比的作文(精華4篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的比的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
比的作文 篇1
環(huán)境保護是非常重要的!可有些人卻一而再,再而三地破壞環(huán)境,污染環(huán)境。不信,你們看我,我就是一個很好的證明。
昔日的我非常美麗!
清清的河水環(huán)繞著村莊;兩岸的垂柳,嫩嫩的,綠綠的,微風輕輕地吹拂,柳條隨風飄蕩;再看那一片桃林,你不讓我,我不讓你,都開滿了花。遠遠望去,就似一片朝霞美極了!遠山的影,兩岸的景……周圍的一切都歡歡喜喜地往我身上靠。再摸摸周身的花草,河底的鵝卵石,再看看自己身上的五彩花衣,我真是好不快活!
那一群群可愛的小魚兒在我的懷里快活地游玩著,嬉戲著……還有那小蝌蚪也不時地來和我說說話,聊聊天……一到夏天,還有那一群群調(diào)皮可愛的小孩子,光著屁股,投入我的懷里,打水仗、藏貓貓……與我可親熱了!我呀,抱著他們,輕撫他們!幸福之情,快樂之意不言而喻……
可今日……
不知怎么著,可能是嫉妒吧!垃圾、廢水、污水……都有一個勁地往我身上擠:把遠山的影擠開了;把兩岸的垂柳趕走了;把美麗的'桃樹嚇跑了;把周圍的花草淹沒了;就連那鵝卵石,也不知怎么搞的,披上了一件厚厚的黑衣,再也不肯見我了;小魚兒也不知上哪兒了;小蝌蚪可能又開始上路,去找媽媽了;那些小孩子,遠遠看見我就捂著鼻子跑開了!再看看我自己,骯臟的身軀越來越窄了,衣服也變樣了,“臟河!”“臭河!”成了我的代名詞。想到這些,我的心難過得都快碎了!
求求你們!放了我吧!這一切難道還不夠嗎?
比的作文 篇2
“叮呤呤,叮呤呤”上課鈴響了,可教室還很熱鬧,就像菜市場一樣:有的在聊天,有的在玩游戲……玩得不亦樂乎。這時老師面帶笑容走了進來,可眼前的一切卻讓她瞠目結(jié)舌。下課時的興奮仍在延續(xù)著,大家都仍沉浸在那份開心的嬉鬧中,全然不顧老師的存在:有的因一句玩笑笑得身子往后翻;有的正投入地和同桌“討論”著什么;還有的在津津有味地看課外書……老師望著大家,她進教室前的'那一腔熱情就像一江春水向東流。她無奈地搖搖頭,靜等著大家能自覺地安靜下來,可是同學們毫無反應,心痛的老師只好敲了敲桌子,生氣地看著我們,這時大家才反應過來,吵鬧聲嘎然而止。老師說:“同學們,上課鈴聲你們聽到了了嗎?我站在前面多久了,你們就發(fā)現(xiàn)了嗎?孩子們,你們知道什么是尊重?什么是將心比心?如果,你學會了尊重;如果,你試著換位思考;如果,試著將心比心地為別人著想,那么,我眼前的這一幕,應該是靜等老師上課的一幕。試想,如果此時站在講臺上的是你,面對的是這樣的學生,你會是一種什么心情?”
聽了老師的話,大家不好意思地低下了頭,我慚愧地想道:是呀,老師上課這么辛苦,我們卻從沒將心比心地想過老師,卻從沒用心地去讀懂老師的辛苦。假如,今天站在講臺上的是我,遇上這樣的學生,我也會很傷心的。老師開始上課了,這時教室鴉雀無聲,大家認真地傾聽著老師的每一句講解,并積極舉手回答問題,因為我們將心比心地感受到老師的辛苦了。我們想到:老師白天為我們上課,夜深了也不歇息,還在熬夜為學生批改作業(yè),老師心里想的是:只要學生好,老師就更好!多么無私的愛!
是呀!學會了將心比心,我們就讀懂了這份愛,我想:如果我們在日常生活中能夠?qū)⑿谋刃,都能對別人多一些理解,都能獻出自己的一份愛心,那么這個世界一定會變得更和諧更美好。
比的作文 篇3
爺爺給我講過這樣一件事:他三四歲的時候,有一次在花園里玩,一不小心摔倒了,痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨,把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候,那位阿姨輕輕地說:“我的兒子和你的年齡差不多,我希望他遇到這種情況,也有人把他扶起來。”聽了這件事,我的心溫暖了許久。
一天,我陪媽媽去飯館吃早飯,年輕的服務員做了那么久還沒上飯,眼見媽媽很餓。我急了,我正要抱怨幾句,一抬頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視著服務員額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的`話。過了許久,服務員終于把飯端上來了。服務員長出了一口氣,她連聲說:“阿姨,真對不起。我是剛出來打工的,您是我第一個客人。要不是您的耐心,我真不敢給您做了!眿寢層檬掷遥届o地對服務員說:“這是我的女兒,將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候,也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了母親的話,我的心里充滿了溫暖和幸福。
是啊,如果我們在生活中都能將心比心,設身處地的為別人著想,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,會使人與人之間多一些寬容和理解。
比的作文 篇4
不同的場景造就了不同的個性’不同的時代造就了不同的人;不同的人造就了不同的心態(tài)……
有人曾問過一位盲人“你什么都看不到,這么或者痛苦么?”盲人回答“我痛苦什么?和聾子相比,我能聽見聲音;和下肢癱瘓的人比,我能行走;和啞巴相比,我能說話。我之所以獲得比較愉快,是因為我學會了放大美麗。如果我拿自己的地位跟美國總統(tǒng)比、拿自己的財富跟蓋茨相比,拿自己的容貌跟楊貴妃比,這世界上99。99%的人不都痛不欲生么?”
這就是人與人之間相比的唯一籌碼,用自己的優(yōu)點與別人的不是相比。
古希臘有一位國王,什么都想得第一。他總是喜歡拿著自己的優(yōu)點去與別人的缺點相比。當別人被嘲笑時,自己卻揚長而去。久而久之,整個國度都厭惡他。背地里不斷說著這位國王的壞話。直到有一天一位勇士當著全國百姓的面讓這位國王難看。國王回去之后,久久思索:人都是一樣的。只會用自己最完美的一面去與別人不完美的一面相比較,用來顯示自己有多完美。
不過,正也是因為人與人之間有比的'意義,價值!所以,才會顯得好珍貴。
正如那位盲人所說的,不拿自己的平常的身份去與身份高貴的人去攀比;不拿自己平淡的容貌去與妖艷多姿的楊貴妃去攀比;不拿自己平淡與別人的閃光點去攀比;不……
人生因為有了比,才顯得出生命的珍貴,也因為如此,人生有了可以活躍的氣息。
因為如此——比。
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