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甜的作文

時(shí)間:2024-01-04 11:46:41 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于甜的作文集錦20篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于甜的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于甜的作文集錦20篇

  甜的作文1

  甜是一種滋味,不僅指味覺上的甜也能表達(dá)人們心底的感觸,以及某種心情。

  巧克力糖果冰淇淋這些甜食能給人帶來香甜,然而生活中的甜又是從哪里來的呢?

  當(dāng)我們回想時(shí),答案總會(huì)浮出水面。

  一天放學(xué)同學(xué)們在操場上玩,突然間就有一名同學(xué)摔倒了,看起來摔傷了,旁邊幾個(gè)素不相識的同學(xué)立刻把他抬起來送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

  當(dāng)你寫作文時(shí),老師總會(huì)一遍又一遍告訴你該如何寫好。當(dāng)你考試前,老師又再一次的提醒你要如何做好。當(dāng)你做了錯(cuò)事時(shí),老師家長同學(xué)都會(huì)反復(fù)幫你改正錯(cuò)誤。

  而我曾經(jīng)接受了來自許多人的甜,其中有一次讓我難以忘懷。

  那一次因?yàn)槲易约旱?原因?qū)е伦笸裙钦郏氐綄W(xué)校時(shí)已臨近期末考試。而我還打著石膏。拄著拐杖,因?yàn)樾袆?dòng)不便,所以每天中午都是別人給我送飯來教室,每天早上晚上我都是靠同學(xué)扶過來的。第一天晚上我去吃飯的時(shí)候還不熟練,用拐杖。所以餐廳門前的一道坎一直不敢過去。這時(shí)正好有一名老師過來看到我這樣,就走了過來,扶著我過了坎,然后還讓我在座位上呆著,他幫我去打飯。在那時(shí)我如同吃了一塊糖一樣,心里充滿了甜。

  這些甜都是生活中必不可少的,不然豈不太平淡無味了嗎?

  甜的作文2

  我看了喜羊羊和灰太狼其中一集說的是《先苦后甜》:早晨,美羊羊和暖羊羊一起在樹下寫作業(yè),而喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊沒有寫作業(yè),都去踢球了。美羊羊和暖羊羊?qū)懥税胩?終于寫完了!寫得手很酸。慢羊羊村長獎(jiǎng)勵(lì)了她們一罐蜂蜜,卻沒有給喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊,并說:“這就是先苦后甜!

  我和一群人去猴山玩,山很高,臺階很長,爸爸不想上去,我和小伙伴雯雯一起堅(jiān)持要上去。爸爸說:“我看見樓梯這么長,就很累!钡遣还芏嗬,我都一定要上去坐滑道下來。于是他們就跟我們一起上去了。

  但是沒走到上邊的時(shí)候,我就很累,我沒有放棄,累的'時(shí)候,我就站在原地休息休息;最后到了觀光電梯那兒,電梯很高很長,在電梯里看到下面,我就很害怕很害怕,不敢看,我想我是不是有恐高癥;出了電梯,還有一條路,旁邊是欄桿,下邊很深很深,我還是很害怕,雖然我想著有欄桿,不用害怕,但是我還是止不住害怕,緊緊地拉住爸爸,才敢往前走,我還是堅(jiān)持著走到了滑道!

  滑道跟滑滑梯差不多,有3段。我們穿上護(hù)具,戴上手套,坐上滑道,哧溜哧溜地一個(gè)一個(gè)滑了下去,前邊兩個(gè)滑道我都在爸爸后邊,到了最后一個(gè)我就坐在了爸爸的前邊,哧溜一下子就滑下去了,好好玩啊,玩得太開心了!

  我就問爸爸:“這個(gè)是不是也叫先苦后甜啊?”

  爸爸說:“是啊!你終于說對了一句話!

  甜的作文3

  學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家,在這個(gè)“家”里我們學(xué)習(xí)知識,掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里,我們時(shí)時(shí)感受著老師們給予的愛,我們在這個(gè)大家庭中為成功而喜悅,為失敗而難過······隨著時(shí)間的流逝,我們一天天地長大。

  如今,我們很快要離開這個(gè)“家”了。小學(xué)六年級的校園生活,無論是酸的,無論是甜的,無論是苦的,還是辣的,都會(huì)不時(shí)地涌上我的心頭······那是五年級的一場單詞檢測,使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自習(xí),英語老師忽然來了個(gè)英語單詞檢測,其實(shí)就是聽寫。在老師聽的時(shí)候我心里暗暗在想糟了,回家又要被老媽批評了。我懷著忐忑不安、緊張不安、早知要聽寫,何必當(dāng)初不認(rèn)真記的亂七八糟的,反正是心里預(yù)感不好的`心情上交了聽寫本子。

  我在想,下一節(jié)英語課,老師又要點(diǎn)名批評我了。要上英語課了,我心里在想著如果英語老師有事不來上了該多好啊!如果數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué)該多好啊!我在幻想著,可幻想終究是幻想,不是現(xiàn)實(shí)啊!“叮呤呤——”上課鈴聲打響了,英語老師沒有走進(jìn)來,過兩分鐘也沒有來,我太高興了。我正想偷樂一番,英語老師剛走進(jìn)來。我的希望破滅了。我正接受老師的批評,可老師卻說:“邵微,滿分!笔裁,我沒有聽錯(cuò)吧!我從老師手中接過本子一看,是滿分!是我的名字!我簡直不敢相信,不但沒受批評,還是滿分。我很得意。我心里很自豪。

  我在校園里也感受到了甜滋滋的味道了。那是多么的甜,多么的得意。

  甜的作文4

  孩子們,你們知道什么是“甜”嗎?大多數(shù)學(xué)生說“甜”是一種味道,酸的、甜的、苦的、辣的和咸的,而其他人說甜是糖的味道。

  “甜蜜”是父母的贊美。我曾經(jīng)數(shù)學(xué)學(xué)得很好。我在回家的路上非常開心。我覺得自己好像被蜂蜜灌滿了。我一路跳上跳下,好像我有無窮的力量。當(dāng)我到家時(shí),我跑進(jìn)房間,打開書包,拿出作業(yè),開始寫作。晚上,我媽媽回來了。我一聽到門鈴“叮鈴鈴”,就跑到門口迎接我的母親。我母親疑惑地問:“你學(xué)了多少數(shù)學(xué)?”我大步走進(jìn)房間,自信地把試卷遞給我媽媽。看完試卷后,我媽媽一直在表揚(yáng)我。我的心充滿了蜂蜜。

  “甜蜜”是成功的滋味。有一次,在體育課上,老師說今天我直接測量了400米。我每次都跑了超過2分鐘,但都失敗了。我決定今天在兩分鐘內(nèi)跑步?斓浇K點(diǎn)線的`時(shí)候,豆大的汗珠浸濕了我的衣服,最后100米,我?guī)缀鯃?jiān)持不住了,但是我要堅(jiān)持,我已經(jīng)在心里為自己加油了!我想我能做到!最后,我的成績是1分50秒。我非常高興,好像我的心里充滿了蜂蜜。

  “甜蜜”是學(xué)生們對你的關(guān)心。一次自習(xí)課上,我突然感到不舒服。一些同學(xué)問我怎么了。我說我有點(diǎn)不舒服。他立即給我倒了一杯熱水。我突然覺得這杯熱白開水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜!

  甜蜜不僅是一種味道,也是一種感覺。

  甜的作文5

  酸、甜、苦、辣、咸這每一個(gè)味道你應(yīng)該都品嘗過。今天我不說甜的味道而是說我對甜的感受。

  看著媽媽在廚房做飯時(shí),就對媽媽吹3個(gè)牛說我都會(huì)做飯了。仔細(xì)想想似乎的確會(huì),打算等二天早上做好給媽媽一個(gè)大驚喜,告訴她,我長大了。

  今天我和哥哥早早地起了床。我捧著四個(gè)雞蛋對哥哥說:“今天做個(gè)煎雞蛋吧!”我領(lǐng)著哥哥去了廚房,我又說:“來分一下任務(wù),我來做飯,哥你打下手!蔽掖蜷_了煤氣灶,真走運(yùn),一點(diǎn)就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅,然后打了個(gè)雞蛋進(jìn)去,不好,蛋殼掉進(jìn)去了,我又用鍋鏟鏟了出來!案绺,快拿鹽來”。我喊道。哥哥拿著一勺鹽過來了。“全放”!我說道,哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個(gè)雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準(zhǔn)備把盤子端上桌時(shí),哥哥對我說:放點(diǎn)生抽會(huì)更好吃。于是我抓起一個(gè)瓶子放了一點(diǎn),哥哥又說,再多放點(diǎn)。于是我又放了一點(diǎn),剛放回去的.時(shí)候,看見瓶上寫著料酒。應(yīng)該不會(huì)差太多吧?我想。我又放了一點(diǎn)生抽,然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口,瞬間變了臉,轉(zhuǎn)過身說:“好咸呀!還有點(diǎn)酒的味道!”我失落極了,媽媽見我臉色不對又說:“我是說,特別好吃!”當(dāng)天我又開心了起來。

  媽媽為了我的好心情,把不好的“味道”藏在了心里,給了我信心讓我下次會(huì)更棒。甜不僅僅是味道,也象征著美好的感受,覺得心里甜滋滋的。

  甜的作文6

  甜,生活有很多種甜。奶茶是甜的;冰淇淋是甜的;糖果也是甜的……在我沮喪的時(shí)候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開心起來呢?

  甜在媽媽的照顧中。早上,媽媽給我準(zhǔn)備的蛋糕是甜甜的;晚上,在我寫作業(yè)寫得很疲倦的時(shí)候,總有人會(huì)給我一杯溫?zé)岬呐D,心里一陣甜;天冷時(shí),總有人為我準(zhǔn)備好厚厚的衣服御寒,一遍又一遍地問我:“冷不冷?"在我做錯(cuò)事的時(shí)候,雖然媽媽開始會(huì)對我大聲吼叫,過后,又給予我如春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)……

  甜在同學(xué)的友情中。在我不開心的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)走到我身邊來給我說一些好笑的話語讓我覺得很甜;在我遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手,給我莫大的幫助;在我們意見不一致,發(fā)生矛盾的時(shí)候,甜會(huì)讓我們互相理解,成為更好的`朋友。

  甜在老師的諄諄教導(dǎo)和無私的關(guān)心中。在一場大雨過后,我們的老師在教室里跟我們說:“你們的鞋子沒有濕吧?如果濕了記得回宿舍換一下。”只是這一句話讓我感覺到了甜;有一次我和幾個(gè)同學(xué)要去比賽沒有上課,老師竟然用她的休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課,我心里隱隱覺得老師很關(guān)心我們。

  甜不僅是舌尖上的甜,更多的是我們感受到心里的甜,各種各樣的甜互相交融在一起,讓我覺得生活很美好。

  甜的作文7

  夜,靜悄悄……我正睡著,耳邊隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲:“勇勇該吃藥了,醒一醒!”朦朧中我看到一個(gè)高大的身影,一手拿著藥,一手端著茶杯站在我床前。我睜開睡眼,定睛一看,是李老師。噢,我想起來了,這是李老師的家。

  我想起來了,原來是我成績差,快到期末了,老師讓我來他家補(bǔ)習(xí)。中午,我的爸媽出差了。一吃飽飯我就向李老師家奔去。李老師正在窗邊批改作業(yè)。我叫了一聲:“李老師!崩蠋熉犚娏,給我開門。進(jìn)了老師家,老師先讓我復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題,然后讓我做閱讀訓(xùn)練。忽然我覺得天旋地轉(zhuǎn),我暈倒在地。

  “好了,快吃藥吧!彪鼥V中我聽到李老師輕輕的.話語。老師說,一邊慢慢地將我扶起來。李老師把藥一口口地喂著我。雖然藥很苦,但想到李老師對我的關(guān)心和照顧,我心里涌起了一股暖流,這藥也變成甜的了。我一口口地把藥吃完了。之后,我又沉沉地入睡了。

  早晨,城市熱鬧起來了……我的耳邊又隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲:“勇勇該吃早餐了,醒一醒!”朦朧中我又看到了那高大的身影,,我又看見老師拿著早餐給我吃,站在我床前。我的眼淚不知不覺地落下了。

  我在心里暗暗的下了決心:老師我一定會(huì)努力的。我回用成績來回報(bào)您對我的付出。謝謝您,老師!

  甜的作文8

  早晨,一陣甜絲絲的香氣慢慢向我飄來,香氣拍了拍我,我慢慢起來!耙欢ㄊ瞧牌庞衷僮鲈绮土!”我來到廚房一看,她果真在煮早餐。

  婆婆看見我笑了笑說:“平平,這是你最愛喝的早餐粥!”婆婆揭開鍋,香氣飛快地向我撲過來,我的味蕾花已綻放開來,一鍋粥兩三下兩下就被我喝光了。粥溫暖了我的身體,還帶有一股甜甜的`味道。

  吃完早餐,我便去琴行,今天要學(xué)的曲子雖然好聽,但是難度相當(dāng)大,我剛開始幾根手指彈得都打結(jié)了,沒想到才彈幾遍就學(xué)會(huì)了。我?guī)赘种赶裆舷聵翘莅銖椀昧鲿,我臉上帶著一絲微笑,“真好聽呀!第一次學(xué)得這么快!我太棒了!”我心中甜蜜蜜的。

  晚上,到了考級的時(shí)候了。我看著一個(gè)個(gè)被淘汰了的學(xué)員們,心想:我會(huì)不會(huì)也像他們一樣被淘汰?太難了!不,要相信自己,畢竟這曲子已經(jīng)練過很久了,一定會(huì)成功的!

  我坐上了椅子,手放在琴上,彈起了曲子。我彈得如流水般美妙,如月光般幽雅,以便流暢地過了,我得到了觀眾們的掌聲?技夗樌ㄟ^,我如到了重慶——雙喜,像吃了100顆糖一樣甜。

  深夜,我聽著大自然的演奏和蟲子的伴奏,甜甜地進(jìn)入了夢中,天空的星星笑了,笑的真甜啊!

  甜的作文9

  小時(shí)候,我最喜歡吃棉花糖。模樣像極了天空飄蕩的白云,給人無盡的遐想。輕輕咬一口,甜甜的,黏黏的,那是如彩虹一般的味道,令人回味。

  每次和媽媽上街,總會(huì)纏著她給我買一個(gè)棉花糖,那入口即化的香甜是那般美好,我覺得媽媽是世界上最好的媽媽。

  后來上小學(xué),在媽媽的不舍中,我住校了。剛開始,我如魚得水般和同學(xué)們打成一片,享受著寢室的生活。興奮過后,寢室熄燈,我翻來覆去,卻睡不著,開始想媽媽了。

  “澤軒”,生活老師輕手輕腳地走到我床前,把手機(jī)遞給了我。貼著手機(jī)屏幕,耳邊傳來了熟悉的聲音,是媽媽!

  “軒哥,睡覺沒?”我緊緊地抓著手機(jī),靜靜地聽著媽媽的聲音,生怕漏掉了什么!皨寢屄牭侥愕暮粑耍 彪娫捘穷^又傳來了媽媽有些哽咽卻又是那么溫柔的呼喚。那一刻,我終于忍不住,眼淚刷刷地流了下來……

  第二天晚自習(xí)后,老師告訴我媽媽來看我了。我飛奔著到了校門口。電動(dòng)伸縮大門外,媽媽正伸長脖子張望著。她左手拎著一箱牛奶,右手則高高地舉著一個(gè)棉花糖,那一團(tuán)白在路燈下是那么耀眼。

  我鼻子一酸撲到了媽媽懷里,她寵溺地摸著我的頭,“瞧你,多大個(gè)人了,還撒嬌!快嘗嘗你最愛的棉花糖,買了好久怕是要化了!

  校門口的'路燈下,依偎著兩母子;璋档臒艄庀驴床磺逅麄兊谋砬,卻看見那潔白的棉花糖甜甜地笑。

  甜的作文10

  像空氣中飄來?xiàng)d子花的芳香,帶著一絲蜜的甜;像心中裝滿父母的愛,帶著一絲溫暖的甜;像空氣中傳來棒棒糖的香,帶著一絲心動(dòng)的甜。像黑夜中老師辦公室發(fā)出的`亮光,帶著一絲奉獻(xiàn)的甜。

  每次課前,賀老師都會(huì)做好課前的準(zhǔn)備,在上課時(shí),賀老師調(diào)動(dòng)同學(xué)們興趣,引導(dǎo)我們開啟的“大門”。如果有人沒有聽懂,老師會(huì)再講幾遍,讓所有人聽懂為止。老師在現(xiàn)場看時(shí),遇見寫得好的獎(jiǎng)勵(lì),稍差一些則鼓勵(lì)。以這樣的方式來讓我喜歡上。

  有一次,我交上去時(shí),老師拿起筆,認(rèn)真地批改起來,每一個(gè)錯(cuò)別字都被老師改了過來,每一個(gè)不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想:老師判都如此認(rèn)真,更別說其他事了。

  老師備課也很辛苦。當(dāng)天黑下來時(shí)。老師的辦公室里透出一絲亮光。老師在為我們的課做準(zhǔn)備,只是為了給我們上一節(jié)完美的課,卻付出了如此多的努力。

  其他的小老師工作也十分辛勤,他們早出晚歸,辛苦極了。老師們,上課之前不知疲倦地挑我們古詩詞,上課時(shí)維持課堂秩序,與賀老師非常配合,下課時(shí)安全的讓學(xué)生下去。在我們碰到一些難題時(shí),老師會(huì)帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝難題。可見,小老師是多么辛苦。

  一想起甜,往事浮現(xiàn)在我的腦海中,這些“甜”事,總是圍繞在我的身邊,永遠(yuǎn)的守護(hù)著我,陪伴著我。

  甜的作文11

  人生百味雜陳,但有一種味道最令人歡喜,那就是“甜”味。

  在三年級的時(shí)候,我很想學(xué)一門特長。于是我就跟奶奶吵著要上樂器班,奶奶很無奈,她給我報(bào)了長笛班。

  起初,我認(rèn)為長笛只需要按幾個(gè)鍵,放在嘴邊就可以吹響了,可是沒想到竟有那么多的要求,我開始胡吹;好多音都吹破了,再看看我的哥哥,吹的比我好多了。于是,我覺得很沮喪,老師對我說:“不要急,有志者,事竟成!甭齺,哥哥在吹長笛時(shí),我就在旁邊用嘴巴跟著吹,不停地練習(xí),一天下來,嘴皮都吹麻了,腿都站酸了。奶奶對我說:“吹長笛好累吧,你還想學(xué)嗎?”我堅(jiān)定地回答說:“我要學(xué)!甭兀匚乙材艽刀、來、咪……我心里覺得甜滋滋的。

  有一次,我站在一個(gè)大舞臺吹長笛,還沒上臺時(shí),我的臉脹得通紅,手顫抖地拿著我那心愛的長笛。望著臺下的老師,我的頭上掉下來豆粒大的汗珠,忽然,我耳邊回響了老師對我說的鼓勵(lì):“周子茗,加油!你能行的!”聽到加油聲,我卻竟然一點(diǎn)兒都不緊張了,努力克服著困難,很自在的.享受著自己的愛好,慢慢地吹出來一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,表演結(jié)束了,我迎來了熱烈的掌聲。雖然表演不是很好,但是我感到很興奮、很光榮、很自豪。

  這次表演使我收獲滿滿,我的心像吃了蜜一樣甜,我想:這次的表演讓我有了勇氣,更讓我有了舞臺的經(jīng)驗(yàn),下一次我會(huì)做的更好。

  甜的作文12

  甜,是一種很美的味道。有時(shí),它來自于舌尖的觸感,讓人對這舌尖上的甜味贊不絕口;有時(shí),它又來自于心底深處的感動(dòng),沁人心脾,回味無窮;有時(shí),它僅是黑夜里的`一束光,一束很亮很亮的光,讓暖帶著甜的味道,一點(diǎn)點(diǎn)化開,帶給人以無限的希望。

  在一個(gè)周末的下午,媽媽拿來一個(gè)花盆和一袋茉莉花種子對我說:“下午沒什么事,我們來種花吧!币?yàn)橛袝r(shí)間,我便答應(yīng)了。

  媽媽拿來一袋泥土,在花盆里先放了些進(jìn)去,接著我們挑選了一些結(jié)實(shí)的種子放進(jìn)去。放進(jìn)去后,再填一點(diǎn)泥土上去,澆上適量的水。

  幾天以后,茉莉花種子露出了嫩芽,在我們的悉心照顧下,小芽在微風(fēng)吹拂中輕輕地?cái)[動(dòng)。然而,在嫩芽旁,雜草不安分地長了出來。

  為了讓嫩芽的營養(yǎng)不被這些雜草吸收,我和媽媽再次忙碌起來,準(zhǔn)備把雜草“消滅”掉。可雜草像一只頑皮的猴子呆在土地里,死活也不肯讓我們拔。那時(shí)正處陽春三月,雜草已經(jīng)開始生根發(fā)芽了。

  既然你是不聽話的孫悟空,那我偏要給你套一個(gè)緊箍咒!我不由得它們再頑皮下去,使出渾身懈數(shù)“對付”它們。終于,費(fèi)了九牛二虎之力把雜草“消滅”干凈了。我們把雜草拔出后空缺的地方用泥土再次填平,嫩芽正歡快地?cái)[動(dòng)著,像是在感謝我們的幫助。

  種子長出了嫩芽,而嫩芽又逐漸長成花苞,接著開花、結(jié)果,仿佛種下的不是花,是汗水,是希望?粗约旱膭趧(dòng)成果,心里的甜涌上心頭,像灌了蜜一樣,甜滋滋的。

  甜的作文13

  一天夜里,我忽然覺得肚子疼,頭又暈。我在床上呻吟的時(shí)候,把媽媽驚醒了,她摸了摸我的頭說:“呀,好燙,是不是發(fā)燒了?”她用嘴唇貼貼我的額頭,立即穿上了衣服,背起我到最近的一家診所?墒沁@時(shí)候診所里面的人都睡了,敲了半天門,也沒有人來開門,媽媽只好背著我到醫(yī)院去。

  這時(shí),天上下起了雨,雨越下越大,媽媽脫下自己的衣服,將我連頭帶身子裹住,然后背起我急沖沖向醫(yī)院趕去。我趴在媽媽的背上,聽到媽媽急促的喘氣聲,淚水忍不住就流了出來。

  好不容易,我們才到了醫(yī)院。媽媽連忙帶我去找醫(yī)生,醫(yī)生給我量了一下體溫,竟然有40度。醫(yī)生對媽媽說:“幸虧送的及時(shí),這樣的高燒如果耽誤了,會(huì)把腦子燒壞的!

  我在醫(yī)院打了吊針,熱度才漸漸地降下來了。我們配了一些藥,第二天早上才回家;丶液螅瑡寢屪屛宜诖采,自己忙著給我煎藥。媽媽在煎藥的時(shí)候還燙傷了手,可是她還是沒有停下來。過了好一會(huì)兒,藥終于煎好了,媽媽把藥端到我床頭喂我吃。我看見媽媽的手受傷了,可是媽媽發(fā)現(xiàn)我注意看它的手,它立刻將手藏到身后去了。我的`眼淚又流出來了。

  媽媽見我流淚了,著急地問:“怎么,藥很苦嗎?那我多放點(diǎn)糖!

  我拉住媽媽的手說:“不,媽媽,今天的藥是甜的,真的,很甜!”

  甜的作文14

  我們的校園是那么的生機(jī)勃勃,那么的熱鬧非凡。我們在這美麗的校園中可以快樂的學(xué)習(xí),健康地成長,也可以展示我們班各種各樣的文藝風(fēng)采,但也灑下了許多的汗水與歡笑,往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里放映,像吃了蜜一樣甜。

  從一年級到現(xiàn)在,我們班在緊張的學(xué)習(xí)之后,每一年都會(huì)開 展 豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。這多虧了我們的班主任和老師,在課后為我們一一的排練節(jié)目,中午的時(shí) 候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回家吃飯了,可是,和老師還坐在辦公室電腦面前,精心的為我們查資料、為小主持人們編臺詞,為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以后,早早 地來到學(xué)校排練,和老師也來指導(dǎo)著我們排練節(jié)目,和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學(xué)們無論遇到什么困難都咬牙堅(jiān)持,所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是 表演的最好的。

  每次學(xué)校搞什么大型活動(dòng),都要挑選我們班里多才多藝的同學(xué)去參加表演,陸靖國和劉馨在每次活動(dòng)中擔(dān)任“小小主持人”,他們主持的節(jié)目有聲有色,表情 動(dòng)作都非常的到位,是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的演講更是激動(dòng)人心,引得全校師生的一致好評。何子歆彈的《夢中的.婚 禮》是那么的優(yōu)美動(dòng)聽,令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動(dòng)聽。在舞臺上,我和潘瀟全力以赴,跳起了熱情似火的拉丁舞。

  演出結(jié)束后,我們表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜,那種滋味真甜。

  甜的作文15

  在成長的路途中,你總是有酸甜苦辣咸的時(shí)候。

  誰都知道老師有兇有善,我們的老師就十分的兇,見到老師就立即規(guī)矩起來。我的老師太偉大,猶如一顆顆太妃糖,俗話說:黃金棍子才能出得了好人。

  正如有一次,我在學(xué)校里做了一件不細(xì)心的事,把復(fù)印來的.卷子給打濕了。我內(nèi)心是忐忑不安,生怕老師會(huì)來找我麻煩。可老師只是對我微微一笑,叫我到她的辦公室里去幫她改卷子,一邊改,她一邊給我講道理,讓我以后不要再馬虎了一定要小心。突然我的心頭不再那么忐忑不安了,而是十分的開心和愉快。

  記得最深的是那一次數(shù)學(xué)檢測,做到了“解決問題”的第2題時(shí),數(shù)學(xué)老師剛好走到我身旁來。我正把“350÷(1—1/4)”寫完,數(shù)學(xué)老師就猛的朝我小腿踢來,又狠狠的瞪了我一眼。我瞬時(shí)間感覺到了一陣強(qiáng)烈的痛苦向我猛地?fù)淞诉^來。我憤怒的看了數(shù)學(xué)老師,又看了看題,突然找出到了正確的解答方法。將正確的算式做了出來。后來成績出來了,得了100分,我高興得無法用任何優(yōu)美的語言來形容。

  其實(shí),老師有時(shí)候的兇猛也是心懷好意的、甜蜜的,只要你是細(xì)細(xì)去體會(huì)了的,你總是會(huì)明白的。

  甜的作文16

  如果別人問我書的味道是什么?我必須甜甜地告訴他:“書是甜的!

  我上幼兒園的時(shí)候,對書很感興趣。有一天下午,我媽帶我出了花園,幼兒園門前書攤上的一本彩書吸引了我,我如饑似渴地看著。雖然書中充滿了畫報(bào),但我還是讀了很多故事。直到我媽一直催我,我才勉強(qiáng)放下。我媽好奇地問我:“你學(xué)習(xí)特別努力!你知道一本書是什么味道嗎?”我笑著對媽媽說:“書是甜的!

  進(jìn)入小學(xué)階段,會(huì)漢語拼音,閱讀能力開始提高。你可以讀一些像《賣火柴的小女孩》,《白雪公主》 …同桌問我:“看你這么努力學(xué)習(xí),樂在其中,能說說是什么味道嗎?”我毫不猶豫地說:“書是甜的。

  到現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入高年級,閱讀能力更強(qiáng)了。在老師的推薦下,我開始讀一些名著,比如屠格涅夫的《獵人筆記》,《巴黎圣母院》,馬克吐溫的'《百萬英鎊》,《野性的呼喚》,《羊脂球》。這些經(jīng)典讓我如癡如醉,讓我像知識天空中的小鳥一樣自由翱翔、自由思考。"讀一本好書就像和一個(gè)智者交談."真的感受到了這句話的內(nèi)涵。當(dāng)你讀一本好書的時(shí)候,忍不住被他俘虜,投入他的懷抱。

  書的味道是甜的。讀一本好書就像吃蜂蜜一樣甜!

  甜的作文17

  一轉(zhuǎn)眼,這個(gè)學(xué)期又過去了,暑假來了。不知為什么,現(xiàn)在總是想起上學(xué)時(shí)的事情,那些事情使我名記在心里。

  那是我們班的一次廣播操比賽。我們安安靜的站在預(yù)備場地上,所有人都在心里默默為自己加油鼓氣。廣播操的進(jìn)場音樂響了,我們認(rèn)真的聽領(lǐng)隊(duì)喊口令,并邁著整齊的步伐,喊著氣勢的口號進(jìn)場了。全場都沸騰了,還有很多人在為我們拍掌叫好呢!我們信心大增,隨著廣播操音樂響起,我們漸漸進(jìn)入狀態(tài),廣播操的`聲音響亮,我們的口號更響亮,似乎是在為我們增大士氣。我們信心十足,一定要取得第一名。

  我們的動(dòng)作很整齊,似乎寫出了我班的氣勢,這二三十個(gè)人都變成了一個(gè)整體。每個(gè)節(jié)拍我們都掌握的很好,每個(gè)落手點(diǎn)我們都是:“啪”的一聲拍在褲縫線上,讓人看著十分融洽,以至于評委的一致好評都到了我們這里,竟然還有另外一些參賽隊(duì)伍也都為我們鼓掌。廣播操結(jié)束了,我們又有序的、霸氣的跑步離開了。

  等我們所有班級都做完了后,副校長和各評委老師快速算出了各個(gè)班級的平均分?jǐn)?shù)。最后,就是宣獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻了,第一名一說出時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)就開始興奮了,你們猜出來了第一名的獲獎(jiǎng)班級了嗎?沒錯(cuò),就是我們班。

  風(fēng)兒輕拂著萬物,雖然那些快樂、激動(dòng)、難過的時(shí)刻都已經(jīng)不再有了,但它們一定都是最美好的。

  甜的作文18

  世上有百般滋味,其中苦與甜兩種滋味最是突出。如果你想讓我品嘗一種,我會(huì)先選擇苦味。因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷過極致的苦,才能迎來沁人的甜。如果人人都只做自己最擅長的輕松的事情而不是勇敢去探險(xiǎn)的話,我們的`世界一定會(huì)變得越來越落后。正是有了無數(shù)人的勇敢嘗試不斷奮斗,這個(gè)世界才變得越來越美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹?每個(gè)人都必須要吃到苦頭才能迎來甜,這就叫做苦盡甘來。

  就拿我們身邊的農(nóng)民伯伯來說,他們從不怕辛勞,春天辛勤澆灌,夏天除蟲除草,再苦再累也不會(huì)放棄耕種,所以才會(huì)迎來秋天的豐收。這是農(nóng)民伯伯的苦盡甘來。我們學(xué)生也是一樣,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè)。雖然在學(xué)習(xí)的過程中可能有苦和累,有很多困難,如果輕易就放棄,永遠(yuǎn)都不會(huì)品嘗到甜的滋味。只有堅(jiān)持不懈地努力,想方設(shè)法克服這些困難,那么等到收獲優(yōu)異成績的那一刻,所有的苦累也都化作甜蜜了,這也是我們的苦盡甘來。

  生活就是這樣,有苦也有甜。只要你付出努力,化解了苦,那么我們就會(huì)迎來收獲,品嘗甘甜。無論是學(xué)習(xí)還是生活中,我們不要只想著去獲得甜頭,而應(yīng)該想想怎么去化解經(jīng)歷的苦,只有這樣我們才更能體會(huì)到收獲的甜,更加懂得珍惜。我們都明白寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的道理,只要肯吃苦,肯付出,那么生活肯定會(huì)給予我們更大的回報(bào),更多的甘甜。

  甜的作文19

  甜,是一種很美的味道。有時(shí),它來自于舌尖的觸感,讓人對這舌尖上的甜味贊不絕口;有時(shí),它又來自于心底深處的感動(dòng),沁人心脾,回味無窮;有時(shí),它僅是黑夜里的一束光,讓暖意帶著甜的味道,一點(diǎn)點(diǎn)化開,帶給人以無限的希望。

  記得有一次考試過后,我預(yù)料到這次考試不理想,肯定會(huì)被老師批評。當(dāng)老師分發(fā)試卷的`時(shí)候,我的心一直“怦怦”直跳,當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候,我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的洗禮,但當(dāng)我站到老師跟前時(shí)卻并沒有被老師批評,只聽到老師語重心長的說:“你呀,這次考試這么差,下次必須努力呀,聽見沒!甭牭嚼蠋煹母嬲],我鄭重的立下承諾。這一次,我很甜,是老師語重心長的告誡讓我體會(huì)到甜。

  次日上課的時(shí)候,老師在黑板上寫了一道題,同學(xué)們都不會(huì),但我會(huì),可我不敢舉手,我當(dāng)時(shí)很緊張,生怕出錯(cuò)后會(huì)被同學(xué)們嘲笑?僧(dāng)我看到老師向我投來贊許的目光時(shí),我不再猶豫,立馬將手高高舉起。當(dāng)我將答案脫口而出時(shí),老師大聲說:“不錯(cuò),就是這個(gè)答案,你很不錯(cuò),下次記得多教教其他同學(xué)!边@一次,我很甜,是老師的夸贊和認(rèn)可的甜。

  甜,不僅是一種溫暖的安慰,更是一種心靈調(diào)味劑,你品嘗到這種甘甜的心靈調(diào)味劑,心里才會(huì)覺得甜,感受甜帶給我們的快樂。

  甜的作文20

  對于我而言,學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里,我學(xué)習(xí)知識,掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開展活動(dòng)。在這個(gè)家里,我獲得了成功的喜悅,感受失敗的酸楚……光陰似箭,我再有兩年,就要離開這個(gè)家了。頓時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)了不少甜甜的鏡頭 ……

  鏡頭一

  “哦,終于想起來了!”我站起來,一口氣會(huì)打出了這道題的答案。同學(xué)們紛紛鼓起掌來。這是怎么回事呢?原來,老師出來一道非常難的題,同學(xué)們絞盡腦汁,答案花樣百出,可沒一項(xiàng)是對的。當(dāng)然,我也在那里苦思冥想。終于,我說出了正確答案,同學(xué)們和老師都對我刮目相看,我的心里,就是等于倒進(jìn)去十大罐蜜也沒有那時(shí)甜。

  鏡頭二

  “呵,終于擦好了!蔽艺驹谶@兩面墻前面,滿意的打量著,還像修改藝術(shù)品似得仔細(xì)地擦去細(xì)小的黑斑點(diǎn)。站在我的勞動(dòng)果實(shí)面前,我的心里甜絲絲的。這可是我“勤奮耕耘”的結(jié)晶—————兩面潔白無瑕的墻壁。抬頭看看擦二樓墻的.同學(xué),雖然她只用擦一面墻,但她還沒擦好呢。

  鏡頭三

  “啪,啪,啪……”六一兒童節(jié)上,我們這二十一朵“花兒”迎著“太陽”圓滿完成了《花兒朵朵向太陽》的舞蹈,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。之前排練的勞累和艱辛頃刻間化為烏有,有的只是甜。同時(shí)也讓我體會(huì)到了“臺上一分鐘臺下十年功”的道理。

  回顧以上鏡頭,我的心仿佛又裝滿了蜜一樣。小鳥長大了,要飛出鳥巢,有一天我也會(huì)離開母校,但是這些甜蜜的鏡頭會(huì)一直珍藏在我的心底,伴隨著我成長……

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