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關(guān)于匆匆作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于匆匆作文，歡迎大家分享。
關(guān)于匆匆作文1
小學(xué)的六年級(jí)生活快結(jié)束了，當(dāng)我再次打開(kāi)那本六年級(jí)下冊(cè)的書(shū)時(shí)，一篇好文章，就又仿佛在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”春意盎然，充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引了我。仔細(xì)看下去，作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)明媚的`春光，而是用去而復(fù)返的事物來(lái)反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。有了時(shí)間才可以讓許多科學(xué)家有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所成就。社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間，世界離不開(kāi)時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。
時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去，像輕煙、像薄霧那樣被風(fēng)兒無(wú)情的吹散，就像俗話的“光陰似箭，日月如梭。”誰(shuí)能抓住它呢?誰(shuí)有能留下它呢?
屈指一算，有5000多個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆流過(guò)了。我還有半個(gè)多月就要畢業(yè)了。如果再過(guò)5000個(gè)晝夜，我將大學(xué)畢業(yè)走向大的社會(huì)。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上!這就是朱自清的《匆匆》---這篇500字左右的短文給我的啟迪，給我力量。
關(guān)于匆匆作文2
“不怪那天太冷，淚滴水成冰，春風(fēng)也一樣沒(méi)吹進(jìn)凝固的照片。不怪每個(gè)人，沒(méi)能完整愛(ài)一遍。是歲月善意落下，殘破的懸念”……
——題記
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，在每個(gè)人的心中悄然滑過(guò)，不留下一個(gè)腳印。人生匆匆，短促而美好，像一滴水在手心劃過(guò)，不留下一絲塵埃。
早晨，當(dāng)陽(yáng)光調(diào)皮的從窗子的縫隙中跑進(jìn)來(lái)，照在房間里，我知道全新的一天由此開(kāi)始。沐浴著晨光走在路上，偶爾和朋友打聲招呼。一路上，看到最多的是人們趕去工作略帶焦急的面容。我在想，人們這樣周而復(fù)始，辛勤工作是為了什么？眼間，艷紅如血的夕陽(yáng)緩緩從地平線上落下，一天，便這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了……
有時(shí)，一個(gè)人呆呆的望著天空，匆忙的日子里難得有這樣的閑暇時(shí)光留給我們思考。我從未想過(guò)自己走到生命盡頭的那天，因?yàn)槲也恢老乱幻霑?huì)發(fā)生什么�？傁胫鯓尤ミ_(dá)到目標(biāo)，想著時(shí)間還多，慢慢來(lái)，可事實(shí)真的是這樣嗎？
我們總是在忙碌的追逐一些事情，想著如何才能把握時(shí)間，達(dá)到最終的目的，卻忽略了一路上的風(fēng)景。我們就像端著一碗水，走在崎嶇坎坷的路上，只考慮如何才能將水送目的地不漏一滴。有些人的人生便是這樣過(guò)了。人生平平淡淡的過(guò)，太過(guò)無(wú)趣，一生都匆忙，到頭來(lái)卻留不下一絲痕跡。路上的風(fēng)景只留給有心人，懂得把握時(shí)間，享受過(guò)程而又不失去最初目的的.人才能獲得真正的快樂(lè)。
匆匆那年，我們匆匆而過(guò)。偶爾翻看過(guò)去的照片，卻早已忘了最初的故事。歲月在心中不著痕跡地劃過(guò)，有心人能夠在有限的時(shí)間，在短暫的人生中留下濃墨重彩的圖畫(huà)，留下一生最美好的回憶。把握青春，享受青春的快樂(lè)，讓我們?cè)诖掖夷悄瓴辉诖掖叶^(guò)，沿途上的風(fēng)景變是最珍貴的禮物。
關(guān)于匆匆作文3
初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的描述，我們見(jiàn)得太多，對(duì)于時(shí)間，我們并沒(méi)有什么太深刻的認(rèn)識(shí)。然而，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。
正如文章的開(kāi)篇，燕子、楊柳、桃花，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識(shí)到時(shí)間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因?yàn)橹熳郧逑壬腵提問(wèn)，我也會(huì)去想，這究竟是怎么一回事？但是，對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)得不夠深刻，讓我也無(wú)法回答。
我很喜歡朱自清先生對(duì)時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過(guò)的日子其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無(wú)聲息，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì)不會(huì)因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì)。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無(wú)時(shí)無(wú)處的不發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嘆息著所發(fā)生一切。
而我們，會(huì)為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì)開(kāi)始懷疑來(lái)到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)于以前的事，我們也會(huì)開(kāi)始模糊，開(kāi)始忘卻，直至最后的離開(kāi)。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì)為著時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂(lè)觀面對(duì)的心態(tài)。雖然我也有對(duì)時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì)利用時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們。
關(guān)于匆匆作文4
不經(jīng)意間，路過(guò)曾就讀過(guò)的小學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)那些七八歲的小學(xué)生們認(rèn)真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
那時(shí)，你初為人表，我初為子弟，那時(shí)的你很溫柔，上起課來(lái)總是生動(dòng)有趣，坐在你旁邊的我，總會(huì)看著你呵呵傻笑，但你的課卻聽(tīng)得格外認(rèn)真，因?yàn)楸憩F(xiàn)好總會(huì)得到你的一個(gè)甜甜的微笑，那時(shí)你的笑，是記憶里最美的風(fēng)景。
當(dāng)時(shí)年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。
一尺講臺(tái)的距離，阻擋不了我對(duì)知識(shí)的渴望，也隔斷不了你初為人表的喜悅。年少的我坐在小小的'凳子上看你在知識(shí)王國(guó)里指點(diǎn)江山，一只短短的粉筆，是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵(lì)，是我一直奮斗的目標(biāo)。
后來(lái)你日益蒼老，后來(lái)我逐漸遠(yuǎn)去。
后來(lái)的你，不再總是對(duì)著我笑，不再溫柔如風(fēng)，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴(yán)肅;你也不再與我們一起玩鬧，不在時(shí)而唱歌給我聽(tīng)。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業(yè)，再后來(lái)，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見(jiàn)你幾回，只是顧著應(yīng)付學(xué)習(xí)，只是偶爾一次看見(jiàn)你深夜還在批改作業(yè)。最后，我畢業(yè)了，拿著一張燙金的紅色錄取通知書(shū)，奔向下一個(gè)起點(diǎn)，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……
幾冊(cè)薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，斷了我所有的念想，只是承蒙時(shí)光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。
生命是一場(chǎng)輪回，下一場(chǎng)輪回來(lái)臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時(shí)光匆匆荒蕪。
關(guān)于匆匆作文5
早上，太陽(yáng)從東邊慢慢地升起，到了中午，太陽(yáng)高高地在人的頭頂上；到了夜晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。到了第二天早晨，太陽(yáng)又從東邊升起來(lái)了，但是，已經(jīng)過(guò)了一天了。
時(shí)間一去不復(fù)返，那人小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大雖然可以學(xué)習(xí)，可是小的時(shí)候這么好時(shí)光就白白地浪費(fèi)了。人一生至多可以活九十多歲，我們現(xiàn)在就用了人一生的九分之一，而且我們還感覺(jué)沒(méi)有干過(guò)多少的事，如果這樣一來(lái)，人的.一生就沒(méi)有了價(jià)值。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們才要努力學(xué)習(xí)。
人無(wú)論如何時(shí)間都會(huì)流動(dòng)，比如說(shuō)：你在看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從書(shū)本上的字過(guò)去；寫(xiě)作也時(shí)，時(shí)間從你的筆尖中溜走了……
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就是一年，而且你還不會(huì)察覺(jué)到。我上四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)都很少，也有英語(yǔ)作業(yè)，不過(guò)，英語(yǔ)作業(yè)是背課文，不難，也可以不完成，因?yàn)槔蠋煆牟怀椴樽鳂I(yè)……如今，現(xiàn)在的語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)多了，我常寫(xiě)到七點(diǎn)半，以前起點(diǎn)就可以寫(xiě)完；英語(yǔ)作業(yè)也開(kāi)始難了，一篇課文有十二句話，以前只有八句話，老師還要抽查，背不過(guò)就要抄五遍。但還有一些同學(xué)沒(méi)背過(guò)，屢次都有……
我又回憶到上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我十分的羨慕背著書(shū)包上學(xué)的學(xué)生：中午還可以放學(xué)回家，而我中午還要在幼兒園睡覺(jué)……到了現(xiàn)在，我才知道：小時(shí)候雖然中午要睡覺(jué)，但是十分得輕松，沒(méi)有壓力；沒(méi)有負(fù)擔(dān)；也沒(méi)有學(xué)習(xí)，只有玩，娛樂(lè)。而小學(xué)生是上午有240的上課時(shí)間。休息時(shí)間只有幾十分鐘（一共休息時(shí)間）。下午又有新的課程。小學(xué)生每天都是這樣的，除了周末以外。
時(shí)間一去不復(fù)返，我們還是要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，因?yàn)槟憷速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，所以我們要珍惜時(shí)間。
關(guān)于匆匆作文6
在這所學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了三年多了，三年，每天都是三點(diǎn)一線地奔著，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來(lái)了吧，葉子已經(jīng)開(kāi)始下落了。落葉？而我記憶中并無(wú)綠葉成蔭的畫(huà)面�。】粗@小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來(lái)不及感受”吧！
是的，我們的生活節(jié)奏快，每天都生活在沉重的課業(yè)中，埋頭于書(shū)山題海中，確實(shí)有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂(lè)趣呢？在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，放下筆，抬頭看看外邊的世界�？矗~在秋風(fēng)中輕快地?fù)u曳著，偶爾有一兩片葉子旋轉(zhuǎn)著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點(diǎn)綴成一幅油彩畫(huà)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的.，偶爾有一兩朵云彩飄過(guò)。推開(kāi)門(mén)，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經(jīng)凋零了，不過(guò)這又有什么關(guān)系呢？冬去春來(lái)，花壇中又將是一番百花爭(zhēng)艷的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。
朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一番嶄新的美好世界，你的生活會(huì)更加美麗。
關(guān)于匆匆作文7
學(xué)了朱自清的《匆匆》這篇課文后,我的思想受到很大震動(dòng),同時(shí)也給了我一個(gè)啟示,那就是時(shí)間一去不復(fù)返!同時(shí)，我也深深陷入了沉思?我想：在我的生命里，在四千多個(gè)日日夜夜里，我又做了些什么呢?我想這也應(yīng)該是大家思考的。
其實(shí)，在不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì)悄悄從我們的身邊溜走，就像文章中作者所說(shuō)的那樣“洗手的時(shí)侯，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)侯,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去�！泵總�(gè)人的'生命都是有限的，而有的人一生豐富多彩、快樂(lè);有的人一生卻在嘆息中度過(guò)。有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：少壯不努力，老大徒傷悲。年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，到了老了傷心后悔也來(lái)不及了，所以，我們現(xiàn)在趁著年少,一定要好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,不要等老了后悔也來(lái)不及了。
文章中有這樣一段話：“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”。是啊,每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上什么都沒(méi)有帶來(lái)。死去的時(shí)候什么也沒(méi)帶走,但是在這個(gè)世界上他有了許多收獲,而那些虛度光陰的人,什么也沒(méi)得到,直到最后還是一無(wú)所有。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒也覺(jué)得過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)，而給那樣浪費(fèi)時(shí)間的人，就給幾年幾十年直到最后也是一無(wú)所獲。
想到這，我突然間感悟到“時(shí)光易逝，珍惜擁有”的真正含義了。同時(shí)也明白了，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要珍惜每一分，每一秒，合理利用時(shí)間，不讓時(shí)間從我的身邊白白的溜走。我們的一生才會(huì)有收獲，過(guò)的才有滋有味，豐富多彩!
《匆匆》一文讓我知道了“勿謂寸應(yīng)陰短，既過(guò)難再獲”，讓我明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
關(guān)于匆匆作文8
蝸居城市的日子，經(jīng)緯網(wǎng)一般將往事織成一輪渾圓的思念，再不敢從沉淀的記憶里撈出自己，只知道還有熱烈的心兒無(wú)法蒼老，時(shí)時(shí)渴望留在茫茫的紅塵中稍縱則逝的永恒……
那時(shí)，便有許多激動(dòng)的人心的日子在母愛(ài)的溫馨里結(jié)成燦爛的文字，這些文字把童年打發(fā)得充實(shí)而耐人尋味。 翻開(kāi)人生的相冊(cè)，母親在我的童年撒上幸福的種子之后，沒(méi)等我枝繁葉茂開(kāi)花結(jié)果，便于果子飄香的夜晚，永遠(yuǎn)地去了。 母親完成了一道悲愴的命題，三十三年的.人生搏擊最終沒(méi)能延續(xù)死神的解逅。 死是容易的，生的日子卻處處充滿艱辛。 茅屋下，掰開(kāi)金黃的玉米棒，流出的是故鄉(xiāng)九月貪婪的口水。
田野里，扒出一只凍破的山芋，滲出的是黃土千年渾濁的苦澀與滄桑。
油燈邊，溫習(xí)一歲的收成那彎曲的古樹(shù)，鴉的古廟，在母親的思維里，常常蹦出許多故事的精靈。
村野是我生命的搖籃，母親是系著搖籃繩索任憑風(fēng)吹雨打，發(fā)月嬗變，她始終以一組弦音，把我向生存的高層鞭策。
終于有一天，我扯破貧瘠的村野的無(wú)數(shù)條晨昏線，在一個(gè)響亮的七月，我爭(zhēng)取到一張進(jìn)主城市的綠卡。在文明和書(shū)香漫溢的校園里，我用黃金分割把母愛(ài)截成若干小塊，充實(shí)到受傷的心靈中去，即使在沉默的日子里，也把撤在室外的細(xì)碎的陽(yáng)光用眼淚匯成一個(gè)個(gè)發(fā)亮的故事，通過(guò)感覺(jué)去遙祭早逝的靈魂。那種收獲，總有一份沉重的孤獨(dú)和冷寂。 為了未來(lái)，還得高歌奮進(jìn)。就把人生比作一場(chǎng)拔河吧，母親用這根力繩牽出了我，我也即將牽出我的影子。在遙感的影子與影子的對(duì)話時(shí)，悄悄勺痛的是那結(jié)了疤的愛(ài)之傷痕。
如今，鄉(xiāng)風(fēng)又起，甜甜濕潤(rùn)的風(fēng)兒從鄉(xiāng)村掠過(guò)。城市，時(shí)刻在我眼前旋成血緣的紅線，我行走在鄉(xiāng)風(fēng)的夾縫，全身地投入和珍惜玩味的是那匆匆而過(guò)的親情。
關(guān)于匆匆作文9
近期，我書(shū)架里面看了一本書(shū)，名字叫作《匆匆》。這本書(shū)的作者是著名的作家朱自清，從這本書(shū)里面，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深得印在我的腦子里面。
書(shū)里講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從這本書(shū)里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間？我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松拿恳环置恳幻�？我們�(cè)谝呀?jīng)生活的日子里是不是體現(xiàn)出了自己的價(jià)值？沒(méi)有。這幾點(diǎn)，我們都沒(méi)有做到。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的`眼前過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò)；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才能對(duì)得起生命，對(duì)得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)自己無(wú)限的價(jià)值，對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
關(guān)于匆匆作文10
《匆匆》這篇文章寫(xiě)時(shí)光流逝，寫(xiě)得很仔細(xì)。朱自清先生文采真好，不過(guò)他的這一文章也驚醒了世人：千萬(wàn)不可以“明日復(fù)明日，明日何其多�！蹦敲次疑魅眨f(wàn)事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時(shí)間不過(guò)日出至日落，不知不覺(jué)中太陽(yáng)就落山了。輪轉(zhuǎn)到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時(shí)間過(guò)得很快，無(wú)論你做什么事，都是要耗時(shí)間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會(huì)埋怨蒼天無(wú)眼；但你若是干些無(wú)趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著，五百多日子已從我與同學(xué)交流的口中流去了，再算一算，剩余的日子已經(jīng)不多了，與同學(xué)好好處的日子又有多久呢？?jī)H僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會(huì)像以往的.日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個(gè)無(wú)情的大魔頭，都去了人類(lèi)的青春，奪去了人類(lèi)的健康，奪去了人類(lèi)的親人，繼而又會(huì)奪去人類(lèi)的生命。不可思議！是什么使他有如此的權(quán)利？也正因?yàn)樗旧砣〉么掖遥�，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢�?/p>
這篇文章是一個(gè)哲理，是人生的啟迪，使警告語(yǔ)，也是抒情文。時(shí)間由你把握，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。
關(guān)于匆匆作文11
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話：有一樣?xùn)|西“世界上最快也最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的”，就是時(shí)間�！洞掖摇愤@篇文章緊扣“匆匆”這兩個(gè)字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
花有從開(kāi)日，人無(wú)再少年。每個(gè)人的`生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢？或平平庸庸地過(guò)一生？或像李白那樣一直感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過(guò)一生？日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快�？杉词故沁@樣還是有很多人不珍惜時(shí)間。就像我們自己，每當(dāng)我們打開(kāi)電腦時(shí)，時(shí)間就隨著指尖地跳動(dòng)而流逝；看電視時(shí)，時(shí)間便從遙控器上一分一秒地閃過(guò)；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級(jí)的那一段時(shí)間：因?yàn)槲颐刻煜挛缫环艑W(xué)回到家后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)禁不住課外書(shū)的誘惑，沒(méi)人時(shí)就想看一會(huì)兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點(diǎn)導(dǎo)致睡眠不足，上課時(shí)老打哈欠。我一打哈欠老師就會(huì)讓我站起來(lái)聽(tīng)課。天天被老師批評(píng)我的心里很不是滋味兒，我決心以后回家再也不浪費(fèi)時(shí)間了，爭(zhēng)取早點(diǎn)兒把作業(yè)寫(xiě)完。但是我現(xiàn)在卻沒(méi)有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會(huì)到：從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡谋瘎“l(fā)生在我身上！
好好地把握人生，才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì)更精彩！
關(guān)于匆匆作文12
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之后我便深深的自責(zé)。
多少時(shí)間過(guò)去了，我點(diǎn)都沒(méi)有珍惜，天天都在浪費(fèi)：會(huì)回家途中慢慢悠悠，玩電腦游戲，寫(xiě)作業(yè)時(shí)走神……我一天中有三分之一的時(shí)間在好好學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間便白白逝去了。我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭鐘表了，因?yàn)樗衙棵攵紨?shù)給我，讓我倍加自責(zé)。
就像文中說(shuō)的那樣：洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去；吃飯的`時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……如此這樣，我現(xiàn)在就在浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)時(shí)不刻在浪費(fèi)時(shí)間。
有一次，放假了，我玩電腦游戲，一不小心沉浸在了游戲的海洋里，竟然玩了四個(gè)小時(shí)。之后我就狠狠的擰了自己一下：怎么玩那么長(zhǎng)時(shí)間，四個(gè)小時(shí)能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費(fèi)了。
我們不止要珍惜時(shí)間，還要好好利用起來(lái)，做有意義的事。文中說(shuō)：我赤裸裸來(lái)到這世上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離開(kāi)罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時(shí)間了，沒(méi)有給世上留下什么，白走這一遭，這算什么啊。要讓自己的名字流芳百世，才算沒(méi)白走這一遭。首先我們要好好學(xué)習(xí)，給世上留下好的痕跡！
朱自清名聲那么大，可還是覺(jué)的自己的光陰虛度了，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時(shí)間啊，時(shí)間一去不復(fù)返，并且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
關(guān)于匆匆作文13
歡樂(lè)走了，有再來(lái)的時(shí)候；雨水停了，又在下的時(shí)候；小草燒了，又在長(zhǎng)的時(shí)候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是它們覺(jué)得厭煩，不愿意呆在這兒了吧？那它們又到了哪里嗎？還是有人把它們氣走了？那是誰(shuí)？為什么要?dú)庾咚鼈兡兀?/p>
我從來(lái)不敢想象我走到生命的終點(diǎn)的那天。但我真的很想知道他們給了我多少日子，讓我把握。因?yàn)槲也桓侍摱饶耆A、無(wú)所作為。我的手確乎是漸漸空虛了。在沉默中算計(jì)著，五千多日子早已不辭而別；像小草長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的草原上，我的日子長(zhǎng)在時(shí)間的世界里，沒(méi)有感覺(jué)，也沒(méi)有呼吸；想流星穿越在群星璀璨的夜空中，我的'日子穿梭在時(shí)間的嘆息里，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有止步。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
日月如梭、歲月蹉跎。時(shí)間的瞬即逝的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，晨光隱隱約約。隨后，便迎來(lái)了新的一株陽(yáng)光，陽(yáng)關(guān)它會(huì)走啊，靜悄悄的挪移著；我也茫茫然地跟著旋。于是――聊天的時(shí)候，日子從歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去；思考的時(shí)候，日子從百思不得其解的雙眼前過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子和五彩斑斕的圖畫(huà)一起閃過(guò)；日子真是彈指之間啊！我抬頭仰望天空時(shí)，它便從棉花般的云朵旁掠過(guò)；休息時(shí)，我坐在椅子上，它便伶伶俐俐地從我身邊閃過(guò)，從我雙手中穿過(guò)直到黃昏，紅霞滿天的時(shí)候，我才知道，在不知不覺(jué)當(dāng)中，一日就這樣走得無(wú)蹤無(wú)跡。我低頭嘆息著。但是，新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。時(shí)間始終是不能停止的，而且會(huì)在沒(méi)有感覺(jué)中溜走。每一秒都會(huì)有日子一去不復(fù)返。下一秒，我將會(huì)流逝那一瞬間的美好呢？
關(guān)于匆匆作文14
春風(fēng)走了，有再吹的時(shí)候；夏蟬去了，有再來(lái)的時(shí)候；秋葉落了，有再掛起的時(shí)候；冬雪融了，有再飄飛的時(shí)候。但是，我的童年時(shí)光為什么就一去不復(fù)返了呢？是不愿與我做朋友了嗎？還是對(duì)我揮霍時(shí)間的懲罰？
置身于盛滿我童年的`校園，一切的往事近在眼前。
曾為分辨不清漢語(yǔ)拼音b d 、p q而苦惱；曾為作文見(jiàn)諸報(bào)端而歡呼；曾為學(xué)習(xí)英語(yǔ)而煩憂；曾為數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園里可找到依稀的痕跡，似近在眼前。童年，刻在了校園的每個(gè)角落，童年，流失在時(shí)間的流里。當(dāng)我伸手抓它時(shí)，卻雙手空空，它倏地離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我不僅黯然神傷：我的童年就這樣匆匆而去了嗎？
去的還是去了，無(wú)論你怎么挽留�；位稳唬谖掖蚧@球的時(shí)候，童年從籃框里溜走；踢足球時(shí)，童年從球門(mén)中溜走；打羽毛球時(shí)，童年從來(lái)回穿梭的弧線中溜走。當(dāng)我覺(jué)察出它的匆匆，伸手挽留時(shí)，童年又從我挽留著的手邊溜走。
又是一年桐樹(shù)花開(kāi)，望著滿眼的紫色，和同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)焓巴┗ㄎ±锩婷壑那榫坝指‖F(xiàn)在眼前。年年桐花開(kāi)，可我的童年將要一去不復(fù)返。拿什么來(lái)拯救我的童年？一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)在腦海。
望著一位滿頭銀發(fā)的老師，我忽然頓悟：她身上有多少孩子們童年的影子？——不計(jì)其數(shù)，真的是不計(jì)其數(shù)！燃燒自己，照亮別人，這就是奉獻(xiàn)著之歌，失去也快樂(lè)！
我不在為童年匆匆而苦惱，我抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí)，我抓緊每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)提高自己，為迎接下一個(gè)燦爛的季節(jié)蓄積能量。
關(guān)于匆匆作文15
時(shí)光匆匆歲月流年，時(shí)光飛逝回憶當(dāng)昔。如今初三到了最后的時(shí)刻，到了我們?cè)摲謩e的時(shí)刻，不知為什么我的心突然間好痛好痛，腦中不自然地回憶起當(dāng)初第一次聚首的種種歡樂(lè)。啊!時(shí)間飛快地流逝，我只想守住我心中最后一塊寶地。那沒(méi)有污染、沒(méi)有爭(zhēng)擾、有的只是今宵歡顏。但時(shí)間的刀痕以不讓我再摩挲回旋，他給我剩下的只有冷酷又無(wú)情�，F(xiàn)在好像都不知道笑是什么個(gè)樣子了吧，同學(xué)間美好的回憶也只剩下只絲片縷無(wú)法湊齊。
時(shí)間啊，時(shí)間。你是想要告訴我些什么呢。是朝氣蓬勃、還是勇于奮進(jìn)?這些我都知道啊，可你就不能再寬限我些時(shí)間，讓我與這些美好的回憶告?zhèn)�別，說(shuō)聲再見(jiàn)。那時(shí)我定會(huì)以全新的面貌去面對(duì)新的生活;以全新的姿態(tài)去譜寫(xiě)屬于我的神話;讓我以全新的身份去面對(duì)那個(gè)陌生的世界。我也好給自己留下些值得溫馨的回憶，這些回憶占的地方很少很少，哪怕是一角也足矣讓其生根發(fā)芽�？墒悄氵B我之唯一的一絲愿望也不能滿足。時(shí)間啊，時(shí)間。你讓我來(lái)不及去面對(duì)、去告白，就匆匆地將我拉入了下一場(chǎng)輪回之中。你于心何忍啊!
天下沒(méi)有不散的.筵席，青春飛揚(yáng)時(shí)光給與人磨難的同時(shí)，也賦予了我們一些寶貴的記憶，這些記憶中有許多會(huì)漸漸的模糊掉、遺忘去，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失了那只屬于幸福的笑容，那只屬于你內(nèi)心深處的幸福，就算時(shí)光能夠磨礪你的內(nèi)心，但有一個(gè)空間永遠(yuǎn)也不會(huì)改變那就是屬于幸福的角落。
珍惜時(shí)間，放飛自我在有限的時(shí)間內(nèi)，無(wú)限的飛翔吧。如果有需要你還可以從時(shí)間那里借些少許，不過(guò)在我的印象中時(shí)間他老人家還是很忙很吝嗇的，能不能借到就看你的了!
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