關于朋友的作文集合[15篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關于朋友的作文1
朋友好似一杯熱茶，在你遇到挫折時，使你感受到溫暖；朋友好似一塊黑巧克力，既真實又回味無窮。此刻，駐足，回憶，那件事，那個人，仍然記憶深刻。升入初中后，不管是作業(yè)還是運動都逐漸增多，跟以往的小學生活簡直不成正比，這讓本身適應能力差的我又未免有些吃不消，800米是我們每個女生的噩夢，只要提到800米這幾個字，我們便渾身打起寒戰(zhàn)。
一天體育課，體育老師把我們班女生叫在了一起，對我們說：“現(xiàn)在咱們初二了，還有一年的時間就要體育中考了，體育這一科占了40分，所以我們要趕緊抓緊練習了，不能讓體育丟分，好，現(xiàn)在我們開始練習，先從跑800米開始�！币宦犠詈筮@幾個字，本來還在嘻嘻哈哈的我們現(xiàn)在變得一臉嚴肅，開始小聲議論并且抱怨了起來，可是望見體育老師那一臉嚴肅的表情，無奈下，只好上跑道�！邦A備，開始�！彪S著體育老師的喊聲，我們出發(fā)了，第一圈，我們每兩個人一排有說有笑，好像很輕松的樣子，根本不知道后面的幾圈有多累。第二圈，雖然已經很累了，但是大家唱著歌，相互鼓勵著，喊著“加油！”等到第三圈的時候，我的雙腿就像灌滿了鉛一樣，根本抬不起來了，速度也越來越慢了，看見一個個身影的超過，我極力想要加快速度，可是伴隨著急促的呼吸聲，沉重的腳步，漸漸地，我被甩到了隊伍的后方，就在我失去希望的一剎那，一雙手伸向了我，對我說：“拉住我，我?guī)е闩��！彪m然只是一句簡潔的話，但我心里充滿了溫暖。我抓住了她的'手，跟隨著他的腳步跑了起來。
一個，有一個，一個個身影被我們超越了，就在這樣的節(jié)奏下，我們跑到了隊伍的最前方，此時的我并不感覺有多累，最后我們倆跑了并列第一，我面對她說：“謝謝你，幫助了我”他卻毫無在意的說：“沒關系，我們都是朋友嘛！”我們相互看了看對方，相視一笑。在你遇到困難時，是朋友的幫助；在你傷心難過時，是朋友的安慰；在你成功快樂時，是朋友的分享。朋友，真的很重要！
關于朋友的作文2
巴金曾說過：“友情在我過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩�！倍鴣喞锸慷嗟略f過：“摯友如異體同心�！闭缢麄兯�，朋友是我生活中不可或缺的一部分。
朋友的意義有很多，如意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上，關聯(lián)在一起不分年齡、性別、地域、種族的'符合雙方的心理認知，可以在對方需要時給予幫助的人。朋友之間可喻為“雨中的傘”“指路的燈”，有雙方心靈契合深刻的知己，有感情很好、有共同語言的人等。
而朋友又分為很多種，如“情誼堅貞的朋友”石友，“交情深篤至死不相負的朋友”死友，“交情深厚的朋友”摯友，“坦誠相見直言相規(guī)的朋友”諍友，“閨中密友”閨蜜，“世代交好”世交等。
但不管怎樣，朋友是我們最真摯的依靠。他們會在你高興時與你分享快樂，在你幸福時使幸福倍增，在你落魄時幫你分擔困難，當你寂寞時幫你驅散孤獨，當你落魄時給予你鼓勵。
關于朋友，我國傳統(tǒng)儒家思想就十分看重，儒家的思想一直影響著我們，滲透進我們的生活，成為我們的交友準則�！案呱搅魉薄帮w蓬各自遠，且盡手中杯”“管鮑之交”等一系列故事，都是友情的深刻表現(xiàn)。
朋友如燈照亮你前進的道路，當你遇到困難時，他會挺身而出，陪你走出黑暗，照亮你的前程。
朋友如火，燃燒你美麗的夢想。當你是一只雛鳥時，它會激勵你做一只鵬程萬里的雄鷹，當你是一顆若隱若現(xiàn)的星星，他會鼓勵你做一輪又圓又亮的明月。
……
朋友，不是書，卻比書更絢麗。朋友，不是歌，卻比歌更動聽。朋友是詩的飄逸，朋友是夢的美麗，而朋友更應該是那意味深長的散文，寫過昨天又期望明天！
關于朋友的作文3
已記不清是多少年了，他們還是很要好的朋友，可是到了現(xiàn)在，他們卻成了熟悉的陌生人，一路上擦肩而過，沒有問候，只留下那冷冷的背影。
那一天，他傻傻地來到母校。穿著以前的校服，還帶著以前他給他的手鏈，雖然那美麗的油漆早已脫落。他就這樣一個熱鬧靜靜地走在跑道上，漠漠地想著以前發(fā)生的事，那些事就像一場夢，夢醒了，人卻孤獨了。他身旁的那片草地，曾經留下他們的笑。以前他們總是在那里打滾，捉蚱蜢，甚至翻過那些草地，去尋找躲在地里不見人的泥鰍。笑聲，笑聲來回地蕩著，只是這已不是屬于他的快樂了，那是別人的'。看著這片草地，想著自己想的，忽然覺得可笑，笑自己的癡呆和無知的幻想。
走了很久，最后他又回到了起點。原來一生中的終點就是起點，他想。我們奔跑了那么多的路，一起擁有了那么多快樂的時光，可是到了最后，我們什么也沒得到，難道這就是生無帶來死無帶去嗎？不，我不希望這樣，至少我們還有記憶，那曾經是最美麗的童話。起風了，涼爽的風吹散了他的頭發(fā)，也吹散了他的思緒。多好的風��！可他又是那么的匆忙，還來不及看清楚它，它已掠過我的眼角，友情難道就是這樣嗎？他想。天太狠了，為什么世上美好的事總是那么一瞬，既讓人渴望又不讓人擁有，這到底是太殘酷了。目光停滯，他望著起跑線上那幾個凹凸不平的坑，這是很多人踩出來的，包括他們。他們曾經在這條跑道上相互地鼓勵過，一起跑完十圈。每次跑過后，他們總會躺在草地上，望著天，談著心里的世界，許下一個完美的諾言，可是，這一切都枯萎了，諾言已成了蒸汽，飄散在空氣中了，連氣味也難已尋覓。
風吹散了一地的落葉，也吹散了一切。
關于朋友的作文4
不是誰都能心平氣和的坐下來談事，不是誰都沒脾氣，不是誰都能忍受你的玩笑和滑稽。
人與人之間需要交流溝通，無論是在什么環(huán)境下，教室里，家庭中，亦或者是出門遠行的旅途上，而我想朋友之間更是如此，需要交流，交流并不代表沒事找事，硬生生的扯出一個話題進行下去，這不是朋友之間的交談，而是為了氣氛不至于如此尷尬而做出的選擇決定。
因此，進行那樣的談話，我實在想不出此刻朋友和陌生人的定義在哪里有區(qū)別？我們彼此之間可能因為距離、時間而拉遠，這沒錯，但朋友就是朋友，很簡單的一個代名詞，無須用什么裝飾在上，更無需做多余的言語襯托或華麗夸大。
就這么簡單的東西，何必要弄得復雜不堪。
時間隔久了，久違的.見上一面可以說聲好久不見，然后兩人或多人坐下來挽袖子吃火鍋，沒有誰覺得誰生疏了，更沒有誰覺得誰變了，在經歷了長久的東奔西走，在經過社會上的洗禮后，在遇見各種人各種事后，人總會變不是嗎？難道你就敢保證你沒變？生物總會進化，如果一個種族連進化都做不到，那還談什么夢想和理念？
這個世界千千萬萬的事等著我們去發(fā)現(xiàn)、去探索，我們用什么空閑來把時間放在裝裝樣子上，我們用什么精力來放在互相為難、擺臉色上？
朋友不是說說而已，在于經過各種時間，各類人上產生出來的那份不變的濃郁的感情，它不會隨著蠟燭的燒盡而變得縹緲無實，它不會隨著方位的移動而漸行漸遠，它更不會隨著他人的言語而變得脆弱不堪。它只是會隨著時間的推移發(fā)展而變得越來越難割難舍，深厚堅固。
朋友，簡單的兩個字，卻詮釋了世上難得的真情。
關于朋友的作文5
我總覺得她說話帶刺。
在每一次我將完成好的題目或作品興高采烈擺到她面前，當然是渴望夸贊和表揚，我總懷著那樣的虛榮心。
而她卻拿去端詳兩眼，一句話不說退了回來，指指那我自認完美無瑕的作品，熟練地又一次開始挑毛病。
“沒有啊”“不對吧”“我不覺得啊？”
一句句話飄進耳朵，我的心頓時沉了下去，一時間不愿同她講話。
但她是我那時最好的朋友。上課下課，像雙胞胎似的黏在一起——除去要她評價我的時候，也的確是我非常要好的姐妹。
可每次我拿出自己精心準備好的好本領在周圍一圈炫耀時，她又會不合時宜地湊上前來，砸場子似地說上兩句，一下子澆滅我的興致。
她真是個討厭的女生。我每回都這樣恨恨想著，但總歸都是小孩子，她一旦遙遙喚我一聲，我便又會樂顛顛湊過去和她一通瘋鬧。
她的話如同魚刺一般卡在我的喉嚨里，不去想它時倒好，一旦注意到，便是哽著的一陣兒難受，吞不下又嘔不上。我時常暗暗嘆氣，幸好碰上的是我，不然誰能忍受得了像她這樣掃興的人呢？
我喜歡被夸贊，就算只是一句無厘頭的“你好厲害”，我也能夠沾沾自喜很久，但我就是聽不得任何否定的'話語，哪怕暗示，我都會仇視那人很長一段時間——雖說蠻不講理，但誰不喜歡贊揚和被肯定呢？
我更加搞不懂自己為什么可以容忍這根刺長長久久圍繞在身邊。直到畢了業(yè)，這魚刺可算是被連根拔去，解了我的圍。
可周圍忽然少了那個不合群的聲音，我站在滿口抹蜜的人群中間，突然感到一陣手足無措。
于是我將最近參賽得了一等獎的作品發(fā)送給她，QQ提示音第一時間響了起來，我一看，不自覺笑出聲音來。
“不是吧？你這人畫的好僵硬哦�！�
那根刺，又回來了啊。
關于朋友的作文6
關于友情，一直是眾說紛紜。有些人視其為生活的調味劑，有些人視其為信念的支撐物，有些人視其為人生的裝飾品，有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情，也如同被時間撥動的魔方，悄然地變化著。
想象中的友情——血淚鑄就
小時候看《三國演義》，記得最清楚的是劉關張“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠勝過曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當時我就想，生活中的朋友，有誰能像劉關張這樣為彼此出生入死？后來看了《拯救大兵瑞恩》，那種為另一個人的存亡而奉獻生命的精神更讓我無法忘卻。在我的想象中，友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開。
現(xiàn)實中的友情——潺潺似水
許多次想找尋那種轟轟烈烈的友情，只可惜連聽說到的都是寥若晨星。我開始懷疑友情的存在：難道生活中只有淡如水的“君子之交”嗎？
可是最終我從生活中的細節(jié)里體會到了濃濃友情的存在。
那一次我參加一個夏令營培訓班，僅僅有短短幾天的時間，幾乎與萍水相逢沒太大區(qū)別。可是當告別儀式開始時，我心里涌上來的是陣陣不舍。即使我以及要過了同學的電話號碼，即使我一遍遍提醒自己依然會遇到這樣的朋友，可是還是壓抑不住內心的酸楚。當音箱里播出《朋友》的歌聲時，心中的洪水一下子泛濫而出。我可以知道許多同學都哭了，因為在我們繞梁的歌唱聲中裹挾著聲聲哽咽……
淡然若水的`友情的力量竟如此之大，可以讓人潸然落淚。
這時我明白友情不是飽經千錘百煉的鋼鐵，而是汩汩環(huán)繞的清泉。你感受不到它的形狀，它的顏色，它的氣味，它的分量，可是你分不開它，斬不斷它，奪不走它，離不開它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內，最終它會伴隨著我們的回憶，匯入由人間真情構成的大海之中。
何為友情？不一定有轟轟烈烈，不一定有壯志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言萬語。只要有份真情在心中，足矣。
關于朋友的作文7
當讀了林海音的《爸爸的花兒落了》時，腦海中不由自主的浮現(xiàn)出鳴的影子來。
鳴有一個外號叫“鳥兒”，我和她課下是很要好的朋友，課上是勢均力敵的對手。她對學習的態(tài)度使我不得不佩服。一次午睡前，由于作業(yè)大家都沒完成，老師也說下了午睡再做吧。可鳴不愿意，堅持要做完。老師生氣了，一把奪過她的'本子，讓她去睡。她還不去睡，并且眼淚馬上就掉了下來。老師無奈，只好還給了她，讓她繼續(xù)做。
她對學習的態(tài)度，令人佩服。但她到學校的時間，真是讓人不敢恭維，即使特別準。
她每次來學校里，都是差不多7：30左右。只要她一到，不用猜，肯定快到7：30了。
原本平平淡淡卻又快樂無限的生活被突如其來的這件事打亂了——鳴要轉學了。
我們就要分離了嗎？我們的快樂就要消失了嗎？我們的小鳥就要飛走了嗎？知道這個消息的我們一串串的問號泡泡在腦中冒出，仿佛在做夢；知道這個消息的我們如五雷轟頂般震驚，愣住了；知道這個消息的我們，心仿佛停止了跳動，漏了一拍。
……
我知道，即使我們怎樣地舍不得，即使我們怎樣地傷心，即使我們怎樣地不情愿。這，已是改變不了的事實。
我們哭了，眼淚像斷了線的珠子似的，嘩嘩落下來，落到課本上，落到衣袖上，落到桌子上，落到地上……
心，仿佛也隨著眼淚緩緩落了下去……
眼睛紅紅的，腫腫的……
整個人都變得無精打采，渾身無力……
接下來的幾天，我們相處的時間不是以天來計算，不是以小時來計算，更不是以分來計算，而是以秒來計算！
不知不覺，分離的時候到了，鳴的媽媽在下午放學時把她接走了。第二天，鳴的位子上是空的，一連幾天都是這樣……
那次分離，使我過早的認識到了“天下沒有不散的宴席”和“人生難得幾歡聚，唯有別離多”這兩句話。使我學會了珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜每一段美好的友誼，珍惜每一個對于我來說重要的人！
我知道，那只鳥兒，飛走了。
我，長大了。
關于朋友的作文8
早上，我一個人走在學校的路上。突然，一只手狠狠的拍了我一下我的肩，耳邊又傳來了熟悉的聲音，“嘿，你這條魚，干嘛走的這么慢，還沒適應陸地��？”
“你這生姜也沒好到哪兒去，說白了還不就是一株植物？連腳都還沒長出來呢！”“滾！”……我們的笑聲在寂靜的小巷里回蕩。
這塊“生姜”是誰？沒錯，她就是我們班大名鼎鼎的“暴力女隊長”小姜!
你可能會很奇怪，一個暴力女怎么會和一個連一點兒暴力手段都不懂的人交朋友。其實，這和暴力一點兒關系都沒有，我們所以會成為朋友，這說來還有一個有趣的'故事呢。
當時，我和她之間的關系不過是同學罷了。一次偶然的機會，讓我們之間友情的種子慢慢發(fā)芽。不知是誰引起的潮流，我們全班都迷戀上了一本專門涂色的書——《秘密花園》，我和姜也不例外。因為家里不讓買這種書，所以我只能把一本黑色的《圖畫捉迷藏》帶到學校，充當替代品。原以為同桌小姜會笑話我，沒想到她卻把腦袋湊過來看了看，竟也掏出了一盒彩鉛，與我一起畫了起來。
從此以后，每當老師一宣布下課，我們便十分有默契的掏出彩鉛和書，開始畫畫。每天這樣畫畫，不免有些無聊，便邊畫畫邊聊天。一開始，我們的談話內容都局限在畫畫上，但慢慢的就廣闊了起來。大到自己家里的事，小到自己討厭的人，什么都說。就這樣，我們越發(fā)一點點地熟悉了。
現(xiàn)在，我無論遇到什么麻煩，姜都會幫我解決，她在學習上有什么難處，也都會來向我請教，我們成了最好的朋友。
關于朋友的作文9
“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦阏故境鲆环逵膶幒偷漠嬅�;“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！蹦愕莱隽四咸坪笾鳠o限的憂愁之心;“烽火連三月，家書抵萬金�！蹦阌至髀冻隽诉吔畱�(zhàn)士纏綿的思鄉(xiāng)之情……一輪明月，一杯美酒，一聲聲琴韻，一句句吟哦，“詩仙”李白誦出了“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ浮Ｍ惠喢髟�，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展現(xiàn)出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！钡谋瘋椤�
歲月悠悠，時光易逝，彈指一揮間，時間的路程以走了許多，追溯自己的成就卻屈指可數，此時一句“少壯不努力，老大徒傷悲”使我的心靈震撼，在靈魂最柔軟之處，我讀懂了“光陰似箭日月如梭”的深意。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！睎|坡居士的一句豪情壯志，吐出了他深切的愛國之情。他心中的豪放，手中的長弓，為沖鋒以整裝待發(fā)�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”誦出了范仲淹那憂國憂民的偉大抱負，千古傳誦，為世人的處政之道敲響了警鐘。
……
一片片優(yōu)美的詩文，一聲聲纏綿的詩韻，一次次心靈的震撼，如同寧靜的清泉上一滴水珠緩緩落下，淺淺的漣漪，輕輕的叮咚，悠悠的意境……
是你讓我沉醉于你的故事，沉迷于你的訴說，你，我最好的'朋友——書。是你讓我從懵懂走向成熟，讓我掙脫一絲稚氣，換來一份優(yōu)雅，在聲聲琴韻下于你相伴。
謝謝你，我的朋友!
點評評語：本文構思精巧，語言優(yōu)美�！案褂性姇鴼庾匀A”作者引用了許多古代詩人的名句入文，為文章增添了不少的文采，語言流暢優(yōu)美，意境如詩如畫，富于個性的表達出自己在書的陪伴下走向成熟。
關于朋友的作文10
記得你的笑，你的眼神，你的一切。你還記得我嗎，朋友。
不知不覺走到了那一所熟悉的學校，那一棟煥然一新的樓，包含了過去我們的一切，不知不覺眼眶紅了。剛到這的時候，我們雖不是同桌，但總覺得你很熟悉，想去接近你，不知道你有沒有這種感覺。我們在一起的那段時間，我認為我是世界上最幸福的女孩。曾天真的以為我們可以這樣一直走下去，直到要畢業(yè)了，才醒悟，原來我們就要分開了。不管有多么不舍，命運就是這樣，終有一天要分開。離開的那天，你扯出一絲笑容“你要走了，我開心的.要死，保重”“我會忘了你的”“我也會哦”再也忍不住，沖回家中，痛哭。
走到一段路上，坡很陡，又勾出了關于你的記憶。那次，放學了，我的爸爸騎著電動車者準備從那個很陡的坡上去，但車子不給力，沒上去，反倒從上面倒了下去，爸爸手忙腳亂，不知怎么辦才好，我也感到一種恐懼，覺得我們要死定了，就在這時，忽然感覺到有一股力，把我們推了上去，我感激地回頭，想知道是誰救了我們，看到你面帶笑容和我打招呼。一時，我不知道怎么回答，直到你走了后才想起來沒說謝謝。一直沒來得及說謝謝，現(xiàn)在也沒有機會了。就讓給我在這里說一聲謝謝，朋友，我想你了。
朋友是在黑暗中和你一起等天亮的人，我們說好一起住校，一起在夜里聊天，一起…….可你現(xiàn)在在哪兒？你是否像我一樣在夜里害怕時，想起我們的過去，想起我們的約定，即使我們分開了。往往在自己備受打擊，痛苦不堪的時候想到你。你在哪？記��！你還有一個愛你的朋友，董玉，我想你。
關于朋友的作文11
朋友之間總會發(fā)生許多有趣的事。我和我一位朋友之間的故事，每次回想起來都讓人記憶猶新。
一天，我走在去上學的路上，突然發(fā)現(xiàn)有一個女孩子一直跟著我，但當時我并沒有太注意。走進校門后，我發(fā)現(xiàn)那個女孩子還一直跟著我，我進到教室，她也跟了進來，我開始奇怪：從來都沒見過她啊，她是不是走錯教室了?后來才知道，她是新轉來的。很巧的是，她居然成了我的同桌，她就是何雨欣。
我拉開椅子，把書包里的書全部倒出來，這時，只聽到同桌一聲尖叫：“完了，作業(yè)忘做了!”我趕緊跟她說：“小聲點，我借給你抄�！笔潞笏指屑の�，總想做點什么事來報答我。
五年級這學期一下子就過去了，六年級悄然而至，我依舊和她做同桌，不過她的性格好像變了，從原來的活潑直爽，變得溫柔靦腆。一次下課時我和同學打賭，誰拔下黑板報的.一顆釘子，就可以得到十塊錢。結果我真拔了下來。上課時老師走到后面發(fā)現(xiàn)少了一顆釘子，立刻追問是誰拔的。我剛想站起來承認錯誤，卻被同桌搶了一步。于是她就被罰抄所有古詩五遍。我心想：你為什么要替我受罰。原來她是為了感謝我借她作業(yè)抄。我心里十分愧疚，正好第二天是她的生日，我買來一盒巧克力送給她，一是為了感謝她幫我，替我承受處罰，第二是作為生日禮物，祝她生日快樂。當我把禮物送給她時，我看到她開心地流下了眼淚，就像兩顆透明的寶石，流動在那迷人的眼框中。
朋友跟朋友之間總是互相關心，互相幫助，就像冬日里的陽光總能給人溫暖和力量。
關于朋友的作文12
陽光溫柔地撫摸著我的發(fā)絲，親吻我的臉頰。我抬起頭，透過窗戶，那初秋的景色宛如一位清秀的女子。黛色的山巒連綿不斷，那些不知名的鳥兒輕唱著和諧動聽的歌謠，汽車的鳴笛聲進入我的耳膜，與它一道的，還有她嗚咽的哭聲。
那是我好想聽到了什么東西破碎的聲音，把我的.心揪得生疼。我面無表情的看著她，以及她微微顫動的肩膀。
只是，剛才還陽光明媚的天空，一下子變了臉色。隨著她嗚咽的聲，下起了淅淅瀝瀝的小雨。
她向來是個柔弱的女孩，似乎時時刻刻都需要人保護。只是，對于我，她似乎一直都在包容我，也許是我的話有點重挑戰(zhàn)了她的忍耐極限。
也許是心存愧疚也許是賭氣，我沒有給予安慰，只是默默地看著她。
她抬起頭的時候，依稀可見臉頰上或深或淺的淚痕。微紅的眼眶似乎還在抵抗，不讓她再次落淚，只盯著自己的手發(fā)呆。
也許是感覺到了我熾熱的目光，她轉過身正視著我。我卻低下頭，像個犯錯誤的孩子。
我們的友誼真的成歷史了么？
我下定決心向她道歉。
可當我的目光再次與她相遇時，所有的準備都煙消云散，大腦一片空白，怔怔的站在原地。她看著支支吾吾的我，淺笑。
陽光灑在她的短發(fā)上，幾根發(fā)絲在微風中搖曳。我始終相信無論什么時候，雨后的晴天是最美的風景。
也許有時我們會因為一句不經意的話語，一個不留心的動作而引起不必要的麻煩。朋友是酒，年份越久越香淳；朋友是風，輕輕吹動你的感動風鈴；朋友是雪，給予你以美的享受。一年以后，無論你去哪里，一定要記得，曾經那個陪你哭過、瘋過、笑過的人。因為，他們是你曾經最美好的回憶；因為，他們曾經是你夢中的童話；因為，他們用行動告訴你：生活需要朋友。
關于朋友的作文13
朋友好像黑暗的一束光。好似沙漠的一眼泉，好似荒原里的一棵草。把你從錯誤深淵指引出來！
朋友是不會只為了金錢，而是為了朋友而做朋友，人生中總有幾位算得上朋友的！或人或動植物或無生命的事物又或虛假事物。只要真正幫助你的都算得上朋友。我的朋友不是別的，就是玩具。
我是一個不會承認錯誤的小孩，犯錯不說，說錯不改，直到這些玩具幫了我！
在妹妹四五歲時，爸媽都去上班了，留下我和妹妹，我通�？赐觌娨暡艑懽鳂I(yè)，爸媽還壓得住，可，他們不在我就無法無天了！
我看我喜歡的電視節(jié)目，看了一上午，妹妹也想看，我不給，她就哭了起來，我不管，繼續(xù)看。我看到中午后去睡午覺了，這兩個小時改變了我。
說來也搞笑，我像身處在科幻電視一樣，玩具活過來了，雖然那一堆玩具是我的，但他們好像擁護妹妹，我認同我的'那種做法，便來教訓我了。
我的玩具有成千上萬個，小的像玩具小兵，樂高人那種，都堆在一些些玩具盒子后面遠程攻擊，而中等像5、6厘米像巴掌那么大的都圍著我的腳攻擊；而大的就更不怕了，一個力氣大的機器人直接扯我頭發(fā)，可我還是武功更勝一籌，打得他們東一個西一個。
最后，Boss來了，對著我二話不說就是一拳，我暈了過去。妹妹的哭聲叫醒了我，我回想起夢來，想起都害怕，如果在社會上也這樣的話，肯定是一堆追殺，而不是小玩具了。
晚上，媽媽詢問我咋回事，我大大方方地承認了錯誤，媽媽還一臉懵的時候，我們已經去玩了，還有笑聲傳來。
晚上，我夢見Boss在戰(zhàn)場上給了我一個笑容……
關于朋友的作文14
陰雨綿綿，杏黃花濕。從十四年前我呱呱墜地的那一天起，命運就已經注定了，我們將成為一生的朋友。
當我蹣跚學步時，稚嫩的身軀總是無法跨過那“巨大”的攔路石，當我被石頭無情絆倒后，是你告訴我要學會堅強，讓我明白從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理;當我初入校門時，是你將我引進“野火燒不盡，春風吹又生”的詩詞殿堂;當一切都寒冬籠罩，萬物凋零時，是你為我展開“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的.畫卷，向我點拔“冬天來了，春天不會遠了”的哲理……
我若孤獨，唯有你不離不棄。我若是蓮葉，你就是那和我一起“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的魚兒;我若迷茫，唯有你能讀懂我的情思，讓身處“山窮水盡”處的我能發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”的又一村;我若被困難“泰山壓頂”，你就是賜予我驚人的力量，用“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神，將我磨礪出知難而上的意志。
每年清明的時候，我總是邀請你一起踏青。領悟著“清明時節(jié)雨紛紛”的魅力，也體驗著其他人“路上行人欲斷魂”的那種傷感。你總是很調皮，讓眼前一望無際的大山川活了過來，讓“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景象躍然在紙上，躍然在我眼前，躍然于我的心里。
“光陰似箭，日月如梭”，是你對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的感慨。是啊，我已從一個懵懂的孩子成長為了一個少年。年齡的增長讓我深知責任重大，國家的偉大復興需要我們這一代人踏出堅實的一步。擁抱著年輕的心的你，鼓勵我“值青春年少，風華正茂”，讓我時刻有著“水滴石穿”的堅毅恒心。每當我屢屢受挫，學習成績亦“節(jié)節(jié)敗退”時，你就守在我身邊，講述著“失敗是成功之母”的道理，讓我像那“窮其林”的漁人那樣，奮力探索，最終“復行數十步，豁然開朗”。
張熹對你的評價是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业呐笥眩兄x你，是你讓一個少年的生活在書海中熠熠生輝。
關于朋友的作文15
都說“朋友一輩子走在一起”，而我只和她走了10年。突然覺得上帝不公平。為什么讓我們走十年再讓我們分開？你想想，這不就是我的懲罰嗎？
我小學的時候，很佩服她的成績。她的`作文很好，但是我呢？流水賬一塌糊涂；她數學也很好。雖然她總說自己是天才，但我心里還是這么想的。其實并不是這樣。寫作之所以好，是因為她有一個崇高的理想：一個作家，可現(xiàn)在我還停留在原地，連自己的夢想是什么都不知道，更不要說去實現(xiàn)了。數學好是因為她的努力是我們的100倍，1000倍，10000倍……而且一回到家就放下書包去看電視。我上中學的時候，我媽總是拿我跟她比，我爸“不甘示弱”，于是他們就在一起，輪流轟炸。我什么都怪她，從羨慕變成了嫉妒和自卑�，F(xiàn)在想想，是她的錯嗎？沒有！是我沒有進步，是父母教育方式不對。這一切都與她無關！
小學的時候，每天在學校和家之間的路上都能看到我們的背影。他們手牽手，談笑風生。街道可以作證，路邊的草也可以作證。為了打發(fā)時間，我們還會玩“成語接龍”的游戲！但是上一年級的時候，不知道是不是青春期。我總是抱怨什么不自由，什么太慢。現(xiàn)在我自由了，我很快，但我很孤獨�？傆X得少了點什么，就像炸雞里沒有雞，水果沙拉里沒有水果。因為她是我生命的一部分。
她去揭陽讀書。她媽媽說：“魏一到那里就不習慣。最不習慣的是她不在我身邊�！倍疫�不如不要！
現(xiàn)在想來，上帝對我已經夠好了。因為他給了我一個清醒的機會，不讓我繼續(xù)犯錯。放假了，只要她回來，當然我們永遠在一起！如果時間可以倒流，我愿意回到那個時候，讓幸福重新屬于我們！
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