關于感激的作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關于感激的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于感激的作文1
老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風擋雨，時刻呵護著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。
還記得小學三年級的時候，新學期的`第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導中，對這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數(shù)學漸漸地產生了濃厚的興趣。這位數(shù)學老師很幽默，像一個有趣的魔術師，總是會把一些枯燥的數(shù)學知識變成一個個有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數(shù)學公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學習中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠愛您，感激您。
關于感激的作文2
不知不覺，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風夾著濕潤的芳香，輕輕拂過，那是春的旋律。
春是什么春是那明月清風，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，期望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。
綠，到處是一片綠。綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界�？矗≡陉柟庹找碌臉淞�，就像畫卷上翠綠欲流的林海。
快看！綠色的山坡上開滿了含苞欲放的各色小花，像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯······一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢！這些花散發(fā)出來的芬芳，引來了一個天真的小姑娘，她衣服搭配的很協(xié)調，黃裙藍帽小紅鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴，像是剛下過一場春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飄啊飄啊，飄到了一處風景秀麗，環(huán)境幽雅的地方。那里的樹木抽出了新芽，也長出了嫩綠的葉子，幾株高大挺拔的桑樹上頭的桑葉已經綴滿枝頭。一陣春風吹來，柳葉晃動著它那嫩綠的辮子，歌唱著春天的旋律。
春姑娘穿著綠色的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。春的.旋律在春姑娘的腳下響了起來。春以她純樸和自然的氣息，喚起人類生命中的凜然豪氣，讓生命充滿期望。忘卻在經受挫折時撕裂般的痛楚，忘卻在孤獨時，寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂譜，永遠奏著春的旋律：漫天的花謝花飛，難改青春的年少無悔，歲月的春去春來，不變的是年輕的心。
關于感激的作文3
鳥兒感恩大樹，因為大樹為鳥兒創(chuàng)立完美的家園；魚兒感恩江河，因為江河為魚兒一個完美的生活環(huán)境；而我感恩教師，因為教師教會我做人，教會我知識，讓我健康幸福的成長。
自從踏進學校，我就得到教師的關心與呵護，在我的學校生活中曾發(fā)生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡……
我是個比較內向的女孩，上了四年級，我依然膽小。記得一節(jié)語文課上，教師提的問題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心里直念叨著：馮教師啊！可千萬別叫我呀！這忐忑不安的心不停地困擾著我�？神T教師卻偏偏叫到我，我不情愿地站了起來，回答得語無倫次，同學們忍不住笑了起來，我也羞得滿臉通紅，感到無地自容。我驚恐地望著教師，我發(fā)現(xiàn)教師正看著我，眼神是那么平和，似乎鼓勵著我：彩菲，不要著急，慢慢說。我便鼓起勇氣再次回答，教師給我投來一個贊許的目光。我坐下來了，想著剛才教師對我鼓勵的眼神，一股暖流傳遍了我的心……
下課了，教師把我叫到身邊對我說：“彩菲，人要有自信，明白嗎？在生活中，遇到會困難挫折，都需要你的勇敢應對，去努力獲得戰(zhàn)勝困難的力量�！苯處煹�.話好像一縷春風拂過我的心尖。我渾身簡便自在。從此，我上課發(fā)言不再膽小，我找回了自信，學習成績也提高很多。我真的很感激教師的這份寬容的愛，鼓勵的愛，呵護的愛。
教師，是您讓我學會鼓起勇氣應對和戰(zhàn)勝生活學習中的重重困難，讓我學會了寬容，學會了進取，學會了感恩……千言萬語匯作一句話：教師，我感激您！
關于感激的作文4
樹木，要感激的是森林，因為它給了樹一個溫暖和諧的家；小溪要感激的是大海，因為它給小溪奔流不息的生命；大地，要感激的是太陽，因為它的光輝給人類呼吸的樂園……
同學們，是誰在你陷入困境時給你幫忙是你的朋友；是誰在你失意的時候逗你開心是你的朋友；是誰在你幾乎絕望時看到一線生機那還是你的朋友。
所以，我要感激的人就是朋友。這位朋友，初識時，是我睜開眼睛的那一刻，熟識時，是與她朝夕相處的日子。
有一回，剛上完英語課，天空突然間下起傾盆大雨，我又沒帶雨傘，只好跟一個同路的同學一齊回家，朦朦朧朧中，一個身影出此刻我的眼前，“撲通……”那個身影摔倒了，我跑過去扶起她，怎樣是我的那個朋友，哦！原先她是來給我送傘的，匆忙趕路忘記戴眼鏡，雨中的昏暗視線，她無法看清滑倒了，腳上劃開的一道傷痕，深深地刺痛著我的心。
如今，她為了實現(xiàn)她女兒的夢想，用英文寫了一篇“生命一次，美麗一回”的演講稿，與其說是去參賽，不如說是去放射出愛的'光芒，因她女兒心存怯懦，初次參加英語大賽，她是去陪伴女兒成功的。
我要感激，以往跟我爭論過的人，是他們讓我明白了如何珍惜友誼；我還要感激閉著一只眼睛看別人的人，是他們讓許多的人堅強起來；我更要感激的是教師，是他們哺育了祖國一代又一代的花朵；我最要感激的就是這個無獨有偶的至友。
生活在感激中就會使一個人成功，永不落后；在感激中就會讓一個人更加自信，勇往直前；在感激中就會使一個人凡事樂此不疲，堅持不懈。
說了這么多，你們明白這個朋友是誰嗎不錯，她就是我的媽媽。
關于感激的作文5
母愛猶如黑暗中的一盞明燈;母愛猶如出門時的一聲叮囑;母愛猶如口渴時的一杯清水;母愛猶如懸崖邊的一條保護繩……母親就是這樣，無時無刻不在你需要她的時候挺身而出。就算是迷路時，母親也會在我們身邊指引著我們，走向前方該走的路，做我們的指路人。
記得有一次，在放學回家的路上，在排路隊的時候有一個小朋友把我的一顆門牙給撞壞了。當時我還很小，才剛剛讀一年級，所以啊，我那時候真是敢怒不敢言啊!路隊散了之后，我真是又恨又氣，我馬上捂住雙眼悲恨地跑著。唉!當時我也只能這樣做，誰怪我那個時候沒有反擊的能力呢?回到家，媽媽見我雙眼紅紅的，好似剛剛哭了一樣。便疑惑地問：“你怎么了?是不是回來的路上摔了一跤?看看你，眼睛都哭紅了�！蔽衣牭竭@句話，禁不住又大哭了起來，我含著淚水用細小的聲音告訴媽媽：“有一個小朋友把我的牙撞壞了。你看!哇～”媽媽看到了我的牙，氣得怒氣沖天。便馬上把我的牙用什么東東弄了一下，然后就把我?guī)У侥莻�小朋友家里跟他媽媽說了說，首先，那個小朋友的'媽媽還不以為然，到后面他媽媽問了他那件事才知道原來是他的不對。雖然那個時候我沒有能力，但是媽媽有，媽媽是我的保護傘。
我還感激媽媽賜予了我生命，有了生命我才能看見美麗的景色，才能聽到動聽悅耳的聲音，才能聞到清香撲鼻的花香，才能觸摸到這大自然的鬼斧神工。
關于感激的作文6
生活，可以如花般美好，如月般朦朧，如棋般變幻，如茶般清閑。
于是，我們思索著，感悟著生活。
終于，懂了一些，要學會生活，必須要有恒心，有信念，有理想和追求，~~但是，最重要的應該是，學會感激。
"明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。"--是為感激。
感激如同冬日里的`陽光，帶給別人溫暖，同時也帶給自己歡樂。
學會感激，你會發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是美好的。
學會感激，你就會少一分煩惱，多一分釋然;少一分憂愁，多一分歡笑;少一分抱怨，多一分感恩;少一分孤獨，多一分友愛;少一分斤斤計較，多一分瀟灑自若。
生活中處處都是值得感激的，只要你心存感激之心。
們感激擁有的親情，友情和愛情，感激我們的學習和工作，感激先哲們給我們留下的寶貴文化，感激大自然的"野火燒不盡，春風吹又生。"
即使我們處于不得意時，我們也應該感激生活，艾青不是說過嗎，"人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。"此時更應該感激"陽光總在風雨后"。
學會感激，感激花草樹木，感激山川大地，感激空氣雨水，感激日月星斗，感激每一天，感激每一個人，感激所有的萬萬物物。
學會感激吧，自己是一朵花，就要給人美的觀賞;自己是一輪明月，就要給夜行的人送去清輝;自己是一縷清茶，就要給人以清香;自己是太陽，就要給人送去溫暖;自己是雨水，就要為沙漠捐獻自己。
學會感激，溫暖他人，快樂自己。
關于感激的作文7
在我們的生活圈子當中，想要感激的人著實很多。有辛苦一生擾育我們成長的父母，有教導我們做人的可親可敬的老師。有這么一個老師給我了很大的勇氣，讓我心存感！
那一次學校舉行跳蛋小市場活動，那時候我才二年級，膽子很小，不敢叫賣，看看別人的商品一件又一件地賣出去，我的商品都還是原封不動地擺在那里，心里開始著急起來！這時，一個高年級的同學走過來，我趕緊抓緊時機，走上去，鼓起勇氣問：“大哥哥，你要買東西嗎？”但他說不，我吃了一個閉門羹，心情低落到了極點，整個人垂頭喪氣，今天肯定沒有收入，我膽子哪么小，唉……
我仰天長嘆一聲，正在這時，那位老師上場了，她看著我的畫，好像感覺有一點兒意思，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上去，問：“老師，你要買什么呢？”老師指著那幅我畫的.黑白畫說：“那一幅畫多少元呢？”我有一點激動：“不貴，三元錢�！崩蠋熌贸隽巳齻�一元硬幣，給了我，并把畫拿走。走之前，她還回過頭微笑地說：“大膽一點，只要大聲地吆喝，吸引的人就會越多�！蔽胰玢宕猴L，感覺到了老師的好意，就開始喊起來，聲音也越來越大，引來的人由一兩個人增到了三五成群來的。收入也隨著人群的涌現(xiàn)而增加了不少，從一兩元到了五六元。
我的商品正逐漸減少，心里想去買別人的東西，可是又有點怕，這時心中浮現(xiàn)出了那位老師說過的話，“膽子要大點……”于是，我鼓起勇氣，拿起我的家當，進行“采購”……
我發(fā)自內心感激那位老師，若不是她，我還賣不出一件商品呢！過了幾年，她那鼓勵的微笑還留在我的心里！
關于感激的作文8
饑渴的旅人在茫茫沙漠里尋找到了綠洲，他會感激，感激天空給予這一片土地的滋潤；焦急的母親在車站等待遠歸的游子，她會感激，感激火車帶來了孩子的身影；病重的老人苦苦尋覓，最終抓住了生的期望，他會感激，感激天使的救助讓他錯開死神。
嬌弱的小草感激大樹替它遮風擋雨，挺直的大樹感激小草替它襯托偉岸；美麗的鮮花感激大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感激鮮花為它裝點期望；涓涓小溪感激河流容納撫愛了它，無邊的大海感激小溪為它增添了廣闊與神秘。
我擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多：友情，親情，感情……只是我們太忙碌，匆匆來去，為事業(yè)，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，于是舍棄太多，驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)行囊空空。
有的時候，我們太流于形式流于表面，正如我們一向說的，當上帝關上一扇門時，他會給你打開一扇窗，別哭喊著拍打緊閉的門，當你走近窗時，才發(fā)現(xiàn)它所容納的比門多得多。別被一片樹葉擋住了世界，別讓沙塵蒙住了你的眼睛，擁有一顆感激的心，發(fā)現(xiàn)世界，突然變得一切開闊。
擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨充滿著關切的愛意；擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)教師的`批評也滿溢拳拳愛心；擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)同學之間偶爾的摩擦也是人際關系的潤滑劑。
如果你即將告別母校，請你感激教師帶領你走過迷惘；如果你即將離開朋友，請感激他們在陪伴你的歲月里讓你懂得什么是友情；如果你剛開始人生的旅途，請感激你的父母給了你生命，并且關心愛護你這么多年。
是感激，讓你發(fā)現(xiàn)生活中的幸福，讓你懂得如何去關愛他人。當你痛苦悲傷時，當你欣喜偷笑時，不要忘記感激，是它讓你發(fā)現(xiàn)了生活中無處不在的愛。
關于感激的作文9
在漫漫人生路上，我們不可能在每一個驛站都如朝霞般的壯美，難免會有許多磕磕碰碰與艱辛磨難伴隨著我們，或者多多少少會遇到別人對不起你或“背叛”你的經歷。這時，你若把悲傷和怨恨積壓在心里或做出“背叛”別人的事來，無疑會給自我?guī)砀嗟谋А?/p>
你如果想走出陰影，獲得歡樂，不妨以一顆“寬容博大、心懷感激”的心靈善待生活，這無疑是一帖最好的藥方。你肯定會有這樣一種感覺———當一個人心懷感激、充滿愛意的時候，陌生的會變得親切，艱難的會變得容易，平淡的會變得神奇。
在這樣平凡的日子里，我們不妨以一顆平常之心去應對生活中的方方面面，以一顆平常之心去關心別人。在行走的路上，有一雙默默投來的眼睛，有一雙默默伸過來的手臂，是那樣的溫情、關切，不管認識不認識，但它不帶任何功利，此時此刻，我們相互關懷、相互祝福，點點滴滴，都讓我們怦然心動……我們學會了心平氣和地理解一切，學會了坦蕩質樸地為人處事、學會了謙遜寬容地生活。
是啊，人生苦短，想做的事情很多，完美的事更多，我們哪有閑功夫去理會那些毫無意義的事情呢記得一位哲人曾對稍縱即逝的時間喊道：“再逗留一會兒吧，你太美了！”讓我們以心懷感激的虔誠，善待每一件事，品味每一寸光陰。倘能如此，我們心靈的天空將會高高掛起一抹絢麗的彩虹，伴隨著我們清醒的心智和從容的步履。
我們對土地山川心懷感激，對父母的`呵護心懷感激，對朋友的關愛心懷感激，對所有幫忙過我們的人心懷感激，對我們生命中的每一個早晨心懷感激……一顆滿懷感激的心靈，將永世與歡樂相伴！
心懷感激，是一種德行，也是一種處事之道，更是一種崇高的境界！
關于感激的作文10
“你的寫得不錯，語言通順流暢，對人物的描寫也不錯，開頭和結尾還可以這樣……”聽著老師批我的時說著的話，我想起剛進教室上課那使我感動的情景。
由于是第一次參加培訓班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進去。我心想：如果進去了，被老師趕出來的話，豈不是當著其他學校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進去，不就錯過這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。
膽小的我急了，遲疑了一會，鼓起勇氣去問前臺叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話說得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進去……嗎？”“小朋友，可以進去呀！”阿姨親切地說。
終于，我再次鼓足勇氣，推門進去了�！皥蟾妗�，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒說話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時間我仿佛過了幾個小時。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過來，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的`溫柔聲音說：“來了，小朋友幾年級？”“四……！”“好，進來吧！下次注意一下時間。”我無法想象老師競如此的溫柔，如此的和藹可親。
聽著老師娓娓地評價著我的，我感激老師。我遲到，我錯了，老師卻能原諒我，鼓勵我寫好。謝謝老師，我會加倍努力的！
關于感激的作文11
那還是在三年級的時候，新調來的梅老師教我們數(shù)學，沒多久，梅老師說要進行第一次小測驗。憑以往對其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個看重分數(shù)的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭取考一個好分數(shù)，以便給梅老師一個不太差的印象。
那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰的速度慢，可以不抄題目只寫答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后開始寫，還沒做幾題，鈴聲就響了。當時我第一感覺就是：慘了，這下完了！
接下來的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會像其他老師一樣，在課堂一一公布分數(shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說出令我難看的話，當著全班同學的面對我進行 “特殊的教育 ”。
該來的還是會來的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的'聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對那次考試作了簡單分析。最后，提到分數(shù)時，他說我們班的最低分數(shù)是 0 分，那一刻，我清楚那無疑是我的。梅老師后來說了些什么，我一句也沒聽進去，我只是在乎三個我多么不愿聽到的字會從梅老師的口中蹦出來的，然后成為別人的笑柄�？墒冀K我沒有聽到，甚至連別人的名次也沒有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒有絲毫的責備與嘲諷，卻飽含著無限的理解與鼓勵的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。
從那時起，我對梅老師便一直心存感激。
關于感激的作文12
我和她素不相識，她的一句話卻溫暖了我的整個冬天。
一個星期的求學生涯再次結束，可是我并不歡樂。
刮著“嗖嗖”的北風，我慢步走出學校。經歷了無奈的'等待，我最終坐上了車。車開動了，我望著窗外的樹，猙獰著面孔好像朝我撲來。我頓時一驚，拉上了窗簾。閉著眼睛，幼想自我的未來。
“嘿！你這孩子怎樣還不下車�！蔽衣犻_了眼睛，看見一張像熊一樣的面孔，我清醒了。
司機粗暴地把我推下車。
我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛�。‰x家還很遠，媽也不來接我，我埋怨著，抬頭望那飛滿黃沙的天�！班侧病钡睦滹L把樹葉刮得“嘩嘩”作響，周圍沒有一個人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自我的無助與無奈。
“孩子，你的腳怎樣了？來，阿姨帶你回去吧！”我轉身一看，一位身穿棉襖，帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著坐上了車。她問我：“你剛放學回家吧！這么冷的天，你父母也不出來接你，真是的。”我坐在車上，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢，對了，你家在什么地方啊”。
“1號樓”我小聲地回答。
“到了，下來吧。”她和藹地說。我還在發(fā)呆。
阿姨走遠了，我才突然想起，忘了感激他。我便大聲地喊：“阿姨，多謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。
眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門。
感激你！陌生人。
關于感激的作文13
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命，感激幫忙你的人，因為他們使你度過難關；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激傷害你的人，因為他們磨練你的意志。
感激她，她給了我一個健全的身體，給了我自信，給了我如何做人，給了我眼睛，讓我看到了色彩。給了我耳朵，使我聽到美麗的音樂，給了我鼻子，使我嗅到美麗的玫瑰花香，給了我嘴巴使我能與別人交談，給了我雙手，使我能握住筆寫字，給了我雙腿，使我學會了跑步。她就是母親。
感激他，他給了我天地一般的友誼，他在我考試失敗時鼓勵我，使我自信起來，下次考試時是他的話給了我自信，他從小到大跟隨我玩，他在我遇到困難時幫忙我渡過難關。他在我哭泣時給了我安慰，他就是我的朋友。
感激他，他教給我豐富的知識，他教育了我，開化了我的蒙昧，在我成績差時輔導我，也許他增添了我智慧的.寶庫，也許他讓我從愚知變得聰明，也許他讓我感覺到了學習的重要，也許他使我小小的無知世界變成了文學的寶庫，也許他讓我在困難中學會了堅強，也許讓我在一道難題中學會了毅力，也許他會讓我在未來的道路上取得成就，也許他會讓我在暴風雨中學會了勇敢，也許他會讓我在挫折中學會永不言敗。我感激他，他，就是我的教師，我那可恭可敬的教師，你傳播了學生的知識，您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我永遠感激你——教師。
我感激父母，是他們給了我生命，哺育我成長。我感激朋友，是他們給了我友誼，伴我從小到大。我感激教師，是他們給了我知識，才讓我有更好的前途。
關于感激的作文14
我很肯定的說，你不會看到這篇文章的，因為你不喜歡這種唧唧歪歪的感情字眼，不過我還是要寫在這里，我很感謝你，真的，這不是假話。
在石家莊呆了三年，你陪了我三年，怎么個陪法，很好笑吧，我們用了三年的時間來電話聯(lián)絡，而見面的次數(shù)卻沒超過五次，屈指可數(shù)。
從陌生到熟悉，一個電話號碼讓我想念了很久，我現(xiàn)在還記得你經常打電話的那個號碼，因為你說那個號碼是不花錢的，每次都是你給我打電話，那時候你每天都會打電話，而我也習慣了天天接聽你的電話。
每天我都會把發(fā)生在我身邊的事情告訴你，點點滴滴，一會的功夫三年就這樣過去了，我從一開始的懵懂無知到后來變的古靈精怪，你給我的幫助很大，每一次進步我都想讓你和我一起分享，可惜你不在身邊，只有電話才能找到你，我沒有給你打過，你說你們不能接聽電話，當時我信了，現(xiàn)在我依然相信。
第一次見面我們用了半個小時的時間才見到，你不斷描述你穿的`什么衣服，棕色上衣，軍褲，我在天橋上找了好幾遍才找到，呵呵，當時什么表情啊，不記得了，在商場里轉了一會，你就走了，和想象的不一樣，我還以為你是帥哥呢，嘿嘿。
后來你又打電話，說我的聲音和見面的聲音不一樣，我說沒什么區(qū)別啊。難道我還換個人和你見面啊。
后來我要畢業(yè)了，要找工作了，見面的次數(shù)就更不可能了。
寫的很亂，我也不知道我想說什么，對于你的印象用文字表達不出來，那是一種感覺，包括后來我不再接聽你的電話，我和你失去了聯(lián)系，我有新朋友，而你也有了新朋友。
我還是感謝你，一個電話，一個問候，我們聊了三年，謝謝！
關于感激的作文15
花兒感激雨露，因為雨露滋潤了它；蒼鷹感激長空，因為長空讓它學會了飛翔；小苗感激暴雨，因為暴雨讓它懂得了強者生存；魚兒感激河流，因為河流給了它廣闊的生活空間……而我要感激的是我的爸爸。
我的爸爸接近四十歲了，在我的印象里，他像個老頑童一樣，和我鬧，和我玩，可是他做的有些事情，讓我不解。記得在我7歲的時候，我和爸爸在商場買鞋子，選好了鞋子之后，爸爸竟讓我去付賬，這對于大人來說自然是小菜一碟，可我天生膽小，又還年幼，這豈不是為難我？我向爸爸抗議，軟硬兼施，可爸爸一臉嚴肅，把錢塞進我手里，站在一邊不理不睬。之后我記不清了是怎樣應對這件事的，只記得是我獨完成了任務，當時很有自豪感和成就感。買了鞋子之后，爸爸帶我滿商場閑逛，各種“小巷“縱橫交錯，我只是興致勃勃地欣賞“路途的風景”。突然，一轉身，咦，爸爸呢？我慌忙尋找，卻怎樣也找不到爸爸的蹤影。當時的'我急得像熱鍋上的螞蟻，看著來來往往的人們不知所措。我心想：不能慌，得想辦法找到爸爸。慢慢地我鎮(zhèn)定了下來，憑著記憶，我轉到剛剛買鞋子的柜臺，在那里站了一會兒。我一轉身，竟看見爸爸滿臉微笑地站在那里，唉，虛驚一場。之后，我才明白，爸爸是故意“失蹤”的，原先他一向悄悄跟在我身后咧。此刻我最終明白了爸爸的良苦用心。她深知我膽小怕事，所以有意鍛煉我，考驗我，看我遇到困難能否冷靜，隨機應變。啊，爸爸在我身上付出了多少心血，多少愛啊！
“誰言寸草心，報得三春暉。”是否可形容我對爸爸的感激呢？我想能夠。我要對我的爸爸說；“爸爸，我愛您！”
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