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溝通的作文

時(shí)間:2023-07-18 13:32:49 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于溝通的作文【合集15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于溝通的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于溝通的作文【合集15篇】

關(guān)于溝通的作文1

  父母與我們是兩代人。他們生活的年代與我們生活的這個(gè)時(shí)代大不相同,于是兩代人之間就難免會(huì)有隔閡。老一輩常說,他們小時(shí)候拿10元錢可以買很多東西,但對(duì)于我們現(xiàn)在來說,10元錢已經(jīng)很少了,也許只是一個(gè)筆記本,一套尺子的價(jià)錢。

  我們與父母之間就像隔了一條江河,雖然看起來很難到達(dá)彼岸,但只要從中架起一座橋梁就可以了。而這架橋就是溝通。我們不能因?yàn)榕c父母很難溝通,就遠(yuǎn)離父母。這樣會(huì)使父母難過,也會(huì)讓親情與我們遠(yuǎn)去。所以我們要走進(jìn)父母,親近父母。當(dāng)然,溝通也是講方法的。

  方法一:贊賞父母,在贊賞中增進(jìn)親情。不只有我們需要表揚(yáng),父母也是需要的。不要認(rèn)為父母做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù),不需要贊揚(yáng)。贊賞父母其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的'事。吃飯時(shí),說一句:“媽媽,今天做的飯真好吃!”一句簡(jiǎn)單的話,就可以讓父母感到溫暖開心,就可以增進(jìn)我們的親情。

  方法二:認(rèn)真聆聽,在聆聽中獲得教益。“路上小心點(diǎn)”“多穿點(diǎn)衣服”……這些明明是關(guān)心的話語,但因?yàn)槌B牭,我們都漸漸忽視,甚至認(rèn)為很煩。其實(shí),認(rèn)真去聆聽去品味這一句句關(guān)心的話語,是如此的溫暖。還有父母提醒我們要把東西收好,我們一般只有在忘帶東西時(shí)才會(huì)想到。其實(shí),好好聆聽,用心聆聽,我們會(huì)從父母的話中學(xué)會(huì)很多道理。

  方法三:幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。父母為我們做了很多,但仔細(xì)想想,我們好似沒有為父母做過什么,而且父母讓我們幫助時(shí)也要看心情。我們都知道這是不對(duì)的。想要與父母關(guān)系和諧,其實(shí)很簡(jiǎn)單。平時(shí),我們可以幫父母做一些家務(wù)事,節(jié)日時(shí)送給父母美好的祝!褪沁@些簡(jiǎn)單的行為,總能讓父母感動(dòng),讓我們與父母之間的感情更加親密。

  與父母溝通是一種藝術(shù)。不論是語言,還是行動(dòng),只要我們掌握了這些溝通的方法,我們一定可以和父母友好相處。

關(guān)于溝通的作文2

  《狗十三》一上映,便收獲了廣泛的情感認(rèn)同,很多人驚呼在李玩與父親身上找到了自己家庭的影子,亦不免思索,是什么導(dǎo)致了家人之間的隔閡?

  竊以為,中國家庭正因?yàn)槿鄙倭私涣,才使得產(chǎn)生的代際差異不斷加深。

  中國式親情中溝通的缺席,似乎已經(jīng)不是個(gè)新鮮的話題,正如父親與李玩;父親會(huì)聽取李玩的觀點(diǎn),會(huì)為自己的錯(cuò)誤而道歉。但這始終不能改變中國家庭的底色,父親總要求孩子接受他的意見,并將一切歸結(jié)為“為了你好”。溝通的喪失,并不能由所謂“付出、”“愛”來彌補(bǔ),正相反,只能使兩代人漸行漸遠(yuǎn)。

  面對(duì)親人,我們往往覺得不用溝通,或是懶得溝通,而逐漸,我們會(huì)忘了怎么溝通,再也不知道該怎么對(duì)他們敞開心靈,親人的心之間,本該有著最堅(jiān)固的聯(lián)系,卻因?yàn)槲覀兊睦淠、輕視,放棄的'溝通而變得如隔千張深淵。

  最重視親情的中國家庭,竟落得個(gè)相顧無言的狀態(tài),令人扼腕!沉默的兩代人如何打破冰封,唯有放棄原本對(duì)之間的定位,真心溝通!華人女導(dǎo)演石之予的動(dòng)畫短片中,母親千般呵護(hù)自己的孩子——可愛而叛逆的小包子,情感上自詡為指引者,希望他在自己理想的方向上成長(zhǎng),卻因缺少溝通難以控制,竟一口吞下了“包子”,而后跌落失神,追悔莫及,與這樣的悲劇相比,短片最后母子重逢,四手交疊,互訴心聲,溫馨融融的場(chǎng)面,令人潸然淚下,又為我們指明了未來,只有誠心溝通,傾心相待的家庭,才稱得上幸福。

  約翰·多恩有詩:“沒有人是一座孤島,我們手拉手,連成整片大陸!睖贤ㄗ屇吧私⒙(lián)系,更讓親人重新找到家的溫度。沒有感情是理所當(dāng)然,至親的感情值得我們精心呵護(hù)!一句暖心的關(guān)懷,幾句耐心的解釋,“中國式家庭”將不再為沉默代言,中國親情的底色,將不會(huì)成為我們心頭,親情缺失的陰霾。

  父母的放低姿態(tài),子女的成熟耐心,平等輕松的交流將不再困難,新時(shí)代的“天問”——“佩奇是啥?”將成為隨風(fēng)飄散的笑語,讓我們意識(shí)到,溝通便是這般擁有感化堅(jiān)冰的溫暖。

  沉默的兩代人,是繼續(xù)漸行漸遠(yuǎn),還是親情為船,溝通作帆駛向溫馨的港灣?

關(guān)于溝通的作文3

  恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞接兄谡{(diào)節(jié)我們的人際關(guān)系,方便與人交流,有許多的益處;但不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞絽s損害我們的人際關(guān)系,妨礙與人交流,有許多的害處。可見,溝通也是需要掌握技巧的,需要適當(dāng)變換的。

  一次,我考試考的有些失意,心里很難受,看啥啥不順眼;氐郊,媽媽一看成績(jī),氣沖沖的就向我發(fā)火。剛開始,我還有些慚愧,后來,媽媽竟沒完沒了說我,一下子訓(xùn)了我二十多分鐘了,還不停歇,我按捺不住心中的火氣,也大發(fā)雷霆;與媽媽大吵了一架。之后,瀟灑的甩門而去。這次沖突,我和媽媽都很生氣,我們?nèi)烊苟紱]有先說話,后來經(jīng)過父親的調(diào)解,我們才逐漸的和好了。

  回頭一想。如果當(dāng)時(shí)媽媽沒有沖我發(fā)火,沒有那么啰嗦,而我也認(rèn)真聽教誨,認(rèn)真改正,好好跟媽媽溝通一下,并且和媽媽保證下一次一定考好,那么,我們的沖突還會(huì)發(fā)生嗎?當(dāng)然是不會(huì)的。可見,適當(dāng)溝通對(duì)我們的生活和諧有很大的影響。

  還有一次,爸爸讓我干什么,而我仍然忙我自己的,動(dòng)也不動(dòng),就當(dāng)沒聽見似的`。爸爸一看這,立即怒從心起,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一翻。當(dāng)時(shí),我也不知哪里來的勇氣,竟與父親展開了頑強(qiáng)斗爭(zhēng),大吵一架之后,我和父親都?xì)獾媚樇t脖子粗。這次經(jīng)過母親的調(diào)解,我和父親都各自向?qū)Ψ降懒酥t。我們這才和好。沖動(dòng)的溝通確實(shí)是一個(gè)可怕的魔鬼。

  仔細(xì)一想,如果當(dāng)時(shí)我不那么的懶惰,而父親又不那么沖動(dòng),我們好好溝通一下,那么這個(gè)雞毛蒜皮的小事不也就掀不起什么大浪嗎?這樣,我和爸爸之間也就會(huì)更加的和睦了?梢娺x擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綄?duì)我們很重要。

  溝通方式如同一把鋒利的雙刃劍,如果用了恰當(dāng)?shù)哪且蝗校覀儗?huì)受益無窮;相反,用了不恰當(dāng)?shù)哪且蝗校覀儗?huì)后患無窮。因此,說到這,恰當(dāng)溝通也是一門藝術(shù),當(dāng)事情陷入僵局的時(shí)候,換一種溝通方式,也許會(huì)帶來意想不到的好處,讓你的局面出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn),享受到山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的驚喜。

關(guān)于溝通的作文4

  也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)陌生了。

  曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽我的心事;但如今,父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣,聽我講那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說我天真的感覺?墒菍(duì)于我來說,那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以,一肚子的話便慢慢沉人心底,與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。

  在我15歲生日那天,父母說了句“生日快樂”,即使沒有任何禮物,我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽,除了得到奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙,也就沒有更多地埋怨,只是默默地接受。而一次午睡醒來,我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的.手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮,爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。也就是那時(shí),無言的溝通訴說了我們彼此的渴望。

  無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜,無聲的溝通使我們對(duì)彼此都有了了解,F(xiàn)代社會(huì),似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤,而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它,無論它是無聲的,還是有聲的,因?yàn)闇贤ㄗ屝撵`好輕松,好快樂。

關(guān)于溝通的作文5

  在每一個(gè)人的生活中,人際關(guān)系是十分重要的,就如魚兒需要水一樣,如何與每一個(gè)人相處,也是一門學(xué)科。作為中學(xué)生的我們,把持好自己的人際關(guān)系,第一步——從與自己的家長(zhǎng),同學(xué),老師友好相處開始。

  與家長(zhǎng)相處:多交流,換位思考

  在平時(shí)與家長(zhǎng)相處時(shí),多與他們說話,說說開心的,不開心的,自己的困惑,感想,知道他們是什么看法,什么態(tài)度。也要多去關(guān)心他們,在他們?yōu)樽约焊冻鰰r(shí),多說“謝謝”“辛苦了”之類的。他們給我們提的一些建議,盡量去接納,去反思,因?yàn)樗麄兛偸菫槲覀兒玫?如果不可行或自己做不到,千萬不能一下子就和他們吵起來,要心平氣和的說出自己想法;如果和大人吵架的話,就算他們做的不對(duì),也不能用極端的方式去對(duì)待,要多站在他們的角度去想,畢竟,這樣做總是為了我們,要積極地想辦法去解決;如果是為了電腦,手機(jī),平板等與他們吵架的話,就要反思自己了。最好是與他們成為一種朋友的關(guān)系,是十分有趣的。拒絕冷漠!

  與同學(xué)相處:不同的人用不同的態(tài)度

  每一個(gè)同學(xué)都有不同的性格,愛好;所以,與每一個(gè)人相處的方式也不同,這樣才能友好相處。有的人比較自傲,那你就不要太去較真,;有的人嫉妒心較強(qiáng),那你就不要過于吹噓自己……用不同的態(tài)度去對(duì)待他們,其實(shí)你會(huì)很有收獲。還有就是,盡量找一兩個(gè)自己覺得志同道合的同學(xué)深交,你可以從他們身上學(xué)會(huì)很多好的品質(zhì)。一些和自己玩的'好的反而不如他們。和其他同學(xué)交往時(shí)盡量讓自己幽默些,有趣些,態(tài)度要友善。和同學(xué)發(fā)生分歧時(shí),首先找找自己的不足,心胸寬闊些,千萬不要打,先商量如何去解決。和同學(xué)相處,多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  與老師相處:拉近距離

  與老師拉近距離,這是情商高的表現(xiàn)。上課前給老師接水,問要不要打開課件,下課時(shí)與老師寒暄或探討問題,都是很好的,這對(duì)你的學(xué)習(xí)以及以后的社交都是很有幫助的。如果老師冤枉了你,一定不要耍情緒,要態(tài)度平和的給老師說出事情的真相。

  只有溝通

  存在于這個(gè)世界,只有溝通才能拉近每個(gè)人的距離,所以,與家長(zhǎng),同學(xué),老師相處,好好溝通。

關(guān)于溝通的作文6

  每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。

  溝通可以以言相傳

  語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國家、不同民族,有不同的語言文字,然而,語言是溝通彼此情感的紐帶,這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語,不就是為了更好地與外國人溝通,更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以聽到來自不同地方的人的話,這都是通過語言這溝通之橋來實(shí)現(xiàn)的。聽朋友說話,是溝通心靈的友誼;聽老師說話,是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話,是溝通幸福愛意……每天,我們都聽著各種各樣的話語,其實(shí)都是心靈的溝通,交往的溝通,它使我們認(rèn)識(shí)外界,發(fā)展自我。

  溝通可以以目示意

  有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的.窗戶,內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來,因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神,溝通的是快樂;一個(gè)含有憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個(gè)目無色彩、眉頭緊鎖的眼神,溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光,睫毛揚(yáng)起的眼神,溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣,都可以通過眼神與他人溝通,同他人一起體驗(yàn)人生。

  溝通可以心領(lǐng)神會(huì)

  沒有語言,沒有目光,甚至在伸手不見五指的夜晚,如果能與他人溝通,那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了,這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人,必定對(duì)對(duì)方十分了解,可以用心與心來溝通,能用心來感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。希望我們能非常了解對(duì)方,能經(jīng)常地與對(duì)方交心,這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

  不管哪種形式的心靈溝通,都要求我們要打開自己的心靈,用一顆真誠的心去接觸對(duì)方,感知世界。也可以這樣說吧,真誠、坦然,是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,踏上它,才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。

關(guān)于溝通的作文7

  溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!

  在我家,你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長(zhǎng)談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊;當(dāng)然,父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜模杂性S多不懂的麻煩事,父親都會(huì)主動(dòng)幫我,我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn),也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗,使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng),更重要的是思想的轉(zhuǎn)化,能力的提升!

  在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的'問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí),我感到心情非常愉悅,學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)得也開心,可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺得,老師更像是一個(gè)醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識(shí)面更寬,視野更廣,成績(jī)更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓,使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。

  溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

  三人行,必有我?guī)煛D銘?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!

  在溝通中成長(zhǎng)吧!成長(zhǎng)需要溝通!

關(guān)于溝通的作文8

  溝通,是一扇大門,你進(jìn)去了,就會(huì)感到無比放松和愉快;如果你始終進(jìn)不去,你只能生活在不愉快之中……

  我現(xiàn)在上初二,正處在一個(gè)青春的叛逆期。每次放學(xué)回家,第一件事就是上網(wǎng),不會(huì)幫爸媽做飯、刷碗,也不會(huì)幫他們拖地、疊被子。我也不知道怎么發(fā)生如此大的變化。說實(shí)在的,以前和爸媽經(jīng)常聊天,經(jīng)常幫他們做家務(wù)。在家這樣的日子當(dāng)然長(zhǎng)不了,直到有一天——“媽,我回來了!”“你還知道回來呀,你看都幾點(diǎn)了,說,又去哪瘋了?”“您什么意思?什么叫‘去哪瘋跑了’?我是去給鄰居家?瞑講數(shù)學(xué)題了。哼,真不知道你們整天腦袋里想些什么東西!”“什么?你還敢頂嘴!我今天非弄清楚不可!你在家等著!”我知道媽媽一定去了?瞑家,我也知道她對(duì)我失去了信心,我更知道我和媽媽一會(huì)兒要大發(fā)雷霆!因?yàn)槲覌尵褪沁@樣,即便是自己誤解了他人,她是一定不會(huì)道歉的。此時(shí),我的'心已涼到了極點(diǎn)……

  自從這件事發(fā)生以后,我和媽媽就開始了冷戰(zhàn),誰也不理誰,就算吃飯時(shí)我也是等他們吃完后我再去偷偷的吃。當(dāng)然,這樣的日子也不長(zhǎng),還沒等幾天,我就堅(jiān)持不下去了,我覺得媽媽也有點(diǎn)內(nèi)疚,爸爸則經(jīng)常勸媽媽何必跟女兒斗氣,可是當(dāng)然無用。有這樣過了一天,我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,他們吃飽飯后,我跑過去對(duì)媽媽說“媽媽,以后我們不要在冷戰(zhàn)了,我感覺這樣好痛苦,況且……”還沒等我說完,媽媽就開始發(fā)話了“孩子,那天是我不對(duì)我去問?瞑了,我冤枉你了,但是”“但是媽媽要面子,對(duì)不對(duì)呀!”“嗯嗯,好孩子,真對(duì)不住你!眿寢尠盐覕埖搅藨牙。我們也都流下了眼淚。自那以后,我們家每天晚上都會(huì)傳來歡快的笑聲……

  溝通,是理解的源泉,更是人與人之間友好往來、友好對(duì)待的源泉。我希望我們每個(gè)人都可以走進(jìn)這扇門,學(xué)會(huì)溝通!

關(guān)于溝通的作文9

  橋可以幫助人們?cè)竭^困境,走向勝利的彼岸,生活中的溝通也是一座橋,是人與人之間交流感情、互相鼓勵(lì)的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難,促使我們走向成功。

  別看我現(xiàn)在大大咧咧的像個(gè)“女漢子”似的,可在我還沒上小學(xué)之前,我可是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”,當(dāng)時(shí)我甚至已經(jīng)到了只要看見陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現(xiàn)后,就立即把我送去了口才班,為的是培養(yǎng)我的自信心和膽量。

  在學(xué)口才時(shí),每節(jié)課王老師都會(huì)要求我們獨(dú)自表演口才,可這卻成了我每節(jié)課中最害怕的時(shí)候,平時(shí)性格孤僻的我本就不愿與別人交流,表演就更不用說了。眼看著我的.同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順順利利地表演完了,可我卻還遲遲不愿意舉手表演,我一個(gè)人靜靜地坐在一旁,低著頭默不作語,就這樣在同學(xué)們好奇的眼神的聚焦下,我竟然急得哭了起來。

  就在這時(shí),我命中注定的救命“天使”出現(xiàn)了,是王老師。她靜靜地走到我身邊,用“天使”般溫柔的話語問我道:“黃亞迪,你是不是哪里不舒服呀?”我聽后傷心地?fù)u了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思,輕輕地?fù)崦业念^發(fā)對(duì)我說道:“黃亞迪,人應(yīng)該學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活,去克服生活中所有艱難和困苦,你看看,那些比你小的小弟弟小妹妹們都克服了自己,上去表演了,那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己,你是最棒的!”

  王老師的話語如春風(fēng)般溫暖著我的心頭。說來也怪,在王老師的鼓勵(lì)下,我竟然忐忑地走到了教室的前面,準(zhǔn)備表演了。王老師的那一句“你是最棒的,相信自己”,回蕩在我的腦海里,我竟也成功地表演完了。這時(shí),在王老師的帶頭下,班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  就這樣,我倍受鼓舞,后來的表演我不再逃避、退縮。

  是王老師的鼓勵(lì),促使我不斷前進(jìn),是王老師的掌聲,給我?guī)碛職,是王老師與我之間的溝通,在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。

  是溝通那座堅(jiān)不可摧的橋,激勵(lì)著我,使我一次比一次開朗、活潑,一次比一次更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!

關(guān)于溝通的作文10

  星期天的晚上,依舊是小雨。

  一連幾天濕噠噠的天氣,使人的心情也變得抑郁起來!俺鋈ド⑸⒉桨?”媽媽向我提著建議,“只是小雨,在雨中漫步也未嘗不是一件浪漫的事情。”浪漫?我可不這么覺得。不過這幾天老是窩在家,要么就是寫作業(yè),要么就是玩手機(jī),還是放松放松心情,出去走走吧。

  繁華的新街口。

  熙熙攘攘的人群使我不得不放下手機(jī),停止和同學(xué)聊天!吧⒉讲欢际沁x擇靜謐的`街道嗎,到新街口干什么?”我揉了揉酸澀的眼睛,抬頭看了看媽媽,語氣中帶著些許不滿。“不帶你到這兒來,你舍得放下你那寶貝手機(jī)嗎?”媽媽沖我一笑,“在家做作業(yè),出門就光顧著玩手機(jī),你有時(shí)間和我們溝通溝通嗎?”溝通?我可沒有那么多的時(shí)間。我不屑的撇撇嘴,把臉扭到了一邊。媽媽看出了我的不情愿,笑著搖了搖頭:“以前你可不是這樣的哦!

  以前,哪有以前?

  哦,我想起來了。以前的我和媽媽無話不說,無話不談,F(xiàn)在我和媽媽僅有的交集就是帶有“家長(zhǎng)簽字”的通知單,要么就是做作業(yè)時(shí)夾雜著“飯卡要充錢”的寥寥數(shù)語,似乎每天都在做作業(yè)以及玩手機(jī)中度過。好幾次,我都看到媽媽欲言又止的神情,心里也會(huì)有點(diǎn)不是滋味:什么時(shí)候,我和媽媽變得這么疏遠(yuǎn)了?

  對(duì)啊,什么時(shí)候開始的呢?也許是在我做完作業(yè)后一心撲在手機(jī)上時(shí),也許是在我吃飯中也不顧父母反對(duì)放音樂時(shí);也許是在我周六周日洗完澡后早早睡覺時(shí)……那么多可以和父母溝通的時(shí)間,都從我的指縫中悄悄溜走,想到這兒,一絲遺憾從我心中萌發(fā)。

  “溝通能溝通什么啊,都說三年一代溝,這是隔了多少個(gè)代溝……”似乎是為了驅(qū)走心中那一絲遺憾感,我不由嘀咕出聲。媽媽的腳步慢了下來。“你想溝通什么都可以,只要是有關(guān)你的,我都愿意聽。女兒,你有你的生活,可我也想多了解了解你,多給你一些關(guān)懷。煩惱,憂愁,遇到快樂或不快樂的事情都可以跟我說,我愿意和你一起分享承擔(dān)!眿寢屢恢倍际沁@樣,在我身后默默的守護(hù)我。

  在星期天的雨夜,在昏暗的燈光下,我與媽媽的影子交融在了一起。

  試著從今天開始改變吧。

關(guān)于溝通的作文11

  溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。

  師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜,我們(cè)敢夂屠蠋熓掷侄冗^快樂的時(shí)光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無形的墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。

  家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說,但也有“可憐天下父母心”之論。點(diǎn)燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。還是《;丶铱纯础愤@首歌里唱得好啊:“……生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年柟,兒女是父母的心肝。真誠地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界,建立起更為深厚的'感情;沒有了溝通,相互之間就會(huì)越來越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開導(dǎo);多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加

  憔悴,要讓他們多笑一笑?梢,溝通是親情的力量源泉。

  朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長(zhǎng)青,這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧,溫暖常有!耙环萃纯,兩個(gè)朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂,兩個(gè)朋友互相分享,就成了兩份快樂!笨鞓泛屯纯嘀訒r(shí)時(shí)在我們身邊流淌,有了真誠地溝通,朋友間的情感河流里,才會(huì)升騰起快樂的浪花?梢姡瑴贤ㄓ质沁B接朋友真情的重要紐帶。

  溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠溝通,快樂與幸福,我們就會(huì)擁有得更多!

關(guān)于溝通的作文12

  早上,溫暖的陽光灑在陽臺(tái)上,灑在我的書桌上.那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美.是我專門為媽媽挑選的紅顏色的,只希望媽媽的心情天天如花怒放,興高采烈.心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動(dòng)收下這束花.說真的,我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽敞開心扉,說知心話.

  我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,十分喜歡有時(shí),我猜想:是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜,萬一不是我的,我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過些時(shí)間再說吧.

  媽媽,我明明看見了我桌上的花,為什么不拿?過幾天,花兒枯萎了,一切都晚了.媽媽,一定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了.上天保佑.

  這幾天女兒很孝敬我.常常虛寒問暖,給我端茶捶背.我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞,不大愛說話,常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂,在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣.哎!

  媽媽,一天一天就這樣過去了.我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著.媽媽,請(qǐng)您一定要讀懂女兒的心.拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了.我也不明白,"我愛您"這幾個(gè)字始終說不出口.

  奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒動(dòng)靜.我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時(shí)與她交流少了,親情都疏遠(yuǎn)了.我想這花一定有什么特殊意義,我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)?我想這花一定是上天給予我的.一次機(jī)會(huì).想信自己,拿著它不會(huì)有錯(cuò)的我也不知哪里來的這股勇氣.

  于是,我走到陽臺(tái)的書桌上.上面有一張"全家福",我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的看著看著,我有一種十分親切的感覺.想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,小心翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺它芳香四溢.當(dāng)我抬起頭,看見女兒正站在門口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧.忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的更重要的是我明白了這花是......

  今天,我特別高興,因?yàn)閶寢尨蜷_了我心靈上的大鎖.我的"愛"終于被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽.相信我對(duì)媽媽的愛永不失價(jià)值,永遠(yuǎn),珍重,媽媽!

關(guān)于溝通的作文13

  放學(xué)的時(shí)候,她會(huì)來我的座位邊上等我收好書包,和我一起回家,在路上有說有笑,瘋癲了整條街道。

  上課的時(shí)候,老師隨口一問的問題,我立即接下回答,說出了自己的答案,同時(shí)另一個(gè)角落也傳來一樣答案的聲音,我轉(zhuǎn)過頭去,果然是她。

  下課的時(shí)候,她突然就跑到我耳邊,聲音輕輕柔柔的,弄的我耳朵癢癢的',聽罷我才愣愣的朝她看,反應(yīng)過來才和她一同大笑起來,笑得沒心沒肺。

  她就是我的閨蜜,我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,和天天膩膩,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢(shì),便是進(jìn)行溝通。

  友誼的橋梁上承載了我們之間無言的溝通,卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”。

  總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快,不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊,哪個(gè)老師偏心之類的話題,取而代之的則是:重高的人數(shù),有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,開始變得沉默,沒頭沒腦得只知道學(xué),回到家,放下書包就開始做作業(yè),一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言:我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,竟什么感覺也沒有,覺得有些悲壯,我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上。我,只是不甘心。

  還是一個(gè)奮筆疾書的晚上,媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,我知道她想說什么,眼淚刷刷地流了下來,趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時(shí),她才慢慢地說:“我知道你很要強(qiáng),壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說:“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己,還是做回原來的自己!闭f完,她看了看我,起身走了,在這時(shí),她得到了一個(gè)滿意的回復(fù),“我會(huì)的。”

  溝通,你愿意一直陪伴我么?

  溝通,讓我牽起你的手,我們一起向前走。

  溝通,是你讓我的生活更美好。

關(guān)于溝通的作文14

  家人因?yàn)闇贤ǎ嘤H相愛;伙伴因?yàn)闇贤ǎH如手足;師生因?yàn)闇贤ǎ嗷ダ斫;人們因(yàn)闇贤,彼此和睦相處……可見,溝通是人與人之間的橋梁,正因?yàn)橛袦贤,世上才?huì)變得如此美麗。溝通是人類交往最好的途徑,溝通使彼此之間更和睦。

  上了中學(xué),我的語言不像小時(shí)候那么多了。每次心中有煩惱,我都不想說,寧愿埋藏在心中。隨著我的長(zhǎng)大,我和媽媽的溝通少了,好像我和媽媽變得陌生想來,覺得自己已經(jīng)不再是媽媽以前的乖乖女。我沒那么聽話了,每次媽媽說了令我不開心的話,我不由自主地頂撞。當(dāng)時(shí)覺得不服氣,后來一想,是我傷了媽媽的心,我一個(gè)人在房間里痛哭,嘴里默念著:“媽媽,對(duì)不起!”這句話我獨(dú)自說了上百上千遍,我才覺得心里好受些,但我始終沒有對(duì)媽媽說出口。

  起先,我以為媽媽生氣了,從此不再理我了。人們都說“子女是父母和希望”,我聽到這句話感到慚愧極了。我覺得是父母給了我希望,而我有時(shí)去令他們失望。媽媽,我從小就很聽您的話,就在那次我頂撞了您,您一定覺得很難過、傷心了吧。媽媽,您放心,我從現(xiàn)在一定會(huì)聽您的話!我媽媽晚上下班回到家,媽媽總會(huì)累得腰酸背痛,我的淚水就在眼眶里不由地流出來,我忍住了。我笑著跑過去,說:“媽媽,我?guī)湍愦反繁常谶@里休息一下。”媽媽說:“還是女兒最貼心!”我看媽媽頭有一根白頭發(fā),我震驚了,媽媽為了我們?nèi)找共賱冢业臏I水只能住肚子里咽,我好難受。

  現(xiàn)在我理解媽媽了,我有了心事就跟媽媽說,和媽媽一起解決,時(shí)間長(zhǎng)了,反而我覺得媽媽才是我的依靠。媽媽的愛是偉大的',她為了子女而奮斗一生。我不由得想起了《世上只有媽媽好》這一首歌,這首歌滿了愛的滋味。

  溝通,使我和媽媽由不解而變得親切。溝通,永遠(yuǎn)是解決問題的最好的方式。

關(guān)于溝通的作文15

  “站住!”老媽喊住了剛放下醬油瓶的我。我疑惑中夾雜著恐懼的眼神迅速從老媽身上移開,難道……

  “媽,醬、醬油、買回來了,還有事嗎?”我用著試探的語氣問到。

  “出門前怎么跟你說的,去黃阿姨那買醬油要快點(diǎn)回來,現(xiàn)在你看看,你看看,都幾點(diǎn)了!”火藥味從廚房迅速蔓延開來。

  “我、、我……”

  “你什么都別說了,晚飯別吃了,給我面壁思過去!這種狀況都發(fā)生過多少遍了,你還讓我罵你幾遍你才改!”

  “不吃就不吃,面壁就面壁!不吃我還省了以后要減肥呢!”我強(qiáng)忍淚水,略帶哭腔吼回去,不就是買醬油回來晚了嗎?至于這么兇嗎?

  我轉(zhuǎn)過頭,把老媽難看的臉?biāo)υ诤竺,跑回房間。隨之而來就是“砰”的`關(guān)門聲。

  門隔開的是兩處空間,心隔開的是兩道鴻溝。

  窗外的天空像在迎接一場(chǎng)久違的大雨,陰沉陰沉。烏云把原本晴朗的天空遮得密不透風(fēng),是暴風(fēng)雨的前兆嗎?看著窗外的我,眼淚像泛濫的洪水,越過堤壩洶涌而出。

  委屈堵在喉嚨,想說,說不出。

  “丫頭!”唉,老媽肯定是問我經(jīng)過一個(gè)晚上的思考悟出什么了。又是這招,您不煩我都厭了。剛想說:“媽,我沒錯(cuò)!崩蠇屨f了一句,什么?是“對(duì)不起”?我、我沒聽錯(cuò)吧。我瞟了老媽一眼,天吶,什么世道!強(qiáng)悍的老媽也會(huì)說“對(duì)不起”了!

  “昨天你怎么不告訴我是黃阿姨多找了錢你去還錢呀!如果今天不是她告訴我,你還真想我繼續(xù)誤會(huì)你呀,昨天是我不對(duì),火氣大了些,別生氣呀。你總是一聲不吭我怎么知道你的想法呢?下次別這樣了,有什么說出來大家一起解決,知道嗎?”

  “嗯,我知道了,媽,昨天對(duì)你吼,對(duì)不起,不會(huì)有下次了!蔽艺f完不好意思地往房間溜。

  “昨晚那面好吃嗎?我還特意煎了兩個(gè)蛋呢!”我驚訝地回過頭,老媽得意地笑著。

  “什么?您煮的?我還以為是老爸呢!”

  其實(shí),生活就需要溝通,那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考,很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì)。在被怒氣溢滿大腦時(shí),為什么不靜下心來仔細(xì)想想呢。請(qǐng)記住,母親對(duì)子女的愛是最無私的。等到我們把所有愚味都淘盡,就會(huì)看到沉在最底下的智慧。

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