關(guān)于夢(mèng)想的作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
今天我一進(jìn)校門(mén)心情就非常激動(dòng)，因?yàn)榱钊司o張而歡快的一小素質(zhì)展演馬上就要開(kāi)始了。
吃完早飯后，我們各班陸陸續(xù)續(xù)的都到達(dá)了操場(chǎng)。一開(kāi)始，先是由五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們朗讀“少年中國(guó)說(shuō)”，他們氣勢(shì)高揚(yáng)、讀得精彩萬(wàn)分，許多觀(guān)眾都連連拍手。接下來(lái)就是武術(shù)操的的同學(xué)們表演了，一個(gè)個(gè)身穿黃衣的少年隨著優(yōu)美的歌聲撲面而來(lái)，他們打出的拳頭堅(jiān)硬有力，他們的腿踢得快而精準(zhǔn)，個(gè)個(gè)都是使出了最大的力氣，武術(shù)操結(jié)束后，大家一邊歡呼一邊跳躍。過(guò)了一會(huì)兒打花棍的同學(xué)們就閃亮登場(chǎng)了，他們面帶微笑地跑上來(lái)，手中的打花棍一會(huì)兒塊，一會(huì)兒慢，好像一只只小蛇在來(lái)回舞動(dòng)，打花棍的表演同樣也贏(yíng)得了大家熱烈的'掌聲。最后舞臺(tái)上播放出我們?nèi)５闹翋?ài)《小蘋(píng)果》和《放飛夢(mèng)想》。
精彩紛呈的素質(zhì)表演結(jié)束了，我們都依依不舍地回到了自己的班級(jí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹(shù)林，生怕自己沒(méi)被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì)，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過(guò)六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，超過(guò)十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，以此類(lèi)推……第一次，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，很有成就感�？墒恰Y(jié)果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋?xiě)�！”�?xì)心的.津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來(lái)，拍了拍我細(xì)小的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗了可以重來(lái)，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復(fù)心情，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方，像似給對(duì)方加油，鼓勁！
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩！
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過(guò)這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)，才能獲得成功！
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣此生不相逢。孩子們，我相信我們是有緣分的，你們信嗎？下一次，我希望我們相逢的時(shí)候，你們都長(zhǎng)大了，都有自己要完成的夢(mèng)想。
記得，那一節(jié)主題班會(huì)課，雖然不是我上的課，但我去聽(tīng)課了，班主任讓你們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙條上，并且記住這個(gè)夢(mèng)想，你們那認(rèn)真思考的模樣我還記得。我看了幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的，他們都有各種各樣的夢(mèng)想，都有自己想走的路，那張安安靜靜地躺著“以后當(dāng)一名老師”的紙條我也記得。后來(lái)我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)為什么想當(dāng)老師，他老實(shí)巴交地跟我說(shuō)，老師是辛勤的園丁，如果沒(méi)有他們，我們就不能考上好的學(xué)校，好的'大學(xué)。
聽(tīng)了他的話(huà)，我很感動(dòng)，感動(dòng)的是他已經(jīng)長(zhǎng)大了，不但有想法，而且有見(jiàn)解，還有目標(biāo)，為他感到欣慰。
還有那個(gè)說(shuō)警察叔叔可以幫助更多的人，不求回報(bào)，所以以后也要警察的孩子，記得，你要時(shí)時(shí)刻刻記住你的夢(mèng)想，如果有一天你沒(méi)了方向，想想當(dāng)初寫(xiě)的夢(mèng)想，牢記初心，方能始終。希望你們的夢(mèng)想安好，你們安好！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
今天一放學(xué)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)好消息，小公主的圣誕專(zhuān)輯推出啦，我已經(jīng)買(mǎi)了�！蔽也铧c(diǎn)跳起來(lái)親媽媽一口。說(shuō)：“耶，太好了!”
到家了，我一眼就看見(jiàn)了小公主圣誕專(zhuān)輯，我想快點(diǎn)看，可是又想起作業(yè)還沒(méi)有做完，只好先做作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)以后，我迫不及待的.想看圣誕專(zhuān)輯，打開(kāi)塑料包裝袋，這次贈(zèng)送的禮物竟是一頂羽毛王冠。我心里想，真好啊，我這幾個(gè)月的夢(mèng)想正是想要一頂王冠呢!于是我便試著把王冠安裝好，但幾次都沒(méi)成功，最后還是媽媽幫我給卡好了。接著媽媽又幫我把王冠戴在頭上，我對(duì)著鏡子照了又照說(shuō)：“我太喜歡了，謝謝媽媽!”
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真好!我太喜歡這頂王冠了，過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，我一定戴著這頂王冠在家里過(guò)節(jié)!
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！薄皦�(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。我的夢(mèng)想是成為一名文學(xué)家。
我從小在的引導(dǎo)下，喜歡上了閱讀。每當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里，就深深不能自拔。自從我閱讀了莫言爺爺?shù)淖髌泛�，我深深地被文學(xué)的魅力所感染，產(chǎn)生了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為一個(gè)像莫言爺爺?shù)奈膶W(xué)家，用自己豐富的知識(shí)和優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)吸引人們感受文學(xué)的'魅力。
為了實(shí)現(xiàn)這美好的，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，為今后的寫(xiě)作打下豐厚的基礎(chǔ)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，想起這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)定信心，努力克服困難；當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，想起這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)將一切挫折踩在腳下。除此之外，我還會(huì)堅(jiān)持閱讀書(shū)籍，積累豐富的詞匯，同時(shí)也運(yùn)用到自己的作品之中。只有這樣我的寫(xiě)作能力才能日益提高，我才會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。我相信，在我的不懈努力下，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想，猶如一艘小船載著我們駛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如夜空中那顆最亮的星星，照亮我們前行的路；夢(mèng)想猶如縷縷春風(fēng)，喚醒希望的嫩芽。
小樹(shù)的夢(mèng)想是：快快長(zhǎng)大，變得高大挺拔。別人能分享他美味的果實(shí)，自己能看見(jiàn)人們的笑臉；愿看見(jiàn)落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，自己能蓋上一床金黃的被子。小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是：能飛上藍(lán)天，看見(jiàn)更加美麗的世界；能和爸爸媽媽一起在空中嬉戲；將來(lái)爸爸媽媽老了也能像小時(shí)候父母對(duì)自己一樣的照顧、呵護(hù)他們。小溪的夢(mèng)想是：讓自己跑的更遠(yuǎn)，看見(jiàn)更美的風(fēng)景；希望沿途的小花小草能和自己作伴，人們都能愛(ài)上她；愿小魚(yú)小蝦都有一個(gè)美麗、自由的家，快樂(lè)幸福地度過(guò)每一天。賣(mài)火柴的'小女孩的夢(mèng)想是吃到香噴噴的燒雞，得到奶奶溫暖的擁抱。丑小鴨的夢(mèng)想是變成美麗的天鵝，稻草人的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)為主人守衛(wèi)著稻田......
毫不列外，我也有夢(mèng)想。攝影師可以拍攝出美麗的風(fēng)景，畫(huà)家可以畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)卷。而作家可以用手中的筆能把美、快樂(lè)帶給更多的人，讓他們?cè)谖业奈恼吕镄蕾p美景、觀(guān)看表演。
夢(mèng)想像鮮花一樣在我的心底綻放，像彩虹一樣出現(xiàn)在我的世界。愿我的鮮花能永遠(yuǎn)嬌艷美麗，愿我的彩虹永遠(yuǎn)妖艷迷人。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
我也曾幾度想停下腳步，可當(dāng)我感到，那顆年少而又熾熱的心在跳動(dòng)時(shí)，我又會(huì)邁開(kāi)步伐，向前跑。一個(gè)人的披荊斬棘，保質(zhì)期有多久？
一個(gè)人在仰望星辰大海時(shí)，也不會(huì)去注意，星辰大海也都被裝在了眼里，月下的獨(dú)酌，舉殤的煩悶，對(duì)著圓月的無(wú)奈嘆息，也會(huì)動(dòng)搖起抓住夢(mèng)想的決心。
也許我可以將這看似無(wú)用的夢(mèng)壓在心里，也許我可以放棄，但，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛，云帆寄滄�！蔽乙嗍巧倌辏倌牦w內(nèi)流淌的血液，會(huì)時(shí)不時(shí)的將夢(mèng)想破土而出。
微醺的.風(fēng)拂來(lái)往昔的回憶，驀然回首，才驚覺(jué)我已走過(guò)了很長(zhǎng)一段路，那些爛路的石頭、刺人的荊棘，還有陽(yáng)光照射不到的，漆黑的峽谷。我又轉(zhuǎn)過(guò)身，也許還有三步就是夢(mèng)的鑰匙呢？我不能回去，因?yàn)榛厝サ穆吠靖舆b遠(yuǎn)。
我欲乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬(wàn)里浪，只為那一點(diǎn)閃耀的光，我愿我的眼里，永遠(yuǎn)容下星辰大海，只為了黎明破曉前接受第一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光灑在金黃的油菜花中，愿一人，可以用懵懂的雙眼看看這縷光，隨后，奮不顧身地向前奔跑——追太陽(yáng)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
我現(xiàn)在畢業(yè)了，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天，我接到了一份聘請(qǐng)通知書(shū)，是一家出版社寄來(lái)的，肯定是欣賞我的才智，錄取我去當(dāng)編輯。上面寫(xiě)著我今天就能上班。我欣喜若狂，快馬加鞭似的，飛奔到我上班的地方，找到我工作的單位，就開(kāi)始工作。
1年后，老板讓我參加一個(gè)大型作文比賽。這一次，改變了我的.一生�，F(xiàn)在，我只是一個(gè)小員工，馬上，我要改業(yè)。因?yàn)椋业昧藘?yōu)秀作文獎(jiǎng)，我打算干大事業(yè)，不能浪費(fèi)我的大好前程。
之后我出了我自己的第一本書(shū)——《超能鎧甲》，這本書(shū)把人們迷的神魂顛倒。隨后，我又發(fā)行了許多書(shū)。隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢變老。這時(shí)，我已經(jīng)舉世聞名。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，快醒醒，上學(xué)了﹗
我被驚醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，腦子里來(lái)回想著那個(gè)美麗的作家夢(mèng)。要是那是真實(shí)的，那該多好啊﹗
這是我有生以來(lái)做得最難忘的一個(gè)夢(mèng)，同時(shí)也是最好的夢(mèng)。所以我要為我的這個(gè)美麗作家夢(mèng)而奮斗，我相信我可以成為一個(gè)真正的作家，因?yàn)椤笔郎蠠o(wú)難事，只怕有心人“讓我們一起為自己的夢(mèng)想而努力吧﹗
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
銜一縷思念的夢(mèng)想，把他掛在月亮之上，讓天邊的流云去追逐那個(gè)曾經(jīng)的嗜望，讓飛鴻穿過(guò)荷塘。
在百花盛開(kāi)的地方尋找那一季的芬芳，在每一個(gè)日落黃昏的季節(jié)把思念守望，讓目光穿越春夏秋冬注視每一寸陽(yáng)光，穿秋水讓夢(mèng)插上飛翔的翅膀。
朦朧中尋找你的.身影，還有我那柔腸千回淡淡的憂(yōu)傷，秋風(fēng)驚落了花的綻放，夜雨打濕了花的夢(mèng)想。遙望姹紫嫣紅的海洋，我把思念的心語(yǔ)串成詩(shī)行，漫溢五彩繽紛的馨香，把我的夢(mèng)慢慢收藏。
夜，依然漫長(zhǎng)，愛(ài)，如此癡迷，卻為何我不在你的夢(mèng)鄉(xiāng)，留不住你沉淀的思想。你就那個(gè)輕輕的轉(zhuǎn)身把我的夢(mèng)驚傷，讓我空空的守望化作流觴，你知道嗎？多少個(gè)月滿(mǎn)西樓我遙望那一方海岸，那憔悴寂寞的面容如夢(mèng)里落紅。你不來(lái)，我就佇立在寒風(fēng)冷月的領(lǐng)空，把你靜靜的守望。
如今，誰(shuí)還會(huì)在意我輾轉(zhuǎn)的惆悵，舊痕未去，又添新傷。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
我是個(gè)超級(jí)車(chē)迷。各式各樣的車(chē)型，我是如數(shù)家珍。我總是想自己設(shè)計(jì)輛車(chē)，漸漸地，“幻影號(hào)”超級(jí)飛車(chē)的模樣在我腦海中出現(xiàn)了。
“幻影號(hào)”的整體設(shè)計(jì)很獨(dú)特。車(chē)身兩旁有一對(duì)跟飛機(jī)翼一樣的翅膀，車(chē)頭是敞開(kāi)的，車(chē)身裝有可伸縮自如的大炮，車(chē)后是大型噴射孔。
“幻影號(hào)”的內(nèi)部裝備更是不同尋常。設(shè)有自動(dòng)駕駛儀，只要告訴它路線(xiàn)和目的'地，它就能自動(dòng)行駛了，如果遇上堵車(chē)，它能瞬間飛越汽車(chē)和房子。它時(shí)速每小時(shí)能達(dá)一千公里，配備自動(dòng)防御系統(tǒng)，絕不會(huì)發(fā)生交通事故。這樣的速度，是急救病人帶來(lái)福音。更神奇的是它的武器系統(tǒng)，一種是懲罰武器，能使目標(biāo)身體受皮肉之苦，立馬跪地求饒。另一種是麻醉武器，能使目標(biāo)失去知覺(jué)五分鐘至二十四小時(shí)。這樣的設(shè)計(jì)，能使警察不費(fèi)吹灰之力迅速地緝拿犯罪分子，更好地保障了我們的安全。
為了我的“幻影號(hào)”夢(mèng)想，我真想快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)本領(lǐng)，讓它早點(diǎn)夢(mèng)想成真。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
有人說(shuō)：有夢(mèng)想才有成功，作文 夢(mèng)想。夢(mèng)想，是成功的一半。因此我們就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)，盡力沖刺，便會(huì)在努力中取得成功。夢(mèng)想的力量很大。它如一雙強(qiáng)有力的大手，牽引著人們向那個(gè)方向奮力前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，雖然它是一名普通的教師，但是會(huì)講一口流利的英語(yǔ)可不是那么簡(jiǎn)單的。我想成為一個(gè)有志向有抱負(fù)的一名老師。老師是一名默默奉獻(xiàn)的`園丁，照顧我們這些小苗，因此我想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)老師，教出許多茁壯的大樹(shù)。雖然很辛苦，但是是一件有意義的事情。我很向往老師那種默默奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)夢(mèng)想，有很強(qiáng)大的力量。比如我們學(xué)的課文《夢(mèng)想的力量》這篇課文講述的一個(gè)小男孩瑞恩從70元籌齊到2000元又籌齊到買(mǎi)一個(gè)鉆井機(jī)的錢(qián)都是通過(guò)自己的夢(mèng)想和努力達(dá)到。
夢(mèng)想就像一次漫長(zhǎng)的飛行。途中的大霧，只是命運(yùn)對(duì)你的錘煉，對(duì)你意志的磨礪，讓你擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但如果在途中你放棄了，你便會(huì)掉進(jìn)大海里。只有那些真正又毅力的人，才能扼住命運(yùn)的繩索，成為一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的人，等待他的將是一事無(wú)成。
有了夢(mèng)想，生命才有意義。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
春天來(lái)了，氣溫變了，風(fēng)向變了，陽(yáng)光變得溫柔了，人變得精神了，山陽(yáng)大地春意盎然。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們脫下厚厚的棉衣，邁開(kāi)輕松的腳步，走出擁擠的市區(qū)，來(lái)到空曠的郊外，盡情享受暖融融的春光。我們來(lái)到湖邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一切都在變化：地上的泥土松軟了，小草露出了新芽；湖面的'冰融化了，魚(yú)兒在嬉戲；楊柳吐綠了，小鳥(niǎo)在歌唱，到處一派生機(jī)勃勃的景象。“哇！太好了，春天真的來(lái)了！我們可以放風(fēng)箏了！”我興奮得跳起來(lái)。
我拿出風(fēng)箏，爸爸幫我掛上線(xiàn)，我拉著線(xiàn)逆著風(fēng)快步跑動(dòng)，風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)。我不停地抖線(xiàn)，不停地放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，拉力也越來(lái)越大，我抬頭去找風(fēng)箏，卻怎么也看不見(jiàn)，云空里只有一只“雄鷹”在展翅翱翔�！把�！那不是我的夢(mèng)想嗎？”
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
今天早上，我和爸爸、哥哥去公園抓了一些金魚(yú)。我小心翼翼地把它們裝在塑料袋里，開(kāi)心地回家了。
回家后，我把它們放進(jìn)魚(yú)缸，裝滿(mǎn)水，放進(jìn)幾粒飼料�？粗麄�?cè)隰~(yú)缸里快樂(lè)地游泳�；�，黑色，有大有小;有的游來(lái)游去;有的把頭伸出來(lái)吐幾個(gè)小泡泡;其他人搖著大尾巴。就像很多小黃點(diǎn)在水里晃來(lái)晃去。太可愛(ài)了！
第二天，當(dāng)我再次來(lái)看小金魚(yú)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩條小金魚(yú)已經(jīng)白肚皮了。我想：小金魚(yú)，你怎么死的.？
我用這個(gè)問(wèn)題問(wèn)爸爸：“爸爸，小金魚(yú)是怎么死的？”“嘿嘿，親愛(ài)的孩子，你不知道這個(gè)，”爸爸摸著我的頭說(shuō)，“你看小金魚(yú)那么多，但是盆子那么小，當(dāng)然氧氣也很少。小金魚(yú)和我們一樣需要氧氣。當(dāng)你把它們放在一個(gè)大盆里時(shí)就不會(huì)了�！薄芭叮颐靼琢�。”
我把小金魚(yú)放在一個(gè)大盆里，果然小金魚(yú)沒(méi)有變白。
哈哈，又學(xué)到新知識(shí)了！
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
什么是夢(mèng)？我一直在尋找答案。為了我夢(mèng)想的答案，我來(lái)到了草原。
我問(wèn)小草：綠草，夢(mèng)是什么？小草說(shuō)：夢(mèng)想是你的愿望。當(dāng)你的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，你的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。我不知道什么是夢(mèng)。問(wèn)華姐。謝謝你，小草。我邊跑邊說(shuō)。當(dāng)我來(lái)到花叢中時(shí)，我遇見(jiàn)了我的妹妹華爾。我問(wèn)花兒：美麗的花兒，夢(mèng)是什么？華爾說(shuō)：夢(mèng)想是一種理想，就像鳥(niǎo)兒的理想是成為一名歌手，這是她的夢(mèng)想。我不知道什么是夢(mèng)。問(wèn)問(wèn)鷹叔。鮮花，謝謝。我邊跑邊說(shuō)。又一次遇到鷹叔：鷹叔，你知道什么是夢(mèng)嗎？做夢(mèng)？這個(gè)我不知道。上來(lái)，我?guī)闳タ待敔敔�。他�?yīng)該知道。來(lái)到湖邊，遇見(jiàn)烏龜爺爺：烏龜爺爺，你知道什么是夢(mèng)嗎？做夢(mèng)？嗯，夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想，他就是一個(gè)靈魂不完整的人。我明白了。謝謝龜爺爺！
我明白了，夢(mèng)想就像你心中的'信念，如果你想實(shí)現(xiàn)它，它總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
今天下午上班會(huì)課的時(shí)候，老師說(shuō)讓我當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我高興極了，終于由數(shù)學(xué)課代表變成班里最大的頭—班長(zhǎng)了!當(dāng)了“班頭”，我就要像原來(lái)所說(shuō)的那樣，也就是我會(huì)盡力的'為大家服務(wù)，當(dāng)好老師的小幫手，我還會(huì)把班里的衛(wèi)生。紀(jì)律和學(xué)習(xí)提高。以前上課我有愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病，當(dāng)了“班頭”我會(huì)管住自己的嘴巴。
先前我寫(xiě)作業(yè)比較潦草，做題比較馬虎，今后我會(huì)更加認(rèn)真，仔細(xì)，改掉粗心大意的毛病。我還會(huì)為同學(xué)們搞好其它方面的服務(wù)，比如哪位同學(xué)有困難，特別是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我都會(huì)盡力幫助他，以后不管是什么課我都要好好學(xué)，為同學(xué)們做好榜樣。
下課后，我會(huì)與同學(xué)們搞好關(guān)系，與他們做游戲，鍛煉身體，我這當(dāng)“班頭”的，一定要與同學(xué)們打成一片，不然我不就成了“孤家寡人”、“光桿司令”一個(gè)啊?當(dāng)然當(dāng)老師不在的時(shí)候，希望同學(xué)們都配合我，多聽(tīng)我的“命令”，否則，嘿嘿!我會(huì)……反正后果很?chē)?yán)重的!今后讓大家看我的實(shí)際行動(dòng)吧，不會(huì)讓老師和同學(xué)們失望的!
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