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關(guān)于超越的作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于超越的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
超越的作文 1
上一年的5月30日，我們奧星跆拳道館四個(gè)分館組織了一次交流賽。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是第一次打比賽，看到滿場(chǎng)坐著的都是對(duì)手，所以心中不免有些緊張，還忐忑不安地想：我這么瘦小，能超越他們么?
第一場(chǎng)，我和我們館比我高一段的戴澤浩打，剛開(kāi)始我還蠻有力氣，把他打的招架不住，可是到了快結(jié)束時(shí)，我卻沒(méi)有力氣了，我就有點(diǎn)放松自己，但對(duì)手卻開(kāi)始發(fā)力了，戴澤浩來(lái)了個(gè)橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結(jié)束還剩幾秒時(shí)，我來(lái)了一個(gè)高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結(jié)束了，我一看記分牌，我以6：3的成績(jī)贏了對(duì)手，進(jìn)入第二輪。
第二輪比賽我也勝出了。
第三輪還沒(méi)開(kāi)始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動(dòng)作再快一點(diǎn)、猛一些，專心看別人比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。第三輪剛開(kāi)始交手，我感到這個(gè)對(duì)手不簡(jiǎn)單，第一場(chǎng)2：3我落后了1分。中場(chǎng)休息時(shí)，李教練告訴我：他進(jìn)攻我就橫踢反擊，直到他沒(méi)勁為止。我記住教練的話上場(chǎng)了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。
爭(zhēng)奪冠軍的比賽開(kāi)始了，我很自信的'進(jìn)場(chǎng)。哨聲一響，我滑步向?qū)κ直平�，�?duì)手一看我逼近，就使出超級(jí)連環(huán)橫踢，我后退了幾步躲閃，這時(shí)我突然想起教練的話：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來(lái)個(gè)后踢，他后退了幾步。我又來(lái)個(gè)帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場(chǎng)休息時(shí)，陶教練給我做了指導(dǎo)。第二場(chǎng)，我看見(jiàn)他很不自信，好像快哭了，我越來(lái)越自信，打的更猛，第二場(chǎng)一結(jié)束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!
第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個(gè)啟示：做什么事不但要有技術(shù)，還要有自信，他人的支持與鼓勵(lì)也很重要。
超越的作文 2
太棒了！我的小提琴終于過(guò)八級(jí)了！我一蹦三尺高，立刻奔向廚房，告訴了正在炒菜的媽媽。不過(guò)，要說(shuō)我是怎樣過(guò)八級(jí)的，那就要且聽(tīng)我慢慢到來(lái)……
“撲通，撲通，撲通…”我的心跳不停做響，真太緊張了。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和兩天的樂(lè)理培訓(xùn)，我正準(zhǔn)備考八級(jí)，雖然很有把握，但還是很擔(dān)心。在預(yù)備廳里，我不停練琴，生怕哪兒出差錯(cuò)，過(guò)不了八級(jí)。不一會(huì)兒，考場(chǎng)工作人員就開(kāi)始報(bào)名了∶“余笑天！”我?guī)еo張又激動(dòng)的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。來(lái)到考場(chǎng)里，所有人都在背譜，雖然開(kāi)著空調(diào)，但個(gè)個(gè)頭上都流著豆滴大的汗珠。
“好，下一位，余笑天。”我一聽(tīng)，傻了，慢慢地走到評(píng)委面前，放好譜子，按照老師的'要求，熟練的拉起來(lái)。我還清楚的記得，我的腿好像被地震震篩糠了一樣，不停發(fā)抖，停都停不住，手心也全是汗。
實(shí)踐考完了，下面就該考樂(lè)理了，我們來(lái)到二樓考廳，桌上全是一張張潔白如雪卻涂滿黑字的考卷，看了就有些煩。不過(guò)，好久沒(méi)做試卷，就有一種一日不見(jiàn)，如隔三秋的感覺(jué)。
在考聽(tīng)音訓(xùn)練時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)揮好，不過(guò)在考基本題時(shí)，那是相當(dāng)?shù)挠邪盐�。兩天后的早晨，我接到了王老師給我的信息，她說(shuō)：“祝賀你勇闖兩關(guān)，拿到八級(jí)桂冠。”我一看，天那，我過(guò)了八級(jí)！耶！我激動(dòng)萬(wàn)分地蹦到老媽面前，告訴她這一好消息。她說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人那，你成功了！”
沒(méi)想到我的八級(jí)就這么過(guò)了。這是多少汗水的結(jié)晶呀！但是我還是要繼續(xù)加油，因?yàn)�，我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，朝著最高級(jí)別――十級(jí)前進(jìn)！
超越的作文 3
看著那張慘不忍睹的卷子，我的淚水打濕在卷子上，回想起了當(dāng)初老師對(duì)我的責(zé)備。
自從開(kāi)始住宿，我的成績(jī)便下滑得厲害，想到如今到了這種地步，我不禁失聲痛哭。可不知何時(shí)，媽媽將手搭在我的肩上，她說(shuō)：“要想取得好成績(jī)，首先就要戰(zhàn)勝自己，相信自己，然后我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一定可以超越自我，取得成功�！蔽业牧α吭诖藭r(shí)此刻得到了激發(fā)。
之后的時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)提升的并不快，但每次都在進(jìn)步。時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)，很快，就要期末考試了。我有點(diǎn)驚慌失措，但想起那天媽媽的.話，我決定開(kāi)始有計(jì)劃的復(fù)習(xí)工作。每天晚上不達(dá)到每日定制的目標(biāo)就不會(huì)罷休。那天，老師告訴了我們考試的日期還有五天，正趕上這時(shí)姐姐大學(xué)放假回來(lái)，又幫我重新修改了復(fù)習(xí)計(jì)劃，我更有信心了。那讓我緊張又期盼的考試終于到來(lái)了，考試前媽媽和姐姐囑咐我不用緊張，只要盡力就可以了�？荚囍�，我遇到不會(huì)的題目，想起媽媽的話：“遇到不會(huì)的題目跳過(guò)去，先做會(huì)的。”當(dāng)我看到一道看似簡(jiǎn)單的題目時(shí)，又想起了姐姐的叮囑：“要認(rèn)真審題，不要自以為是。”當(dāng)我不再輕視這道題，仔細(xì)審題，果然發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。兩天的考試結(jié)束了，我終于舒了口氣。
那天，我忐忑地走進(jìn)了教室。二十三名？當(dāng)看到這個(gè)數(shù)字，那時(shí)候的激動(dòng)真是一種前所未有過(guò)的感覺(jué)。此時(shí)的我迫不及待的想與家人分享這成功的喜悅，分享我為此付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享我用實(shí)際行動(dòng)收獲的進(jìn)步，分享超越了自己的快樂(lè)。
成功，原來(lái)并不難。只要你戰(zhàn)勝自己，超越自己，就成功了。
超越的作文 4
當(dāng)今社會(huì)，世界處處都有競(jìng)爭(zhēng)，人人時(shí)時(shí)存在挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)，就是向自己挑戰(zhàn)，超越自己。
人最大的弱點(diǎn)就是戰(zhàn)勝自己，最大的敵人就是自己，開(kāi)啟的鑰匙也是自己，唯有超越自己才能取得成功�！爸苏咧�，自知者明，勝人者力，自勝者強(qiáng)�！蹦軌虺阶约旱娜瞬抛R(shí)真正的強(qiáng)者。
在《奧林匹克故事》中曾經(jīng)看過(guò)這么一篇故事：在墨西哥城奧運(yùn)會(huì)馬拉松賽場(chǎng)上，一位腳纏綁帶的運(yùn)動(dòng)員忍著巨痛不斷迎向終點(diǎn)，坐臺(tái)上觀眾寥寥無(wú)幾。這位運(yùn)動(dòng)員由于不慎引發(fā)舊傷，但是超越自己、跨過(guò)終點(diǎn)線的信念卻支撐著他走到了終點(diǎn)。在場(chǎng)的人都為他鼓掌喝彩。隨后，記者采訪了他，他的一席話令人印象深刻：我的'國(guó)家派我來(lái)，不是為了只聽(tīng)起跑的槍聲，而是為了讓我跨過(guò)終點(diǎn)線，這場(chǎng)我與我的較量中，我贏了!這就是奧林匹克精神，“更高、更快、更遠(yuǎn)”——超越自己，超越夢(mèng)想。
想要超越自己，就要勇敢地去面對(duì)過(guò)去的失敗，承認(rèn)自己曾經(jīng)失敗。正視自己的缺點(diǎn)，承擔(dān)自己的假丑惡。超越自己，放飛夢(mèng)想，放寬自己的心靈，有的比有失，大膽地去幻想，哪怕是天方夜譚也可成為現(xiàn)實(shí)。采百家之長(zhǎng)，成獨(dú)家之本。放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底。
想要超越自己，胸中必要有大志，無(wú)大志者難成千萬(wàn)事�！疤┥讲晦o山壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”。大海也是由滴水匯積而成。因此，超越自我也要先學(xué)會(huì)積累：累積失敗，累積教訓(xùn)。超越自我，先立大志。老驥伏櫪，志在千里�！皢�(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。
超越自己，絕非輕而易舉的事情。只有那些志存高遠(yuǎn)、發(fā)奮自強(qiáng)、鍥而不舍、百折不撓的人，才能最大限度地開(kāi)發(fā)自己的潛能，進(jìn)而不斷超越和完善自己。
超越的作文 5
寒假里，我讀了一本“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的小說(shuō)《紅豺》。書(shū)中以感人的筆觸，講述了紅豺火燒云用生命延續(xù)母愛(ài)之夢(mèng)的故事。
豺和狼經(jīng)常被組合成一個(gè)詞，豺狼。但是豺和狼不僅是兩種不同的物種，而且還本就是天敵。但在文中，紅豺火燒云卻含辛茹苦的養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對(duì)立;它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的一臉親昵�？潭镜腵復(fù)仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偾樯�。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛(ài)，它放棄了自己精心挑選的伴侶;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天……
讀完這本書(shū)，我被紅豺火燒云偉大的母愛(ài)而感動(dòng)。她與甜點(diǎn)心素不相識(shí)，甜點(diǎn)心的母親還是使它家破豺亡的罪魁禍?zhǔn)住？伤鼌s為甜點(diǎn)心付出了許多：一個(gè)精心挑選的伴侶，一條用來(lái)捕食的前腿，到最后獻(xiàn)出的甚至是它自己寶貴的生命……是什么驅(qū)使它那么做?是母愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心偉大的母愛(ài)。
動(dòng)物亦有情，何況我們?nèi)四?不知你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?nèi)〉脴s譽(yù)，站在一旁默默替你開(kāi)心的人是誰(shuí);當(dāng)我們?cè)庥隼щy，手足無(wú)措，站在一旁默默替你加油的人是誰(shuí);當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，站在一旁默默替你緊張的人是誰(shuí)?是媽媽，一直以來(lái)，站在我們身后的都是媽媽。
生活中的愛(ài)無(wú)處不在，在我們看不到的地方，留心也會(huì)看得到。一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都透著對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和濃濃的愛(ài)。母愛(ài)，超越一切，無(wú)視生死。這就是母愛(ài)，一種很偉大的、珍貴的愛(ài)。
超越的作文 6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《》。
先讓我來(lái)講講兩個(gè)愛(ài)畫畫的孩子的故事：第一個(gè)孩子的畫都貼在墻上；第二個(gè)孩子的畫都扔進(jìn)紙簍。
三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫展，滿墻的畫受到人們的贊揚(yáng)；第二個(gè)孩子沒(méi)有展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，人們所看到的永遠(yuǎn)是他手中尚未畫完的那一張。再是三十年后，第一個(gè)孩子畫技平平；第二個(gè)孩子已是一位譽(yù)滿全球的大畫家。這是為什么呢？這是因?yàn)榈谝粋�(gè)孩子的落后，在于他將畫畫的目的定為贏得榮譽(yù)，而第二個(gè)孩子的成功，卻是他為了不斷而畫的結(jié)果。
我們的學(xué)習(xí)和畫畫一樣，永遠(yuǎn)不能滿足已有的成績(jī)，成績(jī)的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地。學(xué)海無(wú)涯，任何知識(shí)領(lǐng)域都沒(méi)有止境，只有不斷的'，才能達(dá)到知識(shí)的高峰，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。如果一個(gè)人從小就在贊美聲中滿足，那么他就會(huì)停滯不前，就不會(huì)取得輝煌的成就。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，你一定都取得過(guò)或多或少的成績(jī)，面對(duì)這些，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該把成績(jī)深藏起來(lái)。要知道，在人生的道路上沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，而只有永遠(yuǎn)的奮斗。成功永遠(yuǎn)屬于昨天，而昨天已屬于過(guò)去。只有面對(duì)明天不斷地，才能讓成功與輝煌永伴一生！
最后，我要送同學(xué)們一句話；路在腳下，未來(lái)永遠(yuǎn)在前方！
謝謝大家！
超越的作文 7
在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒(méi)有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個(gè)很不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，我的朋友黃東陽(yáng)就會(huì)打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒(méi)他厲害。一天體育課，我正無(wú)聊。突然，黃東陽(yáng)叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會(huì)打�！薄皼](méi)關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過(guò)我的勇氣都沒(méi)有!”黃東陽(yáng)用了激將法。“好!打就打!”我說(shuō)，心里暗暗決定一定要學(xué)會(huì)打乒乓球，并且超過(guò)黃東陽(yáng)!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過(guò)黃東陽(yáng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黃東陽(yáng)的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無(wú)人能破。我第一次和他交鋒時(shí)，他給我來(lái)了個(gè)下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續(xù)打了五個(gè)回合，我竟然一個(gè)球也沒(méi)有接中!他笑了，得意洋洋的說(shuō)：“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽(yáng)交鋒，可結(jié)果是失敗而歸。從此，我努力練習(xí)，練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因?yàn)槲以诰毩?xí)時(shí)，黃東陽(yáng)也會(huì)練習(xí)，所以我必須付出比黃東陽(yáng)更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會(huì)和好朋友或爸爸一起練球，來(lái)提高我的.水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽(yáng)也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽(yáng)玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng)，但是功夫不負(fù)有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球，終于超越了黃東陽(yáng)!我終于超越了我的對(duì)手。
超越的作文 8
在寬敞的小風(fēng)車中隊(duì)教室里，同學(xué)們正在熱火朝天地排練著“砰砰啪，團(tuán)，砰砰砰砰啪啪，團(tuán)結(jié)，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團(tuán)結(jié)超……”想知道同學(xué)們這是在干什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我就是中隊(duì)活動(dòng)的通訊員聶宇田。
今天是我們一周一度的中隊(duì)活動(dòng)，我們要玩一個(gè)叫“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”的游戲。游戲的規(guī)則是：中隊(duì)四個(gè)大組各成一組，每個(gè)組圍成一圈，老師一聲令下，同學(xué)們用手拍旁邊同學(xué)的背一下，先左后右，拍完背，每個(gè)同學(xué)再拍手一下，說(shuō)“團(tuán)”，以此類推，一個(gè)個(gè)增加拍背拍手的數(shù)量和說(shuō)字的數(shù)量，拍幾次手說(shuō)幾個(gè)字，一直到說(shuō)完“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字，屆時(shí)我們將拍12次背，6次手。
四個(gè)大組一個(gè)一個(gè)比賽，完成“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字速度最快，且沒(méi)有人的動(dòng)作與所在組其他人不同的隊(duì)獲勝。
比賽開(kāi)始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場(chǎng)。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進(jìn)入游戲，一會(huì)功夫就說(shuō)完了這六個(gè)字，我們沒(méi)有人“冒泡”（就是動(dòng)作做錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)）。當(dāng)老師報(bào)出我們的成績(jī)時(shí)，我們失望極了，我們的`成績(jī)竟然達(dá)到了17秒1，比我們排練時(shí)預(yù)想的14秒的成績(jī)慢了很多。接著其他三個(gè)組輪番上場(chǎng)，成績(jī)都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒(méi)想到老師報(bào)出的獲勝組居然是二大組，我們簡(jiǎn)直不相信自己的大腦，原來(lái)是別的組都冒泡了，成績(jī)作廢。
這次中隊(duì)活動(dòng)真有意義，我們明白了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是多么重要，如果一個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。
超越的作文 9
下了一場(chǎng)大雨后，天空被“刷”得湛藍(lán)無(wú)比。
坐在黑白乏味的琴鍵前，彈著一曲又一曲的曲子來(lái)，現(xiàn)在的我，不再對(duì)鋼琴附有繞性了。我隨性用最輕快的旋律結(jié)束了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的繼續(xù)攻打。
我不禁趴在沙發(fā)上，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不想學(xué)琴了，太無(wú)趣了�！眿寢屃⒖虒⒚济龀梢粋�(gè)“O”形，生氣地說(shuō)：“當(dāng)初要學(xué)琴的，是你；當(dāng)初要買琴的，是你；現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)的，還是你。我別無(wú)所求，只希望，你可以學(xué)好一點(diǎn)，長(zhǎng)大有好的工作�！薄皩�(duì)！是我要學(xué)的；是我要買的；是我不要學(xué)的�！蔽覈@了一口氣，說(shuō)道。母親無(wú)奈的搖了搖頭。
雨后清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我不禁來(lái)到廣場(chǎng)上，呼吸著新鮮空氣。走累了，我便依靠在一棵樹(shù)上。
忽然，我看到了一根草，這根草并不是像其他草一樣迎風(fēng)而長(zhǎng)。它是在石頭縫中的。記得古人說(shuō)過(guò)一句話：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。這根草，正在挑戰(zhàn)自己，超越自己。完成一個(gè)自己不可能完成的任務(wù)�？粗@根草，在大風(fēng)大雨中昂起頭，向前沖。我忽然回想起，我剛剛的.舉動(dòng)。于是，我立刻奔回家里。在這跑回去的路途中，我想到了……我知道了，只有戰(zhàn)勝自己，超越自己，才能駛向成功的彼岸。
我漸漸坐回我熟悉的座位上，看到一切熟悉的音符，觸到一排熟悉的琴鍵。
我的心，不由的酸了一下。微微顫抖了一下。
超越的作文 10
當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎；當(dāng)投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無(wú)消息；當(dāng)不被人理解委屈的淚水掛滿兩腮；當(dāng)在前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無(wú)措時(shí)；當(dāng)因?yàn)槟贻p沖動(dòng)而走錯(cuò)了路遭遇別人的譏諷挖苦時(shí)……這時(shí)，冥冥中似乎總有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：站起來(lái)，相信你自己，超越你自己，你終會(huì)走向成功！
我是倔強(qiáng)的、要強(qiáng)的，對(duì)勝利充滿著理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。
我不相信藍(lán)藍(lán)的天空下，只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠(yuǎn)時(shí)凄風(fēng)苦雨、冷路寒霜，而無(wú)艷陽(yáng)高照、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我不相信商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代里心靈和心靈的距離會(huì)依靠金錢來(lái)縮短，真情和誠(chéng)信只存在美好的'記憶中；我不相信走過(guò)了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴(yán)寒；我不相信走過(guò)了童年的純真、少年的詩(shī)意，就走不出青春的閃亮的軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折，就活不出一個(gè)頂天立地的自己。
因?yàn)橛刑嗵嗟夭幌嘈�，不屈服。才�?chuàng)就了傲然兀立的我，敢于超越的我。
鶴立雞群是一種超越；獨(dú)立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。
只有超越才有創(chuàng)新，只有超越才有建樹(shù)，只有超越才能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌燦爛。
一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了超越自我，人生的價(jià)值便會(huì)以提升；一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了超越自我，才能雄踞世界民族之林。
超越的作文 11
我有一個(gè)強(qiáng)大的軍棋對(duì)手，那就是我的爸爸。我的爸爸軍旗下的很出色，我每次都贏不了他。但是這一次，我贏了他。
那是一個(gè)天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和爸爸的軍旗對(duì)戰(zhàn)再次開(kāi)始了。我摩拳擦掌，心里十拿九穩(wěn)，勝券在握。由媽媽來(lái)當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，我先走棋。我先讓師長(zhǎng)進(jìn)入行營(yíng)，爸爸則派小兵去挖我的地雷，但是卻被我的排長(zhǎng)給吃了。爸爸又派師長(zhǎng)來(lái)開(kāi)路，但又被我的排長(zhǎng)碰了。爸爸滿腔怒火，讓司令出了行營(yíng)，準(zhǔn)備吃我的軍長(zhǎng)。但是，因?yàn)樗麣饣枇祟^腦，所以根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的炸彈就在他的司令身旁，被我的炸彈炸死了。此時(shí)此刻，爸爸的兩個(gè)炸彈就在我的.兩個(gè)排長(zhǎng)身旁，我見(jiàn)機(jī)行事，讓兩個(gè)排長(zhǎng)把這兩個(gè)炸彈引爆了。但是，我的兩個(gè)排長(zhǎng)也壯烈犧牲了。
為了給我的兩個(gè)排長(zhǎng)報(bào)仇雪恨，我將我的司令走出行營(yíng)，軍長(zhǎng)則跟在其后。爸爸卻不緊張，若無(wú)其事的、鎮(zhèn)定地讓軍長(zhǎng)走進(jìn)了形營(yíng)。隨后，我讓工兵將爸爸所有的地雷都挖了，就只剩下背軍旗的了。爸爸就剩下一個(gè)軍長(zhǎng)了，但我還是裝備齊全。爸爸的軍長(zhǎng)屹立在軍旗旁，正準(zhǔn)備投降，突然發(fā)現(xiàn)，在我的軍隊(duì)中，還有一個(gè)師長(zhǎng)，而且在師長(zhǎng)的周圍還有幾個(gè)無(wú)名小卒。于是，爸爸做了最后突圍，爸爸的師長(zhǎng)殺的我軍潰不成軍，最終逃回了大本營(yíng)。
現(xiàn)在，我們每個(gè)人只有兩個(gè)棋子了，而且，我贏的幾率要比爸爸贏的幾率高。果然，功夫不負(fù)有心人，我贏得了最后的勝利。爸爸也對(duì)我刮目相看了。
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了：世界上沒(méi)有有最厲害的對(duì)手，只要你堅(jiān)持不懈，任何對(duì)手都不在話下。
超越的作文 12
如果想要奪得巔峰，必先一次次趕上及超越每一個(gè)看似遙不可及的目標(biāo)。
我回憶起了不久前的期中考試，我也記得當(dāng)時(shí)我是如何的落魄。
我期中考試的數(shù)學(xué)，考的極差，尤其是幾何，分?jǐn)?shù)低得難以置信。就因?yàn)閹缀芜@塊短板，我與優(yōu)秀的學(xué)生拉開(kāi)了不小的差距，這距離的寬度和深度似一條鴻溝，令我痛徹心扉。
當(dāng)時(shí)不僅是我震驚，幾乎所有知道我數(shù)學(xué)成績(jī)的人也都嚇了一跳。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句話：“臨時(shí)抱佛腳是不管用的了，總得每天認(rèn)真聽(tīng)課啊�！崩蠋熣f(shuō)好走開(kāi)了，可我總覺(jué)得這話意猶未盡。
是的。學(xué)習(xí)就像一棵樹(shù)，平常大家都在扎根，都在拼命的向上生長(zhǎng)。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不但生長(zhǎng)緩慢，而且根也扎得淺。臨時(shí)抱佛腳固能猝然生長(zhǎng)一大截，可如果遇上有難度的考試，你的樹(shù)就會(huì)像魯智深倒拔垂楊柳的`柳樹(shù)一樣，被連根拔起。
在那天，我思考了很多時(shí)間。我已知道病根，可該如何醫(yī)治？我勞煩母親去把我所有的幾何錯(cuò)題用紅筆抄了，讓我再細(xì)細(xì)地思考一番。我上課也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，不像從前那樣一意孤行，自顧自地做事了。
學(xué)習(xí)有了滋味，我也開(kāi)始可以慢慢地做出一些難題。我深知這是平時(shí)把根扎得深的緣故。我開(kāi)始向高處的目標(biāo)一個(gè)個(gè)地使勁追。有志者事竟成，功夫不負(fù)有心人。我的成績(jī)?cè)俅温纳仙�。�?shù)木的每個(gè)紋理處都滲透著我的汗水。
超越像射箭，擺明方向，蓄勢(shì)待發(fā)。
超越像樹(shù)木生長(zhǎng)，總是要一點(diǎn)一點(diǎn)地潛移默化。
超越每一棵樹(shù)，必端其方向，蓄其勢(shì)力，聚起點(diǎn)滴，方成大業(yè)也。
超越的作文 13
大家好，我是亭山小學(xué)四（3）班的一名普通小學(xué)生，我叫郝宏麗。同學(xué)們都很喜歡摸我臉、拉我臉、揉我臉。干完這些折磨我白嫩嫩的小臉蛋后，他們就會(huì)問(wèn)我：“郝宏麗，你的臉怎么會(huì)這么軟��！難道你擦了什么化妝品？”我常常這樣回答：“沒(méi)有，我什么都沒(méi)擦啊�！彼麄兌茧y以置信！
在這次百星評(píng)比中，我雖然沒(méi)有評(píng)上其中的一名，但我并不氣餒，雖然這次我沒(méi)評(píng)上，但下次可以繼續(xù)努力�。∥乙郧岸啻伪辉u(píng)為“口才之星”，應(yīng)該說(shuō)我的朗誦能力較好，當(dāng)然是我喜歡朗誦的緣故。
在學(xué)校四年中，我參加了各式各樣的演講，已經(jīng)克服了“講臺(tái)恐懼癥”，現(xiàn)在的我在講臺(tái)前會(huì)“盡我所能，充分發(fā)揮”，用自己的全部力量去努力地爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)！可是，我到現(xiàn)在都沒(méi)得一個(gè)獎(jiǎng)，但是，堅(jiān)持就是勝利，終有一天，我會(huì)勝利的'！在秋游時(shí)，老師讓大家每個(gè)人都表演一個(gè)小節(jié)目，我當(dāng)報(bào)幕員，主持安排同學(xué)表演節(jié)目。在國(guó)旗下演講時(shí)，我津津有味地演講著這猶如天書(shū)般的演講稿。在朗讀課文時(shí)，我有聲有色地朗誦著這精彩的課文……
每個(gè)人都有自己的才華，包括我也一樣，我的才華是朗誦方面的，你呢？大家的才華，說(shuō)不定比我還厲害呢！我說(shuō)對(duì)嗎？
超越的作文 14
雖然在學(xué)校經(jīng)常背單詞，但回家后，竟碰都沒(méi)有想過(guò)碰一下，更別提讀或背了。
直到一天下午的一節(jié)英語(yǔ)課，老師交給我們一組新單詞，讀了兩遍后，老師突然提出了背誦，因?yàn)檫@一組單詞又多又難，所以害得我心里緊張極了，班里小聲說(shuō)話的同學(xué)，也頓時(shí)安靜下來(lái)。
這時(shí)，兩只小手自信的舉了起來(lái)。原來(lái)是王聆靜和鄭卓驍。老師請(qǐng)了鄭卓驍。鄭卓驍背完后，全班同學(xué)的表情竟如此一致，先是一副驚訝和羨慕的表情，讓后則是一陣“嘩啦——”的掌聲，鄭卓驍下去時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在她身上。
這時(shí)候，說(shuō)不羨慕是騙人的，好強(qiáng)的'我當(dāng)然也不例外。
可當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)鄭卓驍每天都要花半小時(shí)讀背英語(yǔ)，抄寫本總是提前十幾天寫好時(shí)，我才知道，原來(lái)，鄭卓驍她付出了這么大的努力！頓時(shí)，我內(nèi)心的嫉妒轉(zhuǎn)化成了佩服。鄭卓驍這個(gè)鮮明的的例子，更加成為了我改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的原動(dòng)力。
我一定要向鄭卓驍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那肯吃苦，能堅(jiān)持的精神。我一定要不斷努力！不斷進(jìn)步！不斷超越！
超越的作文 15
人生在世，最大的敵人不一定是外來(lái)的，而可能是我們自己！
我們難以把握機(jī)會(huì)，因?yàn)楠q豫，拖延的毛��；我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀，因?yàn)闆](méi)有更高的理想；我們不敢面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槿狈π判�；我們未能突破，因不想去突破；我們無(wú)法發(fā)揮潛能，因不能超越自己！
其實(shí)每一個(gè)人都有超越自己的'經(jīng)驗(yàn)，在幼兒期，沒(méi)有人逼我們學(xué)走路，我們卻試著自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終于能從爬的階段，進(jìn)入走的時(shí)期。然后，我們對(duì)走也不滿足，又要學(xué)習(xí)跑。問(wèn)題是為什么在我們能跑、能跳、能說(shuō)、能寫之后，那原先所具有的、不斷超越自己的沖力，竟?jié)u漸消失了？
因?yàn)檫@是上天設(shè)計(jì)的，讓我們有了謀生的能力之后，就少有那繼續(xù)超越的想法。也就這樣，我們才會(huì)安安靜靜地做為一個(gè)“凡人“。
只有那少數(shù)的人會(huì)說(shuō)：“我不要做一個(gè)普通人。我要超越！超越我那看來(lái)有限的自己�！坝谑窃谶@種不信自己辦不到的憤滿和努力下，他們將自己提升了。目隨著不斷的提升，不斷的超越，為人類的歷史，創(chuàng)造出更輝煌的成就！
超越的作文 16
我上八年級(jí)了，在學(xué)校，在班級(jí)，老師讓我們互相挑選競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是一種力量。競(jìng)爭(zhēng)在漢語(yǔ)詞典里的解釋為“互相爭(zhēng)勝”，我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)的背后是需要有辛酸的'淚水，需要有辛勤的汗水。只有下功夫，就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)離成功的大門不遠(yuǎn)。進(jìn)步多了，自然就可以成功。進(jìn)步就像人們所說(shuō)的“沙子”一樣，聚沙可以成塔。進(jìn)步可以理解為一點(diǎn)點(diǎn)積累�！斑M(jìn)步”一詞在漢語(yǔ)詞典中有兩種意思：1 、在原有基礎(chǔ)上有提高，有發(fā)展；2 、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的。我們中學(xué)生沒(méi)有能力完成2，但可以完成1，可以一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，從進(jìn)步走向成功。
什么是超越？我想超越是在原有基礎(chǔ)上超過(guò)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，讓人投以羨慕的目光，從而使人家對(duì)你刮目相看。競(jìng)爭(zhēng)與超越是往往不可分開(kāi)的，是無(wú)可匹敵，兩者只要相互直接地融合在一塊，用的合理，成功之花也會(huì)向我們開(kāi)放。因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中我們“灑遍了犧牲血雨，浸透了奮斗的淚水”。超越是一種進(jìn)步的方式，競(jìng)爭(zhēng)是成功的一種方式。只有在競(jìng)爭(zhēng)中超越，在超越中進(jìn)步，你才會(huì)更完美，你才會(huì)更成功。
超越的作文 17
9月10日，是教師節(jié)，也是奶奶60歲大壽的日子。全家人都讓我去當(dāng)主持人，我既期待又不期待，期待的是可以得到夢(mèng)寐以求的“紅包”，不期待的是這可是第一次當(dāng)“主持人”，萬(wàn)一出錯(cuò)怎么辦？可羅老師教我們每天都要超越自己，到底去還是不去呢？我非常為難。最后，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我還是答應(yīng)了。
接下來(lái)就該寫祝壽詞了，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我寫出了第一篇祝壽詞，媽媽看了連連稱贊。練習(xí)了幾次后，我便等著拋頭露面了！
第二天，我們來(lái)到二環(huán)路的“貴鋒酒店”，很多親戚看我緊張的樣子都很奇怪。不一會(huì)，客人們都坐進(jìn)了高雅、美觀的餐廳，我拿著祝壽詞，環(huán)顧了一下四周的客人，從容不迫地讀道：“各位親朋好友……”圓潤(rùn)、清脆的聲音從話筒里飄向了每一個(gè)角落，頓時(shí)，大家變得鴉雀無(wú)聲，讀完后，大廳里響起了熱烈的掌聲！耶！我成功了！我看見(jiàn)許多人在議論，向我投來(lái)贊許的'目光，不禁有些得意，我超越了自己！媽媽說(shuō)我讀得比她想的要好得多，不僅很有感情、吐字也非常清晰，并告訴我讀課文也要這樣！
超越自己，你將成為一個(gè)成功的人！
超越的作文 18
書(shū)籍是人類在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，我們少年兒童也必須從讀書(shū)的過(guò)程中超越自。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀兛梢�(jiàn)讀書(shū)的意義之大，簡(jiǎn)單的說(shuō)，多讀書(shū)可以使人變得聰明。聯(lián)系我們讀書(shū)的經(jīng)歷，讀書(shū)讓我們知道了人生的道理；讀書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了世間的'真、善、美，假、惡、丑；讀書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了人間的親情、友情的真諦。因此，讀書(shū)讓我樂(lè)此不疲，因?yàn)闀?shū)不僅讓我們了解了許許多多的，不僅讓我們結(jié)識(shí)了古今中外的眾多人物，更重要的是書(shū)把們帶進(jìn)了一個(gè)全新的知識(shí)境地。
譬如：《保姆狗的陰謀》讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人，不能有妒忌心，要有一顆寬容的心，這樣才能真正得到別人的愛(ài)。《淘氣包馬小跳》讓我看到了一個(gè)孩子的善良與快樂(lè)，這位陽(yáng)光少年在自己找到快樂(lè)的同時(shí)，也帶給了們快樂(lè)……
書(shū)就像路，書(shū)一旦讀得多了，人生的那條道路不但平坦，而且能向遠(yuǎn)處無(wú)限延伸。我記得荀況說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”那么說(shuō)，讀書(shū)就是一個(gè)積累的過(guò)程，們要在讀書(shū)的過(guò)程中積累人生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在與書(shū)相伴的過(guò)程中慢慢的走向成熟。
朋友，從讀書(shū)中超越們自己吧！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
超越的作文 19
光陰似箭，日月如梭，再有一年，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。但是，我的一顆忌妒心沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而抹掉。
有一次，我剛吃完中午飯，正懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視，而且是我和妹妹最喜歡看的節(jié)目。姥姥大聲地沖我們說(shuō)：“今天誰(shuí)來(lái)洗碗？”誰(shuí)愛(ài)洗誰(shuí)洗，我是不洗，我還要看有趣的電視節(jié)目呢。我在心里暗暗地想。這時(shí)，上三年級(jí)的妹妹主動(dòng)請(qǐng)纓：“我洗我洗！”妹妹拿起圍裙很熟練地系在身上，走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒就把碗洗好、放好了。媽媽和大姨異口同聲地說(shuō)：“小雨真乖！”姥姥、姥爺接著說(shuō)：“真棒！”我抵擋不住內(nèi)心的忌妒發(fā)出了吶喊：“切，不就是會(huì)洗個(gè)碗嗎？有什么了不起！”這樣的事持續(xù)了三四天，妹妹總能幫助大人做些小事。只要一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)她的`話，忌妒的感覺(jué)頓時(shí)啃噬著我的心。不行，不能再這樣下去了，我也要求進(jìn)步，并且要比妹妹做得更好。
后來(lái)的幾天，我主動(dòng)幫家里干一些力所能及的活。只要能做到的，我和妹妹都搶著做。大人們看著，都夸我們長(zhǎng)大了、懂事了，聽(tīng)得我心里樂(lè)開(kāi)了花�，F(xiàn)在我明白了，忌妒心會(huì)影響情緒、影響思維、影響學(xué)習(xí)、影響來(lái)自他人的真誠(chéng)欣賞和贊美。所以，忌妒別人不如去超越自己。
超越的作文 20
人，都有害怕的時(shí)候，不管別人怎樣認(rèn)為，只要超越自我，就是最棒的。
我也不例外，每次來(lái)到金源方特科幻公園門口我就雙腳發(fā)軟。一天早晨，媽媽說(shuō)，要帶我去金源方特科幻公園，讓我超越自我。
進(jìn)了公園，我們要過(guò)的第一關(guān)就是我最怕的飛越極限，那個(gè)高度讓我望而生畏。一進(jìn)場(chǎng)，我看到“警備森嚴(yán)”，心就砰砰直跳。好不容易到了座位上，我卻條件反射似的跳了起來(lái)箭一般的沖向門口，可是沒(méi)想到的是門被反鎖著，我急得汗如雨下，這時(shí)來(lái)了一位阿姨正好要出去，我急忙跟了過(guò)去，唉！這次挑戰(zhàn)失敗了。
經(jīng)過(guò)第一關(guān)的失敗之后，我下定決心，鼓起勇氣來(lái)到了今天要挑戰(zhàn)的.第二關(guān)——恐龍危機(jī)，經(jīng)過(guò)媽媽的一番開(kāi)導(dǎo)，我勉強(qiáng)上了車，剛一上車，就想反悔，車子這時(shí)開(kāi)動(dòng)了，嗚——!這次算是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
在玩了無(wú)數(shù)個(gè)小游戲后，終于來(lái)到了最后一關(guān)——自旋滑車，在排隊(duì)的時(shí)候我看到那些從車上下來(lái)的人表情都很輕松，于是我也甩掉包袱，輕松上陣，沒(méi)想到就一會(huì)功夫游戲很快就結(jié)束了，還真好玩兒勒，這次終于過(guò)關(guān)了！
我，挑戰(zhàn)過(guò)了自己的極限。你的極限是什么，去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，同時(shí)戰(zhàn)勝你自己吧！
超越的作文 21
深夜，窗外的烏云將明月遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不出一絲光芒。屋內(nèi)，柔和的燈光拉長(zhǎng)了我的身影，我望著窗外的天空，思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方。
火熱的太陽(yáng)瘋狂地炙烤著大地，使青翠的小草也緩緩地低下了頭�！昂簟�，我長(zhǎng)吐了一口氣�！巴黄�，突破！”我在心中想著。我大汗淋漓地跑著，豆大的汗珠滴落在跑道上，一棵棵翠綠的樹(shù)漸漸向我靠近，又漸漸離我遠(yuǎn)去。自己胸腔間的干渴和喉間的`疼痛無(wú)一例外地刺激著我，我咬緊牙關(guān)，奮力再邁出幾步，終于到達(dá)了熟悉的籃球架。我本想再次停下，可是我仍頂著疼痛向前跑去，我用自己的毅力展開(kāi)了
超越的翅膀，帶著我越過(guò)苦痛，向充滿超越的前方跑去。
狂風(fēng)拍打著窗戶，迅速地將我的思緒拉了回來(lái)，我望著桌子上的書(shū)，之前的壞情緒一掃而光，接替它的是激昂的斗志。
明月的光芒微微地從云中透了出來(lái)，而我也開(kāi)始著手解數(shù)學(xué)題。我心中充滿著自信，相信自己可以超越自己，可是事情并不盡人意。我絞盡腦汁，可仍然沒(méi)有想到任何思路，不禁眉頭再次緊縮。窗外繁星不知何時(shí)冒了出來(lái)，我望著窗外的繁星，一道靈光卻在腦海中閃過(guò)，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我仍抓住了它，駕著超越的翅膀，讓筆在白紙上飛舞，讓翅膀帶著我超越自己的極限。
超越的作文 22
超越自已，這樣才會(huì)成功。一個(gè)人不管做什么都要想到超越，都想到挑戰(zhàn)，不僅要超越別人更要超越自已，不僅要挑戰(zhàn)別人更要挑戰(zhàn)自已。
不管你做什么事都應(yīng)該有一個(gè)目的，這樣才會(huì)去做，在做的前提下，要從什么做起，怎這樣去做，還要怎樣去超越，怎樣去挑戰(zhàn)。
無(wú)論是什么事，只要有了目的，那么就會(huì)努力去做，但如果把它做好了，就放在一邊不管了這樣的`做法是不對(duì)的。你有沒(méi)有想過(guò)也許別人比你做的更加好呢？你有過(guò)這樣的想法嗎？這樣的話那么就應(yīng)該想想怎樣去超越別人，有了這樣的想法你才會(huì)有動(dòng)力去做，才會(huì)超越別人，才會(huì)成為最終成功的人。
失敗是沒(méi)有理由的，失敗是永遠(yuǎn)沒(méi)有理由的，一次失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗，要找好失敗的原因，為什么會(huì)失敗，失敗在哪里，下次注意就行了，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中每個(gè)人都要多做一些挑戰(zhàn)自己的事。如果浪費(fèi)時(shí)間等待一切完美配合的人，什么事都不會(huì)完成的，只有以失敗告終，如果你不知道你的方向，你就永遠(yuǎn)不可能達(dá)到自已想得到的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自已，超越自已，這樣才會(huì)成功。
超越的作文 23
窗外的小雨纏綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看待這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘的問(wèn)我，它需要什么？我的`回答并不睿智，但卻充滿理性。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面名的男子向我走來(lái)�！皢�(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！彼牡滓�，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜�！皣�(guó)家滅亡了，你難過(guò)嗎？”我問(wèn)道。“何止難過(guò)全都怪我不能堅(jiān)持防守啊！”說(shuō)罷，他悵然離開(kāi)。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
合上書(shū)，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷，感觸更深的還是他那一番話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的豁；
堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
堅(jiān)持像火一般，描繪了夢(mèng)想之路沿途的風(fēng)光。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼破過(guò)程中，不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加絢爛-美麗。
夢(mèng)想，堅(jiān)持，超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，充滿無(wú)限希望！
超越的作文 24
從小時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽就一直教育著我們：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不許說(shuō)謊，說(shuō)了謊話就要挨打。
到了上幼兒園，列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事，一次又一次地被老師、家長(zhǎng)們講起，老師也開(kāi)始教育我們：我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子。因此，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，成為了老師們?cè)u(píng)價(jià)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。那時(shí)，我便覺(jué)得撒謊，是那些壞孩子的標(biāo)志，我不愿做壞孩子，便不說(shuō)謊話，那時(shí)，也是因?yàn)橛羞@種想法和做法，便經(jīng)常受到爸爸、媽媽與老師的表?yè)P(yáng)。
那時(shí)，我覺(jué)得原來(lái)不撒謊可以得到表?yè)P(yáng)啊！
到了上小學(xué)，老師也教育我們：不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)！只是，教育的次數(shù)比以往的少了。記得，有一次冬天，我因?yàn)橘嚧�，結(jié)果上課遲到了，我急急忙忙跑去教室，老師正在講課，看到我，便問(wèn)我為什么遲到？我低著頭，不敢正視老師，吞吞吐吐地說(shuō)“我…我…我家鬧鐘壞了�！蔽倚奶摰靥ь^看了一下老師，老師并沒(méi)有像想象中那樣的.生氣，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)去。
那時(shí)，我覺(jué)得，原來(lái)撒謊可以不用挨老師的批評(píng)。
有一天，我的好朋友把我的玩偶借去玩了，當(dāng)我想要去拿時(shí)，她卻說(shuō)不見(jiàn)了，而過(guò)后，卻又在墻角發(fā)現(xiàn)，她偷偷地玩著我的玩偶，我傷心極了。
超越的作文 25
我的繪畫很一般，遠(yuǎn)不及其他同學(xué)畫的好。過(guò)三個(gè)星期學(xué)校將舉辦一場(chǎng)畫畫比賽，我下定決心要在這個(gè)比賽中奪取名次，證明自己。于是我就到班主任老師那兒報(bào)名。我平常時(shí)間少，只可以在課余時(shí)間練習(xí)。
我通常在下課的時(shí)候練習(xí)，畫同學(xué)、花草的速寫。甚至連足球課我也把大家踢球的樣子記錄了下來(lái)……我的繪畫能力日漸提升。
在家里作業(yè)完成我就開(kāi)始畫，在練習(xí)的過(guò)程中總有母親的陪伴，總記得母親的.話：“想去做就去做！”
時(shí)間一天天地過(guò)去了，我也在每天努力練習(xí)，一心要在比賽中奪得獎(jiǎng)次。
三個(gè)星期過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，我激動(dòng)地坐在座位上，比賽的題目是——《春天》，春天？我想了一會(huì)兒，決定畫自己和朋友放風(fēng)箏的事。畫得很自信，畢竟有充分準(zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張，而恰恰相反，旁邊的同學(xué)卻滿頭大汗，我把畫交給了老師，走出了教室。
三天過(guò)去了，老師們把獲獎(jiǎng)的畫掛在校內(nèi)，一群人圍在一幅畫旁，那副畫正是我的。
這與人生相同，只要加把勁，肯定可以彎道超越。
超越的作文 26
藍(lán)天因超越了山的阻隔而一望無(wú)邊，大海因超越了岸的界限而洶涌澎湃。人如果能夠超越自己內(nèi)心的恐懼與畏縮，也會(huì)獲得不一樣的`成功。
邁出第一步
我顫顫巍巍地坐在車座上，雙腳始終不敢離開(kāi)地面。前面的瀝青路面無(wú)限延伸，偶爾有幾個(gè)行人緩緩走過(guò)。第一次騎自行車，我握緊車把，不敢挪動(dòng)一步，生怕一不留神摔個(gè)人仰馬翻�！皼](méi)事，勇敢點(diǎn)，不試一試怎么知道行不行呢？”媽媽在旁邊鼓勵(lì)著我。我一咬牙，腳一蹬地，自行車順勢(shì)開(kāi)始向前行進(jìn)。握緊車把的手心開(kāi)始冒汗，我歪歪扭扭的騎著，直到車子慢慢停下。嘗試過(guò)才知道，原來(lái)事情并沒(méi)有想象中的那么困難。
邁出第一步，不僅超越了自己，還獲得了成長(zhǎng)。
戰(zhàn)勝恐懼心
頭頂?shù)逆V光燈直直地照在臉上，燈光明晃晃得刺眼，還帶著些許熱度。臺(tái)下的觀眾熙熙攘攘，人頭竄動(dòng)著連成黑壓壓的一片。今天是藝術(shù)節(jié)的合唱比賽。自以為經(jīng)過(guò)數(shù)天訓(xùn)練早已滾瓜爛熟的旋律已經(jīng)忘得所剩無(wú)幾。我閉上眼睛，深吸一口氣，在腦海里努力回想樂(lè)曲的旋律。耳邊音樂(lè)響起，我隨著音樂(lè)輕聲哼唱。曲終，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
戰(zhàn)勝恐懼心，不僅超越了自己，還收獲了成功。
超越的作文 27
每個(gè)人埋藏著一個(gè)秘密，在別人心里也許你是一直默默無(wú)聞，但在自己心里卻是充滿了激情和澎湃。
還記得那是一個(gè)因補(bǔ)課老師心血來(lái)潮而獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)比賽，要求有能力的同學(xué)表演節(jié)目，并排出前三名。一瞬間，好幾只小手高高舉起，就連那班上最調(diào)皮的同學(xué)也舉起了手。這時(shí)，我和他們的自信相比又算的了什么，不知不覺(jué)中我的手也高舉了起來(lái)。
一個(gè)星期后，我便和同班同學(xué)一起排隊(duì)來(lái)到臺(tái)前，完蛋了，就連她這種受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人也參加了，我就憑那五音不全，怎么能比得過(guò)?我的內(nèi)心頓時(shí)涼了一半。但每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我一定要盡最大努力表演出來(lái)。
不知何時(shí)，下一個(gè)就是我了。我將U盤插入電腦，調(diào)好音樂(lè)，抓緊節(jié)拍，放聲高歌，不敢放過(guò)任何一個(gè)字。也生怕一個(gè)閃失而錯(cuò)過(guò)了某一個(gè)音調(diào)。就這樣，我唱完了一首歌，并大步回到座位上，可內(nèi)心卻蹦蹦跳個(gè)不停。
直到第二天，成績(jī)出來(lái)了�！暗谌�，孟寧馨”，當(dāng)我的名字和成績(jī)從老師口里報(bào)出來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心別樣的'澎湃、激動(dòng)。我看到有許多同學(xué)的驚訝表情，我感到我超越了自我，從默默無(wú)聞，變成老師口里報(bào)出的好名次。
通過(guò)這件事，我感覺(jué)，在生活中，我們要超越自己才能脫穎而出。
超越的作文 28
今天，我打開(kāi)電視機(jī)，看倫敦奧運(yùn)會(huì)乒乓球女子單打半決賽，是中國(guó)的丁寧和新加坡的'馮天薇對(duì)戰(zhàn)。
乒乓球是11球一局。比賽開(kāi)始了，她們都蹲著馬步，時(shí)刻準(zhǔn)備著。輪到丁寧先發(fā)球，她將球扔的很高，傳給馮天薇，馮天薇也不示弱，傳給丁寧一個(gè)扣球，丁寧接住了，又傳給了馮天薇，就這樣來(lái)來(lái)回回打了11個(gè)回合，丁寧以11：7戰(zhàn)勝了馮天薇，第一局丁寧勝利了。
第5局十分懸，馮天薇上來(lái)就打了個(gè)非常漂亮的扣球，似乎充滿了火藥味。但丁寧也不示弱，連回來(lái)馮天薇十幾個(gè)扣球，可馮天薇來(lái)了一個(gè)讓人措手不及的猛球，丁寧為了接這個(gè)球，摔倒在地，馮天薇乘機(jī)又發(fā)了一個(gè)猛球，此時(shí)此刻，丁寧哪還有反抗之力呀！也許剛才體力消耗太大，丁寧這一局輸給了馮天薇。唉！真是太可惜了，因?yàn)橐郧�，丁寧是�?：1領(lǐng)先2分，這一局輸了，還得再比一局。
最后一局，丁寧拼盡全力，終于以4：2打敗了馮天薇，半決賽打了勝仗。
丁寧，你是中國(guó)的驕傲！你這種超越自我的精神值得我們永遠(yuǎn)去學(xué)！
超越的作文 29
在這周五舉行了迎春3000米跑。說(shuō)實(shí)話我對(duì)自己的耐力真沒(méi)什么自信。在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就經(jīng)常掉隊(duì)，然后啟動(dòng)行走模式
比賽時(shí)，開(kāi)始跑第一圈400米時(shí)，我盡力去跟住隊(duì)伍，但還是有一點(diǎn)吃力。后來(lái)越來(lái)越累，體力也越來(lái)越弱。我心里想著只要邁開(kāi)一步再一步就會(huì)離終點(diǎn)更近一步。于是我沒(méi)有一刻停下我的腳步，雖然速度不快，但卻沒(méi)有改變過(guò)，依舊是兩步一吸，兩步一呼。
漸漸的我身邊的人也越來(lái)越少，我明白并不是我超越了誰(shuí)，而是誰(shuí)的步伐變慢了，到最后我眼前只剩幾個(gè)人了，我依舊沒(méi)有加速去超過(guò)她們，因?yàn)槲抑廊绻壹铀倬蜁?huì)使我最后跑到終點(diǎn)的力氣也沒(méi)有了，后來(lái)又超上了幾個(gè)人，而我還是保持原來(lái)的速度。又過(guò)了一會(huì)，又有幾個(gè)原來(lái)超過(guò)我的人由于速度減慢很多，我竟又跑在她們的前面了。
400米也許有很多的'人堅(jiān)持下來(lái)了，800米也許會(huì)有大部分的人堅(jiān)持下來(lái)，1500米也許只有一部分人堅(jiān)持下來(lái)，3000米能堅(jiān)持下來(lái)的人就很少了。因?yàn)樵谥型緯?huì)有很多人選擇放棄。所以不必超越，堅(jiān)持亦是超越。
人生的長(zhǎng)跑也是如此，成功不取決于你跑得有多快，而取決于你是否堅(jiān)持下來(lái)了。堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡。
超越的作文 30
跳繩，是小學(xué)體育課中的必修項(xiàng)目。為了鍛煉同學(xué)們的身體，學(xué)校刮起了一股跳竹節(jié)繩健美操的熱潮。對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)單搖的我，十分地難。但對(duì)體育優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可是他們是大顯身手的好機(jī)會(huì)。通過(guò)跳繩，我不僅僅學(xué)到了許多花式和技巧，更看到了我們同學(xué)的閃光處。
一次，于慧瑩突然頭暈，我勸她不要再跳繩了。可她咬咬嘴唇，露出一絲無(wú)奈的笑：“不能因?yàn)槲遥绊懳覀儼�。我還能堅(jiān)持，沒(méi)關(guān)系的�！八b作若無(wú)其事，但我在她的表情里，看到了忍耐。該她上場(chǎng)了，她深吸一口氣，一旁的我真替她捏了一把汗。賽場(chǎng)上的.她跳得那么好，動(dòng)作那么協(xié)調(diào)，絲毫看不出她的不適�！币粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“我默數(shù)著，在她的鼻尖上，我看到了晶瑩的汗珠折射出陽(yáng)光的顏色。她下場(chǎng)了，天哪!居然沒(méi)有一次失誤!在這樣特殊的狀況下，她還能夠出色的完成任務(wù)，我為她驕傲。她真的很堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)的背后，是她對(duì)班集體的熱愛(ài)。
在接觸竹節(jié)繩的過(guò)程中，我們班里涌現(xiàn)了許多奇才。這里我介紹兩位
超越的作文 31
超越自己，才能超越一切。人的一生中難免有許多坎坷，許多不快。在不斷地超越自我改進(jìn)自我才能達(dá)到完美的自我。如果沒(méi)有超越，個(gè)人就不會(huì)進(jìn)步，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，國(guó)家就不會(huì)興旺。
兒正是因?yàn)橛辛顺�，我們才越過(guò)了雷池，成功才不會(huì)與我們失之交臂。羅。力朗寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登。否則，天空的存在又有什么意義？”的確，如果沒(méi)有攀登式的超越，人生的天空就會(huì)失去存在的'意義。只有敢于超越，才能使自己踏入成功的殿堂。超越，怡麗華成就夢(mèng)想，沖破命運(yùn)之繭的關(guān)鍵呢？怡麗華是一個(gè)聾啞人，卻成為我國(guó)第一位登上世界倆大頂級(jí)藝術(shù)殿堂演出的演員，是怡麗華無(wú)聲世界的真情奉獻(xiàn)，是她夢(mèng)想與愛(ài)的傾訴，更是她自我超越的精神給世界帶來(lái)了有一次心靈的震撼。任何成功的背后，都浸透了超越的血雨。張怡寧如果不超越低谷，超越低谷，超越自我，又豈能成長(zhǎng)為目前世界兵會(huì)排名肆意的女兵選手？黃可如果不自強(qiáng)不息，超越自我，又怎能行程1。3萬(wàn)多公里當(dāng)面對(duì)感謝恩人？
是的，人生唯有超越，才能順利地跨過(guò)一道又一道的彎道取得成功，從而在超越中升華為一片燦爛!
超越的作文 32
曾有一句歌詞寫到：“超越夢(mèng)想一起飛”這是一句富有哲理的歌詞，也是一句令人頓生疑惑的歌詞，我們到底該如何超越夢(mèng)想呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，當(dāng)你擁有了理想并為之付出時(shí)，你便已超越了夢(mèng)想。
翻閱字典便可得知，夢(mèng)想有一層含意是指空想和妄想，而理想則是指所追求的目標(biāo)。
人生——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，艱難困苦皆在其中。也許你的夢(mèng)想會(huì)因這些艱難困苦而改變，但你的理想是絕對(duì)不會(huì)也不能因?yàn)檫@些艱難困苦而改變的，因?yàn)閴?mèng)想只是人生中的浮萍，就好似沙漠中的海市蜃樓，但理想?yún)s是人生路上的一盞明燈，一直為我們指引前進(jìn)的方向。
如果你已經(jīng)有了理想請(qǐng)不要感到多么自豪，因?yàn)槟悴](méi)有去超越夢(mèng)想，你只是把你的夢(mèng)想換了一個(gè)說(shuō)法罷了，真正的理想是需要為之付出的`。
每個(gè)人都是折翼的天使，他的理想是起點(diǎn)理想的實(shí)現(xiàn)便是終點(diǎn)，而這一路上滿是荊棘，如果想要到達(dá)終點(diǎn)就必須用自己對(duì)理想執(zhí)著，以及對(duì)實(shí)現(xiàn)理想這個(gè)過(guò)程中的付出來(lái)拼湊一雙隱形的翅膀，載著他的希望飛翔。
同學(xué)們，去努力吧！為了超越夢(mèng)想去努力吧！
超越的作文 33
我自從上小學(xué)到現(xiàn)在一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)上一名班干部。
我想：如果我當(dāng)上了一名班干部，不管什么職務(wù)，我都會(huì)為班級(jí)服務(wù)，做老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。
等我們升到了4年級(jí)，馬上就要期末考試了，老師才說(shuō)要選班干部，職務(wù)有：中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、文藝委員、小隊(duì)長(zhǎng)、各課代表。老師說(shuō)：想當(dāng)什么職務(wù)都要寫稿。我想當(dāng)一名勞動(dòng)委員。
過(guò)了一個(gè)星期，老師要選班干部了。一共有20多人讀稿，老師排了序號(hào)。我在第4號(hào)。我有些緊張。但是我上講臺(tái)的時(shí)候卻不緊張了，我仿佛聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：不要緊張，你是最棒的！這時(shí)的我又不緊張了。
都讀完了稿，老師說(shuō)：開(kāi)始投票。老師正在數(shù)票數(shù)，我是30票，老師說(shuō)我半票通過(guò)。太好了,我終于超越了我的夢(mèng)想！
那天的我簡(jiǎn)直和以前的我不一樣了，我變的愛(ài)干活、愛(ài)做老師的'小助手、愛(ài)做同學(xué)們的好榜樣。我當(dāng)上勞動(dòng)委員已經(jīng)2周了，在我上任的2周里，我們班得到了2周的衛(wèi)生紅旗，我要讓我們班周周得衛(wèi)生紅旗！
超越的作文 34
秋天，是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。在這個(gè)金秋佳節(jié)里，我們迎來(lái)了這次的運(yùn)動(dòng)相比上一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)而言，我們學(xué)會(huì)了更多，也懂得了更多。
同學(xué)們都以熱情飽滿的態(tài)度來(lái)迎接這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在田徑場(chǎng)上，同學(xué)們正在努力地奔跑著，他們一直邁動(dòng)著步伐，哪怕再沉重，再無(wú)力，他們也奔跑著，堅(jiān)持著，拼搏著。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，哪怕過(guò)程充滿著荊棘，哪怕路上充斥著阻礙，都要奮力向前沖，因?yàn)樗麄兠靼�，�?jiān)持就是勝利！你看，在1500米的跑道上，我們班的同學(xué)正準(zhǔn)備開(kāi)始起跑。啪！一聲槍響后，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。第一圈，運(yùn)動(dòng)員們控制著自己的速度，有節(jié)奏地奔跑著，他們著那神態(tài)，那動(dòng)作仿佛胸有成竹一般，要給班級(jí)帶來(lái)勝利，帶來(lái)榮耀。接下來(lái)一圈，同學(xué)們都在旁邊替運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。一聲聲的加油聲給他們帶來(lái)了力量，他們保持著矯健的步伐繼續(xù)奔跑著。而到了后來(lái)幾圈，雖然運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始有些吃力起來(lái)，跑得慢了起來(lái)，但是后勤人員卻越加喊得大聲了。這時(shí)，在營(yíng)地的.同學(xué)也沒(méi)閑著，絞盡了他們的腦汁，寫出了通訊稿交給播音員去朗讀。
超越的作文 35
他在50年代的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上永遠(yuǎn)失去了雙手，下肢從小腿以下被切斷。那時(shí)候他才20歲。他無(wú)數(shù)次試圖自殺，但都失敗了，因?yàn)樗B自殺的能力都沒(méi)有。然而他寫了一部三十多萬(wàn)字的小說(shuō)——《極限人生》。要知道，他沒(méi)上過(guò)學(xué)，文化素養(yǎng)幾乎為零，視力只有0。25！傳說(shuō)中的人物是朱延福，當(dāng)代中國(guó)帕維爾科爾察金的一位特殊殘疾軍人。
而我這輩子呢？跟保羅差遠(yuǎn)了！可能是因?yàn)檫^(guò)得太幸福了，不知道如何應(yīng)對(duì)困難，不知道如何自立。所謂“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”，只有把自己逼到絕望的邊緣，才能突破極限。雖然我是殘疾人，但我不放棄。我另一方面看著我，遇到困難就退縮，總夢(mèng)想別人來(lái)幫我解決。在學(xué)習(xí)上，有一次，我在做奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，遇到了幾個(gè)比較麻煩的'問(wèn)題，都不算難。想了一會(huì)，我放棄了。
震驚中外的偉人朱延復(fù)，用他自強(qiáng)不息的渴望，用他挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌和毅力，留下了人生光輝的篇章。就像他小說(shuō)的名字一樣，它打破了人生的許多界限，創(chuàng)造了人生耀眼的光輝。
其實(shí)任何人都可以像保羅一樣，打破生活中的各種不可能，只要對(duì)自己的手有信心，永不死于熱情，虔誠(chéng)地為進(jìn)步而努力。有些極限可以完全超越，有些奇跡可以在努力中誕生！
超越的作文 36
每個(gè)人都有一個(gè)或幾個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。只有努力和認(rèn)真地工作，這些夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
自從上學(xué)以來(lái)，我就有一個(gè)夢(mèng)想；渴望成為一名優(yōu)秀的人民教師，燃燒自己，照亮他人。我一直在努力學(xué)習(xí)，為心中的夢(mèng)想而努力工作。
在努力工作的同時(shí)，我也明白不同的夢(mèng)想與你的偏好、你對(duì)事物的態(tài)度和你家鄉(xiāng)的位置密切相關(guān)。
如果你最喜歡的專業(yè)不同，你的夢(mèng)想也會(huì)相應(yīng)改變。例如：如果你喜歡法律，你的.夢(mèng)想一定離不開(kāi)法律。同樣，你對(duì)事物的態(tài)度不同，你的夢(mèng)想也會(huì)改變。
這與你家鄉(xiāng)的位置有關(guān)。我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)檫@些天我看了很多農(nóng)村電視劇。與城市里的電視劇相比，我覺(jué)得城市里大多數(shù)兒童和年輕人的夢(mèng)想是在放學(xué)后上大學(xué)和出國(guó)留學(xué)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)真的很難。生活在山區(qū)的孩子和年輕人有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是“走出山區(qū)，讓家鄉(xiāng)富裕起來(lái)”。為此付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了城里孩子們的努力。
人們常說(shuō)，超越夢(mèng)想不是夢(mèng)想。但事實(shí)是，這需要很多努力。當(dāng)你真的為夢(mèng)想而努力時(shí)，你會(huì)覺(jué)得：超越了你的夢(mèng)想，而不是夢(mèng)想！
超越的作文 37
人本身都是弱小的，但為什么有些人最后很“強(qiáng)大”呢？因?yàn)槿松蜂仢M荊棘，有些人因害怕而退縮，最后依然弱��；但有些人不畏困難，披荊斬棘，最后超越變強(qiáng)。
記得那一天，當(dāng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果現(xiàn)在你能當(dāng)上主持人，你愿意把它做好嗎？”我答道：“當(dāng)然�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地拍拍我。雖然很得意，但也很緊張。剛回到家，飯也不吃，就開(kāi)始背稿子，生怕那天背不下來(lái)，遭人笑話。
時(shí)間一天天過(guò)去了，那一天，我緊張極了！一眼望過(guò)去，是一片黑色的海洋，望不到邊。站上臺(tái)，看著人們的眼光，我覺(jué)得無(wú)數(shù)聲音在耳畔響起：你真弱，你真弱，真弱，真弱，弱，弱......
這時(shí)，老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是你是最棒的！我頓時(shí)覺(jué)得自信，心想：是啊！沒(méi)什么大不了。當(dāng)我把臺(tái)詞有感情地背出來(lái)時(shí)，臺(tái)下稱贊連連，我自豪極了！心想：沒(méi)什么，克服緊張，不就行了。是臺(tái)下觀眾的稱贊與老師的`信任，使我完美地結(jié)束了演出。
人生每個(gè)階段都有一個(gè)過(guò)渡期，若你勇敢地踏過(guò)荊棘，跨過(guò)高原，那你將會(huì)超越自己，贏得一個(gè)嶄新的自己，這樣就會(huì)變強(qiáng)，會(huì)獲得一個(gè)新的人生！
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