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關(guān)于鑰匙的作文4篇[合集]
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于鑰匙的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于鑰匙的作文1
——《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感
以前,我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力,常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時,覺得挺新鮮的,還能天天早起拼讀英文單詞;不久,就覺得記單詞既枯燥又乏味,慢慢地就沒勁兒了。媽媽見我像小貓釣魚似的對待學習,就特意將《 鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看,并說這本書記的'是作者的親身經(jīng)歷,希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾 .柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮,工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗,具有了堅強的意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了艱難險阻,把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。
書看完了。然而,書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景時時出現(xiàn)在我的眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里,條件如此優(yōu)越,卻怕苦怕累,不能持之以恒發(fā)憤學習,真是太不應(yīng)該了——我要感謝保爾 .柯察金,他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義,激勵我奮發(fā)向上,并不斷攀登學習上的高峰。
關(guān)于鑰匙的作文2
鑰匙是打開心靈的一道窗,鑰匙是打開困難的一切方法,那么鑰匙到底是什么東西呢。
在現(xiàn)實生活中,鑰匙是一種可以上鎖或開鎖的工具,而鑰匙也有另一種含義就是。
我喜歡數(shù)學,但在學習數(shù)學的過程中也l遇到過一些困難。在一場期末的數(shù)學考試上,我看了看題目覺得都非常的簡單。于是我便奮筆疾書。在一個小時內(nèi)已經(jīng)做完了一大半。但我看了看反面的題目,發(fā)現(xiàn)有一道題目十分的難。而它的分數(shù)也是十分可觀。于是我便發(fā)誓一定要將這道大題目做完。我看了看時間還有大半便開做剩下有這題目,當努力做完兩道大題時。我遇見了它,想必又是一場惡戰(zhàn)。(注意句子上下之間的連貫)
于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認真地觀看每一個字和題目給出的條件,認真的做了起來。我的大腦像光速一樣運動起來,在紙上不停的'算。但題目并不沒有我想象的那么的簡單。因為我不停的反復(fù)算但結(jié)果總是不一樣?粗鴷r間一分一秒地流逝,我十分的緊張這是我第一次感覺到被題壓的喘不過氣來。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結(jié)束還有五分鐘,我才算出了一小部分?這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開了,題目的解題過程正在不停地顯現(xiàn)出來。
關(guān)于鑰匙的作文3
今天媽媽買了一個裝手表的大盒子,里面還有一把金鑰匙。 我非常喜歡這把金鑰匙,于是對媽媽說:“盒子你用, 把金鑰匙送給我吧?” 媽媽說:“鑰匙和鎖是配套的,就象球拍和球不能分開,分開了就都沒有作用了! 我說:“這個盒子只放在家里,所以就不用鎖了,那鑰匙就可以給我了吧?” 媽媽說:“可你要鑰匙有什么用呢?”
“哦,我想用這把金鑰匙打開阿里巴巴發(fā)現(xiàn)的山洞的.大門,取出里面的金幣和珠寶,還給人們;我想用這把金鑰匙打開羊村的大門,去找美羊羊然后幫助它們一起除掉可惡的灰太狼和紅太狼; 我還想用這把金鑰匙打開魔仙女王的房間……”
媽媽說:“你還可以用它打開智慧的大門!
“智慧的大門在哪里呢?”
媽媽指了指我的小腦袋瓜。 哦, 哈哈…… 媽媽是希望我更加聰明!
關(guān)于鑰匙的作文4
早上來學,一進教室就聽見同學們死氣沉沉的讀書聲,這幾天各科老師把我們罵了個遍,因為傳染病也搞得我們驚恐不安。
每天上午和下午來學,總會看見一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后,就只能看著一位接著一位同學離我們而去,傳染病把我的朋友一一隔離了。
比賽完后,武老師打電話說要我把我最好的朋友的東西全部收一下,通知他明天不用去學校上課了!班健彪娫拻炝,而我卻一時難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。
天色漸漸暗了下來,冷風從我身邊吹過,我要把鑰匙轉(zhuǎn)交給別人,不知為何,鼻子突然開始發(fā)酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我開始奔跑,想借助體力來平復(fù)當時的`心情,鑰匙“咣咣咣”的響著,我把鑰匙交給了別人。
那種感覺又來了,我又開始奔跑,真希望時間可以暫停,把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣冷風吹的我打了個寒顫,樹葉發(fā)出“沙,沙”的響聲,我停了下來,放慢了腳步,極力制止了眼淚的流淌,抬頭看望那片深藍的天,久久不能平息。
真希望時間可以倒流,讓那些美好的時間多停留幾秒。
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