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關(guān)于共享的作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于共享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享的作文 1
“共享”這個(gè)詞語(yǔ)與我們現(xiàn)在的生活密切相關(guān)，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：將物品與他人分享，使用完后在歸還到原先的地方。著或許意味著，人們不再自私，愿意慷慨地與他人分享：或許更意味著，人們彼此更信任……
有人說：“共享”這個(gè)想法不錯(cuò)，方便他人，方便自己，但實(shí)際上是否與想象的相同？
顯然答案是否定的。共享單車被占為己用的事層出不窮。共享單車被鎖上鏈條或停在在自己家里的事，甚至新聞也曾報(bào)道過。雖然大多數(shù)的人愿意遵守規(guī)則，但那些小部分人利用商對(duì)人群的信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車的`坐墊拿下來，撞到自己的自行車上，在我看來，是最瘋狂的行動(dòng)莫過于此。
共享時(shí)代意味著什么？是否意味著為己謀利？
我記得曾經(jīng)有一種共享雨傘。下雨時(shí)，為你卻沒有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因?yàn)閹Щ丶抑笸洑w還：也許因?yàn)闆]有時(shí)間去歸還點(diǎn)：有也許因?yàn)樗叫牟辉笟w還……種種原因最后導(dǎo)致共享雨傘的數(shù)量越來越少，于是，幾乎再2沒有見到過這種服務(wù)了。所以，那些遵守規(guī)則的人，無奈地說道：“現(xiàn)在忘記帶傘，只能淋雨回家了。”
遵守規(guī)則的熱很無奈，偷雨傘的小人卻很開心。但，請(qǐng)想一想，如果共享雨傘的事情發(fā)生得越來越多，小人得利，這是否意味著逼著一個(gè)遵守規(guī)則的人去違反規(guī)則，變成一個(gè)小人？
那共享時(shí)代又意味著什么？是否意味著應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，變成壞人？
我曾經(jīng)聽到過一個(gè)故事，故事發(fā)生在國(guó)外：
主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見有一個(gè)石縫中插著許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。
故事發(fā)生在很多年前，那時(shí)人們還不懂什么是共享，但這何嘗不是一種共享？
共享意味著信任他人：共享意味著1方便他人，不再自私：共享同時(shí)也意味著時(shí)代在進(jìn)步。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，惡劣事件會(huì)越來越少。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，遵守規(guī)則的人不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代而改變，而是他們?cè)诟淖儠r(shí)代。所以，共享時(shí)代同時(shí)也意味著一個(gè)更美好，更文明的社會(huì)。
共享的作文 2
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校體育館時(shí)，總能看到一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面。學(xué)生的手腳都使用學(xué)校體育設(shè)備提供的共享資源。
足球，籃球，羽毛球和其他設(shè)備為我們的學(xué)生提供了很多便利和樂趣。在上課時(shí)，您不再需要攜帶自己的設(shè)備，您可以從設(shè)備室借用它，這對(duì)整個(gè)學(xué)校都是普遍的。
但是，當(dāng)我們享受這些東西時(shí)，我們是否想過去愛他們？每件設(shè)備都會(huì)經(jīng)過一個(gè)同學(xué)的手中，您總是可以發(fā)現(xiàn)其中一些設(shè)備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？
我記得以前在學(xué)校里發(fā)生的一些事情：每個(gè)人都可以自由使用共享設(shè)備時(shí)，有些同學(xué)像足球一樣打籃球。當(dāng)老師友好地提醒他們時(shí)，他們也忽略了這些單詞�；@球是一種共同的意識(shí)。下課后，學(xué)生們匆匆趕出體育館，每次球場(chǎng)上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒人在意。失去力量的籃球被悲慘地拋棄了；放錯(cuò)地方的墊子已經(jīng)很可怕了……
“嘿，這就是我們分享的內(nèi)容！”我真的很想對(duì)那些學(xué)生說。那些本應(yīng)發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。
我不禁感到像學(xué)校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說社會(huì)了？
如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來越多的共享資源發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。我認(rèn)為共享自行車就是一個(gè)典型的例子。就像共享設(shè)備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對(duì)于所有旅行的人來說都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會(huì)引起同樣的問題：許多自行車被一個(gè)接一個(gè)地毀壞，有的被停在難以找到的`地方。結(jié)果，原來的“給居民帶來的便利”已經(jīng)變成了“給社區(qū)帶來的麻煩”。如果這種情況繼續(xù)下去，難道自行車的數(shù)量就不會(huì)大大減少，因?yàn)樯贁?shù)人的行為影響了大多數(shù)人，難道不值得損失嗎？
我認(rèn)為，無論是從“共享設(shè)備”到“共享自行車”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識(shí)。這些東西屬于每個(gè)人，而不是一個(gè)人，您必須學(xué)會(huì)去愛它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會(huì)影響任何事情，但是如果越來越多的人不加以適當(dāng)照顧，后果將是什么？
嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時(shí)，請(qǐng)考慮一下其他人。
共享的作文 3
清明假期的深圳灣公園共享單車“爆缸”事件一度霸占各大媒體頭條，引發(fā)全民關(guān)注。如此“共享”亂象實(shí)非首例，單向度的“全民叫好”已然不在，甚至有人祭起“中國(guó)人現(xiàn)在還用不起共享單車”的虛無主義旗幟。在我看來，這種泛道德化的指責(zé)于問題解決無益，直面“共享”之殤，刻不容緩。
乘著“互聯(lián)網(wǎng)+”的春風(fēng)，共享單車以其綠色環(huán)保、便民利民等優(yōu)勢(shì)火速風(fēng)行，瞬間擠滿大街小巷。在緩解城市交通壓力、實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置等方面，共享單車顯然功不可沒�？呻S后頻頻出現(xiàn)的亂停亂放、改裝兜售、橫沖直撞、蓄意破壞等一系列問題也著實(shí)令人觸目驚心。乍一看，將其歸咎為騎行者素質(zhì)不高不無道理。如若落實(shí)問責(zé)，那么管理者、運(yùn)營(yíng)商恐怕也難辭其咎�！肮蚕怼敝�，城市規(guī)劃的短視，沒能給慢行交通系統(tǒng)預(yù)留足夠的生長(zhǎng)空間�！肮蚕怼敝�，城市精細(xì)化管理的短板，自然讓管理者驚慌失措。而運(yùn)營(yíng)商一方面一昧地?fù)屨际袌?chǎng)份額，過量投放，深陷惡性競(jìng)爭(zhēng)的死循環(huán)，另一方面又忽視市場(chǎng)評(píng)估與監(jiān)管，讓共享單車舉步維艱。
這輛單車帶給我們的`驚慌與迷茫完全是始料未及的。城市管理“微循環(huán)”中的問題在此放大，“創(chuàng)新型”企業(yè)的野蠻生長(zhǎng)模式令人不勝唏噓，民眾公共意識(shí)的短板盡顯無遺……然而，執(zhí)此“共享”之鏡照出各方的沉疴與積弊，“知不足而后進(jìn)”，為共享經(jīng)濟(jì)深耕出一方沃土，同樣是共享單車的意義所在。
眼下，唯有多方“共治”，才能共謀發(fā)展，避免“公地悲劇”的再度上演。管理者需著眼于制度供給。讓法治精神和契約精神成為剛性的規(guī)則，使得共享單車的出行有章可循、有規(guī)可守、有法可依。同時(shí)加大與共享單車配套的城市交通設(shè)施的投入與監(jiān)管，既要為共享單車量身定做“專屬停放區(qū)”，又要合理規(guī)劃梳理路權(quán)，構(gòu)建友好的城市騎車環(huán)境。運(yùn)行商則需摒棄以道德自覺來捍衛(wèi)共享單車的完好無虞的盲目樂觀，建立第三方結(jié)算用戶實(shí)名制度，發(fā)動(dòng)民眾落實(shí)日常監(jiān)督，鼓勵(lì)對(duì)違規(guī)者拍照舉報(bào)；同時(shí)利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)單車資源高效合理配置，升級(jí)防范技術(shù)如“電子圍欄”，完善配套設(shè)施如“有樁�？俊钡�。身處共享的時(shí)代理應(yīng)培植與之相匹配的思想認(rèn)識(shí)，這就要求騎行者需加強(qiáng)道德自律，不把共享變私享。如此共享，方可久長(zhǎng)！
任何新事物的成長(zhǎng)都是“波浪式”前進(jìn)的，遇到問題需積極面對(duì)，切不可因噎廢食，直面“共享”之殤，讓單車暢行無阻！
共享的作文 4
ofo小黃車、摩拜單車、優(yōu)拜單車……如今五顏六色的共享單車在街頭隨處可見，既時(shí)尚又便捷。然而在風(fēng)靡了數(shù)月之后，畫風(fēng)驟變，人們開始破壞共享單車，從“共享”變成了“獨(dú)享”。共享單車可謂是國(guó)民素質(zhì)的照妖鏡。
那天在車上，看到路邊隨意丟棄的兩輛ofo小黃車，我不禁感慨道：這些共享單車有些人不用了，就隨便丟棄了。爸爸說，其實(shí)外國(guó)人素質(zhì)都比中國(guó)人好。
有一次我在外婆家地下室看到了一輛共享單車，因?yàn)橥馄偶业牡叵率沂亲饨o別人的，所以那兩共享單車肯定是租的人的。我走近一看，發(fā)現(xiàn)那輛共享單車的二維碼已經(jīng)被劃掉了，不知道是誰(shuí)弄的。
這些行為都是“損車?yán)骸钡男袨椤＿�有那些將二維碼撕掉，涂掉，拆去車輪車座導(dǎo)致無法使用的人，不知道抱的是什么心態(tài)。最可怕的是連“釣魚”的微信或支付寶轉(zhuǎn)賬的二維碼，也被以假亂真的.貼在了車上。然后就有人說，共享單車仿佛一面照妖鏡，將國(guó)人貪圖小利，毫無公德心的一面展現(xiàn)了出來。但其實(shí)這也許也是個(gè)別現(xiàn)象吧。
前幾天，上午十點(diǎn)多的時(shí)候，我和表妹一起去街上走了一圈。走了小路又走大路。那幾條小路都是別人住宅旁邊的路，而且?guī)缀趺考议T口都能看見停放著的共享單車，各種共享單車都有。所以可見重賢也布滿了共享單車。
但大家只是隨意地把共享單車在路邊一停，其他什么都不管了。我看見很多共享單車都倒在了草叢邊。我和表妹經(jīng)過看見倒地的共享單車，就會(huì)把它們扶起來，因?yàn)槲覀�(gè)人覺得，共享單車是要我們一起維護(hù)的，而不是讓我們破壞的。所以，共享的是單車，考驗(yàn)的卻是素質(zhì)。
或許每個(gè)人的素質(zhì)都不同吧。素質(zhì)高的人會(huì)把共享單車停得很好，而素質(zhì)低的人卻只會(huì)把共享單車丟在路旁。一位網(wǎng)友說的話，我覺得很有道理，他說：一兩輛車丟失是個(gè)別人的道德水平問題，但如果大量的車都丟了，那一定不是道德問題，是管理問題。比較其他的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，會(huì)覺得人家的公德心比較高，比如美國(guó)。
不管有沒有攝像頭，會(huì)不會(huì)拍照罰款，車子也會(huì)等綠燈亮了再前行。其實(shí)這也歸根與美國(guó)的管理制度。我想，如果共享單車能管理地更嚴(yán)格，那么這些損害國(guó)民素質(zhì)的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)了，也不會(huì)有照妖鏡的說法了。
勿以惡小而為之，希望共享單車目前面臨的問題能盡快解決，也希望共享之花能真正綻放。
共享的作文 5
“大同社會(huì)”是我們從古至今都在追求的一種社會(huì)關(guān)系。
而如今出現(xiàn)了一種“共享單車”，它主打的便是共享，貌似與大同社會(huì)中的天下是公共的意思很相近，但它們真的一樣嗎？
首先，明確的說他們是不一樣，因?yàn)轵T共享單車還是要交押金的。不過這樣的做法也并沒違背現(xiàn)在的法律，同時(shí)它還起著對(duì)用戶行為做約束的作用。但是這也間接的.表明了，現(xiàn)在的人并沒有達(dá)到“大同社會(huì)”上的品德高度。
其次，我認(rèn)為共享單車收押金的行為，要就情況分類：一種是一開始就打著押金的主意，圈到的錢可以在銀行生利息，還可以做流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)，甚至以押金之名做互聯(lián)網(wǎng)金融。這種情況是與大道之行中的“大同社會(huì)”描述，背道而馳的。人人都在為了自己的私利偷偷算計(jì)，還談什么“大同社會(huì)”。另一種就是同我上一段講的一樣，不再多說。
由此我們可以得出結(jié)論：共享單車中所體現(xiàn)出品德高度和思想深度都同“大同社會(huì)”差得遠(yuǎn)呢！
共享的作文 6
最近，我們總能在街上看到各種顏色的共享單車。共享單車已經(jīng)成為部分人群出門必不可少的交通工具。
共享單車方便了大家的出行，卻也給大家?guī)砹烁鞣N新問題。周末的一個(gè)早上，我們一家人吃完早餐就去公園玩，剛走到小區(qū)門口，就被各式各樣的共享單車包圍了，門口只留下一條窄窄的路供人通行。共享單車橫七豎八地停放在門口，有的躺在地上，有的靠著大樹，還有的被拴在在欄桿上……
我覺得亂停放共享單車這種行為實(shí)在不文明，共享單車本來是為我們提供方便的，但小區(qū)里的人不愿意花時(shí)間，好好停放單車，共享單車反而給大家?guī)砹瞬槐�。我建議小區(qū)管理員化好停車的位置，組織義工清理亂停放的單車，派專人對(duì)亂停放單車的.居民進(jìn)行文明教育，并鼓勵(lì)大家拍照舉報(bào)亂停車的行為。最重要的是我們要從自己做起，文明停車。我希望小區(qū)管理員能夠采納我的建議，但共享單車給我們帶來更多的便利。
共享的作文 7
有一天，我走在路上遇見了一位朋友，它是大名鼎鼎的共享單車——一輛摩拜自行車。要知道，它們現(xiàn)在可火了，泉州大街小巷隨處可見它們亮麗的身影，而且優(yōu)點(diǎn)多多，操作簡(jiǎn)捷，停放、騎行方便，最重要的優(yōu)點(diǎn)是低碳環(huán)保、零污染。
但是最近，這輛“摩拜車”卻傷心了起來，我問它為什么?它告訴我說:“我們經(jīng)常被損壞，有些人隨便把我們往地上一放，也不管是否停穩(wěn)。瞧，我的.身上傷痕累累!”說完難過得哭了起來。
就在這時(shí)，我看見一位叔叔隨便把一輛摩拜單車放在路邊，我連忙跑過去提醒他，并扶起摔在地上的其它單車，將它們一一排放整齊!摩拜家族成員都為我雙手鼓掌!我多么希望人們像愛護(hù)自家的寶貝一樣愛護(hù)共享單車，摔倒了扶它一把，臟了給它擦一擦身子，壞了及時(shí)修一修，讓它們更好地為我們服務(wù)!
做文明小使者，我光榮，我自豪!
共享的作文 8
現(xiàn)在的我們，生活在共享的生活里，有共享單車、共享書店、共享雨傘等。
共享是為了節(jié)約資源，不讓資源浪費(fèi)，如果每個(gè)人都有同樣的一份資源，而不愿意與他人共享，久而久之，差不多十幾億的資源就要白白浪費(fèi)了，這該是多么可怕��！但現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了分享，能體驗(yàn)到這份快樂，不然是永遠(yuǎn)感受不到這份快樂的'。
共享是為了讓空氣更加清新，小河不再像以前那樣發(fā)黑發(fā)臭，動(dòng)物們也不用擔(dān)心空氣的污染騷擾到它們�，F(xiàn)在的人們，植樹造林，不管在哪里，都會(huì)給它們添上綠色，這樣，多好。
現(xiàn)在，馬路上有共享單車，街上有共享書店，地鐵里有共享雨傘。這難道不是時(shí)刻提醒著我們要學(xué)會(huì)分享嗎？
我們生活在共享時(shí)代是幸福的。讓我們愛上共享時(shí)代吧，為了節(jié)約資源；讓我們愛上共享時(shí)代吧，學(xué)會(huì)分享，變得更加快樂；讓我們愛上共享時(shí)代吧，為了讓空氣更清新，小河更加清澈。
共享的作文 9
我們總能在大路上見到各種五顏六色的共享單車，有青橙、美團(tuán)、小唄、小象……你一定覺得這為世界添加了不少色彩吧！的.確，共享單車已經(jīng)成為了不可缺少的交通工具了。
共享單車可我們帶來了極大的便利，可以不用開車，短矩離內(nèi)路程可騎共享單車，它有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一：很方便，掃碼就能騎走。第二：很便宜，一兩元就能騎上一個(gè)小時(shí)。第三：低碳環(huán)保，綠色出行。
雖然共享單車會(huì)給我們方便出行，但是，也有些缺點(diǎn)：一、共享單車被亂停亂放，只留下窄窄的一條小路拱人走路。二、共享單車?yán)鲜潜蝗似茐�。三、十二歲以下的孩子騎了上路，有可能會(huì)發(fā)生交通事故，還有可能會(huì)受傷。
我建議，共享單車應(yīng)該提下面見個(gè)意見：一、宣傳知識(shí)，讓大家保護(hù)好共享單車。二、多提高要把車停到指定地點(diǎn)，不能亂推亂停。三、加強(qiáng)對(duì)共享單車的管理，禁止青少年騎行。
如果我的建議能實(shí)現(xiàn)，那么，未來將是多么美好啊！
共享的作文 10
星期五下午，我參加了“花開四季，共享幸�！� 慶花博主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“月季栽培” 培訓(xùn)活動(dòng)。
月季專家孟慶海老師專門給小志愿者們做了講座，孟老師簡(jiǎn)單喧幾句之后便切入正題。
孟老師告訴我們?cè)录镜奈宕笠�。一修剪，好的修剪，決定著開花的數(shù)量，1，雜交荼季。俗話說的“大花月季”它要去細(xì)留粗，去內(nèi)留外，剪去老病殘枝，墻薇泌枝。2 ，微型月季。3，芬花月季的花瓣有大有小，最大3厘米，最小是1厘米。平常修剪，從四月下徇到12月份，適合盆栽……
孟老師不停地說著，時(shí)不時(shí)加上一些動(dòng)作，我們認(rèn)真地聽著，雙眼緊盯孟老師。
“地背月季，枝條生長(zhǎng)形態(tài)不同，枝條軟弱的像鞭子，可塑造許多的'形狀，如一個(gè)球，后來變成了花球……
聽了孟老師的演講，我對(duì)月季有了一些了解，沒想到只是種花，就有許多學(xué)問。大自然就像一本書，等我們?nèi)プx呢！
共享的作文 11
我們的城市多了好多自行車，黃的、藍(lán)的'，人們稱它們?yōu)椤肮蚕韱诬嚒薄?/p>
看著這一排排嶄新的自行車，我們一家決定去體驗(yàn)一番。爸爸選了三輛公共自行車，研究了一下，在手機(jī)上下載了APP，根據(jù)上面的提示掃了掃二維碼，綁定手機(jī)。咔嚓……隨著清脆的開鎖聲，系統(tǒng)提示成功解鎖。我們一路騎著自行車到了超市，既不用跟人家搶車位，又環(huán)保，這一次出行真方便。
試過幾次以后，我發(fā)現(xiàn)，共享單車也有它的缺點(diǎn)。有時(shí)候我們將自行車停放后，辦了一會(huì)兒事情后出來，自行車會(huì)被人騎走。如果找不到其它的“共享單車”，你只能走路或打車回家了。
還有一些在使用過程不文明現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。我好幾次看見好多車子用完后沒有放回指定地方，而是扔在大樹底下、草叢邊，有的占為己有，路邊也橫七豎八地躺著，使它失去了共享的功能。
所有的事物都有兩面性，就看人們?cè)趺慈ダ盟�，在共享單車給我們帶來方便后，我們要文明、合理地使用它。
共享的作文 12
下城區(qū)圖書館借還書的柜臺(tái)上放著一個(gè)不起眼的借還充電寶的機(jī)器。
今天因?yàn)閬斫钑�，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)共享充電寶，里面放著許多供出借的充電寶。我問爸爸，充電寶是怎么卡進(jìn)去的？爸爸也說不出答案，上網(wǎng)一搜，我找到了準(zhǔn)確的答案。因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)卡扣，易進(jìn)難出，只能掃碼后機(jī)器自動(dòng)推出充電寶來。上面有一個(gè)液晶電子顯示屏，畫了兩個(gè)圓圈，分別寫著借和還。借和還都由電腦控制，雖然不算人工智能，但也體現(xiàn)了最近十幾年的科技發(fā)展。
有一次我和媽媽逛完商場(chǎng)后準(zhǔn)備打車回家，但是她一看，手機(jī)快沒電了，只剩5%了。當(dāng)時(shí)媽媽很著急，心想萬一打完車在路上，手機(jī)沒電了，就不能付款了，而她也沒有任何現(xiàn)金在身。我倆有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我們快失望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了客服柜臺(tái)上有共享充電寶。我們立刻抓住這一根“救命稻草”，才解決了這場(chǎng)移動(dòng)支付的'危機(jī)。
科技在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，這幾年我們的生活已經(jīng)變得很便捷了，相信以后一定會(huì)更美好。
共享的作文 13
忽如一夜春風(fēng)來，千街萬巷是單車。共享單車的出現(xiàn)，給了用戶最快捷出行的期待出門之后，目之所及的范圍內(nèi)可以馬上接駁。但共享單車要想運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，需要公眾具備較高的公共意識(shí)和契約精神，說白了就是替他人著想。
共享單車讓每個(gè)人隨時(shí)隨地有車騎的愿景，給了一些人免費(fèi)午餐的僥幸心理，也開展了一場(chǎng)大規(guī)模的公民素質(zhì)試驗(yàn)。
很多人高喊：低素質(zhì)的'人，不要糟蹋共享單車，但其實(shí)，很多國(guó)人的觀念里，依然只是簡(jiǎn)單區(qū)分，這個(gè)要么是我的，要么就是別人的，別人的和我沒有關(guān)系。不可否認(rèn)，對(duì)公用概念缺乏認(rèn)知，是我們?cè)缫汛嬖诘奈幕?xí)。
這樣看來，有些破壞確實(shí)是用戶刻意為之。但是，只靠一些國(guó)民素質(zhì)低下的用戶一己之力，能夠造成大批量共享單車的毀壞嗎?
共享的作文 14
在生活中，共享單車到處都能看到，既可以方便生活，又可以強(qiáng)身健體。
但是，在我上學(xué)放學(xué)時(shí)，經(jīng)常能看到有人把共享單車亂停亂放。有的人把共享單車停在人行道上，防礙人們走路；有的人直接把共享單車停在草地上，嚴(yán)重影響小花和小草生長(zhǎng)。除了這些，我還發(fā)現(xiàn)有的人故意破壞共享單車：有的鏈條被扯下來，有的坐墊被弄下來，有的在外面涂漆，變成自己的車，有的二維碼被摳掉，還有的把共享單車占為已有，鎖在自己家門口。
怎么才能讓人不破壞共享單車呢？對(duì)此，我有一些建議：
第一、在共享單車所停的地方，立一個(gè)提示欄“愛護(hù)車輛，文明停放”
第二、在共享單車上面放上一個(gè)錄音器，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)自動(dòng)語(yǔ)音提示：已到達(dá)目的地，請(qǐng)歸還至指定地點(diǎn)。
第三、研發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車的`安全做到全方位保護(hù)。
這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛護(hù)共享單車，不要再破壞它。
共享的作文 15
最近，我發(fā)現(xiàn)我們城市的各個(gè)地方都亂放著各種各樣的共享單車，有很多的單車都被人破壞過，要么是輪子被偷走了，要么是二維碼被人給撕下來了。
我覺得我們不能這樣做，這不但讓我們的城市看上去很亂，還讓我們急著要騎單車時(shí)卻不能掃碼。有時(shí)候人很多時(shí)，大家都被那些單車給堵得水泄不通，有時(shí)候還會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的安全事故。
我建議，我們應(yīng)該給單車加個(gè)應(yīng)用，只要有人惡意破壞單車，單車就會(huì)給公司發(fā)出一條信息，破壞單車的`人就會(huì)被懲罰，如果多次惡意破壞單車，就會(huì)被拉入黑名單，再也無法騎單車了。我們還要建一個(gè)指定停車區(qū)，只要沒有停入停車區(qū)，就不能付款，失去信用，下次再也不能使用單車了。
所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起愛護(hù)單車，整齊停放吧！
共享的作文 16
在人的一生中，總有那么一個(gè)對(duì)自己來說總重要的人。而我一生中最重要的人是——姥姥。
是姥姥從小把我拉扯大，直到我6歲才與她分開。放假前，學(xué)校組織了“孝心卡”的活動(dòng)。這時(shí)，我第一個(gè)想到的人是姥姥，畢竟我對(duì)她的感情最深。
我打開“孝心卡”一筆一畫地寫著對(duì)姥姥的祝福語(yǔ)并承諾一定好好學(xué)習(xí)，找到好工作，孝敬姥姥。
我最期盼的一天2月22日到了，你肯定問2月22日是什么日子��？那是因?yàn)槲铱梢曰乩霞�，見到姥姥了。我一見到姥姥，便送上“孝心卡”。我一個(gè)字一個(gè)字的給姥姥讀著。姥姥摸著我的`手，慈祥地說：“韋嘉，你要好好學(xué)習(xí)，將來成為有用之才，報(bào)效祖國(guó)。”看，就是這么一位和藹的老人。
到了屬于我自己秘密的房間，我在日記上寫了幾段字：“當(dāng)一個(gè)人想獲得幸福，那么他得讓別人幸福，就像今天給姥姥送“孝心卡”似的，這種幸福才是最簡(jiǎn)單，最真心，最快樂的……”
共享的作文 17
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)票，環(huán)保意識(shí)的深入，共享單車出現(xiàn)在每個(gè)城市的大街小巷。
共享單車給我們的生活帶來方便。我們出門不用經(jīng)常開車了，短距離的.地方可以騎共享單車了。共享單車有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是出租方便，掃碼就可以騎走；二是收費(fèi)便宜，一兩元可以騎半個(gè)小時(shí)；三是沒有廢氣，這樣會(huì)減少污染。
共享單車雖然給我們的生活帶來方便，也帶來了一些麻煩：一是亂停亂放，把人們的行走道霸占了；二是廢棄的共享單車堆積如山，又沒有人修理，放在那當(dāng)廢物，浪費(fèi)了資源；三是很多12周歲以下的同學(xué)再騎共享單車，這樣做起來是十分危險(xiǎn)可怕的。
共享單車改良的方法有幾點(diǎn)：一是不要隨便亂停亂放；二是不讓12周歲以下的人騎；三是加強(qiáng)管理。
希望這些方法能讓共享單車改進(jìn)，更好的為人民服務(wù)。
共享的作文 18
我發(fā)現(xiàn)，有許多人亂停亂放共享單車，本來共享單車是給大家提共更利的但變成了不便利。
有一次，我和爸爸媽媽去江漢路，經(jīng)過前進(jìn)四路的時(shí)候，路邊堆放著許多輛橫七豎八的共享車，它們有的輪子癟了，或者輪子不見了，有的'貼滿了小廣告，倒在地上，還有的布滿了灰，很久沒人騎了。這些共享單車占滿了右邊的路面，亂糟糟的。
我認(rèn)為這樣不僅損環(huán)了公共財(cái)產(chǎn)，而且嚴(yán)重地阻塞了交通，破壞城市的文明風(fēng)貌。這些人真沒素質(zhì)。
我覺得，可以多增加幾個(gè)共享單車停放點(diǎn)，再加上遠(yuǎn)程監(jiān)控，就可關(guān)注到租車人的一舉一動(dòng)了，如果每次都遵守停放規(guī)則，就會(huì)的得獲星星，下次租車就能享受到相應(yīng)的優(yōu)惠。如果不遵守停放規(guī)則，就會(huì)被加入黑名單，今后可能永遠(yuǎn)租不到共享單車了。這樣一來，就可以讓大家不隨隨意停放共享單車，做個(gè)文明有禮武漢人了。
我倡議“綠色環(huán)保我先行，共享單車不亂停�！�
共享的作文 19
“滴答，滴答，滴答……”從衛(wèi)生間里傳來一陣漏水的聲音，吵醒了我的美夢(mèng)。哦，原來是水龍頭沒有擰緊啊。我沒有抱怨，也不怕冷，連忙爬起來去把水龍頭擰緊了。
記得小時(shí)候，我最喜歡玩的是“水槍”。我一邊歡笑著，一邊把水裝進(jìn)那可愛的.小水槍里，然后一陣亂噴，或用它來攻擊“敵人”，或用它在地上寫下一個(gè)個(gè)大字，畫上一幅幅圖畫。那時(shí)候的水是那樣的清澈、晶瑩，我特別開心……
保護(hù)好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染，就是保護(hù)我們自己的家園。
讓我們攜起手來，通過植樹造林，不使用一次性方便筷，不踐踏草坪等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物，保護(hù)環(huán)境。讓我們每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
現(xiàn)在的我們，少吸一根煙，少乘一次車，多植一棵樹，多栽一棵草，就會(huì)為將來的人們留下了一個(gè)美好的世界。
讓我們的世界更加美好，讓我們“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，行動(dòng)起來吧！
共享的作文 20
共享單車，共享籃球，共享書店？越來越多的共享資源正在進(jìn)軍我們的世界。然而共享也在逐漸改變著人們的看法。
就拿共享單車來說吧！大家對(duì)于這種只要掃一掃二維碼或者輸入個(gè)密碼就能直接騎的自行車定是不陌生的。滿大街的off小黃車，摩拜單車隨處可見。上班族們?cè)僖膊挥妹刻煸缟喜晦o辛勞的乘公交擠地鐵了。
但是，雖說共享單車既方便又快捷，可也給社會(huì)帶來了極大的困擾。有些人將共享單車胡亂停放，導(dǎo)致交通秩序混亂；有些人刮涂車上的二維碼，上私鎖，占為己有；有些人甚至毀壞共享單車，把一輛好好的共享單車變得殘缺不全……
這究竟是為什么呢？難道人性都是如此嗎？人之初，性本善，如果沒有貪欲，就不會(huì)這樣了吧！所以說，共享時(shí)代有利有弊，而一切的源頭都是源于我們的'自身。簡(jiǎn)單來說，只要我們收起貪念，那么共享的出現(xiàn)就只有利處。
共享時(shí)代的帷幕已經(jīng)拉開，未來的世界將會(huì)更加精彩！
共享的作文 21
最近，我總能在大街上看到五顏六色的共享單車，它們價(jià)格便宜，租用方便，已經(jīng)成了很多人出行的交通工具。
共享單車方便了大家的出行，但是有一些人卻總愛把共享單車亂停亂放！小區(qū)大門口、人行道上、甚至是馬路中間你都可以看到它們的`身影！
那些橫七豎八地倒在地上的共享單車，可能把調(diào)皮搗蛋的小朋友、行動(dòng)不便的老人，還有隨時(shí)都在低頭關(guān)注手機(jī)的叔叔阿姨們給絆倒！
而且有些騎共享單車的人并不遵守交通法規(guī)：逆行、闖紅燈等等！更重要的是，他們沒有戴頭盔，一旦發(fā)生交通事故，頭部就會(huì)受到嚴(yán)重的損傷！
所以我建議：每位使用完共享單車的人都能從自己做起，把車子整齊有序地停放。然后給每一輛共享單車都配備一個(gè)安全頭盔，這樣如果發(fā)生交通事故，也能使頭部減少損傷！
希望大家都能遵守規(guī)則，安全文明行車，讓我們的世界更有序，讓我們的生命更美好！
共享的作文 22
城市一天天在變化，隨著共享單車的出現(xiàn)，給人們的出行帶來了巨大的方便，可又是誰(shuí)在破壞它們呢？
中午，我正在散步，卻看到慘不忍睹的一面。一輛輛共享單車東倒西歪，有的車把不靈活了，有的剎車失控了，有的腳架沒了，有的共享單車被使用的人亂踢亂放，有的單車的座椅，早已被眾人的.小刀劃傷。它們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，變得破舊，這本是它們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的光榮徽章，可有人卻非常嫌棄，一腳把它撂倒。
多么美的一道風(fēng)景線，如今卻成了這樣，對(duì)此現(xiàn)象，我有個(gè)想法。
我們應(yīng)在共享單車上裝一個(gè)報(bào)警器，當(dāng)使用者掃碼之后，他的所有信息都會(huì)傳到中心。當(dāng)使用者騎完后，必須放回指定位置，如果不放回，警報(bào)會(huì)響起，負(fù)責(zé)人員會(huì)來懲罰你。如果強(qiáng)行不放，使用者信息也會(huì)被傳到城市大屏幕上，讓其他公民看看有誰(shuí)不守規(guī)矩。
要是這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)就好了，這樣所有人都可以守規(guī)矩，城市會(huì)變得更美好！
共享的作文 23
碧藍(lán)的藍(lán)天是鳥兒最好的歸宿，但是有許多人都捕捉鳥類，讓鳥類失去了他們唯一的家。
我曾在夢(mèng)中夢(mèng)見鳥兒，鳥兒對(duì)我說：“有些人殘忍得把我們無情的'傷害了。但不是所有人都這樣，有些小朋友見我受傷了，會(huì)替我包扎，然后讓我飛回藍(lán)天“媽媽”的懷抱�！蔽衣犃�，感動(dòng)得留下了淚，對(duì)小鳥說：“小鳥，對(duì)不起，以后我一定會(huì)呼吁大家來愛護(hù)你�！毙▲B聽了，扇動(dòng)翅膀?qū)ξ艺f：“謝謝你，謝謝你！”突然，我的夢(mèng)醒了，我沒有忘記對(duì)小鳥的承諾。
同學(xué)們，鳥兒們比我們更需要藍(lán)天。藍(lán)天是鳥兒的守護(hù)神，是鳥兒玩耍的伙伴。俗話說：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸�！边@是多么感人的一句話啊!鳥兒值得我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛，鳥兒也是我們的好朋友。讓鳥兒與我們共享藍(lán)天吧！
鳥兒，我一定會(huì)讓你夢(mèng)想成真的，你很快就能和人類共享藍(lán)天了。
共享的作文 24
這個(gè)寒假我是在天津度過的。這一天，爸爸媽媽帶我去南開大學(xué)游玩，一進(jìn)校門我就驚呆了，好氣派的教學(xué)樓，還有各種圖書館，游泳館等，我心想：如果我以后能來這個(gè)學(xué)校上大學(xué)該多好啊，那就必須努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
參觀了一圈，我突然被校園的自行車吸引住了，馬上讓爸爸解鎖共享單車，上次來時(shí)，我騎的還是自行車呢，這次居然意外地騎上了電動(dòng)自行車。這足以說明科技發(fā)達(dá)了，為什么說是意外呢，因?yàn)槲冶緛硐腧T自行車，可是當(dāng)時(shí)沒仔細(xì)看，解完鎖后卻發(fā)現(xiàn)是電動(dòng)的`。我的天啊，鎖都解了，不能不騎啊，車把是擰的加速鍵，我一開始擰到了頭，差點(diǎn)撞樹上，然后媽媽給我做了示范。我學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的熟練了。哇塞，超級(jí)快，像在天空中飛翔！
媽媽告訴我：時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)興起了許多新型產(chǎn)業(yè)，其中共享單車就是一個(gè)。我已經(jīng)沉浸在這科技的海洋里，我要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
共享的作文 25
嗨，我是一輛共享單車，我全身是金黃色的，兩條腳跑起來飛快。我有一個(gè)如泉水碰到石頭發(fā)出清脆的聲音的鈴鐺，我有一個(gè)大口袋，能放5千克東西，身高一米左右。寬1.5米，身重30斤，我的臂部有一個(gè)美麗的'鎖。
我的伙伴，有小黃鴨、小強(qiáng)、青桔等，我們都有一個(gè)共同的任務(wù)，就是幫助人類。
我們一開始很受歡迎，每天，都有很多人找我們幫忙。有快要遲到的年輕人，有走路累了的人，有人踩著我去野外踏青等，有一次，我聽到人類正在贊揚(yáng)我們，說：“有共享單車真好。”贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)一樣落到我們身上，我們聽到后得意洋洋，心想：人類這樣說我們，我們要繼續(xù)努力。
但是，后來，變了，人類把我們到處停放，弄壞我們，有一次，一個(gè)頑皮的小孩子想按我的密碼，我的朋友阻止他，擋住他的路，那個(gè)小孩生氣地將我朋友踢倒，一個(gè)小孩想扶起它，但是力氣不夠，他叫他的爸爸幫忙，把我的那個(gè)朋友扶起來。
人類，請(qǐng)對(duì)我們好一點(diǎn)。
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