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[推薦]關(guān)于童心的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的 關(guān)于童心的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于童心的作文1
朱紅磚墻,藤蘿漫長。細(xì)碎的塵碾承著縈戀千年的似水流光,回廊寂寂無聲。日暈明惶,慵懶的映過青樹枝椏,將在斑斑駁駁的石板,似有輕響陣陣,不絕于耳。姥姥家的小院是我兒時(shí)溫潤的家,是我童心爛漫的地方。而姥爺舒然明朗的童心宛若晴靜的空,在小院之上徘徊。
與姥爺可稱“忘年交”。少不懂事時(shí)竟戲稱姥爺為“玉光兄”,姥爺不慍不惱,目光殷殷,高聲應(yīng)答,頗顯頑皮童真之心。平素挽著姥爺信步小院,老葉大概童心使然,牽起我走向木柵,瘦小暗黑的螞蟻在木柵周圍艱難爬行,背上的“重?fù)?dān)”令它步履蹣跚。嘴角上揚(yáng),我擠出一絲不屑,欲動(dòng)手將其碾死。姥爺緩緩蹲下身,“你生活辛苦,我若落井下石,還不如幫你一把。”聲音深沉渾厚,穎慧如水。我不由審視起這小小的螞蟻,懸在半空想碾它的手,不忍的落下了。姥爺是在對(duì)螞蟻說話么?心底漣漪淺淺。
倏的'明了,姥爺之語是在提喻不諳世事的我。微風(fēng)拂面,暗香盈袖。姥爺起身,握住我的小手——該回家了。
為人處事之哲理,仿佛就蘊(yùn)含在姥爺看似童心蕩漾的舉動(dòng)和話語中。姥爺真的是因?yàn)橥氖谷幻?看螞蟻,抑或品味人性?/p>
惡作劇是我的慣用伎倆。姥爺水杯里的鹽,姥姥被子里的紙團(tuán),都是我的杰作。姥爺并不多言,卻在遛彎兒時(shí)帶回了一本兒童書。姥爺澄清是沒給自己看的。姥姥笑他童心未泯,姥爺不以為意。好奇心蠢蠢欲動(dòng),我躡手躡腳的潛入姥爺?shù)姆块g,“偷出”了這本書。翻開,便愛不釋手,目不轉(zhuǎn)睛,沒有注意到姥爺正慈祥的望著閱讀的我,滿意地點(diǎn)著頭。
倏的明了,姥爺正是為我和書籍牽了一縷長長的紅線。心智簡單的我因了這條堅(jiān)韌絲柔的線而日漸博聞。姥爺坐在我的身旁,“把你喜歡的故事給我講一個(gè)…!
與書結(jié)緣,仿佛就是由姥爺看似童心未泯的舉動(dòng)和話語中“無心插柳柳成蔭”的。姥爺真的是因?yàn)橥氖谷幻?看兒童書,抑或翰墨書香相伴一生?/p>
姥爺確有童心使然之時(shí),與我對(duì)詩罰彈腦門;和我下棋,大戰(zhàn)三十回合;上網(wǎng)匿名與我長談,不小心暴露了身份…。諸如此類,滔滔不絕。
淺吟低唱,執(zhí)子靜思,案“微小之物”的紋理…。一切似乎又不是姥爺?shù)耐氖谷。那是?duì)外孫女的良訓(xùn),卻隱而不言,潛移默化,真當(dāng)深遠(yuǎn)持久了。
大愛無聲亦無欲,落花滿地盡沾衣。包容萬象的空微笑不語,永久留連在小院上空的一方凈域。
關(guān)于童心的作文2
歲月的劃痕,在時(shí)光中一閃而過,心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強(qiáng)烈的欲望,讓我再次翻閱人生的日記,回味無窮。
不知道從何時(shí)起,我的身高竟然超過了那顆小樹,它是我兒時(shí)的伴友,對(duì)它的情感,乃是萬分親切的,纏綿不放地縈繞在內(nèi)心深處,那碧綠的葉子,仿佛又被風(fēng)兒柔和的撫摸所陶醉了,漸漸的,它低下了頭,它羞怯了,被征服了。它細(xì)長的身軀好象又壯了許多,它的住根牢牢地扎進(jìn)了泥土里,頑強(qiáng)的活著,永不松懈。
一塊石子又一次連接了我與小樹的感情,兒時(shí)不知多少次用這堅(jiān)硬的石子飛向這顆弱小的樹,直到現(xiàn)在,那樹上的傷痕還未抹去,同時(shí)也深深的烙印在我的心田里;我記住了,我會(huì)呵護(hù)你,愛護(hù)你,讓童心依舊,讓我們都肅然這種厚重的感情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,你是我兒時(shí)的伴友,也是你將我引進(jìn)夢幻世界。
敞開心扉,用力去想想,我們曾在小舟里,有你有我,從此岸至彼岸,來來回回,看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志,要成為
天底下最快樂的人,我們神圣的祝福,讓所有的小孩都為一條小溪流水,一起共同流向大海,匯集成天大的快樂,那就是我的夢,不,是我們的夢,我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天,我會(huì)第一個(gè)流向大海,讓我們微弱的浪波兒,合成一潮澎湃的`洪水,來拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的,所向往的,那是一支純潔的水彩筆,在童心里繪畫的一張真實(shí)的水彩畫兒。
經(jīng)年已逝,那些黃金歲月早已揮別而去,在心中留下的,只有童年的足跡,當(dāng)那顆小樹已枯黃的時(shí)候,我的情愫便完全敗在了它的身上,漸漸的,我也屈服了,可能由于年齡的增長,新的思維就會(huì)在不經(jīng)意間左右你的想法和舉動(dòng),后來才發(fā)現(xiàn),我早已被完全的拋向了童心的世界里,做著萬劫不復(fù)的夢。
此時(shí)此刻,我還是向往著童心依舊。
童心依舊,讓鳥兒捎個(gè)信兒給春天,告訴她,來年的時(shí)候,讓大地都充滿綠色,讓所有的草,都長成參天大樹,讓所有的鳥兒都在樹上筑巢。
童心依舊,讓魚兒捎個(gè)信兒給夏天,告訴他,來年的時(shí)候,讓他多下點(diǎn)雨,把整個(gè)世界變成一個(gè)大魚池,讓所有的魚兒都周游世界。
童心依舊,讓愁葉捎個(gè)信兒給秋天,告訴她,來年的時(shí)候,多刮些風(fēng),讓所有枯黃的葉子都落下來,變成金幣。
童心依舊,讓童心捎個(gè)信兒給冬天,讓他來年的時(shí)候,下一場大雪,讓所有的雪花,都覆蓋在童心上。
是。⊥囊琅f,依然在回味,依然在柔情的與小樹對(duì)話,依然在遐想我們的夢,依然在召喚上帝的神靈,盡管往昔已成為了記憶。
關(guān)于童心的作文3
20xx年4月22日,我們下應(yīng)中心小學(xué)舉辦了家長開放日活動(dòng),本次活動(dòng)得到了老師和家長們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備下,本次家長開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
作為一個(gè)學(xué)生,我認(rèn)為,本次家長開放日的活動(dòng)形式特別好,學(xué)校,家長們,老師們及學(xué)生在這一天有了非常好的交流和融合,展示了我們下應(yīng)中心小學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采,讓家長們感受自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,從而更好地配合學(xué)校共同關(guān)注,幫助孩子健康成長。
在這一次家長開放日的課程中,讓我印象最深的就屬英語課和英語課了。
上午第二節(jié)是英語課,我們復(fù)習(xí)第一單元,王老師為了讓我們有更深的印象,讓我們四人小組了解其他三人的身高,體重,編一個(gè)對(duì)話,表演一下,我們組也去表演了,很成功,得到了老師的表揚(yáng)。同學(xué)們也積極舉手,比平時(shí)更加認(rèn)真了,
音樂課在下午,上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,我們安靜地排好隊(duì),不吵不鬧,大家都想在自己的爸爸或媽媽面前好好表現(xiàn),一個(gè)個(gè)都打起了十二分的精神。到了音樂教室,坐下,景老師讓我們學(xué)習(xí)一首歌,簡單介紹了作曲家后,老師突然說:我們唱歌之前,先玩一個(gè)游戲。游戲?我們的興奮蓋過了疑問。游戲規(guī)則是:老師做一個(gè)動(dòng)作,在她做下一個(gè)動(dòng)作時(shí),我們做前一個(gè)動(dòng)作,考驗(yàn)我們。接下來的一首歌,我們學(xué)習(xí)得十分認(rèn)真,比平時(shí)唱得更好。家長們也說我們唱的好,馬朱安妮同學(xué)的爸爸還給我們拍了照片呢!
在家長開放日中,每一節(jié)課都各具特色,老師們盡心盡力地教,我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆,放下自己手邊的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中。
家長開放日活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的.學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,通過半日活動(dòng),家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,感受到教師工作的瑣碎和辛苦。
家長開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。
只要我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,就將家校工作做得更好。
關(guān)于童心的作文4
如果我問你,世界最純潔的東西是什么?你也許會(huì)說是冬天那飄飄揚(yáng)揚(yáng)白色的雪花最純潔。的確,雪花如天空中的精靈是毫無瑕疵的,但她—還不夠純潔。你也許會(huì)說是悠閑自得的白云,但我會(huì)遺憾的告訴你—也不是!
那世界上最純潔的東西是什么呢?世界上最純潔莫過于童心了!
我為什么這么說呢?因?yàn)橥募葥碛屑冋嬗殖錆M善良。在一個(gè)孩子眼里藍(lán)天是紅的,朝霞是藍(lán)的,草兒是花的,生活是七彩的,像彩虹般的顏色,沒有黯淡墨黑。但是,生活中有一些人利用純潔的童心去做骯臟的事情來滿足自己的利益。
我小時(shí)候也擁有同樣的童心,樂于助人一向是我的美好品德,每當(dāng)人遇到麻煩我是第一個(gè)沖上去幫他的忙。但是自從那件事發(fā)生了以后,我從此失去了童心,換來了人與人之間相處時(shí)的戒心!
那是一個(gè)驕陽似火的夏天,我?guī)е业耐某鋈ネ嫠#@時(shí),一位相貌和藹的叔叔滿臉的微笑向我走來,但笑臉后面隱藏著了許多的焦慮和邪惡不等他先開口,我先問道:“叔叔您有什么需要我?guī)兔Φ氖菃?”“小朋友,這山這么怎么才能上去呢?”“叔叔我?guī)闵先グ桑@地方我熟!
我?guī)е鴿M臉熱情的微笑爽快的說道!蹦翘昧耍
”叔叔也同樣微笑著說到。在上山的路上,叔叔問了我許多我家庭狀況,我都如實(shí)回答了。但沒有預(yù)料得到的是:危險(xiǎn)正一步一步向我逼近。他把我?guī)У矫芰稚钐幝冻霰緛淼膬磹旱拿婵住髞淼氖驴梢燥@示我的幸運(yùn)了!
有人在危機(jī)時(shí)刻就出了無助的我。把我安全的送回了家。
那一夜,我?guī)缀踉诩胰说陌参亢拓?zé)罵聲中度過的。那一夜是多么的漫長,讓我至今都記憶猶新。那一夜,黑暗逐漸的吞噬著我的童心,讓光明再也照不進(jìn)我冰冷的心。那一夜,我撕心裂肺的哭著,不僅僅只為了我失去童心還為了那些失去童心的人去利用別人的.童心去做讓整個(gè)世界都失去童心的事情。我悵望灰天,心里默默地想:難道這個(gè)世界就不允許純潔的童心存在嗎?那這個(gè)世界又意味著什么呢?究竟是意味邪惡還是滅亡?
次日的清晨,太陽依舊起來的很早,向人們送去純潔的微笑,但是又有哪些人正真領(lǐng)會(huì)到這天使般的微笑?到那時(shí),我才分辨出我和那位叔叔的微笑是有著天壤之別,那究竟誰是天使誰是惡魔呢?每每想起兩種微笑,心就有種莫名其妙的感覺油然而生!
每每想起這件事,心就像從刀尖上滾過一樣,痛得無法忍受。
總是不經(jīng)意想起這夢:童心從我身體里飛出,離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我拼命追趕,她卻像自己的影子怎么也夠不著,我追得累極了,坐在平凡的世界里放聲大哭……接著便在和夢里同樣平凡的世界里哭醒了……
雖然我失去了童心,但我還是希望童心之神永駐充滿戒心的世界,從而讓世界變得充滿歡聲笑語!
充滿童心!
關(guān)于童心的作文5
有人會(huì)問,什么是童心?童心是最美好的。它,像生機(jī)勃勃的春天,有精彩的世界;它,浩瀚的宇宙,有無窮的奧妙;它,像枝頭的花兒,輕輕微笑,讓人感覺到生命的美好;它像無邊無際的海洋,擁有寬廣的胸懷;它,像可愛的孩子,擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個(gè)世界,我們用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽。
少年的心里住著童心,我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運(yùn),猜想浩瀚的宇宙的奧妙,癡想水邊河灘的歷史,也曾在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑,墻角的蟋蟀在低唱,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L者天真的笑容……不知從什么時(shí)候起,沒有最初的天真,更多的是在這個(gè)世界中應(yīng)有的提防。而他,將我的童心,那失去的童心召喚了回來。
六年前,一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出,“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來,我有弟弟了!一種不明的.情緒在心中融化,甜甜的,令人陶醉,令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著,每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅。一個(gè)小男嬰被抱出來,很小很小,讓人忍不住去呵護(hù)他,保護(hù)他。
他漸漸地長大,學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了牽著我的手撒嬌,他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛,向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽著他的叫喚,心頭像被羽毛輕輕一撫,酥酥的,很高興。
再長大些,牽著他一起出門,教他怎么吃飯,和他一起散步,一起瘋,一起玩,似乎多了一個(gè)弟弟比一個(gè)人的感覺要好很多。
四歲了,學(xué)會(huì)了如何將別人的東西占為己有,一會(huì)看上了我的筆筒,一會(huì)兒又瞄上了奶奶的錢包,是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
五歲后,他坐在我的自行車后座上,用他那小手緊緊的抓著我的衣角,將小腦瓜兒靠在我的背上,我?guī)┻^小巷,走過石頭路,帶著他,一起走,漸漸地被他天真無邪的笑所感染,原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿。
有些心情,不言而欲,似乎多了一份天真,少了一份寂寞。身后多了一個(gè)小尾巴原來這么快樂。
六歲了,長大了,開始教他數(shù)數(shù),教他計(jì)算,有時(shí)媽媽性子急,總要說他幾句,當(dāng)看到他淚眼汪汪的眼睛時(shí),心總是一軟,拿了糖果前去哄他。有了他,我走失的童心似乎回來了。
童心,無處不在,他一直陪伴于你身邊,陪你度過點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓愛,充滿你的心房。童心,可以裝下整個(gè)世界。他,把我的童心,又找回來了,與童心一起,陪伴著我,永不分離。
關(guān)于童心的作文6
“拉勾上吊,一百年不許變,騙人是小狗……”童年里常常蕩著這樣甜甜的童稚聲,相信單純的諾言,許諾下彌漫著巧克力棒棒糖味道的童年。
還記得童年的那棒棒糖,是我永遠(yuǎn)都無法忘懷的香甜,小時(shí)我常常拽著爺爺去小賣鋪里買棒棒糖,貪心的我總會(huì)挑最大根的,這時(shí)爺爺總會(huì)彎起深深的眼角紋,笑著罵我小饞貓,我的小手抓著爺爺粗糙卻又溫暖的大手走在橋上問“爺爺,你以后還會(huì)給我買我最愛吃的棒棒糖嗎?”“嗯,當(dāng)然會(huì)啊。”“爺爺,你要和我拉勾,這樣你就不能騙我了”“好,好”“拉勾上吊一百年不許變,騙人是小狗,不對(duì),騙歡歡是大狗……”“呵,好”爺爺是我的童年里第一個(gè)和我許下承諾會(huì)給我快樂的人。當(dāng)然,我那無比快樂的童年不僅僅只是那棒棒糖帶給我的美妙感受。
還記得童年的那個(gè)城堡,我經(jīng)常會(huì)在太陽熾烤大地,知了疲備時(shí),四周無人時(shí),一個(gè)人在像撐起一把巨傘的榕樹下,樂比不疲地堆著沙子,只因?yàn)樵S諾三歲半的妹妹,要為她蓋一座城堡。額頭上冒出的細(xì)汗中摻雜著沙子,在光的照射下,貌似閃著鉆石般的光芒,我想那光芒中的倔強(qiáng)也許就是童心。
還記得童年的那朵小花,天真的我曾拉著伙伴在自家的園子里尋找著媽媽在睡夢前給我講的“艾妮夢初的奇遇”中的紫色小花,拿著爺爺?shù)姆糯箸R,幾乎把整個(gè)身子埋進(jìn)了花叢中,專心致志地尋覓著那傳說中會(huì)帶來好運(yùn)的'神物,但就算找到黃昏,也不見那紫色小花的蹤影,然后感到莫名的憂傷,開始號(hào)啕大哭,如果又遇到什么趣事又會(huì)笑逐顏開,甚至笑出淚花,完全不見惆悵,我想,那淚水中的單純與率真許就是童心。
還記得童年的那籃小田螺,我總會(huì)扎著兩條長長的馬尾辮,穿著哥哥小時(shí)候松松垮垮的補(bǔ)丁褲,屁顛屁顛的跟著奶奶去田里撈田螺喂鴨子。因?yàn)檫太小,動(dòng)作又笨拙得很,那小小的田螺總會(huì)在手心里哧溜一下,鉆進(jìn)了土里。不管怎么努力,那田螺總是比我敏捷多了。到頭來,收獲空空,反而濺的自己一身泥。那狼狽不堪的樣子使得奶奶大笑,然后我一生氣一跺腳便會(huì)把泥水都潑到奶奶身上,反譏笑奶奶的模樣。我想那時(shí)的調(diào)皮與愛玩鬧也許就是童心。
童年的那支糖、那座城堡、那朵花、那籃螺,是如此的鮮活而明麗。它就像那春日里第一縷投在大地上的陽光,暖暖地照在柔軟的心上;它又像是香濃淳厚的綠茶,舌尖的微苦換來整個(gè)口腔的清香。童年的那份皎潔、那份執(zhí)著、那份純真、那份摯愛,在記憶的堯窖中深藏,發(fā)酵成一杯最濃念的酒甘醇馥。
回憶過往,我所擁有的童年是多少真心匯聚。現(xiàn)在,雖然童年已經(jīng)變?yōu)榛貞,但我的童心永不泯滅,在這個(gè)多愁善感的青春歲月,在這個(gè)物質(zhì)充斥著欲望的高速時(shí)代,我那單純、快樂、率真的童心在歲月長河中星星爍爍,永不泯滅。
關(guān)于童心的作文7
時(shí)間他太匆匆,歲月似水流年,不斷變遷,我們被時(shí)間追著跑,被挫折坎坷逼著長大,你是否回過頭靜觀那些年月亮的圓缺,晚霞的變化?是否乘著時(shí)光的舟在歲月的長河中用手撥灑過浪花?是否對(duì)過去說一聲歲月靜好,久違了,童心。
又是盛夏,當(dāng)熟悉的知了的歌聲在耳畔響起,我又回到那個(gè)伴我成長的小地方,踏在泥土路上,野花的陣陣芬芳牽著我,憑著熟悉的感覺走到了家。
回到家鄉(xiāng)是令人激動(dòng)的,在一頓歡騰后,我也不知為何,竟想起了遠(yuǎn)方的城市,或許是離開太久了罷,又或許是故鄉(xiāng)沒有網(wǎng)絡(luò)的緣故,百無聊賴的我隨著鄰居一群孩子來到一片神秘的林子中。這里離家有些遠(yuǎn),大人們也總因?yàn)槊,不常?jīng)過這里,于是這片林子便成了孩子們眼中的天堂。撥開層層疊疊的樹枝綠葉,微微彎腰鉆進(jìn)林子里,腳下一軟,竟踩到一灘泥,我反感鞋上都是泥巴的感覺,馬上便后悔跟著來了,我輕踮著腳,一步一步艱難地移動(dòng)著,“這什么鬼地方!”我小聲嘟囔著。前面帶頭的一個(gè)孩子一聲呼喊,好像發(fā)現(xiàn)了什么,我仍是一小步一小步地趕過去,地上除了落葉地毯,還有一地枝椏,踩上去就發(fā)出“啪啪”的.清脆響聲,讓我重新整理好心情向前探索著。
前方,是一棵高大的棗樹,樹葉繁茂,陽光透過枝葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上,像破碎的星星灑落了一地。隱約能看見上面點(diǎn)點(diǎn)小棗,可總是讓人看得見吃不著——樹太高了!只見一個(gè)小男孩拿起一根竹竿,熟練地向上一捅,棗子就嘩嘩掉了下來,撿起一顆,輕輕用手擦拭,便能入口,棗子很脆很甜,家鄉(xiāng)的棗跟外面還是有些不同的。再向前,有一汪潭,陽光照射下來,風(fēng)輕吹,波光轉(zhuǎn),倒映夏日的斑斕……俯下身來,潭中有魚,不大,卻很靈活,怕人,東竄西竄,十分活潑。我如夢初醒,這里……也曾是我兒時(shí)的樂園!水中的魚還是曾經(jīng)的模樣,嘴中還留著脆棗的清甜,而這,也是童年的味道,我像兒時(shí)一樣,坐在潭邊,用手撥弄著水,涼意襲來,卻很愜意。隨手抓一根樹枝,伸下水逗弄水中的魚,一切仿佛從未變過,你還是曾經(jīng)的模樣,久違了,我的童心,把你帶出來曬曬太陽,一切都是童年的味道。
鳥歸巢了,夜色深了,風(fēng)微涼了,童心卻被點(diǎn)燃了,在一地落棗間,在一潭清涼的水里,在被層層包裹的心靈深處……
時(shí)光如同白駒過隙,在匆忙中,你可曾落下過什么?回頭尋找吧,還記得童年的歡笑嗎?穿越車水馬龍,我愿回到那棵棗樹下,那汪潭水前,回到那生命的本真中去,對(duì)那小棗,對(duì)那游魚,對(duì)那泛起的漣漪,長空的鷹雁,對(duì)那一地枝椏,泛黃的落葉,輕道一聲:久違了,童心……
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