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生命的作文

時(shí)間:2024-01-11 06:57:37 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于生命的作文集合(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生命的作文集合(15篇)

關(guān)于生命的作文1

  生命的力量無處不在!在我家的陽臺(tái),有一株頑強(qiáng)的仙人掌,它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。

  仙人掌是需要在土或沙的.環(huán)境里才能長(zhǎng)大的,為什么角落里既無土又無沙,它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng),還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢?仙人掌是從哪里來的呢?是小鳥叼來的嗎?還是被風(fēng)吹來的呢?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱,又像青翠而美麗的碧玉。唉!仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎?喲!原來是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子,然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。

  又過了幾個(gè)月,我突然又想起了這株仙人掌,我一蹦一跳去看它,它不但沒讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜:它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”,讓我驚嘆不已!

  生命的力量在一棵小草里,一朵小花里,在每一寸土地里,在地球和宇宙里,讓我們珍愛每一個(gè)生命吧!

關(guān)于生命的作文2

  我常想生命是什么?

  我從朋友家回來,忽然下起大雨,我連忙到路旁的屋檐下避雨,無意中看到了瓦礫堆中幾枝怒放的花,其中一枝還是花骨朵呢,我驚奇地想:為什么它們偏在風(fēng)雨中展示風(fēng)采呢?我靜靜地看著,仿佛聽見花在向我訴說:“生命在于勇氣”!

  樓下一片青草,經(jīng)歷了酷暑、寒秋,受過風(fēng)雨切剪,但它依然挺立,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)下,寒風(fēng)刺骨,但它依然沒有枯萎,依然泛著綠意。我靜靜地看著,仿佛聽見草在和我訴說:“生命在于不屈”!

  鄰居爺爺,已近八十高齡,上半年生了一場(chǎng)大病,使他行動(dòng)不便,但他沒有在家臥床不起,而是日日讓家人扶著練習(xí)走路,幾月下來,現(xiàn)在已可蹣跚而行,我靜靜地看著,仿佛聽見爺爺在向我訴說:“生命在于堅(jiān)持”!

  生命在于勇氣,在于不屈,在于堅(jiān)持。這會(huì)讓生命體現(xiàn)出無限的'價(jià)值,讓它更加光彩奪目。

關(guān)于生命的作文3

  讀了一系列熱愛生命的故事,我知道了什么是熱愛生命。熱愛生命就是:在殘疾或什么不好的命運(yùn)降臨時(shí),依然豎立著改變命運(yùn)的信念。海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄,并更加努力學(xué)習(xí),最后她終于考上了哈佛大學(xué),如果海倫凱勒放棄的話,她的'父母會(huì)多么痛苦。

  但再想想看,一個(gè)平常人未必能夠這么努力地學(xué)習(xí),并考上一所好的大學(xué),所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛生命。桑蘭在胸以下失去知覺,已沒有多大希望能夠康復(fù)時(shí),她并沒有垮掉,而是努力配合著醫(yī)生治療自己的傷,最后因?yàn)樗穷w熱愛生命的心打動(dòng)了天地,所以她漸漸恢復(fù)了知覺。桑蘭告訴我們只要熱愛生命,就什么都能實(shí)現(xiàn)。熱愛生命的人是能夠成就大事的,在我身邊,也有一些熱愛生命的人。每天起早貪黑讀書的人、每天認(rèn)真做事的人……其實(shí)珍惜時(shí)間就是熱愛生命,不要虛度光陰。

關(guān)于生命的作文4

  有一次,我在無意間看到了一株被折斷枝的小樹,光禿禿的樹枝在風(fēng)中顯得那么的可憐與無奈。

  是誰與它開了這么一次狠毒的玩笑——將一棵剛剛萌芽的小樹枝折去,我在心底里為這棵小樹嘆息。

  很快,我把這件事淡忘了。一天,我走到那棵小樹旁邊,不經(jīng)意地抬頭一望:呀!在原來斷枝的地方,又長(zhǎng)出了一截樹枝,上面長(zhǎng)滿了葉子,或濃或淡的新綠在枝頭綻放,幾顆淘氣的露珠在上面舞蹈,一簇一簇的.綠葉,瀉碧流翠,綠得誘人,樹完全變了一個(gè)模樣,富有生機(jī),再也感覺不到前幾天的死氣沉沉。

  忽然,我的心“咯噔”跳了一下,我仿佛感到一股強(qiáng)大的力量向我撲來。是樹的勇氣與樹那種熱愛生命的精神震撼了我!

  面對(duì)這棵熟悉的小樹,我的心無法平靜,百感交集,不由得對(duì)這棵樹肅然起敬。一棵小樹都能夠如此熱愛生命,我們又怎么能夠白白浪費(fèi)生命、虛度時(shí)光呢!

關(guān)于生命的作文5

  春的萌芽,給予我們?nèi)松庾R(shí)的覺醒;夏的酷熱,給予我們?nèi)松袆?dòng)的振奮;秋的收獲,讓我們更加珍惜人生的經(jīng)驗(yàn);冬的蘊(yùn)藏,讓我們看到了人生下一個(gè)目標(biāo)的輝煌。

  嚴(yán)寒中,看見臘梅在大雪狂亂的飛舞中竟自怒放墻角,我們擁有了堅(jiān)定的`毅力;

  春光里,看見小草在牡丹高傲的身姿下依然拔節(jié)展綠,我們擁有了自信的精神。

  春花秋月,周而復(fù)始,我們從中參悟到了多少真知,這都是生命給予的最美的賞賜。

  就這樣,起初平庸的心靈,經(jīng)過萬物的浸染啟迪,逐漸變得豐盈充沛而脫俗,我們憑借著這樣的慧心,聆聽教誨,擺脫愚昧,接近文明:或在一燈似畫的夜晚聆聽智者老子的低語,或在細(xì)流如歌的水邊向往莊周翩飛的蝴蝶;或吟誦唐詩之千古絕唱,或含詠宋詞之花間細(xì)訴……從諸子百家的散文到當(dāng)代學(xué)者的隨筆,我們陶醉在歷史與文化的綺麗風(fēng)景中,隨性而歌,隨歌而舞,歌舞出一臺(tái)完美的人生之劇。

  這,是生命給予的多么美麗而珍貴的賞賜。

關(guān)于生命的作文6

  今天,我家的小狗歡歡死了。是我婆婆去倒垃圾的時(shí)候被一輛白色的車撞沒了。我以后再也看不到歡歡對(duì)我微笑,再也看不到上學(xué)的時(shí)候它送我們、再也看不到歡歡放學(xué)早早地來接我們、再也看不到歡歡在踢足球、再也看不到它那張可愛的笑臉······

  我憎恨這樣的司機(jī),因?yàn)樗话岩粭l小生命看在眼里。假如所有人都看不起這一條小生命,那么整個(gè)世界都不會(huì)有動(dòng)物。

  我希望大家珍愛生命,生命是一個(gè)弱小的東西,只要大家愛護(hù)它。生命是會(huì)不斷的`增加。我們的社會(huì)也會(huì)因?yàn)橛辛藧圩兊酶用篮谩?/p>

關(guān)于生命的作文7

  生命對(duì)每個(gè)人來說都不是永恒的,因?yàn)槿松聛,死亡也跟著一起生下來。生命的每一刻都在朝死亡移?dòng)。我們要珍惜生命,感激生命中的每一天。

  人生短暫,最多只有那么百十年。沒有人知道自己的下一刻會(huì)發(fā)生什么?人生漫長(zhǎng),每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷許多事情,錯(cuò)過許多東西。只有一次的生命才是人生最寶貴的財(cái)富。

  活著,真好!然而人不可能永遠(yuǎn)活著,生命從它誕生的那一秒就開始走向死亡的旅途,活著真的不容易。

  生活就像是一場(chǎng)戲,自導(dǎo)自演。許多人因?yàn)槌惺懿涣松钪械膲毫Γx擇死亡,企圖在生命的.極限釋放、解脫,留存下最美的回憶。其實(shí),好好生活比死更需要勇氣、更難。不僅要有信念、精神、意志,更重要的是懷有對(duì)生活的渴望和對(duì)生命的敬意與感懷。要讓這無常寶貴的生命,散發(fā)出真正燦爛的光輝,映照出生命的真正價(jià)值。

  因?yàn)椤劳隽粝碌谋Р粚儆谧约海瑢儆谀切┗钪深愛你的人!

關(guān)于生命的作文8

  它即將消逝,我奮力伸手挽留,卻早已錯(cuò)過了時(shí)候,我才想珍惜。奈何徒留人去樓空,早已化作過往煙云。

  ——題記

  曾幾何時(shí),他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

  在與時(shí)間老人的對(duì)抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷,他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā),拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

  沒了,才知道什么是真沒了,多數(shù)時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知,卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的,等到到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺只剩自己只身一人了。而又有誰來看看這行將就木的老人?

  或許生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒?huì)有很多站,很難有人可以至始至終陪著走完,當(dāng)陪你的`人要下車時(shí),即使不舍,也該心存感激,然后揮手道別

  或許我沒有理由指責(zé),或許這只是大自然的規(guī)律但我們難道不應(yīng)該嗎?在死后痛哭流涕?有用嗎?或許在活著的時(shí)候珍惜才是生命的真諦!

關(guān)于生命的作文9

  一天,我去喂金魚的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌子上的那株蘆薈已經(jīng)爛得不成樣子了,便沒有去管它,因此我也沒再給它澆水。從這開始,它每天都被熾熱的陽光燃燒著,無聊的'時(shí)候,我還經(jīng)常用牙簽搓它,從爛的葉子中間會(huì)掉落下蘆薈汁,我覺得有趣極了。

  可沒過多久,我發(fā)現(xiàn)在干燥的土里,冒出了一片片鮮嫩的綠芽,當(dāng)我看到這一幕,我的心里被深深地震撼和感動(dòng)了。土里的嫩芽,那樣的明耀,在盆里顯得格外精神,也十分奪目。它們雖然才長(zhǎng)出來,但它們卻像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著自己的家園,我剎時(shí)感到,這一片片嫩芽要鉆出泥土需要多么大的力量,它們?cè)谂c死亡的抗?fàn)幹蓄B強(qiáng)地活了下來,在堅(jiān)硬的泥土中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

  蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力,我要好好地愛護(hù)它,我也會(huì)愛護(hù)地球上每一個(gè)幼小而脆弱的生命。

關(guān)于生命的作文10

  有一個(gè)女孩自殺,被一個(gè)老人撞見了,未遂。女孩哭訴了好多自殺的理由,老人說了救她的理由。

  第二天,老人拿了張“一句話設(shè)題答卷”讓女孩看。設(shè)題是:如果可能,你所要的最大幸福是什麼?一張紙上有五個(gè)人的回答,五個(gè)人的回答分別是:“有個(gè)家!”“有愛我的爸媽!”“有一雙明亮的.眼睛!”“能聽一聽鳥兒歌唱!”“能起來走一走!”

  女孩不懂。老人拉她去見這五個(gè)答題的人。

  女孩見了五個(gè)答題的人之后擁緊老人哭著說:“我錯(cuò)了,謝謝您!”

  這五個(gè)答題的人是五個(gè)孩子——孤兒,棄兒,盲人,聾啞人,癱瘓兒。與此相比,女孩一下子便擁有了五個(gè)人的“最大的幸!边綽綽有余!

  老人的理由是:幸福,要用心來做尺子;尺子,是要有刻度的,沒有零線就沒有刻度,沒有刻度,就沒有幸福!

關(guān)于生命的作文11

  珍惜生命——觀《地震">唐山大地震》有感昨天,我和媽媽一起看了《唐山大地震》這部電影,真是太感人了!

  從頭到尾,我都覺得我的鼻子酸酸的,心里也很難受;而我媽媽則掉了很多眼淚,用掉了好幾張面巾紙。通過看這部電影,讓我感受到人在災(zāi)害面前太渺小了,人的生命太脆弱了,所以我們每個(gè)人都要珍愛生命,珍惜與親人相處的每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),努力工作,讓自己有限的生命更加燦爛。

  通過看這部電影,還讓我感受到人的力量是無窮無盡的.,再大的災(zāi)難只能把我們殺死,但卻永遠(yuǎn)無法把我們打敗,只要我們團(tuán)結(jié)起來,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,就能戰(zhàn)勝一切,重新開始生活。

關(guān)于生命的作文12

  我常常想生命是什么呢?

  有一天,我在奶奶的院子里正欣賞著一朵剛開放的木槿花。木槿花上還帶著露珠,仿佛在向我微笑。這時(shí)候,一只蜜蜂從那邊的花叢中飛過來,它毫不猶豫地停在朵木槿花上,吸著花蜜,那朵木槿花好像向那只蜜蜂微笑了一下。至此,我覺得生命是多么可愛。

  我聽說沙漠玫瑰是生長(zhǎng)在熱帶沙漠的一種短草,雖然普通,卻有一種超凡的`生命力。你可以把它拔起,隨便扔到一個(gè)地方,任它在那里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當(dāng)你再次看到它時(shí),它或許早已成了一把枯黃的野草,死去一般。當(dāng)你把它放到水中時(shí),就可以看到它復(fù)蘇,幾個(gè)星期后,它甚至?xí)饶愕谝淮我姷剿鼤r(shí)更美麗。我覺得生命是可敬的。

  生命是寶貴的,因?yàn)槊總(gè)生命都來之不易,因?yàn)槊恳粋(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。我覺得生命是寶貴的。

  生命是可愛的,也是可敬的,更是寶貴的,我們千萬不要浪費(fèi)這寶貴的生命,一定要珍惜生命,并且活出生命的價(jià)值。

關(guān)于生命的作文13

  生命是頑強(qiáng)的,生命也是值得尊重的,生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于生命的價(jià)值延深。在生活中,生命的頑強(qiáng)無處不在,無處不有。

  比如說,張海迪,五歲時(shí)導(dǎo)致高位癱瘓,自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。翻譯作品超過100萬字。

  這樣的事例還有許多,這一個(gè)個(gè)令人熟悉的名字,一個(gè)個(gè)激勵(lì)人奮斗的名字。生命的體現(xiàn)也在于許多地方。許多人放棄了生命,但這是愚笨的,也有許多自強(qiáng)自立的人,不放棄生的希望,努力著。這些人的`意志是頑強(qiáng)的,他們的生命是有價(jià)值的。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),讓生命真正的發(fā)出閃耀的光彩。

  生命是幼小的,也是頑強(qiáng)的,人類如此,動(dòng)植物也是如此。小草破土而生掉進(jìn)磚縫的種子發(fā)芽成長(zhǎng),扔在垃圾堆里的仙人球綻放花蕾,被踩入沙土折翅的蜜蜂又掙扎重飛。

  種種事實(shí)說明了一個(gè)道理,那就是“生命是頑強(qiáng)的”,所以生命是值得尊重的。

關(guān)于生命的作文14

  生命是渺小的,像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要珍愛生命。

  說起生命,我不得不提起我的父母,因?yàn)樯歉改附o予的,我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母,在我考試考得不理想時(shí),用慈祥的目光安慰我,讓我下次努力;當(dāng)我成績(jī)考好時(shí),別人向他們采集“藥方”他們總會(huì)說“這都是孩子努力的結(jié)果,可這背后蘊(yùn)藏著他們多大的鼓勵(lì)與幫助呀!當(dāng)我無聊時(shí),他們總會(huì)陪我打打羽毛球,下下棋,讓我解悶;當(dāng)我休息時(shí),他們總會(huì)帶我游覽山水風(fēng)光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時(shí),惹禍時(shí)責(zé)罵,甚至挨打。因此,我要感謝我的'父母,因?yàn)槭撬麄儼咽菑囊粋(gè)不懂事的小娃娃培育成一名小學(xué)生。

  我要學(xué)習(xí)父母這種熱愛生命的品質(zhì),將來才能愛家、愛國(guó)、愛世界!

關(guān)于生命的作文15

  生命如蠟燭一般,只求奉獻(xiàn),不求回報(bào);生命如花兒一般,有過燦爛,有過輝煌;生命如鳴蟬一般,一個(gè)夏天,響徹人生。

  生命如蠟燭。一支火苗能照亮人生,使人生不再黑暗,而那一支蠟燭只是生命的工具,熄滅后,一片黑暗就是你眼前的困難,你要用你的`毅力達(dá)到黑暗才能敲出星星之火。

  生命如鮮花。一開始是花苗,慢慢地有了花苞,等開了花,那一陣陣花香留給人們慢慢品味,一日白天后,那花朵就會(huì)凋謝,就這樣,只求人們品味花香,不求回報(bào)。

  生命如鳴蟬。在土里生活了17年,只為等那一個(gè)夏天盡情的歌唱,而我們卻討厭那歌聲。它的生命很短暫,只要秋風(fēng)一吹,它的生命就結(jié)束了。

  生命的每一個(gè)階段,生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都值得我們?nèi)フ湎В瑩碛猩,珍惜生命,那么生命就?huì)多姿多彩。

  珍惜生命,生命將更加有意義。

  自尊自強(qiáng),人生更加絢麗多彩。

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