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【精品】關(guān)于對話的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于對話的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于對話的作文1
在一個夜晚,我躺在綠茵茵的草地上,睜開就可以看到滿天的繁星,一切都是那么的安靜。就在這時候,我聽見了牙齒的對話:
大門牙先開口,說:“你們不覺得小主人最近都不怎么刷牙了嗎?要刷牙也是高興的時候刷幾次,不高興的'時候就不刷,而且每次刷牙的時候還不到3分鐘!毖烂妹脩(yīng)聲答道:“對呀,對呀!主人以前刷牙都是每天按時的刷,每次都有三分鐘,所以我們以前都是白白嫩嫩的,而現(xiàn)在我就覺得混身不自在,一點兒都不舒服!毖腊嚅L也來湊熱鬧,說“我也一樣,都生病了,這幾天我連澡都沒洗過。我們現(xiàn)在面臨著一個重大的問題,得想個辦法才行,讓小主人知道我們現(xiàn)在的狀況,才能讓小主人勤刷牙,愛護(hù)牙齒,讓我們痛痛快快地洗個澡,全身變得白白嫩嫩,舒舒服服。”門牙妹妹靈機一動,接著說:“我們可以寫一封信給小主人,告訴她不刷牙的嚴(yán)重后果,讓小主人更懂得珍惜我,更愛護(hù)我們。”牙班長又說:“這真是一個很好的主意,我們現(xiàn)在就給小主人寫信吧!”
今天,我一早醒來,發(fā)現(xiàn)了桌子上有一封信,打開一看,原來這信是牙齒們發(fā)給我的。我看了這一封信,我從此以后就每次都認(rèn)認(rèn)真真地刷牙了。
關(guān)于對話的作文2
陽光明媚的下午,我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個垃圾桶吸引了我的注意力,上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。
我盯著那兩個垃圾桶,不解地問道:“媽媽,什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾呀?”
“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經(jīng)過清洗、消毒等還可以返回工廠再循環(huán)利用的垃圾;而不可回收垃圾是人們使用完畢后,就沒法再利用的垃圾!眿寢屛⑿χ托牡亟忉尩。
“垃圾分類對我們有什么好處嗎?”我仍然很迷惑。
媽媽思考了一會兒,“當(dāng)然有。∽钪饕褪且Wo(hù)環(huán)境,”看到我仍然迷惑不解的樣子,媽媽繼續(xù)解釋道:“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類出來,可以做植物生長的肥料,這不就是天然的化肥嗎,那些剩飯剩菜也不會污染環(huán)境了!
媽媽見我掌握了這些垃圾分類的'小知識,就想考考我,媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子,問道:“你知道枯樹葉是屬于什么類型的垃圾嗎?"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。
“對啦,樹葉屬于不可回收垃圾,也是歸類在餐余垃圾,因為餐余垃圾指的是會腐爛的垃圾,并不是單指廚房里剩余的垃圾。”媽媽又解釋了關(guān)于餐余垃圾的知識。
經(jīng)過這次和媽媽的對話,我明白了垃圾分類對我們十分重要,也讓我了解了怎樣進(jìn)行垃圾分類;希望又更多的人能行動起來,讓我們的生活環(huán)境更加美好。
關(guān)于對話的作文3
從前,有兩顆槐樹。一棵很謙虛,而另一棵卻很驕傲。
“謙虛”和“驕傲”點示文旨的關(guān)鍵。如果能夠在具體的描繪中體現(xiàn)出來,不直接在這里說,就更好了。
故事發(fā)生在一個夏天,那是一個很炎熱很炎熱的季節(jié)。有些蟲子趁機此鉆進(jìn)了大樹的身體里東啄啄,西啄。那些被它啄過的蟲子便被啄木鳥吞下了肚子;睒浜荛_心,伸了伸腰便對啄木鳥道謝。
不一會兒,啄木鳥飛到了那棵很驕傲的.槐樹身上,沒想到糟到了驅(qū)逐:“走開,走開!別動我那美麗的腰,你這討厭的家伙!”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平:它是為你好,你身上有害蟲,它要幫你把害蟲給吃掉,你就不會生病了,你不該這么對它!罢漳氵@么說我還得謝謝它了!”
語言生動,體現(xiàn)出其特點,暗喻謙虛與驕傲的道理。
“你?……真是氣死我了!薄白,走,走,你趕快走!你去它那,別來我這了!哼!”啄木鳥轉(zhuǎn)身飛去那棵為它伸冤的槐樹。
啄木鳥的神態(tài)可以寫寫,以此從側(cè)面表現(xiàn)驕傲的態(tài)度人人反對的意思。
過了幾年,冬天來了,其它樹都還好好的,可唯獨它已成了枯木。
鮮明的結(jié)果,就是最好的議論。
關(guān)于對話的作文4
一天清晨,我像往常一樣,高高興興地走在上學(xué)的路上……
“唉,現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了,隨便向我的身上扔?xùn)|西,討厭極了!”
咦,是誰在說話呢?我不由得東張西望,找尋說話的“人”。
“你別找了,我在這兒。”小河對我說。
這時從河里游來了一條小魚,滿含熱淚地對我說:“人類太可惡了,他們害得我失去了父母!
“我們?nèi)祟愒趺磿δ闶ジ改傅,這到底是怎么回事?”
“那是去年的夏天,我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲,我和爸爸媽媽巡著聲音望去,只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染,我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng),他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了!毙◆~忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說:“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方;仡^看見一片狼藉,一片凄涼,心里有一種說不出的酸楚!毙鋯鑶璧乜奁饋怼
我聽后,覺得人類不應(yīng)該那么自私,不該為了自己的好處去破壞其它生物的.家園,因為地球是屬于地球上所有生物的,地球的資源是有限的,所以我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己的家園!
從那天起,我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
關(guān)于對話的作文5
有一天,a先生開著自家的汽車去外地旅行,可是,a先生剛出門不久,就堵車了。
a先生嘆了口氣說:“怎么又堵車了?現(xiàn)在的汽車真是越來越多了!
車——快快說:“看來這些都是我的同胞呀,我們汽車王國的子民真多。
a先生說:“有這么多的汽車也沒用,現(xiàn)在只能停在大馬路上了。還污染大氣。”
“誰說的!我們可為你們增加軍事力量、可加快你們的行進(jìn)速度,還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當(dāng)a先生和快快吵得不可開交時,路——平平說:“a先生說得不錯,你們污染了空氣,現(xiàn)在的`空氣已經(jīng)被你們污染得不成樣子了!還消耗了大量的資源!”
快快說:“自行車也是車,你們怎么不說他呢?”
平平說:“因為他不污染空氣,也不消耗資源,長期使用還能鍛煉身體!
a先生對快快說:“看來以后我上下班就騎自行車,只有在長途的時候才能用你了。這樣既鍛煉身體,又保護(hù)了環(huán)境,還節(jié)約了資源!
快快說:“好吧,我聽你的。”
a先生、快快還有平平都笑了……
關(guān)于對話的作文6
一天,景春興沖沖地找到孟子,一開口,就問孟子:“先生,像公孫衍、張儀這種人,他們一發(fā)怒,天下的諸侯都害怕。他們情緒平和,在家呆著,天下就太平無事,難道他們不是真正的大丈夫嗎?”
孟子很生氣:“他們怎么算是大丈夫呢?你難道沒有學(xué)過禮嗎?”聽老師這么一說,景春一下子蔫了。
孟子繼續(xù)說道:“男子成年行加冠禮,父親訓(xùn)導(dǎo)他,告訴他該怎么做。女子出嫁時,母親教導(dǎo)她,送她到門口,告誡她說,結(jié)婚后,一定要恭敬、要謹(jǐn)慎,不要違背你的丈夫,把順從當(dāng)做生活的準(zhǔn)則!
景春是個聰明人,他聽出了孟子是在諷刺公孫衍和張儀,只知道順從帝王依附帝王不敢違背帝王的意志,像女子一般。
“那怎樣才算是大丈夫呢?”景春有些迷茫。
孟子義正詞嚴(yán)地說:“大丈夫,應(yīng)該居住在天下最寬廣的住宅——‘仁’里,站在天下最正當(dāng)?shù)奈恢谩Y’上,走在天下最光明的大道——‘義’上。實現(xiàn)理想的時候,和老百姓一起踏著正道前行,實現(xiàn)不了理想的`時候,就獨自行走在這條路上。富貴不能使他迷惑,貧賤不能使他動搖,威武不能使他屈服。這樣的人才叫做大丈夫!
景春若有所悟:“這樣看來,真正稱得上大丈夫的,老師您算一個,以前的孔子也算一個,老子、墨子大概也算吧。”
孟子輕輕點了點頭。
關(guān)于對話的作文7
以前,有個叫小軍的同學(xué),每天損壞公共物品,在班里是個調(diào)皮大王,在家里是個淘氣鬼,每天他在哪里,哪里的公共物品都會變成傷員。
一天早上,小軍來到教室,聽見了凳子和桌子的對話。凳子向桌子傾訴著:“兄弟,我的頭好疼啊,每天被主人搖,搖的我眼花繚亂,等停的時候,我眼前冒著金花,有時侯還把我弄倒,我的手也差點摔斷了,我看了醫(yī)生,醫(yī)生說我損傷程度達(dá)七級以上,看你多好啊,每天只是放一些書!
桌子說:“嘿,老兄,我也好不到哪里去,小軍每天扒在我身上,把我壓疼,還在我身上雕刻,現(xiàn)在還鮮血淋淋呢,還把臟的瓶子、費紙、垃圾放在我的肚子,害我每天肚子疼。”
凳子驚訝地說;“原來你和我一樣痛苦啊!
桌子發(fā)抖地說:“還有更危險呢,我的'主人把我也搖來搖去,如果我往前倒了,碰到人,會弄傷人的。”
聽到后,小軍很難為情,只好臉紅地走進(jìn)去,凳子說:“惡夢又要開始了!笨勺屗鼈兂龊跻饬系氖切∶鲗λ鼈冋f:“以后我不會破壞你們了!闭娴模瑥哪且院,小軍變的愛護(hù)公物了,每天把桌椅擦的干干凈凈,凳子和桌子欣慰地笑了。
關(guān)于對話的作文8
在一家錯別字的醫(yī)院中,錯別字們發(fā)起了對話。
錯別字們談了起來,都在抱怨自己的小主人們。
角落里,隔字抱怨說:“唉,我的小主人真粗心,居然給我多加了一條腿,害得我現(xiàn)在又要截肢了。”“我比你更慘!”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了,把我的一點忘了,又給我加了一條腿,我又要加手又要截肢,比你更痛苦呢!”“我比你們都要慘!小主人把我的頭拿掉了,又給我加了一個身體,截肢加移植,誰還能比我還慘?”麻字說!笆裁矗磕隳芨冶?我的小主人居然只寫了半個字,害得我只有半個身子,你們們都能算什么?”一旁的沖字很生氣地說。
還有一家醫(yī)院里,正確字們也在進(jìn)行著一場對話。
得間洋洋的熳字說:“我的'小主人最細(xì)心了,沒有多寫,也沒有少寫,而是把我端端正正的寫了出來,我真開心!”“你算什么,我才是了最開心的,小主人沒有多加一點,也沒有少加一點,還沒有把我的身體寫錯,我是最幸福的!”一旁的初字說!拔冶饶愀茫业男≈魅藳]有少寫一豎,也沒有少寫一撇,還沒有把我的上半身寫錯,更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了,我比你們都幸福,哼!”修字說。
聽了這段對話,你有感到羞恥嗎?反正我知道了要細(xì)心,不要讓錯別字們再住院,再動手術(shù),要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
關(guān)于對話的作文9
這個故事發(fā)生在20xx年春天的一個周末。
在一座地鐵站里,兩只老鼠正好奇地向洞外望,他們從小生活在地鐵站里,每天看著人來人往的地鐵站,可是最近——地鐵站里的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺,兩只鼠顯得十分疑惑,于是向洞內(nèi)深處問:“‘鼠爺爺’,為什么今天是周末,而地鐵站里的人這么少,還都戴著口罩呢?是不想說話嗎?
這‘鼠爺爺’是一只老得不知活了多久還會識字的.老鼠,它不經(jīng)常出來,然而卻博學(xué)多識。它回答道:“傻孩子,人怎么會不想說話呢!前幾天我剛看了,是因為人類大量食用野生動物,至使新冠病毒蔓延,現(xiàn)在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說,現(xiàn)在是周末人還少,是因為他們要隔離啊!”這時,有位大學(xué)生模樣的男子正匆匆地向前趕路,不小心掉了一塊奶片,兩只小老鼠立即把它搬回洞里來。其中一只說:“在冷清的地鐵站里,沒有人會在意我們!”另一只老鼠提議可以到空曠的地鐵站里去跳舞。于是兩只小老鼠邊說邊向洞外走去,它們跳起了小步舞,還唱著:“樂哉、樂哉,人不在,地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的時候,洞內(nèi)傳來了老老鼠深深的嘆息:“人類啊,收回你們殘忍的雙手吧,別再食用野生動物了!你們就這樣對待賜于你們?nèi)f物的自然嗎?人類雖然處于食物鏈的頂端,但是任何一個生物與你們都是平等的。世界上已經(jīng)有無數(shù)個物種滅絕了,天知道下一個滅絕的物種又是誰呢……”
關(guān)于對話的作文10
我看著面前一張疲倦的臉,輕聲問道:“你是誰?”
“我是我!彼@樣回答我。
“那么,我又是誰?”我故意這樣問她。
“你是你。”他眨了眨眼,對我回答,“我認(rèn)識你,而且,我最了解你!
“不,你不了解我。”我依然盯著他的眼睛,想從中看到點什么。
“這你無可否認(rèn)。”依然肯定的語氣。
“但是連我自己都不了解自己!
“當(dāng)局者迷!
“但你就能旁觀者清嗎?”
“相對而言。”
“那么,我們聊聊吧!蔽倚α恕
“非常樂意!彼残α。
“你了解我些什么?”我微笑著詢問。
同樣的微笑。“你是一個樂觀的人,盡管有時也會忍不住哭泣,但你總是把事情往好處想。”
“對,因為那樣比較輕松,而且笑和哭,都是傳染病!
“傳染病么?很合適的一個詞,但我從沒見你成功地影響過他人!
“其實我也不明白。我看出他們的`悲觀,我知道他們有能力,我不想讓他們貶低自己。但是為什么沒有一個人受到我的感染,總是在開始之前就像我哀嘆呢?”
“別人的想法我并不去清楚,強求別人也沒有意義。但是你還是你,不是嗎?”
“也許吧!
“你不應(yīng)該被別人影響了,你不是相信心態(tài)很重要么?”
“嗯,要保持良好的心態(tài)才能做好每一件事。多謝你的提醒!
“但你現(xiàn)在似乎在緊張?”
關(guān)于對話的作文11
在一條河里,生活著許多魚兒,它們生活在這條河里,成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵,就是鶴。鶴經(jīng)常飛來啄食他們,成批地啄食,可又成批的繁殖,這一切,都在無聲無息中進(jìn)行。
一天,一只經(jīng)常飛來這條河啄食的鶴突發(fā)奇想,希望在啄食之前,找一條口才好的.魚兒對話,它想,飛來二話不說,就把人家吃掉,怪不好意思的,況且,據(jù)說現(xiàn)在是一個對話的時代,對話的風(fēng)氣,非常之好。
那只鶴立在河邊,一會兒工夫,就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚,本來已經(jīng)閉上眼睛,甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖,誰知這只鶴竟然與眾不同,在吃它之前,還要來這一套。講道理的鶴,它從來沒有聽說過,這么一來,反而讓那條魚不知所措了。
鶴說:“親愛的魚,我們非常有緣份,你就要成為我身體的一部分,將與我融為一體,成為我的血液,在我體內(nèi)流淌,要知道我是多么愛你啊。”
聰明的魚兒說:“尊敬的鶴,我也非常愛您,雖然愛你沒商量,但我還是非常的愛你,不信,你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里,過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體,不就可以和你一起飛翔了。飛翔,是我永遠(yuǎn)的理想!
鶴說:“很好,很好,過去我還以為成批地吃你們有些殘忍,原來我錯了。”
鶴剛說完,已經(jīng)伸出鶴嘴,去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了:它原本以為抓住時機歌頌一番,鶴就會放開一條生路,可是……
魚兒的思維來不及結(jié)束,生命卻終止了。
關(guān)于對話的作文12
生活中,你會與許許多多的事物對話,也許是人,也許是事,也許是物,對話中,你也許會受到啟迪,也許會悲傷,也許會感到幸福等。記得那一年的對話,改變了我的生活……
那一天,我在房間里走來走去,就像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見后,拿起一本書遞給我,說:“看書吧,里面有許多有趣的內(nèi)容等著你去挖掘呢!”說完,便走出了房間,只聽見門關(guān)上時發(fā)出的聲音。
我不情愿地翻開書,看著書中那一排排字,我不禁犯起困來,不一會兒,我便打起盹來!盀槭裁茨悴幌矚g我,我里面的.內(nèi)容豐富有趣,簡直是人見人愛,花見花開,誰看了都會著迷,除非你不喜歡看書!薄澳闶钦l?”我驚訝地問道!拔沂悄闶种械哪潜緯。好了,我已經(jīng)回答了你的問題,現(xiàn)在,到你回答我的問題了!薄拔也皇遣幌矚g看書,而是書中的內(nèi)容太枯燥無趣了!蔽业卣f道。
“不,你錯了,其實每本書都非常生動有趣,只是你看的角度不同,不同的角度會使你的感覺不同!薄拔視茨阏f的去試的!薄澳敲,再見吧!”
一陣敲門聲,使我從睡夢中醒來,我想起夢中的對話,便想試試。我重新翻開第一頁,看著看著,不知不覺中就到了傍晚。當(dāng)我看完最后一頁時,我感到渾身輕松。從那以后,我便成了一個小書蟲,一有時間,便貪婪地吸取書中的知識。
這次的談話,使我受益匪淺。
關(guān)于對話的作文13
生活中,我經(jīng)常會與很多人說話,可仔細(xì)想一想,卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒有意義的事情,很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話,而與父母對話是最重要的。隨著我的長大,我們之間的對話變得越來越少,因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當(dāng)小孩,認(rèn)為我說的話很幼稚。所以,漸漸地,我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學(xué)習(xí)問題了。因我們的觀念又十分不同,每當(dāng)勞累了一天的我想回家休息一會兒時,耳邊就會傳來媽媽的聲音,催促我趕緊去寫作業(yè)。
我的休息時間就像海綿,被她的`無情擠得越來越少,盡管有時我擠出了玩的時間,她也會命令我去看書或是再做一些練習(xí)冊。她總是如此焦急,生怕我因放松而被別人超過。因此,我們之間總是發(fā)生爭執(zhí)。
這只有對話才能解決。也許經(jīng)過了一番對話,他們就不會那么激動,并會理解我的疲憊,我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切,我們的關(guān)系也會變得融洽,爭吵自然就少了。
我也需要休息,而他們往往只是表象,并不了解事實,只注重時間,而不是結(jié)果。我們需要對話,不然我們的誤解就會越來越深。我已經(jīng)長大了,和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中,大多只是我幼稚的行為。所以,我得用對話來了解真實、現(xiàn)在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽家長的安排,而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子,平等地來對待我,我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失,我期待我們的對話。
關(guān)于對話的作文14
必須說:“現(xiàn)在的人們亂用我們,害得我們還被人罵,太不公平了!”必需說:“施壓,明明是人們自己分不清我們,還指桑罵槐,太不公平了!”
必須說:“我表示一定要,強調(diào)事實或情理上的必要性。例如:‘必須拿出勇氣來!覀儽仨氈t虛謹(jǐn)慎,戒嬌戒躁!有,我后面帶動詞和形容詞。有時還可以用在分句前面,例:‘要想進(jìn)度快,必須大家齊心協(xié)力!壹訌娒钫Z氣。例如‘你必須一個人去處理這件事。’‘他必須去醫(yī)院認(rèn)真檢查一下。’”
必需撅起了嘴巴,說:“我是‘一定得有’,不可缺少的。如:衣、食、住是人們生活所必需;煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。我是動詞,在句子中主要與別的詞結(jié)合做定語。我的的需可以組成“需要”,所以,“必需”就是需要的東西,例如‘必需品’。
必須說:“我是表示事理上和情理上的必要,‘一定得要’,如:‘學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語氣,如:‘明天你必須來。’”
必需又接著說:“(接著上面說的)我是動詞,側(cè)重于‘一定得有’,(必需的介紹有些啰嗦。]有這種東西不行,多用在名詞性詞語前,可作定語、謂語和賓語,一般不作狀語,如‘必需的'藥品、植物生長必需陽光和水、這些生活用品都是日常所必需的!
必需和必須一起說:“明明很不像,可是你們偏說像!哼!”
大伙兒,聽完了必需和必須的對話,你分的清他們了嗎?
關(guān)于對話的作文15
星期日中午,白云在天空中飄蕩,暖暖的春風(fēng)輕撫臉龐。我?guī)е艿軠?zhǔn)備去公園玩。
沒想到“啪”的一聲巨響,把路邊的行人都嚇呆了,我停下腳步,決定看個究竟。哎呀!原來是一輛大卡車爆胎了。這輛車的主人從車上下來,狠狠地踢了大卡車一腳,生氣的說:“這個破車,老是爆胎”。車無奈的說:“主人呀,這不是我的錯,是你為了多賺錢,總把貨物堆了又堆,使我超重了啊”!話音剛落,被壓壞的大路怒氣沖沖的說:“你們這些壞家伙,把我壓得破爛不堪,青一塊紫一塊的,真實豈有此理”。
哇!不到一分鐘,大卡車的后面排滿了各種各樣的車,人們埋怨道:“車真多呀!一定會堵車的”。在一旁的'車子說:“你們先別動,讓我們先過去”。“呸”!一位叔叔肆無忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說:“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞,我只好無奈的走開了。
這時,大路發(fā)出凄厲的痛苦聲:“人類呀!我們也是城市的容貌之一,你們不是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市嗎?請不要忘了我們,一定要愛護(hù)我們,保護(hù)城市的容貌,梅花城市的環(huán)境吧”!
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