是用手摸，但這次不能用手指，要用手心。隨著老師的一聲口令，游戲開始了。我閉上眼睛，還沒等我伸手，就有一個(gè)同學(xué)上來緊緊捏住我的手指頭，她從百寶箱里拿出一個(gè)物品，放在了我的手心上。剛開始，我在那東西放入我手心的一剎那，就感覺好象有一塊沉重而冰涼的“小圓片”放在了我手心里，我就懷疑：會(huì)不會(huì)是硬幣？我把手心凹下去，知道了這個(gè)東西很硬，我又對(duì)身旁的同學(xué)說：“能不能把物品往我手心用勁按一下呢？”“當(dāng)然可以！”說著，她便將物品往我的手心上重重一按，我感覺到了它的'面上有些凸凹不平，我思索了一下，堅(jiān)定的說：“一定是硬幣！”睜眼一看，我又猜對(duì)了！
看了上面這兩個(gè)游戲，你們一定對(duì)手長(zhǎng)“眼睛”了一點(diǎn)不奇怪了吧？
手的作文16
在我學(xué)走路時(shí)就有一雙溫暖的手扶著我，在我誤入歧途時(shí)，又是那雙溫暖的手把我拉起來．這雙手就是媽媽的手，媽媽的手陪伴了我十三個(gè)春夏秋冬．每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)，媽媽就會(huì)用她的雙手來鼓勵(lì)我，讓我加油，當(dāng)我受到驚恐時(shí)，媽媽就會(huì)用她的雙手來安慰我．
有一次．我睡覺是做了個(gè)惡夢(mèng)，嚇得我大哭起，媽媽聽到我的哭聲連忙打開燈，緊張的問：“怎么了，是不是做惡夢(mèng)了．”我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽把我抱起，用溫暖的手拍著我的背，好像在安慰我；不要怕．我躺在媽媽的懷里，不斷的回憶剛才做的惡夢(mèng)．
還有一次老師讓我們回家畫一個(gè)油罐車，我找來了所有要用的東西．在我畫車子的輪胎時(shí)，輪胎老是畫不圓，我一生氣，把鉛筆仍了，媽媽突然走了過來，用手扶摸著我的頭，親切的說“畫不好不要緊，只要你努力，鐵柱都能磨成針．”聽了媽媽的'話，我就盡力的畫了個(gè)輪胎，畫不好我就擦了，一直到畫好了為止．
啊！在我的生活里不能失去媽媽的雙手,我需要媽媽的那雙手來幫助我,指導(dǎo)我.讓我走上正道,讓媽媽的手來做我的方向盤！
手的作文17
媽媽有一雙溫暖的手，為我做事。
她的手很擅長(zhǎng)畫畫。每當(dāng)我為畫畫苦腦時(shí)，她會(huì)為我指導(dǎo)，可是我怎么也畫不好，最后還是媽媽用她那雙手為我畫畫，我看到了一幅漂亮的畫。
她的手能寫出漂亮的字。每當(dāng)她為我改作文、為我批閱作業(yè)時(shí)，我看著她寫出的.字，看著那一個(gè)個(gè)對(duì)勾，是多么的漂亮�。∥乙蚕Ｍ軐懗鲞@么好的字。
媽媽的手可以為我補(bǔ)衣服。雖然我的衣服都是買來的，但如果我的衣服掉了扣子，或破了，她總會(huì)為我縫好。雖然會(huì)花掉一些時(shí)間，可她還是會(huì)為我縫好衣服。
她的手是勤勞的。每天放學(xué)回家，都是媽媽去做家務(wù)，爸爸工作總是很晚回家，就是回來了也不做家務(wù)，只是媽媽一個(gè)人在干活。
啊！這是一雙多么靈巧的手！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼我已十歲了，而媽媽的手正在漸漸老去，看著這雙為我做事的手，我想說：我愛媽媽的這雙手！
手的作文18
每當(dāng)我握起媽媽的手的時(shí)侯，我總會(huì)感覺媽媽的手是那么靈巧，那么溫暖，略帶一點(diǎn)粗糙。
我以為媽媽的手就是這樣的，可是我錯(cuò)了。媽媽告訴我說：“我生你之前的手是多么的纖細(xì)�。 蔽乙宦犨@句話，就不由得想起了往事，以前媽媽總是為我和爸爸洗衣服，洗過的舊衣服剛買的新衣服沒什么差別，可見媽媽洗衣服的.時(shí)候是多么的用力哪！
這么多年來媽媽一直親自做家務(wù)，她幾乎每天都要掃地、拖地，把地板擦的油亮，油亮的，媽媽用靈巧的雙手給我做了很多的美食，有黑胡椒牛柳，有鮮蝦水餃，還有小米海參粥，別提多好吃了！媽媽做的飯是世界上最好吃的，媽媽還用她那靈巧的手，畫出了美麗的油畫，裝飾了我們溫暖的家。
我希望我也有一雙靈巧的手！
手的作文19
奶奶的手是一雙粗糙的手，但我聽爸爸說，奶奶的手以前也是細(xì)嫩光滑的，隨著奶奶年復(fù)一年的干工作、做家務(wù)，奶奶的手就逐漸變得粗糙了。
奶奶今年74歲了，她生了四個(gè)孩子，兩男兩女。從小到大，孩子們的衣服不僅都是奶奶買來布料親手剪裁，一針一線縫的，而且衣服都是奶奶手洗的。那時(shí)沒有縫紉機(jī)，做件衣服多難呀！奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶是一位普通的農(nóng)民，她年輕的時(shí)候，家里并不富裕，食物也很緊缺。所以，大家都很努力地種莊稼換工分，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，工分越高換取的糧食越多。奶奶為了養(yǎng)家，每天早早的起床下地干活，手上磨的青一塊紫一塊的，有時(shí)候還會(huì)出血，可是她從來沒有一句埋怨的話。聽說雜草可以換工分，奶奶就利用休息的`時(shí)間去割草，日復(fù)一日，奶奶的手變得粗糙了。
奶奶不但種莊稼是好手，做菜也十分棒。她做出來的飯菜總是那么美味可口，讓人如醉如癡，簡(jiǎn)直可以和大廚師比賽。無論是誰(shuí)，只要吃過奶奶做的飯菜都會(huì)贊不絕口。
��！我愛奶奶，我愛奶奶的手。
手的作文20
爸爸上班每天都騎著摩托車早出晚歸。冬天來了，盡管爸爸在摩托車上裝了擋風(fēng)罩，但還是覺得胸口冷得受不了。爸爸想了一個(gè)辦法，把外衣反穿，就是把衣服的前面穿到后面。這樣一來，冷風(fēng)吹不著胸口，暖和多了�？墒牵看我獜暮竺姘淹庖碌睦溊蟻矶挤浅３粤�，有時(shí)候他只好請(qǐng)別人幫忙，真麻煩。
有一天早上，我看到爸爸吃力地從后面拉拉鏈，突然想到，要是在拉鏈扣上加一截繩子，不就好了嗎？于是，我叫爸爸等一下，找來一截尼龍繩，一頭系在拉鏈的小扣眼上，一頭搭在爸爸的'肩上。我叫爸爸從后面把拉鏈扣好后，再用一只手從肩上拉住繩子的另一頭，輕輕地往上拉，一下子就把拉鏈拉上去了。然后又把繩子放下來，拉住繩子另一頭輕輕往下一拉，拉鏈就開了。這用一來，爸爸反穿衣服就非常容易了。
爸爸高興地說。我把他的手加長(zhǎng)了。
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