關(guān)于老師的作文(精品15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于老師的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于老師的作文1
當(dāng)你走出相伴多年的校門時(shí),你是否注視過(guò)那個(gè)站在你身后教育你關(guān)愛(ài)你的人;但你踏入社會(huì)時(shí),你是否會(huì)想起那學(xué)生時(shí)代陪過(guò)你鼓勵(lì)你的人;當(dāng)你進(jìn)入耄耋之年時(shí),你是否會(huì)思念那藏在記憶深處守護(hù)你安慰你的人。
是的,那個(gè)人就是我們身邊敬愛(ài)的老師。
“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋�!边@對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的了,但這對(duì)于老師們的青春是再殘忍不過(guò)的扼殺。可讓老師們卻依然如此——奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)精力地去教好每一個(gè)學(xué)生。
老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的嚴(yán)峻,讓我們努力的去登上一座一座頂峰,得到了更好的歷練;您的細(xì)膩,讓我們?nèi)晃覀冦露那啻翰辉倜悦�,擁有了更好的成長(zhǎng);您的純潔,讓我們之間不再存在隔閡,讓我們獲得了更好的關(guān)愛(ài)。這樣的愛(ài)已可以和親情媲美了。
深夜,您認(rèn)真批改作業(yè),陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲;黎明,您精心撰寫教案,撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。但您卻從不抱怨辛苦,反而會(huì)對(duì)付出感到高興。只要我們好好學(xué)習(xí),心中也充滿了幸福。
就這樣,在老師的盡心照顧與教育下,我們茁壯地成長(zhǎng),快樂(lè)的吸收著知識(shí)的養(yǎng)料,我們變得更加強(qiáng)壯,更加成熟。正當(dāng)我們享受著校園生活的的歡快與青春年華的的美好時(shí),老師,您老了,您的青春在指尖流利書寫的粉筆字中和精彩的`課堂講解中頭也不回地飛走了,搭載著您為實(shí)現(xiàn)的兒時(shí)夢(mèng)想靜靜地離開(kāi)了——您那蒼老的倦顏和漸漸變白的頭發(fā)就是最真實(shí)的證明。
曾記得,我問(wèn)過(guò)您:“您這么做真的值得么?”當(dāng)時(shí)您只是摸摸我的頭對(duì)我笑了笑,眼睛中好像充滿了欣慰……也許,這就是老師的偉大之處——無(wú)怨無(wú)悔地選擇去教育那些年輕的生命。
老師,謝謝您!是您啟迪了我幼嫩的心靈;是您豐盈了我的腦;、是您編織了我甜美的夢(mèng)想;是您捧給了我未來(lái)的鑰匙!
老師,您站著,我們坐著。您站久了,黑發(fā)變成了銀絲,我們坐的長(zhǎng)了,有無(wú)知走向了有識(shí);老師,您站著,我們總在想:您的位置在哪呢?現(xiàn)在,我們想通了,你站在我心中。老師,也許有一天,當(dāng)您再也站不穩(wěn)的時(shí)候,需要坐著時(shí),作者的我們也應(yīng)該站起來(lái)了——讓我們?yōu)槟尦鲆粋€(gè)心中的位置。
感恩,我們的老師!
關(guān)于老師的作文2
我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——溫老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我,還是一個(gè)膽怯的女孩,根本無(wú)法像別人一樣,與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)溫老師,我的血好像大海的`波浪滔天,不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番�?释麚舻沽撕ε拢抑v得生動(dòng)具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后,親切的問(wèn)了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字,表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后,我想:既然是老師,就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是,我大聲地說(shuō)了一聲:“陸燕儀!”在作業(yè)本,老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是;燕儀,基礎(chǔ)扎實(shí)的你,老師記住了!我想:老師,我愛(ài)您!我爸爸也是親切地叫我一聲:“燕儀!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……但是,老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�,老師�?wèn)我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說(shuō):“不,不是!您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字,我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)�!罢J(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō):“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對(duì)我說(shuō)了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí),眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后,對(duì)自己是百分百滿意!但老師卻說(shuō):“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�;氐郊液�,我把事情告訴給爸爸,爸爸說(shuō):“是呀!打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿足,只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老師真是用心良苦啊!
啊!老師,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說(shuō)一句:“感謝您,老師!”
關(guān)于老師的作文3
我心中的好老師遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。說(shuō)起我們的班主任羅老師,大家都嘖嘖稱贊,覺(jué)得她好極了,酷斃了!
同學(xué)們私下里叫她“蘿卜頭”,不光是因?yàn)樗齻€(gè)子不高和那雙神秘而又捉摸不透的眼睛,還因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真,在嚴(yán)格要求之余,總讓我們意外和驚喜。
記得她剛來(lái)上第一堂課,那瀟灑的粉筆字,口若懸河的講解,廣博的知識(shí),一下子便把我們鎮(zhèn)住了。我們對(duì)這位新老師充滿了好奇。一下課大家便紛紛跑去問(wèn)她以前教過(guò)的學(xué)生,她到底是一個(gè)什么樣的人。結(jié)果個(gè)個(gè)都在夸她,這讓我們覺(jué)得不可思議!第二天,再找老師打聽(tīng)。原來(lái)人家每年都是“優(yōu)秀教師”!真是太霸道了,我們不得不收斂收斂,小心翼翼的過(guò)日子。
羅老師已過(guò)而立之年,平時(shí)雖然看起來(lái)比較嚴(yán)肅,但是經(jīng)常像個(gè)大孩子似的同我們玩在一起。沒(méi)想到她還有這一招,我們迅速圍在她身邊,同她鬧,同她“瘋”!你看,我們?cè)诖蚱古仪驎r(shí)一不留神羅老師就加入了,你一球,我一球,大家都使出吃奶的勁兒,都拿出了看家本領(lǐng)。你贏了,你輸了,你耍賴,羅老師嘴不停,手不停,和我們爭(zhēng)得面紅耳赤。乒乓球原來(lái)可以這么打,我們看著一點(diǎn)沒(méi)有老師范的羅老師,也有樣學(xué)樣,開(kāi)始按自己的理解打球。
羅老師心態(tài)年輕,有時(shí)還和我們一樣淘氣,意然在語(yǔ)文課上玩游戲!誰(shuí)也沒(méi)想到,羅老師會(huì)拿出字謎和我們比賽!“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)。打一字?”我們一聽(tīng)完全是小兒科,一下子就說(shuō)是“日”字。羅老師見(jiàn)考不倒我們就又說(shuō)了一個(gè):“有心走不快,見(jiàn)水裝不完,長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐。是什么字?”也太容易了,大家異口同聲地說(shuō):“是曼字!”一連好幾個(gè)都沒(méi)有考住我們,羅老師不服氣,拿出了自己的“殺手锏”——九十九!沒(méi)想到真的把我們考住了。我們左思右想,絞盡腦汁我們也沒(méi)想出來(lái),全都像丈二和尚——摸不著頭腦!結(jié)果下課才清楚羅老師是別出心裁,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)作文——寫心理活動(dòng),真是古靈精怪!
羅老師謝謝您!您一直堅(jiān)守著自己的.崗位,為我們嘔心瀝血,用汗水澆灌著我們。我們?cè)谀愕慕虒?dǎo)下一天天成長(zhǎng),你就是我身邊的好老師。
關(guān)于老師的作文4
我的老師是一個(gè)善解人意的中年大叔。
當(dāng)臨近期末的時(shí)候,也就是信息課的內(nèi)容全部上完的時(shí)候,表示后面的信息課都可以讓我們玩電腦。
在最后第三節(jié)信息課開(kāi)始,我們?nèi)嗳苏J(rèn)真的盯著電腦屏幕。當(dāng)時(shí)我們正玩得慶幸,卻不知一場(chǎng)“災(zāi)難”正在朝我們走來(lái),葉老師推開(kāi)門,跨過(guò)臺(tái)階,站在講臺(tái)邊,講:“這次信息期末考度的成績(jī)讓我很不滿意,所以,我打算讓下面念到名字的同學(xué)重新做下份動(dòng)畫交給我。”哼哼!這列通往天國(guó)巴士的名單中,肯定有我的名字,誰(shuí)讓我做動(dòng)畫“高達(dá)”時(shí)長(zhǎng)只有十幾秒呢!這“巴士”我坐定了!
果然,不出我的預(yù)料,名單有我的名字,我無(wú)奈地退出網(wǎng)頁(yè),打開(kāi)動(dòng)畫平臺(tái),我用胳膊捅了我旁邊也要重做的人,“嘿!兄弟!你想做什么啊?”“我?還不是學(xué)別人做��?”學(xué)別人?這主意不錯(cuò)!最近看了部電影叫“20xx”是講世界末日的。在眾多還比較好的動(dòng)畫中,做“20xx”這動(dòng)畫的算得上是很多的同學(xué)的.選擇,所以我也選了這個(gè)題材。
開(kāi)始我只是插了一下地球和小行星的圖片,然而時(shí)間不饒人,我剛插入最后一幅圖,想開(kāi)始打字時(shí),忽然下課了,我大叫:“老師!再給我三分鐘!”但老師像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,理都沒(méi)理解我一下,直接把所有的電腦關(guān)機(jī)了,那時(shí)我還真的覺(jué)得葉老師有點(diǎn)可惡,連學(xué)生的請(qǐng)求都不聽(tīng)一下!
我回家每天晚上寫完作業(yè)就開(kāi)電腦做動(dòng)畫,星期三做完,星期六做完修改部分,星期天我把動(dòng)畫插到U盤,希望老師能給我打高分。
星期一,我把U盤給葉老師講:“老師,我的動(dòng)畫做完了!”“��!你為什么之前不給我看呢?現(xiàn)在分?jǐn)?shù)表已經(jīng)上去了,報(bào)告冊(cè)上也不能做修改,你說(shuō)我怎么辦?”葉老師攤開(kāi)雙手做了個(gè)動(dòng)作,“倒霉!”“不過(guò)你還是給我看看你的動(dòng)畫吧!”說(shuō)著,便把我的U盤拿了過(guò)來(lái),三分鐘后,老師把我的信U盤給了我,我以為我的信息成績(jī)注定是“乙”,但我錯(cuò)了。
四天后,我得到了我的報(bào)告冊(cè),當(dāng)我在看副科成績(jī)時(shí),居然看見(jiàn)的信息成績(jī)是“甲”,我的嘴角不經(jīng)向上翹了一下。看來(lái)當(dāng)時(shí)葉老師讀懂了我的內(nèi)心啊!
關(guān)于老師的作文5
她的課總是那么吸引你,她的談吐總讓你佩服,她的微笑總是那么有親和力,她就是我高一的語(yǔ)文老師——黎蓉。作為班主任,她很優(yōu)秀,盡職盡責(zé),絲毫不敢有所懈怠。她與學(xué)生交流談心時(shí),總面帶微笑,這也就拉近了師生之間的距離,平易近人。
課內(nèi),她的教學(xué)讓你挑不出毛病,不論課文解析還是講解練習(xí),清晰易懂,一點(diǎn)也不含糊。不僅如此,她的課非常吸引你,讓你不會(huì)那么輕易就走神。
還記得高一剛開(kāi)學(xué)不久的那一節(jié)語(yǔ)文課,她花了一整節(jié)的課講了一些有關(guān)課文的背景資料,還講了有關(guān)的歷史故事,那時(shí)聽(tīng)的特別著迷。以后的課她也沒(méi)有讓我失望。講文言的時(shí)候不僅有好聽(tīng)的故事可以聽(tīng),她還很詳細(xì)的講字詞,剛開(kāi)始教我們歸納字詞,后來(lái)讓我們自己歸納。特別欣賞她教現(xiàn)代文閱讀的方法。原來(lái)總覺(jué)的現(xiàn)代文閱讀沒(méi)什么可聽(tīng),但不知怎么,這課文到了她嘴里總能讓我聽(tīng)見(jiàn)新鮮的東西,每次分析作者感情的時(shí)候,她不僅能深刻的體會(huì),更能清晰的表達(dá),好象是作者自己在講述一樣。
黎老師講練習(xí)我也非常愛(ài)聽(tīng)。講字詞的時(shí)候,她會(huì)很準(zhǔn)確,也會(huì)很肯定的告訴你這個(gè)字的讀音是什么,又該怎樣寫,讓你不得不信服,信服到不用去翻字典去質(zhì)疑她所說(shuō)的。
和很多老師一樣,她也有一身的病,每天的工作都好象讓她很累,不過(guò)她還是很堅(jiān)持。她曾說(shuō)過(guò)她沒(méi)有孩子,我們就是她的`孩子,所以對(duì)我們她盡心盡力,也非常關(guān)心。課堂上耐心地教導(dǎo),課外找同學(xué)談心,她總是很肯定我們,說(shuō)我們很不錯(cuò)。所以同學(xué)們都很喜歡她,不管在校內(nèi)還是校外碰見(jiàn)她,我們總是會(huì)很樂(lè)意跟她打招呼。
即使在高二分班以后,她還是很關(guān)心從一班離開(kāi)的學(xué)生。每次大考后,她都會(huì)留心排名。有時(shí)碰見(jiàn)了,她也會(huì)問(wèn)我們的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
還笑著鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H,繼續(xù)努力。和你聊天的時(shí)候,她隨和的樣子,像朋友一樣沒(méi)有距離。
還記得高一的時(shí)候,有一次她把班上的所有女生都叫到天臺(tái),跟我們談心,大家一起交流了快兩節(jié)自習(xí)課,聊了很多東西。原來(lái)從來(lái)沒(méi)有老師會(huì)和她一樣,像那天一樣跟我們聊天。不管作為老師,作為過(guò)來(lái)人,還是作為長(zhǎng)輩,她勸導(dǎo)我們很多,有關(guān)現(xiàn)在,也有關(guān)將來(lái),讓我受益匪淺。我們遇到的困難,也統(tǒng)統(tǒng)向她提了出來(lái),非常感謝她給了我們一次很好的交流的機(jī)會(huì)。
雖然黎老師只教了我一年,不過(guò)這一年,從她身上學(xué)到了很多東西。師生緣雖短,但還是很慶幸能有這樣好的老師辛勤地教導(dǎo)我。在以后的日子里不會(huì)忘記她的教誨,也不會(huì)忘記她的笑容,也希望她辛勤的勞動(dòng)能開(kāi)花結(jié)果。
關(guān)于老師的作文6
一塊黑板掛在墻上,上面沾滿了粉筆灰,我踏上講臺(tái)用抹布輕輕擦拭,讓那灰塵隨著抹布漸漸消失,腦海中突然浮現(xiàn)老師用粉筆板書的情景。
“從百草園到三味書屋,大家齊讀一遍�!闭Z(yǔ)文老師一手端著語(yǔ)文書一手用粉筆寫出那幾個(gè)大字——從百草園到三味書屋。趙老師的字真是堪稱一絕,寫出的字又大又漂亮,個(gè)個(gè)字都堅(jiān)挺有力,筆鋒尖銳,令人看了立刻眼前一亮。不過(guò)粉筆就要遭殃了,經(jīng)常是寫一個(gè)字?jǐn)嗳�。語(yǔ)文課后,粉筆尸體遍地都是�?赡苓@也與趙老師講課的風(fēng)格有關(guān)吧﹗趙老師講課一定是神采飛揚(yáng)的、精神煥發(fā)的,寫出來(lái)的字也就濃墨飛揚(yáng),振奮人心嘍﹗因此,每每我在語(yǔ)文課后擦黑板時(shí)都有點(diǎn)舍不得,如此美麗的字也只能停留四十分鐘。
“Vincent van Gogh.同學(xué)們,大家了解他嗎?”英語(yǔ)老師手執(zhí)英語(yǔ)書,另一只手寫板書,關(guān)老師的字則是工整干凈,字字圓潤(rùn)。乍一看,這美麗的字體一定出自某個(gè)名家之手,讓人看了覺(jué)得這個(gè)老師講課一定有條不紊。不錯(cuò),真是這樣,然而粉筆也如獲新生一般,關(guān)老師用筆從不浪費(fèi),一節(jié)課只用一根粉筆。她講課風(fēng)趣幽默卻又不失重點(diǎn),一字一句絕不枯燥無(wú)味,反而,讓你覺(jué)得那是用心在寫,用心在講課。在英語(yǔ)課下課時(shí),我則手握抹布,靜默幾秒后才慢慢拭去,心想:若是有一天我的字也能如此便好了。
“整式,包括多項(xiàng)式和單項(xiàng)式。今天大家就要認(rèn)識(shí)它們了,快拿出本子記下去。”數(shù)學(xué)戰(zhàn)老師從不拿書,因?yàn)樗械亩x都在他的腦子里了,別看他人長(zhǎng)得矮了些胖了些,但寫起字來(lái)卻毫不馬虎,數(shù)字與數(shù)字之間距離剛好,字字眉清目秀,而且戰(zhàn)老師對(duì)我們的書寫也很嚴(yán),所以我們也只好向戰(zhàn)老師學(xué)習(xí)那小巧美麗的字體嘍!相對(duì)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)老師講課是比較穩(wěn)重的.,一字一句鏗鏘有力,讓人精神不由為之一震。他喜歡那種短小精悍的粉筆,可能那樣會(huì)很舒服吧!戰(zhàn)老師的課后,我就輕松了許多,因?yàn)樗玫摹皵?shù)學(xué)天地”總是窄窄的,短短的。
三位老師,三種風(fēng)格,三種不同的愛(ài),也許只有黑板和粉筆才能體會(huì)得最真吧!
關(guān)于老師的作文7
我心中最美的老師就是李丹老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
雖然您默默的奉獻(xiàn)著,但是您的奉獻(xiàn)卻是偉大的!
起初,一聽(tīng)到由您來(lái)教我們的時(shí)候,我大驚失色,心里充滿了對(duì)您的抱怨。可到后來(lái)我真正發(fā)現(xiàn)您是世界上最最好的老師:您上課像講故事般的好聽(tīng),您每節(jié)課那精美的課件;為的,就是我們的學(xué)習(xí);當(dāng)我們暑假在玩的時(shí)候,您還在學(xué)習(xí)我們下一學(xué)期的課程,為的還是我們的學(xué)習(xí);當(dāng)我們甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,也許您還在備課,也許您還在批改試卷,也您還在為我們的學(xué)習(xí)想辦法,也許您還在為我們班上的是煩惱,也許您還在批改當(dāng)天沒(méi)批改完畢的'作業(yè),也許您還在準(zhǔn)備課件,也許您還在……
您是我心中最好的老師!您是我心中最美的老師!您是我心中最慈祥的老師!您是我心中最無(wú)私的老師!您是我心中最敬業(yè)的老師!您是我心中做事最一絲不茍的老師!您是我心中最為我們嘔心瀝血的老師!您是我心中最無(wú)微不至的老師!您是我心中最……
老師,如果我們是花朵,那么您就是園丁,最美的園��!如果我們是小寶貝,那么您就是母親,最慈祥的母親!如果我們是家用電器,那么您就是電源,最離不開(kāi)的電源!如果我們是動(dòng)物,那么您就是飼養(yǎng)員,最負(fù)責(zé)任的飼養(yǎng)員!如果我們是……
您辛苦了!老師我想對(duì)您說(shuō):一日為師,終生為父!老師我想對(duì)您說(shuō):但愿老師真似月!老師我想對(duì)您說(shuō):山下禪庵老師在!老師我想對(duì)你說(shuō)……
您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方!您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰!在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道!教師的春風(fēng),日日沐我心!親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。老師,是美的耕耘者,美的播種者!是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜!您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔!您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花!
關(guān)于老師的作文8
我最喜歡的老師
你猜我最喜歡誰(shuí)?在我們35個(gè)同學(xué)中,我最喜歡36號(hào)。你可能會(huì)問(wèn),35個(gè)同學(xué),哪來(lái)的36號(hào)?
36號(hào)是一位戴眼鏡的女老師,年紀(jì)很大了,臉上布滿了因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮而凹凸不平的皺紋,體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
36號(hào)總是放棄自己的休息時(shí)間,來(lái)給我們講作業(yè)。她很負(fù)責(zé),講課一定要每個(gè)人都懂了,才講下一道題目。正因?yàn)檫@樣,才會(huì)用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來(lái)講題目。因?yàn)槲覀兏矚g體育課、大課間、稀有的閱讀課,所以我們都嫌她煩,何況,我們一些同學(xué)會(huì)做了,更嫌她煩了。
直到二年級(jí)下學(xué)期,她要退休了,一部分同學(xué)(包括我)才認(rèn)識(shí)到她的重要性。但是沒(méi)辦法,她要離開(kāi)了是事實(shí)。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我差點(diǎn)哭了出來(lái),我剛剛喜歡36號(hào)啊!她就要離開(kāi)了!不是說(shuō)要教到我們上三年級(jí)嗎?
36號(hào)就是教我們一二年級(jí)數(shù)學(xué)課的的.杜老師。
我最喜歡的老師
我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,從幼兒園開(kāi)始到小學(xué)我有好多老師了,但是我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任、語(yǔ)文老師——姜老師。
姜老師長(zhǎng)得特別可愛(ài),嘴上帶著甜甜的笑容,頭上披著烏黑的長(zhǎng)發(fā),非常美麗。
每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)很耐心地指出我們的錯(cuò)誤,只要我們改正錯(cuò)誤,她還是會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,她會(huì)說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)努力。”
長(zhǎng)大之后我也要當(dāng)一個(gè)像姜老師一樣的好老師。
我最喜愛(ài)的老師
我最喜愛(ài)的老師是杜老師。我們的杜老師總是一副和藹可親的笑臉,就像我的奶奶一樣。 她總是很盡心盡責(zé)的教我們。記得有好多次她會(huì)把一道數(shù)學(xué)題目不厭其煩的講解給我們聽(tīng),一遍又一遍直到我們每個(gè)孩子都懂為止。在這2年里,我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)上的知識(shí),是數(shù)學(xué)老師讓我愛(ài)上思考問(wèn)題,解決數(shù)學(xué)的問(wèn)題要慢慢細(xì)心的理解。我愛(ài)你我的杜老師。
我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是二年級(jí)給我們上了一學(xué)期數(shù)學(xué)的張老師,我去上張老師的課時(shí)都會(huì)相互親切的打招呼!
張老師上課時(shí)很嚴(yán)格,但到了下課卻非常得和藹可親。平時(shí)我做錯(cuò)題目時(shí),張老師不會(huì)批評(píng)我,而是仔細(xì)的給我講題,讓我馬上訂正,并叫我把解題方法再講一遍給她聽(tīng),不讓我不懂裝懂。
“一日為師,終身為父”,謝謝你,親愛(ài)的張老師!
關(guān)于老師的作文9
葉老師被調(diào)到國(guó)光中學(xué)任教已有一個(gè)多月了,我很懷念她,懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級(jí)�!}記
帶著新鮮感,也帶著一點(diǎn)害怕,我踏入了中學(xué)。
我語(yǔ)文不太好,也不太喜歡語(yǔ)文,所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼。這次,聽(tīng)說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她的的教學(xué)很有特色,這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。
果然名不虛傳,葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處,每篇課文,她都講得十分詳細(xì),生怕我們理解不來(lái)。她從不會(huì)讓我們抄抄寫寫,她說(shuō)語(yǔ)文要靠理解,光抄是沒(méi)用的。雖然她的筆記很多,以至于把書都擠滿,而然考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。只要有時(shí)間,葉老師便會(huì)給我們講一些有關(guān)語(yǔ)文的笑話、故事,使我們感到了語(yǔ)文的樂(lè)趣……
很快的,一學(xué)期過(guò)了,在五校聯(lián)考中,語(yǔ)文第一名誕生在我們班!因?yàn)檎Z(yǔ)文的提高,我們班前15名都進(jìn)了年段三十,而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累,大家不禁都位葉老師感到驕傲!
初一下學(xué)期期中考,因?yàn)槭д`,我的語(yǔ)文成績(jī)離a只差一分,我從填空題上摳了兩個(gè)0。5分找葉老師補(bǔ)。葉老師說(shuō),這個(gè)不能補(bǔ),這次考不好不要緊,下次在補(bǔ)回來(lái),她等著我的期末考成績(jī)。我在心里默默定下決心,我期末一定要拿下a!
期末考前一星期,葉老師因病住院了,這令大家心頭糾結(jié)。這也許也是我們最后見(jiàn)到葉老師了。
期末考結(jié)果出來(lái)了,我語(yǔ)文高出a級(jí)整整7分!我高興極了,我終于如老師所愿了!等了漫長(zhǎng)的暑假,終于開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)時(shí),迎來(lái)的'第一個(gè)消息卻是——葉老師被調(diào)到市一級(jí)中學(xué)國(guó)光中學(xué)了。
我傷心極了,我還沒(méi)來(lái)得及向葉老師看我努力的結(jié)果呢!葉老師就這么掉走了……
葉老師走了,大家的心也隨老師走了,大家無(wú)時(shí)不刻都想念葉老師。新的語(yǔ)文老師只會(huì)讓我們抄抄寫寫,每節(jié)課,還得用大量時(shí)間來(lái)批評(píng)我們,她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師,不適應(yīng)她的一切。我們希望葉老師能再來(lái)教我們,至少教完我們初中,哪怕只能讓我們和葉老師說(shuō)聲再見(jiàn)也好!
對(duì)于高高在上的一級(jí)中學(xué),我們的希望是那么遙不可及,我們都只是普通中學(xué)里的一個(gè)學(xué)生,我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。
我們能怎樣?只能默默想念。
葉老師,我們想您!
關(guān)于老師的作文10
高個(gè)子,高鼻子,偶爾戴上眼鏡,在班級(jí)里威嚴(yán)地來(lái)回走的人是誰(shuí)?那還用說(shuō),當(dāng)然是您,我們的好班主任——陳國(guó)欽老師。
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人……一句句詩(shī)歌都在贊揚(yáng)著老師的美德,我也想說(shuō)一句:“老師,您真好!”記得在20xx年,年幼的我來(lái)到小學(xué),看到一至六年級(jí)那層層階梯,不知從何爬起。這是,您來(lái)了,您帶著我那時(shí)同樣幼稚的同學(xué)緩緩走來(lái)了。一排小小的隊(duì)伍彎彎曲曲地走進(jìn)教室,每人身上都聚集著家長(zhǎng)們期望的目光。坐在教室里,您做了自我介紹,我也拿著筆,將黑板上的“陳”歪歪扭扭地模仿在了本子上。
在我心里您的口頭禪總是“很好,但……”不錯(cuò)吧?一節(jié)節(jié)課里某些同學(xué)會(huì)故意鉆牛角尖,問(wèn)一些與您教的數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題。這時(shí)您也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地向我們解說(shuō),并也叫其他同學(xué)也跟著聽(tīng),解說(shuō)完后您就說(shuō):“很好,能提出這樣的問(wèn)題,但是老師不想等會(huì)兒占用你們的課余時(shí)間,所以,奇怪的問(wèn)題下課再問(wèn),好嗎?”
也許,在全班同學(xué)的眼里,您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師吧,雖然有時(shí)會(huì)和我們講講笑話,但只要您一生氣,我們連吱的一聲都不敢出。哎,是我們表現(xiàn)不好,三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽今年從來(lái)沒(méi)有取過(guò)好成績(jī),于是在這個(gè)學(xué)期,您和我們開(kāi)始“大改革”了!約法三章上清清楚楚地寫著:被輔助員扣一分,等于班級(jí)里扣三分,被老師發(fā)現(xiàn)扣三分,被領(lǐng)讀同學(xué)發(fā)現(xiàn)扣一分,每三分抄一篇課文,每周五清空,如果被輔助員扣分,那么全班得盡力補(bǔ)回所扣分?jǐn)?shù)……有了您的改革,我們班的五角星和高分果然多了起來(lái),嘿嘿,誰(shuí)也不愿抄課文呀~~不過(guò)超過(guò)一篇的同學(xué)您都會(huì)給他“減刑”,在跟他講道理,讓從不抄課文的我們嫉妒得眼睛都發(fā)紅了。
您陪我們?nèi)ミ^(guò)的那一次次春、秋游是多么令人難以忘懷。但在這一次次難忘的旅游里,這一次,是這輩子永遠(yuǎn)不能忘記的:在那天早上,我們?nèi)デ镉�,一種種精心動(dòng)魄的'游戲,老師您陪著我們一起瘋,一起笑。在鬼屋里,您護(hù)在第一次自己出去玩的我們前面,大家互相拉著手,在您的陪同下,許多害怕的同學(xué)居然也能緩緩地過(guò)去了。
您和我們的事還有許多許多……六年的時(shí)光如一陣風(fēng),一眨眼就過(guò)去了,站在六年級(jí)下冊(cè)的高階上,望著過(guò)去的時(shí)光,淚水也許并不能說(shuō)明什么。
我的好老師,相信您如果是一份資料,,全班同學(xué)一定會(huì)給您一個(gè)“贊”!
關(guān)于老師的作文11
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。--題記
古語(yǔ)早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻(xiàn)自己畢生的精力,只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛(ài),他們有時(shí)批評(píng)我,有時(shí)對(duì)我要求非常高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛(ài)……
初三期中考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有"北風(fēng)卷地白草折"的感覺(jué),冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。
不一會(huì)兒,教室的門緩緩地打開(kāi)了,語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里,"王老師怎么了?""咦?"
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情,王老師和平時(shí)不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好似隨時(shí)都會(huì)摔倒似地,還帶了一個(gè)銀色的保溫杯,毋庸置疑,王老師病得非常重。她坐在講臺(tái)前,頂著沙啞的喉嚨說(shuō):"今天,我們上……咳,第二十課,翻開(kāi)書……"那一個(gè)個(gè)的漢字就似是被用力推出來(lái)的一樣,雖然非常輕,但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來(lái),左手撐著桌子,右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng),一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的'字蕩然無(wú)存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點(diǎn),左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí),我心底貌似有什么東西涌上了,我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué),有點(diǎn)……似母愛(ài)的感覺(jué)……
下課了,老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō):"祝大家……考個(gè)好成績(jī),同學(xué)們?cè)僖?jiàn)……"之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無(wú)聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無(wú)語(yǔ)凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒(méi)人起身似平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛(ài)��!這一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中,永世難以抹去!
考場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書,我們的動(dòng)力不是別的,只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃�,它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍!
關(guān)于老師的作文12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我高高興興地跟著媽媽去學(xué)校報(bào)名,想到馬上就可以見(jiàn)到黃老師了我就一步并做兩步走,很快就來(lái)到教師,輪到我報(bào)名了,可一看不是黃老師,我覺(jué)得好驚訝,黃老師呢?新班主任看著我和藹地說(shuō):“黃老師教二年級(jí)了,現(xiàn)在我就是你的新班主任”�?粗矍斑@位新班主任,我腦海里不禁想起跟黃老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
20xx年9月1日,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不同尋常的日子。因?yàn)樵谀翘焓俏疫M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的`第一天,我很清楚地記得,那天我一進(jìn)教室時(shí),心里很緊張,但也很激動(dòng),因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名小學(xué)生了,對(duì)一切都很好奇。那節(jié)課我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)課,我一心只想著下課,下課鈴一響,我跑出教室,大哭起來(lái)。突然一只溫暖的手撫摸著我的頭,輕輕滴說(shuō):“你叫什么名字?怎么哭啦?”接著黃老師一邊哄我,一邊講“小花”給我聽(tīng),我頓時(shí)被這位老師溫柔的話語(yǔ)吸引了,看著她那慈愛(ài)的笑容,我覺(jué)得黃老師像一位媽媽一樣。從那以后,我就喜歡上了她,喜歡上黃老師的課。
一天,黃老師在上課時(shí),提出一個(gè)問(wèn)題,叫了很多人回答,但都沒(méi)能回答正確。我拼命的舉手,但老師像沒(méi)看見(jiàn)我似的,叫了一個(gè)沒(méi)舉手的人來(lái)回答問(wèn)題。我在心里默默地想:“是不是黃老師不喜歡我了呀!”那位同學(xué)坐下后,黃老師直沖著我笑,但我還是把黃老師冷漠了。可是不久之后,發(fā)生的一件事改變了我對(duì)黃老師的看法。
那一次,我在教室外面和班上同學(xué)一起玩。我們?cè)谝黄鹜孢吪苓吿�,跑著跑著就摔倒了,我哇哇大哭。黃老師聞聲而至,她把握輕輕地扶起來(lái),慢慢地帶我去校醫(yī)室,在去校醫(yī)室的路上,我對(duì)黃老師說(shuō):“我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”“什么問(wèn)題?”她回答說(shuō)。我接著說(shuō):“您是不是不愛(ài)我了?”“怎么可能,老師最愛(ài)你了,知道我為什么不叫你舉手回答問(wèn)題嗎?”“不知道”我撓撓頭說(shuō)�!耙�?yàn)槲抑滥愣灰偸菫樽约褐�,要讓一些不太懂的同學(xué)試一試,要讓大家一起進(jìn)步,明白了嗎?”黃老師笑瞇瞇地說(shuō)�!班拧蔽艺f(shuō)。
我和黃老師朝夕相處了四年,今年雖然黃老師不教我們了,但我在學(xué)校里還是能見(jiàn)到黃老師,我很高興。
關(guān)于老師的作文13
您有一個(gè)普通的名字—老師,您有一個(gè)美妙的名字—園丁,您也有一個(gè)響亮的名字—工程師,您有一個(gè)偉大的名字—蠟燭。您就像辛勤的園丁,呵護(hù)您培育的小樹(shù)苗,關(guān)心他們,教導(dǎo)他們,直到他們長(zhǎng)成筆直參天大樹(shù),而您卻在一旁默默的微笑;您就像鑄就宏偉建筑的工程師,每天指導(dǎo)工人去測(cè)量建筑,給他們工具讓他們自己去發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造,這樣的別有用心,只是為了引出他們的潛能;您就像無(wú)私的蠟燭,不顧自己的勞累,照亮這小鳥(niǎo)的天空,盡管是微不足道的小火光,但在他們心中卻是太陽(yáng)。
我的啟蒙老師是一位快要退休的老教師,她雖然嚴(yán)厲,不是很慈祥,但我依然很感激敬仰她。一年級(jí)時(shí),我膽小怕生,一開(kāi)學(xué)我就遲到了,我站在教室門口什么也沒(méi)說(shuō),老師用眼神瞟了我一眼,我害怕極了,可她遲遲不放我進(jìn)來(lái),只顧著講她的,從小那個(gè)自尊心強(qiáng)的我頓時(shí)眼眶里水在打轉(zhuǎn)兒,同學(xué)看著我笑,老師用嚴(yán)肅的口吻說(shuō):“進(jìn)來(lái)要喊報(bào)告�!睆倪@一天起我,我開(kāi)始反感這個(gè)老師,后來(lái)因?yàn)槲铱荚囃悼磩e人的卷子,作業(yè)經(jīng)常沒(méi)按時(shí)教,老師就把我家長(zhǎng)叫來(lái),當(dāng)著我媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)我,還說(shuō)我不用讀的`書,我一聽(tīng),急了,又哭起來(lái),我媽媽非常生氣,給了我一巴掌,之后,老師對(duì)我媽媽說(shuō)了一些話,回家后,媽媽說(shuō):“老師說(shuō)你再看別人卷子就把你眼睛挖了!”我信以為真,而我對(duì)老師更加怨恨了,但是從此以后,在行為上我處處小心,做事謹(jǐn)慎,考慮周全后在完成事情,在學(xué)習(xí)上我常常認(rèn)真的去完成作業(yè),用心對(duì)待每一件事。不久,我的成績(jī)大大提升,還被老師提升為小隊(duì)長(zhǎng)的我的那一天真是快樂(lè)無(wú)比。而且在期末考試中,我遇到了不懂的問(wèn)題,并沒(méi)有選擇抄襲,而是輕輕地舉了一下手,又發(fā)現(xiàn)是自己理解錯(cuò)了,就趕忙放下手。當(dāng)天晚上,老師就打了各電話到我家對(duì)我媽媽說(shuō);“這孩子有進(jìn)步,有前途!”我聽(tīng)了樂(lè)滋滋的,老師的原來(lái)是無(wú)時(shí)無(wú)刻注意著我啊,后來(lái),我聽(tīng)媽媽說(shuō),那天在學(xué)校,老師對(duì)我媽媽說(shuō)的原來(lái)只是叫媽媽嚇唬我,目的只是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)啊!我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了,我才明白老師的愛(ài)是無(wú)形的,在她的嚴(yán)厲當(dāng)中就包含著不會(huì)刻意表達(dá)的愛(ài)啊!
我們就像您培植的小樹(shù),我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾�,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果;我們就像您的工人,我們?cè)笧槟藿ㄗ钊A麗的建筑;我們就像您照亮天空的小鳥(niǎo),我們?cè)笧槟V寫、歌唱最動(dòng)聽(tīng)的歌謠!
關(guān)于老師的作文14
她不是作家,卻有著作家一般的細(xì)膩;她不是詩(shī)人,卻有著詩(shī)人一般的奔放和豪邁;她不是文學(xué)批評(píng)家,卻對(duì)文學(xué)有著一股特殊的見(jiàn)解。——題記
她不是作家,卻有著作家般豐富細(xì)膩的情感。她常常在不經(jīng)意間提起她的生活,她常常說(shuō)要做烤雞翅給我們吃,她的桌上常常擺著一本關(guān)于健康食譜的菜譜,她的手機(jī)桌面總是一張可愛(ài)的嬰兒照片,她的言語(yǔ)總是透露著對(duì)生活的熱愛(ài),深刻的生活經(jīng)驗(yàn)迫使她寫出了一篇又一篇真正感動(dòng)人靈魂的文章,她的身上散發(fā)著一股屬于作家的書籍的氣息,但,她不是作家。
她不是詩(shī)人,可她有著像蘇軾和辛棄疾一樣的奔放和豪邁,但她的奔放與豪邁中又透露著柳永和李清照的婉約。她是女人,所以她有著女性的溫婉含蓄,但她吟起詩(shī)來(lái)豪邁奔放,把自身的思想感情、詩(shī)文氣魄無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)出來(lái)。詩(shī)就是她生命的一部分,倘若一件事讓她詩(shī)興大發(fā),她便會(huì)滔滔不絕地吟誦起詩(shī)來(lái),還不時(shí)對(duì)詩(shī)作出評(píng)論。
她不是文學(xué)批評(píng)家,卻她對(duì)文學(xué)有一種特殊的'見(jiàn)解。她敢于指出文學(xué)作品的優(yōu)劣,她不按個(gè)人喜好評(píng)論一篇文章,在她眼里,好就是好,不好就是不好,即使是書中出了錯(cuò)誤,她也毫不留情地指明書中的錯(cuò)誤。她如同二十一世紀(jì)的魯迅一般,沒(méi)有智者虛張聲勢(shì)、打拱作捐之陳腐,沒(méi)有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虛偽。她的眼神足以殺死每一個(gè)學(xué)生,她評(píng)論文章的每一句話都是那么咄咄逼人 ,簡(jiǎn)練得象一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見(jiàn)血。重要之點(diǎn),抓住之后,只消三言兩語(yǔ)就可以把主題道破。若你寫的文章被她發(fā)現(xiàn)哪怕一點(diǎn)的錯(cuò)誤,她也會(huì)長(zhǎng)篇大論的教育很久很久,直到你真正理解。若你寫的文章讓她覺(jué)得甚好,她便會(huì)贊不絕口,還常常引用一些千古流傳的名句,但要寫出一篇讓她這種高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)師覺(jué)得好的文章,實(shí)屬不易。
她不是作家,卻有著作家一般的細(xì)膩;她不是詩(shī)人,卻有著詩(shī)人一般的奔放和豪邁;她不是文學(xué)批評(píng)家,卻對(duì)文學(xué)有著一股特殊的見(jiàn)解。她是老師,令我尊敬和敬佩的老師,讓我深深的喜歡著的老師,我喜歡她對(duì)生活的熱愛(ài),我喜歡她博學(xué)的頭腦,我更喜歡她的直白和對(duì)文學(xué)的見(jiàn)解。她在我的文學(xué)道路上畫下了濃墨重彩的一筆。
關(guān)于老師的作文15
我們的班主任和我同姓,叫龍宇,他是我們同樂(lè)鄉(xiāng)高旁村的人。平日里,龍老師特別喜歡寫作與打球。幾年來(lái),為了教好我們,盡管他已經(jīng)嘔心瀝血了,但是我們班的同學(xué)從小就沒(méi)幾個(gè)人讓他省心。
記得,我們剛剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,就是龍老師管我們班的,六年來(lái)他都教我們語(yǔ)文課。想不到,如今的我們雖然長(zhǎng)大了,上課時(shí)卻越來(lái)越吵鬧得厲害了,我們是全校鬧騰得最嚴(yán)重的六(1)班,因此別人都說(shuō)我們班是“垃圾班”。于是,不僅女老師不敢來(lái)上我們班的課,就連男老師也像躲瘟神一樣不愿意靠近我們班的教室咧。不知道大家怎么想,反正我是覺(jué)得挺悲哀的.。
龍老師曾說(shuō)過(guò):“你們班是我教書以來(lái)最吵鬧的一個(gè)班,不論什么時(shí)候總要我用教鞭或者黑板擦狠命地拍著講臺(tái)才肯安靜下來(lái)……”是的,老師說(shuō)得真對(duì),我們班的許多調(diào)皮蛋確實(shí)很吵很吵很吵的。盡管如此,但我們的班主任也從未放棄過(guò)任何一個(gè)人。
就說(shuō)班主任教我們寫作這件事吧,我們班從二年級(jí)開(kāi)始就有同學(xué)在報(bào)刊上發(fā)表作文了,如今照樣每年都有收獲,他們是覃江鵬、龍水河、覃富瑩、龍玉姬、覃穎、覃玉花以及石娟。連年來(lái),《咬嘴唇》、《馬虎的人笑話多》、《哥哥》、《吹樹(shù)葉》、《我想飛》等等,相繼在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《龍脊》、《作文成功之路》、《冰心少年文學(xué)》、《語(yǔ)文報(bào)》以及《創(chuàng)新作文》上都變成了鉛字。不用說(shuō),我們班所取得的作文寫作的成績(jī),始終凝注著班主任的心血�。�
當(dāng)然,龍老師同樣在全國(guó)各地的報(bào)刊上發(fā)表過(guò)很多的散文和詩(shī)歌。別人說(shuō)當(dāng)老師是沒(méi)有時(shí)間去寫這寫那的,可為什么我們的班主任卻有那么多的作品發(fā)表呢?我來(lái)告訴大家吧:因?yàn)辇埨蠋熡肋h(yuǎn)把魯迅先生的話當(dāng)做了座右銘——時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。幾十年來(lái),不論是寒來(lái)暑往,龍老師總是堅(jiān)持每天凌晨三點(diǎn)或四點(diǎn)鐘就起床,當(dāng)時(shí)我們絕大多數(shù)人都還在做夢(mèng)呀!要知道,他要早早地起來(lái)不是幫我們改作文,就是自己寫作。
常言道:一日為師終生為父。老師喲,在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里,我還是想悄悄地提醒您,希望您一定要注意休息呀,只有身體健康才是最幸福的!
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